孩子追求名牌怎么引导

面对孩子追求名牌，作为家长，这时候应该对他们进行适时的引导。为孩子建立正确的消费观，金钱观，价值观，告诉孩子，所有的商品都要用金钱购买，而钱并不是凭空而来，是靠父母辛勤的劳动挣来的。父母爱你，所以能无偿为你花钱，但这并不代表没有底线。名牌的商品，也许是个好东西，但是父母更希望你能通过自己的努力，用自己的能力获得。

孩子追求名牌怎么引导？

第一、要看孩子多大年龄，如果是小孩子，他们还不懂什么是名牌，完全是家长自己的言行影响的结果；如果孩子大了，中学生、高中生，只要家庭条件允许是可以满足的，毕竟现在的一些名牌已经很普遍。价格也不是很高，质量上确实要好很多。

第二、避免诱发孩子的名牌心理。孩子心中的“名牌热”，有些可能是父母无意诱导的结果。小孩子对名牌知道多少呢？他们无非认为父母给自己买的衣服贵，就是名牌。而父母往往有意无意说些推波助澜的话，比如这是什么牌子的，穿了就是漂亮等，使孩子有了胜人一筹的优越感，更有可能让孩子滋生出某种炫耀心理。因此，身为家长，平时不要过多谈论名牌，也不要炫耀和过分追求。

第三、让孩子了解家庭经济状况。许多孩子从小生活在优裕的条件下，不知父母辛劳之苦，更不知道家中每月的收人多少、支出多少、余额多少，对于父母每天要付出的劳动更是不了解。所以，如果有可能的话，家长可以带孩子到自己的工作单位去参观一下，让他们了解父母劳动的艰辛以及劳动所得来之不易。家长还可以让孩子记录家中收支情况，使孩子了解家中的消费水平。即使经济条件比较好的家庭，也要教育孩子懂得节俭，这对每一个家庭、每一个人来说都非常重要。

第四，一定要教给孩子不攀比，不要让虚荣心作祟。舒适大方，干净整洁就是美。

第五、拒绝孩子的过分要求。在经济条件允许的情况下，家长可以偶尔给孩子买一些名牌产品，而对于过分迷恋穿名牌的孩子，家长不要轻易“投降”。有的孩子，由于不能满足自己的欲望，便又哭又闹，甚至以不吃饭、不学习相威胁。家长们在又气又恨、又怜又爱的心情下常常会作出让步。这只能助长孩子的高消费心理和一意孤行心理，使他们得寸进尺。因此，家长们在遇到这种情况时，一定不要向孩子妥协。

第六、培养孩子正确的价值观。家长们在满足孩子物质需求的同时，应该投入更多的精力在孩子精神层面的提升上，要开阔孩子的思想境界。过去人读书是为了改善生活，追求幸福，而现在的孩子读书已经不是为了这些，因为好的生活已经由父母给予了，所以家长更应该从小培养孩子的社会责任感和使命感。

你好，这位家长。面对追求名牌的初中孩子，建议家长可以尝试“打太极”的方式来引导。我们大家都知道太极拳是以柔克刚，四两拨千斤，也就是说，当孩子提出的要求，你觉得不合理，不能答应，也不要直接否定，跟他硬碰硬，而是借力打力不费力的转化。

例如：当孩子跟你说，妈妈，我想要一双名牌篮球鞋，现在很多同学都穿这个。（孩子一拳打过来了）

你说，不行，这个太贵了。（你一拳硬碰硬的回过去了）

这样的结果通常会是这样的：

如果不答应孩子的要求，孩子就会跟你闹，有些孩子会用威胁的方式，你如果不给我买我就不上学了，甚至，有些孩子会采用自残或不想活了，这种极端的方式逼迫父母满足他们的要求。这种沟通方式，家长是被动的，家长要学会借力打力把问题转移给孩子，让他自己选择。

具体该怎么做呢？

当孩子跟你说，妈妈，我想要名牌篮球鞋。

你不要立即去否定他的想法，你可以跟孩子说，那你可要想清楚了，这是你这个学期的购物消费数额，这双鞋子几乎占用了你预算的80%，这就意味着，你这学期不能买新的上衣和裤子了，你只能穿去年的旧衣服了，你要仔细考虑哦！

孩子是这样的，既然我们制定了固定消费额度这个规定，那我们就按照这个规定来，每个学期固定的衣物消费，妈妈完全可以按照你的意愿，为你买一双名牌鞋子！但你要为此付出不合理消费的代价，那就是心甘情愿的穿着旧衣服旧裤子去上学。

把选择权教给孩子，当你说完这些话，孩子就会有他自己的一个利弊权衡。

青春期的孩子追求名牌怎么办？

第一、跟孩子进行很好的沟通，让孩子明白奢侈品每个人都喜欢，但是我们并不代表就要拥有她，我们这个年纪不适合拥有奢侈品，我们还没有去用我们的双手去创造财富，只是一味的却要享受高层次的财富这种不劳而获的想法是完全不对的，

第二、给女孩子零花钱的时候就要控制。不能让孩子养成大手大脚花钱的习惯。多和孩子沟通交流，树立正确的消费观。让他意识到，就算父母再有钱，这个钱也不是他，要花钱买名牌包，需要现在好好学习，将来工作后靠自己的努力去实现。

第三、从小培养孩子理财。比如在鞋子上的消费增加了，那么在其他地方的消费一定要相应减少。比如他不是很必须的玩具、衣物，或者可吃可不吃的一顿大餐，总而言之，不要你自己勒紧裤带，但是他毫不知情，毫无感觉。

第四、给孩子微信绑的卡，千万不能有钱。如果需要钱，你可以通过大人的微信转到孩子的钱包。不给孩子犯错的机会，毕竟孩子自制力较弱，很容易受到外界的诱惑。

第五、告诉孩子你的收入和支出，可以让他知道家中的经济状况。可以告诉孩子你的支出原则是什么，每月的固定支出有哪些？为什么要留些积蓄，这些积蓄的用途是什么。当然这里面一定要包括和他密切相关的东西，比如暑期的旅行，或者他喜欢的歌星演唱会门票等等。这样的话，孩子就知道“好钢要用在刀刃上”了。

第六、平时要教育孩子：想得到想要的东西，是需要靠自己更多的努力赢得的。比如孩子在期末考试取得优异成绩，奖励孩子一双很想要的运动鞋。让孩子明白任何目标都是需要靠努力争取的。

第七、帮助孩子建立正确的消费观，防止孩子陷入不合理穿着的误区。平时要和孩子交流审美话题，如问孩子：“儿子，你们班上也有同学像你一样一天换两双鞋去学校的吗？”“一个特别再乎自己穿什么样鞋子的同学，是否也很在意自己学业呢？”“同学们对穿着特别讲究，但这样的同学却不爱学习，会瞧得起他们吗？”“一个没有挣钱能力的孩子，却喜欢穿名牌，他这样的消费观合理与否？是否考虑过父母挣钱很不容易？”类似这样的引导，可以让孩子自我反思，比说教更要有效果。

第八、注意家里大人对消费的态度，避免家长追求穿名牌带给孩子的影响。在很多家庭里，家长的消费观会深刻地影响着孩子，如果家长讲究穿名牌，并且平时有闲聊中也谈及名牌如何好，肯定会潜移默化地让孩子也认为穿名牌很酷。由于题主没有提供相关的信息，我并不能确认在你家里是否存在这种现象，在这里给你做提醒即可。家长可以对比思考一番，看看是否存在类似的现象。

随着大家的生活水平提高了，身边越来越多的人开始追求名牌，就连孩子也不例外。但是如果孩子一味追求名牌，就需要引起父母的注意了。建议先从孩子出现这种情况的原因入手，跟孩子交流，为什么会想去攀比，听听孩子的想法，从孩子的角度分析问题，再基于家长的经验给出建议。其次与孩子一起找寻自己内心真正喜欢的，建立自信心，引导孩子在生活中慢慢明白虚荣心，攀比心都是没有根基的昙花一现。

孩子一味追求名牌该怎样引导？

1、父母以身作则，做好榜样。家长是孩子最好的老师，虚荣的父母可能会让孩子变为爱攀比的人。家长不要老是拿自己家孩子和别人家孩子比较，自己爱慕虚荣，孩子也会受到父母影响。而家长谦逊的力量可以感染孩子，减少攀比行为。

2、尊重孩子。当孩子提出想购买名牌时，家长首先要尊重孩子的感受，经济条件允许的家庭可以适当满足孩子需求。家庭条件不允许的家庭，父母也应坦白的让孩子明白当下的生活处境，尽量取得孩子的理解。家长也可以在孩子生日时，或取得一定成绩时，把孩子想要的名牌商品当作礼物送给他们，相信孩子会更珍惜这来之不易“名牌货”的。

3、告诉孩子赚钱辛苦。从小就应该让孩子知道父母赚钱的辛苦，最好让孩子有自己的亲身体会，但一定要适度，不要让孩子感到过大压力。必要的时候，也可以告诉孩子你的收入和支出，可以让他知道家中的经济状况。可以告诉孩子你的支出原则是什么，每月的固定支出有哪些？为什么要留些积蓄，这些积蓄的用途是什么。当然这里面一定要包括和他密切相关的东西，比如暑期的旅行，或者他喜欢的歌星演唱会门票等等。这样的话，孩子就知道“好钢要用在刀刃上”了。

4、不要否定孩子。攀比是人正常的现象，大多数成年人都难避免，何况孩子，不要认为孩子虚荣，就从根本上否定孩子，给孩子过大打击，造成自信心缺失。

5、不要对孩子要求过高。正确认识攀比。孩子有许多需求，并不是每一个需求都是攀比造成的，对于孩子真正喜欢的东西，可以适当满足他们，但要注意一定的频率。

6、注意力转到学习。将对物质的攀比转到学习上。攀比同样可以说是上进心的一种表现，我们可以合理利用这种心理，朝积极的方向引导，在一定阶段，可以成为孩子进步的动力。

7、培养孩子正确的消费观。想得到想要的东西，是需要靠自己更多的努力赢得的。比如孩子在期末考试取得优异成绩，奖励孩子一双很想要的运动鞋。让孩子明白任何目标都是需要靠努力争取的。

家中有四岁儿的父母，有时被孩子烦得几乎手足无措，甚至泄气得不想理他们，这时候家长们才深深体会到育儿工作实在不简单；但从另一个角度来看，父母亲也必须经历这一阶段才能自我成长。

四岁孩子怎么引导？

1、家长在教育孩子时要有一个好的心态

家长在教育孩子时，应该保持一个良好的心态，主要就是要知足，对孩子要“高标准，低要求。”毕竟是孩子，如果孩子哪怕有一点进步也是好的，比如让孩子收拾好房间，这是很难的，如果孩子能叠起几件衣服了，家长就应该鼓励孩子，但是要具体一些，比如说“你叠的衣服真好，继续努力吧”，不要笼统的说“你真是太棒了”

2、引导孩子用做游戏的方式来表演良好的行为举止

孩子都喜欢角色表演，如果孩子不好好的吃饭，家长可以引导孩子用游戏的方法来进行吃饭。比如拿孩子的碗筷，让孩子自己摆放整齐，然后家长依次摆放好餐具，这样再由孩子来安排表演，一般孩子都会非常配合的。但是该吃饭就要吃饭了，不能让孩子玩的没完没了。家长可以给孩子讲好了，吃完饭，接着做游戏。

3、惩罚孩子的时间要短

当孩子犯错时，对于这个阶段孩子的惩罚时间不能过长，否则会导致一些负面影响的，比如孩子总是往地下随便扔果皮纸屑，家长为了惩罚孩子，就让他扫地、拖地，注意打扫几分钟就可以了，不要时间太长，否则会让孩子感觉没有信心，缺乏对家长的理解。

4、要冷静地对待孩子的谎言和欺骗行为

四岁的孩子有撒谎的行为是比较正常的，家长要冷静的应对，不要发脾气，或者感觉不可思议。当孩子撒谎时，家长不妨给孩子讲一些故事，比如经典的狼来了的故事，让孩子知道撒谎的坏处，通过故事教育，对孩子的‘触动比较大。在讲故事时，应该声情并茂一些，让孩子容易理解。

5、对于这个年龄段孩子的哭闹问题，家长要注意

四岁宝宝的哭闹往往都是带有目的性的，比如想妈妈了、想吃某个零食、想去某个地方玩等等。家长应该注意，在孩子哭闹时不要过于关注，也不要有明显不同于往常的反应。否则孩子会变本加厉的哭闹的，不达目的誓不罢休。相反，如果家长装作没事一样，自己忙自己的，孩子哭一会儿就自觉没趣，慢慢就不哭了，以后也就很少用装哭来满足自己的需要了。

5、创造良好的家庭环境

四岁的宝宝很容易受到家庭环境的影响，并且环境对宝宝认识世界、判断是非等具有非常重要的作用。所以建议父母创造一个和睦、协调、温馨等的家庭环境，使宝宝受到潜移默化的熏陶。

6、让宝宝学会独立自主

从小培养宝宝的独立自主，对于其未来的发展有很大影响。家长需要尊重孩子以及各种需要，尊重孩子的兴趣爱好，鼓励他们表达自己的思想和感情，遇事要多听他们的意见，允许他们自己选择和决定，容忍孩子有与自己不同的见解。

7、注重培养宝宝的兴趣爱好

父母不应该对宝宝有过高的要求，要侧重培养他们的兴趣爱好，启发宝宝的思维，对孩子的问题要认真回答并引导孩子独立思考，这样才能真正发掘宝宝的兴趣，使宝宝健康快乐地成长。

不管四岁的孩子是否已上幼儿园，都要让他处理自己的事，培养其独立意识。

1、饮食

能够正确地使用筷子吃饭是5岁以后，4岁儿虽然还不太会拿筷子，但也要让他经常使用，以渐渐学会正确的方法。另外，还要让孩子养成饮食有规律。

2、排泄

到了4岁左右，排泄的习惯会逐渐养成，幼儿若在半夜上厕所，家长要从旁给予协助。另外，幼儿到4岁的阶段会慢慢对上厕所感到害羞，这时父母可以把握机会教导他，不该在别人面前说出“我想尿尿”“我想大便”等不文雅的话。

3、穿衣

这阶段的幼儿对于脱衣服会显出很高的兴致，但若脱不好还会发脾气。这时候父母可以教导他们穿衣服的顺序、衬衫和毛衣前后的区别、扣钮扣的顺序及收拾换下来衣服。

4、清洁

尽管容易把衣服弄脏，但爱干净也是4岁儿特征之一。在这个阶段，父母应开始教会孩子如何漱口、刷牙、洗脸、擦鼻涕、梳头、洗澡等，同时应该培养孩子讲卫生、爱干净的好习惯。

4岁的孩子作为社会的特殊群体，理应受到大人更多的呵护，其身体抵抗力较低，自制力较差，很容易受到疾病的侵袭和意外事故的伤害，因此，大人可以为孩子购买一份保险，为孩子提供健康保障。

如何教育是家长朋友们最关心的事情，孩子的教育要讲究方法，选择正确的引导方式，才能帮助孩子得到最好的教育。所谓最好的教育，并不是上最好的学校，找最好的老师，其实好的父母，好的引导才是最好的教育。

孩子高三会有非常大的竞争压力，到了这个时候，很多同学面对高考会有一种害怕的感觉。害怕高考考砸，害怕“失败”。就是这种焦虑的情绪影响孩子学习的心态，导致孩子一遇挫折或失败就丧失信心，出现厌学情绪。对此，作为过来人的家长希望能够用自己的经验开导好高三的孩子，让孩子对学习和高考有一个正确的认识。

孩子高三厌学怎么引导？

1、父母引导孩子放松

父母应该引导孩子放松，接受这些问题，对自己有一个客观现实的评价，这可以帮助他们的孩子感到无能为力，找到希望和动力，然后重建他们的信心。对学习的厌倦感会减轻。家长应多阅读有关家庭教育的报纸、杂志和专业书籍，提高教育水平，缩短与孩子的距离，帮助解决孩子的厌学问题。

2、耐心交流

高三孩子不想上学也是叛逆心理的一种表现，家长要耐心的与孩子交流，搞清楚孩子为什么不想上学，比如孩子考试没考好，对哪一门课学不进去成绩差，或者是和同学吵架闹矛盾等等，这些原因都会使孩子不想上学。家长要帮孩子解决了这些问题，孩子就会高高兴兴的去上学。

3、让孩子知道上学的重要性

高三如果孩子单纯的不想上学的话，你可以告诉孩子，爸爸妈妈在你这个年龄段也是需要上学的，每个人都需要上学学东西长知识。如果你不去上学没有文化，长大以后找工作只能找一些比较累的工作，但是如果你上学以后有可能会找到一个比较清闲的工作，这样对你以后会有帮助的，虽然现在比较苦，但是以后会有回报的。

4、辅导学生提高学习能力

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。家长要及时想办法，辅导学生的学习，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

孩子高三厌学的原因：

1、繁重的学业压力和考试压力：高中学生面临着大量的学科学习和考试，学生可能会感到压力过大，难以承受，从而导致厌学。

2、教育体制和教育模式的问题：有些学生可能觉得高中教育模式单调枯燥，难以激发学生学习兴趣和积极性。

3、缺乏学习目标和方向：有些学生可能缺乏对未来学习与职业方向的明确规划和目标，感到无所适从，从而导致厌学。

4、家庭环境和心理状态：一些学生可能因为家庭环境不稳定或者心理状态不良，难以专注于学业，从而出现厌学现象。

孩子高三厌学的表现：

1、轻度厌学

主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等。轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。

2、中度厌学

将思想上的抵触付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

3、高度厌学

有思想和行动，发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。

家长想要疏导孩子的早恋心理，需要和孩子做朋友，和孩子平等的聊天，了解孩子的想法，然后才能根据孩子的问题进行针对性引导。总而言之，还是要让孩子认识到早恋是不好的，给孩子树立正确的恋爱观。

15岁的孩子谈恋爱怎么引导？

1、给孩子树立正确的恋爱观

如果孩子真的因为早恋而影响了成绩，那么作为家长就要采取一定的措施了。但这个措施并不是指粗暴教育或是批评、打骂。而是沟通，要为孩子树立正确的恋爱观，不要以牺牲以后的前途来作为早恋的代价。

2、和孩子冷静的谈心

站在孩子的立场让孩子明白自己在他们这个年龄阶段应该的事情。处在青春期的孩子，他们的心理极其不成熟，这就需要家长从多方面的帮助他们分析，让他们知道现在应该好好学习，把学业摆在第一位，只有学好了本领，学好了知识，两个人以后才会走的更远。

3、帮助孩子正视“青春期恋情”

家长应该告诉孩子，美好的爱情并不只是单纯的异性相吸，还包括高尚的情操和充实的精神生活。如果孩子已经有了恋情，家长应当帮助孩子分析这段恋情。如果孩子是被对方的优点和长处吸引，就该把这种美好的情感和对对方的钦佩、欣赏化为努力自我提升的动力。

4、培养孩子的兴趣爱好

家长可以引导孩子培养各种兴趣爱好，让孩子在健康的环境中度过青春时期。通过兴趣爱好，孩子可以结交更多的朋友，丰富自己的生活经历，从而减少早恋的可能性。

5、建立家庭和谐氛围

家长需要在家庭中营造和谐的氛围，让孩子感受到家庭的温暖和幸福。只有在家庭中感受到父母的爱和关怀，孩子才不会在早恋中寻求安慰和满足。

6、培养健康的人际关系和社交技能

鼓励孩子积极参与各种社交活动，例如俱乐部、运动队或志愿者活动。这将有助于他们扩展社交圈子并培养良好的人际关系技巧。与此同时，也要教导孩子如何处理感情问题，包括与他人沟通、解决冲突和设定个人界限等。

15岁的孩子谈恋爱的危害：

1、影响学习

当孩子把所有的精力全部都聚集在早恋上时，难免会分神，从而影响学习成绩，尤其是中学时期，学习压力很大。在这个时期，即使全身贯注的学习都不一定能够把知识点掌握，更何况分神呢？

2、影响孩子与别人相处

在恋爱时间，很多人总是把自己全部的精力施加在对方身上，自然而然的就会忽略了与别人的社交，慢慢的，社交能力也会下降。

15岁的孩子谈恋爱的原因：

1、叛逆

在初中时期正好是处于大家叛逆的时候，老师和家长不让去做的事情，偏偏都要去尝试一下，那个时候家长和老师是绝对反对早恋的，但是由于叛逆的心里面就一定会去尝试。

2、互相影响

孩子早恋，其实是因为看到身边的同学朋友都谈恋爱了，自己就会有一点羡慕，所以就会也开始早恋，其实他们谈恋爱的想法都是非常简单的，但家长是很反对的。

青春期是孩子成长中最为敏感和脆弱的时期，也是孩子开始探索情感和人际关系的阶段。到达青春期之后，早恋已经成为家长最关注的话题了，特别是家有孩子的父母，非常害怕孩子因为早恋而受到伤害。那么请看以下的内容。

13岁孩子早恋怎么引导？

1、冷静观察

作为家长，要冷静观察并确定孩子是否真的陷入早恋。青春期的孩子情感起伏较大，常常对异性有好感并表现得极为亲密，但这不一定就是早恋。应该客观判断孩子的行为和情感，避免过度解读和误判。

2、尊重孩子

不管是什么原因造成孩子早恋，家长首先都要尊重、理解孩子，淡定、理性的态度才有利于解决问题。父母只要真正尊重、理解孩子，淡定、理性地疏导，孩子反而会在没有外在压力的情况下，真实体验，感悟人生，自我成长，自然平稳地度过青春期恋爱。

3、进行心理疏导和教育

针对孩子的早恋问题，家长需要在遵守孩子隐私和尊重孩子观点的前提下，进行针对性的心理疏导和家庭教育。帮助孩子分辨早恋和纯真友谊的区别，同时传递正确的家庭价值观和道德标准。

4、建立限制和约束

家长需要关注孩子在社交网络上的行为，确保孩子不会因早恋行为而疏远其他亲友关系，或因过度投入而影响学习和生活。可以建立一些约束和限制，如控制网络时间，保护孩子个人隐私等。

5、做好家庭和孩子的心理服务

如果孩子的早恋问题较为严重或带来了较大的负面影响，家长可以考虑为孩子提供专业的心理服务和辅导，帮助孩子从心理上稳定生活心态，缓解早恋行为带来的负面影响。

6、以理性的方式处理问题

家长要处理早恋问题，不仅要采取合适的方法和措施，而且也要保持冷静和理性，尽量避免“道德谴责”或“严惩”等过激的情绪外溢。在处理早恋问题的时候，家长要做好思想教育、温和劝导和引导孩子做出正确决策。

13岁孩子早恋的表现：

1、注重外貌

当父母发现孩子突然开始重视自己的外貌，而且对外貌做出极大的改变，他们在出门前特别是去学校之前，会花费大量的时间打扮自己。这个时候就可能是孩子陷入了早恋当中，因为早恋的孩子希望给对方留下一个好的形象。

2、玩手机躲躲闪闪

现在玩手机已经成为了一种常态，很多学生也是从小学就开始就有了自己的手机，玩手机其实是孩子很好传递信号的一种方式，当孩子早恋时，玩手机就会躲躲闪闪，生怕家长看到。

13岁孩子早恋的原因：

1、叛逆心理

对于父母提出来一些无理的要求，孩子们有时候除了忍耐却无力反抗，但是一旦时间久了，孩子们内心的压力越来越大，他们就会通过早恋这种方式来抵抗和表达对父母的不满。

2、从众心理

孩子本来没打算谈恋爱，但看到自己的朋友圈内一个个的都搞到对象，要是自己不找一个，就觉得自己特没本事，缺乏魅力，生怕自己“掉价”，因此也跃跃欲试。