因写作业经常打骂孩子好吗

教育孩子更多的是方法和技巧，因材施教很重要，简单粗暴的打骂教育，不但达不到教育的效果，还会让孩子更加叛逆。其实，很多时候我们换个思路想想，我们的反应很多是按照自己的思维方式去想孩子，总是认为孩子这也做的不好，那也做得不好，给他讲解题时，总是听不懂，不会举一反三，孩子只有几岁，他怎么能像家长一样，什么都能听懂呢？

因为写作业天天打骂孩子

首先，冷静和孩子一起去寻找出现这一问题的核心因素，经常的打骂不见得能解决好这一问题，反而会衍生出更多的其他的问题，家长们应谨慎用之！至于如何缓解？两字“冷静”处之！

其次，找出原因努力改变现状是最重要的。

孩子写作业的周围不要放任何无关的东西，这样他想玩也没东西玩。另外，孩子回家写作业前一定要先复习再写，这样他就不会因为作业不会写而发呆了。家长还要给孩子规定作业必须多长时间内完成。完不成了就惩罚，完成了有奖励。

第三，帮助孩子树立正确的时间观念，写作业要先写简单、后写难的。这样简单的不占用时间，难的如果不会做，家长可以有时间辅导。时间长了，家长可以慢慢放手让孩子自己管理自己的时间。这样如果孩子自己完成得好，会有成就感，能增强他学习的主动性。

家长经常打骂孩子的危害：

1、变得脾气暴躁，心惊胆战，产生对父母、对学校、对社会不满的情绪。比如，因为物理没考好而挨打，他便会憎恨物理知识、物理老师，甚至憎恨学校。一旦有机会，孩子可能会做出一些报复性的事情来。

2、造成孩子失去自信，悲观厌世。

每个孩子都有自尊，希望得到别人包括父母的尊重，而别人的尊重、信任，会使孩子产生自信，这是他们前进的重要动力。经常挨打的孩子，自尊心受到损害，产生自卑，极容易走上自暴自弃、破罐破摔之路。父母本是孩子最亲近的人，经常遭父母的打骂，孩子会感到人世间没有温暖，活着没有意思，于是悲观厌世。现实中，由于遭受父母打骂，出走者有之，自杀者有之，造成的家庭痛苦是难以言状的。

3、造成严重的亲子隔阂

孩子遭打的时候，没有心里舒坦的。皮肉之苦，使他们产生怨恨、逆反、畏惧等心理。打的结果，孩子与父母之间的亲情日益淡漠，隔阂越来越深，个别孩子甚至会产生报复心理。

4、使孩子学习错误的解决问题的方式

父母打孩子绝对不是什么好的教育方法，只会是对孩子的一种个性压抑，尤其是给孩子造成一种错觉：弱者要服从于强者，暴力可以解决问题。而且，由于孩子模仿性很强，往往从父母那里学会了“以暴制暴”，学会了“打人经验”，染上了暴力行为。在家里父母打他，到外面他就打别的孩子，尤其是比他小的孩子。父母打孩子，实际上成了教自己的孩子去打别的孩子的坏榜样。这样孩子长大后，他很可能会以武力解决人际冲突，结果是破坏了良好的人际关系。

5、使孩子陷入孤独的深渊

经常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，会使孩子的自尊心受到伤害，往往会怀疑自己的能力，会自感“低人一等”，显得比较压抑、沉默，认为老师和小朋友都看不起自己而抬不起头来。于是这种孩子往往不愿意与父母和老师交流，不愿意和小朋友一起玩，性格上显得孤僻。

6、造成孩子人格畸形

每个做父母的都希望自己的孩子诚实、守信、善良、上进，希望自己的孩子有良好的人格。然而，经常打骂孩子，肯定会使孩子走向这种希望的反面。从心理学角度讲，父母粗暴高压，会导致本来性格倔犟的孩子产生抵抗意识、对立情绪，进而变得性情暴躁，行为粗野，甚至形成攻击型人格，对别人施暴，难以建立良好的人际关系;而性格怯懦的孩子，会产生严重的畏惧心理，表现出软弱的顺从意识，进而形成猥琐、胆小怕事的性格等等，这样的后果，将影响孩子的整个人生。

家长应该如何正确辅导孩子写作业？

一、给孩子立规矩，任何事情没有规矩不成方圆，所以立规矩很重要。如果孩子破坏了规矩就得受罚，而且必须做到言出必行，要坚持下去。告诉孩子为什么要写作业，写作业是为了什么。

二、孩子写作业家长不要讲太多话，少唠叨，切记！

遇到问题尽量让孩子独立思考，实在解决不了的家长再进行点拨，要引导他如何思考，如何去解决问题，这样孩子再写作业就会带着兴趣和问题及责任感去做题了，久而久之就不会抗拒也作业了，也就解决了磨蹭问题。

三、不要随意威胁孩子，也不要随意动手打孩子，而是把它当成一种惩罚手段，这样孩子才能产生敬畏心。

孩子不写作业打骂是不对的，把打孩子作为惩罚孩子的唯一教育手段，是极不明智极不负责的做法。打孩子除了显示做父母的脾气简单粗暴无能为力之外，更会造成孩子的反叛性格与偏执心理，这对于孩子的健康成长和心理发育有百害而无一利！

孩子不写作业打骂好吗？

孩子不写作业不能打，打骂并不会让孩子心甘情愿写作业，反而会产生很多不好的影响。

一是孩子容易有负面情绪。父母打骂，情绪激烈，坏会传递给孩子，孩子思路被打破，更无心写作业，心中压抑着负面情绪。

二是父母的行为潜移默化中影响着孩子，孩子的性格会受到家庭环境的影响。父母长期打骂孩子，很容易让孩子长大后也会以同样吼叫的方式对待别人，孩子在不知觉中学会了父母的样子。

三是孩子不写作业，得到的是父母的打骂而不是鼓励，孩子会不相信在能做好，写作业中碰到的困难，障碍不能有效的解决。不能和父母良好的沟通，会让孩子不敢继续尝试，渐渐变得没有自信，认为自己做什么父母都是一顿打骂。

在孩子写作业这件事上，家长还需要付出更多的耐心和精力。多给孩子认可和鼓励，不要盯着孩子不好的地方看，而是善于发现孩子的进步。每当忍不住打骂孩子时，不妨心里多念几句“好好说话，不吼他”。用关爱代替打骂，效果肯定会比打骂要好。

孩子不写作业家长怎么办？

一、优化作业环境。

最好有个书房，让孩子在潜意识里认为这是学习的环境。我们都知道在沙发上做作业是没有意义的，父母也知道这样根本无法安心写作业。因此，“学习环境”对孩子有心理暗示。孩子养成好习惯后，也会喜欢沉浸在学习中的感觉。

二、不要增加负担。

很多家长在课外也会有自己的要求，比如让孩子背诵中文书，练习一定数量的书法。如果孩子有自己的安排，父母不应该强迫孩子做他们不喜欢的课程，增加一些沉重的家庭作业。

三、规划好时间。

对于尚未养成个人习惯的孩子而言，通过对时间进行规划的方式，让孩子了解到什么时间段该做什么，是家长可以采取的行动之一。通过一份详细的时间规划表，划分出写作业、休息、游戏等多个时间点，让孩子看到自己拥有的时间上的选择与使用权力，并不只是集中在写作业这一方面。

四、奖罚要适当。

在奖励这一方面，要有一个度，不能让孩子“狮子大张口”，而家长也不能用过于物质的奖励，让孩子产生写作业的念头。另外，对于不认真完成作业的孩子，也要适度地进行惩罚，比如让孩子去做运动、家务等等。

五、寻求帮助。

有时候，孩子的功课太难，家长面对孩子的作业，自己也束手无策；或者因为家长实在太忙，没有那么多时间来指导孩子的功课。家长在这种情况下，可以考虑为孩子请家教或者寻找自己朋友的帮助。如果可以的话，家长不妨联系几个有类似需求的好友，让孩子组成一个学习小组，孩子们可以自己在小组里面寻求同伴的帮助。这种类似学习小组的方式，其实更适合孩子的发展，因为孩子在其中是自己寻找问题的答案，让自己掌握了学习的主动。

六、父母要配合。

无论是做爸爸的管孩子，还是做妈妈的管孩子，都要做到执行与监督更具优势。作为孩子的监护人，除了照顾好日常的生活之外，在家庭教育上也要用心，看着写作业虽然会累人，但对孩子未来着想的家长还是愿意去做的。此时为了效率更高，夫妻之间可以打配合，将管理时间以及协调情绪的工作做好，而不是各自宣泄情绪。

一年级正是培养孩子学习习惯和行为习惯的黄金时期，家长应该督促孩子养成良好的学习习惯，好的习惯不仅有利于学习的提高，对孩子的今后的发展也有影响，甚至受益终生。孩子的作业任重道远，不批评，不责骂，和孩子站在一起才是最好的解决办法。

一年级孩子不写作业打骂不管用怎么教育？

1、正强化培养孩子好的行为习惯

其实一年级孩子很在意父母，他们很多行为背后都是希望被关注。但此时孩子心理发育不完善，有时又无法控制自己的行为，会做些父母不喜欢的事。这时我们和孩子讲道理，他们根本不理解，小孩子和我们的想法差距很大。想孩子有个好的行为习惯，确实要通过正强化来培养。

行为心理学家指出：学习的本质是形成习惯，而习惯是通过学习将对刺激做出散乱、无组织、无条件的反应，变成有组织、确定条件反应的过程。

我们可以根据孩子的心理特点，比如有些孩子喜欢父母的表扬，我们可以将大的学习目标分解成一个个小目标，比如您家孩子老师每天布置6项作业，可以把这6个任务细分成多个小任务，孩子做好一个小任务后，及时肯定和表扬。

通过一个个小目标的实现，让孩子获得认可和满足。孩子被认可了，也就更自信了，慢慢的形成良性循环，以后孩子会完成得越来越快也越来越好，由此慢慢形成习惯。这种习惯养成后，不用借助记忆，很容易自然而然地发生。

另外有些孩子比较喜欢物质奖励，可以找出孩子喜欢的东西，强化原理同上，待孩子完成小任务后，我们给予物质奖励，这种通过物质刺激等方式，也能很好地强化孩子写作业的习惯。

总之，孩子的习惯培养并非一朝一夕，需要我们多些耐心，相信坚持一段时间，一定会有效果。

2、逐渐培养兴趣

俗话有说，兴趣是最好的老师。通过鼓励和辅导，孩子写作业更顺畅，也没以前那般抵触了，这种进步本身就会激发她的兴趣，也让她能够享受写作业的过程。字写得漂亮，口算熟练，只要有进步，我们就毫不客气地具体表扬。因为有我们的检查，作业自然会评优，会得到老师的鼓励。进步和成就感是兴趣最好的老师，兴趣就是这样一点一滴培养的。等孩子兴趣培养好了，很多事情慢慢地就自己主动地去完成了。

3、养成习惯

习惯的养成不是一两个星期的事，所以有些反复很正常，要允许孩子有时表现不好。只要坚持这些原则和方法，孩子逐渐就会养成好的习惯，专心的时间越来越长，辅助越来越少，作业完成得越来越早。因为心情放松，没有干扰，所以，写作业也专心从容了。

4、适当的鼓励和辅导

教育要循序渐进，我建议先加辅助，再逐渐放手。当孩子觉得作业困难的时候，急于培养孩子的独立性、自主思考的能力，会让孩子畏难、厌学。所以，在孩子出现这种畏难情绪的时候，通过鼓励宝宝让其树立起信心，在给讲解难题时要讲得比较细，孩子容易理解，而不是让孩子自己想；不会写的字可能直接写出来给她看而不是让她查字典；困难的问题我会去辅导她；帮她好好检查作业等。辅导的态度也比较耐心，如果急躁发火，会增加她对写作业的厌烦。

5、陪同孩子孩子写作业时，家长要有耐心

孩子在做作业之前，我们可以这样说：“我们一起来学习吧，今天看谁做得又快又对。”在作业时，家长要善于装糊涂，孩子会做的你偶尔装不会，孩子不会做的，要有耐心地给孩子讲解。在整个陪伴的过程中，尽量要用商量的语气，不要用命令的口吻。

学习不是一件容易的事，每个孩子在成长中都会有写作业不主动或者不想写作业的时候，家长不要着急，更不要打骂，我们需要帮助孩子建立一个良好的学习习惯来保证学习的持续性。

孩子不写作业打骂不起作用咋办？

1、父母要保持良好的心态。孩子靠打骂哄是教育不好的，反而会起反作用。让孩子久而久之，对父母的行为会产生严重抵触作用。之后你无论用什么办法都“挽救”不了孩子。父母既然是在帮助引导孩子，那么自己的心情应该先静下来，以平常心思考之后带着方法，再去面对孩子的问题。

2、家长需要深入了解孩子的情况，了解孩子为何不想写作业，并总结孩子属于哪一种类型的不想写作业。如果孩子不想写作业，是因为太过疲惫或者是有些作业根本没有意义，那么在孩子如此大的学习压力状态下，家长可以适当通融理解。

3、和孩子一起制订每日作业计划。孩子小，你邀请他一起制订学习计划，得到了充分的尊重，能增强他完成计划的信心和决心。每日的总作业目标分成几个小目标，在规定的时间内完成，及时完成可以夸一夸，及时奖励，满足他的一个小愿望，或者邀请老师对他鼓励表扬等，增强他学习的动力，一步一个脚印，孩子会逐渐体会到学习的乐趣。

4、陪同孩子孩子写作业时，家长要有耐心。孩子在作业之前，我们可以这样说：“我们一起来学习吧，今天看谁做得又快又对。”在作业时，家长要善于装糊涂，孩子会做的你偶尔装不会，孩子不会做的，要有耐心地给孩子讲解。在整个陪伴的过程中，尽量要用商量的语气，不要用命令的口吻。

5、家长不适当的言语也容易伤到孩子的自尊心，让孩子不想写作业。适当地理解孩子，对孩子积极写作业后进行一定的鼓励和表扬，从正面上引导孩子，可以让孩子更加自信和积极。

6、家长应正视孩子的能力，对学习的要求要循序渐进，当孩子成绩下降时，不要一味责罚，应适当加强辅导，并注意培养孩子的学习兴趣，鼓励他克服学习上的困难，使孩子的学习成绩逐渐提高。这样一来信心渐渐有了，做作业就变得主动了。

孩子不写作业跟父母有什么关系？

1、可能父母太过于严厉

如果说父母特别严厉，让孩子一回到家就感觉不到温暖的话，那么孩子又怎么可能愿意写作业呢？但是有的父母就是觉得如果不能够有效的压制住孩子心里的躁动，那么他们是绝对不会乖乖听话的。但是面临着父母给予的压力，再加上本能的不爱写作业，孩子一定会崩溃的。

2、父母教育手段有问题

有的时候还会因为父母的教育手段有问题，从而导致孩子不太喜欢写作。父母总是在逼迫孩子写作业，而且从来都不会管孩子到底能不能独自完成。孩子没有父母的陪伴和帮助，加上本来对作业就不太喜欢，控制不住的话一定会爆发。那么孩子就会变得特别无助，甚至到了崩溃的阶段。

3、总是想着跟孩子做交易

有些做父母的自以为自己很聪明，遇事他们开始跟孩子做交易。好比“孩子，你只要写完作业，我就给你买好吃的。”虽然说这种方式刚开始可能很有效，但是随着时间的推移，那么渐渐就会变得没有效果。因为孩子更加希望得到奖励，而不是去通过写作业来做交易。

有些孩子是没有养成按时写作业的习惯，在写作业上也没有好的规划。孩子把写作业当作一种负担，自然就会讨厌写作业。所以，家长要想让孩子每天放学回家自发学习、主动完成作业，首先就要帮助孩子解决在写作业上遇到的“困惑”。

孩子经常不写作业怎么办？

1、让孩子自己承担后果。

孩子经常不写作业，家长可以平静地对孩子说，写作业是你自己的事，你要对自己负责。睡前写不完就不要写了，明天自己给老师去解释，这样教会让孩子承担自己行为带来的后果。

2、和孩子沟通。

如果孩子经常不写作业是因为想看电视，家长可以跟孩子沟通，对看电视的孩子说。你该写作业了，写不完是会受批评的。再看十分钟行吗？如果孩子说行，到时间呢，你就把电视给关掉，这样既尊重了孩子的感受，也有利于习惯的形成。

3、以身作则。

孩子在写作业的时候，家长也可以在客厅认真的看书，就能给孩子做一个很好的榜样，本身就是一个很好的示范，给孩子提供了一个很好的学习环境。

4、养成习惯。

对于经常不写作业的孩子，家长一定要帮助孩子养成按时写作业的习惯。最好是放学回家后马上写作业，不要让孩子先玩耍，这样就很难收心。如果每天给孩子规定一个特定的写作业的时间，那时间长了孩子就会养成习惯，按时写作业的。

5、做计划。

在孩子写作业前，花一些时间和孩子一起做一下一个晚上的计划，某个时间段写什么作业，写完这科作业可以到客厅歇一会，吃点水果，然后再继续回到房间写作业。

6、打对勾激发孩子好胜心。

孩子每完成一项作业，可以打一个勾，完成的不够好的，就打一个三角形，下次再继续改进，孩子的好胜心都比较强，这样会让他获取成就感，自然就会集中注意力做作业。

孩子经常不写作业的原因有哪些？

1、过度紧张的学习。

在父母的催促下，孩子心不甘情不愿地埋头进入和作业的战斗之中。一个疲惫的身体还没有得到放松，一颗疲惫的心还没有得到释放。孩子就会对学习产生厌烦，以后就会找各种借口不写作业。

2、贪玩成性。

贪玩是孩子的天性，让孩子从玩耍与做作业中做出选择的话。选择先玩肯定是孩子们的首选答案。很多时候，孩子都是因为贪玩，忘记了写作业。

3、缺乏时间规划的能力。

孩子大都没有时间观念，缺乏时间规划的能力。经历了一天的校园学习，孩子回到家首先想到的是放松与休息，自然而然就会把写作业抛到脑后。

小学阶段的孩子由于没有时间管理的概念，也没有从一年级开始就接受父母进行生活和学习方面的好习惯培养，很容易出现做事拖沓，写作业磨蹭的现象。脾气不好的家长常被惹的火起，企图用非打即骂的方式促使孩子能加快速度，但是往往事与愿违。

孩子不写作业打骂管用吗？

孩子不写作业的时候，如果我们打骂，孩子首先会觉得恐惧和害怕，之后会出于避免被打骂的心理去写作业，并非真正地端正了学习态度，还可能更加厌恶学习，产生一系列的副作用。

孩子不写作业怎么教育？

第一，奖惩有度。

不能一味的责罚批评，当然也不能一味的表扬鼓励，最好的教育方式，应该是奖惩有度。关于作业，制定明确的规章制度，并且严格执行。规定的时间内完成作业，并且保质保量，可以奖励玩耍时间，不管是玩玩具，游戏还是看电视，都由孩子自由支配。但若是没有完成，或者应付差事，那么该有的惩罚不能少。不用想着打骂，可以通过减少游戏时间，或者做家务的方式来惩罚，以此来增加孩子的兴趣，让他化被动为主动。

第二，只监督，不干预。

聪明的父母，会分清楚主次，学习和作业本来就是孩子的事情。考虑到他们年幼，无法养成自主的习惯，那父母就负责监督，提醒他们作业内容。除此外，不要过多的干预孩子的完成情况，包括写作业的过程，任由他们自由发挥。可能会有父母觉得不负责任，但事实上这是培养孩子的第一步。就算最后作业错误率太高，或者压根没有完成，那么就由他独自承担后果，跟家长没有关系。被批评的次数多了，大多数孩子都会主动完成，毕竟他们也有自尊心。

第三，和孩子进行换位思考。

孩子和成年人在思维方式和认知水平上有很大的差异，如果父母总是用自己的思考方式来处理孩子的作业，恐怕很多问题都没有办法解决。在这种情况下，我们可以与孩子进行换位思考，只有这样才能更好的投入到孩子遇到的问题中去。

第四，与孩子制定学习计划。

父母可以每天花上十几分钟和孩子讨论一下关于今日作业的计划，比如科目书写的顺序、书写时间的分配，预计的复习时间等等。当学习内容被安排之后，孩子写作业也有了一个大致的方向，如果可以的话，也可以把它可视化，就是把作业用清单的方式写下来，这样就可以在规定时间内更有效率完成学习任务。

初中也算是一个关键的阶段，针对孩子不写作业的问题上，主要是因为一些因素导致的负面情绪，对学习没有兴趣、不愿学习等。一旦这些负面情绪没有调整好，那么孩子将会在整个学期，甚至整个学习生涯都变得艰难起来。这需要家长的及时引导。

初中孩子不写作业家长该怎么办？

1、给孩子限定做作业的时间

很多初中学生不做作业是因为拖拉，对于这些问题，家长应该要做的是给孩子限定做作业的时间，比如说要求孩子在八点之前把作业做完，这样给孩子提供了紧迫感，孩子的作业写作效率也会高很多。

2、减少孩子的压力

由于学习压力大，马上面临中考，不少孩子会感到很迷茫，尤其是成绩不理想的同学。所以说，家长此时不要再给孩子制造压力了。可以帮助孩子制定一些小的学习目标，把繁重的学习细分化，不要让孩子有种“老虎吃天无从下口”的感觉。

3、给孩子提供适当的作业量

现在很多的学校都会给孩子布置很多作业，而家长为了让孩子能够走在同龄孩子的前边，还会给孩子布置更多的作业，这么多的作业堆起来，孩子看着就觉得烦心了，自然没有写的动力。

4、培养孩子建立目标

心中有目标，作业和课外班就不是件苦差事，反倒是乐意做的事，比方激励初中生下次考试是不是要前进几名，或者谁考试名次在你前面，我觉得你比某人学习要好，下次咱们一定要超过他，小孩心中一但有了目标，做完作业还要多学课外班，争取自己理想的名次。

5、建立惩罚机制

初中孩子的孩子按说也不小了，这个年龄段的孩子应该运用惩罚机制规范他们的行为。作为孩子来说，不爱写作业是很正常的，都想出去玩而不是坐在书桌前写作业，但这只是思想层面的反映，不过做事拖拉这个事情就把思想层面的内容反映到具体行为上来了，对拖拉的孩子规定作业完成时间，如果在规定的时间内没有完成作业，可以采取一定的惩罚措施，比如罚写作业。

6、提供环境

家长可以为孩子提供适当的学习环境，这包括一个安静的地方，没有干扰和诱惑，以便孩子能够集中精力完成作业。家长还可以提供必要的学习工具，如书籍、文具等，以帮助他们更好地完成作业。

7、制定计划

家长可以与孩子制定一个作业计划，这个计划应该考虑到孩子的日常活动和兴趣爱好，以确保孩子有足够的时间完成作业和其他任务。家长可以对孩子的进度进行跟踪，以确保他们按计划完成作业。建立一个作业时间表，制定清晰的目标和奖励系统，以及提供必要的计划。