一年级贪玩的孩子怎么教育

一年级孩子步入小学后，在各方面都会有非常大的变化，见识到了更广阔的世界，他们难免会对家长的教育产生怀疑，甚至叛逆，故意不听家长的话。我家孩子在一年级的时候也是这样，但问题其实并不难解决，只要家长找对方法。

一年级孩子叛逆怎么教育？

1、带着平和的情绪面对孩子的叛逆。

很多家长一看孩子撒泼耍赖就受不了，急吼吼地训斥孩子，这样做只会让孩子恐惧，久而久之行事变得唯唯诺诺没有主见，“叛逆”确实被遏制住了，但对孩子造成了心灵上的巨大。只有当家长情绪平和地看待孩子的叛逆时，孩子才会受家长良好情绪的影响，慢慢放下固执，敞开心胸。

2、和孩子多沟通。

家长不管工作有多忙，一定要注意和孩子内心的交流和沟通。不要因为自己的工作忙，应酬多就不顾孩子的需求。尤其是孩子处于叛逆期的时候，要正确的引导孩子的三观，理解父母的不容易，理解老师的教育方式，告诉他们，不管怎么样，家长和老师做的这些事情都是对他们有好处的，都是为了他们的未来奠定基础。

3、换位思考，理解孩子的想法与感受。

孩子的想法很单纯，有的时候他们叛逆表现的背后其实隐藏着一些家长忽视的因素，比如他破坏东西其实只是想引起爸爸妈妈的注意，想让爸爸妈妈多陪陪自己。只有我们理解并体会到孩子的感受，才能找出叛逆背后深层次的原因。

4、改变沟通方式。

既然孩子变化了，父母的教养方式就得跟着变，对待这个时期叛逆的孩子，父母应该更多的以互动的方式来沟通，学会倾听孩子的想法和观点，再来进行评论。

5、注重孩子的自我成长。

叛逆期是可以完全克服的一个阶段，家长只要耐心且细心的去帮助孩子，不忽视孩子的成长细节，相信孩子是可以有一个健康快乐的成长环境的。父母如果能学会并且灵活运用这4招，比吼100次管用不说，孩子也会越管越优秀。

6、吸收教育知识。

社会在变化，孩子的成长环境也在变化，教养方式自然也要不断进步。家长要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。

一年级的孩子还没有自己做主的能力，大多数时候都是需要父母帮忙的。但有些孩子不听话，总跟家长对着干，这就为家长的教育带来了很大的麻烦。其实孩子不听话是很常见的一种现象，家长在教育孩子的时候，也千万不要冲动行事。

小学一年级孩子不听话该怎么教育？

1、耐心教导。

即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主现”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主现”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

2、以平静的心态看待孩子的“不听话”。

所谓的孩子不听话，其实是孩子的一种反抗，也是一种成长，就像孩子学习走路一样，跌跌撞撞，不会那么一帆风顺，这也是孩子尝试的一种过程，家长要用平和的心态，去看待这个问题，给孩子说不的机会。

3、不同问题不同对待。

只有针对不同的情况，弄清楚孩子不听话的原因，才能真正知道孩子内向的想法，进而采取正确的建议，效果才会事半功倍。而不是孩子不听话，就面临孩子的大吼大叫，这样是没有任何效果的。所以说，必须弄清楚孩子不听话的具体原因。

4、父母要以身作则。

父母是孩子最好的老师，所以家长要以身作则，用自己的行为去影响孩子。因为孩子小，就像一张白纸，所以家长要教会孩子正确的行为规范和做事方法。不要总是以命令的口气，让孩子去做什么，孩子做不好就会感觉孩子不听话。其实，大多数时候孩子根本不知道怎么去做才是对的，所以家长要以身作则教会孩子如何去做，给他们做示范。

5、尊重孩子，少用命令的口气说话。

由于叛逆期的孩子比较敏感，家长要多和自己的孩子多沟通，倾听孩子的意见，肯定他的做法，这也是对孩子的尊重。比如，孩子总是看电视，家长不要粗暴地说：“把电视关上！”不如放缓语气说：”宝贝，把电视关上好吗”。

6、学会倾听孩子的观点。

孩子年龄小，特别是小学阶段，他的自思想和性格观念会慢慢转型起來。所以，家长朋友们会发现自家的孩子时常盯着一个事物发呆，说不定他正在认真思考。对于这一类的孩子，家长要尝试学会倾听他们的观点，说不定他们的调皮和打闹只是为了吸引大人们的注意。

一年级正是培养孩子学习习惯和行为习惯的黄金时期，家长应该督促孩子养成良好的学习习惯，好的习惯不仅有利于学习的提高，对孩子的今后的发展也有影响，甚至受益终生。孩子的作业任重道远，不批评，不责骂，和孩子站在一起才是最好的解决办法。

一年级孩子不写作业打骂不管用怎么教育？

1、正强化培养孩子好的行为习惯

其实一年级孩子很在意父母，他们很多行为背后都是希望被关注。但此时孩子心理发育不完善，有时又无法控制自己的行为，会做些父母不喜欢的事。这时我们和孩子讲道理，他们根本不理解，小孩子和我们的想法差距很大。想孩子有个好的行为习惯，确实要通过正强化来培养。

行为心理学家指出：学习的本质是形成习惯，而习惯是通过学习将对刺激做出散乱、无组织、无条件的反应，变成有组织、确定条件反应的过程。

我们可以根据孩子的心理特点，比如有些孩子喜欢父母的表扬，我们可以将大的学习目标分解成一个个小目标，比如您家孩子老师每天布置6项作业，可以把这6个任务细分成多个小任务，孩子做好一个小任务后，及时肯定和表扬。

通过一个个小目标的实现，让孩子获得认可和满足。孩子被认可了，也就更自信了，慢慢的形成良性循环，以后孩子会完成得越来越快也越来越好，由此慢慢形成习惯。这种习惯养成后，不用借助记忆，很容易自然而然地发生。

另外有些孩子比较喜欢物质奖励，可以找出孩子喜欢的东西，强化原理同上，待孩子完成小任务后，我们给予物质奖励，这种通过物质刺激等方式，也能很好地强化孩子写作业的习惯。

总之，孩子的习惯培养并非一朝一夕，需要我们多些耐心，相信坚持一段时间，一定会有效果。

2、逐渐培养兴趣

俗话有说，兴趣是最好的老师。通过鼓励和辅导，孩子写作业更顺畅，也没以前那般抵触了，这种进步本身就会激发她的兴趣，也让她能够享受写作业的过程。字写得漂亮，口算熟练，只要有进步，我们就毫不客气地具体表扬。因为有我们的检查，作业自然会评优，会得到老师的鼓励。进步和成就感是兴趣最好的老师，兴趣就是这样一点一滴培养的。等孩子兴趣培养好了，很多事情慢慢地就自己主动地去完成了。

3、养成习惯

习惯的养成不是一两个星期的事，所以有些反复很正常，要允许孩子有时表现不好。只要坚持这些原则和方法，孩子逐渐就会养成好的习惯，专心的时间越来越长，辅助越来越少，作业完成得越来越早。因为心情放松，没有干扰，所以，写作业也专心从容了。

4、适当的鼓励和辅导

教育要循序渐进，我建议先加辅助，再逐渐放手。当孩子觉得作业困难的时候，急于培养孩子的独立性、自主思考的能力，会让孩子畏难、厌学。所以，在孩子出现这种畏难情绪的时候，通过鼓励宝宝让其树立起信心，在给讲解难题时要讲得比较细，孩子容易理解，而不是让孩子自己想；不会写的字可能直接写出来给她看而不是让她查字典；困难的问题我会去辅导她；帮她好好检查作业等。辅导的态度也比较耐心，如果急躁发火，会增加她对写作业的厌烦。

5、陪同孩子孩子写作业时，家长要有耐心

孩子在做作业之前，我们可以这样说：“我们一起来学习吧，今天看谁做得又快又对。”在作业时，家长要善于装糊涂，孩子会做的你偶尔装不会，孩子不会做的，要有耐心地给孩子讲解。在整个陪伴的过程中，尽量要用商量的语气，不要用命令的口吻。

小孩出生的时候“一半是天使一半是魔鬼”，父母对他是怎样的教育他就会往哪个方向成长。小朋友才读一年级，年纪还小，可能他还不明白什么行为叫偷，家长要教育孩子，让他明白什么行为是可做的，什么行为是不可做的。

一年级小孩子偷东西怎么教育？

1、分清楚东西的归属

教育这种思想的小孩，应该让他分清楚东西的归属问题，不是自己的东西不可以拿，想要的东西必须通过别人的允许才可以使用，别人没有赠予的东西不能拿，拿了就是小偷行为。

2、纠正孩子的行为习惯

家长应当做表率，不要再孩子希望得到不属于自己的东西时，说“等别人走了，我们就拿走”这样的话。还可以用故事警醒孩子，未经允许拿别人的东西是错误的行为，会让自己变成大家不喜欢的小偷。

3、严格管理孩子

有的教育出来的孩子就算是捡到一件小东西也会上交给老师或者爸爸妈妈，但是一些家庭出来的孩子就想着拿他人的物品，所以说，家庭教育是非常重要的。爸爸妈妈在日常生活中对孩子的一些行为举止一定要有所要求，做到家有家规，让孩子有一个好习惯。

4、及时纠正

孩子如果出现拿别人东西的行为，爸爸妈妈一定要第一时间制止。如果爸爸妈妈默许孩子可以乱拿他人的物品，孩子长大以后就有可能出现小偷小摸的行为。

一年级小孩子偷东西的原因：

1、没有满足儿童的基本需求

孩子不追求物质，但是孩子是有需求的，而父母是孩子的唯一经济来源，如果得不到父母的满足，可能孩子就会自己寻找满足自己的途径，如果见到自己需要的东西，他很可能就自己动手了。

2、儿童没有物品所有权

年幼的孩子是不知道，这个东西是有主人的，不知道这样拿走别人的东西是不对的，他觉得自己需要的话，就去拿，完全没有一个所有权的概念。

3、对同龄人的模仿

可能身边的孩子偷窃，让孩子开始模仿，所以才会产生偷窃行为。这些需要和孩子沟通，或者多多观察孩子和孩子的朋友们，因为年幼的孩子没有自己的判断力，所以会一贯的模仿别人。

孩子一年级时，不仅要培养孩子们良好的学习习惯和生活习惯外，还要完成语文学习任务。改变习惯是有一些难度的，所以家长要勤督促，多帮助孩子，家长也要明确这个过程是一个慢的过程，辅导和督促都不要心急。

一年级孩子怎么教育？

1、多陪孩子做亲子阅读

这个阶段的孩子还小，阅读习惯重要，同时，不断扩展让他读课外读物，不仅可以开拓视野，还可以陶冶情操，对于孩子性格的培养也是很有好处的。同时读了书，让他在学习上更有信心。

2、学习知识要让孩子学会

预习让孩子知道接下来要学习的内容是什么，复习让孩子巩固昨日所学的内容。同时家长要监督孩子，有条件要陪孩子一起来预习和复习。该背诵的必须要背诵。因为你在旁边孩子要踏实与安稳得多。而且若在预习中有什么问题，也可以指导他。

3、规则意识养成

和幼儿园游戏式的教学方式不同，进入小学，课堂秩序有了明显的规矩和要求。所以要跟孩子介绍，让孩子对于上下课的时间有更明确的概念；跟孩子讲解上课的基本规矩和要求，上课不能随便讲话、玩东西、吃零食、跑位、在座位上跪着或趴着。下课要先上卫生间，课间不玩剧烈游戏，以免影响下一节课的上课状态。

4、专注力的培养

专注力可以帮助孩子提高学习效率，所以家长平时可有意识地训练孩子，使其能专心倾听他人说话，并学会复述出大概内容；训练孩子做一些需要长时间专注才能完成的工作。

5、让孩子学会独立探索

让孩子学会独立实践、探索问题是很好的教育实践方式。人类本身就存在懒惰、松懈、被别人左右、懒于独立思考;如果父母再去帮助孩子包办很多事情，就是在害孩子。而且我们都是知道吃一堑、长一智的话，让孩子自己吃点苦头也未必是坏事，也许会是孩子一生的宝贵经验。家长要尽量做到孩子自己的事情自己去完成，做事情的过程本身就是长知识的过程。

6、通过言传和自身来教育孩子

在家庭教育中，言传是一种很普遍的家庭教育方法，家长利用某一件事情来和孩子谈心、说服孩子做事情、给孩子布置任务等利用信息方式来教育孩子。家长也需要给孩子做出好的榜样，家长一般是孩子的第一偶像，家长的示范作用会给孩子很多启迪，同时引导孩子对一些事情产生强烈的愿望和兴趣。

7、对孩子因材实教方法

家长应该是最了解孩子的，孩子的兴趣所向多会体现在孩子的生活当中，家长可以根据孩子的兴趣给孩子进行教育。每个孩子都是有自己的特点，即使兄弟之间也是有不同的;根据孩子独特的特点给孩子进行教育是家长们常见的方法。当然，这种家庭教育要在孩子特别有兴趣的时候进行才会有效果。

正确的去引导孩子，不要直接把偷的概念强大化，孩子喜欢的东西在能力范围内满足孩子，证明别人有的东西只要告诉爸爸妈妈，是对的东西都会给她买，慢慢的孩子就会改变。

一年级孩子偷东西怎么教育？

1、接着灌输正确的金钱观念

不为金钱所奴役，成为金钱的主人。而在国内家长帮孩子树立财商的过程中，先告诉他钱来之不易，爸爸妈妈要经过怎样的辛勤劳动，才可以挣到钱。没有钱应该向父母求助，而不是不打招呼拿。这里建议各位家长尽早让孩子学会使用金钱，树立钱在他心里的概念。

2、告诉孩子勇于承认错误，改正并吸取教训

家长陪孩子一起去承认错误，孩子不会感到害怕和茫然，一起承担令孩子会觉得连累父母，懂事的孩子就不会下次再犯。行为性质恶劣。父母不能大事化小，小事化了。只有孩子知道这是很严重的事，他才可能不再触犯。

3、冷静思考问题源头

当事情已经发生，做父母的一定要冷静下来，不要对孩子进行暴力、语言的伤害。要分析，孩子的这个行为为什么会发生，是不是孩子的欲望，想要的东西没有得到满足。如果是孩子正当的需求，那你是不是没有反映过来，应该早早满足他；如果孩子的需求满足不了，应该用另一种方式去化解，给宝宝的需要找一个出口。

4、利用孩子的内疚情绪纠正

可以用语言激发孩子的内疚情绪，以此纠正孩子的不良行为。要让孩子了解自己的行为对别人造成的伤害，并通过同理心让孩子体会对方的处境，促使孩子产生内疚心理，从而意识到自身行为的错误之处，并主动改正。

5、用心倾听孩子的心声

在孩子说自己拿别人东西的原因的时候，大人一定要用心地倾听，看看是否是自己做的不够好，没有教育过孩子拿别人的东西是一件不好的行为。

6、加强教育和引导

跟孩子讲明事情的危害性，杜绝此类事情再发生。要心平气和地跟孩子讲明偷偷拿钱的危害性，如果需要钱，就提出来。让孩子明白：只要是需要花的钱，一定不会不给；不需要花的钱，就要节约。节约是一种美德，这种美德会给自己的人生带来巨大的财富。同时，要讲清偷偷拿钱的危害性，它会助长自己浪费，滋长奢侈不良习惯。

7、刚柔并济，加强品德教育

关于孩子偷钱，家长要做好长期战斗的准备。因为孩子们自制力低，容易受到诱惑，有了第一次以后就可能有第二次。所以家长在积极引导孩子、加强品德教育的同时，也要给孩子制定家规，让孩子严格遵守，刚柔并济，彻底改正孩子的错误。

作为小学生的父母总希望孩子能独立自主、有效沟通，但却往往忽略了孩子本身的能力范畴，要让他们顺着自己的意愿来做事，说话，而这样就有点牵强了，还是要顺其自然、因材施教好一点。

一年级的男孩子怎么教育？

1、要锻炼孩子的自立能力

锻炼孩子的自立能力是家庭教育中被忽视的角落。一个人的成长都是坎坎坷坷的，孩子在他的成长中一定会遇到这样或那样的问题，家长也不可能陪孩子一辈子，所以家长要多培养孩子的独立自主的能力，引导孩子多做力所能及的家务劳动。

2、要加强交流，和孩子做好朋友

孩子是一本书，家长只顾往后翻，但真正读懂十分不容易。作为家长要与孩子勤交流，以好朋友的身份去关注、帮助孩子。家长要用孩子的眼光看孩子，设身处地地为孩子考虑，随着孩子的成长，孩子读懂了这个世界，家长也读懂了这本书—孩子，那么家长也自然走进了孩子的心灵世界。

3、做孩子的榜样

父母是孩子的第一位老师，比任何人的影响都大。所以父母在做任何事情的时候都要想着自己的行为说话是否得体，会不会给孩子带来负面影响。很多人会觉得小孩子懂不了那么多，可事实上孩子的学习能力是最好的，他可能不懂你的意思但是他会将你的行为照搬下来，久而久之，不敢细思。言传身教最重要。

4、养成写完作业及时检查的习惯

写完作业反过来检查是非常有必要的，很多孩子写完作业就把作业本一扔，开心地跑去玩了，这样的坏习惯以后也很难改掉，因此一年级时就要训练孩子一定要有检查这一步。

5、培养孩子基本生活独立能力，减少孩子对大人的心理依赖

一年级小豆丁仍然会对大人有很强的心理依赖，家长必须要深刻意识到这点。因为孩子心理依赖越重，越容易懒惰，越不愿意动手动脑去做事。这可对孩子的学业发展没有任何帮助，因为懒惰的孩子往往会逃避学习。

6、制定家庭生活作息时间表

为了提高孩子的学习效率，必须要先从生活节奏的构建着手，让孩子过有规律的生活，才能使孩子在情绪方面保持相对稳定。而想做到这些，必须要制定家庭生活作息时间表，把每天重复的事放在相应的时间段里，每天坚持去做，有一两个月时间就让全家人建立起稳定的生活秩序感了。

7、培养孩子讲礼貌，尊重老师，团结同学，以便于孩子建立儿童社交关系

一个懂家庭教育的合格父母，始终会把培养孩子讲礼貌的好习惯融入到一日生活之中。如早晨起来后，爸爸妈妈要主动问候孩子早上好，晚上熄灯前要说晚安，孩子帮助你做事时要及时说谢谢。