高二家长怎样鼓励孩子

高中二年级是青少年身心发展的一个至关重要的时期，也是学生们为自己未来铺设基石的关键时期。到了高二这个阶段，学业压力增大，孩子们可能会产生厌学的情绪。家长这时候要鼓励他们相信自己的能力，帮助他们发现自己的优点和潜能，增强自信心。

高二家长怎样鼓励孩子

第一、适度的放大孩子的优点

对于家长而言，我们清楚地认知孩子的优点和缺点。对缺点我们加以劝导，而对于优点我们可以将其适当地放大，让孩子变得更加有底气有自信。高考就像一场没有硝烟的战争，家长作为整场战役的指挥官，有那个责任去帮助学生更加清晰地认知自己长处让其在接下来每场战役中都能超水平发挥。

第二、参与孩子的学习过程

我们可以帮助孩子规划学习时间表，为他们提供必要的学习帮助，监督他们的学习进程，并在需要时提供支持和指导。让孩子知道我们对他们的学习很关注，可以给他们带来更多动力和信心。

第三、听取孩子的想法

我们可以充分地听取孩子的想法，帮助他们表达自己的观点。让孩子知道他们的观点和建议对我们很重要，可以让他们更加自信，并鼓励他们自己去解决问题。

第四、寻找他们的兴趣爱好

我们可以鼓励孩子尝试一些新的活动。当然，我们也要注意不要让孩子过度参加各种活动，否则这可能会影响他们的学习和休息时间。帮助孩子找到他们的爱好，可以使他们更加愿意学习和工作。

第五、多描绘和勾勒未来的蓝图

对未来的憧憬和希冀，可以使每个人迸发出新的潜力。作为家长，我们可以在课下适时地展现大学精彩美好的生活以及对大学学习地系统性和宽广性。以此激发孩子对大学充满向往，树立考上大学，好好学习的目标，必要的时候可以带孩子到自己想去的大学参观一下。

第六、对孩子期望合理

有经历过高中的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。

高二家长怎么教育孩子

1、正视孩子的情绪变化

属于叛逆期的孩子，大多会有跟爸爸妈妈对抗的情绪，这个时候，家长不要太着急，更不要出现发脾气，要心平气和和孩子进行交流和沟通，态度一定要和蔼可亲，真诚地，耐心地了解孩子自身的需求，多听孩子的意见。给孩子于尊重，他才会尊重你，才容易打开心扉接纳你的建议。

2、不要只谈学习

日常交流不要只说学习，还可以聊聊热点事件、热搜头条等，让孩子多了解多元化的世界。孩子反叛的爆发，多半是因为家长太重视学习了，但实际上，高中阶段的孩子有着非常强大的求知欲，更愿意和父母聊一聊书本以外的事情，父母如果愿意和孩子参与社会实践，进行人际交往，也可以一定程度上舒缓青春期心理的不稳定情绪。

3、不要给孩子负面情绪

青春时期的孩子心理非常敏感，很在意别人对他的评论。多去鼓励，给孩子正确的引导。家长不要每天回来看见孩子嚷嚷：“你作业写完了吗？就知道玩，我一天天在外面那么辛苦，你就知道玩，对得起父母吗？”时间久了，孩子慢慢就会出现，既然我学习也不好，干脆我不上学了，不再花父母的钱。

4、帮助孩子找准定位

孩子自己有定位，但家长还是可以适当辅助。看孩子自己平时的学习成绩，以及是否可以再提升。不要过于让孩子盲目地追求不切实际的目标。同时要让孩子明确目的，接受允许的进步和退步，这样孩子才能保持良好的心态，提高自信心。

高二家长鼓励孩子的话

1、过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。

2、寒窗十年苦，读书万卷破，今朝奋斗为何？高剑六月。

3、汗水的挥洒，换来硕果的芬芳，拼搏，只为明天。

4、号角已经吹响，胜利就在前方，以青春之名宣誓：拼搏不息。

5、挥洒百日汗水，铸就锦绣前程，展我一中风采。

6、积跬步至千里，积小流成江海，十年零窗，在此一搏。

7、脚踏实地山让路，持之以恒海可移，师生协力铸辉煌，奋力拼搏创奇迹。

8、今日的汗与泪织成图画，明朝的笑与乐奏出辉煌。

9、金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵，师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。

10、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。

孩子的成长离不开父母的陪伴，而优秀的孩子光有父母的陪伴是远不够的，作为家长要细心的观察孩子的一言一行，要找出孩子身上的闪光点，加以肯定让孩子感觉到，使其产生自我良好的感觉，这样自我激励才会产生。

初中家长怎样鼓励孩子？

1、要学会赏识孩子

对孩子有信心，尤其在学习上，要鼓励孩子独立地去完成学习任务——不要去充当孩子的拐杖，不要让孩子过多地依赖父母、长辈。家长在初中生家庭教育时，要为孩子创造一个比较宽松的环境，让孩子自由发展。及时表扬和肯定孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力，培养孩子的自信心，使孩子养成自觉进行学习的良好习惯。

2、对孩子保持耐心，恒心

很多家长因为孩子短时间内没有取得进步就对孩子各种职责，打骂，甚至出现体罚，各种没有耐心的教育不但没有让孩子取得进步，还有可能会产生心理阴影。

3、善于发现孩子身上的闪光点

可能孩子在学习上表现的不尽其意，但是孩子在其他的某个方面会表现的非常突出，值得肯定之后，孩子也会有很大的进步。

4、做到及时反馈

家长要善于发现孩子的进步、发现孩子的成绩，并给与及时反馈、及时肯定、及时赞扬，哪怕是一点小小的进步和成绩，你都不要熟视无睹、无动于衷。让孩子也看到自己的进步，找到继续前进的动力。

5、激励孩子积极向上

赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都希望受到老师重视，老师赞赏孩子的优点和成绩，会使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。

告诉孩子平常心看待，让孩子知道无论考试的结果如何，爸爸妈妈是最爱你的。不要责怪他，好好总结失败原因，平时多加强巩固这方面的学习。要从未来说起，这个时候一定要用正确的方法安慰他。

高中生考试不理想家长怎样给孩子鼓励？

1、家长要调整好自己的心态，做孩子的榜样。没有一个孩子是常胜冠军，所以家长不要苛求孩子完美无缺、屡战不败。面对孩子升入高中后学习成绩的下滑，家长尽量不要表现出过度的担心和焦虑。家长以镇定的心情面对孩子诸多"不应该"时，无疑给孩子树立了榜样，也让孩子更有信心面对自己遇到的困难。

2、引导孩子重新对自己进行定位，帮助孩子重树自信。要帮助孩子认识到，自己所遇到的"进了高中，我不再优秀"是很多高一新生的共同感受。学习成绩暂时落后并不意味着自己的退步，只是因为环境变化了，竞争比较的范围发生了变化。无论过去学习成绩如何，升入高中后大家又都处在同一起跑线上。

3、寻求班主任和任课老师对孩子的学习方法加以指导。孩子曾经优秀，说明他有优秀的潜质，目前学习上遇到的困难往往是学习方法的问题。如果有必要，可以寻求有经验的老师的帮助，使孩子尽快掌握高中的学习技巧、调整学习方法，从而更好地适应高中的学习、生活。

4、聆听，什么都不说。不要急于安慰，要聆听，不只是保持沉默，应该是用我们的眼、耳和心去听对方的声音，同时不急着立刻知道事情的前因后果。我们必须愿意把自己的“内心对话”暂抛一边。所谓的“内心对话”，是指聆听的同时，在脑海中不自觉进行的对话，包括动脑筋想着该说什么、如何响应对方的话，或盘算着接下来的话题。

5、不要指责，高中孩子考试考差了家长不能够指责，而是要安慰孩子，现在考差了只是说明这一段学习出现了问题，早发现早解决，高中的学习是长跑，不计较一时的得失，笑到最后才是最灿烂。

高中孩子学习压力大，家长要学会放下身段和孩子交流，不计较一时的得失，要帮孩子找到出现问题的根源，陪伴孩子一起成长，一起进步。

6、给孩子时间，高中孩子的压力真的非常大，我们家长给孩子最大的支持就是做好后勤，保证孩子的日常营养供给。孩子考试一旦考的不理想，心里肯定很难受，天天苦读，谁不想有个好结果，其实安慰的语言有时候真的很乏味，端杯热水，给孩子足够的时间去调整好心态，然后帮助他分析原因，解决问题，足矣。

家长要多点耐心鼓励孩子。告诉孩子，这次考砸了没关系，下次再努力一点，争取考的更好，妈妈知道你已经尽力了。不要因为一次的失败就放弃，要给孩子建立以足够的信心 ，告诉他没考好并不可怕 ，关键是知道错在哪里 ，坚决改正过来，以后再下次考试中不犯同样的错误 。

孩子没考好家长怎样鼓励？

1、让孩子转变心态。期中考试成绩没有考好，一些孩子可能会情绪低落，这种时候家长应该帮助孩子走出低落的情绪，鼓励孩子前进。

2、让孩子把错题抄写在错题本上，哪方面比较薄弱，家长可以帮助孩子巩固哪方面的知识，把基础打好。

3、孩子对没考好的反应怎样，如果考试没考好，孩子的情绪已经很低落了，家长这时不要再责骂孩子了，家长的责骂会让孩子更沮丧，适当的鼓励孩子，培养孩子的学习兴趣。

4、不要在孩子面前拿他跟别人比较。很多家长都喜欢说：你看谁谁又考了100分，你看你才考得那么差，向别人学习一下啊！这样的话，孩子听了会好受吗？家长以为这样可以激发孩子学习的上进心，却不知反而会打击孩子的自信心，伤了孩子的自尊。

5、和孩子一起制定一个学习目标。目标不需要很大，一步一个脚印，先把下一次的考试成绩作为一个目标，结合孩子对于成绩的分析，为下一的考试成绩制定目标，家长可以适当给予一些奖励，为孩子加油鼓劲。

6、鼓励孩子写总结，孩子没有考好，家长要鼓励孩子写考试总结，总结自己没有考好的原因，是马虎，不认真，还是根本不会造成的，让孩子对考试重视起来，总结自己的失误，改掉不认真的习惯。

7、协助孩子进行成绩分析。知道自己没有考好，那就要开始分析自己的不足在哪里，这样在下一次的考试中才能够提高自己的成绩，跟子一起把每个科目的失分点分析出来，然后让孩子思考自己后面的学习应该怎么去做，有哪些学习方法是需要变的。

8、和孩子一起制定一个学习目标。目标不需要很大，一步一个脚印，先把下一次的考试成绩作为一个目标，结合孩子对于成绩的分析，为下一的考试成绩制定目标，家长可以适当给予一些奖励，为孩子加油鼓劲。

9、理解不责备，孩子考试没有考好，作为家长不要一味地责备批评孩子，孩子没有考好，心里已经不好受了，谁不愿意考好呢，孩子已经尽力了。家长要理解孩子，还是以安慰鼓励为主，少批评，责备。

如果家长仔细观察，就会发现，很多成绩优秀的好学生其实都是对自己充满自己的，即使遇到难度很高的考试，他们也会信心满满的认为自己能拿第一。而有些孩子却截然相反，考试还没开始，就认为自己这里也不行，那里也不行，还没上战场，士气就已经衰竭了。这样的孩子就是因为不够自信，打心眼里认为自己不行。

怎样鼓励高二孩子做到自信？

1、培养孩子的兴趣爱好。

在这个看重学习成绩的时代，如果孩子只是一味的学习课本知识，还没有好的效果，只会让孩子越来越不自信，越来越封闭。培养孩子的兴趣爱好，能够使孩子学会专注，拓展视野，提升能力。

2、关注孩子的学习状态，正确对待成绩变化。

始终做孩子的坚强后盾，应切记关注不等于一味的督促和唠叨，信心和勇气是走向成功的精神支柱，他们的信心和勇气在很大程度上依赖于老师家长的悉心呵护和加倍鼓励。我们不要仅仅把眼睛盯在成绩上，放下你的面子和过度自谦，仔细发掘孩子的优势，别吝啬你的鼓励与加油，始终站在孩子的背后无条件的支持孩子吧。

3、利用成就感培养孩子的自信。

任何微小的成功都能增强人的自信，孩子也一样。一个孩子每获得一次小小的成功，胜利的喜悦都会让他产生成就感，在成就感的鼓舞下，孩子会期望自己下一次做得更好。作为父母，要利用孩子的成就感来培养孩子的自信，让他通过点滴的成功不断增加自己的成就感。这样，经过每一个小小的成功，孩子的自信心就会一分一分地积累起来。

4、不与其他孩子作比较。

每个孩子都有其独特的个性和闪光点，有些家长提起别人家的孩子全是优点，提到自己家的孩子全是不足，这样做会严重损伤孩子的自信心。家长可以对孩子们的优缺点进行综合评价，让他知道每个人都有优点，也都有缺点，不用盲目自卑。

5、重视和保护孩子的自尊。

有五件事一定要注意：不要讽刺和挖苦孩子；不要拿别的孩子的优点与自己孩子的不足进行比较；不要在别人面前惩罚孩子；如果孩子犯错，父母不要-味地指责；要时常倾听孩子的想法和建议，不要乱施权威。只要父母重视和保护孩子的自尊，对孩子多一些肯定, 少些责怪，那么孩子的自信心就一定能够培养起来。

高二孩子做到自信的重要性有哪些？

1、自信心使人勇敢。

自信的孩子总是能够以一种轻松自然的态度来面对生活中复杂的情景或挑战，表现出一种大智大勇的气度。自信心会让他们变得非常勇敢。

2、自信心使人谦逊。

自信的孩子更能正确对待自己的优点和缺点，从而可以更加全面地认识自己，谦虚待人，不断进步。有了充分的自信心，才可以产生强大的内驱力，燃起智慧的火花，才可以最终走向成功。

3、自信是心理健康的需要。

人都有一种表现自我、获取认同的本能倾向。自信的孩子更容易被人认可，从而满足自己的心理需要，变得更加积极有动力。

当一个孩子感受到鼓励时，他会觉得被父母理解、欣赏并且另眼相看了。这些体验会激励他做得更好，并且会成为一个越来越自信和高自尊的孩子。

初一家长怎样鼓励孩子？

1、不要给孩子消极的期望

当一个家长要求孩子第二天早晨自己收拾书包时，应该说：“我相信你能做到这一点。”而不是说：你能做好吗？后一种表示会使孩子自己也怀疑自己是否有完成这个任务的能力，在具体做的时候就不是努力去做，而是容易气馁，半途而废，招致失败。

2、不要对孩子提出不合理的高标准

家长和老师都希望孩子上课能够时时刻刻专心听讲，每天都能够做到作业本整整齐齐，穿着干干净净，然而，这对于上幼儿园、小学的孩子来说大多数人是不可能做到的。所以，家长不能对孩子期望过高，不要使孩子觉得他们始终达不到预想的标准，这样的孩子会过早地失去童真和快乐。

3、不要设置双重标准

很多家长对孩子要求很高、很严，却对自己用另一套标准。例如，有些家长朋友要求孩子东西从哪里拿的就要放回哪里，可是自己却常常乱丢东西；他们要求孩子一回家就做作业和家务，而自己却可以一回家歇一歇，什么也不做。这样做的结果会使孩子感到不服气。

4、家长必须学会接受孩子的一切，包括他们的缺点

打个比方说，当孩子做作业错了几道题后，家从往往不能够容忍，他们不是注意到孩子在20道题中做对了15道，而是紧紧盯住了错误的5道题。如果家长想帮助孩子进步，又总是着眼于他们的缺点，那就会使孩子失去自信心。试想一下，如果总是有人在提醒你记住你的缺点，那会怎么？你会有自信心吗？只有当人们认识到自己总体上讲很不错，并相信自己有能力改进的时候，才能改善自己的行为。所以，作为家长，对孩子出现错误要有充分的思想准备，出错是每一个正常孩子都会有的事情，首先要肯定孩子好的一面，然后再帮助孩子改进不足的一面，让孩子感觉到，错误是应该改正的，错误是能够改正的。

5、给孩子一个积极的态度，而不是代替干预

只有你相信自己孩子的时候，孩子才会相信自己。不要总是说：“你能够做好吗？”“你要是做不到怎么办？”如果我们的家长朋友不相信孩子，孩子就难以培养自信心，家长应该学会少看孩子的错误，多表达对孩子的信任，应当机敏地指出孩子所做努力的积极的一面。

6、重视孩子的贡献、自身价值和优点

要想使孩子感觉良好，就要使他们感觉到自己是有用的人，并且知道他们的贡献确实有用，受到重视。很多家长说自己孩子时，总是把他们说得一无是处，在家里又什么都不让孩子做，因为孩子做什么都难以达到家长的高标准。要想使孩子觉得自己有用，家长应该客观地评价自己的孩子，肯定孩子的长处，帮助孩子用自己的特长为家里做出一份贡献。

有的父母总是在孩子遇到困难的时候大言不惭的说，这个事情其实很简单，如果是我就不会觉得为难，你肯定能做好的，不要有压力云云。好的父母父母要做的是引导孩子，是让孩子学会如何在困难和麻烦到来之后，尽快的使自己的情绪平复下来，变得冷静。

家长怎样鼓励孩子克服困难？

1、让孩子做事有目标

妈妈可以为孩子设定一个目标，然后促使孩子针对目标来采取行动，并在其身边推动这种行动的进行。妈妈可以在孩子完成目标的过程中鼓励他，但是不可以帮助他完成，要让他独立完成；当孩子想半途而废的时候，妈妈要制止他的行为，一定要让他把这件事做下去，实现既定的目标，即便是在追求的过程中会遇到困难，那么也要告诉孩子不要放弃，要有积极的心态，只有积极地去面对，才能够克服困难，实现自己的目标。

2、不要用强硬方式逼孩子

于是先来一顿劈头盖脸的批评，从而彻底击垮孩子的心理防线，企图用“激将法”让孩子重振士气。在最后还是期望父母当再次看到孩子想要逃避困难的时候，不要着急，也不要用一些有些强硬的手段去逼孩子。

3、分解难题，逐个击破

任何困难的事情，都是由一个个小难题组成的，因此首先要分解难题，比如孩子觉得学钢琴很难，那具体是手腕力量不够、听不懂音符，还是上课时坐不住呢？如果孩子专注力不够，不能专心的听老师上课，那就可以把问题细化，重点解决，孩子也就不会再害怕了。

4、父母放下过高的期待

很多父母本着对孩子“负责任”的态度，常常在“起跑线”上就为孩子制定了很高的目标，这种不顾孩子自身条件，只知道“攀高枝”的做法往往会让孩子只能望着目 标兴叹，却很难尝到成功的喜悦。从未被成功鼓励过的孩子往往会经常有挫败感，信心不足也就在情理之中了。为孩子制定“跳一跳，够得着”的目标，让孩子不断 地在实现一个个小的目标中受到激励，受到鼓舞，孩子的自信心就会不断滋长。

5、父母陪孩子一起打败困难

家长要发挥陪伴作用，陪着孩子一起应对困难，先跟孩子一起做一次，然后让孩子自己尝试一次，慢慢孩子就会成功地克服“畏难”情绪啦。著名心理学家塞利格曼提到另外一个名词：心理免疫力。我碰到这个困难，解决了它，下次再碰到相似的困难，我就有信心解决掉它。

6、要善于使用跳一跳，够得着的“最近发展区”

“最近发展区”是相对于“舒适区”的一个概念。在舒适区里，孩子做什么事都比较熟练，游刃有余；而在“最近发展区”里，要学习的任务或知识要难一点，孩子一开始没办法独立完成，如果没人帮忙，他可能有畏难情绪，就不去尝试了。但是在其他人的帮助下，指导下，他自己坚持努力，能够得着目标，在这个区域学习，最适合孩子的发展。

7、适当引导，给予鼓励

当孩子遇到困难的时候，家长一定要及时的去发现，才能够在孩子遇到事情时候的第一时间能够通过不断鼓励的方式，来激励孩子，以此避免孩子出现遇到困难而出现退缩的现象。