两个孩子在学校打架了家长应该怎么做

青春期的孩子容易情绪激动，两个人相处中难免会发生矛盾，家长要及时疏导孩子的情绪，让孩子明白暴力行为是不可取的，要明白自己也有不对的对方，这样才是教育孩子的正确方法。

两个孩子在学校打架了家长应该怎么做呢？

 一、家长应先给孩子一个拥抱，安抚一下他们不安的心。

当孩子在学校打架后，被老师叫办公室，就知道了打架是不对的，所以孩子内心是自责和傍徨。再加上被叫家长，心里肯定是不安的，所以当父母看到孩子时，应该先拥抱安抚孩子，让孩子恐慌的心，渐渐地平静下来，才能说出自己的委屈和错误。

我们知道，孩子最信任的人是父母，父母也是孩子最大的依靠。如果父母刚见到孩子就是一顿吼骂，这样只会让孩子内心更加慌乱，有委屈也不敢说，会下意识地将头低得更下，因为孩子也有羞耻心和自尊心。这样孩子会失去安全感，只会使他变得更加自卑。

二、了解孩子打架的原因

孩子不会无缘无故的打架，每个打架背后，都会有委屈和不服气。所以父母先了解打架的原因也是比较重要的，而且不是所有的过错都会是打人的那个，被打的那个，也是会有过失的。所以父母也要让孩子明白，打架是不对的处理方式，孩子打架犯了错，也是要让孩子勇于承担后果。 

三、除了让孩子知道打架不对，还应该让孩子明白什么时候可以“还手”。

孩子的打架行为，不是好的行为，所以也要让孩子以此为戒，但是受到欺负时，也不能告诉一味的忍让，让人以为好欺负，也要适时给孩子撑撑腰，或者找老师帮助。而对于那些充满“负能量”的孩子，也要让自己的孩子远离，毕竟是“近朱者赤，近墨者黑。

四、树立孩子的是非观 

在孩子情绪冷静以后，我们不仅要和孩子沟通打架的原因，还要培养孩子养成正确的是非观，让孩子明白不论是什么原因，都不能用武力解决，打架不仅会伤害别人的人身安全，还会伤害到自己。家长要教育孩子，如果自己被欺负或者朋友被欺负，可以去寻求老师、父母或者警察的帮助，不要自己用暴力解决。

五、家长为孩子做出榜样 

家长作为孩子的监护人，应该对孩子的教育负责，有些家长会在孩子面前，表露出“谁惹你，你就打谁”的想法，因为孩子年纪尚小，还没有正确的独立思考能力，会觉得父母说得都是对的，并且自己也会按照父母说的去执行，这样就造成孩子容易脾气暴躁，爱和同学打架的坏习惯。父母是孩子的第一教育者，不能按照自己的情绪来教导孩子，要为孩子做一个好榜样，这样才会有利于孩子的健康成长。

所以在面对孩子打架时，父母一定要沉着冷静的去对待。孩子承载父母的希望，父母也要给孩子一个好的引导。对于这个年龄段的孩子们来说，同学相处难免会出现一些矛盾，家长应该教导孩子学会和朋友交流自己的情绪，而不是让孩子用暴力宣泄自己的不满，只有这样才会让孩子和朋友友好的相处下去。

相信孩子在学校被同学孤立的苦恼，肯定有不少家长都面对过，也许有人能顺利解决这类问题，但一定也有相当多的爸妈，发现孩子被班上的同学孤立之后，完全不知道应该如何应对，或是选择了错误的解决方式。当确定孩子的“被孤立”是社交关系中出现了正常的障碍，就可以从父母的角度，替孩子出一些主意，帮他们解决这个问题。

孩子在学校被同学孤立家长应该怎么做？

1、帮助孩子，重回集体

一方面帮助孩子学会选择朋友，另一方面发现孩子被孤立了，就要及时跟孩子沟通，安抚孩子的情绪。引导孩子先自我处理，如果解决不了，家长也要帮助协调，让孩子重回集体。

2、鼓励孩子坦诚沟通、独立解决

如果和朋友闹了矛盾，也要分情况视之，若是自己的责任，那么一定要诚恳地道歉和补救；如果是他人的错误，要鼓励孩子对他人多一些宽容之心，但也要尊重孩子自己的选择和意愿。及早帮孩子树立正确的价值观念并培养相应的社交能力，不冲动、不情绪化地以坦诚之心认真沟通，以期问题的顺利解决。

3、鼓励孩子主动推销自己

孩子入学后跟同学相处是需要技巧的，如果家长引导孩子掌握了这些技巧，就能快速融入集体并收获友谊。积极推销自己的孩子是最容易被他人认识，所以同学们对这类孩子的接受度也会更高一些。家长们鼓励孩子多跟同学进行交流，这样不仅能让孩子快速融入集体，还能让孩子的性格更加开朗、乐观。

4、帮助孩子分析原因和进行自我调整

家长要和孩子一起分析他被孤立的原因，并和孩子一起商量解决问题的方案。很多孩子在这个时候往往不愿意父母直接干预，父母不要直接去找老师或者找其他孩子的家长，而应该先分析孩子被孤立的原因，然后帮助孩子自己做一些行为上的调整。父母除了给孩子建议，还必须跟踪事情转变的情况及结果。

孩子在学校被同学孤立的影响：

1、孩子不愿意去上学

人是社会性动物，与人交往也是人的本能。如果一个孩子在学校被孤立，无论他向他周围的人发送任何互动的信号，别人也会视而不见，当做没有收到这些信号。孩子无法向他人表述自己的想法，传递自己的情绪，生存在讨厌的社会环境之下，会逐渐厌倦学习，不愿意去上学。

2、性格出现缺陷

当一个孩子被他的同学孤立时，他会觉得自己是一个失败者，其他人都讨厌他。孩子会进行自我反思，反思自己是否做得不够好，反思自己应该如何才能被别人喜欢。当一个孩子沉浸在不断的反思和自责中时，他的性格会变得越来越敏感和自卑。

3、容易遭受校园暴力

家长们不应该认为“校园暴力”离我们的孩子很远。在许多情况下，孩子们会因为被孤立而受到伤害。被孤立的孩子会慢慢接受别人的特殊对待，无法抗拒的时候则会选择顺从。并且，孩子的无力抗拒的态度会成为“施暴人”的一种消遣，甚至变成了一种乐趣。

要弄清楚打架的原因，在帮着孩子分析，最后道歉。如果一味的保护自己的孩子，只会让孩子不会辨别对错。把话语权给孩子，但是主导权应该还在父母手上，孩子即便是有理有据，父母也依然要告诉孩子打人是不对的。

一年级孩子在学校打架了家长应该怎么处理？

1、孩子打架往往都不是出于恶意，他们总是本能维护属于自己的东西，当感觉到自己被侵犯时，会下意识做出防卫行为。而且打架的孩子在此过程中，情绪波动非常大，也很难自己想清楚问题，家长应该安抚孩子的情绪，让他们冷静下来思考问题。家长要为孩子理清前因后果，解决彼此之间的误会，他们才会认识到自己的错误，不断自我反省。

2、小孩子打架有时候也是没有轻重的，可能因为自己的过失伤害了别人。如果是这种情况的话，家长一定要积极主动去联系对方。并且，要让孩子为自己的行为承担相应的责任。不要用“孩子小，什么都不懂”作为理由和借口，去逃避责任。这样不仅不利于孩子的身心健康，而且还会惯出来新的毛病。当然，家长可以陪着孩子一起。比如，可以陪着孩子一起去登门道歉。

3、当孩子之间发生了矛盾以后，作为家长一定不要出头替孩子去打架，无论是幼儿园的孩子还是上学的孩子，当他们把自己的委屈告诉了家长的时候，家长首先要调查清楚事情的原因，不能以强者的姿态去替自己的孩子打架，特别是出手伤人的行为，更是不可取。

4、当孩子之间发生矛盾的时候，不要袒护孩子和躲避责任。很多家长面对自己孩子的时候，自然而然会产生“护犊”的心理，不管自己的孩子有理没理，一味地袒护自己的孩子，这种作法只会让孩子产生侥幸的心理和没有担当的意识。

一年级孩子为什么喜欢打架？

1、家庭成员要反思一下自己平时的教育观念与行为表现。孩子年龄小，塑造性很强，家长作为孩子的一面镜子，一定要给孩子正面的、正确的引导方式，千万不要因孩子小而忽略这一点。如果孩子年龄较小还处于“自我中心”阶段，他认为所有的东西都是自己，此时有可能因为争执而与同伴产生冲突，会用自己的方式去解决，例如打人、咬人等等。

2、孩子之间闹矛盾，经常都是因为一些比较小的事情，其实只要好好沟通就能够解决，但是有的孩子沟通能力比较欠缺，遇到事情说不过别人，就靠拳头泄愤，看到别的小朋友伤心难过或痛苦的样子，也不觉得愧疚，甚至觉得自己终于解气了。

3、当孩子还小的时候，不会用正确的方式表达自己，有时明明想要去和别人一块儿玩，可是又不知道该怎么说，就会通过动手打人，从而引起别人的注意力。这部分的孩子一般都会有这样的明显表现，在家的时候不会打人，可是一旦要进入群体交往的时候，就会出现打小伙伴的情况。

4、即便是再小的孩子，也不希望被其他人冷落。一旦发现被忽视了之后，他们在情急之下，往往就会采取一些比较大的动静，试图唤起别人的注意力，最常见的情况是，会大哭大闹、胡乱摔东西以及打人等等。如果发现孩子处在这种情况，父母可要及时的去开导他们了。

当孩子在学校被孤立了，作为家长不能冒然的指责老师，或者怪某些同学。否则可能受到更大的排挤。而且，绝大多数老师不会有意孤立某个学生的，可能是管理方式不恰当，这是可以商讨的。其次，孩子被孤立都是有一个过程的，而且性格外向的学生更容易合群。所以，作为家长应该培养性格外向的孩子。生活中，不要因为一些小错误就对孩子大声责骂，长此以往孩子性格越来越内向，胆小怕事，不会与人相处。

孩子在学校被孤立怎么办家长应该怎么做？

1、日常要多关心孩子的内心世界，主动通过孩子的老师和同学了解孩子在学校的现状。如果孩子在学校有交朋友方面的困扰，被同学孤立了，家长要尽快给孩子提供实质性的帮助。首先调整好心态，稳定情绪 ，积极的去面对被同学孤立的局面

2、和孩子沟通沟通在学校的学习和生活情况，看看孩子是不是有什么不好的行为习惯，打骂同学，说脏话等等行为，然后对孩子不正确的行为进行引导和教育，帮助你孩子改正不良习惯，教育孩子团结同学，主动帮助同学，一个孩子的成长不单单是学习成绩问题，孩子的品德和习惯更重要。

3、联系孩子的班主任老师了解一下孩子在学校的情况，一般孩子大了对自己的缺点会避重就轻，你问他他可能说不是自己的问题，所以一定和老师沟通好了解一下到底是什么原因导致孩子被孤立，家长不要怕老师讲孩子的缺点，每个孩子都有优势和不足，一定正视孩子的问题，及时纠正，然后协助班主任老师纠正孩子的问题，引导孩子向良好的方向发展，改变孩子的处境。

4、教孩子如何交友，可以生日时请同学到家里搞派对，去KTV唱歌，建议家委会多搞周末联谊活动。

5、时刻注意孩子的语言习惯，及时纠正孩子说脏话的现象，家长也要做好榜样，从自身开始，约束自己爆粗口的行为，给孩子创造健康的语言环境，文明的孩子更容易被他人接受。

6、鼓励孩子多与同学沟通交流 ，与同学产生矛盾时需要及时的化解 。让孩子学会宽容别人，平时多帮助同学，团结同学 。

现在的家庭大多是独生子女多，父母对孩子百般疼爱，孩子从小就享受着父母的溺爱，但有的时候孩子实在太调皮，和他讲道理也听不进去，无奈只能动手，但以打孩子的方式来教育孩子真合适吗？小孩子如果犯错，父母应该怎么教育，打孩子是正确的么？那么，孩子在学校犯错回家家长应该怎么做呢？

孩子在学校犯错回家家长应该怎么做：

第一步：先和老师做一下沟通，了解真实情况。

这样做，表达了一种和孩子“站在同侧”的感觉，让孩子觉得我爸妈是来替我认错的，我和爸妈是一伙的，增强了孩子与父母的关系，这种感觉有利于后期爸妈对孩子教育的认同感。同时，避免了孩子因为好面子而拒绝认错造成的困境，给事件一个台阶，舒缓处理问题的难度。无论他是否认错，他会觉得父母是代他受过，心存愧疚。当然，这个过程中，父母和老师也把握好度，以免因父母认错产生不良情绪。

第二步，如果错误比较严重，父母先把孩子带回家，不要在学校立即处理问题

带回家，既遵守了奖惩制度，又避免在多人面前受罚的尴尬。学校毕竟是集体场所，既要照顾到每个孩子的成长、也要照顾到集体的发展。如果在学校直接处理孩子的事件，让孩子在公众面前没有面子，只能激化矛盾，对解决问题没有好处。

第三步，回到家，先冷静：回到家以后，家长不要急着说话，更不要疾风暴雨地批评，不要急着要结果。大家都冷静下来，给孩子一个思考的时间，相信孩子会对发生的事件进行思考。一段时间后，看他的耐心如何，争取让他先开口。孩子只要开后说话了，事件的解决就开始了。

第四步，寻找行为背后的获利点。当孩子开口说话的时候，家长也不必要急着解决具体问题，而是换个方式和孩子交流，比如：上课玩手机（或者看小说、下棋、打牌….）时，你感觉如何？ 是什么东西吸引你，敢于冒着“违纪”的风险去做？你玩这些会获得什么好处？

寻找孩子“违纪”行为的获利点，这一做法，能够促进孩子思考。主动分析好坏对错，利弊得失，进而让孩子产生新的认知，进而改善自己的行为。事实上，高中的孩子，懂得道理一点不比父母少，仅仅按“道理”，是无法让孩子产生思考和改变行为的。只有他自己认可的“道理”才能自觉遵守。

第五步、管教之前先管好自己的情绪

情绪不佳时不要管教孩子，离开一会儿，去做点能让自己放松的事。孩子不是一天就能管好，变好的。夫妻之间约定一个规矩，如果某人情绪失控，另一个人出手接管孩子，给情绪失控者”放个假“，为情绪”搭个帐篷“。

体罚会对孩子造成什么影响：

一、爱说谎

孩子因为害怕遭受体罚，自然求助“说谎”这一本能来试图躲避被打。

二、伤害孩子自尊

亲子关系原本的形态是强者保护弱者，但当父母用恶言、甚至拳头来教训孩子时，管教模式变成了强者摆布弱者。面对父母的贬低、指责，孩子会感到很无助。在亲子关系恶劣的家庭中，有的孩子甚至会选择离家出走。

三、孩子会产生报复父母的想法

体罚和打骂孩子都显示出父母对孩子的判断力和控制力的不信任，孩子的情感会受到伤害，对父母和自己的关系感到彻底丧失信心。在憎恨和无助的双重压力下，孩子会漠视亲情，对父母心生报复之念。

其实，矛盾无处不在。无关乎你处在哪里，也无关乎你年龄有多大，更何况是小学生。矛盾若得不到化解就会引发更大的矛盾，有的家长听到孩子在学校跟别人打架，就会不分青红皂白先教训孩子，结果孩子与同学的矛盾没处理好，在不服气的情绪下和家长也有了隔阂。

孩子在学校和同学打架家长应该怎么办：

1、对孩子之间的打架行为，要有正确的认识。如果在正常的学习过程中，孩子之间发生了并无严重后果的打架行为，并且两个当事孩子已经自行化解了矛盾并和好。家长对孩子手上或脸上的小破皮等现象，就不应该过于小事化大、大惊小怪，更不应该过多干涉，让孩子自己去解决好了。这样，还有利于提高孩子的协调能力、交往能力和问题处理能力。

2、对打架现象的发生，要耐心问清原因。凡事发生皆有原因，打架也不例外。抱着平和的心态向孩子问清楚原因，有时候可能是两个孩子之间的误解，也有可能是对方孩子的问题，不要一味的教训自己家孩子，让孩子觉得受到委屈，以后再不愿与自己的父母交流，产生逆反心理和隔阂。

3、对比较严重的冲突，家长要明确加以制止。家长要教育孩子有正确的是非观，帮助孩子分析原因，让孩子认识到不对之处。如果自己的孩子因为不礼貌，触怒了同学，要让孩子赔礼道歉，并教会以后要注意礼貌用语。如果分析原因后，是对方的不对，家长可以指导孩子正确处理问题的方法，防止不必要的身体伤害事件发生。

4、孩子之间发生冲突，家长不要火上浇油。家长要有比较豁达的心态，宽以待人，讲文明礼貌，不要斤斤计较。言传身教，这也是给孩子树立一个学习榜样。切莫因孩子在交往中的小问题，小事变大事，大事到不可收拾，引起家长们之间的不和睦，给孩子、老师、甚至学校造成不良的影响!

总之，小孩打架也是成长过程中很常见的一部分，家长只要了解清楚来龙去脉，加以正确引导，教会孩子感恩，友善，孩子就会收获积极健康的生活方式。

当孩子在学校受到欺负的时候，不同的家长会有不同的做法，强势的家长可能会让孩子还手，有的家长可能会让孩子忍着。不管是哪一种，对孩子来讲都不是最佳的解决方法。家长应该尽快采取措施帮助孩子处理欺负问题，并与学校、老师和其他相关人员合作，共同保护孩子的权益和安全。

初中孩子在学校受欺负了家长该怎么做？

1、家长要保持理智

初中孩子在学校被欺负时，家长容易出现激动情绪，甚至不理智的行为。这时建议家长自己先要平静下来，反思自己是否了解孩子学校的安全情况。

如果是理性的家长，再通过一番分析之后，就会根据已有的现实情况，在与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，还是通过其他途径等选择中间得出最合适的解决方案。

2、安慰孩子

发现孩子情绪不对，父母第一时间要安慰孩子，在孩子说出事情原因时可以对孩子说到：“这不是你的错，你不要对自己有任何怀疑。”孩子在遭遇校园欺凌时，内心已经受到了很大的创伤，如果这个时间家长不是站在孩子一边，孩子只会受到的伤害越大，这对孩子的成长非常不利。

3、要正确教导孩子

家长发现孩子在学校受欺负了，一定要正确的教导孩子，了解孩子欺负的原因，要找到欺负孩子的那个人。如果孩子一直被欺负，就会对自己很压抑，比较自卑，不敢争取自己的权力。家长要正确，这个孩子如果被别人欺负，一定要告诉老师或者告诉父母，只有这样才能够保证自己不被别人欺负。

4、帮助孩子学习如何交往

孩子与同学起冲突，无非是因为交流方面出现了问题，如果孩子能够掌握交往的技巧，减少交流上的问题，就不容易发生冲突了。家长可以引导孩子学会发现他人身上的亮点，并赞美他人，学会聆听、不打断别人，如果遇到同学耍横、耍无赖时不要用强，必要时求助老师。

初中孩子在学校受欺负有哪些原因：

1、性格软弱

有的初中生性格比较软弱，一些学生可能也不是因为讨厌他，只是觉得欺负他很有意思，于是就会愿意去欺负这样的学生。

虽然性格软弱的学生在初中阶段可能除了学习并没有做错什么，但是还是很容易成为学生们欺负的对象，所以希望那些性格软弱的学生家长们，能够引起重视。

2、爱出风头

有的学生在上学的时候，为了显示自己的能耐，就很爱出风头，但是中国有句老话叫“树大招风”，爱出风头的学生也很容易成为被别人欺负的人，所以希望有这种性格的学生，能够收敛一下自己的“锋芒”，平时在学校的时候，尽量“低调”一些，避免被别的同学欺负。

3、孩子学习成绩比较差

其实很多家长都有一个错误的认知，往往觉得学习成绩差的孩子通常都会欺负其他小朋友，但也有很多情况是那些学习不好的小朋友反而被欺负，平时课堂不认真听讲，也会经常挨老师批评，这样的孩子在其他同学眼里才往往容易被欺负。

4、不爱表达

有些小朋友性格比较内向，不愿意和其他小朋友沟通交流，也不是很合群，这样的孩子往往会被其他孩子认为是“特别”，时间长了，难免受到同学的欺负。