小孩不交作业家长该怎么教育

早恋并非“洪水猛兽”，只是孩子向成熟过渡的一个标志。如果家长能够用正确的教育方法引导孩子，不仅能帮助孩子完善恋爱观，还能让孩子更有责任心。反之，如果家长只知道拆散、埋怨孩子，则会引起孩子用更不理智的方式来反抗家长。

小孩出现早恋现象家长应该怎么教育？

第一、家长不要打骂孩子。

青春期的孩子，叛逆常伴其左右，家长这时如果只是一味地说教或者是打骂，结果会适得其反、甚至是越弄越遭。这种早恋的孩子，我们不能直接打击伤害她，更不能辱骂，我个人认为，家长要教，老师要育，给孩子讲清楚什么叫爱?什么叫恋爱?什么叫早恋?作为母亲，要教育孩子如何爱自己，如何爱护自己。

第二、帮助孩子树立正确的恋爱观。

早恋是每个人都会有的，这是成长过程中必由之路。我们要正确引导，千万不能扼杀孩子的权利。家长要正确面对，帮助孩子将对异性的好感，转化为学习的动力，寻找自己人生的目标。只有树立正确的恋爱观，才会让自己成长。

第三、群体交往。

教育孩子参与群体交往，建立更多的良好伙伴关系，有助于孩子在伙伴当中获得更多友谊和关注，从而忽略或者淡化异性之间一对一的交往。

小孩出现早恋现象的原因：

原因一：生理原因。

随着生活水平的提高，初中生身体的发育比过去更快更早，身体内大量生长激素的分泌，孩子对异性开始关注而产生好感。然而，绝大多数的初中生缺乏社会实践，独立处世的机会比较少，因此心理发展水平远远落后于生理的发展，在心理矛盾错综复杂，身心发展失衡的前提下，孩子不能选择正常的社会生活方式，容易早恋。

原因二：家庭教育方面。

现代社会里面，在家庭教育中缺乏有效的引导，许多家长缺少有效的参与和关心。家庭对于孩子的一切都有着至关重要的作用，对于早期的家庭教育不到位的孩子，情感问题相对较为突出，进而在学生恋爱这一问题上容易出现偏差。

原因三：社会影响方面。

与学校的教育相比，社会对于学生恋爱问题的影响更大，特别是现在互联网日益普及，影响力也越来越大的社交媒体。在社交媒体上，各种形式的恋爱话题成为热点话题，给学生们带来极大的心理压力和冲动。

小孩出现早恋现象有哪些表现？

表现一：各种方式攒钱，却不说钱的去向。

一般孩子上学的零花钱不会变化太大，如果特殊情况需要交钱，孩子肯定会跟父母解释要钱的原因。如果发现孩子不声不响的多花了钱，问他他却支支吾吾，说不清楚去向，这就说明他不想把花钱的事让父母知道。那谈恋爱送一些小礼物或者平时一起买一杯奶茶对学生来说都是一笔消费，很可能不知去向的钱就用在这里了。

表现二：喜欢一个人关在房间里，情绪变化无常。

如果孩子平时比较乖巧，一段时间突然变得不一样了，回家喜欢把自己房门关起来，有时还莫名其妙的开心或者突然又不开心了，这时候要注意孩子很可能早恋了。毕竟孩子还小，对于感情还是无法合理处理的，表现为敏感和情绪喜怒无常。

表现三：学习成绩直线下降。

孩子平时成绩比较稳定并且不差，如果一段时间好原因的持续下滑，孩子一定是遇到特殊情况了，而且不是短时间可以解决的事情，早恋就是其中之一。

撒谎并不意味着孩子就一定会变坏，孩子的撒谎是一种信号，是在向父母表达他们的内在信息，父母要与孩子多沟通，弄清楚孩子撒谎背后的真实原因，根据原因引导孩子。

小孩子说假话家长该怎么教育?

1、用安慰代替惩罚。一般情况下，孩子并不是有意去说谎，当家长发现孩子说谎时，应了解情况，并给孩子一定的心理安慰，而不是责怪惩罚，安慰孩子有什么情况可以跟爸爸妈妈好好说，不要选择说谎。在教育孩子方面，温柔的鼓励远胜于严厉的苛责。

2、要让孩子尽可能说出为什么怕父母知道，这样你才能知道孩子说谎的原因。平时多关心孩子的生活，对孩子的要求要切合实际，孩子做错事，要作调查研究，鼓励孩子建立正向的行为。如果孩子勇于承认自己做错了事，请马上用比较特别的语言表扬他。

3、要满足孩子合理的要求和愿望。如适时地给孩子添置玩具、图书及彩笔等。让孩子意识到自己需要的东西，只要是合理的，家庭又是力所能及的，是会得到满足的。这样可避免孩子因需要不能满足而把别人的东西随便拿回来而又不告诉家长和小朋友的情况。

4、给孩子树立好榜样，家长们要以身作则，确保自己在孩子心中是值得信赖的人。另外，当孩子做到诚实守信，或者主动坦诚自己犯的错误时，要给予鼓励和表扬，在这种正向的反馈中，孩子就会明白下次发生同样的事情正确的做法是什么。

小孩子说假话的原因：

1、家长或老师对孩子的谎话打破沙锅问到底，这样反而会造成孩子连环说谎。家长、老师不负责任地对孩子轻易许愿，而后不能兑现，随便找个理由搪塞，也容易让孩子说谎。 　

2、有的孩子做错了事，为了不被惩罚，就撒谎，推卸责任，避免惩罚，这种情况一般都是发生在父母对孩子特别严格的家庭。父母经常对孩子大吼大叫，孩子不敢告诉父母真相，因为他们害怕父母。

3、攀比心理，这种是最常见的一种撒谎，比如说同桌说妈妈周末带他去了游乐园，然后问你去了没有？出于攀比满足，一些孩子会选择撒谎，明明自己没有去，却说自己去了。就是为了满足自己的心理虚荣心，这和环境有很大影响。

很多孩子在写作业的过程中，会有抄袭别人做作业的现象，有些是因为自己贪玩，以至于最后没有时间完成作业了，有些是因为自己不会，怕不做老师会惩罚，不管是什么原因，抄袭作业的行为都是不对的，怎么才能纠正孩子的这种行为呢？

孩子抄同学作业家长该怎么教育？

1、向孩子了解抄作业的原因

家长发现初中生孩子抄作业以后，不能只顾着批评孩子或把孩子痛打一顿，而是要静下心来跟孩子沟通，了解孩子抄作业的原因。

有的孩子可能是太懒惰、不愿意写作业而主动抄同学的作业，有的孩子可能是因为没有听懂上课内容、不会写作业而不得不抄同学的作业。所以，家长要心平气和地跟孩子了解抄作业的真实原因，进而采取不同的应对措施。

2、给孩子制订时间表

很多孩子会出现抄别人作业的行为，其实是因为贪玩。家长可以给孩子制订一个时间表，或者制定一个每天作业计划。让孩子明白，按照时间表完成作业任务后的玩耍才尽兴。

3、激励孩子独立思考

还有些孩子会抄别人作业，是因为懒的动脑子，不想思考问题。家长就可以考鼓励孩子自己思考解决问题，孩子一旦苦思冥想做出题目，要及时给予鼓励。注意鼓励的话语要具体说出来，比如，“你用这种方法解决这个难题，妈妈认为你很聪明。”

4、重视道德教育

家长起表率作用,平常的言谈话语要尊重事实,尊重科学。使孩子认识到诚实是一种美德,提倡实事求是,反对弄虚作假。

5、不能过度迁就

孩子抄作业,家长既不能迁就,也不能采用棍棒教育。要进行正确的帮助和教育,这样孩子才不会对做作业产生厌烦抗拒的心理。

6、采取适合孩子的惩罚方法

不妨试试“不允许写作业”法步是相当重要的，父母必须让孩子通过接受相应的惩罚，意识到抄袭作业是种错误的行为。如果没有这个步骤，那些自尊性并不强的孩子，还会继续抄袭行为。但是惩罚也需要讲究策略。有的父母采用罚站、不许吃饭等方法，不但起不到作用，反而激怒了孩子，使得前面所有的努力都白费。父母不妨反其道而行之，试试“不允许写作业”这种惩罚方式。我说一个简单的生活片段:孩子出现抄袭作业行为后，我对他的惩罚措施是“一周之内不许写作业!”孩子起初还特别高兴，他巴不得不写作业。可是后来他发现自己很快成了班里的异类，心里就越来越不舒服，过了一周，他主动要求每天按时写作业，他说:“抄袭本身不难受，不写作业的滋味才是让人受不了的。

7、调动孩子的学习积极性

每个人都喜欢听表扬的话，初中生也不例外。家长要善于发现孩子的点滴进步，只要他们有进步，哪怕是微不足道的进步，都要积极地加以表扬，因为这会帮他们树立自信心，感受到自己的能力和价值，从而对学习充满兴趣和动力。

8、要在思想上开导孩子

作业是学习活动中的一个重要组成部分。做作业的目的是为了巩固和消化所学的知识，并使知识转变为技能技巧。学生在完成各种作业时，要独立思考，钻研向题，在不同程度上创造性地运用知识，这样，有助于学生智力与创造力的发展，有助于学生独立工作能力与良好习惯的培养。

望子成龙望女成凤是每个家庭父母的心声，孩子不写作业，父母千万不要一个劲儿的训斥。四年级孩子的逆反心理是很严重的，家长越训斥孩子对作业越抵触。想要解决孩子不写作业的问题，家长首先要和孩子取得良好的沟通，只有找到原因才能对症下药。

四年级小孩不写作业应该怎么教育？

1、控制情绪。

孩子做作业的过程中，家长可能会受不了孩子得磨蹭变得很生气，但这时可不能随意发火，家长一定要控制好自己得情绪，否则孩子情绪低落，可能更容易出错，算是一个恶性循环。陪孩子写作业本来就不是一件轻松得事，家长要做好思想准备，尽量解决问题，而不是制造问题。

2、适当得奖励，帮孩子养成好习惯。

任何人做事，都需要有动力得支撑，才能完成得更加高效。孩子做作业也一样。当孩子不愿意写作业得时候，家长可以适当得给予奖励，让孩子更有动力。对于奖励，家长可以准备一些小橡皮、尺子等学习用品，既有助于学习，又能很好得激励孩子。只要孩子在规定得时间内很好得完成作业，家长就要兑现奖励。使得孩子感受到父母得诚信，以至于在下一次写作业得时候，会更加得认真自觉。当然，物质奖励固然重要，但是精神奖励更不可或缺。父母应该对孩子多进行表扬、鼓励。当孩子完成作业得时候，不要吝啬自己得赞扬，无论作业书写得对错，家中首先就应该表扬孩子按时完成。

3、给孩子留下自由支配得时间，让孩子有动力早完成。

家长把每天老师布置得作业做一个大概得估计，将孩子需要完成得任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下自由支配得时间，如玩他喜欢得玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。

4、慢慢从各方面着手，学着做一个懒家长。

父母不要手太勤，忍不住帮孩子去做，要让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己得生活和学习。心理学上有种说法，叫100%理论。世界上许多事情都遵循100%理论，如果所有事都是家长做了，孩子就不用做了，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们要80%不能做，孩子就能做80%，孩子得潜力也能爆发80%。如果父母都帮孩子做了，孩子得成长机会实际上就给父母剥夺了，孩子得潜力就一点也发挥不出来了。

5、及时排解孩子心中的压力。

当孩子不想写作业时，家长可以问问孩子：最近在学校是不是学业压力很大？无论孩子是否真的有压力，当孩子得到父母的关心时，内心也会感到温暖。对有压力的孩子，父母可以想办法帮孩子排解一下压力，比如陪孩子下楼散心或运动，在家一起听听音乐放松心情等，当孩子感觉到轻松时，才会有动力做好眼下的事情。

四年级小孩不写作业的原因有哪些？

一、父母和老师的态度。

在做作业的时候，可能父母会管的太严，稍微有一点错误，父母就会大声的吼叫，甚至责骂。孩子不会做作业的时候，千万不要责骂孩子，你想想，他多可怜，换作是大人，工作不会做，领导还责骂，那是一种怎样的心里体验。其实学习过程中，不会做题目很正常，找准原因，对症下药。

二、作业对于他的水平来讲，偏难。

一部分孩子不想写作业是作业偏难，他做起来吃力，没有什么成就，一想起做作业，又害怕，又讨厌。作业如果偏难，孩子明显的做作业磨蹭，花时间多，时间越多，孩子越感觉疲惫，越不想做作业。

三、模仿他人。

学生之间是很容易攀比的，而且体现在各方各面。“我们班好多同学都不写作业，那我也不写了。”在孩子没有形成正确的是非观时，很容易被那些“特立独行”的人吸引。

孩子犯了错，家长第一次还能耐心教导孩子，给孩子一个警告，孩子也答应以后会注意。可很多家长都会发现，没过多久孩子就又会犯第二次错误，甚至第三次、第四次……家长的耐心也逐渐消耗殆尽，最后实在忍不住火气，动手揍孩子一顿，甚至都没办法让孩子改掉错误。这让很多家长都非常头痛，不明白孩子为什么会屡教不改。

小孩屡教不改家长应该怎么教育？

1、说出家长的感受和需求。

先让孩子的态度软化一些，然后，家长也要诉说自己的感受和需求：“但是，我会很担心，这么做会……”能让孩子明确自己的错处。探索阶段的孩子，做错事不可避免，家长需要帮他认清对错。不过，家长态度明确即可，不可变成长篇大论的说教。

2、共同找出解决方法。

与孩子平等沟通，共同探讨问题解决之法，不论是对增进亲子关系，还是锻炼孩子解决问题的能力，都很有帮助。这个时候，威严的家长要先学会放下高高在上的态度才行。

3、批评要有理有据。

重点在于引导纠正，不要聚焦在错误上，要顾及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家长一急一生气，不由分说直接教训一顿，孩子这时候是抗拒的，心理层面并不接受这样的批评。批评不能带骂，尺度把握不好容易给孩子留下心理阴影，而且这种记忆会伴随到孩子成年后的很长一段时间。对于年龄较小的孩子，理解能力和判断能力有限，不能像对成人一样“讲道理”，要运用孩子能理解的语言方式去解释。

4、要注意观察孩子接下来的行为和情绪。

如果孩子接受了批评并且纠正了错误，要及时给予表扬和鼓励，让孩子表现得更好；如果孩子被批评之后情绪低落，要及时了解孩子的心理和思想，消除彼此的误会，只有让孩子愉快地接受批评了，才会自愿地去反省错误纠正错误。

5、谈谈孩子的感受和需求。

站在孩子的角度去谈他的感受和需求，能让孩子快速得到认同感，为亲子间的良性沟通打开大门。比如说，孩子不能按时回家，家长可以说：“我也觉得正和朋友玩得高兴的时候，让你回家，对你来说很不容易。”孩子觉得被理解，就很容易对家长敞开心扉。

6、找出原因。

是故意为之还是缺乏生活上的经验导致犯错。如果是前者，则要适当地批评；如果是后者，则要耐心地教导孩子，做出正确的示范，帮助和引导孩子纠正错误。所以，找出原因很重要，不应该只是简单的批评和指正。

7、引发孩子的主动思考才是正确方法。

要想真正纠正孩子态度，彻底的斩草除根，只有一个办法，就是通过内部来瓦解。也就是说，要纠正孩子的错误态度认知，只有通过孩子自身来实现。只有孩子自己，一点点的推翻自己的原有支持证据，才能让孩子彻底的形成正确的态度。而如何做到这一点呢？说起来其实也很简单，就是引导孩子正思考，自己得出正确的结论。

8、让孩子体验犯错误的后果。

有的家长在孩子犯错后，只是简单的批评几句，然后就帮孩子收拾烂摊子了，这样做只会坑了孩子，让孩子屡屡犯错。让孩子体验犯错的后果，是教育孩子的最好方式。

你好，这位家长。每一个孩子都有他自己的一个适应的能力，也有一个他在学习当中会碰到的一些困难。孩子在学校里不听话，原因是多方面的：性格好动、敏感、成绩不好、老师没重视、少听到表扬、老师威望不够等等。针对这种情况，作为家长，要在孩子面前多称赞下老师，帮孩子树起老师的形象。作为教师，要多亲近学生，多关心多表扬，拉近师生距离，学生肯崇拜老师，就听话了。

小孩在学校不听话家长应该怎么教育？

第一、了解孩子在学校不听话的原因。每一个孩子的性格不一样，那么家长的教育方式不一样，老师的教育方式也不一样，有可能是因为环境的因素，也有可能是突然不适应团体生活。这时候，家长应安静、专心地倾听，但不给予评判。父母可以不接受孩子的不听话行为，但必须要接受和尊重孩子的感受。例如，他可以告诉父母他对小伙伴有多生气，但父母不能允许他通过嘲弄或打人来表达他的生气。

第二、和老师取得联系，有些时候孩子在家里听话，但是在学校可能就不听话了，这就需要家长及时跟老师取得联系，共同商讨解决办法。要与老师沟通，了解具体情况。比如孩子在哪方面表现不好？具体叛逆行为和表现？在什么样的场景下发生的？仔细听老师描述，多听取老师的建议。

第三、不要过分宠溺，将就孩子，过分宠溺，将就孩子的后果就是导致孩子非常的任性，形成一些不好的习惯，甚至在学校去顶撞老师之类的。给孩子适当的惩罚，在教育孩子的过程中，或者接收到学校老师的反馈意见，最好是能给孩子一些适当的惩罚，让孩子知道什么是对的，什么是错的。

第四、给孩子灌输一些正确的观念，在和孩子进行相处的时候，家长要做好榜样，不要灌输给孩子一些错误的观念或者说让孩子接触到不好的一面，这样可能是孩子养成坏习惯的原因。

第五、充分信任老师，尊重老师，与老师加强联系，密切配合老师的工作。告诫孩子必须听老师的话，遵守校规校纪，好好学习。家长若发现老师工作中有某些不妥之处，要注意千万别当着孩子抱怨老师，应当私下心平气和与老师交换意见。

第六、家长千万不要唠叨，抱怨，总是把别人家孩子怎么怎么好…挂在嘴边进行横向比较。要在孩子稍有进步时，多加鼓励和赞扬孩子。

第七、家长凡事要以身作则。家长永远是孩子的榜样。所以，在家庭教育中，家长要带好头，不要让孩子把不好的习惯带到学校里去。同时，孩子若是做错了，一定要给他一些惩罚。让孩子明白什么是对的，什么是错的，而不至于不分轻重与对错。

综上所述，孩子出现不听话现象，家长不要着急。要透过现象看到本质，只有读懂孩子，取得孩子的心，你才会在接下来的教育中游刃有余。不打不骂，照样可以较好孩子，不过是经验的积累和教育心得而已。

二年级的孩子本身就还处于孩子爱玩的阶段，而且很多学习的习惯还在养成过程中，没有学习重要的意识，也没有好的学习习惯，没有感受到学习的乐趣所在，所以在学习上很容易分心，有些孩子甚至连家庭作业都不写，令人担忧。

二年级小孩不写作业应该怎么教育？

1、培养孩子良好的习惯。

小孩子在写作业之前，先要把课本拿出来，回顾一下今天数学课讲了什么例题，学了什么知识。如果你不会不会顾，那就该不会的还是不会，该会的还是会，这样的练习有什么用。所以，我们先把今天学的内容简单过一遍，再去写作业，这样加深了印象，他就知道应该用什么样的知识来去解决新问题。

记住，一定要先回顾一下，语文也是这样，语文需要重读一遍课文，默读也行，读出来也行，在读的过程中把生字重新解决一下，比如哪个字不认识，怎么回头翻过去重新把这个生字搞定，然后再继续读下去。这样把这个课文重现一遍，这样的话他完成作业就会容易很多。

2、可以把作业分块完成，增加成就感。

比如把语文作业安排在放学后吃饭前，快点写完语文作业去玩一把，或者去吃饭，吃完饭去玩一把，玩半个小时到一个小时，写数学作业。写完了有时间可以安排点活动，时间有限就洗洗睡了。这叫化整为零。

二年级小孩不写作业的原因：

1.专注力不够，无法静下心写作业，喜欢东摸摸西看看。

2.上课跟不上老师进度，知识点掌握不够，作业题不会做。

3.纯属贪玩，不愿意写作业。

4.依赖感强，需要家长陪伴写作业。