家长如何引导孩子读书

随着语文考试的改革，越来越多的家长注意到了读书的重要性，都想要孩子多读书。但是读书的数量多不代表质量高，孩子不一定能够掌握书里面的精髓。家长看到孩子读书的状态也很着急，询问各种可以让孩子好好读书的方法。其实，引导孩子读书最好的老师是家长。

家长如何引导孩子读书：

1、营造一个好的读书环境

营造良好的阅读环境，就是先让自己成为爱读书的家长。家长是孩子的第一任老师，我们的言传身教时刻影响着孩子，所以必须给孩子提供一个良好的阅读习惯的示范——我们自己要爱读书。

2、定期买书或借书

多逛书店、图书馆，这是引导孩子读书最有效的方法。

3、找出孩子的兴趣点

由于家长往往是孩子读物的实际选购者，因此，家长的喜好直接地影响到孩子的阅读状况。应注意避免将自己的看法和趣味强加给孩子。书对孩子来说，不只是书，更是玩具、朋友及跟大人沟通的桥梁。不同年龄段的孩子有不同的识字能力和理解能力，要根据孩子的阅读能力来选择书籍。如果孩子特别喜欢阅读，可选择稍微高于孩子实际水平的书籍；如果孩子不喜欢阅读，可以选择略低于孩子实际水平的书籍。

4、把书籍作为一种奖励

不要罚孩子读书，相反，阅读可以当作奖赏。现在，我们的物质生活很丰富，在日常生活中，我注意尽量淡化、转移她对吃、穿等方面的注意力，引导她把注意力放在精神追求上。

5、和孩子一起读

即使孩子已经可以独立阅读，仍要继续鼓励她，因为如果有更多有趣的事吸引她的时候，她可能会丧失对读书的兴趣。父母可以伴读的过程，能使孩子从中感受到快乐和温暖，有时这种感觉能让她更加投入。如果孩子在阅读中提出问题，尽量回答孩子的问题。同时，家里最好常备一些少年儿童百科全书类的书籍。当孩子提出问题时，引导她从书中寻找答案。

6、固定读书时间

每周挑选出一段固定的时间，是家庭成员共同的阅读时间，例如吃完晚饭后的30分钟，大家选择自己喜欢的书，各自安静地阅读，事后也可以安排一个小小的分享，轮流说说自己的读书心得。如果有条件的话，可以把每个人的读书心得记录下来，存进电脑，过一段时间再拿出来看看。这样做能够加强孩子的记忆，也能增强她的读书兴趣。

习惯不是一天两天就能够养成的，家长更不能急于求成，所以家长一定要有耐心，帮助孩子养成好的读书习惯。

要想取得好的成绩，上课认真听讲是基础。众所周知，上课、写作业、读书是件“费神、费劲”的事情，它需要孩子主动、持续的保持注意力在孩子并不感兴趣的地方，而越小的孩子注意力持续集中的的时间就越短。上课注意力不集中、走神容易导致学习效率低下，成绩下滑，日后越学越吃力。

孩子上课不认真听讲家长该如何引导？

1、与孩子沟通，了解其中的原因。建议家长不要打骂孩子，应该耐心教导孩子。家长应该先询问一下孩子上课不听讲的原因是什么，是因为自己在偷玩儿还是因为其他原因。

2、提高孩子专注力。

家长可以选择让孩子读书，在阅读之前提出一些相关的问题，让孩子带着问题去看书，这样更容易帮助孩子集中注意力，在孩子全部答对问题之后家长可以给孩子适当性的鼓励，让孩子觉得集中注意力去做一件事是非常有好处的，也是会更有动力的。

3、以身作则，树立好的榜样。

家长的一言一行，其实都是孩子看在眼里无意记在心里的！因此在家长们除了告诫孩子做事不要三心二意之外，还需要培养自身专注力，才能给孩子在孩子面前树立好的形象，让孩子更有动力和信念去改变自己。

4、营造安静的学习环境。

不要让孩子在学习过程中受到一些其它因素上的影响，帮助孩子更好地集中注意力在学习上，像是书桌上的相关学习用品一定要整洁干净，和学习无关的东西不玩放在孩子书桌上。

5、逐渐迁移注意能力。

孩子现在能认真看书一小时了，就将这个能力迁移到写作业。孩子能认真写完作业了，不再一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿抠笔，那么就将这个能力迁移到课堂中，培养认真听课的能力。

6、训练孩子良好的听力。

“听”是人们获得信息、丰富知识的重要途径，这对于学生来说非常重要。家长可以让孩子适量听听音乐，鼓励孩子用自己的话表达出所听到的信息，努力培养孩子专心听讲的好习惯。

孩子上课不认真听讲的原因：

原因是多方面的。教师方面是教和管的问题，孩子是注意力和理解力问题。若是短期现象，可能是情绪问题，若一直如此，应该找心理医生咨询一下！

首先，可能是孩子缺乏兴趣或集中注意力困难。

如果孩子对课程内容没有兴趣或觉得无聊，他们可能会分心或不专心听讲。此外，孩子可能也面临集中注意力困难的挑战。一些孩子可能很难保持长时间的注意力，特别是在需要静坐和集中精力的情况下。

其次，孩子没有认识到学习的重要性，专注力不够集中，对学习不感兴趣，只愿意玩手机，打游戏，这就须要家长配合老师对孩子进行开导教育，认识到学习重要性，改变孩子好玩的习惯，这是很重要的。

第三，孩子个人学习方法、策略上的问题。比如，课前没有养成预习习惯，课堂不做笔记，等等。

第四，与教师的课堂教学艺术有关。可能有的老师教学能力不足，课堂教学管理混乱，不过这种情况毕竟是少数。

如何提高孩子学习的专注度？

1、理智选择学习用品

首先在家里找一个安静明亮的学习地点，形成一个固定的学习场所。干扰因素要尽量少，远离电视、手机等容易让孩子分心的电子产品。（所谓“适合”的文具就是应力求简单实用。越花俏的文具，越会分散孩子的注意力哦。）

2、给孩子自主的机会

家长安排的时刻表孩子未必喜欢。什么时候整理玩具箱、什么时候看书、什么时候运动……这些事情都可以让孩子自己决定，这样能提高孩子做事的积极性。

3、让孩子自己定下目标。一个人做事情的专注力是靠动力来推动的。如果有一个目标来指引孩子做事情，孩子会非常积极，但是这个目标让孩子自己来定。只有在一段时间里给自己定下一些目标，然后自己去实现，这样才能让自己专注力更好的去做好，这样慢慢的就培养了孩子的专注力。

4、不要分散孩子的注意力，让孩子一次只做一件事情。因为人的注意力有限的，如果同时做多件事情会分散专注力，尤其是孩子的专注力正在发展当中，会损害专注力的有效集中。

5、多让孩子自主读书。一个人的习惯要养成，是需要时间和自身的意志力的。因此要让孩子自主做一些事情，这样才能更好的培养专注力。比如读书，如果他自己能安排好自己的学习、读书时间，并且能按时完成，这样孩子就能学习到很多知识，这对于孩子的专注力是有很大的帮助。

6、给予适当的奖励。有鼓励才能让孩子更有动力，无论是物质还是精神，能推动孩子向前一步的话都是好的。因此要给予孩子适当的奖励，每个时期都可以进行改变，这样也是能很好的培养孩子专注力的，能让孩子做任何事情都做得非常好。

7、孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。

8、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。

经常看到有父母在处理孩子的早恋问题时，丝毫不顾孩子感受，直接“棒打鸳鸯”，甚至出言诋毁侮辱孩子。青春期孩子自尊心极强，父母这种所作所为，会对孩子稚嫩的心灵造成巨大伤害，与孩子之间的关系也会因此拉开鸿沟。

孩子早恋怎么办家长如何正确引导？

1、用平常心去面对。

当发现孩子早恋时，没什么可大惊小怪的。毕竟我们家长自己都来自这个时期，谁的心中没有美好的向往?对于孩子的早恋行为，父母不用太过于干涉，而是要帮助孩子正确的引导恋爱的心理，帮助孩子树立正确的恋爱观，让孩子对恋爱不会太过于失望，从而封心，这样都是不对的行为。

2、给孩子有点时间缓冲。

许多家长在发现孩子早恋后，总会快刀斩乱麻，将孩子之间的所谓恋情给斩得一干二净。但其实，这样的做法往往会给孩子造成严重的心理阴影。家长不妨给孩子留有一定的缓冲时间，给他们一定的时间去思考去看看这段感情是否有存在的必要。

3、引导孩子树立健康的恋爱观。

如果两个孩子互相喜欢，且共同进步努力，这并不是坏事，我们应借此引导孩子树立积极且健康的恋爱观，好的恋爱关系应该是互相进步的，我们要鼓励孩子有责任心，为自己的人生负责，平衡学习和恋爱，更要尝试维护人际关系。

孩子早恋家长千万不要这么做：

1、盯梢。有些家长总是不放心，采用跟踪的办法，孩子走到哪里就尾随到哪里。这三种手法，都是不够光明正大的，也是不可取的，它都有可能把事情弄僵，甚至直接损害父母与孩子间的亲情。

2、隔离。有些家长发现孩子有早恋的迹象，就不让孩子单独外出，不让孩子接异性打来的电话，这种行为反而会导致孩子逆反。

3、搜查。有些家长乘孩子不注意时搜查孩子的书包、衣服和抽屉之类，把有关照片、书信、贺卡等统统没收，一旦搜查到所谓“证据”就对孩子强硬教育。

孩子早恋的原因有哪些？

1、同龄人的影响。

青少年虽然心理有一定的成熟，但还是缺乏一定的辨别能力和自控能力，容易有从众心理。当校园里的早恋现象没有受到及时控制，开始变得越来越普遍时，会导致其他学生对于早恋的接受程度变高，从而自己也有可能走向早恋。

2、孩子心理的成熟。

青春期的孩子随着年纪的慢慢增长，心理也会慢慢成熟。小男生和小女生在每天朝夕相处的过程中，因为对方的优秀而逐渐产生爱慕之情，这是十分自然且正常的现象。这里的优秀既包括外貌与性格方面，又包括学习成绩方面。

3、影视剧和网络的影响。

现在的影视剧多以男女爱情主题为主，剧中的俊男靓女的美好爱情会对每天观看电视的孩子产生一定的引导作用。而网络的普及，网络上各种信息、网络小说、图片等也会充斥着大量诱导青少年早恋的元素，这些都会对孩子的心理产生潜移默化的影响。小孩子接触这种信息多了，发生早恋的概率自然会变大。

一提起青春期，很多家长首先想到的就是孩子叛逆、不听话，对孩子的青春期特别警惕，教育上也会严格许多。但其实，青春期只不过是孩子走向成熟的一个时期，家长过于夸张的反应，可能反而会成为导致孩子逆反的原因。

家长如何正确引导青春期孩子？

第一：家长需要了解青春期孩子的特点和需求。

青春期孩子的情绪波动较大，常常会出现情绪失控、冲动或自闭等问题。此时，家长需要多一份耐心和理解，以及给予足够的爱和支持。同时，家长还应该关心孩子的学习和生活，了解孩子的朋友、兴趣爱好等情况，与孩子保持良好的沟通和交流。

第二：不能粗暴干涉孩子。

处在青春期的孩子，特别需要父母的尊重，如果父母只会粗暴的干涉孩子，孩子会变得更加不听话，父母可以向孩子表明自己的态度。但不能通过不讲理的方式，刺激孩子。

第三：家长要注意尊重孩子。

面对青春期孩子，家长注意要平等的和他交流，不要一副高高在上的样子，应该放下做父母的架子，多倾听孩子的心声，尽可能了解孩子真正的需求，凡事多和孩子商量，不要以“爱”的名义强行给予，例如，不要给孩子报名太多的培训班、辅导班等，应该注意和孩子商量好，否则给孩子过多压力会让孩子很难受。

第四：了解孩子的社交圈。

父母要主动去了解孩子的社交圈，这样父母才能真正的走进孩子的内心，慢慢的，孩子也会愿意与父母沟通，向父母介绍自己的朋友，这样父母才能给孩子更好的引导。

第五：让孩子树立正确的价值观。

青春期的孩子还小，没有经历过社会上的险恶，所以，多让孩子去读一些名人自传，树立正确的价值观，而不是看一些没有营养的书籍，去树立错误的价值观。

第六：和孩子共同成长，为他们做榜样。

如今，互联网时代，孩子们不出门便知天下事，但我们父母往往“跟不上时代”，依旧用老一套方法教育孩子，是无法和当今的孩子平等交流的。而想要“跟上时代”，就需要为人父母的我们多读书、不断完善自己。要想将来我们的孩子成为推动社会前进的力量中的一份子，我们应以身作则，和孩子们一起读书、共同进步，努力成为他们的榜样。

家长引导青春期孩子时容易犯的错：

错误一：不承认自己的错误。

孩子们希望父母能承认自己错，以便他们从心头擦去这个污点，重新建立对父母的信心与尊重。遗憾的是，很多父母总是觉得只有自己永远是对的，才能在孩子面前建立威信。只是没有一个人是完美的，做父母的.不必把自己当成圣人，孩子也会因此明白认错并不可耻，才能体会饶恕、原谅别人的心情。

错误二：不能坦诚回答孩子的疑问。

当孩子问“为什么”时，我们若无法给他们满意的答复，他们通常会退缩不再多问，将怨恨藏在心中，总有一天，这些怨恨会演变成对父母的叛逆。

错误三：家长自己的情绪管控很差。

孩子就有样学样，家暴问题的研究现在都有显示，如果家里面父亲对母亲有产生肢体的暴力行为，那孩子有样学样，等他长大了也容易使用暴力对待别人。

错误四：言行不一。

孩子们有雪亮的眼睛，能够察验是与非、对与错。身为父母，给青少年阶段的孩子最好的教育，就是做人真真实实，言行一致。父母若是斤斤计较，凡事只争取自己的利益，孩子就会气量狭小；父母若是常存感恩心，懂得施与和分享，孩子也会心胸开阔。为孩子树立一个言行一致的好榜样，如此，孩子便不会有错误的领受，过充实而有意义的生活。

随着互联网的普及，手机如今已经成为人人手中必备的必需品。家长千防万防，也防不住孩子接触手机。手机里的世界自然是精彩的，有游戏、网聊、短视频等，这些娱乐连大人都难以抵住诱惑，对于十几岁的孩子来说，更有着巨大吸引力。

14岁孩子沉迷手机家长如何引导？

1、时间填充法。

如果平时工作繁忙没时间陪伴孩子，孩子是因为无聊才用手机消磨时间，可以根据孩子的喜好报一些兴趣班，让孩子的生活充实起来。

2、亲子互动法。

家长可以利用平时空闲时间多陪一陪孩子，定期组织一些家庭活动，激发孩子对手机之外其他事物的兴趣，也让孩子能从其他途径发泄学习压力。比如周末带孩子去公园爬山、运动、骑单车等等。

3、家长以身作则法。

作为家长，应该避免在孩子面前长时间地玩手机，这样的习惯容易被孩子效仿。只有放下手机，多陪伴孩子，才能帮助孩子更好地远离手机。

14岁孩子沉迷手机的原因：

1、孩子缺少陪伴。

缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。

2、亲子教育的缺失。

有研究表明，家庭内部的冲突越是频发、越是激烈、越是无法解决，对孩子的心理健康的负面影响就越大。当父母发生冲突的内容与孩子有关时，孩子的心理痛苦会更深，也就更有可能把长时间玩手机作为应对痛苦的解决办法。

3、父母的言传身教。

父母是孩子的第一老师，父母的一言一行都将对孩子产生潜移默化的影响，如果孩子有“手机控”的父母，那多半孩子沉迷于手机，手机不离手也就不难理解了。

14岁孩子沉迷手机的影响：

1、影响家庭关系。

孩子一旦爱玩手机，父母必然着急上火，批评责骂。处在压力之下的学生，不管在手机中获得多少乐趣，一旦面对现实，立马觉得压力特别大。理想与现实的冲突，自己意愿与家长的矛盾，使他们处在一个不和谐的关系中。不可能有发自内心的快乐，也不可能在被逼学习的高压环境下获得真正的进步。

2、影响记忆力。

玩手机对大脑可能会产生不利影响，玩手机长期一个姿势不动，会对大脑产生固定刺激，而使人体的大脑长期处于疲劳状态，时间长了会对人的记忆力以及认知能力产生一定影响。

3、影响视力。

孩子自从有手机后，每天都会在你不知情的情况下熬夜玩手机，熬夜本就对孩子的身体不好，玩手机就更不好了，首当其冲的就是视力受到影响。

“知识可以改变命运”，在众多通向成功的道路上，读书貌似是最轻松的一条了。但就是这条最容易实现的成功之路，很多孩子却不愿意走。家长们对于孩子的学习可谓是十分焦虑，尤其是那些不爱学习的孩子，他们自身缺乏学习的动力，自然在学习上很难取得好成绩。

如何引导孩子好好读书？

1、提前预习30分钟

上课听不懂，跟不上思路，原因在于没有做好课前预习。学习新知识如同新手开车到陌生城市，司机脑海里要有城市大致轮廓和途中经过的重点建筑。

预习是要建立这门课的地图，了解哪些是重点，哪些没有掌握或者还心存疑虑。因为整节课40分钟，要想聚精会神听完是极其困难的事情。心理学家研究发现，大脑专注的时间大约在15~20分钟，所以孩子一节课不走神是件不太现实的事情。更优的策略是把精力放在重点上，抓大放小。

那些课本上没有提到的知识，老师解决问题思考过程，整节课的框架与要点，这些都是需要着重注意的地方。

2、对孩子多鼓励

家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。中学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的家长，在批评孩子时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对孩子学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服孩子的厌学心理。

3、找到适合孩子的学习方法

当孩子需要提高语文成绩时，不妨多买一些绘本故事送给孩子，陪孩子亲子共读；玩玩查字典、成语接龙、组词、讲故事的游戏，也能让孩子发散思维。当孩子需要提高数学成绩时，不妨先跟孩子复习课本知识，再从作业里挑出问题给孩子做，把作业当作辅导工具。

4、与孩子一起制定目标

让孩子参与到学习目标的制定中，并给予他们一些鼓励和奖励，以帮助他们实现这些目标。这可以让孩子更积极地参与到学习中，并培养他们的自我管理能力。总之，当孩子表达出不想学习的想法时，我们应该尊重他们的感受和需求，并给予他们支持和帮助，帮助他们恢复对学习的兴趣和动力。

孩子不好好读书的原因：

1、过度控制：父母和老师作为教育的实施者，总是一厢情愿的按照自己的想法对孩子进行教育行为，过度控制孩子的行为和思想，而忽略和抹杀了孩子天生具有的主动性。孩子只是一味的被动的接受被教育，从而，孩子对学习就会产生消极抵抗的心理。

2、语言教育：很多的父母或老师，总是习惯性的执着于用语言教育孩子，而忽略了用自己的心灵去感受和引导另一颗心灵。这就导致很多的父母和老师，虽然在苦口婆心去教育孩子，虽然说的是对的，却永远也进不到孩子的耳朵里，更走不到孩子的心里去。

孩子不好好读书家长做什么？

孩子之所以不愿意学习，首先在心理上就不接受必须要学习这件事，认为学习是在为父母学，为老师学，学习应该有回报，所以家长应该让孩子懂得学习是在给自己学，是在对自己的人生负责，学好了以后会有各种好处，而那些益处都是针对自己的个，跟别人不相干。

其次，家长最好让孩子经历过一次无助，让其经历挫折并通过努力自己走出来，才能体会到不仅需要天分，还得靠勤奋，才能度过难关，否则光靠自己的小聪明根本无济于事。遇到成功时不能沾沾自喜，遇到挫折时不能郁郁寡欢、不思进取。

最后，家长要给孩子树立榜样，平时要以身作则，凡是都展现出最好的一面，平时努力工作，那样的话孩子也会在你工作时在你旁边努力学习，而且互不干扰，都会做的很好。

尚未成年的孩子由于人生经验不丰富、心智不成熟，几次考试受挫、在学习中获得不了乐趣后就容易轻易言弃。所以，面对不想读书的孩子时，家长最应该用积极的态度去鼓励和表扬孩子，让孩子感到你支持的力量，从而增加自己学习的动力。

家长如何开导不想读书的孩子？

1、避免过度地批评和指责

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

2、培养孩子对读书的兴趣

很多孩子不想上学，就是因为对读书没有兴趣，所以你一定要懂得培养孩子对读书的爱好，让他可以从中获得兴趣，满足自己的心理需求。只有当孩子把学习当成了一种娱乐时，他才不会产生排斥心理，自然也不会有厌学这种情况了。

3、要辅导学生提高学习能力

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视，索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，家长要及时想办法辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

4、指导孩子学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，要教给孩子获得知识的方法，例如如何使用工具书帮助学习，如何背诵和记忆学习要点等。

5、让孩子体验学习的乐趣

如对于一个从未完成过作业的孩子，家长可调整作业难度，先让孩子完成容易的习题，由此让孩子获得成就感，逐渐调整作业难度，树立学习的信心。

6、学会给孩子减压

结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

7、给予鼓励和认同

要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

孩子不想读书的原因：

1、父母的期望过高，压力过大

日常生活中，一些父母不考虑孩子的实际情况，对孩子学习的期望很高，不允许孩子有些许的放松或者退步。但超出孩子能力的过高要求，会成为孩子的精神负担，容易使孩子产生害怕失败的心理，进而想通过不上学的方式摆脱这种精神压力。

2、受家庭因素的影响

孩子的家庭学习环境不好，父母经常吵架、打架，对孩子的教育各执一词，或者家庭人际关系冷漠，这些都会让孩子无心学习。还有的家长害怕孩子会落后于他人，便总拿孩子与别人作比较，对各种课外辅导班格外热衷，经常告诉孩子学习就是现在最重要的事情，孩子考好了就特别开心，考差了就发大火，这些做法也会导致孩子出现厌学情绪。

3、受恶劣的学习环境影响

学校的教育方法不科学。要求孩子死记硬背，有的学校搞题海战术，让孩子苦不堪言。还有的孩子在学校有可能曾受到过不公正对待，比如受到老师的粗暴批评，别人的无端指责，这些对承受能力弱的孩子打击是很大的，致使孩子用逃学、厌学来表达对外在世界的一种愤怒。另外，外界诱惑多，抖音小视频以及各种游戏吸引，也会导致孩子没有心思学习。