孩子不自觉不主动不积极怎么办

所有的父母都希望孩子是最高的那棵树，父母骨子里并不想承认自己的孩子差，而只想让孩子成为最高的那棵树，因为父母觉得自己孩子就能达到那个最高的境界。对于孩子这种情况，家长不能一味的逼迫孩子。

初三孩子不自觉不主动不积极怎么办？

1、家长要跟孩子重新确定中考目标，如果孩子的学习成绩不错，可以把普通高中或重点高中作为奋斗目标；如果孩子的学习成绩一般，可以把普通高中、职高或中专作为奋斗目标；如果孩子的成绩比较落后，则要鼓励孩子努力考取职业学校。当然，在整个初三一年，孩子的学习成绩 会出现波动，家长要跟孩子一起适时地调整中考目标，这样做就能让孩子拥有强大的学习动力。

2、家长要跟孩子详细解析中考的重要性。如果孩子想到重点大学去深造，获取本科及以上学历，则要努力考上高中；如果孩子想成为高级的技术人才，则要努力考上职高或中专，再通过单招考试、自学考试或成人高考等途径获取大专或更高的学历。只要孩子懂得了中考成绩所带来的各种影响，就会尽自己的最大努力备战中考。

3、以前家长可能不太注意自己的行为意识和家庭环境对孩子的影响。而事实上，家长的行为意识，生活态度，家庭环境，无时无刻不在影响和感染着孩子。要想使孩子转变，家长就得自身改变。家长积极的生活工作态度，高雅的生活情调，家庭成员之间相互关爱，相互尊重，相互理解，相互支持，相互鼓励，这些都会对孩子产生积极的影响。

4、家长陪伴初三孩子备战中考的过程中会遇到各种问题，如果孩子的学习主动性不够，家长要详细说明中考会对孩子造成的各种影响，并帮助孩子确定合理的奋斗目标，这样做才能让孩子更加积极主动地备战中考。工作中，生活中，家长能够以身作则，严格要求自己，并能够做出积极的示范，让孩子在家庭中所接受到的信息气氛都是积极的正能量的，那么他自然而然就会产生积极向上的动力。这样的家庭环境，孩子自然而然的就会产生学习的动力。

初三孩子不自觉不主动不积极的原因：

1、有些初三孩子学习不上进的原因是没有合理的中考目标，因为目标可以激发孩子的学习主动性，让孩子为了目标而不懈奋斗，但是，不切实际的目标却不能发挥这些积极作用。很多孩子从进入初中起就会给自己确定中考目标，但是，经过初一、初二两年的学习，有些孩子距离这个目标越来越远，就会逐步丧失学习自信心，而目标也失去了激励作用。

2、有些初三孩子学习不上进是因为没有真正意识到中考的重要性。虽然，老师和家长反复跟孩子强调中考会导致学生分流，但是，有些孩子并不明白高中、职高、中专、职业学校的区别，也不知道考取不同学校对自己未来发展之路的影响。

3、家庭教育缺乏对生活的理解和规划。一些家长不在身边(农村留守儿童占大多数)，有些父母在身边是因为他们忙于自己的事业，缺乏沟通和控制，甚至有些父母只提供物质而没有要求没有亲情（这种人有，不太多）。

孩子不自觉不主动不积极怎么办？减少其他影响很重要，家长应该让孩子减少对电子产品以及各种网络游戏的接触，让他们远离这种干扰，从而有更多的时间学习。

孩子不自觉不主动不积极怎么办？

1、培养孩子广泛的兴趣，让孩子带着兴趣去学习。

广泛的兴趣，更能够积累孩子多方面的感性认识，丰富知识量，拓宽思路，面对问题时能够多角度的去思考。没有兴趣的学习是一种痛苦的行为，学习兴趣与学习积极性、主动性相辅相成。

2、良好的家庭氛围是铸就孩子健康成长的必备条件。

不要觉得孩子什么都不懂，婴儿时期的孩子能通过爸爸妈妈的语音语调来分辨谁对自己好与不好，声音的高低起伏都会影响孩子的身心健康，没有什么问题非要在孩子面前争个你死我活，不要说出收不回来的话。

3、鼓励孩子经常参加课外活动。

经常参加课外活动能够让孩子身心开朗，只要在不耽误孩子学习、没有安全顾虑的情况下，经常参加课外活动的孩子动手和动脑的能力都很强。父母也可以经常带孩子走出家门，外出旅游或参加社会活动是很好的学习途径，不但能开阔眼界，丰富他的感性认识，带着问题去观察，在观察中去思考，还能锻炼孩子适应社会的能力。

4、给孩子足够的鼓励和赞扬，增强他的自信心。

孩子学习主动与否，在前期懵懂的时候，多数来自于家长的态度。家长重视与否，方法得当与否，都会对孩子的学习起到至关重要的作用。所以，作为家长要懂得收放自如，在需要孩子独立的时候能够“狠心”将其推出，在孩子需要帮助的时候能够及时出手给予精准的帮助。

改变孩子这一性格的方法就是提高孩子的兴趣，只有孩子对某件事情产生了兴趣他才会变得主动。提高孩子的兴趣就能有效的改善孩子的懒散和不积极，因为孩子对一件事有兴趣了，他就会有动力去完成它。

孩子做事不主动不积极怎么办？

1、父母帮助孩子确定合适的目标

父母可以根据自己孩子的情况给孩子制定一个可行性的计划表，告诉孩子按照计划表上的做一些事情，并且做好。如果孩子拒绝这样做，家长一定要用自己的威严来教育孩子，遇到孩子不能一个人独立完成的计划，家长也不要懒省事，一定要辅助孩子完成，但是不允许孩子不做，或者是中途放弃。

2、让孩子认清竞争的“项目”

家长要引导孩子去和同学、朋友比较学识、品德、才艺……这可以激发孩子的上进心，让孩子能够全面发展，成为高素质的人才。与此同时，家长又要及时制止孩子在长相、财富、家境等方面和他人攀比，这种盲目的竞争往往会给孩子带来巨大的心理落差，会让孩子长时间处于负面情绪之中，并会影响孩子正常的性格发展。

3、要让孩子认清竞争的真正目的

家长还要让孩子端正心态，使他们认识到竞争的目的不是为了享受战胜他人的快感，而是要以自己获得了实质性的进步和提高为乐。认清了竞争的目的，孩子就不会因为偶尔的“胜利”而滋生出自负、骄傲情绪，也不会因为暂时不如他人而沮丧、懊恼，而是会始终保持上进心，努力充实自己，以求获得更大的收获。

4、要让孩子知道如何公平竞争

既然“获胜”不是竞争的根本目的，孩子也就可以专注于竞争本身，用正当的竞争手段去和他人公平比试，而不要尝试投机取巧。家长也可以经常将“公平竞争”的观念灌输给孩子，让他们关注过程，而不要过于关注结果，也不要为了赢得家长、老师的夸奖就随意地放弃自己的原则。

5、培养孩子的自信心，激励孩子参与竞争

对于之前提到的“佛系”孩子，家长要多想方设法让他们变得自信起来。因为自信本身就是一种自我竞争意识，不自信的孩子往往会变现得不主动、不积极，没有和他人进行竞争的勇气和能力。

孩子做事不主动不积极的原因：

1、孩子没有上进心与家长是有一定关系的，平时家长不是很重视孩子智力上面的发展，对于孩子情感上面缺乏应有的关心。有的家长总是借口自己忙，不去关注孩子，这样就会对孩子的上进心形成一定的压制，从而限制了孩子的上进心。

2、孩子做某件事时，没有明确目的，家长也不加以指导，盲目地让孩子自己去做，也是使孩子做事半途而废的原因。

3、太多的挫折面前，孩子的自信心慢慢地磨掉，尤其遭受到比较多的打击，当然这些打击有很多方面的，有来自于家长，还有来自于同伴的。

对于家长朋友们来说，一提到孩子的学习，就会吐槽不断，尤其是对于高中生的家长来说更是头痛。高中生的孩子学习压力很大，学习对他们来说是痛苦的，如果家长不催促他们，他们从来不会主动学习，就算在家长的催促下去学习，他们学习的效率也很低。想要让高中孩子主动去学习，家长要办法激发孩子的学习兴趣跟学习动力。

孩子不主动学怎么办高中？

一、家长要创造积极的学习环境。

首先，我们要为孩子创造一个积极、温馨的学习环境。一个愉快的学习空间能够激发孩子学习的兴趣。确保学习区域明亮整洁，摆放一些孩子喜欢的小装饰品，比如壁贴、彩色文具等，使学习环境更加有趣。同时，保持学习区域的安静和私密，避免外界干扰，帮助孩子更好地集中注意力。

二、家长要尊重孩子的学习兴趣。

每个孩子都有自己独特的兴趣爱好，我们要尊重孩子的选择。如果孩子对某个主题或者领域表现出浓厚兴趣，我们可以引导他们更深入地学习，提供更多相关的学习资料。这样，孩子会感到自己的兴趣被认可和尊重，更加乐于学习。

三、家长要培养孩子的学习习惯。

学习是一个持久的过程，需要我们培养孩子良好的学习习惯。我们可以制定一个合理的学习时间表，让孩子养成每天坚持学习的习惯。在学习时，可以适当给予奖励或者小礼物，增强孩子的学习积极性。同时，也要注意给孩子充分的休息时间，让他们保持学习的动力和热情。

四、加强孩子的责任感教育。

要想让孩子知道自己的学习责任，父母不妨坦率地告诉他：在每一个家庭中，父母和孩子都有各自的责任。对于孩子来说，学习是自己的事情。也就是说，自己才是学习的主体，不应要求父母去承担本该属于自己的责任。当孩子具有高度的学习责任感时，他便会主动地去学习，并尽自己所能去搞好学习。

五、父母的榜样作用。

言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。

六、创造条件让孩子吃苦，使其回心转意。

对于那些厌学情绪强烈的孩子，这个做法值的一试，让孩子体会一下诸如打工的艰辛、挣钱的不易，再想想在学校吃穿不愁，只是去面对几道难题，相比之下容易多了。

高中孩子不主动学的原因有哪些？

一、孩子对自我的认知产生偏差。

也许长久以来的生活经验，造成孩子对自己的认知是：我是一个不主动的孩子，我是一个不能学习好的孩子，那么孩子的主动性也会丧失。

二、孩子对于学习的认知产生偏差。

也许是孩子认为学习是一件困难的、毫无乐趣的事情，孩子自然没有主动性。

三、孩子对目标感产生偏差。

孩子在个人未来规划和短期目标上没有期待，也对自己没有太多的要求，因此会对做事情丧失主动性。

四、父母不恰当的教育方式。

父母经常给孩子施压，多的是批评，少的是表扬，让孩子使去自信心，加上高中科目多，作业多，学习难度增加了，使孩子失去学习的兴趣，从而逆反心理更强，更厌学。

对于大多数家庭教育，家长没有过多关注到这个问题，没有给孩子树立良好的生活习惯，孩子自然就丧失了独立能力，从而对学习缺乏主动。那到底该怎么引导孩子树立学习积极性呢？

孩子学习不主动积极怎么办？

1、分析孩子不主动学习的原因

孩子之所以不能主动学习，是因为孩子即使懂得知识的意义，但是没有懂得知识的价值。当下的学校教育忽视了受教育者学生的主观需求，因而无法使孩子在心理上对知识形成主观价值所致。

孩子懂得知识的意义不难，难得是懂得知识的价值。一旦孩子懂得知识的价值，也就是建立对知识的价值观念，自然会主动投入学习。

2、父母需要及时发现孩子学习能力方面本身的不足

父母需要及时发现孩子学习能力方面本身的不足导致的孩子对于学习感受的不良影响。比如努力了成绩不佳，在学校因为课业的问题被老师批评了等，这些不好的经历会让孩子们对于学习失去好感和兴趣，严重的还会影响孩子的自信和对于成就感的满足。所以当孩子出现这类问题需要父母及时帮助孩子梳理问题的真正原因，是孩子接收信息的方式出问题了，还是理解能力的问题，又或者上课时自律能力比较差，还是学习方法上的问题等等，毕竟孩子们的学习经验是有限的，方法总结还在提升阶段，所以需要父母的专业介入。

3、引导他们对于新奇事物的兴趣

父母需要借助各种渠道、机会帮助孩子拓展知识领域，持续引导他们对于新奇事物的兴趣。这对于他们后续十几年的持续学习将会有非常重要的意义。虽然说孩子们普遍天生都具有好奇心和求知欲，但很多孩子在前六年的成长中不小心会被不懂的父母无心地破坏掉。所以父母自己有这样的概念是非常重要的。只有当孩子对于外部世界持续保有好奇心时才会源源不断地产生求知的动力，否则等不到初中他们就对学习懈怠了。

4、和孩子一起耐心应对问题

拿出自己的耐心，和孩子一起分析找到学业困难的原因，再一起想办法补救。有的孩子很聪明，只是玩心大，家长就要跟孩子进行有效的沟通，给孩子苦口婆心的讲学习的重要性，注意方法，切记啰嗦。现在小孩都跟小大人似的，不要让他反感你的言辞，觉得你嘴上啰嗦，大人也要养成好的作息习惯，少玩手机，全身心的陪伴孩子，起到带头作用。

5、注意培养孩子的责任心

让孩子知道家长的辛苦，知道自己该做什么，知道努力，首先要从孩子小的时候就注意培养孩子的责任心，比如引导孩子做家务，管理家庭事务，孩子做得多，动手能力就会提升，同时会懂得家长的艰辛。少溺爱，有东西大家都有份，不能形成吃独食的毛病，长大了也知道懂得与别人分享，知道换位思考，否则，他认为什么都应该是他的。

孩子在进入高中的时候学习压力是非常大的，既要努力把学习学好，还要时刻关注着高考的事情，如果这一阶段没有走好的话，那么对自己以后影响还是很大的，所以孩子在这一阶段有心理压力也是很正常的事，父母要做的就是为孩子减压，多跟孩子沟通，引导孩子调整好心态，好好学习。

高一孩子不主动学怎么办？

1、给孩子做个学习生涯规划和职业规划。

首先要和孩子做个坦诚的沟通，问问孩子将来想干什么，能干什么。依据孩子的想法，做个规划和目标。具体就是高考的分数和院校目标，这样孩子也有了学习目标和动力。

2、制定一个适合孩子的学习计划。

对于这样的高中生可以把高考的分数总目标分解到各学科，再分解到每个章节，最后把学习任务落实到每天。这样学习起来可以免得孩子无从下手还能减轻压力。

3、让孩子感到学习的乐趣。

应该想办法让孩子去培养学习的乐趣，这要靠学生自己去尝试和领悟。主动学习才会学的轻松，学会去挖掘学习的兴趣，从生活中体会！

4、要养成孩子的自律能力。

有了学习目标和学习计划，如何执行下去是关键。可以和孩子一起制定一个作息时间表，在家长的监督下严格执行。

5、尽量给孩子创造良好的学习环境。

一两次考试的好与坏不能说明问题，家长不要着急，考的好了一定要表扬，尽量不要批评，在表扬孩子的同时，可以指出孩子的不足和努力的方向，父母是孩子最好的老师，可以一块看一些书，孩子有不会的地方或拉课的地方，一定要版找老师补一补课，千万不要偏科。

6、家长要参与到孩子的学习中。

最好的教育是陪伴。对这样的高中生家长首先不能丧失信心，在玩手机这个问题上首先要以身作则，做出表率。

7、培养学习兴趣。

父母要和老师多接触，了解高一学生在校内的情况。家长切勿把望子成龙的急切心态外露，令孩子压能力增加，影响孩子的学习兴趣和情绪。成绩是现代家长最重视的一个环节，但迫使孩子在考试中取得满分是不可取的。

8、重视心理素质的培养。

客观评价高一学生的各种学习能力，尽量减少兴趣班，让高一学生多一些自主的空间和时间。做有针对性的多样性游戏，锻炼高一学生良好的心理素质，要让孩子体验到成功的快乐。

鼓励孩子自我激励，让孩子每天放学后痛痛快快的玩上一个小时，脸上挂满笑容，在行动中摆脱消极情绪。同时，要注意亲子关系的培养，建立良好的交流习惯，让高一学生在和谐是家庭氛围中建立自信心。

高一孩子不主动学的原因：

一、看不到希望

平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。

二、不知道为啥学

谁的青春不迷茫？要说真正的学习目的，又有几个人能说清？弄不清楚这个问题很正常，但是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

三、没法学

有些同学他对成绩排名及别人的看法看得太重，导致他在考试之前都非常焦虑，如果在几番失利下，就更加受挫了，长期下去可能会厌学。

在很多家庭当中，每当父母监督孩子写作业时，最后都会落成鸡飞蛋打的狼狈场面。尤其是年纪还小的孩子，根本不听父母讲道理，也不愿意好好写作业，一吵架就哭，哭起来就更不记得作业这回事了。家长为了让孩子自觉认真的写作业，可以说是煞费苦心，想尽各种办法，都不见效果。

二年级孩子不主动写作业怎么办？

1、设置奖罚措施，让孩子对自己的行为负责。

家长要提上向孩子说明奖罚机制，得到孩子的允许，如果孩子主动写作业并完成就可以给与相应的奖励，来增强孩子的信心，如果不能按时完成就要心甘情愿接受惩罚。奖罚分明的做法有个弊端就是容易让孩子产生依赖，比如没有奖励就不学习了，这个需要家长给予合理的疏导，但是这个方法有利于培养孩子为自己的行为负责。

2、了解孩子的心理需求。

了解孩子不主动写作业的原因，是不会还是贪玩，如果是不会写，那家长就需要在学习方法上帮助孩子，如果是贪玩不想学习，不想写作业，就要给孩立规矩，定原则了。

3、树立原则、制定规矩。

二年级要给孩子立规矩，家长要有自己的原则。慢慢的引导孩子，比如各行各业都有自己的职业，学生的主要职责是学习。

4、与孩子一起制定日常惯例表。

父母可以与孩子一起制定日常惯例表。就是把整天当中需要做的事情，按照时间的顺序列出来。如果孩子仅仅是在写作业上出现问题时，可以一起与孩子制作一张学习惯例表。比如，让孩子自己决定每天几点钟开始写作业。父母不要去规定死孩子几点需要要写。因为如果是父母规定时间的话，没有孩子的参与决定，孩子就不愿意配合。

5、多给孩子表扬和鼓励。

很多父母看到孩子学习不主动，不积极，心里都会不舒服的，有的父母还会批评、甚至打骂孩子，要求孩子马上去学习的。这种强迫孩子的做法，其实效果非常有限。父母地想要提高孩子的学习主动性，那么，可以多肯定和表扬孩子，让孩子在父母的鼓励当中，感受到关怀和动力。

6、提高孩子写作业的积极性。

父母可以根据孩子的性格特点或者孩子的兴趣爱好，去引导孩子，让孩子对所学的科目产生兴趣。只要孩子对自己所学习的科目产生了兴趣，那么，他不但会主动研究它，对于写作业也不会那么抗拒了。