亲子关系的特点有哪些

在融洽的关系中不断地回应孩子，也有助于让关系更为融洽。如果父母与孩子总能有精准而及时，甚至是同时的回应，那就成了最迷人的事情。父母需要真正去看见孩子，跟孩子建立良好的依恋关系。

良好的亲子关系有哪些表现？

1、孩子会在父母面前撒娇

有人说，孩子天然的不矫揉造作的撒娇，杀害力成吨输出，再严肃的人也会禁不住被孩子萌化。实际上，孩子会在父母面前撒娇，说明孩子有绝对充足的安全感，在父母面前没有任何的心理防备，和父母心与心之间的距离，拉得很近。

2、委屈时第一时间找父母

孩子遇到困难，被欺负受委屈时，会第一时间找父母。这是很多人理所当然的想法。事实上并不是这样，只有孩子对父母非常信任，明白自己会无条件获得父母帮助时，才会选择第一时间找父母寻求帮助。

3、有困惑会缠着父母问不停

很多家长表示，自己家的孩子就像一个小话痨以及十万个为什么的发射体，每天都有千奇百怪的问题等待着自己解答。在孩子好奇心最强的时候，爱发问是成长中必经的阶段。另外，这也说明孩子对父母很信任，明白自己很重要，并且父母总能够对孩子的问题及时、积极的进行回应，是值得称赞的行为。要知道，积极回应能够让孩子建立安全感。

4、和爸妈经常聊天，有说不完的话

她喜欢哪个老师，不喜欢和哪个同学玩，有时候她忙得时候，就会觉得孩子话多，很烦。孩子话多，当爸妈的别觉得烦，其实孩子觉得和你亲近，才愿意和你聊天。孩子是很真实的，他们不会隐藏，和自己喜欢的人在一起才会话多。

怎样构建良好的亲子关系？

1、通过其他方式来了解孩子内心

条条大路通罗马，其实，父母完全可以通过其他的方式来评估孩子的状态。比如多与孩子一起聊天，多出去一起玩，多鼓励他肯定他信任他，或者与孩子的老师交流沟通，通过孩子的行为进行判断等。不一定非要窥探孩子的隐私，伤了孩子也伤了你们之间的亲子和谐。

2、学会和孩子平等的沟通

父母想要了解孩子的情况，“偷窥”隐私是最不可取的一种方式。每个孩子都有着与父母交流的欲望，只是很多时候，交流的通道被冰冷地阻断，他不能获得有效的情感反馈，才把倾诉的方向转到了日记中。

3、 换位思考

每个人都有好奇心，更何况是面对自己的孩子，更希望可以对他十分的了解，想明白孩子心里想什么，但是，换位思考一下，我们自己也有隐私，我们是否愿意自己的隐私被别人窥探呢。

4、多鼓励多赞美

在和孩子沟通的过程中，许多家长混淆了表扬与鼓励的区别。 表扬给人的感觉比较空洞，如“宝贝，你真棒！”。鼓励主要是侧重于对事情的描述，更加具体化，如“宝贝，你今天吃饭的时候没有离开饭桌，还能自己吃完，真是长大了呢！”两种表达方式，呈现出不一样的效果。聪明的家长，你们会选择哪一种呢？

家长了解孩子的需求，最主要的途径就是语言的沟通。家长和孩子之间，有一个良好的语言沟通，是建立美好亲子关系重要的桥梁。和孩子沟通的时候，家长们应该把自己本来的角色转换一下。

影响亲子关系的因素有哪些？

1、父母缺乏正确的沟通方式

每个年龄阶段，孩子的心理特点都在变化，而很多父母还是用自己固有的思想和沟通方式去教育孩子，去和孩子交流，长此以往，亲子矛盾就会显现出来。

2、父母对孩子的关心和关爱的方式

很多人以前生活条件都不好，物质缺乏，更没有什么可供玩乐的东西。所以现在很多的父母为了表达对孩子的爱，常常会对孩子有求必应，有要必买，自认为这样就没有亏待孩子，殊不知这样纵容了孩子想要什么就可以得到，得不到就产生各种不平衡心理，甚至用尽各种手段，甚至到最后孩子大了会为了自己所要的东西以死相逼。

3、思维观念不同

父母认为“你是我的孩子，我有权利管教你。你要听话和尊重父母”。而孩子认为：“我是我自己，我需要尊重和自由，我需要安排自己的一切。”

4、父母的过度焦虑

受外在因素的影响，孩子会自觉的担心的学习成绩及其他方面，而这份过度焦虑也会传递孩子，让孩子无心做好自己分内的事情。

家长如何建立有效的亲子沟通？

1、创造良好的沟通环境

良好的沟通环境，是让孩子有效沟通的基础，兴智守护建议家长可以通过亲子按摩的方式，让家长与孩子进行肢体接触，这样做后，孩子会感受到你对他的爱，通过这样的方式去拥有和孩子沟通的机会。

2、提高家长欣赏能力

当拥有良好的亲子沟通环境后，我们会帮助家长提高自身欣赏能力，因为父母对孩子的赞美和欣赏，是激发孩子前进的动力，父母可以通过日念一好的方式去发现孩子优点、鼓励孩子的做法去认可孩子，孩子就会感受你对他的接纳，也会慢慢信任你，也愿意去和你沟通。

3、学会正确沟通的理念

很多父母很爱孩子，但就是没有良好的沟通理念，以至于我们总是控制不住情绪的去批评指责孩子，我们习惯了这样的“暴力”沟通方式，但这样的沟通方式孩子怎么会愿意和你表达真实想法？这样的行为只会让孩子认为你是在控制我！你是在指责我！因此，我们会教会家长学会非暴力沟通，通过调整自己的沟通方式，来获得和孩子间的高效沟通。

初中生人际交往能力指在人际交往过程中，个体具有交往意愿，积极主动参与交往，并且表现出有效和适宜的交往行为，从而使自身与他人关系处于和谐状态的能力。人际交往是初中阶段学生面临的重要发展任务，与其心理健康、学业效能、社会适应有密切联系。

初中生的人际交往有哪些特点？

1、交往认知不断发展分化

人际交往认知是指个体对人际交往重要性以及交往规则等微妙关系的认识。初中生处在逻辑思维发展的快速期，自我认知和社会认知水平不断发展，能够逐渐意识到“乐群”“宜人性”的重要性及对自身情绪、学习及生活的影响。

2、“小团体”交往动力较强

初中生处在青春前期，随着自我意识发展，逐渐摆脱对父母的情感依赖，个体具有交往愿望并具有主动进行人际交往的意识，交往动力性和主动性增强。初中生开始思考如何交朋友，会积极寻求与同龄人的交往，渴望与异性交往，建立广阔的人际交往网络。

3、交往情绪易波动

初中生处在青春前期，一方面渴望获得良好的人际关系，获得同伴接纳和情感支持，体会友谊、交往带来的积极情绪体验，包括人际交往的效能感、信任感、自尊感和成就感；另一方面由于青春期的敏感、情绪不稳定，心理发展的矛盾性，初中生也常常面临交往选择、冲突解决等困境、

4、在事实面前容易认同

虽然凡事表现得以自我为中心，但追求认同却是真实的，每当对方表现出真诚，往往都能够自觉接受，并且也乐意修正自己原有的想法和做法的。

5、强烈渴望同伴支持

犹如刚刚破土而出的小树苗，什么都会感到新鲜，同时伴有强烈的孤独感，十分渴望同伴的理解和支持，特别是在孤立无援之际，表现尤为强烈。

初中生的人际交往技巧：

1、热情交往

人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。

2、以诚相待

人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的`人是难以有朋友的。

3、宽容谅解

俗话说："人无完人，金无赤足。"周围的同学（都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。

在许多新闻当中，叛逆不听话的孩子都是处于青春期的少年，这就导致许多父母对孩子的青春期有“偏见”，认为只要孩子进入这一阶段，就必然会故意闹事、不听话。家长如果了解过青春期孩子的心理特点，就不会这样想了。

青春期少年心理特点有哪些？

1、自我意识和身份意识的强化。

青春期是一个孩子自身认识逐渐清晰的时期，孩子逐渐开始了解自己、自我体验和对未来发展方向的探究。孩子开始关注自己的价值、意愿、理想，也会开始面对自己的优点、缺点、强项和弱项等，对于自己的身份意识逐渐强化。

2、探索性。

青春期是孩子性的认识和探索的重要时期，是孩子发展性权益、性意识、性行为等关键时期。在此期间，孩子往往会开始对性方面感兴趣，进而探索这个新的身体和心灵世界的发现，从而对更多的领域产生好奇心和探索兴趣。

3、批判与自我批判，不断寻求认同。

青春期时期开始认识和接受大众文化，孩子个性更加强烈。孩子也会开始形成自己的价值观，对社会普遍价值进行评判。同时，尽管孩子有自信，但由于身体和心理发展的不确定性，孩子在很多时候也会感到自我批判的压力，因此孩子会不断地寻求认同和安全感。

青春期少年心理问题有哪些？

1、认识社会的能力弱。

青少年尽管独立意识发展很快，但他们对社会的认知能力不成熟。在思考问题上常表现出直观易感性。青少年的情感还不够稳定，容易从一个极端走向另一个极端，这提示我们对青少年要因势利导，作好疏导工作，从而提高他们认识社会的能力，减少心理问题的产生。

2、学习压力。

学习负担过重，常给他们带来沉重的心理压力。若青少年承受不了这些心理压力，就会产生抵触情绪，渐渐地焦虑不安、脾气暴躁，最后可能导致抑郁。

3、对性发育的困惑不解。

在青春发育期，人体生殖系统开始迅速发育，这是其突出的特点。但有些青少年对自身的性发育及性成熟的生理改变常感到困惑不解。

青春期少年心理问题怎么解决？

1、倾听和理解。

青春期孩子经历着身心上的巨大变化，常常伴随着焦虑、困惑和挣扎。作为家长，我们首先要倾听孩子的内心声音，理解他们的情感和困扰。与他们坦诚交流，创造一个开放、安全和支持的环境，让他们感受到我们的关注和理解。

2、认同尊重。

自我意识的觉醒使得青春期的孩子迫切渴望别人来认同他，有些家长喜欢跟踪孩子、偷听孩子的电话、翻看孩子的日记，虽然本意是关心孩子，但这种行为却触犯了孩子的隐私权，孩子当然要抗议。孩子虽然是父母所生所养，但他们绝不是父母的私有财产，他们也有尊严。所以，家长们要像对待独立的大人一样对待自己的孩子。

3、表现关爱。

有些人也许担心对孩子过分慈爱会让他们更依赖父母，实际上，向他们展露对他们的情感，能让他们收获安全感。而父母的关爱有助于提高孩子的安全感。

随着孩子一日日长大，家长会发现，和孩子沟通变成一件很困难的事。尤其是十几岁的叛逆期孩子，在面对家长时，他们往往会竖起很高很厚的壁垒，家长想靠近都是难事，更别提坐下来和孩子心平气和的聊天。这时候，家长又应该怎么做？

亲子沟通的有效方法有哪些？

第一、学会控制情绪。

不要急于把情绪写在脸上，那样等于用情绪宣布了结果。平和的情绪有利于给孩子安全感，让孩子表达真实的想法，描述真实的情况，进而形成良好的性格。

第二、倾听。

倾听是了解孩子的基础，是对孩子的尊重，是做出判断的前提，没有真正倾听，就没有真正的沟通。任何情况下都要学会耐心倾听孩子把事说清楚，把想法说出来。

第三、理解共情，换位思考。

当碰到一个问题时，家长要学会换位思考，站在孩子的角度和立场，真正地为孩子着想。懂得换位思考，这样孩子才能感受到家长的关心与爱护。

第四、平等交流，互相尊重。

要把孩子当作是独立的个体，尽量尊重孩子的想法，多问问孩子的意见、用心去感受孩子，不要有教条式的说教、命令的口吻、威胁的语气，要低姿态和孩子沟通。

第五、分清是非，不任意贴标，任意评价。

对孩子不愿意做的事情，家长不要任意评价，而要做正确归因分析，培养孩子的兴趣，多讲意义，多鼓励，多信任，多欣赏，多帮助，这样孩子才能愉快的成长，培养出相应的能力和兴趣来，培养出爱父母的感情来，培养出承担责任的习惯来。

第六、始终信任并支持孩子。

这一条也是对父母原则性的要求，因为孩子无论成长到哪个年纪，自始至终都会特别希望自己最亲的人能够理解他们的心意。所以在他们说话时，我们要多用信任的语气去进行沟通，而不要动不动就开口否定孩子们想要表达的观点。

第七、积极鼓励，经常表扬。

不管在学习上还是在日常生活中，小孩子都喜欢被夸奖和被鼓励。家长应在日常生活中尽量多去肯定和夸奖孩子的做法或想法，在我们不断地夸奖和鼓励下，孩子的成就感不断得到满足，也会变得越来越自信，越来越愿意沟通和表达。

第八、要允许孩子申辩、解释。

孩子有时候犯了错，可能有一定的原因，应该让他申辩和解释，老是用“你不用解释！”来制止孩子，孩子渐渐就会放弃为自己辩解的权力，他会背着许多冤屈，一个人默默承受，长久下去可能会造成严重的心理问题。

所有关系当中都会爆发冲突，即使是血浓于水的亲子关系也不例外。能否正确处理好亲子关系中的矛盾，很大程度上反映着家庭教育的成败。因此，家长如果想要给孩子一个好的家庭教育，就必然要掌握正确处理亲子冲突的方法。

解决亲子冲突的方法有哪些？

1、不妨先听孩子说。

我们作为父母有些时候一定要思考，为什么孩子不听自己的话，是不是父母自身出现了问题，做事的方式方法不对，才会引起孩子的反抗。父母在遇到孩子与你的想法不同时，应该多加询问与沟通，可能答案就在其中。没有必要不分青红皂白就横加指责，这样并不会起到什么实际效果。

2、家长自身的情绪要稳定。

孩子大脑皮层理性的部分，到22岁左右才能发育完全，失去理智是情有可原的，但是家长作为成年人不能跟着疯狂。家长自身的情绪要先稳定下来。

3、用游戏告诉孩子道理。

很多父母与孩子讲道理孩子听不进去，那我们应该怎么办呢？我们可以用游戏的方式告诉孩子其中的道理。这种方式是孩子很喜欢的，孩子喜欢游戏，更喜欢父母夸张的表情，所以用这样的方式告诉孩子，他在接受的同时印象也更加深刻。

4、找准角色定位。

家长是孩子真正的老师，要按老师的标准来要求自己。其次家长也是真正的学生，言教不如身教。家长要尊重孩子，与孩子共情，走进孩子的心灵。以空杯的心态与孩子一起学习。

5、放开手。

任何时候，爱都不能成为禁锢孩子的理由，请放开手让他们去独立飞翔。谁的人生，不是从跌倒开始的呢？有时候想想，摔倒并没有那么可怕，爬起来拍拍身上的土，更多了一份从容和淡定。管束的越多，孩子反而越容易有逆反心理。倒不如，把机会、时间和空间都留给孩子，让他用自己的方式去探索世界，哪怕撞得头破血流，也是一种财富和成长。

6、蹲下身来。

别总是站在孩子难以企及的高度上跟他对话，是时候蹲下身来，用同等的姿态和身份跟他对话。亲子关系没有那么恐怖，重点是大家要摆明身份，不强行给对方压力。当孩子可以跟父母平视，不再用仰望的姿态去面对，相信心情也会美好起来。这个时候，再用阅历去引领孩子，一切都会水到渠成。因为孩子感受到了前所未有的尊重和理解，更愿意用爱去回馈父母。

任何问题都应该先找准原因，然后才能对症下药。亲子冲突也不例外。很多时候，家长在跟孩子吵过架以后，满脑子都是孩子“不听话”，想尽各种办法让孩子变得“听话”，这其实都不是在解决问题，自然也就不可能达到化解冲突的效果。

导致亲子冲突的原因有哪些？

1、轻视或无视孩子的感受。

当我们家长轻视忽视孩子的感觉孩子的情绪的时候，无论我们怎么讲道理，孩子都是在根据感受来本能的反应自己的喜怒哀乐，无论我们讲多少大道理，对孩子来说都是没有用的。哪怕孩子当下阶段屈服于权威服从家长，这样的时间也不会太久，等到了青春期，孩子分分分秒秒的从服从转为叛逆的对抗。

2、总拿自己的孩子跟别人家的孩子相比。

成绩出来之后，父母总以"你看看某某家的孩子，再看看你。"在孩子需要关心和鼓励的时候，给的是否定质疑谩骂，令孩子备受打击，产生自卑心理，压抑自己，导致叛逆，有的甚至会出现心理障碍，走上极端的道路。

3、家长的期望过高。

为孩子定下标准过高，要求太严格，过高的期望会打击孩子的积极性。当孩子不能达到父母的要求时，会失去对自己的信心，开始埋怨父母的干涉，使矛盾加深。

4、家长不让孩子走弯路的控制感。

为人父母者，都希望儿女没有任何坎坷和困难，都能顺利幸福的成长。在这样的父母心下，我们家长很容易直接给出孩子终极答案，让孩子完全按照我们给的正确标准来成长。而孩子本身就是一个体验者，他们对什么都好奇，都想去试试。当家长为了孩子不走弯路，强迫控制孩子按照家长的意愿做事的时候，孩子内在的对抗就更强烈。

导致亲子冲突后的解决方法有哪些？

1、放下期待。

望子成龙是所有父母都会有的一种愿望和期待，但是每个人对成功的定义不一样，孩子能过得开心快乐，享受自己的工作未必不是成功。

2、表达感受，孩子的和自己的。

说出孩子的感受，让孩子感觉到自己被理解，被认同，情绪就不会进一步发展，说出自己的感受和立场，让孩子了解父母的处境和态度。如果孩子的行为应该被禁止，就明确的表达，“你不应该这样做、不能这样做”，树立一定的行为规范。

3、放下控制欲。

每位家长都或多或少对孩子有控制欲，要求孩子必须达成自己的要求和期待，想让孩子成长，就先要放下自己的控制欲，把孩子当成一个平等的人而不是你的附庸。

4、引导孩子按照自己的想法做。

如果父母发现孩子开始对自己说不，而且“小心思”也多了起来时，父母不要生气也不要阻止孩子，应该给予孩子更多的鼓励，鼓励他们按照自己的想法去做事。