高三想学但学不进去怎么办

很多高三孩子明明非常努力学习，但成绩总是没有一点提升，这大大的打击了孩子，也让孩子慢慢的产生了消极情绪，导致孩子出现一种想学学不进去的情况。这个时候，作为家长，最应该做的是帮助孩子建立自信心，提高孩子的学习能力，让孩子坚定自己的步伐。

高三孩子想学学不进去怎么办？

1、帮助孩子制定学习计划

制定学习计划是解决高中学生学习压力的最好方法之一。学生应该为每天的学习任务制定计划，同时留出时间休息和放松。在制定计划时，学生应该考虑到自己的课程和考试时间表，并为每个主题分配足够的时间。学生应该确保计划合理，不会太过于严格，同时也不会过于宽松。

2、引导孩子寻求帮助

如果学生在学习中遇到困难，他们应该向老师或同学寻求帮助。在课堂上，学生要时刻专心听讲，主动提问，以便更好地理解课程内容。课后，想要快速提高成绩的学生可以寻求专业的补习辅导，或与同学一起参加自习班，以便分享经验和知识。

3、合理安排孩子的学习时间

时间管理对高中学生的学习非常重要。家长应应答学生应根据自己的学习特点和个人习惯，合理安排每天的学习时间，使其达到最佳效果。同时，也要注意错时学习，利用课间休息时间和放学后的时间来学习，充分利用每一分钟的时间。

4、保证孩子的身心健康

身心健康对于高中学生的学习成绩起着至关重要的作用。家长应该让孩子保证充足的睡眠，避免过度疲劳，保持积极向上的心态。还应该经常带孩子参加体育锻炼，增强体质，缓解压力。

5、帮助孩子养成良好的学习习惯

养成良好的学习习惯非常重要，这有益于培养学生的学习兴趣和学习方法。比如，学生可以每天复习所学知识，做笔记，加深印象。还应该多读书，多看报，扩大视野，提高自己的语言表达和写作能力。

6、鼓励孩子参加活动

除了学习外，孩子还有很多其他的方面可以发展自己的能力，比如体育、音乐、文学等。所以在孩子厌学时，家长们可以适当地鼓励孩子参加一些体育运动，或者是参加一些其他的课外活动，这些活动可以增加孩子的兴趣，可以让孩子在其他方面得到锻炼，间接地提高孩子在学习上的成绩。

为什么高三孩子想学学不进去？

1、孩子有畏难情绪

就是感觉很多事情要做，感觉有太多东西不会。往往一两道题做不进去，就感觉太难了，太不愿意做了，感觉到自己无法解决那么多的麻烦。

2、孩子的目标不明确

都是从中学走过来的 ，谁的青春不迷茫！要说真正的学习目的，中学阶段的我们有几个能够说清？每个人都不同，为这个问题困惑很正常，可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

3、孩子学习基础太差

经过努力成绩没有任何进步，或者学习发展严重地不平衡。提前进入了考大学没有希望的误区。没有学习的劲头。

高三的学习气氛更加浓厚，这让每个进入高三的孩子都能感受到很强的竞争力，有些孩子会因此更加有动力，而有些孩子就会因为这些压力而产生放弃的念头，当然，还有一部分孩子会受到这种氛围的影响，出现想学但学不进去的情况，这时不但需要老师的引导，更需要的是家长的关心和鼓励。

高三想学但学不进去怎么办？

1、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰

许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大。而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的高三学生，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。

2、不能把自己的期望和愿望强加给孩子

有经历过高考的人都知道，学习并不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。家长在孩子高三期间不要给孩子一些过高的期望，这样只是会给孩子增加一些压力。

3、制定学习计划

制定学习计划是解决高中学生学习压力的最好方法之一。学生应该为每天的学习任务制定计划，同时留出时间休息和放松。在制定计划时，学生应该考虑到自己的课程和考试时间表，并为每个主题分配足够的时间。学生应该确保计划合理，不会太过于严格，同时也不会过于宽松。

4、创建工作空间

要为孩子创建一个有序的学习空间。在这个空间里，应该只有必需品。这将帮助减少孩子的分散注意力，使他们更专注于学习。

5、提供工具和资源

为了最大限度地减少孩子在学习时分散注意力的机会，在孩子的学习环境中提供支持性的工具和资源是至关重要的。例如，使用语音提醒，让孩子了解何时可以暂停学习，喝一杯水或进行伸展。

6、确保高质量睡眠

优质的睡眠对于学习和注意力的提高至关重要。为确保孩子在晚上睡得好，晚饭不应过于油腻、不吃零食和糖果，睡前应保持放松状态。

高三想学但学不进去的原因有哪些？

1、畏难情绪

就是感觉很多事情要做，感觉有太多东西不会。往往一两道题做不进去，就感觉太难了，太不愿意做了，感觉到自己无法解决那么多的麻烦。

2、目标不明确

都是从中学走过来的 ，谁的青春不迷茫！要说真正的学习目的，中学阶段的我们有几个能够说清？每个人都不同，为这个问题困惑很正常，可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

3、认知能力差

这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段，因为“学不会”是“不会学”’的结果，“不会学”是“学不会”的原因。当你在不会学的道路上越走越远，精神疲惫而又亢奋，呈现出一种“回光返照”式的状态。恭喜你，你已经从“不会学”成功过渡到了“学不会”。

“学不会”的根源是认知能力差，研究表明，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。

4、学习基础太差

经过努力成绩没有任何进步，或者学习发展严重地不平衡。提前进入了考大学没有希望的误区。没有学习的劲头。

5、网络游戏分散学习精力

网络游戏可以说是学习的克星，很少有学生沉迷学习还能学习优异，与游戏沾边的学生大多都被称为堕落的群体，成为了广大学生的反面教材。游戏的精彩需要学生投入大量的精力和时间才能去体会，所以被游戏分散了学习精力的学生根本就无心去争取学习上微不可见的进步了。

高三想学但学不进去会有哪些不良表现？

1、身心行动略显疲态

整个人好像一天没有睡醒的样子，松松垮垮，行动缓慢，学习和做事没有激情，这很可能就是缺少睡眠造成的。而这无疑暴露出一个重要的因素，就是时间分配不合理，或者说学习质量不高。

2、无解决问题的欲望

形式上自己来上课，但是从学习质量上看，仅仅是人到场了而已，自己的角色是什么还没有搞清楚。其实自己也清楚遇到哪些困扰，但是面对一些提问或求解的机会，却未必能把握住，缺少解决属于自己问题的欲望。处于一种我知道应该怎么做，但缺少行动的动力状态。

3、不能做自己的精神支柱

其实每个人都不能总保持旺盛精力去学习和做事，但是一些人却能坚持下来，努力把握每一次属于自己的机会。自己才是自身精神的永动机和支柱，如果仅仅靠外界的鼓励来提升，那么至少可以说这个人不具备成功的素养。

4、学习生活不耐烦

面对家长和老师的提醒，他们表现得很不耐烦，一方面可能是由性格导致，另一方面就可能是精神状态差造成的，浮躁、看问题片面，或者自己也着急，面对别人的提醒很难接受。

十几载的寒窗苦读，家长希望孩子在踏入高考战场时，有更强的竞争力。但是不是每一个孩子都能站在山的顶峰，总有一部分孩子需要继续努力拼搏，而对于高三复读学不进去的学生，家长需要开导孩子的心理，督促孩子学习，毕竟这个机会很难得，鼓励孩子一定要更加努力，好好珍惜每一分每一秒。

高三复读学不进去该怎么办？

1、适当的减轻孩子的学习压力

适当的减少孩子的学习时间，因为孩子的学习成绩是和他的学习效率和质量成正比的，并不是学习时间越长成绩越好。一味学习，并不能够提高他的学习效率，反而会使他的学习状态变得越来越差。适当的放松，反而能够调整他的状态。

2、根据孩子的具体情况制定战略

孩子学不进去，有可能是平时成绩不好，而高三又是综合复习的阶段，考试十分频繁。这样老师讲的听不懂，考试成绩又不理想，孩子就会从心理上抵触学习这件事，就会产生学不进去的这种现象。家长要多和孩子沟通，从实际情况出发，补平孩子的短板，让孩子重新拾起对学习的兴趣。

3、娱乐吸引法

爱玩是孩子的天性，家长可以通过游戏激发孩子的学习兴趣。让孩子在游戏中愉快地学习。在游戏中，家长还可以经常和孩子一起玩，不仅可以活跃家庭生活，也可以发展孩子的才能和智慧，使孩子精神饱满、心情舒畅地投入学习。

4、不要提过分的期望，培养孩子的自信心

家长对孩子提很高的目标，孩子也很难达到目标，这就使孩子会认为是自己没用，在学习上也取不到任何进步，孩子就极易产生厌学。其实，对孩子期待高、严厉不能说是一件坏事，但是脱离孩子自身的能力，过分的高期望就超出孩子自身的承受的范围，就很容易失败。

5、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。

高三复读学不进去的原因有哪些？

1、缺乏动力和计划

复读需要长期坚持，需要有足够的动力和计划才能坚持下去。如果考生缺乏决心和清晰的计划，就会很难取得进展。

2、学习习惯不好

一些学生在中学时没有养成好的学习习惯，例如不重视基础知识、不善于总结等等。这些习惯将导致复读期间的学习效率低下，影响分数的提高。

3、非理性目标设定

一些考生可能在复读之前没有坚定的目标，仅仅是为了逃避未来无所事事的状态，而选择复读。这种情况下，缺乏清晰的目标很难实现高考成绩的提高。

4、忽视心理健康

复读考生需要面对更多的竞争和压力。如果他们不能保持心理健康，控制情绪，并处理压力，将难以达到目标。

5、缺乏良好的学习方法

缺乏科学的学习方法是很容易导致高考复读失败的。没有强调记忆技巧、思维方法、时间管理等等，将导致复习效率不高和困惑。

高三孩子学不进去，家长不要一味唠叨跟说教他们，这样只会加重他们对学习的抵触心理，要耐心地了解他们的情况，积极采取措施帮助他们克服学习困难，让他们顺利地完成学业。

高三实在学不进去了怎么办？

1、建立良好的沟通机制。

与孩子建立一个开放、平等的沟通环境，让他们感受到家长的关心和支持。倾听孩子的心声，了解他们在学习和生活中所面临的困难，给予适当的鼓励和帮助。

2、帮助孩子制定合理的学习计划。

根据孩子的实际情况，为他们制定一份科学、合理的学习计划。计划要包括每日的学习任务、时间安排以及复习预习等内容，有助于孩子更好地管理自己的学习时间和精力。

3、帮助孩子提高自信。

有信心是一个迈向成功的关键。家长可以通过鼓励和认可，来帮助孩子提高自信。一定要让孩子知道，他们的能力可以不断发展和提高，只要他们努力学习并相信自己。

4、鼓励孩子参加活动。

参加体育、音乐或其他艺术活动，可以充分发挥孩子的能力，使其更健康和更快乐。这种活动可以缓解孩子学习上的压力，促进他们的身体和精神健康。

5、注重孩子耐挫能力的培养。

包括怎样辩证地看待挫折，怎样培养对挫折的容忍力和超越力，并学会处理挫折的技巧和方法。应使孩子具备吃苦精神和自强精神。古今中外，凡是事业上取得成就的人，无一不是特别能吃苦耐劳的。

6、帮助孩子寻找学习伙伴。

有时候，孩子可能更喜欢与同龄人一起学习，因为他们可以互相激励和支持。因此，家长可以帮助孩子寻找学习伙伴，一起参加课外活动、学习小组或者社交活动。这不仅可以增加孩子的学习兴趣和动力，还可以帮助孩子建立社交网络和人际关系。

7、体验生活。

要狠下心让孩子体验一下生活的不易。比如，孩子学不进去，我们可以给孩子请几天假，带着孩子到工地上去做小工，大人可以随时陪同，但坚决不能心软，必须要让他自己挣够自己一天的生活费。当他感受到生活的艰辛后，学习就成了唯一的选择了。

只要是上高三的孩子，基本上都会出现学不进去的情况，这是很正常的，家长要正确看待，跟孩子取得良好的沟通，弄清楚他们出现这种情况的原因，如果是因为压力太大，家长要及时帮助他们排解压力。

高三孩子学不进去怎么办？

1、理解并接受孩子的情绪。

我们需要理解并接受孩子的情绪。学不进去可能源于多种原因，如学习压力、人际关系问题、对未来的恐惧等。这些都是正常的青少年情绪反应，我们应该尽量理解和支持他们，而不是简单地批评或惩罚。

2、建立有效的沟通渠道。

与孩子保持开放和诚实的沟通是非常重要的。尝试了解他们的困扰，询问他们对学校、学习的看法。这不仅可以帮助我们更好地理解他们，也可以让他们感到被尊重和理解。同时，也要鼓励他们表达自己的想法和感受，这样才能建立起信任的关系。

3、激发孩子的学习兴趣。

兴趣是最好的老师，家长要激发孩子的学习兴趣，可以引导孩子向同学学习，用榜样的力量感染学生，孩子有了学习兴趣，就会逐步走上学习的轨道。

4、鼓励孩子学习上的进步。

学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。

5、不要给孩子施加过多的压力。

望子成龙，望女成凤是每个父母的心愿，但是现在社会竞争压力越来越大，孩子不仅要在学校承受学习的压力，回家还要听父母的唠叨和教育。周末还要去各种补习班。因此孩子的心理负担越来越重，这时父母一定不要继续再给孩子施加压力，一定要先减轻孩子的负担。

6、在家暂时休息一段时间。

孩子实在学不下去了，没有办法的情况下，可以让孩子在家暂时休息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，让孩子跟着自己出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好，也会去学校的。

高三孩子学不进去的原因有哪些？

1、学习压力过大。

高三是学生们备战高考的关键时期，学生们需要承受很大的学习压力，这种压力会导致学生失去学习的兴趣和动力，从而出现学不下去的情况。

2、缺乏兴趣。

有些孩子对学习本身就没有兴趣，只是为了应付考试和家长的期望而学习。这种学习方式让孩子感到枯燥无味，缺乏动力和激情。当他们发现自己的学习成绩并没有达到自己和家长的期望时，就会感到失落和沮丧，进而产生抵触情绪。

3、社会环境外部吸引力大于学校的吸引力。

他们容易被一些学校外部的新奇的东西吸引走，很多中学生家长头疼孩子上网吧和孩子玩手机，因为这些外界诱惑很容易夺走了孩子的学习热情。

孩子到了高三学不进去了，那一定是压力过于大了，这个时候家长如果在逼着孩子去学习，那会有反效果的，所以，请家长们也适当引导孩子放松一下，劳逸结合才能更有利于孩子提高学习效率。当然，如果是孩子自身思想出现了问题，家长也要及时进行思想教导，让孩子建立正确的价值观。

男孩高三学不进去怎么办？

1、制定切实可行的目标

有了目标，就有了方向，有了前进的动力。一个没有目标的人，就如同无头苍蝇，到处乱撞，最后头破血流，很容易就坚持不下去，很容易就放弃。当然，目标不可太高大，太遥远，只要孩子通过努力，踏实的学习确实能做到就好，也要有点挑战性。现在孩子好胜心强，他们喜欢得到肯定与关注的目光。所以，我们要时不时的鼓励他们，给予肯定的目光，而不要一味的批评打击。

2、家长不要给太多的压力

家长不要把自己的期望强加给孩子，导致孩子学习压力负担过重。学习不是一件轻松的事情，孩子也是在为学习而努力着，但是学习并不是只考努力就会有高分。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道在学习中自己不是孤单一人。不管是成功喜悦、还是悲伤郁闷，家长都能第一时间给上鼓励。

3、激发孩子的求知欲

兴趣是一个人求知的起点，是培养思维和提高能力的内在动力，所以家长要激发孩子的求知欲，让孩子爱上学习，孩子只有“爱学”，对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在的持续的追求远望，才能“学好”，并持续地保持好成绩。

4、教会孩子进行自我定位和评价

家长要引导高三学生给自己一个合适的定位和评价，让他们知道自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。

5、培养孩子的学习责任感

孩子的学习就好像是拉车，拉车本来是孩子自己的事，父母总是怕孩子走的慢，一直在后面帮忙，或者拿一根鞭子在后面打着孩子走快些。时间长了，孩子就会认为拉车是父母的事情，就不再用心的拉车了。

这时候，学习热情也就可想而知了。所以，家长们要做的就是提高孩子的学习责任感，告诉孩子路是自己的要自己走，没有人帮助你，当孩子接受了没有父母自己也可以走好，这时候孩子的学习内驱力就发挥作用了，这才是自主学习的责任感。

6、家长经常鼓励孩子

高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。作为家长，不可老是贬低、批评孩子，即使你是为了希望能够骂醒孩子，但往往却事与愿违，使孩子厌学情绪加重。家长在平时教育孩子应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功，此外，还可以帮助孩子树立自我激励的目标，让孩子经常进行自我激励。

男孩高三学不进去的原因有哪些？

1、升学压力大

高中的学习压力大那是毋庸置疑的，首先从知识层面来说，内容和难度都比初中要大得多，这也是为什么许多孩子刚上高中的时候适应不了，从而成绩一落千丈。而到了高三最后冲刺阶段，即将走入高考考场的他们也会面临自己人生中第一个转折点，内心或多或少都会有很大的迷茫与惶恐。

2、高中生心理的变化

对于高中生来说，本就是青春期和叛逆期的结合，所以这个时候高中生生理上和心理上的变化，会导致高中生情感上的变化。有些高中生就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有然可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理。

3、外界不良因素的诱惑

高中生厌学，需要家长格外注意的就是看看高中生是不是被外界不良因素所引诱了，比如高中生在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。

当一个孩子从某种学习上获得挫折感，他就不会喜欢这种学习。就会下意识地逃避学习。即使不逃避，他们面对学习也是压力重重的。家长对孩子要有同理心，把孩子的学习进行拆分，降低难度，陪孩子一个一个攻破。

孩子想学但是学不进去怎么办？

1、帮助孩子找到学习动机

作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

2、培养孩子学习兴趣

当父母帮助不想上学的孩子找到原因以后，还要着重培养孩子的学习兴趣，要尽量创造条件，让孩子参与各种其感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。我们可以带孩子到外面参加短暂到旅游，也可以加强跟孩子沟通，只要是能树立孩子自信。

3、提高学习的快乐感

人是趋乐避苦的，能让我们开心的事情就会多做。所以你可以在睡前回想一下开心的事情，然后再想想明天的学习安排。因为你的孩子已经产生了条件性情绪反应，一到学习环境就会自动化地产生某种情绪，作出某种反应。

4、进行放松训练

比如按照一定节律进行深呼吸，或者紧绷身体再慢慢放松，又或者伸个懒腰、打个哈欠，通过这些动作进行放松，等放松了再进入学习。

5、多给孩子信心

常言道：充满信心做事能事半功倍。可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给学生以正确的评价、肯定与鼓励，以正面教育为主要手段，多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感，愉悦感，看到自己的发光点。

孩子学习动机缺失的弊端：

1、会让孩子将学习当做达成其他目的的手段

孩子学习是为了获得好成绩，为了得到奖励，或为了避免惩罚。以此为前提，孩子往往以付出最小的努力得到最大的结果为荣，希望能找到学习的捷径，并会在达到目标后终止学习，缺乏学习的持久动机。

2、对学习渐渐失去兴趣

因为孩子如果自己不想专心学习的话，到时候如果家长强硬逼着他们学习，只会让孩子觉得学习是一项任务，他们渐渐的对学习失去兴趣，很容易产生厌学的心理。

3、容易有很多小动作

如果孩子无法专注学习的时候，就非常爱搞一些小动作，比如说动不动就看一下自己的指甲或者是画画，这样很难以按时完成作业，很容易受到外界的干扰。

4、知识铺垫少

当孩子本身的认知结构与学习内容非常好的融洽，那学习就毫不费力，自动吸收。因此在日常生活中或者游戏玩乐中等，对孩子进行相关知识的铺垫就必不可少。接触得多，了解的多，就学得快。

如何提高孩子学习的自控力？

1、以身作则：作为父母，要以身作则，自己要表现出良好的自控力和情绪管理能力，这样孩子才会更容易学会自我控制。

2、建立规则和限制：制定明确的规则和限制，让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。这有助于孩子建立自我控制的意识和能力。

3、帮助孩子建立目标：让孩子知道自己想要实现的目标，并且帮助他们制定达成目标的计划和方法。这样可以让孩子学会坚持和自我控制。

4、培养孩子的耐心：让孩子学会等待，不要立刻满足他们的需求。这样可以培养孩子的耐心和延迟满足的能力。

5、给予奖励和惩罚：当孩子表现出良好的自控力时，给予奖励，如表扬或小礼物。当孩子没有表现出自控力时，给予惩罚，如扣除一些奖励或让孩子面对自己的错误。

6、给孩子更多的选择权：在孩子有能力自主决策的时候，给予他们更多的选择权，这样可以让孩子学会自我控制和自我管理。