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孩子的青春期是从十二岁开始的。但是,现在的孩子营养过剩,发育早。有的孩子可能十岁左右就进入了感情萌动期!早恋并不可怕,疏导方法重要,疏导理念更重要。早恋不是虎,不要去围堵,正确的疏导,合适的教育会有效化解学生早恋。
初中早恋怎么办:
一、适当减轻学生课业负担和升学压力。
孩子进入青春期后,身体得到发育,心理逐步趋向成熟。情感更为丰富,期盼得到合理释放。但由于课业负担过重,来自家庭和学校的升学压力大,孩子的情感基本被堵压在一个封闭而狭小的空间。而事实上,人的情感越被堵压严实,越容易喷发。
二、适当增加孩子的课余生活,扩大孩子交往的机会和空间。
孩子的情感“洪流”,堵是堵不住的,唯一正确的方式就是“疏导引流”。学校应该多开展一些文体活动,家长也应尽量为孩子创造与外界交往的机会,扩大孩子交际空间,让孩子能够多方式多渠道正确释放个人情感。
三、大胆“捅破”孩子异性间情感的那层“神秘”面纱。
孩子“早恋”现象,是绝大多数孩子进入青春期后的一个正常心理现象。孩子不必“隐瞒”,家长或老师更不必大惊小怪。家长或老师应对孩子加强必要的青春期性知识教育。为孩子揭开这种“异性间情感”的“面纱”,孩子越清楚面白,就会越自然,越不会感到好奇和神秘。
四、处理孩子“早恋”问题,切忌方式急躁、粗暴。
孩子情感问题,忌堵宜疏。何况孩子对自己的“早恋”行为,一般会抱有“羞耻”心理,如果家长或老师在处理时,方式急躁、粗暴,很容易让孩子产生更逆反、抵触,甚至过激行为,酿成意想不到的后果。
五、引导学生树立正确的人生观价值观。
人活着的意义在于为国家为社会做出更大的贡献,人生的价值在于奋斗,在于为国家为人民奉献青春。过早地陷入爱河是小家子气,是没格局的表现,少年强则国强,少年努力则国努力!!爱情终会有,现在不适合。好男儿要正气刚阿,好男儿要立志为国!男儿立志出乡关,不破楼兰绝不还!女儿也当巾帼不让须眉!
六、注重疏导,把兴趣爱好引导到读书上。
学生早恋,越拆越恋。越批评,学生之间诉苦便是共同语言,要注重疏导,耐心疏导,信任而不是怀疑,放手而不是跟踪。放手为了更好的引导。
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