高一孩子月考成绩多少是正常

学习再好的孩子，也难免会出现成绩下滑的情况。尤其是刚升高中，知识难度猛地提升，学科也变多了，孩子一时间没适应，成绩下滑也很正常。这时候，家长就要帮助孩子调节心态，千万别攻击批评孩子，只会让孩子丧失信心。

高一孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通？

第一：控制住情绪，不要在孩子面前表现出焦虑。

孩子考的不好，心理上会受到打击，产生烦躁情绪，这时候家长再急躁，就等于火上浇油，让孩子更烦。所以，家长要静下心来跟孩子沟通，再着急也要压住火，不能暴发，发火、大喊大叫不仅不利于解决问题，还会让事情更糟糕。

第二：帮助孩子查找问题、分析原因、制定对策。

很多时候孩子也是想考好，也很努力，但是因为各种原因达不到想要的结果，这可能是知识基础、学习方法、适应能力等方面做的不好。当局者迷，这时候需要家长跟孩子坦诚沟通，让孩子静下心来分析一下考试中的问题产生的原因，学习中的困难等。然后帮助孩子制定下一步的计划措施。

第三：调节学习习惯。

很多孩子会把初中的一些习惯带到高中来，但这些习惯已经跟不上高中的节奏，这就需要完善和培养新的学习习惯。高中的特点是科目多、作业多、需要背的知识也多，如果还用以前的死记硬背话，根本背不了那么多书，或者背了但没多久又忘了。书是需要理解的去记忆，才能加深印象。同时家长也要把孩子的一些坏习惯给纠正过来，比如背书时开小差、睡觉拖延症、沉迷手机等等。

第四：制定学习规划。

到了高中，学习时间就需要做出合理的安排，什么时间段该做什么都要提前规划好。家长可以不时的监督孩子，等孩子适应了自己学习节奏，能够自觉的安排和学习时，就不要过多干预孩子。学习安排可以细分为每一天的起床时间、晨读时间、午间休息时、还有傍晚时刻、晚上睡觉时间等等，这些时段该做什么都要坚持做下，慢慢的就会形成生物钟。

第五：树立信心。

高一成绩下滑，孩子心里难受，家长千万不要责怪自己的孩子，要心平气和的跟孩子沟通，以鼓励为主，与孩子共同分析存在的问题，你和你的孩子一起分担，这样孩子就感到一些，这样可以树立孩子的自信心。

第六：让孩子学会反思和懂得劳逸结合。

反思是为让孩子学会思考事情，懂得总结，比如对一天的学习情况进行反思。另外，学习虽然很重要，但也要会放松。在学习累的时候可以带孩子去公园散步，或者周六日的时候带孩子爬山等等。

高一孩子成绩下滑的原因：

原因一：没有养成良好的学习习惯。

因为小学、初中的知识较为基础，所以学习习惯在小学、初中阶段显得并不是十分重要，临近考试的时候多背一背，再加上你的孩子可能比较聪明，平时稍微一努力就能取得一个好成绩。不过进入高中之后，科目增多、学习难度增加，如果没有一个好的学习习惯，孩子很可能会被打乱阵脚，导致成绩下降。

原因二：考试形式的变化。

首先考试的分数有变化，语数外都是150分，其他各科是100分，分值的增加，会拉大学生的差距。其次，高中考试内容更加灵活，通俗地说，就是让学生开卷考试，学生也在教材上找不到答案，这和初中是不一样的。

原因三：不适应高中老师的讲课方式。

高中课程任务比初中重很多，一堂课的容量可能是初中的两三倍。有些孩子处理不好听与记的关系，极有可能会影响听课效率，甚至直接跟不上听不懂了。这也是高中要分层次教学的主要原因。

高一各科成绩都差可以一边跟随老师的教学进度，一边提醒孩子问老师同学进行查缺补漏。同时利用课余时间和周末的时间默默努力，坚持不懈，成绩一定会有提升的。

孩子高一各科成绩不好怎么办？

1、深度消化各个知识点

老师课堂上讲的知识点，很多学生能听懂，但是课后做题的时候，很多题做不出来。老师一讲就懂，课后一做就错，这是为何呢？其实，这主要是因为没有深度消化知识点。对于老师讲的各个知识点，高中生要深入理解，不要只是浅尝辄止的学习。深入理解知识点，提高灵活应用、举一反三能力。

2、预习听课

预习是一种好习惯，尤其是到了高中，高中生一定要养成预习的习惯。很多学生认为预习就是把教材看一遍就可以了。其实，预习没有这么简单。高中教材上的知识点难，高中生要多预习几遍。每次预习的时候，要找到新课的重难点，把有问题的知识点找出来，然后提前先解决一下。

3、有效做题

为了巩固老师讲的知识点，除了做教材上的练习题以外，高中生要给自己加餐，做到有效做题。有效做题就是突破做题的舒适区，做一些稍微有点难度的题。很多学生只做舒适区的题。舒适区的题都是一些简单题，没有什么难度。舒适区的题做多了，我们会做的题还是会做，不会做的题依然不会做。

4、提高知识迁移能力

想要提高各科成绩，高一学生要提高知识迁移能力。知识迁移能力是一种非常重要的能力。知识迁移能力提高了，我们就能把知识迁移到各种题型当中，不管题干如何变化，只要我们的知识迁移能力好，都能做出来。想要提高知识迁移能力，高一学生要学会反思各种题，总结每种题型的答题技巧。

5、学会反思

反思是进步的源泉。在学习的过程中，高一学生要学会反思。当做错题之后，我们要反思做错的题，看看做错的题为何做错。把做错的原因找出来，然后针对性改正。当自己努力学习，成绩却无法提升的时候，高一学生要反思一下，看看学习方法、学习习惯、学习行为等是否有问题。在学习上多反思，就能尽快进步。

孩子高一各科成绩不好的原因：

1、做完题目不总结

很多同学每天潜心做题，搞题海战术，题目确实做了很多，可做完题直接对答案，然后就把题丢到一边不管不问，压箱底了，从来也没仔细研究过为什么一道题目会做错，错在哪里，是什么知识点没掌握好还是马虎错的？一问三不知。

2、书没看透，基础知识不扎实

这是80%以上学生的通病，其实每次考试简单题目占了试卷的绝大部分，只要把基础知识搞定了，各科及格是没有问题的，所以高一成绩不好的第一个原因就是课本没看透、没背熟。

3、数学等科目没掌握做题思路

对于理科性质的学科，没有掌握好做题的基本思路，不知道该怎么去思考，一遇到陌生题就不会做。这其实就是缺乏独立思考能力，没有建立起理性思维。

高一，是初高中衔接的重要阶段，俗语说，良好的开端是成功的一半，作为高中的起始阶段要开一个好头。事实证明许多学生不能尽快适应高中学习，学习成绩大幅度下降，甚至过去的尖子生可能变为学习后进生。高一的孩子刚从初中进入高中，面对陌生的环境以及不熟悉的教学方式，一时间难以适应出现成绩下降的情况是很正常的，家长要正确对待。

高一的孩子成绩下降的厉害怎么办？

1、知识上做好衔接。

初中学习以“尝试”为主，而高中学习需要“知其然，且知其所以然”。学生要把以前的“是什么”的思维模式转变为“为什么”。要善于发现问题，敢于提出问题，勇于解决问题；要充分利用好课堂，上课坚决不能“走神”，要做到眼到、耳到、口到、手到、心到，这样才能弄懂弄通每个知识点，兴趣才会越来越浓。

2、思维方式做好衔接。

以点代面—学懂典型模型中的知识点，审题方式，逻辑推理过程，再配合对应的巩固练习加强对模型的理解。遇到新的问题，通过准确审题，在脑海中搜索对应的模型。基础足够扎实，才能在遇到新的问题能够快速的搜索到对应的模型，甚至作出对应的拓展。

3、学习方法上做好衔接。

进入高一，学生需要重新认识自己。初中的学习还是一个以记忆为主的熟能生巧的过程，而进入高中学生无论在思想、行为还是学习、思维以及理解力上都将实现一个飞跃，即从初中的记忆为主向高中的归纳、理解为主的飞跃。要实现这一飞跃，尽早掌握自学的钥匙是关键。

①课前。

学生要坚持课前预习，记预习笔记，答好预习思考。；预习可以使同学们对所学的知识做好心理准备，能够带着问题听课，增强听课的目的性，从而提高学习效率，概括起来课前预习就是读、划、写、记。

读：就是通读课本归纳课文含义。

划：就是要划出重点、要点、关键的词、句。

写：就是把自己的想法和疑点写下来，带着疑问去听课。

记：就是把重要的概念，物质的性质、用途、制备方法等记住。

正如古人所说：疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学放进。

②课中。

首先做好课前准备，包括心理上和知识上的准备等。

其次，要专心听讲，课堂上听课专注很重要，紧跟老师的讲解思路，积极思考。进入高中，大家会变得更加低调内敛，回答问题的积极性降低。但是积极回答老师的问题是课上至关重要的一个环节，也是提高学习效率的重要环节。积极回答问题的前提是专注听讲，能够最大程度的接受老师输出的信息，学生能够更全面的记录下来；在回答问题的同时也能加深对知识的记忆和理解；也能得到老师的反馈：自己理解得是否正确，掌握的是否完全等。

再次要学会科学地思考问题，注重理解，善于多角度验证答案。

此外，还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记，课堂笔记，应记纲要思路，要点和问题，并及时做好笔记整理，处理好听、看、想、记的关系。

③课后。

课后及时复习并做好学习小结；按时独立完成作业，提高作业的正确率；学会单元的复习与整理，注意知识点的融会贯通。要养成认真细致、字斟句酌阅读教材的习惯。

在一个章节或一个阶段学习之后，要进行小结时，应做到：揭示和突出已学知识的重点内容和各部分内容的内在联系，使之形成知识网络，力求用简明生动形象的方式表达。可编写提纲或摘要摘记要点，其中图表法尤其值得提倡。

高一的孩子成绩下降的厉害怎么提高？

1、知识的积累让孩子后来的学习更加有信心。

俗话说，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。无论什么东西都是慢慢积累得来的，知识也不例外。比如英语，要从一个又一个的单词积累开始，语文要由一个又一个的汉字积累开始。高一时就要开始不断地积累，无论是哪一个学科都要从基础开始，一点一滴地积累起来。为以后的学习奠定基石。

2、方法的探索有利于提高学习的效率。

寻找到一个好的学习方法，比学到了具体的知识更有意义。因为好的方法能让你更快速高效地学习，并且增强对知识的理解和记忆，孩子对知识的理解更好，对知识的记忆时间更长，考试时就能水到渠成地写出答案。所以孩子即使学习成绩不好也不要太过着急，高一时多尝试多总结，找到适合自己的学习方法，为后来的学习打好基础。

3、明确的目标让孩子意志坚定。

目标不是在高考之前才树立的，而是从高一起就要明确知道自己的志向所在，并且朝着目标不断努力。在你懈怠不想学习的时候，在你对学习失去兴趣的时候，静下心来想想自己的目标，不妨激励自己，让自己对学习充满兴趣。兴趣是最好的老师，一旦对学习有了兴趣。学习便会更加努力认真，学习成绩自然能够一天比一天好。

和初中相比，在高中，无论是学习内容还是学习方法，都发生了非常大的变化，如果孩子没能及时调整好，很容易出现成绩大幅度下降的情况，这未必是因为孩子不够努力。因此，父母在遇到这种情况的时候，一定要理智客观看待问题。

孩子上高一成绩下滑严重怎么办？

一、家长控制好情绪，陪孩子面对现实。

家长定然要控制好自己的情绪。把内心的焦虑隐藏，以平静乐观的情绪看待这种失败。让孩子从家长那里汲取信任、信心，让孩子懂得失败不可怕，可怕的是从此一蹶不振。

二、凡事有果必有因。

家长应与老师及时联系，可电话沟通，也可直接到校与老师面对面交流。了解孩子上课时听课做笔记的情况，自习课做作业的情况，以及中午和晚上就寝情况，与同学关系的情况。一番询问过后，孩子在校的状况浮出水面，孩子成绩滑坡的原因也能窥之一二。

三、对症下药，有的放矢，才能事半功倍。

如果是因同学关系困绕的原因，一定帮助他疏通。解铃还需系铃人，搞好同学关系，身心愉悦，那么在学习中就会事半功倍。如果午休和晚上就寝时，由于不适应集体宿舍，特别是有同学打呼噜，说梦话，导致睡眠质量差的原因，那么可以试着中药调理一下，或试着每日接送走读一段时间。好的睡眠才会有好的精神状态，才会有好的学习效果。

四、说服孩子，悦纳自我，尽力而为。

如果孩子在校表现非常好，可是成绩下滑，可能因为初中时孩子已然用尽了力量。高中课程复杂，理解吃力，跟不上教学节奏。如果这样，不要逼孩子，相反说服孩子，接受悦纳自我，只要尽心尽力就好！

五、即使是孩子成绩一直不理想，家长也要慢慢接受现实。

只要孩子快乐、阳光就好。一个人将来生活的好坏，并不完全决定于现在考试成绩的好坏。相反，那些成绩一般，但性格阳光快乐的孩子，因为有良好的沟通能力，将来的生活会更好。

孩子上高一成绩下滑严重的原因：

1、知识迁移能力差

高中生成绩下降，可能是知识迁移能力不强。高中教材上的知识点多，老师一节课要讲很多的知识点。如果高中生的知识迁移能力不强，课堂上老师讲的知识点，就不能很好地运用在课外的练习题当中。考试当中遇到相关的题型，自然就解不出来。

2、不懂得总结归纳

总结归纳是知识点体系化的基础。很多高一学生不会总结归纳，导致知识点形不成体系。其实，有很多需要我们总结归纳的内容。

3、不会主动学习

初中教材上的知识点简单，初中生课堂上被动听讲，也能听懂老师讲的知识点。高中教材上的知识点难，尤其是物理、数学、化学三科。高中生如果还是被动学习的话，可能听不懂老师讲的知识点。高一学生成绩下滑，被动学习是其中一个因素。

孩子上高一成绩下滑严重时父母千万不要这么做：

1、热衷于为孩子找家教。

孩子和家长对补习的看法存在严重偏差，多数情况下补习只是家长的一厢情愿，孩子是被迫的。一个人在很不情愿的状态下，要想把高度用脑的事情做出好的效果太难，那些被家长赶进补习班的孩子，有多少是全身心投入的呢？

2、不信任、不鼓励，眼里只有分数。

在高中，成绩不能说明一切，因为学得好而考不好的现象普遍存在，而源自试题方面的问题也不容忽视。如果只依据成绩的下降就断定孩子不认真，然后怀疑孩子贪玩、早恋，确实不尽合理。更重要的是，这样的话语一出，对孩子的打击将非常大。

3、当着孩子的面否定他。

高中生虽然快成年了，但大多还是孩子心性，家长和老师的肯定是他们自信心的重要来源。家长要善于发现孩子的优点，并鼓励他们。孩子的自信心上来了，学什么都有望成功。

良好的开端是成功的一半，如果孩子能够在高一进入学习状态，找到适合自己的学习方法，对整个高中阶段的学习都是非常有利的。但如果孩子在这时候出现成绩变差的情况，家长也不要太焦虑，要有信心陪伴孩子度过难关。

孩子上高一了成绩很差怎么办

1、尊重孩子的思想和想法，准确说是自尊心。上了高中，就不能是上小学、初中那种絮絮叨叨、事无巨细的家长式教导。要转化成引导、启发、交流等的方式，循序渐进的跟孩子交流，这样当孩子认同你之后，变会理解你的想法，不会形成逆反和叛逆心理。

2、注意观察孩子从初中进入高中心态的变化。已进入高中，扑面而来的往往是语数外、理化生、还有地理、政治、历史等课程。每天晚上回家除了写作业还是写作业，往往心态会发生变化。如果你发现了这些，要加以引导，或者陪伴着他，适当安慰着他，让她明白，其实家长无时无刻不在关心他。

3、帮助孩子纠正和克服自己过去影响学习的不良习惯，排除一切干扰影响学习的外界因素，努力培养孩子学习的主动性和创造性，积极性，使孩子养成良好的学习习惯。

4、帮助和引导孩子从最基础的地方开始，从新开始，从零开始，从课本上的公式，概念，定理，原理的理解，记忆，推导，证明开始。因此，家长一定要帮助孩子夯实基础，扎实前行，要努力培养和塑造孩子主动应用知识的能力，培养孩子综合性运用知识的能力，逻辑性运用知识的能力，创新性运用知识的能力。

5、写作业，一定要告诫孩子，不要应付，要努力通过自己白天学习的内容，去独立把作业写完，这样即使他不会，他也明白是哪里不会，哪些不懂，去学校再问老师。

孩子上高一了成绩很差的原因：

1、重视程度不够，败在了起跑线了。

其实，很多高一新生成绩的下降，在中考后的假期就埋下了祸患。仅仅一个高中课程的难度，就会让学生无法接受，所以先入为主，提前学就变成了必然。遗憾的是，很多学生没有做到。等到学期开始，九门课程铺天盖地而来，忽然一下子就不知道该怎么办了。手忙脚乱，心态不稳，自然导致成绩快速下降。

2、仅有的精神和动力被各种干扰消磨殆尽。

学习缺乏紧迫感，以为高一不需要特别刻苦，等到高三再学不迟；过于在乎成绩和名次，导致压力过大，学习注意力不集中，学习效率低下；简单照搬某位学霸的学法，导致水土不服，反而影响了学习；玩游戏、早恋、沉迷网络小说等，更是硬伤，直接导致成绩大幅下降，等等。

3、自我转变效果不佳，学法陈旧，效率过低。

大多数学生不堪重负，为了完成学习任务，只好去肆意的延长晚上的学习时间，却导致睡眠严重不足，严重影响到第二天的上课效果，进而又会影响到接下来的作业完成效果。于是，恶性循环出现了，学习节奏大乱，只好乱学一气，一些学生甚至都不知道自己一天在干啥。只觉得很忙，但仔细一想，却发现好像什么也没有学到手。这样的状况，只能仓促应考，成绩可想而知。

孩子上高一了成绩很差家长不要这么做：

1、高高在上的说教

其实孩子慢慢的有了自己的想法，开始形成个性，用自己的眼睛打量这个世界。此时的孩子真不需要父母一如既往的絮絮叨叨，他们渴望父母能带领他们看清世界，然而父母做不到。他们没有这个意识，即使有也没有耐心和精力。

2、过分苛责

很多父母由于孩子的成绩不好，特别是在上高中的时候，是孩子比较重要的转折点，而且孩子在这个时候也正处于青春叛逆期，所以如果父母对孩子过于苛责的话，可能会起到反作用。

3、存在于过分强烈的攀比心理

很多父母看着其他人家的孩子成绩非常好，就经常在孩子的耳边说人家的孩子成绩怎么怎么好，偶尔说一次还没有什么，但是经常说就会导致孩子自己产生反叛心理，所以不要经常拿自己的孩子和别人家的孩子作比较。

有些孩子之所以高一成绩不好，是因为刚刚进入高中，对高中的学习难度和节奏、方法都方面都不是很熟悉，因此会出现成绩跟不上的情况。到高二以后，孩子会进入更加紧张的学习阶段，家长就需要帮助孩子查漏补缺，避免将学习上的困难堆砌到最后的高三复习阶段。

孩子高一成绩倒数到高二如何提升？

1、正视问题，分析原因

首先，我们要正视自己的问题，不要逃避或者自暴自弃。高一成绩倒数，并不代表你没有能力或者没有前途，而是说明你在某些方面存在不足或者困难。要让孩子分析自己的问题出在哪里，是基础不牢固，还是方法不得当，还是态度不端正，还是心理不健康？找到问题的根源，才能有针对性地解决。

2、制定计划，调整方法

制定一个合理的学习计划，调整孩子的学习方法。高中学习和初中学习有很大的不同，高中学习更加注重基础知识的掌握和运用，更加注重思维能力和创新能力的培养，更加注重自主学习和合作学习的方式。

3、保持努力，培养习惯

要让孩子保持努力的态度，培养良好的学习习惯。高中学习是一个长期的过程，需要持之以恒地付出。我们不能因为一时的挫折而放弃，也不能因为一时的进步而骄傲。我们要坚持每天按照计划完成学习任务，不拖延不偷懒不松懈。

4、调节心态，保持健康

让孩子调节自己的心态，保持身心健康。高中学习压力很大，很容易导致心理问题或者身体问题。我们要正确看待自己的成绩和排名，并不是衡量自己价值和未来的唯一标准。我们要树立自信和信心，并不是所有人都能从头到尾保持优秀或者从低到高实现逆袭。

孩子高一成绩倒数的原因有哪些？

1、高中的知识点多且难

高中跟初中的知识点难度不在一个等级上，初中的知识点简单，初中生稍微思考一下就懂了。高中的知识点比较难，而且高中教材上的知识点多。面对众多的科目，众多的知识点，很多学生会晕头转向。每个科目都想学，如果不能合理安排时间，可能会出现薄弱科目跟薄弱知识点。

2、孩子不懂得主动学习

被动学习跟主动学习是学习上的两种方式。初中的时候，很多学生都是被动学习。由于初中教材上的知识点简单，即使是被动学习，很多学生也能听懂老师讲的知识点。但是高中教材上的知识点比较难。高中生容易继续被动学习，可能会存在很多不懂得知识点。被动学习是导致高中生成绩差的一个原因。

3、孩子的适应能力差

高中是全新的学习阶段，老师、同学是全新的、教室跟宿舍也是全新的。面对陌生的环境，很多适应能力差的学生，可能没有那么快适应。在生活上不适应，在学习上也不适应。而且生活上的不适应会让学习更加的不适应。不适应高中的学习节奏，导致跟不上老师的上课节奏，有很多知识点不懂，慢慢地成绩就不好了。

孩子高一成绩倒数家长不要这样做：

1、没有鼓励只有批评

多数的家长信奉教育理念是，严师出高徒，棍棒底下出孝子，所以，就算孩子考试成绩真的非常不错，家长也不会说一句鼓励，而是希望孩子，下次考得更好更出色，但是，孩子的学习也是需要一个动力的，如果孩子每次都努力考得很好，但是连家长的一句鼓励也得不到，那么他就没有动力去努力考好，而是一步一步的放下对学习的兴趣，最终厌学甚至辍学。

2、说教式，各种大道理

很多的孩子成绩下降以后，家长就开启了轰炸模式，各种大道理灌输给孩子，一次两次孩子还能听进去，觉得家长说的没错，但是说多了，孩子就会觉得烦躁，不再听家长的，自己一意孤行，这样家长跟孩子之间就会产生矛盾，影响亲子关系，这时候别说成绩差了，严重的孩子甚至会离家出走。

3、给孩子报很多的辅导班

孩子的成绩一下降，多数家长首先想到的就是孩子没有学会，就会给孩子报各种各样的辅导班，本身孩子在学校的作业什么的就很多，到辅导班又是一大堆的作业，可以说孩子每天不是在做作业就是在做作业的路上，繁重的学习压力，很容易会让孩子产生厌学的情绪，孩子不愿意学，你给他报再多的辅导班也没有任何作用。

初三学生披荆斩棘，过五关斩六将，考入重点高中以后，刚刚开学阶段的新鲜感过后，一部分学生就成绩下滑特别严重，学生自己困惑，家长着急。为什么会出现这种现象，如何应对呢？

高一孩子成绩直线下降的原因

1、学习内容跨度大，连续性强：初高中学习内容跨度大，这是一个非常明显的问题，初中课程侧重于“是什么”，而高中则侧重于“为什么”和“怎么样”，所以单纯靠死记硬背就学不好了。不仅如此，高中课程的联系还非常密切，一个章节掌握不好，直接影响后面的学习，所以很多学生都是学着学着就听不懂了。

2、学习课程多，多数学生无法兼顾：高一因为没有分科，所以要学习9门考试科目和多门考查科目，学习课程多，意味着作业多，学生完成作业都非常困难，而高中内容难度增大，如果不多做题，就很难吃透，所以多数学生无法把兼顾各科学习。

3、考试科目多，成绩差距大：一般而言，高一考试要考9科，总分1050分，如果你想考得非常好，就要求各科成绩都很好，不能有偏科现象；如果一科比别人少考5分，总分就会少45分，这是一个非常大的差距，尤其是在重点高中，可能一分一个名次，如果某一科不幸出现了失误，也会出现成绩下滑严重的情况。

4、老师水平参差不齐：高中业务能力强的老师，多数集中在高三，高一老师主要由一部分教完高三的老师、新招聘老师、休产假或者身体不好的老师组成，整体的师资力量比其他两个年级弱，老师水平参差不齐，直接影响学生那一个科目的学习成绩。

高一孩子成绩直线下降怎么办

1、父母的态度很重要

父母千万不要焦虑，要明白健康的孩子比学习成绩更重要，孩子们本身压力就大，如果家长因为孩子成绩下滑再给孩子施加压力，可能造成严重后果。一个女生考入重点高中两个月后，因为成绩下滑严重，精神压力过大，大小便失禁浑然不知，最后被送入省城精神病医院治疗。

遇到孩子成绩下滑，父母首先要做的是放松，给孩子减压，多鼓励，不抱怨。当孩子回到家，只谈风花雪月，莫讲学习成绩。

2、小目标，慢慢来

针对孩子的学习成绩，制定小的目标，哪怕是一次进步几个名次，要慢慢来。对成绩的起伏要有足够的耐性，不能急，还要安慰好孩子，以免给孩子太大压力。

3、取得老师帮助

孩子升入高中后，陪父母的时间越来越少，孩子的思想动向、学习态度等情况，班主任老师更加清楚，要多和孩子的老师沟通，争取得到老师的帮助，有时候老师的一次谈心，顶得上家长做很多工作。

总之，孩子进入高一年级，成绩下滑是正常现象，要平常心对待。在孩子成长的路上，父母也需要不断的学习，对家长来说，也是成长！