孩子没规矩没纪律性怎么办

不遵守规则纪律，是不少孩子身上都会出现的问题，情况有大有小，但都让家长、老师颇为头疼。建议父母要认真、严肃、平等的对待孩子的问题，与之讲清纪律设定的好处与必要性，让孩子心服口服。

孩子没规矩没纪律性怎么办？

1、父母要身体力行，以身作则

小孩子面对世界所拥有的，是一颗强烈的好奇心，随之而有的，则是极强的模仿学习能力。孩子从出生开始，接触到的最多的人，就是父母。孩子从小的一些习性，也大多都是模仿父母平时的一些言行。所以，若要求孩子能有规则意识，首先父母要能在这方面做出榜样，以达到言传身教的效果。

2、父母要适当放手，给孩子多一点的自由空间

让孩子树立规则意识的最终目的，一定是为了让孩子养成良好的自律性。自律是一个人自觉地规范一言一行，是不受外界约束和情感支配的。为了能让孩子更好的有自主的规则意识，父母需要给孩子一个适当宽松的成长空间，来让孩子逐步形成自己的认知。孩子自己认识到了自律的重要性，自然会管理好自己。

3、父母要同孩子沟通，共同制定

培养孩子的规则感，一个实际的问题就是要让孩子明确，需要遵守什么样的规则，以及为什么要遵守这样的规则。父母在制定规则前，一定要与孩子进行沟通，切不可以用成人的角度来全方位的规范孩子。孩子眼中的世界是单纯的，是成人世界有所区别的。所以，父母一定要站在孩子的角度去看待问题，多和孩子沟通，了解孩子的内心世界，并取得孩子的认同，来制定出切实可行的规则。

4、设立明确的纪律

模糊不清，犹豫不决的规定会考验孩子的意志力。有的父母因为担心设立的纪律过于严格，像是11点一定要睡觉，或者8点起不能吃糖果，所以就稍稍修改成11点前尽量睡觉，或者8点后尽量不吃糖果，导致孩子介于犹豫难决之中，最后往往会不遵守纪律。建议父母既然要约定纪律，那么就一定不要有这样的模糊界限，条件要清楚。

5、父母要让孩子认识到规则的重要，鼓励孩子积极面对规则

孩子的行为是多动的，内心是好奇的，这导致孩子在认知外界事物的时候很容易出格，打破之前同父母一起制定的规则。这个时候，父母切忌盲目地指责孩子，而是应该积极主动地同孩子交流，教导孩子如何处理“出格”之后的种种状况。这样一来，既可以让孩子认识到遵守规则的重要意义，也可以教导孩子积极主动承担错误的品格。

6、不要轻易被孩子的失望打破你的规矩

当你制定那些规矩时，你可能会面临孩子的怒气与抱怨，你要懂得理解宽容孩子这些不成熟的情感，去抚慰孩子的情感，接受孩子对纪律的排斥情绪。但在行为上却不能让步，否则便会变成你溺爱，纪律一旦被打破，孩子们便不会再轻易遵守规矩。

7、不要惩罚和威胁

有些父母总是习惯在孩子不听话的时候，就放狠话去威胁或惩罚孩子，这样做的结果往往会拉远家长和孩子的距离，引起孩子变得更加愤怒，哭闹不止的同时明也有可能会引起孩子内心的叛逆和自卑。并不能真正赢得孩子的顺从，当然他们意识到原有的错误，反而有越演越烈的可能。所以父母不要轻易将威胁和惩罚挂在嘴边，而是要学会心平气和与孩子沟通，讲解，鼓励并引导他们去认识错误，改正错误。

冰冻三尺非一日之寒，孩子任何性格的养成都不是一天两天的事。孩子小的时候都是白纸一张，乖巧懂事，但是伴随着年龄的增长，有些孩子逐渐的越来越不好管，动不动和父母顶嘴，不听话，没规矩，父母打骂也不管用，于是在熊孩子的路上渐行渐远，让父母也无可奈何。

小孩子顶嘴没规矩怎么办？

1、首先家长要冷静，学会克制自己的情绪。

孩子和家长发生意见不一致时，很多家长第一反应就是着急生气，然后呵斥孩子，甚至动手解决。往往家长忽略了，孩子也是一个独立的个体，他们有自己的想法和情感，孩子不听你的就是错的，这种偏执的逻辑关系。如果你能放下架子，和孩子心平气和的商量，孩子安静下来自己也会主动示弱，既简单又有效。

2、营造良好的家庭关系。

研究表明，孩子与母亲的关系一定程度上表现出孩子与世界的关系。而母亲在家庭中往往既是铠甲又是软肋，大部分女性缺少丈夫的安全感，这也说明了男性妥善处理与妻子的关系，才能让孩子感受到爱的氛围。一个有爱的家庭才能让孩子健康成长，所以丈夫们要好好爱自己的妻子，因为教育不仅仅是家长与孩子之间的关系。

3、给孩子立好规矩，提前约法三章。

并且说到做到，很多家长都用数字来命令管教孩子，数三声让孩子马上到位，很多情况下，孩子的天真把这种命令当做游戏，很乐意的参与其中。孩子既没有受惩罚，你也做到了让孩子听话的结果。

4、给孩子足够的安全感。

尤其不要对孩子冷嘲热讽，会让孩子从小就失自信心。鼓励孩子大胆的表现，然后给予孩子正确的评价和肯定，以多种途径表达自己的情感和想法。父母是孩子的第一任老师，家长不要因为忙于工作而忽略了对孩子的关心。

5、多关爱，减少对孩子的溺爱。

所有的父母都知道溺爱的害处。因此，全家要统一阵线，如果孩子明显是不讲道理地顶嘴胡闹，全家的态度要一致，不能有的吵、有的哄，要让他承受顶嘴胡闹的后果。而当他变得讲道理时，则要用鼓励的言行强化他的转变。

6、给孩子申辩的权利。

即便知道他们在狡辩，也要耐心听他们把话讲完，然后因势利导，帮助他们认识到自己的错误。条件允许的话，还可以让他们将功补过来弥补过错，这往往是他们最乐于接受的。

小孩子顶嘴没规矩的原因：

父母情绪暴躁，或孩子有了悔意，仍然不依饶。

父母裁判的结论不是基于事实，或惩罚远大于过错。

希望得到成人的认同和认可。他们希望成年人重视和理解他们的观点。

因为希望表达自己的观点和意见。他们可能觉得自己有自己的想法，并想要与他人分享。

希望表达自己的独立性和自主权。他们可能感到对某些事情有更好的理解和判断。

孩子可能会认为他们享有与成年人平等的权利和公平对待。他们可能会反对被认为是次要的或不被重视。

想要探索和尝试：孩子顶嘴可能是希望尝试新的想法和方法。他们可能觉得成年人忽视了某些事实或可能性。

孩子可能觉得成年人提供的解释和理由不够充分或不明确。他们可能希望得到更多解释和理由来理解为什么事情是这样的。

大人如何说孩子才会听？

一、给出具体确切的行为指令。

“你是个大孩子啦，可以尝试每周把自己房间收拾一下”。或是自己将正确的做法演示给孩子看，教孩子整理房间的方法，胜过唠叨一万遍。

二、问责不如给孩子有限的选择

当孩子被问责时，注意力转移到父母的情绪上，很难有清晰的思路和积极的态度去面对问题，更多是想着逃离。孩子犯错了，重在解决问题、而不是发泄不满。经常指责，会让孩子害怕，不敢也不愿意对父母敞开心扉。“你是现在关电视，还是过五分钟关？”“你是自己盛饭还是我给你盛？”给孩子有限的选择，绕开硬碰硬，有利于引导孩子做出父母期望的行为。

三、寄予希望比命令更有效

家长可以通过描述事实的方法，“垃圾桶满了哦”，引导孩子自己思考该做出什么行动，这种自发性的行为更有利于帮助孩子养成良好的行为习惯。还可以通过寄予希望的方式，比如“如果你能自己收拾房间了，妈妈会为你感到特别骄傲”。这种给出对孩子的期待的方法，激发了孩子的内驱力，孩子不自觉会想着为达到父母的期望而努力。

四、尽可能与孩子进行面对面沟通，给予正面的反馈和鼓励，以及培养孩子的好奇心和探索欲望等。

五、和孩子理性沟通。现在的小孩很聪明，把事实和道理摆出来，让他自己去看。切记不能对孩子大吼大叫，棍棒教育更是不行，会引起孩子的逆反心理。

六、使用孩子可以理解的语言，比如说用动画和游戏来教孩子做事的正确方法和规则，这样孩子就会更容易接受。

七、给孩子充足的关注和鼓励

在他们做出正确的决定和选择时，要给予及时的表扬和鼓励，这样孩子在以后的行为中就会更加倾向于听从我们的唆使。

生活中处处都是规则，比如在马路上要遵守道路规则，红灯停绿灯行。孩子上课要尊重学校规则，尊重老师，遵守学校的纪律。很多家长也要遵守规则，按时上班，遵守公司公章制度。规则在生活中随处可见，孩子不遵守规矩，就会对社会造成伤害。

孩子没有规矩意识怎么办6岁？

1、规定时间

不管让孩子做什么事情，都给孩子规定时间，让他们在有限的时间内完成，完成的可以给予奖励，没有完成的要进行相应的惩罚。

2、让孩子参与制定规则

除了一些社会规则，相信很多家长平时在家也会给孩子制定一些家庭规则，家庭规则是孩子规则意识的基础。不过我们建立各种规则初心也是为了孩子能够更好，而不是一味地限制孩子的行为。所以家长在建立家庭规则的时候，不妨邀请孩子共同参与，和孩子一起商讨后共同制定规则，让孩子从“他律”转为“自律”。

3、让孩子体验违反规则后果

在培养孩子规则意识的过程中，很有效的一个办法就是让孩子体验违反规则的后果，因为很多时候孩子不遵守规则单纯因为不知道后果是什么。让不遵守规则的不良后果直接作用在孩子身上，比如孩子最近很喜欢打人，那么就用他打人的方式方法作用于他，体验到后果能够有效的减少孩子违法规则的频率。

4、尊重孩子

建立所有的规则、对孩子的约束和规范，都是为了孩子能够更有规则意识，成长成为一个健康、快乐优秀的人。因此家长在制定规则的时候，首先应该尊重孩子的意愿，以免孩子产生抵抗情绪。同时，建立好规则后父母也应该和孩子一样，共同遵守，所有人都遵守的才叫规则，才能更好的帮助孩子建立规则意识。

5、学会遵守规则的习惯

首先家长要教会孩子遵守规则，平时在家里还是在外面都要遵守规则。比如孩子在家要按时吃饭，不能吃零食。孩子玩过的玩具，不玩不要乱扔，要放在收纳盒里整理好。这样孩子从生活中的点点滴滴做起，慢慢就会形成习惯。

孩子在公共场合也不能大声喧哗，影响别人的休息，这样遵守公共场合的秩序，有序的进行，孩子就会做一个遵守规则的人。

6、培养孩子的责任感

有责任感的人，会遵守自己的责任，这样也是遵守规则的人。家长平时教育中可以教会孩子有责任感，教会孩子知道什么是责任，这样孩子就能知道什么是自己能做的，什么是不能做的。家长教育时间长，孩子就能知道自己的责任，这样孩子不管到哪里都能遵守那里的秩序还有规则，而且还能锻炼孩子成为独立自主的人，对于孩子的身心成长有益。

为了让孩子守规矩，很多家长也尝试过很多办法，但都没有什么效果，结果不是家长屈服于孩子的哭闹之下，自废规矩让孩子得逞，就是家长大发脾气甚至大打出手之后，孩子才委委屈屈去做。没有规矩，不成方圆，孩子不知道守规矩的话，长大以后是会处处碰壁的，因此家长要及时做好引导。

孩子没规矩怎么教育？

一、制定切实可行规则。

我们一定要让孩子明白什么事情爸爸妈妈是可以容忍的，什么事情爸爸妈妈是绝对不会容忍的。我们首先要坚定自己的信念和自己的原则！

规则不仅仅是为孩子制定，更是为整个家庭进行制定，这种方法是为了父母自身要做到以身作则，并不会凸显家长的优越性设立，否则父母总是高高在上，说是什么就是什么，孩子没有任何的选择和决定全力，这对于孩子的成长并不利。

二、不要试图一次解决所有问题。

孩子有问题那是因为孩子在成长，问题体现的是孩子的成长变化，如果孩子不犯错，反而影响到了孩子的进步，但是这种问题的出现，爸爸妈妈不要过于焦急，只要不是触犯到原则性问题，爸爸妈妈放缓改正的脚步即可，总有一天，孩子自己也会意识到自己行为的不妥。

三、父母自己先冷静下来。

父母保持冷静状态，才能在亲子沟通时互相信赖与坦诚，出现问题先去解决问题而不是直接进行不知道原委的指责，孩子也因为父母的缓缓行为，慢慢的真诚的表达自己的观点，可以更好地去积极改正自己的错误。

四、让孩子明白违背规则的后果。

设立规矩，就要有遵守规矩的意识，就要勇于承认各种规矩可能带来的束缚，并且规矩的制定之初也经过了一家人的讨论而成，所以如果孩子违背规则，那就给予相应的惩罚。惩罚不必很重，主要是表明对于规则不遵守是有一定的措施，保证孩子下次进行遵守即可。

五、鼓励孩子遵守规矩。

在立规矩的时候，鼓励孩子遵守规则，让孩子感受到家长的关注。孩子对于家长的反应是非常敏感的，所以当家长愿意对孩子的没一点进步进行鼓励和表扬的话，孩子就会很乐于坚持做这件事，从而养成习惯。

六、孩子自己能做的事不要管。

要培养孩子的自理能力，首先要学会让孩子做一些力所能及的事情。适当放手，孩子才会不断成长。

孩子没规矩的危害有哪些？

一、会以自我为中心，目无尊长。

没有遵守过规矩的孩子，不懂得谦让和换位思考，不明白尊敬长辈和礼貌待人，做什么事情都只考虑自己，难以顾及其他人的感受。和其他小朋友玩时，不懂得将自己的玩具分享给别人；大人的说话，孩子觉得不喜欢就打断、制止，不明白要尊重大人；孩子脾气大，一旦大人们不顺着自己，没有按照自己的心意来，就不分场合的发脾气，总是目无尊长。孩子长期的以自我为中心，认为所有人都要围着他转，这样是不利于孩子的人际交往和健康成长的。

二、没有教养，难以立足于社会。

没有经过规矩磨砺的孩子，很容易在别人眼中显得没有教养。没有教养，调皮捣蛋的孩子不容易受人待见，进入学校后，没教养的孩子不懂得分享，容易受到同学的排挤；没教养的孩子不懂得主动向老师问好，而且学习的自律性较差，很难取得好的成绩，容易遭到老师的忽视，也最容易给家长惹麻烦。进入社会，这类孩子在人际关系的处理上会比较差，很难适应社会，很难立足社会。

大多数高三的孩子都有一个明确的目标，然后为这个目标拼搏奋斗，但是还有少部分孩子却始终不在状态，看不到学习的动力，有时候家长气急了想打他一顿的心都有了，但是尽管是这样说的，还是建议家长们不要动用暴力手段，毕竟孩子长大了，能用语言沟通解决的问题最好不要动手激化矛盾。

高三孩子没有前进的动力了怎么办？

1、让孩子保持好良好的心态

对学习有一个正确的认识。学习是一个循序渐进的过程，没有谁能一口气吃撑胖子，只有不断地慢慢积累，才能达到一个质变。所以在学习中要保持良好的心态，稳扎稳打，稳步提升。

2、饮食规律、正常作息

大多数学生之前养成了考前熬夜冲刺的习惯，但在高考前并不建议这样做。因为在高考这一个大环境下，如果不能够保持良好的精力，很有可能在考试的时候因为紧张而失利。家长要引导孩子认识到：高考题目浩如烟海，即便我们临时抱佛脚，所做的也极为有限。与其挑灯夜战，还不如按照固有的作息习惯，进行复习检测，保证自己能够用良好的状态去迎接挑战。

3、尽量避免疲劳学习

有的高中孩子学习没有动力的原因是长期处于疲劳学习的状态，根本提不起精神主动学习，所以，家长要提醒孩子提高学习效率，尽量避免疲劳学习。家长要督促孩子提高写作业效率，不仅要制定写作业计划，按部就班地完成各科作业，还要关闭一切电子产品，用对待考试的态度写作业，努力提高写作业的专注度，只有这样才能既快又好地完成作业，避免熬夜学习的问题，还能有效增加学习动力。

4、督促制定学习计划

在接下来应该怎么安排各科目的学习？每个科目应该提升多少分数，才能达到目标院校分数线？各科目的学习方针与策略是什么？这些问题都要切切实实的考虑近来，计划地越详细，行动力就越强。注意，主角是孩子，让他们参与进来。

5、保持心情愉悦

保持良好的心情不仅有利于提高学习效率还能产生正向的激励作用，大家都知道，学习效果有时受心情影响，一方面家长不要给孩子太大的压力，此时应以鼓励和开导为主，另外一方面，可以和孩子畅想一下未来的大学生活，让孩子对大学有一个美好的向往，这都有利于提高学习的主动性。

高三孩子没有前进的动力了的原因：

1、不了解自身潜能优势

这类高中生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源在于对自己能力的评价往往不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。这类同学需要全面充分的了解自己的潜能优势。

2、目标不明确

这类高中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。这类同学需要明确目标，需要别人帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力。

3、学习技能低

这类高中生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成，容易陷入书山题海，产生知识漏洞。这类同学急需提升：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

家长应该找孩子认真严肃地好好谈一谈，帮助他分析一下他的现状，他现在的不思进取，将会给他的终生带来什么样的后果。让孩子明白现在不努力的后果。

高中的孩子没有上进心怎么办？

1、帮助孩子树立正确的价值观

孩子缺乏自我激励应该是因为他对做自己没有正确的认识，不知道自己应该做什么，不知道自己擅长什么，擅长什么，对什么感兴趣，等这个时候，父母应该做的不是责骂批评孩子，而是帮助他树立正确的价值观，让他对自己有一个全面客观的外在认识

2、帮助孩子找到正确的学习方式

其实孩子没有上进心，并不是他们一直没有上进心，只是孩子在学习的过程中可能会使用不好的学习方法，导致孩子没有学好学习的信心。因此，家长帮助孩子找到好的学习方法非常重要。 好的学习方法不仅能让孩子爱上学习，还能让孩子体验到学习的乐趣。

3、让孩子们懂得自我激励

在孩子们面对一些困难的时候，外人的鼓励固然是非常重要的，但是孩子毕竟是事情的执行者，因此孩子的想法是决定这件事情成败最重要的因素。

因此家长们在鼓励孩子进步的同时，也应该让孩子们学会自我鼓励，在自己气馁的时候，自行给自己打气，告诉自己一切都会好起来的，努力必定会有收获。从而使得孩子们在他人和自我的双重支持下，努力地向着成功的道路不断进发。

4、寻找孩子的兴趣

开始寻找孩子真正喜欢的东西，在这个过程中，可以发现孩子的好奇心和潜在的兴趣。并学会引导孩子学习这件事的不同方面，建立孩子自学和自我驱动的习惯。

高中的孩子没有上进心的原因：

1、学校因素

如果学校老师的教学方法呆板，书本知识的内容又比较陈旧，那么对孩子就没有什么吸引力，提不起孩子的兴趣，所以孩子因为缺乏学习的动力而变得懒惰没有上进心。

2、孩子自身的因素

有些孩子因为自身没有学习目标，没有学习的动力；还有的孩子因为没有掌握一定的学习方法，无论自己怎么努力成绩都没有起色，在学习上找不到成就感。

3、优越环境下长大的孩子缺乏上进心

优越环境下长大的孩子，往往会出现两种极端情况，一类孩子非常努力地学习，再加上生活条件优越，父母对孩子的培养力度也很大，所以孩子的学习成绩一直很好;

另外一种也恰恰是因为优越的生活环境而消磨了孩子的上进心，因为自己想要的东西都可以轻易得到，没受到过任何的环境刺激，也就没有了为之努力的奋斗目标，从而在安逸的生活里失去了斗志。

高中孩子有上进心的重要性：

1、上进心使人更具主动性

一个人一旦有了上进心，也就有了主动学习、力争上游的动力。而一个人做一件事情时是出于主动还是被动，也往往决定了完成事情的最终效果。同样道理，孩子所取得的成绩，很大程度上也是取决于他们对待学习的态度如何，也就是学习的主动性。

2、上进心使人更加勇于尝试

当今世界是一个多元化的世界，同样需要更加多元化的综合性人才与之相适应，一招鲜吃遍天的商业模式已经越来越不适合当今社会的发展了。而只有那些有着强烈上进心的人，才会在一个新的领域勇于尝试，从而朝着自己心中的目标一步步迈进。

真正不想学习的初中生其实占很少数，但是为什么还是很多初中生总是觉得自己学习没动力，心里着急，又不知道怎么办。尤其是家长知道孩子这一情况后，就会变的着急，使用粗暴的方式的对待孩子，这是万万不行的，只有使用正确的教育方法，孩子才能变的更好。

初一的孩子没有动力怎么办？

1、培养成功感

家长注意培养孩子的自我成功感，以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就让孩子自己有什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西;

2、做好奖励

当初中学生没有动力时，一定要有一些奖励制度，来激励他们的学习动力。只要是学习方面孩子有一点进步，家长都应该看在眼里记在心里，在适当的时机说出来，表扬孩子，正面激励是非常有效的心理暗示，能让孩子找到学习上的自信心。

3、提升学习技巧

有些初中学生没有动力，他们往往学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。那么家长就需要帮助孩子提升学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

4、引导孩子正确的学习方法

认识到学习的重要性，列出学习可能给孩子带来的好处，不学习有哪些危害。然后给孩子制定一个合适的目标，并进行不断的调整、完善。采用激励、奖励等各种方法，实施和完成计划，养成学习习惯。

5、让孩子要有正确的价值观

价值观为人自认为正当的行为提供充分的理由，是浸透于整个个性之中支配着人的行为、态度、观点、信念的一种内心尺度。当一个中学生确立了正确的价值观以后，他就知道了需要什么，选择什么，应该做什么，并尽力设计自己，为确立的目标去自觉地奋斗。

6、让孩子尝到学习成功的滋味

要想让孩子自己有动力学习，可以先使他尝到学习成功的滋味。即使孩子的学习进步是微不足道的，家长也应该及时发现，及时表扬。家长对孩子不要吝啬赞美之词，因为称赞会起很大的鼓励作用；不要过于批评他的错误，因为这样会令他情绪低落，而犯更多错误。

初一的孩子没有动力的原因：

1、目标不明确

孩子不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。需要明确目标，帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力。

2、学习技能低

孩子的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

3、认知能力低

孩子与学习有关的基础认知能力，比如：工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升，这些能力有一项不足则直接影响学习效率，且初中生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性。

4、情绪不稳定

孩子容易受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学等等，这些困扰过度地消耗了初中生的心理。