孩子学琴不想学了怎么办

孩子进入高三之后，学习压力会增加，同时学习难度也会上升，一些心理承受能力低的孩子很可能会出现厌学的问题，面对这一现象我们一定要重视，到底应该怎样应对这种厌学情况呢？

高三的孩子突然不想学了怎么办？

1.了解原因：了解学生为什么厌学，可能是因为学习成绩不理想、学习内容单调乏味、学习压力过大等。

2.倾听和理解：与孩子进行开放且温暖的对话，询问他们的感受和担忧，倾听他们想要表达的情绪。

3.培养兴趣：鼓励学生参加课外活动，让他们找到自己喜欢的事情并深入探究，以此激发学习兴趣。

4.提供支持：表达对孩子的支持和理解，让他们知道你在他们身边，并愿意帮助他们应对困难。

5.建立目标：与孩子一起制定可行的目标，让他们明确自己的学习目标，分阶段达成目标，激发他们的学习兴趣。

6.积极心态：鼓励学生积极面对学习挑战，建立自信心，认真对待学习。

7.家长参与：鼓励家长参与学生的学习，与学生建立良好的沟通和信任关系，让学生感受到家庭的支持和鼓励。

8.管理压力：教导孩子合理管理压力的方法，例如锻炼、放松技巧、良好的睡眠和饮食习惯。

高三的孩子突然不想学的原因：

1. 学业压力过大：高三是学生准备高考的关键时期，因此学业压力非常大。如果学生感到自己无法承受这种压力，可能会选择不去学校。

2. 社交问题：有些学生可能在学校中遇到了人际关系的问题，例如与同学或老师之间的矛盾，这可能会导致他们不愿意去学校。

3. 家庭问题：有些学生可能面临家庭问题，例如父母离异、家庭暴力等，这可能会影响他们的学习和情绪，导致他们不愿意去学校。

4. 健康问题：有些学生可能面临健康问题，例如焦虑、抑郁等，这可能会影响他们的学习和情绪，导致他们不愿意去学校。

高三的孩子突然不想学的后果：

1. 学业成绩下降：高中阶段是学业紧张的阶段，学生需要通过老师的指导和学校的教学来系统学习课程内容。如果不去学校上课，可能无法及时掌握教材知识，导致学业成绩下降。

2. 考试成绩不理想：高三的学生通常需要参加各种考试，包括期中、期末考试、模拟考试以及各类重要的竞赛和招生考试。如果不去学校上课，可能无法及时了解考试内容和要求，不能得到老师的指导和帮助，影响考试成绩。

3. 缺乏学校资源和机会：学校提供丰富的学习资源和机会，包括实验室、图书馆、团体活动等，这些对学生的学业发展和个人素养培养都非常重要。如果不去学校上课，将错过这些资源和机会，对学生的综合素养发展可能有所影响。

4. 社交能力和人际交往能力受限：学校是学生进行社交和人际交往的重要场所，通过与同学和老师的交流和互动，培养了解他人、合作、沟通等能力。若不去学校上课，可能错过与同学交流、参加班级活动的机会，对社交能力和人际交往能力的培养造成一定影响。

对孩子来说，干巴巴、枯燥的学习只会成为种负担、家长的指责更会挫伤孩子们的积极性。有的家长不考虑孩子的年龄特点，用自已的学习方法来强迫孩子学，久而久之，孩子对学习产生反感厌恶、变成不爱学习的懒孩子

初三孩子不想学了怎么办？

1、作为家长，当然要关心孩子的平时学习情况，而不是只关心一次两次考试的分数。要循序渐进，抓平时。孩子有不懂 的问题，要帮助他及时解决，否则，孩子问题积累多了，就会渐渐的失去学习兴趣，没有了自信。

2、对孩子的教育，要恩威并施，既不宠溺，又不粗暴。在一些大的问题上，家长要对孩子严厉批评教育，讲道理，说厉害，让孩子有明辨是非、善恶的能力。过去讲，棍棒底下出孝子。这在今天看来，孩子有一些存在的合理性的。现在的孩子，过早的接触社会，既有正能量的影响，也受到许多负面的影响。如果家长不及时关注孩子的动态，不了解孩子的思想，那么，孩子的思想可能就会变质，孩子就会走上邪路。

3、启发孩子认识到读书学习的重要性。孩子毕竟是孩子，对有些问题，譬如读书学习的意义认识不够，作为家长，就要想办法去引导自己 的孩子。有的孩子怕读书，喜欢玩，喜欢游戏，那么，我们家长当然不能听之任之，要进行监管和教育。既给孩子一定的自由支配时间，也要让孩子把一些精力放到学习中来。文武之道，一张一弛。弦不能绷得太紧，也不能收得太松。要看到孩子的进步，多鼓励孩子，增强孩子的自信心。在学习上，自信心很重要，这是学生对学习产生兴趣的一个动力源泉。自信心有了，孩子会觉得自己存在的价值，在老师和家长心目中的地位。无论什么时候，家长都不要在言语上讽刺、挖苦、打击自己的孩子，你真的很气愤时，可以敲打他，但不要讽刺他。

4、激发他的求知欲和上进心。然后引导孩子认清自己学习上及习惯上的问题，有意识的去克服。坏习惯的纠正是比较困难的，要做好一个长期反复的准备。注意引导他培养好的习惯。然后根据存在的薄弱环节，可以在课外报补习班，巩固基础，加以提升。通过努力，如果成绩提升了，能够感受到成功的喜悦，学习的快乐，这时候，学习的心态也就会改变了。

5、学习习惯要及早开始培养。做许多事都是开头难，就良好的学习习惯而论，也是一样，要从孩子开始学习生活的第一天起，就要有目的，有计划的培养，从头开始的培养，要比中途才开始进行纠正，要容易的多当坏习惯养成之后再想着手培养好习惯就困难更费力了，甚至难以逆转。另外，此时在培养学习习惯的同时，更不能忽略了学习兴趣的同步培养，如果孩子连学习的兴趣都没有，那么及学习习惯要达到良好，实在无异于缘木求鱼了。

6、培养孩子的自控能力，爸爸妈妈要有耐心，注意循序渐进，切忌操之过急。在日常生活中，对于孩子的不良表现，要给予耐心的说服教育，切忌一味地训斥、压制。对于孩子表现良好的自控行为，要给与及时的表扬和鼓励，这样的鼓励会让孩子更加积极，也会让他感觉到家长的关注，树立孩子的自信心。

我们总是能够听到孩子抱怨，“读书太辛苦了，我不想读书了。”每每面对孩子的这般话语，家长们既是生气，又是无奈,观察我们身边那些凡是较为优秀的孩子，他们在背后必定都做了不少的努力，要想有所成，艰苦的奋斗是必然的。

孩子不想学了怎么办?

1、帮助孩子缓解内心的巨大压力

孩子自身的学习能力达不到老师和家长要求，比如说，孩子的学习成绩基本是保持在班级的中等水平，可是家长却一直要求孩子要达到前几名的水平，孩子在学习的过程中没有成就感，在巨大的压力下就会产生厌学的情绪，成绩不好的时候，家长一定不要在埋怨和指责。

2、教育孩子学习应当抱有一副责任感

以责任态度去对待，而这一责任感不是要为父母负责，更不是老师，而是对自己的将来负责。与其说培养孩子自主学习，倒不如培养孩子的责任意识，让他们以责任心去激发自己学习的积极性。只有有责任心的孩子，他们在学习过程中，才会更加认真去对待学习，而这一种责任感，对于从业后的他们也有极大的益处。同时，孩子的责任心，不仅源于父母的培养，更源于父母的以身作则！

3、帮助孩子应对困难

当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

4、对孩子表示同理心

其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。当孩子向爸妈吐露心声的时候，爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。

5、控制情绪不打骂好好沟通

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

6、让孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。

7、放低身姿，去倾听孩子

如果孩子不愿意上学，大人很容易自以为是地开始指责，甚至扣上“你就是不爱上学”的帽子。作为家长应扪心自问：是否有认真地听孩子说过他/她不想上学的原因呢？倾听，看上去是最容易做到的，但往往大部分人都做不到！背后的原因无外乎是信念，冲动，说教，习惯等阻碍。放下这些阻碍，家长才能成为一个真诚的倾听者。如果孩子能直接表达清楚不愿意上学的原因，那父母就不用像无头苍蝇一样兀自猜测了。

孩子这个年龄，正是逆反心理比较重又比较迷茫的时候，做为老师和家长首先要注重孩子因人施教的方法。从而从性格和兴趣上注重各个孩子的心理疏通和教育引导工作。厌学是大部分高中生都有的问题，而这个通病主要原因是来自于身边人给予他们的压力。厌学并不是因为孩子对于知识的反感，而是来源于对于压力的反抗。

孩子高三不想学了怎么办：

第一、改变自己。不要每天回家第一件事就是询问孩子的学习状况，可以寻找一些课外话题和他沟通，例如篮球，艺术或是音乐等。除此之外，也要改变自己的说话方式，试着与孩子接触，试着与孩子做朋友，让他看到你的诚意和态度。

第二、陪同孩子多参加一些课外活动。任何一名好学生都不是死学课本得来的成绩，而是活学活用，联系生活实际这才能够更好的学习。因此在周末时，父母可以带孩子外出放松一下，能更加有效率的学习。

第三、不注重结果，更看重过程。很多家长都太过于注重考试结果，而没有看见孩子刻苦努力的过程。当孩子一直努力没有进步时，他就会产生这种厌学的心理，这时候家长就要少些责罚，告诉孩子只要努力就没有遗憾。

第四、做好孩子反抗的预防措施。到时间了孩子不愿意放下游戏，不理会、耍赖、顶嘴、威胁不写作业不上学等的情况，家长先想好怎么应对会比较好。

第五、家长做榜样。一个人的成长需要三条途径：自我学习，同伴合作，专家引领。“专家引领”的这个“专家”对孩子来说，包括家长。最好在孩子学习时，家长不是跑去看电视、打麻将、跳舞，也不是站在门口看孩子是否在写作业，而是坐在孩子身边一起看书学习。

孩子不喜欢学习，你应该问明情况，是成绩跟不上，还在学校发生了不愉快，针对问题跟本有效解决问题。成绩跟本上或许是没找到适合自己的方法，总结一下自己学习弱点在哪。固强补弱。比别人多下点功夫。如果在校有什么不愉快更好解决，和老师同学，能有什么解不开的，说开了就没事了。

冰冻三尺非一日之寒，事出必有因，考上高中的孩子都是奔着大学去的，这时候孩子出现不想学习的情况，家长首先要弄清楚他们出现这种情况的原因：是孩子的目标不明确，学习动力不足？是孩子成绩较差跟不上老师的教学进度？是孩子班级的学习氛围不够？还是家庭环境和条件的因素？或者是孩子所交的朋友都不爱学习，成绩都比较差？了解真实的原因之后，再采取有效的措施。

高一的孩子不想学了怎么办？

1、培养孩子的学习兴趣。

学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。如果孩子对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当成苦差事。我们经常看到，有的孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍，贪玩的习性就会有很大的改善。因此，家长应不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进孩子的健康成才。

2、让孩子尝到成功的滋味。

很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，要从孩子的实际出发，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力达到他能够实现的目标，获得成功的体验。成功的体验又会激励孩子的继续努力，使他不断进步。

3、身教重于言教。

父母言行是孩子最好的榜样，他们的一举一动都能对孩子产生潜移默化的深远影响。父母要使孩子热爱学习不贪玩，自己必须勤于读书，努力在家庭中营造良好的学习氛围。如果父母整天沉迷于麻将、电视、跳舞、应酬中无可自拔，那么要想孩子出污泥而不染是不可能的。

4、学会给孩子减压。

结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

5、学会放手。

让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断的学习进步，同时也不会有厌学的想法。

6、在保证孩子安全的情况下，让孩子体验生活。

有条件的农村家庭，可以让孩子假期和父母一起参加田间劳动，而且要完成规定的任务，孩子体会到体力劳动的艰辛，感觉到学习虽然辛苦，但是劳动更辛苦，可能会收到一定的效果。也可以让孩子到建筑工地搬砖，打工，让他切身体会一下考不上大学、没有知识成年以后做什么工作。

高一的孩子不想学了的原因有哪些？

1、外部不利因素的诱惑。

家长需要特别注意的是，看自己的孩子是否被外界的不良因素所诱惑，比如在外面结交一些不良朋友或者沉迷网络游戏。这些外部不利因素会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。

2、学习有困难。

有时候，高中生厌倦学习不仅仅是为了玩，而是因为他们在学习中遇到了自己解决不了的困难。比如他们觉得自己的学习成绩总是无法提高，学习起来特别困难。他们听不懂老师的讲课，所以他们就不听了。

3、家庭环境差。

有些父母感情不和，经常争吵，打骂，对孩子不闻不问；有些家长沉迷于打牌、玩游戏等；有些父母忙于经商无暇顾及孩子的学习与生活，如此种种不良家庭学习环境潜移默化地影响这些学生的身心健康和学习发展。

高一的孩子不想学了的危害有哪些？

1、教育机会受限。

在就业市场上，没有高中文凭会让孩子在就业和升职方面受到很大的限制。如果孩子希望深造，大学与职业学校录取也会因没有高中文凭而难以通过。

2、收入相对较低。

没有高中文凭的孩子往往工作收入也会随之降低。

3、社会身份影响。

在社会交往中，没有高中文凭可能会被他人视为文化素质不够，影响孩子的社会地位和发展。长时间的缺少教育背景也可能导致沉迷于低收入、低地位的生活方式，甚至损害自信心和自我价值。

4、心理和人际问题。

高中不上学可能导致孩子的情感不稳定、焦虑和沮丧，进而影响他们的人际交往能力，他们将会更难融入社会。

其实家长不必过于担心，大多数情况只是孩子习惯了假期的生活节奏，一时间还不能适应开学后相对紧张的学习生活。但对于那些长期对学习提不起任何兴趣的孩子来讲，的确存在着厌学的可能。那么，如果孩子不喜欢学习，家长应该如何应对？

如果孩子真不想学了怎么办：

1.家长可以鼓励孩子跟着兴趣走，通常兴趣所在就是优势潜能所在。但这里有个问题，要看兴趣与所处的环境条件是否符合，如果不符合，你又没有条件去换环境，就要考虑发展自己的次优潜能。最后，也是最重要的，那就是要有一个开放的心态。

2.正确的目标设定，是决定你前进道路方向的基本方法，之后再去选择能够让你达成这个目标的工具，如此你的人生才不会有所偏差。家长有必要多跟孩子交流探讨，帮助孩子明确总体目标，帮助其进行自我定位，再一步步细化致可逐步达成，给他看得见的未来，重新唤起学习动力。

3.告诉孩子：“在你觉得太累或者太盲目的时候，不如放慢节奏停下来，会使自己更清醒，少做无用功”。然后，对基础知识做深度思考，跟紧老师的授课计划，把课本基础知识掌握牢固，把重点的题目弄懂弄透，就能成为课堂上的效率之王。最后，寻找适合自己的方法，构建属于自己的知识构架。

4.认知能力包括：观察力、记忆力、想像力、注意力。父母的关系，家庭氛围，小时候所处的环境，都会影响孩子的认知能力的提升。

那些“学不会”的同学在简单休整、改善学习方法之后，很快就能投入到紧张的学习氛围中。而受认知水平所限“不会学”的同学则需要抽出一点时间，放松一下身心，彻底调整好状态，把心放宽。

5.老师和家长除了及时感知孩子的情绪变化，给予开导和安慰外，还要教会孩子自己调整自己的情绪。如果成绩不理想，产生了失望焦虑的情绪，千万不可郁积于心、耿耿于怀。告诉孩子，每个人成绩都会有起伏，要对考试有一个正确的认识。

6.多一些改变

出现厌学情况，最重要的还是要从孩子自身的改变开始，分析出自己是因为不想学还是因为不会学，根据不同的原因，找到不同的解决方案。对于不想学的要树立目标，对于不会学的，则要多向身边的同学学习，尤其是水平和自己差不多，但是进步较快的学生，他们的成功经验，都会给你提供直接有效的帮助。

我们总是能够听到孩子抱怨，“读书太辛苦了，我不想读书了。”每每面对孩子的这般话语，家长们既是生气，又是无奈，我们何曾不知道读书辛苦，但却又没有理由让孩子选择放弃，放弃的代价太大，不论是孩子，还是父母，都没办法承受放弃所可能带来的结果。当孩子说不想学了应该怎么办？

当孩子说不想学了应该怎么办？

第一、家长要和孩子沟通，尝试理解接纳孩子的负面情绪， 找到孩子放弃的真正原因。

1、 孩子害怕学习的辛苦

孩子天性都是喜欢玩的，大都缺乏忍耐力，而学习是件辛苦而枯燥的事情。

无论刮风下雨，孩子都要早起上学，谁不想在暖和的被窝里再多待一会？

很多知识需要孩子反复演算和练习才能掌握，好动的孩子自然就不想长时间静坐学习。

可是没有谁是轻易就取得成功的，天下不会掉馅饼，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。

2、孩子缺乏自信，学习没有成就感

每个孩子在学习上天赋都不一样，总有擅长和不擅长的领域。有的孩子学习很努力，就是看不到进步，一到考试总是落后，同学嘲笑，家长责骂，很受打击。长此以往孩子会变得自卑、沮丧，无法感受到自我价值。

3、孩子学习压力大

如果家长对孩子过高期待，把焦虑传递给孩子，孩子压力下容易产生抗拒的厌学心态。

或者在学校里孩子因为被老师批评，被同学欺负、排斥，班级的氛围很不好，孩子因此感到压力很大，他们也不想继续学习。

第二，家长在决定真的放弃之前要适当地逼一逼孩子，鼓励孩子坚持下去。

放弃是件容易的事情，可坚持需要耐力和勇气，家长逼孩子就是为了培养孩子的耐心和勇气。

家长要告诉孩子，不管学什么，世界上没有一蹴而就的成功，只有日积月累的坚持。

在鼓励孩子的同时，家长也要做好榜样。

想要孩子早起上课，家长也不能睡懒觉。

想孩子学好英语，家长可以陪她一起看原版绘本听原声故事，一起大声朗读。

想孩子练好舞蹈，可以陪孩子一起练习，进行比赛。

想要孩子坚持兴趣班的学习，那么家长也要做好接送，风雨无阻，不轻易请假。

通过家长陪伴孩子一起坚持，可以增强孩子的规则意识，让孩子学会自我约束。

第三，家长要有耐心，多表扬孩子。

培养孩子的学习兴趣要循序渐进，不可操之过急，孩子不是一夜之间就可以改变的。

家长一味的批评指责孩子，大发脾气，只会增加孩子对学习的厌恶，让孩子觉得学习就是要挨骂，学习就痛苦的。

所以家长不能一味的盯着孩子的缺点，而要重点关注孩子的优点和改变，孩子有了努力，家长就要及时鼓励，做到随时表扬，定时批评，为孩子营造一个轻松的学习氛围。

第四、培养孩子良好的学习习惯

很多孩子都在认真学习，但是很难出效果，因为他们没有养成正确而良好的学习习惯。

从小家长要帮助孩子养成预习和复习习惯，每天回家都要对当天学习内容进行复盘，每次考完试都要进行分析。

第五、采用技巧让孩子感受知识的力量

很多厌烦学习的孩子，总是想着工作赚钱，以为赚钱是一件非常轻松的事情。

他们不知道工作也需要技能，工作比学习更加辛苦。

家长可以让孩子去捡塑料瓶赚生活费，让他体验生活的不容易，让他们感受知识的力量。