孩子管教不了怎么办

孩子的教育问题是一件长久的工作，但现在越来越多的家长反映管不住孩子，这可能是和孩子沟通不到位或者是教育方式上的问题，其实孩子有时候的想法是比较简单的，家长需要找到合适的教育方法才行。

父母管教不了孩子怎么办？

1、鼓励孩子和家长一起完成一些事情

有时家长与孩子相处的时间太少，以至于孩子不注意家长的言行，所以家长应该更多地和孩子在一起，鼓励孩子和家长一起做些事情，这样家长就可以很容易地与孩子接近。孩子一靠近家长，孩子就可以听到家长的话了。

2、收回权利

当孩子表现好或很听话，可以给孩子一些奖励，比如买好吃的东西或允许孩子做自己喜欢的事。当然惩罚得时候也可以用类似方法。如果孩子不听话，父母要注意及时收回权利，让孩子知道犯了错或表现不好的时候是需要付出代价和责任的。这样慢慢的孩子会懂得只有表现好才可以拥有这些权利。

3、让孩子学画画

有些孩子生气的时候会直接咬人或打人，这时候不妨试着让孩子学习画画。可以给孩子买专门的画本，告诉孩子一旦生气可以将心情给描绘出来。当孩子画画的时候，愤怒的心情很快就会平复。这属于国外常见的艺术疗法，可以让孩子不受伤，还能够利用画画了解孩子内心的真实想法。

4、不理睬孩子

当孩子做错事以后，父母随时告诉孩子自己的失望，可以暂时不搭理孩子。很多孩子可能不担心父母生气，但是却担心父母失望，因此一看到父母失望不搭理自己，可能真的就害怕了，一旦孩子找到父母道歉，需要继续持住一会，但是一定要注意适度，不可伤了孩子的自尊。等孩子真正意识到错误，就可以继续教育和开导了。

5、赏罚分明

在教育孩子，尤其是惩罚孩子这件事情上，作为父母应该要有一致的观点，而且最重要的是要做到奖惩分明。在孩子犯错误的时候，不仅仅要惩罚孩子，而且在孩子作对事情的时候，一定要给你奖励。让孩子感受喜悦。在孩子犯错的时候，给予孩子相应的惩罚，让孩子认识到错误，在惩罚孩子的过程中，不要因为孩子受到了委屈，然后就给孩子一些金钱或者其他方面的补偿，这样没办法起到惩罚的效果。

父母管教不了孩子的原因：

1、只凭主观臆断判断

父母管不住孩子，主要是因为沟通不到位。对孩子了解不多，但总喜欢指手画脚。举个很简单的例子，在很多父母眼里，孩子就是每天去上学，学知识，然后其他的什么都不用管。风吹不着，雨淋不着，日子过得很舒坦。可他们呢，一放学就玩手机，不务正业。自己辛苦赚钱，他却不好好学习，所以心里很生气。

2、教育错位

小时候孩子犯错，父母：没关系，孩子还小呢。犯了错也不是大事，不能和孩子一样斤斤计较。长大了，到孩子青春期，父母：你怎么不听话，一切都要听我的，按照我的来，我不会害你的。父母这样做，要是自觉的孩子，那长大之后也没多大问题。可要是不自觉的孩子，闹翻天也不奇怪。

3、没有底线地溺爱孩子

无底线，让孩子没规矩，没界限感。有些父母很溺爱孩子，当孩子第一次犯错触犯父母的底线，父母不想责怪孩子，就把底线往里挪一挪。当孩子第二次触犯父母的底线，父母心疼孩子，又把底线往里挪一挪。渐渐的，父母就没了底线，无论他犯什么错，都不去责怪。

教育孩子的时候，大多数家长会存在被孩子气昏头的情况，在这种情况下的处理方式，吼骂自己的孩子成了首选。而在家长管教孩子的时候，孩子也是越管越叛逆，家长说一句孩子顶一句，这样的交流方式是存在弊端的。请家长看看以下的内容。

孩子管教不了怎么办？

1、认真倾听、理解孩子

站在孩子的角度，感同身受的倾听、理解孩子的内心想法。孩子在跟我们说话的时候，不要心不在焉，边玩手机边跟孩子说话，甚至打断孩子自己去做自己的事儿了。这样孩子心里会觉得很不舒服。在这种时候，你可以告诉孩子跟你沟通的确切时间，或者立即放下自己手中的事情先听孩子说话，让孩子感受到你是认真在倾听并且理解他所说的内容。

2、不取笑孩子

在孩子做错事情、或者出丑的时候，不要嘲笑他。孩子的想法还不成熟，他所想的跟大人所想的是不一样的，所以在他说话做事的时候，除非他自己在笑，否则千万不要笑他。这样会让他觉得他说错了话，做错了事情，从而变得不愿意表达自己的想法，怕被人嘲笑。自信心也随之受挫。交谈中的幽默是好的，不过幽默要运用的恰当。反其道而行之，会有非常不好的负面影响。

3、舒缓孩子压力

许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

4、换位思考

其实每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。

5、尊重信任

青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

6、要让孩子学会遵守规则

一个行之有效的方法，就是让孩子能一步步靠近自己的愿望，实现自己的梦想。为了让孩子达到自己的目标，一个最简单的办法就是分解目标，从小目标变成大目标，让孩子觉得触手可及，一个小目标实现了，会促使孩子继续坚持下去，从而达到大的目标。在这个过程中，家长一定要予以恰当鼓励。

孩子管教不了的原因：

1、自我意识发展

孩子自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到 了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。

2、好奇心得不到满足

孩子好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为孩子是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起孩子不满，“不听话”就由此而生了。

3、家长总是命令

大部分父母，都是很严格的，总是站在教育者的角度去对孩子说话，“不准”、“不能”这样的话语也经常拿来命令孩子，可是孩子并不喜欢父母这样的语气，如果你能温柔地对孩子说，孩子的心情也是愉悦的。

高中孩子正处于青春期，青春期孩子的生理跟心理都发生了很大的变化，这个时期的孩子会有很多不合常理的表现：好奇、敏感、冲动，做事不计后果，很多家长经常觉得管不住这个阶段的孩子，自己管的越多，他们叛逆的越是厉害。其实，只要掌握正确的方法，这个时期的孩子是很好管教的。

高中孩子管不了怎么办？

1、学会理解和包容。

高中的孩子情绪极不稳定，这就需要家长不能单纯地用正确和错误评判孩子，而是要给予孩子更多的理解和包容。

2、学会聆听。

孩子高中的时候，千万不要给孩子唠叨一些道理，与孩子最有效的沟通不是说教而是聆听。即使孩子的想法很不成熟，父母也要学会倾听。当孩子知道自己不成熟的想法被别人尊重的时候，会更愿意去与父母敞开心扉。

3、重新认识孩子，了解他的世界。

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

4、学会给予孩子积极的表扬和鼓励。

高中的孩子，他们非常渴望得到别人的肯定，尤其是来自父母的。父母的肯定，对于孩子来说，是最棒、最有效的支持，所以家长要注意，多给孩子及时的、积极的表扬和鼓励。

5、减轻孩子的压力。

孩子压力过大无法排解时，孩子就会变得烦躁易怒。当孩子压力一直无处排解，就会压垮自己，导致他们出现叛逆的行为。父母可以带孩子去旅游看风景，看电影，唱歌，打篮球等等。通过这些方法，他们可以减轻孩子心中的压力，帮助他们更好地度过叛逆期。

6、允许孩子犯错。

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

7、营造和谐的家庭环境。

夫妻关系在家庭关系中处于核心地位，因此家长应营造良好的家庭氛围，避免在孩子面前争吵以及产生负面情绪，从而影响到孩子的情绪，家长一味争吵会加重孩子叛逆的心理。

14岁的孩子正值青春叛逆期，不听话可能是多方面原因所致，通常与原生家庭的成长环境和学习生活环境有关，可以通过父母的陪伴和恰当地鼓励、孩子的自我调整进行改善。请看以下的内容。

孩子14岁不听管教怎么办？

1、父母的陪伴和恰当的鼓励

父母应该对孩子的情况进行充分的了解，多给孩子一些陪伴和包容。与孩子建立良好的关系，并减少彼此之间的隔阂。通过父母的陪伴和恰当的鼓励，可以帮助孩子恢复到健康的心理状态。

2、尊重信任

青春期的孩子心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

3、下放权利给孩子

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排。

4、建立家庭规矩

在孩子叛逆期，家庭规矩和家长的纪律性十分重要。孩子需要知道什么是可以做、什么是不可以做的，家长在这方面需要适时跟孩子强化建立家庭规矩的必要性，让孩子明确自己的边界。同时，在制定规矩的过程中，要把孩子的需求和想法考虑进去，让孩子参与到规矩的制定中。

5、寻找恰当的时机和方式

与孩子进行心与心的沟通交流。切记，不能采取简单粗暴的方式来解决问题。父母要能够主动向孩子承认自己做的不对的地方，搭建起良好沟通的桥梁，一步步引导孩子认识到自己的问题所在。

6、避免两极教育误区

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，孩子形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，需要靠外界教育正确引导孩子。

孩子14岁不听管教的原因：

1、孩子进入叛逆期

因为孩子在长大，他们开始寻找独立的自我，按照自己的想法做事。在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。

2、家长的反复唠叨

有些家长确实是为了孩子好，担心孩子的身体和学习，又唯恐孩子不听，所以就一遍又一遍的重复去说孩子，孩子不愿意听，但凡抱怨一句，就会被家长指责不懂事、不体谅家长。这样的唠叨会使孩子产生厌烦的心理。

3、损害孩子的自尊心

孩子是一个独立的个体，有自己的思维，但是有些家长会认为孩子是自己生的，就有权利批评指责孩子，就可以居高临下。在孩子做错事情的时候，轻则批评吵骂，重则武力制服，并不会考虑孩子的自尊心，这就导致孩子出现逆反心理。不愿意听从家长、反感家长。

对于青春叛逆期，尤其是女孩子进行沟通，需要注意的是从主观上必须接受这个正常的现象，关于女儿不听话怎么教育的问题，这里给大家分享一些经验，希望能帮助到大家，也为了孩子们健康的成长。

20多岁女孩管教不了怎么办？

1、耐心倾听

二十几岁孩子不听话，可能是孩子内心比较抗拒说话，家长可以适当与孩子进行沟通，让孩子明确自己的想法。在日常生活中要多陪伴孩子，让孩子能够有足够的安全感。建议家长不要经常逼迫孩子，以免使孩子出现叛逆心理，加重孩子不听话的现象。

2、沟通和理解

尝试和您的女儿好好地沟通，了解她的想法和立场，尊重她的意见和决定。您可以试着向她解释您的想法和担忧，但也要听取她的回应和建议。通过开放和坦诚的沟通，您可以更好地理解您女儿的想法，并且也可以让她感受到您的关爱和支持。

3、走进孩子内心

解决问题，要从根源上找方法，一味打压表面上风平浪静，其实根本不能杜绝问题的再次发生。要想改正孩子的错误，要走进孩子的内心，了解孩子内心的真实想法。遇事多站在孩子的角度看问题，做到多沟通，才能实现愉快教育。

4、吸收教育知识

社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。

5、给予自主权

20多岁的女儿已经是成年人了，她有权利自己做决定。您可以给予她一定的自主权，让她自己承担一些责任和后果，这样她就可以从中学习和成长。

6、保持关系

尽管您和您的女儿可能有不同的想法和意见，但是保持良好的关系仍然是非常重要的。尝试与她保持联系，表达您的关心和爱意，让她感受到您的支持和陪伴。最重要的是，要以爱和耐心来对待您的女儿，尊重她的决定和选择，并且在她需要的时候给予帮助和支持。

20多岁女孩管教不了的原因：

1、女孩子和男孩在行为上存在明显的性别差异。女孩子通常比男孩更善于沟通，更有同理心，但也更容易受到情绪的影响。女孩子通常更注重自己的感受，更容易产生自我中心的想法。这些性别差异使得女孩子更难以被管教。

2、有教育养成的原因。现在的年轻人大多受过良好的教育。老辈人在这方面有欠缺，所以劝告的话语往往被这些年轻人轻视。三有时代养成的原因。现今的时代是一个飞速发展的时代，善于学习的年轻人尚且要紧跟步伐，就不用说老辈人了。

3、没有底线地溺爱孩子，无底线，让孩子没规矩，没界限感。有些父母很溺爱孩子，当孩子第一次犯错触犯父母的底线，父母不想责怪孩子，就把底线往里挪一挪。当孩子第二次触犯父母的底线，父母心疼孩子，又把底线往里挪一挪。渐渐的，父母就没了底线，无论他犯什么错，都不去责怪。这样的“爱”，让孩子没规矩，没界限感。

采取相应的家庭教育方法的话，才能正确的指导孩子成长，所以我们作为家长应该帮助孩子渡过青春期。

15岁孩子不服管教怎么办？

1、了解孩子内心的需求。十五岁的孩子处于初中阶段，开始渴望独立。适当的独立和自我决策，能够帮助孩子更积极的投入新学科和课程，并同样对孩子的成长非常有益。因此，家长应该给孩子以足够的自由，并且适当的提供支持和建议。

2、和孩子耐心的沟通，交流，给孩子一定的空间，让孩子可以有自己的世界，允许孩子犯错误，但家长要掌握好尺度。让孩子在试错的过程中体会到家长说的话是有道理的。同时，如果家长有了错误也要勇于和孩子承认，使孩子得到充分的尊重。这样孩子才会慢慢的转变，才会和家长说心里话。

3、与孩子保持平等的关系。为了减少孩子顶嘴的发生，家长必须改变原来的做法，把自己放在与孩子平等的位置上，像对待大人一样对待孩子，像朋友一样与孩子交流。当你遇到事情时，你应该倾听孩子的意见和想法，并和孩子讨论解决方案。

4、培养孩子的责任感和自律。家长还应该鼓励孩子培养责任感和自律。这可以通过要求孩子们承担一些简单的家务和学习任务来实现，如打扫房间，做饭等。同时，家长需要赞赏和鼓励孩子的努力和成就，以增强孩子的信心和积极性。

15岁孩子不服管教的原因？

1、父母控制欲太强

有些父母的控制欲是很强的，在面对孩子的时候，也会控制着孩子的一切。孩子的一切想法都会被父母否决，在网络上有一句很火的话"我不要你觉得，我要我觉得"。

2、生理和心理发展的阶段

到了“叛逆期”的孩子，心理和生理都会发生变化。“叛逆期”通过行为就能知道，叛逆的行为会很多。全部都是受自己的思想所致。在对待自己的看法上，与以往不同。与父母之间就会有总是有问题，出现一些反抗行为。

15岁的孩子有哪些特点？

1、喜怒不定。青春期的孩子很简略气愤，有时分一件很小的工作在他们看来跟天塌了相同重要，不知道什么时分他们就被惹怒了。

2、应战威望。青春期的孩子信任，威望是不可信的，他们具有十分激烈的体现自我的愿望。因而总是成心做一些家长不允许，校园明文规定不能做的工作，由于这样能够让他们觉得自己是强壮的。

3、排挤正统。在青春期的孩子看来，那些乖乖学习的好孩子是教师喜爱的，是他人家的孩子，是背叛者，所以他们不喜爱这样的人。

之所以很多家长觉得初中孩子没法管、管不了，其实并不是因为孩子真的“没救”，我发现，大多数时候是家长的教育出了差错。对于青春期孩子，应“疏”不宜“堵”。既然孩子觉得自己已经长大，我们就要把孩子放到平等地位。

初中孩子管不了怎么办？

第一：创造氛围，缓和情绪。

孩子长期处于父母的“坏脾气”和“家长架子”的高压下，难免出现心理畏惧。此时，家长若想与孩子交心，首先就要注意营造融洽的氛围。如果自己脾气不好，可选择双方的心情都比较轻松的时候，对电视中、报纸上的一些生活整合展开讨论，同时切记“对事不对人”，不可很快就将话题引到孩子身上，避免引起孩子反感。

第二：不要让孩子成为你的出气筒。

很多家长工作繁忙，情绪不好，回到家中，面对不争气、不听话的孩子，自然所不打一处来，孩子往往就成了他们的出气筒。久而久之，孩子只能对你望而却步，即使有话想对你说，也会畏惧。对于这种情况，父母首先要改变的就是自己，一定要学会控制自己的情绪。

第三：以聊天的方式面对孩子的敏感问题。

和孩子谈论敏感话题时，作为父母，切忌大发雷霆，不要以指责的态度评价孩子，必须保持平和的态度与孩子交谈，这样才能让孩子容易接受，并且由此树立父母在孩子心中的威信和正面形象。今后有其他问题，孩子自然也乐意同家长共同讨论。

第四：留给孩子适当的空间。

因为处在叛逆期的孩子，大多对于外界事物敏感非常，家长的一举一动对于孩子而言都传递着一种信号。有的父母喜欢拆孩子的信件，窥探孩子的隐私，有的父母喜欢事事都管着，不给孩子自己选择的机会。这两种行为都是侵占了孩子的空间。请给予孩子适当的空间，我相信这样可以缓和你们之间的关系。只要不触及原则性的问题，能少干预就不要干预。

第五：走进孩子的内心。

每个人都希望自己能被尊重，被理解，不被干涉，处于叛逆期的孩子也一样，如果他们的这种希望得不到满足时，他们就会和我们对着干，会顶嘴，会发脾气。所以我们应该给他们一个相对自由的空间，让他们在这个空间里了解自己，发现自己，完善自己。

第六：改变教养方式。

青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。权威型教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造，会考虑孩子的需要和想法，听取并接受孩子的意见，会对制定的要求作出解释，说明希望孩子服从的原因。

第七：多站在孩子的角度思考。

孩子上小学时非常单纯，什么事也愿意和家里人分享，但等到上了初中之后，孩子就会慢慢拥有自己的小秘密，有些事情可能就会瞒着家长。所以这种情况下家长一定要充分理解，不要过分强迫孩子，平时多注意和孩子沟通，多从孩子的角度思考，多理解和尊重孩子，孩子也会理解你的苦心。

初中孩子为什么管不了？

原因一：思考权威和规则。

随着孩子进入青春期，他们会重新去认识大人，思考规则，而不是盲目地听从。有的孩子会认为，规则是权威随意制定的，是逼迫我们遵守的，心里觉得不公平。虽然这种思考很片面，但对孩子的发展来说，它是一种成长。

原因二：注重个人隐私和权利。

孩子到了初中，手机上锁，不爱洗澡、不爱收拾房间。小朋友有特别喜欢的衣服，穿脏了也不愿意换，这件衣服里藏着“我是谁”，到了初中，孩子会把“我是谁”从物质推进到精神生活，重点变成了维护个人隐私和权利，手机要上锁，洗不洗澡、收不收拾房间我要自己说了算。

原因三：初中生的适应能力弱。

初中生由于年龄比较小，社会经验并不是很丰富，包括他们的心理成熟度不是很高，所以在适应能力上可能就会弱一些，毕竟初中生是由小学生转变过来的，难免会存在一些小学生的思维方式。