孩子不受老师待见家长怎么做

你好，这位家长。当自己的孩子不受老师待见，建议首先耐心地与孩子沟通，详细了解事情的前因后果，对孩子进行心理疏导，教给孩子如何与老师交流，互动。指出孩子问题指明改正方向，必要时可以约老师谈谈孩子的教育问题。另外，在孩子成长的过程中，一定要让孩子建立起一个强大的内心。这样我们孩子不管以后从事什么样的工作，他都会成为一个满足快乐，并对社会有用的人。

孩子不受老师待见家长怎么做？

第一、父母首先要冷静下来，站在一个旁观者的角度，看一看我们孩子的情绪。看一看孩子对于老师的评价是一种怎样的感受。至于家长自己的情绪应该如何处理，我希望通过我们后面的讨论，给到家长一个新的视角来看待老师对于孩子评价的问题。如果孩子对于老师这种不公正的评价的情绪反应不大，那说明我们的孩子是一个内心很强大，或者说很乐观的孩子。

如果我们的孩子在受到老师不公正的评价之后，有比较大的情绪反应。那就说明，我们的孩子是一个内心敏感，在乎别人的评价，而且情绪具有爆发力的人。这种情况下，首先爸爸妈妈要允许自己的孩子将自己的情绪抒发出来。

第二、鼓励孩子去做换位思考的。换位思考并不是要去改变别人，而是让自己的内心有一个更加宽容的状态，这种状态就是理解对方。在人生中，我们总会遇到很多不公正的人和事，这时候宽容就成了一种强大的力量。但是我们要让孩子在建立起自我认识之后，再去谈这个宽容的概念，这样我们孩子人格的完整性的锻炼才能做到位。

第三、反思自己的孩子足够优秀吗？在平时的家庭教育中，是否有大包大揽的情况，孩子自己的事应该让他自己做，作业独立完成。尽量多的时间让他去和同学玩，享受他原本该享受的快乐。见到老师要主动问好，而不是回避。上课要积极主动回答问题……做一个足够开朗，足够优秀的孩子。孩子以后还要上中学、大学，一路上还会面临不同环境，不同的老师，希望他用他的自信，他的足够完美来赢得其他孩子的尊重，赢得老师的喜爱。

第四、和老师沟通，如果有素质的老师也不会歧视孩子。歧视孩子的都是没素质的老师。和没素质的老师沟通这个方法好像解决不了问题。建议孩子换环境吧

第五、换班。你左右不了老师，不过换班也没多大用，最好换学校。换班离开那个班了，老师和老师是还交流的，这个老师对孩子的成交肯定会告诉另一个班的老师。估计孩子也不好过。最好就是换学校。

其实孩子的专注力是需要从小就培养的，这种本领并不是生下来就会的，所以作为家长一定要注意正确的教导方式。其实培养孩子的专注力有很多机会，就在日常生活中就可以通过不干扰来锻炼孩子的专注力，还有一些转么的训练，比如大声朗读，这都是有效的办法，希望家长能够积极培养。

孩子不专心家长可以怎么做？

1、给孩子自己的空间

每个家庭可以给孩子一个自己独立的空间，无论孩子是用来写作业、阅读、玩耍，还是玩游戏。当孩子有了自己独立无干扰的空间的时候，他在做一件事情，才会聚精会神。当孩子沉浸在自己的世界的时候，家长尽量不要去干扰他的这个状态。

2、不要干扰孩子的思路

生活中我们会经常发现，有一些家长在发现孩子做错事情的时候会立马阻止孩子，也不管孩子是否在思考别的问题。这种时候往往是最容易打断孩子的思路的，这也就是间接在破坏孩子的专注力。

3、大声朗读

平时孩子在阅读的时候，我们可以鼓励孩子大声的朗读出来。因为在大声朗读的过程当中，是在同时训练眼、脑、嘴的协调能力。这个时候只有高度集中精神才不会出错，所以经常大声朗读，对于培养孩子专注力也是有很不错效果的。

4、不要总是指责孩子

虽然很多时候孩子在不专心做事情的时候，大人看了会觉得内心很崩溃，但尽量不要在这个时候立即指责孩子。因为越是指责孩子，孩子的逆反心理越强，以后做事情的时候就更加无法专注。

5、坚持榜样的原则

父母要给孩子一种榜样的影响，自己同样也是专注的做事情，当父母在家里专注地做某一件事情的时候，要提醒孩子不要打扰自己，在家庭中形成一种做人人都能专注做事情的氛围，让孩子学习到家长的这种专注的态度。

孩子不专心的危害：

1、容易发生意外

生活中，孩子很多意外的发生就是因为三心二意，专注力不够导致的。比如有的孩子在路上走，但是脑子里却不知道在想什么，一直走神，就不能看到来往的车辆，即使危险就在身边他们也无法注意到，就容易造成不好的后果。

2、影响身体健康

一般注意力不集中，容易走神的孩子睡眠都不会太好。这些孩子的脑神经会比一般的孩子要活跃，脑子不受控制的想东想西，因此到了要睡觉的时间，翻来覆去的睡不着。孩子睡不着就会导致第二天没有精神，无法正常的学习和进行其他活动，时间长了会极大影响孩子的健康。

3、影响孩子的功课

孩子注意力不集中对直接的影响就是会导致孩子功课差。孩子上学是去学习只是，每节课每分钟都十分重要，有的时候老师在上面讲课，可能不会特别关注到孩子是否在认真听讲，孩子走神几分钟，一个知识点就过去了。时间长了孩子的功课就会越落越多，被班上同学远远甩在身后。

对孩子不写作业的行为，家长要保持冷静。要尊重孩子的想法，从对孩子的尊重开始，要让孩子明白学习的重要性，从而帮助他认识学习的重要性，让孩子对学习感兴趣，那么孩子不写作业老师找家长怎么办呢?

孩子不写作业老师找家长怎么办?

1、创造良好的学习环境

父母注意自己的言行，给孩子更多的独立空间。一般来说，家长要“管好自己的嘴和腿”，然后关掉电视、电脑和手机，把家里所有会影响孩子注意力的外部环境都清空，给孩子一个安静不受打扰的学习环境、气氛。

2、由易到难，从简单做起，增加孩子的自信心

孩子做作业的时候，家长可以安排孩子从一个简单的话题开始，把问题留到最后。如果最后还是不能解决，那就留下来和家长商量。家长指导孩子如何解决问题。经过检查和纠正，孩子会有成就感，自信心增强，学习兴趣也逐渐增加。

3、鼓励孩子养成良好的学习习惯

家长平时要引导孩子养成良好的学习习惯，平时在写作业的时候尽量的把作业先完成，并写完之后再玩耍，这样有时间孩子就会专心的写作业，同时也可以给孩子设定一些小目标，让孩子能够在学习时能够提高成绩，慢慢的培养孩子主动学习的意识。

4、要善用激励，激发孩子的学习兴趣

在孩子认识到不做作业是不对的前提下，家长可以用语言激励孩子每堂课必做作业。还可以用孩子一直希望得到的东西作为孩子坚持做作业的奖励。

5、家长需要陪伴孩子，多和孩子沟通交流

陪伴是一件重要的事情，可以让孩子感受到家长的关爱和支持。在学习过程中，家长应该对孩子进行鼓励和帮助，帮助孩子度过学习的难关。如果孩子在某个知识点上遇到问题，可以和孩子一起思考解决办法。家长的陪伴不仅可以提高孩子的学习效果，更可以让家庭感情更加和谐。

孩子不写作业的原因：

1、课堂知识没掌握

作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。

有的孩子图省事，在做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，这样一来他写着写着就写不下去了，完成作业的速度自然也会慢下来。

2、与家长消极对抗

现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布置出来了。

家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲、不能玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快任务也就越多。

3、缺乏兴趣

学校之所以要求学生回家后写作业，其实这是一个复习当天所学知识的过程，在学习过程中，只有及时复习才能让学到的知识得到巩固，所以，这个作业啊，还得写。但是问题来了，这个作业的形式，对孩子的吸引力不够，不是抄写就是各种练习册，孩子周围比写作业好玩儿的事情太多了，如果作业不是足够有趣，孩子的精力很难集中。

4、课外班太多

现在的家长都特别重视孩子的教育，怕孩子落后，给娃在外面还报了各种补习班，补习班为了让家长看到学习效果，自然也会布置作业，对孩子来说，学校的作业已经够多了，还要应付课外班的作业，久而久之，孩子看到作业就恼火，很容易产生厌学情绪。

应对孩子的"叛逆期"，最不妥当的做法就是和孩子对抗。有什么事情及时和孩子沟通，沟通很重要，沟通能够知道孩子内心的真正想法是怎么样的，及时了解孩子的心理状态。记得给孩子做一个好的榜样，用身教，教会孩子怎么礼貌对人。

孩子叛逆骂老师家长该怎么做？

1、帮助孩子梳理情绪

帮助孩子梳理情绪，不要一上来就一顿暴揍。

在很多家长看来，孩子竟然敢跟老师顶嘴，还与老师发生冲突，甚至于自己还因为这种事情被请到学校，着实一件不光彩的事情。甚至于在前去学校的途中，家长们就想好了要如何收拾孩子。

事皆有因，我们要学会给孩子一个解释的机会，听孩子叙述事情经过，其实就是在帮助孩子梳理情绪，给予孩子一个坏情绪的宣泄口，就没憋在心里那么痛苦。

2、了解事情的来龙去脉

要了解事情的来龙去脉，起因和所造成的后果。当对事情有初步的了解之后，应该及时的和老师做一个沟通。并且要通过孩子的描述的事情来和老师所说进行了解，看孩子所说是否情况属实，并对于孩子骂老师的事情，要诚恳的对老师进行道歉。

3、和老师做好沟通

对于后续的教育问题，要和老师做进一步的探讨和沟通。因为毕竟孩子还要上学学习，所以在后期的处理方式上也尤为重要。而作为孩子家长在这其中的作用，一定要起到共同沟通和协调的作用。切记对于孩子的教育，一定要通过探讨和沟通的方式来解决问题，而不能武断的采取高压手段，这样对逆反的孩子往往起不到好的效果。

4、理解情绪

让孩子理解自己的情绪，好的坏的，生气的。开心的，伤心的，等等，让孩子知道各种各样的情绪是怎么样的，并让孩子学会描述情绪，慢慢的，孩子学会描述了才会学会控制自己的不好情绪。

孩子叛逆骂老师的原因：

1、源自长期的被指责，被压抑，被控制，被否定，被不尊重，被不理解等自觉不公平待遇。很多青少年表现出对老师或家长的反感，是因为他觉得自己在老师和家长面前得不到尊重、理解、肯定和赞赏，自己即使进步了，仍然达不到老师和家长的要求，久而久之，孩子将放弃努力让老师和家长满意的心，并且为了引起老师和家长的注意，或者为了报复老师和家长，发泄多年来老师和家长对自己的忽视和苛刻，而故意放纵自己的一种表现。

2、源自孩子的自我成长，是一种自我主权极度膨胀的表现。青春期的孩子认为自己已经长大了，有权利决定自己想做什么、不想做什么，其他人无权干涉，当这一自我主权不被理解和允许，且自己又没有足够的责任心和远见时，学生就会变得无视老师和家长的管救，甚至故意跟老师和家长对着干。

3、父母是孩子第一任老师，孩子容易受到家庭氛围的影响。如果父母出口成脏的话，小孩有样学样，容易教坏。并且，这孩子没有敬畏之心，面对长辈没有尊重，可见家庭教育十分有限。

孩子叛逆的表现：

1、厌学心理

在学校里的行为越来越糟，他不但可能讨厌上学，还可能讨厌老师；不但讨厌上课、写作业，而且也真的很容易疲倦、分心，甚至生病。当然，比在家里好不少。还有，他可能早上上学前常常情绪败坏，但下课时又往往变得满开心的了。

2、成绩下滑

既然孩子有厌学、自制力差的情况，那么就很可能导致他的成绩下滑。不仅如此，在成绩下滑之后，他们还可能显得毫不在意，因为他们的心思完全不在学习这件事情上。

3、不和父母沟通

青春叛逆期的孩子，他们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是他们不懂得父母的辛苦和付出，而是他们希望和父母保持同等的姿态，他们固执地认为：自己已经是成人，并不需要父母不断地督促和管教，应该被尊重。然而这并没有得到父母的认可，所以他们采取抵触和不沟通的态度面对父母，这是最明显的孩子叛逆期表现。

每个孩子在成长过程中都会遇到一些难以解决的问题，而孩子们的内心都比较脆弱，往往经受不了打击，造成孩子的内心得到创伤，长期情绪低落。孩子的自卑心理不仅需要家长带他们到不同的环境进行缓解，更需要家长平时的悉心疏导。

孩子不自信家长应该怎么做？

1、对孩子的要求要适当

有的孩子之所以变得越来越自卑，一个非常重要的原因就是家长对孩子要求过高。使孩子常常受到批评与指责。长此以往，孩子每做一件事，他在潜意识中总会对自己做出否定的结论。

2、引导孩子正确的认识自己，接纳自己

尺有所短，寸有所长。每一个人都有自己的长处和优势，同时也有自己的短处和劣势。如果用其所短而舍其所长，哪怕是天才也会丧失信心，自暴自弃相反，一个人若能扬长避短，强化自己的长处，就是有缺陷的人也能充满信心，享受成功的快乐。因此，消除孩子的自卑心理，要善于发现他们的长处和优势，并为他们提供发挥长处的机会和条件，让孩子学会理智的对待自己的短处，寻找合适的补偿目标，从中吸取前进的动力，就能把自卑转化为一种奋发图强的动力。这也是帮助孩子克服自卑心理的。

3、父母要引导和教育孩子对自己进行积极，正确，客观的评价

并且认识到任何人都有自己的长处，也会有短处和不足，因为一个人只有客观地评价自己和他人，与他们进行正确的比较，才有助于肯定自己，才可能克服自卑感。在生活当中，父母还要注意并善于发现孩子的优点和进步，并不失时机的给予肯定和表扬。孩子认为自己有优点，并能取得一定的成绩，便会增强取得更大更好成绩的信心和希望。

4、给孩子积极的心理暗示

家长因经常给孩子积极的心理暗示，因为积极的心理暗示是帮助孩子建立自信的一个好办法。家长要告诉孩子不要总是在内心暗示自己，我不自信，而应该告诉自己，我能行，我很棒，我一定能把事情做好。如果孩子在某方面做得真的不够好，家长要让孩子知道他可以通过努力来提高这方面的能力，告诉孩子前面有困难，但是他一定可以克服困难，继续前进。孩子只要有心理准备，就不会因为这一点困难而退缩。

5、父母自信，孩子也会自信

我们仔细观察生活不难发现，很多自信的父母，他们的孩子往往也很自信，而一些自卑的父母，他们的孩子往往也特别自卑。这是因为孩子的第一教育环境是家庭，他们看到父母的行为方式，自然也就模仿了这种行为。这种情况特别是在独生子女家庭特别明显。

6、看到孩子的独特之处

生活中我们教育孩子的时候，总爱指着孩子说：“你这里不对，你那里不行！”我们很少看到孩子的优点！有些孩子是真的看不到优点。父母应发现和接纳孩子的独特之处，了解其沟通方式及需求，进而通过选择性的话语和语气与之交流，培养其自信。

学习确实不是一件容易的事情，观察我们身边那些凡是较为优秀的孩子，他们在背后必定都做了不少的努力，要想有所成，艰苦的奋斗是必然的，在学习这条路上，从来就没有捷径可言。如果孩子贪玩，孩子不愿意学，家长要用对学习方法，并加以正确引导，提高孩子的学习的内驱力，让孩子爱上学习，成为一个自律的孩子。

孩子不愿意学家长应该怎么做？

1、引导孩子认识到学习的重要性

家长需要在日常生活中积极引导孩子认识到学习的重要性，要让孩子了解到学习不是一帆风顺的事情。不好好学习的话，将来在社会上是没有好的出路的。多鼓励孩子，告诉孩子学习并不是一件快乐的事，更不是一件坏事。孩子才有机会对学习产生自信。

2、及时和老师沟通

要根据孩子在课堂上的学习情况，和老师交流孩子在学校的情况，发现孩子在课堂上的表现，要经常向老师请教。孩子在课堂上的情况，可以找老师了解孩子在课堂上的表现，如果孩子在课堂上的表现不错，家长可利用课后的时间，及时向老师了解他的近况和表现，及时给孩子提出改进意见。

3、耐心和孩子沟通

没有人是天生就喜欢学习的，也没人是天生就讨厌学习的。不爱学习肯定是有原因的，家长的正确引导是很重要的。家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。刚柔并济的方法是比较有效的。

4、让孩子体验到学习带来的成就感

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

5、训练孩子保持专注的能力

如果孩子在学习上能够专注，那么他就会容易取得一定的收获与成就，他就会感受到自己努力的意义，感受到努力所带来的价值。家长可以要求孩子一段时间只做一件事，督促孩子按时间按要求完成任务，而且家长平时要多注意，尽量不要干扰正认真做事的孩子，这有利于保护孩子的专注力。

孩子不愿意学的原因：

1、学习负担过重

现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍有放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，产生心理负担。

2、意志薄弱，耐挫力差

许多孩子虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，中小学阶段几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

3、自身原因

孩子不愿意学可能是因为孩子的学习方法不对。 有些孩子天生就不爱学习，又加上没有正确的引导，结果导致孩子本来的心理承受能力就比较弱，然后长期拼命学习但是成绩一直不好，时间久了，孩子肯定要丧失信心，对学习产生恐惧，不愿意学了。

升入高中后，很多学生认为高考还很遥远，于是放松了警惕，开始懈怠，不努力学习。高中的知识点都是环环相扣的，前面的知识点是后面知识点的铺垫，前面知识点没学好，会影响到后面知识点的学习。高中总共有三年的时间，每一年都特别重要，孩子不能消极怠工。

高中孩子不努力家长该怎么做？

1、多和孩子沟通

沟通是快速知道孩子出现问题最快的方法，但对于还处于青春期的孩子来说，家长要额外注意和孩子的沟通方式，倾听是可以在短时间内和孩子建立沟通的桥梁，在这个倾听的过程中，孩子会逐渐放松对家长的防备心理，并慢慢向家长吐露学习不努力的原因和心声。

2、学会站在孩子的角度思考问题

高中的学业本就繁重，在一个竞争强大的地方，成绩会受到极大地影响，如果孩子的成绩一直待在原地上不去，他就会产生强大的挫败感。家长在看到孩子的成绩退步时，不要过多地质问孩子不努力，要多鼓励和帮助孩子，要给予适当的理解，帮助孩子放松调整情绪。

3、让孩子知道你在持续关注他的学习

你只需要和孩子说，只要每天都进步，就有希望考上一所好大学，持续地关注他，实质性地了解他每一门课程的学习情况，强势学科和弱势学科，问问孩子你能给他提供一些什么帮助。在他同意的前提下，去找班主任或任课老师，请求他们对孩子学习上的帮助。

4、对孩子进行吃苦精神的培养、锻炼

可以利用孩子周末回家的机会一起做比较耗费体力的家务劳动，可以进行一次短距离的爬山活动，可以假期让孩子到建筑工地去打工等，前提是家长要做出表率，不能只说不做，指手画脚。孩子有了吃苦受累的亲身经历，才能有切身体会，才能逐步改变自己在学习上不努力的行为。

5、帮助孩子重树自信

家长要引导孩子重新对自己进行定位，帮助孩子认识到努力学习的重要性。学习成绩暂时落后并不意味着自己的退步，只是因为环境变化了，竞争比较的范围发生了变化。无论过去学习成绩如何，升入高中后大家又都处在同一起跑线上。

6、督促孩子制定学习计划

父母要督促孩子制定合理的学习计划，要把课前预习和课后复习安排到每天的学习任务中，合理分配各项学习任务的时间，既不能过于紧迫，又不能过于松散，这样做就能促使孩子提高学习时的专注度，大幅提升学习效率。

7、引导孩子设定学习目标

父母要引导孩子设定合理的学习目标，不仅要有每学期的远期目标，还要有每个月甚至每一周的近期目标。因为近期目标比较容易实现，孩子可以在实现近期目标的过程中获取实现远期目标的自信心。父母要依据孩子目前的学习情况制定略有挑战性的学习目标，充分激发孩子的学习潜力。