怎样对待固执的孩子

叛逆期难以管教再正常不过，叛逆期作为成长的重要标志，是孩子实现蜕变成长的关键时期，家长首先要保持心态的平衡，通过适当地引导帮助孩子顺利度过叛逆期。具体可以看以下的内容。

怎样对待叛逆的孩子？

1、管教孩子要以身作则

常说父母是孩子最好的老师，同时也说过“父母就像孩子的一面镜子”，他们的言行都有可能是我们言行的投射。作为家长想要让叛逆期的孩子信服并听从自己，那么就要“以身作则”。比如自己养成良好的习惯，在要求孩子做到的事情，自己也要做到，拒绝双重标准，也不要用家长的威严敷衍、欺骗孩子。

2、要建立信任

信任是维系亲密关系的基础，尤其是父母与孩子之间更需要牢靠的信任作为沟通、教育的基础，若是缺乏信任，孩子不愿意听从父母的管教，自我永远大于父母，他们无法表达真实想法，因为他们知道父母不愿接纳这样的自己。同样，父母不相信孩子，无法做到真正的放手，总想控制孩子的人生，孩子无法真正独立，更无法实现叛逆期的蜕变。

3、营造良好的学习环境

培养孩子良好的学习习惯，努力给孩子有一个安静的学习环境，这点很重要！有的家长由于文化水平不高，没有意识到安静的环境对孩子的学习多么重要，他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克，打麻将……还有的家长平时不注意，吃过饭就打开电视机，从新闻联播节目一直看到完，孰不知孩子在这种环境下根本无法读书。

4、多引导少训斥

其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

5、多商量少命令

比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。

孩子叛逆的原因：

1、父母过于溺爱，对孩子太过娇惯。这类父母的娇生惯养，导致孩子自认为任何人都是欠自己的，稍有不满就会产生叛逆心理。

2、父母过于暴躁，经常吼孩子。这类父母不会考虑孩子的感受，对于孩子所犯的错误，无论大小，只会吼孩子。长期如此，孩子就会出现逆反心理。

3、社会信息传播，导致孩子被误导。目前孩子接触信息的途径比较广，但是辨别信息的能力较弱，因此一旦受到外界因素影响，也有可能变得叛逆。

孩子早恋一直以来都是家长比较担心的问题，有些家长发现孩子早恋时，表现的非常慌张，其实孩子早恋并没有那么可怕，只要家长采取争取的方式引导孩子，就能帮助孩子走出早恋的漩涡。

家长怎样对待孩子恋爱问题？

1、正确看待孩子

家长应该认识到青春期孩子可能的种种反应，不能稍微有一点儿风吹草动，就如临大敌，把孩子弄得也战战兢兢，这才是会影响学习的。男女交往本来就是正常的一种需求，作为家长，在面对这件事情时应该正确看待，如果盲目阻止只会让孩子出现逆反心。

2、要尊重孩子

孩子进入青春期之后就会变得非常叛逆，从这个时候开始，孩子已经有了独立性，所以家长应给孩子一定的隐私空间。比如进出孩子房门的时候一定要敲门，同时不要随手翻看他们的日记，父母的这些行为会让孩子非常反感。

3、分析孩子早恋的原因

分析孩子早恋的原因，反省自己，改变自己。心理学的调查很有道理，卷入早恋的孩子大多有一个特点——家庭不温馨。如果孩子出现早恋现象，父母首先要反思自己，找到问题后，一定要努力改变自己。尤其是那些在孩子面前过分强势的父母，一定要牢记一句话——不要和青春期的大孩子较劲。如果您一定要他输，他在您面前会输的，但是，他会背着您变本加厉，最后孩子和父母受伤都更深。

4、引导他交流

引导他交流，可能会有意想不到的收获。孩子控制不了自己的心，你可以让他们告诉你他们交往的情况，询问交往的时间和地点，询问一些交流的话题和联系方式。

只要你们亲子关系好，他就会同意告诉你。这样，至少你可以知道事情的进展。更何况，你也知道，这个时候是挡不住的。这样最负面的影响就是，随着时间的推移，他的热情会逐渐消失，也许我们会有意外收获。

孩子恋爱的表现：

1、孩子突然间对外貌特别在意。有的学生几乎天天换新衣服，就要留意他是不是有喜欢的同学。孩子本来三天洗一次头发，一周洗一次澡，但是突然每天都要洗澡洗头发，会反复照镜子，对外貌特别在意。家长如果发现孩子有这些表现，不能说百分百恋爱了，但八九不离十。

2、男孩买女孩用的东西，女孩买男孩用的东西。如果你看到一个男生手腕上套了一根女孩子扎头发的皮套，十有八九有喜欢的人了；如果你看到一个女孩时不时收到礼物，十有八九有男孩子追她。

3、孩子接打电话的次数变多。现在几乎是每一个初中生都有了手机。如果家长发现孩子最近的电话突然多了起来，而且当家长问及的时候他们也会支支吾吾或者是找借口不回答家长的问题，那么家长就应该当心孩子是不是在早恋了。另外，孩子打电话的时候背着家长也有可能是早恋的一种表现。

孩子恋爱的类型：

仰慕型恋爱：孩子因为喜欢对方的外表长相而生爱意，爱美之心人皆有之，所以那些外表好看的学生总是会有人喜欢。

有的孩子因为对方的某项特长而心生爱慕，比如因迷恋某位同学唱歌时深情的样子而产生好感。

愉悦型恋爱：为了获得愉悦的情感体验产生的。孩子一般会在青春期异性的密切交往中感到愉快，这种愉快的会促进双方关系的亲密度，演变成早恋。

补偿性恋爱：孩子在学习、生活中遇到了挫折，或者自尊心受到了伤害，为了寻求心理补偿，可能通过早恋来宣泄情绪，忘掉痛苦，称为“补偿型”早恋。

从众型恋爱：迫于身边人的情况趋势产生，身边人尤指其同年龄的群体。

逆反型恋爱：孩子本来正常的异性朋友交往，遭到了家长的反对，让孩子产生了逆反心理，“你们不许我这样做，我偏要这样做”。家长或老师的不恰当干预，成了孩子早恋的“导火索”。

面对孩子的早恋行为，家长不能过于指责。过于指责会造成孩子的逆反心理，要善于和孩子沟通。给他们正确的性教育，告诉他们，什么是不可逾越的底线。早恋其实不可怕，我们要正确面对。

家长应该怎样对待孩子的早恋问题？

1、不可过早贴标签

当孩子经常与异性在一起时，有可能只是性格相投、兴趣相同的同学关系，也有可能连他们自己都不确定是不是正在恋爱。如果家长不分青红皂白，就贴上“早恋”的标签，过早定性，横加阻碍，很可能失得其反。孩子们很大可能会借坡下驴、顺水推舟，真的一猛子扎到早恋的漩涡中。

2、帮助孩子树立正确恋爱观

作为孩子的家长来说，不管是自己家的孩子是男孩子还是女孩子，都要在孩子没有早恋之前就给孩子以朋友的身体和孩子谈早恋的事情，帮助孩子树立正确的恋爱观，不要等到真的发生了再手足无措。

3、培养孩子艰苦奋斗精神

一个人有多成功，不是取决于他的理想，而是取决于他的努力程度。现在的孩子很少有人类的艰苦奋斗优秀品质了，现在的孩子讲的最多的就是“我努力了”。

努力，不是说非要让孩子头悬梁锥刺股，而是要培养出他们那种全力以赴的为目标去奋斗的精神，只要这样，孩子迷茫的年纪才不会空虚，才不会寻找精神安慰早恋。才不会经不起考验，努力一下败下阵来就垂头丧气找不到价值，去走其他途径证明自己。

4、讲道理

讲道理只能是最后的一步。很多父母一上来就拼命同孩子讲道理，岂不知，如果孩子情感没有处理好，你就是讲的天花乱坠他也听不进去。若等他自己迷途知返，你再乘胜追击。另外，为了让青春期精力过剩的孩子远离情感困扰，您可以设法转移孩子的情绪目标，比如，他喜欢打球，就买给篮球送给他，他忙起来，也就没有闲空想东想西。

孩子早恋有什么原因?

一：好奇心。我们学生党到了青春期之后，自然而然的就会喜欢一些异性。女孩喜欢英俊的，有才华的男生，而男生喜欢的是漂亮的，温柔的。因为对于异性的好奇心，所以不少同学基本会进行早恋的试探。

二：孩子本身也进入青青春期了，也会出现一些生理反应，包括他都在同班同学里面肯定有同样的，就是也发生了早恋，那么别人都有对象自己没有对象，孩子也会有这个攀比的心理。

三：孩子觉得家中的幸福感缺失，也会出现早恋，

四：爸妈对孩子陪伴时间不够多，让他缺乏内心的一个依赖感，安全感，孩子也会出现早恋行为。

孩子早恋有什么危害：

1、身心发育的影响

小学生正处于生理、心理发展的重要期，他们的身体和思想都非常脆弱。早恋行为很容易影响孩子的身心健康。每个人的感情发展都需要按照一定的规律进行，而小学生的感情世界还非常幼稚，他们很难自控和保护自己，容易因自身不成熟而做出一些错误的决定。

2、学习成绩下降

小学生们的学业压力已经很大了，而早恋行为无疑加重了他们的学习负担，让他们难以集中精力学习。随着年龄的增长，青少年的认知和思考水平会逐渐提高，想法会愈加复杂，对感情需求也会进一步加强。而此时，青少年应该以学业为主，尽可能多地积累知识和经验，在这个基础上自信谱写人生。

“早恋”是个十分敏感的问题，是孩子成长中不可避免的一个过程。孩子们所谓的“早恋”可能并不等同于成人的恋爱，他们很多可能是出于对异性身体的好奇，或者是被异性身上的某些优点所吸引，不能很好的区别这其中的差别，仅仅为了满足自己欲望。正是这种心态，使得他们容易冲动，犯下大错。

对于初二的孩子早恋家长应该怎样对待？

一、了解孩子的情况。父母应该了解孩子早恋的具体情况，例如对象、性质、程度等。这有助于父母更好地了解孩子的需求和困惑。

二、给予积极的反馈：父母应该给予孩子积极的反馈，鼓励他们探索和表达自己的情感。这有助于孩子建立自信和自尊心，同时也有利于建立父子/母子之间的信任关系。

三、立下原则，不要单独约会，不要有亲密举动。父母跟孩子沟通，告诉孩子有喜欢的人很正常，初恋很美好。但爱情不是占有和欲望，而是彼此的尊重和保护。女孩子可贵的是矜持，方显高贵。男孩子可贵的是责任，方显担当。但人应该在合适的年龄做合适的事情，所以不能有亲密越轨的举动，就不会被老师批评和同学嘲笑。

四、不能影响学习。可以相互帮助，讨论学习，如果彼此真的喜欢，那么就应该为了对方更努力。真正的爱情不是以爱的名义互相纠缠，而是让你们彼此共同奋斗，成为最好的自己，成为对方的阳光。

五、转移孩子的注意力。许多孩子的早恋与生活单调、没有目标存在一定的关系。家长应该反思一下，孩子除了在校生活以外，家庭生活是否充实?孩子的兴趣爱好是否得到满足?其实，充实孩子的生活，有助于帮助孩子寻找生活的真正意义，这样也可以转移孩子对早恋的注意力。

初二的孩子早恋有哪些表现？

一、成绩起伏大

作为初中生基本上都是以学习为主、玩闹为辅，那这个时候，如果有学生成绩下降迅速或者提升猛烈，那很有可能是早恋了。学生突然成绩变化有可能是被异性影响了心理状况，所以学习开始出现偏差。有校花透露：并不是所有早恋的初中生都会成绩下降，如果是被学霸吸引的学生，学习成绩多半还会提高。还有就是早恋并不影响学习，失恋才会！

二、买情侣用品

一般年纪轻轻的孩子谈恋爱都希望异性能佩戴属于俩个人之间的信物的物品，也希望因此来秀恩爱，那这个时候“情侣款”配饰就必不可少了。作为家长，一旦发现自己的孩子手腕上、脖子上或者身边出现了情侣款的物品，那就要当心了，很有可能你家孩子早恋了。当然也不排除有初中生闺蜜、兄弟之间买情侣款物品哟。能不能发现这些小动作，全都要看家长和老师的火眼金睛。

三、互赠礼物

大部分男生为了哄女生开心，就会买各种的小饰品，比如发卡、吊坠，女生都会把这些东西视如珍宝，他送的东西就是很特别，通常孩子都会把它装在书包里，或者是放在一个比较隐秘的地方。女生更喜欢给男生送衣服，如果家长在孩子的房间或者书包里发现了这些陌生的物品，一定要多注意观察，有可能是对方送给女儿的，也有可能是女儿打算送给男生的。

初二的孩子早恋有什么影响？

一、影响学习

毋庸置疑学习是学生时代的主要任务也是对自己未来负责，虽然少男少女并不懂情感的真谛，出于对异性的好奇，想了解对方接近对方，想尝试爱情。面对心仪的异性会产生强烈的好感，一旦谈恋爱，势必会分心。

不仅占用很多时间，也会耗费很多精力，用在学习上的精力减少。中学时代科目繁多，一节课走神跟不进度，容易影响后面的学习。加上分散精力，学习成绩大概率会下降。

二、影响生理发育

青少年正处于生理发育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受这份感情的重负，会给身体发育带来不利影响。因为人的情绪状态会影响内分泌，早恋的青少年常把握不住自己的情感，起伏波动大。易产生些莫名的烦恼，导致精神不佳，心悸、头痛、失眠等，从而影响身体健康发育。

三、感情冲动，种下苦果

青少年性意识萌发，对异性欲望强烈，容易激动，感情难以自控，行为容易冲动，强烈的性冲动往往使他们失去理智，不考虑后果而发生性行为。一旦生理和心理防线被冲破，婚前性行为便由此开始。

父母在对待叛逆的孩子时，不要认为这是一件多么可怕的事情，你一定要认为这是一件让你感到骄傲的事情，因为孩子终于长大了，他有自己的想法了，一个人能有自己的想法，以后才能做成大事。

怎样正确对待有叛逆心理的孩子？

1、父母要及时解孩子产生逆反心理的原因

在孩子产生逆反心理的时候，父母一定要及时的了解到孩子是什么原因产生的逆反心理，这样才能有针对性地去对待这一情况。还有如果孩子的逆反心理起到了积极的作用，那么父母应该感到高兴，但是如果是消极的作用，就应该对孩子进行及时的教育，这样才能让孩子更好的发展。

2、尊重孩子

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

3、允许孩子有过失

青春期的孩子处于一个有自我主见的时期，所以家长要让孩子学会怎样做主，虽然孩子会犯错，但是请家长要允许孩子犯一些错误，这是共同成长的过程。

4、吸收教育知识

社会变化，孩子的成长环境也在不断变化，那么自然教育方式也应该不断地进步。作为一个家长，有义务主动吸收新的教育知识。在传统的亲子教育方式中，大多是家长带着权威来教育孩子，而受教育权的惩罚是教育权威的一种重要手段。吸收新知识能帮助家长跳出自己的成长经历，适时调整自己的教育理念。

5、巧用多种方法处理孩子的逆反心理

孩子的逆反心理是有很多种原因产生的，对于不同的原因父母应该用一些巧方法来对待。如果最开始发现孩子有逆反心理的时候，父母要对孩子用一些积极引导的手段，而不要来不来就强加阻止，如果孩子意识到了自己的错误，父母最好是采用幽默话题的方式来化解和孩子之间的尴尬，这样才能有效的控制住孩子的逆反心理。

孩子叛逆心理的表现：

1、情绪不稳定

脾气暴躁不稳定，情绪比较难以控制，稍微不开心就发火，容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨，只要和他说事情就无法听进去，甚至有摔门、拍桌子等行为。

2、自我主见强

如果一个孩子比较叛逆的话，那么他们肯定有着非常强烈的自我主见。他们喜欢按照自己的想法去做事，从来都不顾及他人的感受，就算他们知道自己做的事情是错误的，他们也不愿意听从父母的话。这类的孩子最明显的一点，那就是油盐不进，不论别人有着怎样的态度，他们都是不放在眼里的。

3、和父母唱反调，不理睬

父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩；喜欢挑战权威和规则，极力想要去打破这些；也喜欢和父母讲条件，当父母答应了自己的条件之后，才会去做父母要求的事情。这是青春叛逆期的主要表现，这期间的孩子已经形成了自己基本的价值观，觉得自己的想法才是正确的。

4、逆反心理

有较强的逆反心理，不论是在学校或者家，感觉受约束，没有自己的空间和自由，在家可能会和父母吵架，在学校经常完不成老师布置的作业并爱找借口。

孩子中考之年，初三家长一定要以孩子复习应考为中心，孩子和家长共同努力，确保孩子在中考中取得理想成绩。初三家长需要注意应对的方式与态度，需要指明方向。

家长怎样对待初三的孩子？

1、了解初三孩子的心理，因为学习负担重、心理负担大、一点小小的波折就很容易动摇初三孩子的自信心，情绪上普遍比较消极。没有平时学习的充分积累，初三学生肯定考不好，同样，没有积极、自信、稳定的心理，初三学生在考场上也不能正常发挥。因此，初三家长需要帮助孩子减轻压力，建立自信心。

2、避免不分时间、不分场合地唠叨，初三家长总是想让孩子无时无刻都感受到自己的关心，而这种关心除了生活上的照顾外，就是经常挂在嘴边的询问、叮嘱。家长们总想知道孩子在学校一天过得好不好、吃得好不好、成绩怎么样……殊不知，孩子在学校里紧张学习了一天，已经非常疲劳和烦躁，再听到家长的唠叨，情绪肯定更不好。

3、初三家长需要学会倾听，有时“不说”的效果要比“说”好很多。很多时候，孩子们需要的不是一个教育者，而是一个倾听者，特别是在中考复习的冲刺阶段，当孩子把话说出来以后，内心的压力和紧张情绪就能得到一定缓解。

4、中考是人生的岔路口，初三家长需要为孩子指明方向，家长是孩子最好的老师，家长的素质有多高，孩子就能飞多高。让孩子学会为自己的人生负责，每个问题孩子的背后，都有问题家长。改变孩子，需要从改变家长开始，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。家长需要重视培养孩子的爱好和特长，需要给批评穿上表扬的外衣，别把考试成绩作为评价孩子的标准。

5、初三家长需要告诉孩子，拥有积极的心态才能有个好未来。乐观，让孩子的未来充满阳光；独立，让孩子选择自己的人生；自信，为孩子找到生活的指向标。初三家长需要培养孩子的合作精神，培养孩子爱劳动的习惯，养成良好的生活习惯。

6、初三家长发掘孩子的创造力，需要给孩子善于发现的眼睛；提升孩子的理解力，让孩子从阅读开始；集中注意力，养成专心致志的习惯。初三家长不要总拿家长的权威限制孩子，不要以自己的“标准”判断孩子，不要把自己的兴趣强加给孩子，不要和叛逆的孩子硬碰硬，重在引导。

有的孩子在学习的过程中，总会遇到一些困难，他们会不愿意学习。比如孩子在背书的时候，总是背不出来。很难理解课文中的一些内容。父母看到孩子这样学习时，也是干着急，不知道如何是好。

怎样对待学习困难的孩子？

1、培养孩子认真听讲的习惯

很多孩子成绩差不是因为脑子不聪明，而是因为老师在讲课的时候注意力不集中，导致成绩上不去。因此，想要让孩子成绩优秀，就要注意培养孩子认真听讲的习惯。并且，这件事情也很锻炼孩子的意志力，当孩子能不走神，变得努力把精力集中在听课上，他就会变得越发勤奋，努力学习了。

2、培养勤于思考的习惯

孩子学习不能只靠老师的教授，还要自己学会变解，思考。现在的很多孩子一遇到难题就退缩，不是问别人，就是等着老师讲答案，不会自己思考，久而久之，这样的孩子就养成了一遇困难就退缩的不好习惯。老师或家长都要鼓励孩子敢于向困难挑战，勤于思考的良好学习习惯，孩子遇到困难家长不要急于帮忙解决，要多鼓励孩子通过自己的勤于思考去完成，这样完成一道难题也有成就感。

3、注意要培养孩子的预习习惯

所谓预习，就是提前学习老师未曾教授的内容，这样在老师讲课的时候，就能跟得上老师的进度，效率更高。通过自学，一方面可以培养学生的自学能力，另一方面，也让学生在上课听讲时有的放矢，达到事倍功半的听课效率。由于预习要在家里进行，习惯的培养也不是一蹴而就的事情。因此，家长要监督孩子的进程，一段时间过后，就会养成习惯，这样孩子自然就会提前进行课程预习了。

4、注重培养孩子收拾书本文具的习惯

收拾自己的文具看起来是一件小事，其实对孩子的影响挺大的。孩子总是要自己独立的完成事情，不能等到步入社会还让家长帮忙。如果事事家长都在身边料理，就是在害了孩子！从小养成收拾自己的文具的习惯，摆放整齐，做事情的时候也会变得井然有序！

孩子学习困难的原因：

1、抑郁恐慌

有些小学生不爱与人交往，在情绪上通常表 现为悲伤孤独、消极颓废，认为自己什么都不如别的同学，对 学习缺乏信心，稍有不顺心的事情，便陷入痛苦之中。对同学 的善意帮助持怀疑态度，对老师的教育怀戒备心理。

2、厌学

如孩子由于某些原因对当时所学知识内容不能及 时理解进而失去兴趣，上课不认真听讲，作业敷衍了事，学习 效率低下，对学习失去信心，对学校集体生活失去兴趣，产生厌倦情绪，不愿接受老师的教育，甚至与任课老师顶撞。

3、缺乏学习动机和学习动力

这类孩子大多都是受家庭环境因素的影响，父母不言传身教，导致孩子缺乏学习动机和动力，根本不在乎成绩好坏，导致孩子目标不明确，学习的社会意义和个人意义不统一，不知道自己为何而学。