一年级小学生不听话怎么管

随着年龄的增加，孩子逐渐有了自己的想法，他们开始认为家长说的不一定都是对的，所以会做出一些反抗家长的行为，在家长眼中这就是孩子叛逆了。叛逆期是每个孩子都会经历的，家长要正确看待，不经过叛逆期的孩子是很难得到真正的成长的。

小学一年级孩子不听话怎么管教？

一、不要跟孩子来“硬”的。

很显然，男孩最怕的是没有人理解、支持，并且没有自由，但是男孩最不怕的就是武力，父母越打，男孩反而会越犟。因此，所有男孩父母都要牢记：如果你不和儿子成为朋友，那么青春期之后，他就会把你当做敌人。和男孩做朋友其实很简单：给男孩更多自我选择的权利；和男孩一桶分享他的喜怒哀乐；尊重男孩，巧妙约束但不强硬控制。

二、给孩子充分表达内心想法的机会。

有的时候，孩子出现不听话，是因为他们已经有了自己的思想。但是，因为自己不被理解，所以才会不开心、发脾气。这个时候，家长就需要给予孩子一定的关注，去倾听孩子，让孩子把自己内心的想法表达出来。

三、将规则意识引入教育中。

在尊重理解的基础上，也要培养孩子的规则意识，帮其建立最早的秩序感。家长要明确告诉孩子，哪些可以做、哪些不能做，即便孩子哭闹、不情愿也要遵守规则。久而久之，孩子就能意识到不是所有事情都能按照他的意愿进行，潜移默化中懂得守规矩。

四、让孩子自我约束。

如果仅仅靠大人的管教，而不是孩子主动遵守规矩，那么就会大人孩子都烦，亲子关系也会受到影响。如果我们能让孩子发自内心的想这样做，主动遵守规矩管束自己，那家长孩子都会开心。家长要从孩子的立场考虑，多多发现孩子的优点，给孩子足够的爱和关怀，让孩子认为自己是“好孩子”，进而思考好孩子会怎么做，孩子就会那么做了。

五、强化好的表现。

家长们要多多关注孩子，当孩子表现得很好，符合规矩时，家长们要给予肯定，表扬孩子。这样，孩子得到表扬后，对自己刚才的行为印象深刻，下次再做的时候也会如此。而为了得到父母的表扬，孩子也会努力做得好。

六、不要过分迁就孩子。

在孩子面前不要过分迁就，他这样会让孩子觉得自己是个特殊的孩子，或者他自以为有权肆意妄为。固执的孩子会随着年龄的增长而有所好转，而且自信心和学习能力也会随之增强。

七、言传身教，给孩子树立榜样。

在教育孩子的过程中，言传身教是很重要的，家长要给孩子起到榜样的作用，即使遇到特殊情况，也要和孩子说明情况，进行沟通。在家庭成员互动的过程中，也要做到尊重彼此，在意每个人说的话，给孩子营造良好的家庭氛围。

一年级的孩子还没有自己做主的能力，大多数时候都是需要父母帮忙的。但有些孩子不听话，总跟家长对着干，这就为家长的教育带来了很大的麻烦。其实孩子不听话是很常见的一种现象，家长在教育孩子的时候，也千万不要冲动行事。

小学一年级孩子不听话该怎么教育？

1、耐心教导。

即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主现”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主现”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

2、以平静的心态看待孩子的“不听话”。

所谓的孩子不听话，其实是孩子的一种反抗，也是一种成长，就像孩子学习走路一样，跌跌撞撞，不会那么一帆风顺，这也是孩子尝试的一种过程，家长要用平和的心态，去看待这个问题，给孩子说不的机会。

3、不同问题不同对待。

只有针对不同的情况，弄清楚孩子不听话的原因，才能真正知道孩子内向的想法，进而采取正确的建议，效果才会事半功倍。而不是孩子不听话，就面临孩子的大吼大叫，这样是没有任何效果的。所以说，必须弄清楚孩子不听话的具体原因。

4、父母要以身作则。

父母是孩子最好的老师，所以家长要以身作则，用自己的行为去影响孩子。因为孩子小，就像一张白纸，所以家长要教会孩子正确的行为规范和做事方法。不要总是以命令的口气，让孩子去做什么，孩子做不好就会感觉孩子不听话。其实，大多数时候孩子根本不知道怎么去做才是对的，所以家长要以身作则教会孩子如何去做，给他们做示范。

5、尊重孩子，少用命令的口气说话。

由于叛逆期的孩子比较敏感，家长要多和自己的孩子多沟通，倾听孩子的意见，肯定他的做法，这也是对孩子的尊重。比如，孩子总是看电视，家长不要粗暴地说：“把电视关上！”不如放缓语气说：”宝贝，把电视关上好吗”。

6、学会倾听孩子的观点。

孩子年龄小，特别是小学阶段，他的自思想和性格观念会慢慢转型起來。所以，家长朋友们会发现自家的孩子时常盯着一个事物发呆，说不定他正在认真思考。对于这一类的孩子，家长要尝试学会倾听他们的观点，说不定他们的调皮和打闹只是为了吸引大人们的注意。

找个人跟孩子进行思想上的交流，语言上的沟通，引导他说出自己的想法。先解决孩子的情绪跟心理问题，才能真正走进孩子的内心。家长也需要正视自己的教育是否出现了问题，家庭教育对孩子一生的影响是深远的，一定要自省自身问题。

一年级小学生不愿意上学怎么办？

1、帮助找到学习乐趣

俗话说，兴趣是最好的老师。感兴趣的事情，大家都愿意投入更多的时间和精力，孩子更是如此。每天放学回来，家长可以跟孩子多交流学校的事情，让孩子每天对学校生活投入更多的精力，慢慢对学校生活产生兴趣。让孩子感受到，原来学校生活这么丰富多彩。

2、养成学习习惯

对于作业，一年级最重要的是养成良好的习惯，即完成速度与规范程度，正确率可以放在最后。每天放学回来，家长尽量引导孩子在某一个固定的时间段写作业，每天如此，坚持一段时间。每次按要求完成后，允许孩子做自己喜欢的事情。此处，需要说的是，在孩子写作业的时间里，家长最好不要做休闲娱乐的活动，如看电视、玩手机，这样会让孩子心理上觉得不公平，况且也容易分心。家长可以选择看书，或做一些相对安静的事情。

3、用好的学习环境熏陶孩子

孟母三迁的故事早早就告诉我们，环境对孩子的影响是非常重要的。如果父母在家经常刷手机，看电视…那么孩子长期在家也必然会受到影响。他也会喜欢玩手机，也会喜欢看电视。如果父母在家经常看书学习，耳儒目染，孩子也会慢喜欢上看书！因此，作为家长千万不要忽视环境对孩子的影响。

4、努力建立并维持孩子的自信心

从人的成长和性格的发展来看，无论孩子在幼小时候，还是在长大成人之后。任何对孩子的肯定褒奖，都会使得孩子对所做的事充满信心。因此，我们在监督陪伴孩子的时候要对孩子不吝赞扬，哪怕是孩子一点点微小的进步，让孩子在家长的认可，表扬中得到肯定，感到自己被认可的归属感，对学习充满信心，这就是孩子能够持续前进的原动力。不能因为孩子犯错太多而经常批评他，因为他就是在一个犯错与纠错的行为与思想的矛盾中不断的成长，要善于认可接受孩子所犯的错误，同时更要善于发现孩子体现出来的任何一丝优点。适当的放大孩子的优点，缩小他的缺点。

5、安排好作业和休息的时间

孩子注意力集中的时间是有限的，父母不能要求孩子长时间地坐着写作业。孩子每完成一两项作业后，可让他适当休息几分钟。另外，父母不要给孩子额外增加太多功课，这样孩子会认为老师作业都做好了，父母又会给我安排其他作业，还不如慢慢做，从而养成孩子作业拖沓的坏习惯。孩子做作业之前就先明确所有的任务，做完了就可以休息了，可以让孩子自己安排，做他喜欢的事情，不要太多干涉。

一年级小学生不愿意上学的原因：

1、课业繁重，对学习产生了厌倦情绪

其实这个原因有不少孩子上学时都会发生。可能孩子上学之后，发现原来上学很枯燥，还要做很多作业，孩子觉得上学没意思。

2、不喜欢老师

孩子也有可能因为某位老师比较严厉经常受批评而产生厌学情绪，这种情况下，家长要及时疏通孩子情绪，告诉孩子老师严厉一些是对自己好。同时也要在新学期多跟老师沟通，了解一下孩子在校情况，这样才能对症下药。

3、学不下自信心下降

孩子没有培养良好的学习习惯，也没有找到好的学习方法，在学习上增加了很多的阻力，会觉得学不下去，又加上学习成绩不好，得不到家长和老师的表扬和赞赏，导致自信心下降。

不听话的孩子，往往会做出比较反常的行为。而这些反常的行为并不代表着孩子的无可救药。恰恰相反，这正意味着孩子在提出自己的需求，他们想得到家长的回应。因此想要解决孩子不听话的问题，家长要先和孩子取得良好的沟通，了解孩子不听话背后的寻求。

怎么管教一年级不听话的孩子？

一、平视孩子。

教育孩子，心态很重要，有些家长缺乏耐心，动不动就大吼大叫，殊不知，这样一开始就让孩子产生了抵触情绪，难以达到预期的效果。父母要学着平视孩子，用对话，而不是训话的态度与孩子沟通，才能让孩子放松警惕，接受父母的行为。

二、走进孩子内心。

解决问题，要从根源上找方法，一味打压表面上风平浪静，其实根本不能杜绝问题的再次发生。要想改正孩子的错误，要走进孩子的内心，了解孩子内心的真实想法。遇事多站在孩子的角度看问题，做到多沟通，才能实现愉快教育。

三、尊重孩子，少用命令的口气说话。

由于叛逆期的孩子比较敏感，家长要多和自己的孩子多沟通，倾听孩子的意见，肯定他的做法，这也是对孩子的尊重。比如，孩子总是看电视，家长不要粗暴地说：“把电视关上”！不如放缓语气说：“宝贝，把电视关上好吗？”

四、孩子做出选择，我们当支持。

当问题摆在孩子面前的时候，孩子一般会选择来请教大人，而我们需要给孩子一个独立的空间，让他们做出思考和选择，当然孩子选择不一定是最优的，我们也不要急于反驳，反倒是需要给出孩子肯定和支持，至于其他问题，我们可以从一些小方面让孩子了解问题所在。

五、多鼓励、少指责。

孩子虽小，但也有自己的自尊心，打骂孩子不仅伤害孩子的心灵，还会与孩子越走越远。对待孩子，应多鼓励、少指责，把“你能不能不这样”换成“我希望你能这样做”，选择让孩子更容易接受的方式，平时要善于观察孩子的闪光点，多表扬鼓励孩子，使孩子更加自信，更容易接受父母的建议。

六、自己以身作则，为孩子树立好榜样。

当孩子不听话，变得叛逆，家长最好和孩子一起学习，一起做活动。这样不单单是为了监督孩子，促使孩子成长，也是家长们和孩子相处反思的时机。在要求孩子做到的同时，家长必须以身作则，给孩子树立榜样。

七、让孩子听话，可以寻求外援。

比如，许多孩子在家不听话，可在学校特别听老师的话，老师的所有话，在他那儿都成了权威。家长不妨多和老师交流沟通，让老师予以引导，说不定效果更好。

孩子不听话，家长千万不能呵斥和随意打骂孩子，一年级的孩子正处于叛逆期，叛逆期的孩子是很厌烦家长的管教的，有时候家长越打骂孩子越不听话。想要让孩子变得听话起来，还是要以疏导为主。

孩子一年级不听话怎么管教？

1、要冷静。

孩子不听话，有些爸妈会火冒三丈，这时一定要先察觉自己情绪，假如正在气头上，建议在确定孩子于安全状况下，先和孩子隔离，背对孩子或先到旁边做深呼吸，把自己情绪放下，想好之后回到孩子身边，告诉孩子哪里不对、哪里要改变，而不是不停的责骂，否则孩子会认为，只要忍一下被骂完或打完就没事。

2、建立良好密切的亲子关系。

不少人以为家长的威信来自于对孩子说话音量的高分贝，其实这是一个认识上的误区。要在孩子面前建立家长的威信，核心点是家长与孩子之间建立密切的亲子关系。古人讲，亲其师，信其道。一个人只有在亲近自己的师长时，他才会相信和学习师长所传授的知识和道理。这道理同样也适用在亲子关系之间，良好密切的亲子关系，会使得孩子更愿意在父母面前敞开自己，建立起更多对父母的信任之感。

3、尊重孩子，保护孩子的自尊心。

孩子虽然小，但已经有了自尊心。他也需要受到别人的尊重，而且尊重是互相的，尊重孩子，也要让孩子学会去尊重别人。尊重孩子的选择，不要把自己的意愿强加给自己的孩子，必须让孩子按照自己的要求去做。往往适得其反，你越让孩子做什么，他就会偏不这样做，非得和你唱反调，不听话，所以家长一定要尊重孩子的选择。要保护好孩子的自尊心，不要在公共场所大声训斥孩子，伤害孩子幼小的心灵。

4、尽量理解孩子。

很多时候，孩子的叛逆出自于孩子与家长的互相不理解，在孩子太叛逆头疼的时候，何不换位思考一下，你若是孩子，会不会也出现这种情绪，这么换位一思考，你可能就对孩子的心理有很大的理解。

5、注意家庭氛围的和谐。

孩子进入了叛逆期年龄的时候，也是家庭和谐氛围被打破的时候，双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会产生离家出走，不想回家的心理。

6、多夸夸孩子。

孩子成长中需要鼓励，需要爱的包容，需要支持。每一件小事后面，是做的好还是做的不好，我们都可以表扬或者鼓励，激励他以后做的更好，好孩子是夸出来的呢，严师可以出高徒，但爱也可以！

7、父母要以身作则。

父母是孩子最好的老师，所以家长要以身作则，用自己的行为去影响孩子。因为孩子小，就像一张白纸，所以家长要教会孩子正确的行为规范和做事方法。不要总是以命令的口气，让孩子去做什么，孩子做不好就会感觉孩子不听话。其实，大多数时候孩子根本不知道怎么去做才是对的，所以家长要以身作则教会孩子如何去做，给他们做示范。

一年级的孩子刚刚步入小学，对写作业这件事还没有任何概念，如果让他们觉得无趣了，他们自然就会抗拒写作业。家长这时候应该耐心培养孩子的学习习惯，陪孩子一起把“玩”和“写作业”结合起来。当孩子养成自觉写作业的好习惯以后，不需要家长再监督，他们放了学就会自己乖乖拿作业去写。

一年级小学生不爱写作业怎么办？

1、让孩子自己制定目标和奖惩规则。

让孩子自己制定目标的好处是，孩子会更有参与感，而且当他们完成任务时，他们会更有成就感。目标的制定可以从短期目标开始，比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等；也可以从中期目标开始，比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度；也可以从长期目标开始，比如学期末的进步、成绩等等。

2、家长应反思检讨自己，找出原因。

当遇到一年级小学生不爱写作业的问题时，家长不要先问责孩子，而应该先从自身出发，反思检讨自己，再思考是否是受外部环境影响。在处理孩子的问题时，很多家长脚痛医脚，却不能从根源上治，效果自然不好。

3、做温和、坚定的执行者。

家长要根据孩子自己制定的写作业的奖惩规则，严格执行。当孩子进步时，不要吝啬给他的鼓励。当他没有完成目标，需要承担的责任也绝不能姑息。

4、制定写作业的计划。

一年级小学生不爱写作业，可能是因为孩子不会规划时间。家长可以让孩子为自己每天的学习和生活定个计划，什么时间做什么事情，白纸黑字，清清楚楚地写下来，并每天自己监督完成情况。

5、训练孩子的注意力。

一年级小学生不爱写作业，可能是因为孩子欠缺注意力，没办法把注意力集中在无趣的学习过程中。家长平常在家可以通过一些简单的游戏锻炼法、鼓励表扬法、培养兴趣法、消除干扰法等日常注意力训方法加强孩子的注意力。

6、以身作则。

父母作为孩子的第一监护人，也是孩子在成年前接触最多，关系最亲密的人，父母希望孩子能主动学习、爱写作业，那么自己就要做到多读书，多学习。以身做则，身教言传，潜移默化的影响孩子。

一年级小学生不爱写作业的原因有哪些？

1、没养成良好的学习习惯。

有的小学生从小娇生惯养，无拘无束，父母的教育已经不起作用。他把课余时间全部用于娱乐和休息，虽然是一年级小学生了，但心理年龄还停留在学龄前儿童时期，完成作业的要求还没有形成自觉的行为。 

2、对学习不感兴趣 ，思想支配行动。

一般来说，对学习不感兴趣或讨厌学习的孩子都不爱写作业。不写作业，所学的知识不能得到巩固和强化，学习成绩会越来越差，这样会形成恶性循环。

3、遇到困难，不爱写。

如果孩子没有提前预习，一年级的孩子很容易跟不上老师的讲课节奏。他写作业遇到困难，不知道该怎么解决，就会出现不爱写作业的情况。

如果一年级的孩子出现了厌学情绪，不肯上学，家长要采取这两项措施帮助孩子，分别是耐心地辅导孩子学习、培养孩子的学习习惯。

一年级小学生厌学怎么办？

1、孩子不爱学习其实跟我们现在的教学模式有很大关系，在家父母总希望子女成材，而往往都是将学习成绩作为指标，对孩子的学习极为严格。在学样的教育模式我们不能改变，但是在家的我们就可以。在家我们需要做的不是加重孩子的负担，而是要帮助孩子培养学习的兴趣。

2、兴趣是孩子学习的最大动力，没兴趣是因为他没有找到学习的快乐，家长要找出孩子最喜欢的科目，并且鼓励孩子学好这门科目。从而找出孩子喜欢这门科目的原因，再灵活动用到其它科目上去，培养出孩子的兴趣。

3、在适当的时候父母要装笨一点，比如一件事情装作不知道然后孩子把答案说出来你们就可以顺势去鼓励夸奖很聪明，让孩子产生自信感，然后就鼓励他以后要更好的学习。 千万不可以说孩子笨，孩子虽小但是自尊心很强。应该多给孩子些鼓励，增强他的自信心。

4、孩子不想去学习，很可能是对校园不感兴趣，家长要是引导孩子让孩子对学校感兴趣了孩子才会觉得学校是一个很有意思的地方。父母不但要给孩子讲学校中有趣的事情而且也要鼓励孩子多去交朋友，只有这样孩子才能越来越喜欢学校的生活。学校不但可以能够让孩子学到一些知识而且还能够让孩子德智体美共同发展，其实这些对孩子以后的生活影响还是非常大的。

5、上课坐不久。这是注意力范畴问题，入学新生参与认知活动正常的保持时间是5－10分钟，有的甚至更短。如果教师对此年岭特征视而不见，那么课堂出现混乱是必然的。

一年级小学生厌学的原因：

1、 学生的学习能力、认知能力差别极大。有的孩子很快能够掌握课程的要点，顺利完成学习任务，而总会有部分孩子非常迟缓，甚至无法进入学习状态。

2、知识起点参差不齐。这是过度接造成的一个问题，由于不少家长带领孩子在认知的跑道上过早奔跑，导致入学新生知识水平差异过大。有的两位数加减法对答如流，有的还停留在数数阶段；有的拼音字母已经能熟练拼读，有的还没有接触aoe。因此，各地强调“零起点”教学，是实施教育均衡的有效措施，但如果一堂课上有绝大多数孩子都学过的知识，教师还当新知识在讲，无疑会让这些孩子感到厌倦。

3、生活没规律。这是生活习惯范畴问题，比如在冬天，有相当一部分新生不能按时起床，迟到现象比比皆是。有些学生晚上睡得晚，早上起不来。当然，这离不开家长的持续性监督和对良好习惯的培养。

4、不会整理文具和个人物品。这也是生活范畴问题，由于家长包办代替现象严重，部分入学新生书桌、书包里乱堆乱放。

5、听课乱插嘴。这很可能是倾听能力方面的问题，也可能有规则意识方面的问题。不少新生听老师讲课时往往忍不住要插嘴，忍不住和同学自由讲话，课堂常规观念淡薄。