固执的孩子怎么引导

随着孩子的长大，他的自主意识也在萌芽。孩子开始意识到自己是一个独立的个体，并且对一些事情也有了自己的观点和想法，这个时候孩子就会出现固执的问题，如果家长不及时引导，对孩子以后的发展来说影响是比较大的。

固执的孩子怎么引导？

1、学会倾听和理解

在和固执孩子相处过程中，父母要学会谈判技巧，给孩子更多地尊重和宽松，从中柔和地实现自己的目的，千万不要试图与他硬碰硬，不然肯定是一个难以收场的结果。

2、站在孩子的角度去理解他

比如说你跟孩子说好了今天带他去动物园，但下雨了只能取消。这对孩子来说是家长不守信用，会和你发生很大的争执或大发脾气。

这时候家长用下雨来解释是没用的，换一个室内活动，如看电影及再找个时间去动物园才是正确的做法。

3、学习谈判的技巧

拒绝一个固执的孩子的要求会引发大战，所以要和孩子谈判。比如说孩子要在睡前讲两个故事，不是一个。家长可以和孩子商量今天的故事由孩子来选，但只能讲一个。

4、立规矩及惩罚方式

对固执的孩子也要立规矩，设立底线，惩罚方式的制定需要孩子的参与，这样他们才能在违反规矩时心甘情愿地受罚。

5、以身作则

父母应注意自己的言行，不要太固执己见，不仅是对孩子，而是对待所有的人。尤其是在晚餐时，应尽量避免当着孩子的面为小事而争吵。

孩子固执的原因：

一、孩子自我意识的发展

在最早的时候宝宝还不能区分自己的意愿和别人的意愿。而在宝宝两岁后，他们可以渐渐分清哪些事情是他人让我做的，哪些是我自己想做的。

因此在他们刚形成这样的思维时，对于表现自我的态度也变得异常的顽强。但这种表现往往与成年人的规范相抵触，进而让宝宝 产生了挫折感 ，最终导致宝宝的反抗行为 。

二、孩子缺乏足够的经验和判断力

在生活中有许多地方需要依赖父母的指导，如果对其过于民主，很容易把孩子宠坏，使其变得固执、任性、为所欲为。

三、家长错误的教育方式

有些家长在教育上的失误是促成任性固执的决定性原因。父母对孩子娇生惯养，不适当地满足他们种种过分要求与欲望，于是不该答应的事也答应了。

父母可以通过与孩子进行耐心的沟通和解释，让他们理解其他观点，并试着让他们站在别人的角度考虑问题，增加他们的思考深度和灵活性。

孩子一根筋固执怎么引导？

1、尊重孩子的想法，不要用经验和自身经历去束缚孩子的想象力。固执的孩子一般表现为不好说服教育，其实孩子的观点有时候也是很超前的，有些是符合新时代环境要求的。

2、利弊分析。有时候孩子固执的，并非对他最有利。家长可以耐心给孩子做利弊分析，依旧把选择权交给孩子，相信他会做出合理选择。

3、足够的空间。要让孩子感到自己有做主的权利，即便要控制，也要给出几个选择项，让他能够自己选择。

4、多给责任，少给压力。固执的孩子，可靠度其实高于灵活的孩子，让他们承担责任，比起给他们施加压力来说，更能施展他们的特长，促使他们成长。比如，与其埋怨孩子不帮忙，不如请求孩子帮忙然后肯定他。

5、正确的引导。虽然人们常说“江山易改，本性难移”，“难”而不是绝对的，可以通过正确的引导，首先我们可以渐进地改变一个人的“态度”，而后再循序渐进地改变他的观点，甚至是世界观，从而逐步走上正确的思维道路。对孩子来说更是“心急吃不了热豆腐”。

6、多“验证”。“实践是检验真理的唯一标准”，我们可以从两个方面两引导孩子。一方面是书上，即用过去的事实说明现在所发生的是对还是错；二方面是已经发生的“问题”，在短时间用事实的结果来说明对与错。这样才能改变或加强孩子对事物的认识。

7、多鼓励。对任何事物我们都要一分为二，对孩子更是如此。特别是孩子，更应该多鼓励少批评，多引导少指责，多支持和解释少否定与不听讲解。

8、教会孩子如何变通。孩子的思维方式常常是比较单一的，我们要教会我们的孩子学会变通，换一条路走一走。比如，两个孩子同时都抢着想要看一本书，谁都不让谁。如果让两个孩子就这样继续的僵持下去，反而两人的的心情都会变得很糟糕。此时假如说我们能够换一个做法，让孩子相互把自己读到的故事讲给对方听，这样两个人不但一起开心地看这本书，还可以一起来演一演故事里面的角色，这个时候一个特别有趣的过家家的游戏不就开始了吗？是不是会变得更好玩。

孩子一根筋固执是什么原因造成的

1、家庭的过分溺爱

现在的家庭中，孩子都特别少，很多家庭都只有一个。因此，父母对孩子倍加爱护，时时关心，事事维护，。甚至明知道孩子不对，也不立即纠正，不给予批评、教育，助长孩子的任性。尤其现在留守儿童特别多，很多孩子与爷爷奶奶或外公外婆一起生活，这种隔代教育的弊端就是过分溺爱。还有就是隔代教育的放法过时，不适合现在孩子的成长。

2、外在环境的影响

现在科技发达，电视、电脑、手机等普及，孩子闲暇时多与这些为伴，在没有家长监护下，那些偏激、暴力、血腥的电影、游戏、动漫等毒害着儿童和青少年。

3、周围其他孩子的影响

孩子的模仿性和攀比心特强，当自己的孩子看到别人家的孩子在父母等长辈面前无理取闹得逞时，自己也校仿，直到达到目的为止。不达目的，决不罢休。

孩子常见的固执表现

1、对一切事物及事情表示抗拒

“我不要”、“不行”、“我不去”……这些话经常会挂在这类孩子的嘴边，他们对一切家长的提议和要求表示抗议和不满，如果自己的意愿得不到满足，通常会以哭闹、发脾气来坚持自己的立场，以达到自己的目的。

2、对一些事物及事情表现出消极的情绪

这种类型的孩子，虽然不会直接表达自己的不满的情绪，但是会用行动来默默表示。比如故意拖延时间、生闷气、不理人、发牢骚，就算能够按照家长说的去做，也只是做表面功夫，敷衍了事。

3、故意和你作对

这些孩子基本上是否认一切了，只要你说什么他就会反驳你；只要你要求他做什么，他就会做相反的事情。这种固执的行为一旦变成习惯，就会变成否定一切的固执性格，虽然他自己也有可能不知道自己为什么要否定。

当孩子不听话又十分固执的时候，都会被贴上“倔脾气”的标签。家长们总是抱怨孩子脾气差、不听话，但是却没有想过孩子为什么会这么固执。

遇到问题，我们的第一反应就是想办法去解决。但是你没了解问题发生的原因，真的就能找到好的解决方法去“对症下药”吗？其实问题本身就是一个答案。在这个答案上也存在着一个问题或是一连串的问题。而这些问题就是我们要找的答案。

性格固执的孩子怎么引导：

方法1:多听听孩子的意见

很多时候，倾听是一种非常有效的手段，对于有主见的孩子来说，在那些与他有关的事情上，多听他的意见，是让父母孩子都感到轻松的一种方法。父母需要掌握一个原则，只要不危及安全、不伤害他人、不妨碍尊重的事情就让孩子自己去选择。譬如他想与小伙伴一起玩足球，就未必一定要求他与父母一起去公园。在和固执孩子相处过程中，父母要学会谈判技巧，给孩子更多地尊重和宽松，从中柔和地实现自己的目的，千万不要试图与他硬碰硬，不然肯定是一个难以收场的结果。

方法2:教孩子取舍和谦让

父母不妨经常潜移默化地告诉孩子，真正聪明的人常常以退为进。如果两个小朋友都想玩那个玩具，并且争抢起来的话，最后反而谁都玩不上。不如大家轮流玩，不但可以更早玩，而且大家还可以商量出更有趣的玩法。对于比较固执，有主见的孩子，就不必再强调让他争第一的概念，而是在孩子4岁以前就让他逐渐学会谦让。

方法3:父母应该以身作则

其实，孩子的固执的性格多半来自父母的性格基因，所以在“改造”孩子的同时，父母也别忘了自我修炼。如果很难给自己一个客观的判断，那么可以多听听周围人的意见，经常自我反省。父母应注意自己的言行，不要太固执己见，不仅是对孩子，而是对待所有的人。尤其是在晚餐时，应尽量避免当着孩子面为小事而争吵。

方法4:不要过于迁就孩子

即使再多的策略和招数，有时还会觉得对待固执孩子是一场耐力测试，如果所有的宽容、理解、尊重或民主都不能奏效时，也应行使父母的权利。譬如到了睡觉的时候孩子仍拒绝上床的话，可将他抱上床，并且告诉他：“睡觉的时间到了，即使你现在睡不着，也必须在床上呆着。”在为固执宝宝做规矩时，既不要抹平孩子的棱角，也不要过于迁就孩子，更不要在孩子面前感叹他有多倔，这样会让孩子觉得自己是个特殊的孩子，或者让他自以为有权肆意妄为。

不过，固执孩子的个性会随着年龄增长而有所好转，并且其自信心和学习能力也会随之增强。

孩子性格执拗的原因：

一、家长惯出来的：在孩子很小的时候要什么给什么，想要什么就能得到什么。这样孩子就会觉得只要得不到就哭闹，家长一定会妥协。这就助长了孩子的固执；

二、家长打骂出来的：有些家长非常严格，希望自己的孩子很优秀，孩子稍有差错动辄打骂。久而久之，孩子形成逆反心理，即使知道自己错了也要反抗，形成自己固执的脾气；

三、固执的孩子，不仅父母无可奈何，就连老师和小朋友都想远离他。而当孩子的固执行为一旦变成了习惯，就会变成否定一切的固执性格。在社会上很容易造成严重的心理扭曲。

家中有四岁儿的父母，有时被孩子烦得几乎手足无措，甚至泄气得不想理他们，这时候家长们才深深体会到育儿工作实在不简单；但从另一个角度来看，父母亲也必须经历这一阶段才能自我成长。

四岁孩子怎么引导？

1、家长在教育孩子时要有一个好的心态

家长在教育孩子时，应该保持一个良好的心态，主要就是要知足，对孩子要“高标准，低要求。”毕竟是孩子，如果孩子哪怕有一点进步也是好的，比如让孩子收拾好房间，这是很难的，如果孩子能叠起几件衣服了，家长就应该鼓励孩子，但是要具体一些，比如说“你叠的衣服真好，继续努力吧”，不要笼统的说“你真是太棒了”

2、引导孩子用做游戏的方式来表演良好的行为举止

孩子都喜欢角色表演，如果孩子不好好的吃饭，家长可以引导孩子用游戏的方法来进行吃饭。比如拿孩子的碗筷，让孩子自己摆放整齐，然后家长依次摆放好餐具，这样再由孩子来安排表演，一般孩子都会非常配合的。但是该吃饭就要吃饭了，不能让孩子玩的没完没了。家长可以给孩子讲好了，吃完饭，接着做游戏。

3、惩罚孩子的时间要短

当孩子犯错时，对于这个阶段孩子的惩罚时间不能过长，否则会导致一些负面影响的，比如孩子总是往地下随便扔果皮纸屑，家长为了惩罚孩子，就让他扫地、拖地，注意打扫几分钟就可以了，不要时间太长，否则会让孩子感觉没有信心，缺乏对家长的理解。

4、要冷静地对待孩子的谎言和欺骗行为

四岁的孩子有撒谎的行为是比较正常的，家长要冷静的应对，不要发脾气，或者感觉不可思议。当孩子撒谎时，家长不妨给孩子讲一些故事，比如经典的狼来了的故事，让孩子知道撒谎的坏处，通过故事教育，对孩子的‘触动比较大。在讲故事时，应该声情并茂一些，让孩子容易理解。

5、对于这个年龄段孩子的哭闹问题，家长要注意

四岁宝宝的哭闹往往都是带有目的性的，比如想妈妈了、想吃某个零食、想去某个地方玩等等。家长应该注意，在孩子哭闹时不要过于关注，也不要有明显不同于往常的反应。否则孩子会变本加厉的哭闹的，不达目的誓不罢休。相反，如果家长装作没事一样，自己忙自己的，孩子哭一会儿就自觉没趣，慢慢就不哭了，以后也就很少用装哭来满足自己的需要了。

5、创造良好的家庭环境

四岁的宝宝很容易受到家庭环境的影响，并且环境对宝宝认识世界、判断是非等具有非常重要的作用。所以建议父母创造一个和睦、协调、温馨等的家庭环境，使宝宝受到潜移默化的熏陶。

6、让宝宝学会独立自主

从小培养宝宝的独立自主，对于其未来的发展有很大影响。家长需要尊重孩子以及各种需要，尊重孩子的兴趣爱好，鼓励他们表达自己的思想和感情，遇事要多听他们的意见，允许他们自己选择和决定，容忍孩子有与自己不同的见解。

7、注重培养宝宝的兴趣爱好

父母不应该对宝宝有过高的要求，要侧重培养他们的兴趣爱好，启发宝宝的思维，对孩子的问题要认真回答并引导孩子独立思考，这样才能真正发掘宝宝的兴趣，使宝宝健康快乐地成长。

不管四岁的孩子是否已上幼儿园，都要让他处理自己的事，培养其独立意识。

1、饮食

能够正确地使用筷子吃饭是5岁以后，4岁儿虽然还不太会拿筷子，但也要让他经常使用，以渐渐学会正确的方法。另外，还要让孩子养成饮食有规律。

2、排泄

到了4岁左右，排泄的习惯会逐渐养成，幼儿若在半夜上厕所，家长要从旁给予协助。另外，幼儿到4岁的阶段会慢慢对上厕所感到害羞，这时父母可以把握机会教导他，不该在别人面前说出“我想尿尿”“我想大便”等不文雅的话。

3、穿衣

这阶段的幼儿对于脱衣服会显出很高的兴致，但若脱不好还会发脾气。这时候父母可以教导他们穿衣服的顺序、衬衫和毛衣前后的区别、扣钮扣的顺序及收拾换下来衣服。

4、清洁

尽管容易把衣服弄脏，但爱干净也是4岁儿特征之一。在这个阶段，父母应开始教会孩子如何漱口、刷牙、洗脸、擦鼻涕、梳头、洗澡等，同时应该培养孩子讲卫生、爱干净的好习惯。

4岁的孩子作为社会的特殊群体，理应受到大人更多的呵护，其身体抵抗力较低，自制力较差，很容易受到疾病的侵袭和意外事故的伤害，因此，大人可以为孩子购买一份保险，为孩子提供健康保障。

如何教育是家长朋友们最关心的事情，孩子的教育要讲究方法，选择正确的引导方式，才能帮助孩子得到最好的教育。所谓最好的教育，并不是上最好的学校，找最好的老师，其实好的父母，好的引导才是最好的教育。

孩子高三会有非常大的竞争压力，到了这个时候，很多同学面对高考会有一种害怕的感觉。害怕高考考砸，害怕“失败”。就是这种焦虑的情绪影响孩子学习的心态，导致孩子一遇挫折或失败就丧失信心，出现厌学情绪。对此，作为过来人的家长希望能够用自己的经验开导好高三的孩子，让孩子对学习和高考有一个正确的认识。

孩子高三厌学怎么引导？

1、父母引导孩子放松

父母应该引导孩子放松，接受这些问题，对自己有一个客观现实的评价，这可以帮助他们的孩子感到无能为力，找到希望和动力，然后重建他们的信心。对学习的厌倦感会减轻。家长应多阅读有关家庭教育的报纸、杂志和专业书籍，提高教育水平，缩短与孩子的距离，帮助解决孩子的厌学问题。

2、耐心交流

高三孩子不想上学也是叛逆心理的一种表现，家长要耐心的与孩子交流，搞清楚孩子为什么不想上学，比如孩子考试没考好，对哪一门课学不进去成绩差，或者是和同学吵架闹矛盾等等，这些原因都会使孩子不想上学。家长要帮孩子解决了这些问题，孩子就会高高兴兴的去上学。

3、让孩子知道上学的重要性

高三如果孩子单纯的不想上学的话，你可以告诉孩子，爸爸妈妈在你这个年龄段也是需要上学的，每个人都需要上学学东西长知识。如果你不去上学没有文化，长大以后找工作只能找一些比较累的工作，但是如果你上学以后有可能会找到一个比较清闲的工作，这样对你以后会有帮助的，虽然现在比较苦，但是以后会有回报的。

4、辅导学生提高学习能力

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。家长要及时想办法，辅导学生的学习，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

孩子高三厌学的原因：

1、繁重的学业压力和考试压力：高中学生面临着大量的学科学习和考试，学生可能会感到压力过大，难以承受，从而导致厌学。

2、教育体制和教育模式的问题：有些学生可能觉得高中教育模式单调枯燥，难以激发学生学习兴趣和积极性。

3、缺乏学习目标和方向：有些学生可能缺乏对未来学习与职业方向的明确规划和目标，感到无所适从，从而导致厌学。

4、家庭环境和心理状态：一些学生可能因为家庭环境不稳定或者心理状态不良，难以专注于学业，从而出现厌学现象。

孩子高三厌学的表现：

1、轻度厌学

主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等。轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。

2、中度厌学

将思想上的抵触付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

3、高度厌学

有思想和行动，发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。

家长想要疏导孩子的早恋心理，需要和孩子做朋友，和孩子平等的聊天，了解孩子的想法，然后才能根据孩子的问题进行针对性引导。总而言之，还是要让孩子认识到早恋是不好的，给孩子树立正确的恋爱观。

15岁的孩子谈恋爱怎么引导？

1、给孩子树立正确的恋爱观

如果孩子真的因为早恋而影响了成绩，那么作为家长就要采取一定的措施了。但这个措施并不是指粗暴教育或是批评、打骂。而是沟通，要为孩子树立正确的恋爱观，不要以牺牲以后的前途来作为早恋的代价。

2、和孩子冷静的谈心

站在孩子的立场让孩子明白自己在他们这个年龄阶段应该的事情。处在青春期的孩子，他们的心理极其不成熟，这就需要家长从多方面的帮助他们分析，让他们知道现在应该好好学习，把学业摆在第一位，只有学好了本领，学好了知识，两个人以后才会走的更远。

3、帮助孩子正视“青春期恋情”

家长应该告诉孩子，美好的爱情并不只是单纯的异性相吸，还包括高尚的情操和充实的精神生活。如果孩子已经有了恋情，家长应当帮助孩子分析这段恋情。如果孩子是被对方的优点和长处吸引，就该把这种美好的情感和对对方的钦佩、欣赏化为努力自我提升的动力。

4、培养孩子的兴趣爱好

家长可以引导孩子培养各种兴趣爱好，让孩子在健康的环境中度过青春时期。通过兴趣爱好，孩子可以结交更多的朋友，丰富自己的生活经历，从而减少早恋的可能性。

5、建立家庭和谐氛围

家长需要在家庭中营造和谐的氛围，让孩子感受到家庭的温暖和幸福。只有在家庭中感受到父母的爱和关怀，孩子才不会在早恋中寻求安慰和满足。

6、培养健康的人际关系和社交技能

鼓励孩子积极参与各种社交活动，例如俱乐部、运动队或志愿者活动。这将有助于他们扩展社交圈子并培养良好的人际关系技巧。与此同时，也要教导孩子如何处理感情问题，包括与他人沟通、解决冲突和设定个人界限等。

15岁的孩子谈恋爱的危害：

1、影响学习

当孩子把所有的精力全部都聚集在早恋上时，难免会分神，从而影响学习成绩，尤其是中学时期，学习压力很大。在这个时期，即使全身贯注的学习都不一定能够把知识点掌握，更何况分神呢？

2、影响孩子与别人相处

在恋爱时间，很多人总是把自己全部的精力施加在对方身上，自然而然的就会忽略了与别人的社交，慢慢的，社交能力也会下降。

15岁的孩子谈恋爱的原因：

1、叛逆

在初中时期正好是处于大家叛逆的时候，老师和家长不让去做的事情，偏偏都要去尝试一下，那个时候家长和老师是绝对反对早恋的，但是由于叛逆的心里面就一定会去尝试。

2、互相影响

孩子早恋，其实是因为看到身边的同学朋友都谈恋爱了，自己就会有一点羡慕，所以就会也开始早恋，其实他们谈恋爱的想法都是非常简单的，但家长是很反对的。

青春期是孩子成长中最为敏感和脆弱的时期，也是孩子开始探索情感和人际关系的阶段。到达青春期之后，早恋已经成为家长最关注的话题了，特别是家有孩子的父母，非常害怕孩子因为早恋而受到伤害。那么请看以下的内容。

13岁孩子早恋怎么引导？

1、冷静观察

作为家长，要冷静观察并确定孩子是否真的陷入早恋。青春期的孩子情感起伏较大，常常对异性有好感并表现得极为亲密，但这不一定就是早恋。应该客观判断孩子的行为和情感，避免过度解读和误判。

2、尊重孩子

不管是什么原因造成孩子早恋，家长首先都要尊重、理解孩子，淡定、理性的态度才有利于解决问题。父母只要真正尊重、理解孩子，淡定、理性地疏导，孩子反而会在没有外在压力的情况下，真实体验，感悟人生，自我成长，自然平稳地度过青春期恋爱。

3、进行心理疏导和教育

针对孩子的早恋问题，家长需要在遵守孩子隐私和尊重孩子观点的前提下，进行针对性的心理疏导和家庭教育。帮助孩子分辨早恋和纯真友谊的区别，同时传递正确的家庭价值观和道德标准。

4、建立限制和约束

家长需要关注孩子在社交网络上的行为，确保孩子不会因早恋行为而疏远其他亲友关系，或因过度投入而影响学习和生活。可以建立一些约束和限制，如控制网络时间，保护孩子个人隐私等。

5、做好家庭和孩子的心理服务

如果孩子的早恋问题较为严重或带来了较大的负面影响，家长可以考虑为孩子提供专业的心理服务和辅导，帮助孩子从心理上稳定生活心态，缓解早恋行为带来的负面影响。

6、以理性的方式处理问题

家长要处理早恋问题，不仅要采取合适的方法和措施，而且也要保持冷静和理性，尽量避免“道德谴责”或“严惩”等过激的情绪外溢。在处理早恋问题的时候，家长要做好思想教育、温和劝导和引导孩子做出正确决策。

13岁孩子早恋的表现：

1、注重外貌

当父母发现孩子突然开始重视自己的外貌，而且对外貌做出极大的改变，他们在出门前特别是去学校之前，会花费大量的时间打扮自己。这个时候就可能是孩子陷入了早恋当中，因为早恋的孩子希望给对方留下一个好的形象。

2、玩手机躲躲闪闪

现在玩手机已经成为了一种常态，很多学生也是从小学就开始就有了自己的手机，玩手机其实是孩子很好传递信号的一种方式，当孩子早恋时，玩手机就会躲躲闪闪，生怕家长看到。

13岁孩子早恋的原因：

1、叛逆心理

对于父母提出来一些无理的要求，孩子们有时候除了忍耐却无力反抗，但是一旦时间久了，孩子们内心的压力越来越大，他们就会通过早恋这种方式来抵抗和表达对父母的不满。

2、从众心理

孩子本来没打算谈恋爱，但看到自己的朋友圈内一个个的都搞到对象，要是自己不找一个，就觉得自己特没本事，缺乏魅力，生怕自己“掉价”，因此也跃跃欲试。