孩子胆子特别小怎么回事

家长平时就应有意识地培养孩子良好的学习习惯，对于孩子上小学后学习容易走神的不良习惯，家长要有耐心，教他树立一个自己的目标，只有树立了目标的人，他上课注意力才会集中。

孩子特别容易走神怎么回事？

1、个性原因。孩子天生好动，对于一个事物保持注意力不长久，一碰到新奇的东西注意力马上吸引过去，或者听着听着就走神了，想到昨天好玩的事，或者惦记着下课跟好朋友玩。

2、焦虑感，对于小孩子来说，周围环境中有太多的不确定性存在，他们的心理稳定性，也就是我们常说的“心态”，不如成年人成熟，会很容易受到环境的变化而影响。如果面对自己不熟悉的事物，孩子内心会有很多的焦虑感和紧张，心理和大脑受到的压力会很大。因此，孩子为了缓解自己的不安，会用分散注意力的方法让自己的大脑得到休息。这时的孩子最需要父母做的就是陪伴和接纳，帮助他度过不安的阶段，然后再加以引导就可以了。

3、对眼前的事物不感兴趣，因为不喜欢，所以注意力不会集中到这一点上来。

4、睡眠不足容易走神。一般精力充沛注意力易集中些，反之则容易焕散。

5、心中藏着一些小秘密容易走神，有的孩子有游戏瘾或电视瘾，沉迷在自己的世界里，所以也容易走神。

孩子特别容易走神怎么办？

1、要有效培养孩子的集中注意力

从提出单一的目标指向开始，有效达成则大加鼓励、赞赏。再接着提出下一个目标，达成之后，再加鼓励、赞赏。如此循环往复，长期训练，潜移默化，孩子的注意力集中，有了一定的目标定向行为，自制力也就水到渠成了。对这样的孩子切忌不可一下提出过多要求，非但无助于培养孩子的注意品质，反而会使孩子极易产生畏难情绪和厌烦心理。

2、不要随意打断孩子的思绪

爸妈想要时刻亲近孩子，这是天性，但是在孩子学习的时候，请保留一段空白的时光给他，让他可以沉浸在自己思绪里，好好思考。如果有事情要交代孩子，可以事先约定休息时间，时间到了，孩子也可以起来走动走动，吃个水果，补充体力。总之，请让孩子分配自己的时间，在他专心学习的时候，不要去唠叨、打断他。

3、让孩子远离手机屏幕

孩子的自制力差，容易分心，在孩子还小的时候，尽量不要使用手机。手机屏幕的声光效果不断变化，长期看手机，会对孩子的专注力产生一定的影响。

给孩子培养一个积极健康阳光的性格，远远大于他的学习成绩，过于胆小会影响孩子的人格健全，影响孩子的人际关系，影响孩子的一生，家长要及时的给孩子鼓励，给孩子自信心，早日帮助孩子走出困境。

八岁孩子特别胆小怎么回事？

1、家长不妥的教育方式

家长有时候会在孩子不听话的时候，说一些吓唬孩子话，甚至是直接实施在孩子身上，这样做之后孩子的不良行为不仅没有改善，还会加剧孩子对相应情景的恐惧，家长到最后也会失去孩子们的信任，甚至是变成陌生人。

2、保护过度

要想让孩子变得勇敢，父母就不能一味地把自己的孩子保护着，感觉这样也怕，那样也怕，干这样也不行，干那样也不许。家长给予的保护越细致，越是会让孩子产生强烈的依赖心理，结果就是一旦离开大人就会无所适从，感到害怕。

3、限制孩子自由

爱孩子，就不要过度限制孩子的自由。有些家长总想让孩子呆在家里写作业，不允许外出游玩、和小伙伴玩耍，长时间不接触外界事物的孩子性格比较孤僻，胆小，不爱与他人交流。

4、对孩子的教育过于严厉

都说“严父出教子”，很多父亲的在孩子面前都是持有一张严肃的脸，让人看到就会感觉到害怕，更何况是一个孩子。其实，严厉并不是一件坏事，但过于严厉就不一定是一件好事，孩子犯错，在所难免，如果对孩子的教育太严厉，孩子就不敢在父母面前过多的表现自己，让自己变得很压抑，胆小。

孩子胆小的表现：

1、怯场、怕生

在外走路很慢，低着头，排队从来不敢站最前面；人多的时候尽量不动、不说话、不笑；说话声音很小，不敢正视对方。

2、害怕被人注意到

害怕别人看到自己优秀，也害怕别人看到自己出丑；被人夸和关注永远受宠若惊，然后就会焦虑，觉得自己根本不配。害怕被人反问，喜欢一个人待着。

3、喜欢讨好

对别人提出不合理的要求，他不会懂得拒绝，宁愿自己辛苦一点，或是勉强自己，也希望对方能够开心，为了迎合别人，不敢坚持自己的主张和建议。这样会造成孩子缺乏个性，迷失自我，总以弱势的一方出现，孩子就会形成怯懦的性格，受人欺负。

4、自尊心过强

孩子拥有自尊心这是一件好事，如果孩子自尊心过强的话就适得其反了，他会处处以自己为中心，太在意别人对他的评价，也容易失去自我，活在别人语言里，不论别人对他的评价是否客观，只要是批评的话，难听的话他都会受不了。

小孩子特别胆小怎么回事？不同的孩子由于性格不同、家庭环境不同，胆小的原因也要会有差异，有的孩子可能是孩子缺乏安全感 ，可能是被某一件事情所吓到 。才会造成胆小害怕的性格 ，其实我们父母没事的时候 ，你多陪陪孩子 ，增加孩子的安全感 。事实上，在父母身边长大的 ，比在爷爷奶奶身边长大胆子要大 。这样的孩子做事有底气 ，其次就是观察一下， 是不是在生活中孩子被吓到 ，如果是被吓着了， 造成孩子胆小的可能性也很大 。

小孩子特别胆小怎么回事？

1、遗传因素：性格有遗传倾向，可能与家长胆小有关。

2、家长保护过度。有些家长对孩子的保护过多过细，怕磕着、怕摔着、怕有任何不适意，总把孩子带在身边，形影不离，使孩子形成一种强烈的依赖心理和被保护意识。当孩子逐渐长大时，保护的惯性照样持续，没能根据孩子的能力发展适当"放飞"，结果是孩子离开大人就害怕。　

3、心理阴影。不少的家长在孩子成长的过程中说过这样的话语，比如：不要到处乱跑，小心捡垃圾的把你骗走；再不听话就把你送给坏人。这些“大灰狼”式的话语无形中就给孩子造成一定的心理压力，孩子就会认为外面的世界很黑暗，坏人很多，自然就产生逃避或防备的心理。　

4、孩子交往太少，对陌生人和群体不适应。有些孩子从小很少与人交往，除了父母、长辈，极少与同龄小朋友一起玩耍，极少有走亲访友的机会。

5、疾病影响：关注孩子是否有语言沟通或社交障碍，是否有刻板的行为等，是否自闭症可能。

小孩子特别胆小怎么办？

1、当孩子感到害怕时，要倾听孩子，接纳孩子的感受。这样就能减轻他的恐惧。

2、父母不要忽视、嘲笑、评判、夸大孩子的恐惧，这样的行为只能加深他的恐惧，没有任何益处。

3、鼓励孩子把一件困难的事情，分解成一个一个小步骤来解决；教给孩子对可能发生的危险要小心。比如说，教给孩子小心过马路，游泳的时候，要注意水池的深浅。

4、当遇到事情时，父母要对孩子表示出信任，他自己可以应对这件事情。不要假设孩子会害怕，不要假设他接下来的行为。父母需要做到平静、镇定，就可以帮助到孩子。

5、当孩子面对恐惧和疼痛时，如果父母选择不去安慰他，让他继续保持自己的恐惧，这样才能有效的帮助孩子，让他最终不再恐惧，以致变得胆小。

6、帮助孩子找到一些对待自己害怕的情形的的办法。比如说，孩子睡觉怕黑，可以给他在床头放一个手电，或者放一个他喜欢的物品。让他知道可以有其他的选择，不仅仅是害怕。

7、不要被孩子的恐惧所操纵，可以同情他，但不能去帮他解决问题。比如说，告诉孩子，你解决不了，我来替你解决。这样只能让孩子把恐惧当做操纵父母的工具。

很多家长都对孩子的“叛逆”头痛不已，总想找一些什么办法来“修理”孩子。实际上，孩子叛逆是好的开始，如果父母把握好了，对孩子受益一生；如果没有把握好，可能就会害了孩子。

15岁的孩子特别叛逆怎么办？

1、走进孩子的生活

试着融入孩子的生活，有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入他们的生活，看看他们平时喜欢干嘛，想想为什么他们喜欢。

你也可以试着去喜欢，这样他会觉得你更像他的朋友，他有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给他正确的指导，而不是一味的猜测他发生了什么。

2、给予孩子适当的赏与鼓励

要学会理解孩子。得到家长的赏识，孩子心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受家长的意见，克服自身的小毛病。如果家长只是一味地数落、训斥孩子，指责甚至打骂孩子，不仅影响自己的情绪，而且还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。

3、培养孩子的兴趣爱好

在生活中家长需要让孩子参与进来，让孩子体验到自己被重视和被发现带来的乐趣，在体验的过程中要让孩子体验到自我价值。如果家长不引导引导孩子，孩子将会产生自卑感和逆反心理。

15岁的孩子特别叛逆的原因：

1、不当的教育方式

孩子是成长中的个体，每天都在不断发生着变化。父母的教育方式也需适时调整，切不可因孩子与自己的想法相左，而强行要求孩子按照自己的要求去做，这样做实际上漠视孩子真正的需要，不利于孩子健康成长。

2、心理因素

青春期的孩子们认为自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成熟，他们自认为什么都懂，甚至比师长都理性，于是渴望独立的空间，不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教，对家长特别逆反。

15岁的孩子特别叛逆的表现：

1、不希望父母过多干涉和管理自己的生活，凡事想要自己去尝试、去实践。对于家长的重复要求，或者总是挂在嘴边的叮咛最是反感，会在心底觉得自己已经长大了，而父母却按跟小孩打交道的方式跟自己相处。

2、渴望独立。做决定不喜欢与父母商量，也不愿听从父母的安排，从心底里觉得父母的安排过于死板，相信自己已经是个“成熟”的人。

3、不体谅父母。15岁叛逆期的孩子一方面渴望被父母理解，但另一方面又从不体谅父母的良苦用心，也许是心理还不够成熟的原因，他们总是让父母又急又气、又恨又爱。

家长对于初中生孩子的期望较高，很有可能导致孩子在初中时产生较大的精神压力，影响正常的情绪，表现出脾气暴躁易怒，在这种情况下，建议家长对孩子进行心理上的疏导和安抚，对于孩子情绪的缓解也能起到一定的作用。

初中生孩子烦躁易怒怎么回事？

1、不良的家庭氛围

如果家庭氛围比较紧张，父母经常在孩子面前大吵大闹，或经常对孩子打骂，会影响到孩子性格发育，孩子也会过于敏感，脾气暴躁、易怒。

2、叛逆心理的驱使

孩子处于青春叛逆期，开始有自己的意识和观念，不愿意听从别人的安排。当孩子的意见和别人的意见发生冲突时，孩子就会容易情绪化。

3、学校环境的影响

可能孩子在学校的环境下，由于周围的同学过于叛逆，做出了一些叛逆行为，孩子受到了影响，内心产生了变化，也开始变得叛逆脾气暴躁。

初中生孩子烦躁易怒怎么办？

1、帮助孩子正确认识压力

家长切勿对学习过度紧张，切勿制造紧张气氛影响孩子；多和孩子沟通，了解孩子压力主要来自哪里，目前压力强度如何，自己缓解压力的方法；告诉孩子压力此消彼长的道理，你强它就弱，要化压力为动力，落实在学习行动中。

2、关注心理变化

家长多关注孩子的情绪变化和行为反应，积极和孩子沟通，尝试了解学习情况、人际交往、师生关系等，及时掌握孩子的思想动向和情绪波动；多鼓励孩子，认清当前形式和自己的成绩；引导孩子理解在现有基础上努力学习。

3、改变生活方式

初中孩子由于学习压力比较大，心理过于紧张，就容易出现脾气暴躁、易怒的情况，可以帮助孩子改变生活方式，保证充足的睡眠，规律作息，不要熬夜，有助于克服脾气暴躁、易怒的情况。

4、饮食调理

初中孩子身体处于快速发育阶段，对营养素的需求较多，如果孩子缺乏微量元素，可能会影响到孩子的情绪，表现为初中孩子脾气暴躁、易怒的现象，要注意饮食调理，多给孩子吃蔬菜水果、杂粮、干果、奶蛋类食物、鱼肉等，补充充足的维生素和微量元素，克服不良情绪。

5、适量运动

初中孩子脾气暴躁、易怒，要鼓励孩子多进行体育运动，比如跑步、打篮球等，可以释放压力，及时宣泄不良情绪，克服脾气暴躁、易怒的现象。

6、合理让步

孩子学习生活是紧张而忙碌的，而玩带来的诱惑也是很强烈的，所以家长要深刻领会劳逸结合的含义。学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活更有益。孩子的家长应从调整自己入手，调整情绪、调整定位、调整与孩子沟通的方式方法。

厌学是学生对学习的负面情绪表现。从心理学角度讲，厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

孩子厌学怎么回事：

一、当今社会独生子女已属普遍，许多家长对孩子期望值过高，不顾孩子的实际情况，用“神童”的标准去要求孩子，强迫孩子学外语、背诗词、弹钢琴等等。一旦孩子达不到他们要求的标准，便严厉惩罚。孩子的心灵受到伤害，对学习产生反感，或与家长对抗，有的还发展到丧失生活的信心而轻生。

二、教师态度不正、不民主、盛气凌人，学生厌烦这样的老师，进而不愿听他上课，厌学这一学科；教学内容不丰富，讲课照本宣科，听了收获不大，听着没劲；教法不活，满堂灌，填鸭式教学，不管你愿不愿听，讲了就算；学生课业负担重，压力越大，厌学心理越重。

三、儿童本身的心理素质不稳定或心理承受能力欠佳，多见于神经过分敏感和性格内向的同学。对学习的期望过高，心理压力过大，精神过度紧张和疲劳，唯恐成绩下降。对考试和平时的学习信心不足，过分看重考试成绩，自卑心理严重。学习生活欠规律，学习方法不科学，不适应新的环境和老师的教学方式，不能做到劳逸结合，造成不良的身心状态。

四、近几年来，一些“唯利是图”、“金钱万能”的陈腐观念，使部分学生的思想和心灵受到侵蚀；加之社会上“文盲大亨”的出现，致使“读书无用论”又有蔓延的趋势。没读几天书、不识几个字的人步入商海，却通过各种手段赚大钱，这对涉世未深的青少年学生影响是巨大的。

孩子厌学怎么教育？

1、了解孩子的内心需求。

当孩子厌学不想学的时候，家长要及时了解孩子的内心，而不是一味的批评和指责。只有了解孩子的内心需求，才能更有效地帮助孩子解决问题。

2、不要给孩子定太高的目标。

每个孩子的学习能力不同，每个孩子擅长的方面也不同。不是所有的孩子都能成为学霸，他的潜力可能在其他方面还未能被挖掘。所以，父母要正确评价孩子，不要对孩子期望过高。

3、制定合理的学习计划。

适当的学习计划能够帮助孩子更好地管理时间，减轻学习压力。家长可以与孩子一起制定一个合理的学习计划，根据学科难易程度和孩子的学习习惯进行安排。在计划中，要留出一些时间来进行休息和娱乐活动，以保持学习的新鲜感和愉悦感。

4、培养学习习惯。

良好的学习习惯是学习成功的关键之一。家长可以教导孩子制定合理的学习计划，培养坚持不懈的毅力，提高自主学习的能力。同时，要督促孩子按时完成作业，养成良好的时间管理和自我监控的能力。

5、锻炼孩子的坚强意志。

坚强意志可以让孩子在面对繁重的学习的时候，不会被困难所压倒。当孩子有了厌学情绪的时候，更要锻炼孩子的坚强意志，让孩子早日克服厌学情绪。

怎么引导孩子学习？

1、作业要在规定时间内完成

随着物质生活的提高，孩子们玩的也越发诱人，这些因素是学习的一大劲敌。因此，在培养孩子学习习惯之初，一定让他们在规定的时间段内完成规定量的学习任务，对不专心的行为要零容忍。

2、帮助孩子找到学习目标

有些孩子缺乏自主学习能力，是因为不知道为什么而学，所以家长要帮助孩子找到学习的目标。日常做到这些帮助孩子找到目标。提醒孩子多和过去的自己比较，少和其他人比较家长和孩子建立良好的亲子沟通让孩子多做家务，多参加体育锻炼，提升耐力向老师征求意见为孩子提供适当的生涯规划指导。

3、培养良好的学习环境

我们要为孩子创造一个良好的学习环境。一个舒适、安静的学习空间可以让孩子更容易集中注意力，提高学习效果。此外，我们还要关注孩子的心理健康，帮助他们建立自信心，敢于面对困难和挑战。

4、注重学习方法的指导

我们要注重学习方法的指导。每个孩子的学习方式和能力都有所不同，我们要根据孩子的特点，教会他们灵活运用各种学习方法。例如，我们可以教孩子如何进行有效的预习和复习，如何进行有效的笔记整理等。同时，我们还要鼓励孩子多做练习，通过实践来巩固所学知识。

家长对于孩子的叛逆都是特别的头疼，不知道该怎么教育？孩子的叛逆不是一天就形成，随着那些因素不断地积累，孩子的叛逆行为也会一天重于一天，所以，家长们要找到合适的方法去教育叛逆期的孩子。

特别叛逆的孩子怎么办？

1、少命令多询问。

家长们要明白与其去命令，不如多询问，询问的目的是为了解孩子的想法和需求，这样才会更有针对性，当然，也不要把询问变成唠叨，孩子不想说的时候，就闭上嘴。不用说青春期的孩子，就算是几岁的小孩子，如果他不想说的时候，家长的过度说教，说多了他们也会烦。

2、关心孩子的朋友圈。

了解孩子朋友圈的过程中，家长也要帮孩子筛选什么是值得交往的朋友。孩子有的朋友学习成绩不是很好，但为人正直做事有章法，这样的朋友是值得交往；有的朋友学习成绩好，但是心思不正，这样的朋友宁可不要。

3、给孩子定规矩。

首先，如果是原则性问题，那么父母要在事前与孩子订立明确的规矩，这个规矩不但孩子要遵守，父母也要遵守，是适用于全家人的。这样一来，孩子才不会对规矩产生抵触心理，父母也可以以身作则给孩子更强大的榜样作用和正面力量。

4、正面引导少指责。

引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。

5、尊重孩子的隐私。

孩子越大越会有自己的心事，无论多大的孩子都是如此，家长不要觉得孩子不能有，就会用各种方法去窥探孩子。有家长觉得这样可以更了解孩子，了解的方法有很多，窥探不是了解而是满足家长的好奇心。参考第一招多询问，家长的真诚会换来孩子的回应。

6、给孩子爱和关注。

首先，关注孩子的情绪，温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力。其次，让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。最后，永远不要称孩子为“坏孩子”，父母不能给孩子下彻底否定性的评价，要看到孩子的优点。

孩子特别叛逆的原因是什么？

1、家长缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待家长。其表现形式有粗暴和沉默两种。

2、缺乏满足感。由于种种原因父母不能经常和孩子在一起，尽管物质上极大丰富，但孩子在情感上却感到十分饥饿，时间长了，在缺少双亲爱的情况下就会以逆反和沉默来表示自己的不满。

3、家长式的作风。专横式的教育使孩子感到不舒畅、压抑，从而就以反抗来回应家长。

4、个人因素。孩子的个性和性格也可能导致他们的叛逆行为，例如自尊心强、独立意识强、冲动等。

5、生理因素。孩子在青春期时，身体和大脑经历了许多变化，这些变化可能导致情绪和行为的不稳定。

家长怎么跟叛逆的孩子沟通？

1、尊重孩子：家长不要老盯着孩子的弱点，不要老拿孩子的短处同别人的孩子的优点比较，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子的抗拒心理。

2、稳定情绪：家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒，所以家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子，待冷静后再同孩子交流。

3、正确引导：明确孩子的需求以及意见后，如果觉得孩子意见比较合理，可以帮助孩子实现想法。如果孩子意见或者需求不合理，需要与孩子讲道理，让孩子明确事情的严重性。

4、保持平和的情绪：在与孩子沟通时，要尽量保持平和和冷静的情绪。如果自己感到愤怒或失控，可以先暂时离开场景，冷静下来再继续沟通。

5、提供积极的引导和建议：作为家长，给予叛逆期的孩子积极的指导和建议。帮助他们认识到他们的行为和决策的后果，并给予他们适当的指导和建议，引导他们制定明智的选择和决策。