怎样鼓励高三就要高考的孩子

高考期间家长对孩子适度关心有好处，但要掌握好一个度。考前家长应该尽量避免给孩子施加压力，不要过多地叮嘱孩子，唠叨会让人生烦。家长对孩子的目前的整体现状应该有个客观的认识，不要整天强调孩子必须考多少分，必须考什么学校。

怎样鼓励高三的孩子？

1、家长们想要给高三的孩子的疏导情绪，最好的方法就是要先了解他们，知道他们现在想的时候什么，是单纯的因为高三学历压力大，还是因为害怕高考，只有找出症结所在，家长们才更好的对孩子的进行疏导情绪。

2、家长可以带着孩子去四处看看风景，让孩子感受一些各地的辽阔，同时还能让孩子的更好的去发挥想象，告诉他，没有什么困难是不可以克服的，告诉他怎么去克服压力，怎么在自己情绪低落的时候，给自己做心理的暗示，要知道心理的暗示也是很重要的。

3、在孩子情绪不好的时候，作为家长可以带着孩子去做一些运动，帮助孩子来放松心情，心情好了，孩子的情绪自然就会得到疏解，这是一种转移注意力的方法，在孩子的学习的时候，尽量给孩子一些自己的空间，营造一种相对轻松的氛围。

4、努力创造一个轻松的家庭气氛。不要让孩子总生活在沉闷、压抑的环境中，家长要时时注意用开朗、乐观的情绪影响孩子，吃饭前后，孩子学习的间隙，一家人都可以在一起说说笑话，唱唱歌。良好的家庭气氛有利于学生情绪的稳定，缓解孩子的焦虑，改善他们的精神状态。

5、孩子一旦有了压力，需要自己调节及时疏导，更需要家长帮助疏导压力。让孩子多想一想开心的事情，多想一想未来灿烂的前途，多参加一些开心的活动转移一下注意力，都是很好的疏导压力的好方法。有了压力，如果孩子自己调节不好，可以与老师、家长、好友聊聊天，很多时候，别人的某一句话就可能触动心扉，让孩子的心敞亮起来。

6、告诉孩子用积极的态度面对考试。在考试前，我们可以告诉孩子：你就把考试当成平时的测验就行了，不要去想结果，考试的目的不是为了让你考高分，只是为了检验你这一阶段的学习状况，用平常心对待就可以。面对孩子的考前紧张焦虑，父母一定要引导孩子用一种积极的心态去面对考试，这样才能让他们在以后的竞争中显得更加从容淡定。

父母的鼓励是孩子前进的最大动力源泉。尤其是正处于高三的孩子，是非常需要父母的认同和鼓励的，当他们发现努力后的成绩并没有提升时，难免会陷入自我怀疑和贬低当中，如果这时候能听到父母的夸赞，孩子的自信心肯定能很快恢复。

怎样对高三孩子鼓励？

1、先不要问学习。

别问孩子学习上还存在哪些问题。如果你们问，无形中会增加他们心理的焦虑、紧张情绪，他们会觉得自己这里还有问题，那里也有问题。

2、要关注而不过多干预。

高考的主角是孩子而并非家长，作为家长首先要摆正自己的位置，做好后勤工作，学习的事情交给孩子自己，充分相信他。当然，在陪考过程中，家长不要没有了自我，后勤服务要适度，如果过分了会带给孩子太大的压力，也不宜为了减压而一味的放松，这样对考生来说也是不利的，家长要把握好这一个“度”。

3、降低对孩子的期望值，适当减压。

压力过大，孩子长期处于高度紧张状态之中，会产生消极的影响。很多的家长通常对子女的学业要求很严，期望过高。有的父母以过分关心施压，为了孩子能考上大学，陪孩子挑灯夜读，送这送那。于是，孩子原本不轻松的心理又要载上一份“温柔”的压力。理解每个家长都会有“望子成龙，望女成凤”的理想，但是对孩子的期望值，宁愿稍微低而不要高，压力宁小也不要大。

4、高三家长自己必须保证淡定。

孩子是家长心情的晴雨表，看到孩子受到失利的困扰，高三家长也想帮助他们，也说了一些勉励的话，但是没有什么作用。为什么会这样？因为高三家长，看到孩子成绩这次没有考好，家长自己开始变得焦虑起来。高三家长需要懂得，模拟考试成绩虽然对升学考试成绩的预测有一定的参考价值，但毕竟不能依此论英雄。

5、鼓励要真诚。

鼓励孩子一定要真诚，最简单的就是从心里发出，而不是简简单单的你真棒，你一定行的。这样的敷衍，只会让孩子以为你是在忽悠他，并没有真的是在表扬他，所以鼓励的时候真诚很重要。

6、适当休息。

为了防止孩子将高考之弦绷得过紧，在孩子学习累了休息的时候，家长们可以和他们聊聊时政新闻，或让他们听听音乐，让他们从心理上得到真正的休息。

站在人生的十字路口，高三是整个人生中重要的转折点，这一年的学习成果直接影响我们未来的人生走向。站在我们求学生涯的高度上，高三也是特殊的一年，因为我们要用一整年的时间去复习旧知识。

怎样鼓励高三孩子认真学？

1、保持良好的心态

罗马不是一天建成的，成绩的提升也不是一蹴而就的，总是需要一个时间段。有些时候，我们付出了努力，可以成绩不见得立刻就提上来，这个很正常。我们一定要摆正好心态。

2、心中要有方向

整个高三阶段压力特别大，一定要把自己放空，这样才能装载更多的知识，确定自己的奋斗目标，努力才有方向，不然很容易在劳累的高三学习中，迷失自己的方向，导致努力南辕北辙。目标可以激励我们更加努力，每当感受到挫折和压力的时候，目标都可以帮助我们调整好自己。

3、应该给孩子准备单独的书房

在卧室学习是最不理智的选择，旁边就是床，怎么能好好学习呢，肯定心思都在几点能睡觉上面，就算是学习了一晚上，也未必能有效果，这就是最大的的不值得。所以对于那些总是犯困的学生来说，也许是环境造就的，与其这样，还不如让孩子在学校就好好学习，回家了就好好休息呢。

4、以老师课堂复习为主

复习的时候，以老师的课堂进度为主，跟紧老师的复习脚步。千万不要抛开老师，想着自己复习。既然是老师，就一定比你的水平高，所谓术业有专攻，老师有多年的高考教学经验，每一位老师的课堂都有宝藏，我们应该相信每一位老师。

高三孩子不认真学的原因：

1、碰到难题就退缩

高中的题可谓是一环套一环，每一个知识点都可能影响你的分数。所以现在很多孩子解题解到一半就不会了，太难就想放弃，失去了学习的快乐、现在网络很发达，某某搜题之类的完全可以解决这些问题，不必花钱请老师。网络是好东西，只要分清利弊不太沉迷还是鼓励孩子接触网络提升自我的。

2、基础差听课难

学习不仅仅比拼的是努力还有天分，有的孩子一学就会，有的孩子怎么学都不懂。上课孩子听不懂自然而然基础就差了，基础差你让孩子怎么认真听课呢？

孩子基础差是有原因的，很大一部分来自于老师。人们往往说兴趣是最好的老师，孩子某一门功课不好可能因为孩子对于老师的授课方式不太喜欢，时间长课程就落下了。但是我们不能换老师吧，这个时候就要引导自己家的孩子去发现老师身上的闪光点，让孩子喜欢这个老师，多和老师接触。

3、课后不巩固

台上一分钟台下十年功，学习更是如此。单单靠课上的45分钟往往是不够的，课下的时间也是非常重要的。课下要巩固提升今天所学的东西，人的记忆有限不巩固三天就忘，但是巩固练习以后通过联想就可以想到之前所学的。温故而知新这句话古人就懂得，我们要勉励孩子。

4、学习氛围不够

学习氛围这件事情，主要还是家长的原因，如果孩子的书房是黄色的灯光，肯定会让人昏昏欲睡了，不管是谁都犯困，这样的环境下，怎么可能专心学习呢？还有一些家长，孩子一读书就时不时的近来送吃的，什么餐后水果，什么牛奶燕麦，吃得多了，谁都困，更别说孩子上了一天学了，本来就很困。

高三的学生应该比较主动了，因为很快就要见到结果了，他们的目标感会比以往更强。时间和孩子聊聊成绩，听听孩子的想法，引导他想更高的成绩努力，同时和他探讨怎样更高效的利用时间，更有效地得分策略。

家长应该怎样鼓励高三的孩子？

1、面对复习时的失利，高三家长要学会和孩子共情

一模考试之后，成绩不太理想，高三孩子心态会发生很大的变化。这时候，高三家长一定要帮助孩子去调整。高三家长要引导孩子不要对成绩失败沮丧，更不要对未来紧张，心态平和，快速调整，这一点很重要。

2、家长绝对不要批评孩子

也不能对着孩子唉声叹气，更不可当着外人的面埋怨孩子不争气。高考生大都已成年，高三家长也不要跟孩子讲大道理，所谓大道理他们都懂，唠叨只会令孩子心生厌烦。高三家长设法转移孩子的注意力，帮助孩子放松情绪。等孩子情绪稍稍平静之后，可试着与孩子共同商量下一步怎么走？高三家长可以帮助孩子将几次考试的成败得失全部都罗列出来，发现问题的同时千方百计总结优点。

3、对孩子无条件的信任

要相信孩子，也要让孩子相信你。父母无条件的信任、对孩子的鼓励，是父母发自内心的，孩子是能够从内心感知到的。任何时候要表现出对孩子有信心。从内心深处信任孩子，对孩子充满信心，并且给孩子正确的方法指导，让孩子从内心认可和接受父母，从而改变自我，完善自我。

4、家长要心态平和面对高考，不要焦虑

只有家长心态平和，孩子才可能心态平和地去迎接，当家长心平气和的心态时，孩子就会轻松愉快的面对高考；如果家长焦虑，那么，有可能会把这份焦虑传递给孩子，孩子也会焦虑，孩子带着焦虑的心情去参加考试不会取得好的成绩。因为家长心态平和，孩子的压力就比较小，就容易考出好成绩。

5、要学会倾听

在考前家长与孩子最好的交流方式就是多与孩子说一些轻松愉快的话题，如果孩子谈到学习，那么作为家长要学会倾听，把话语权交给孩子，我们做一个倾听者。如果孩子遇到了困难，家长可以问问他打算如何解决，需不需要家长帮忙？需要家长做出怎样的帮助。

6、鼓励孩子要真诚

家长一定会想办法说一些鼓励的话，但是鼓励的话，如果说的过于肤浅，就会让孩子觉得不真诚。例如，有的家长说，你真棒，你做得好，这些都不会让孩子从内心里认为家长是表扬，相反，很多考生会认为家长这是在忽悠自己。所以恰当的鼓励孩子十分重要的。

7、鼓励前要倾听

作为孩子的家长，学会倾听是很重要的，这样才能知道孩子们的心声，了解他们真正需要的东西。而且假如他们的心情不太好，问问他们需不需要帮忙，告诉孩子，无论什么结果，父母都是可以接受的。高考并不是决定人的命运，所以高考成绩不管如何，都只是一个结果

8、要关注而不过多干预

高考的主角是孩子而并非家长，作为家长首先要摆正自己的位置，做好后勤工作，学习的事情交给孩子自己，充分相信他。在陪考过程中，家长不要没有了自我，后勤服务要适度，如果过分了会带给孩子太大的压力，也不宜为了减压而一味的放松，这样对考生来说也是不利的，家长要把握好这一个“度”。

进入高三的孩子，学习紧张，压力增大，对是否能考上理想大学思虑过多过重，加上学习竞争激烈，就可能出现信心不足的问题。家长如果发现孩子有这种情绪，要及时的鼓励，正确的引导，防止影响孩子的学习成绩。

怎样鼓励高三孩子的自信？

一、及时把握孩子情绪变化

在孩子情绪不错的时候，家长似乎不经意对他说一句，“最近，你学习的感觉越来越好了！”在孩子情绪不好的时候，家长对孩子适当地鼓励一下，“即使你觉得现在的状态不太好，也比以前最差的时候不知道要好多少！”每天孩子可能都会有情绪的变化，家长及时地暗示，可以帮助孩子增强信心，释放不良情绪，更加轻松、积极地面对学习。 

二、帮助孩子明确实际目标

帮助孩子们设定一个实用的、可行的、可预测的目标，比如努力进入哪个层次的大学。目标可以稍微高一些，但不能设定得太高，至少从孩子们在高中的所有成绩中都可以达到相应的分数水平。目标对一个人有勇气克服困难起着非常重要的作用。适当的目标可以让人们充满信心。

三、帮助孩子找到努力的方向

与孩子们一起深入分析各学科的成绩。如果父母有能力帮助他们的孩子做这项工作，如果父母不有能力，他们可以咨询老师或家里其他有能力的人来帮助他们的孩子。找出各学科的弱点进行专业化，每提高一点就会增加信心，每个理解环节，就是朝着目标前进一步。

这就像每个人都会有的经历。如果你不知道去哪里，怎么走，你就会缺乏信心，心里没有底。虽然你最终到达了目的地，但你总是觉得这需要很长时间。但当同样的路回来时，你会觉得路很近，时间也少了，因为我们认为家的方向太清楚了。

四、父母的信任和鼓励

对于孩子来说，就是心情的稳定剂，是保证孩子能够良好发挥的基石。所以，只要家长和孩子一起努力，订立合理的目标，明确前进方向，确实执行措施，让孩子看到自己的进步和实力，信心就会自然而然的产生。

五、营造积极健康的学习环境

孩子在家学习的时候，家长一定要注意学习环境的营造。切忌书桌上东西乱放乱摆，尤其是不要放太多吸引注意力的物品，象男孩喜欢的航模、机器人、游戏书等；女孩喜欢的小镜子、发卡、娃娃玩具等；都会影响到孩子学习的效率。所以，建议家长们督促孩子学习时保持良好形象，做到衣着整洁、书桌整齐；同时，可以在房间墙壁上挂一点孩子喜欢的信条、横幅和格言，最好是把孩子的高考目标也写下来，经常提醒孩子要向着目标努力，你会发现孩子的自信心越来越强了！ 

每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路；世界会向那些有目标和远见的人让路；造物之前，必先造人；与其临渊羡鱼，不如退而结网；若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱；赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。孩子在这高考的关键时刻，家长应该怎样鼓励高三孩子呢？

家长应该怎样鼓励高三孩子：

1.家长调整好心态，控制情绪

家长应努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围，不要刻意制造一个一切为了学生的高考紧张沉闷压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考;家长之间要和谐，减少矛盾，“高考无战争”;“看透不说透”一种心照不宣的沟通和提醒;不过度关爱。

遇到问题要学会冷处理。面对孩子突然出现的情绪波动，咱们家长要是也跟着激动，事情不但解决不了，还会让孩子情绪更激动，最后就成了个恶性循环，影响非常大！

2.降低期望，接受现实

家长要降低期望值，宁愿低些也不要太高，压力宁愿小些也不要过大。过高的期望会造成家长心态的失衡，会给学生施加不当压力。特别提醒家长，要保持正常的期望心理，接受学生现实表现和现有能力，合理施教：变怒其不争为激励促进;变责怪埋怨为冷静劝导;变高分要求为适当指标;变学习施压为放松调节。

3.鼓舞孩子的士气，给孩子积极的暗示

积极的暗示，特别是这种暗示来自亲人、朋友或老师，肯定会对孩子在心理和心智方面产生良好的作用，但是来自亲人的暗示，常常会有夸大和期望的成分，所以，不要轻易地给孩子下定义。

4.全力做好孩子的后勤工作，但要适度

高考备考是一场持久战，身体是很重要的，作为家长一定要做好后勤工作，保证学生早上来校之前吃上丰盛的早餐。有条件的话中午可以安排地方让学生午休一个小时，这对孩子很重要。不管父母的工作有多忙，这一年，孩子的事是最主要的。

5.常与孩子沟通切忌唠叨,和老师保持良好沟通

每一位家长都要找时间和孩子沟通，但不要唠叨，特别是住校生，家长更要和学生多沟通，最好晚自习结束后利用电话聊几句，要让孩子感觉到并不孤单，这样的交流能给学生在艰苦的高三带来无比的温暖和强大的动力。师生、家校的配合非常重要，家校配合、师生团结能够迸发出无尽的力量，是获得好成绩的重要保证。

作为家长应适当减少社会活动，静下心来陪在孩子身边，陪着孩子打打球，听听孩子发牢骚。父母的陪伴是极其重要的，孩子一直将父母作为最大的依靠，所以父母的支持和陪伴对于孩子来说是极大的鼓励。

现阶段，很多高三孩子产生了紧张不安、倦怠、甚至恐惧学习和考试等消极情绪，影响了复习状态。在陪考路上，父母除了能做好孩子的后勤服务工作外，还要给予孩子心理和精神上的支持和帮助，要让他们对自己充满信心，这样他们才能不断克服困难，从而在高考中考出一个好成绩。

怎样鼓励高三孩子自信？

1、理解孩子的需求。

作为家长，首先要理解孩子的需求和感受。高考是一段充满压力和紧张的时期，孩子可能会面临焦虑、困惑和自我怀疑。家长要以开放的心态倾听孩子的内心，理解他们的压力和情绪，并给予积极的支持和鼓励。

2、建立积极的家庭氛围。

家庭氛围对孩子的学习和情绪状态有着深远的影响。高三期间，家长要营造积极、轻松的氛围，避免过分的压力和负面情绪对孩子造成影响。与孩子共同制定学习计划，为他们提供良好的学习环境和饮食习惯，保持良好的家庭互动，让孩子感受到家人的支持和温暖。

3、合理定位，用目标激励孩子。

父母要根据孩子的情况，妨孩子来一次真诚而深入的交谈，引导孩子制定符合自身定位的目标，如引导孩子根据平时的学习情况，衡量自身实际水平与高考的差距，或就高考目标和近期目标等与孩子尽可能达成共识，让孩子对自身有合理的定位和期待，用目标本身来激励孩子为之努力。

4、强化调整，用进步鼓励孩子。

父母此时不要提过高的要求，不要给孩子增加不必要的心理负担，要多鼓励孩子发现自身的进步，用一点一滴的成绩激励孩子，以增强其学习信心。经过一段时间的强化和调整，孩子会更更有勇气面对考试。

5、让孩子懂得劳逸结合。

马上要高考了，孩子每天埋头苦学不但提升不了多少分，还会让学习效率下降，当孩子学累了，要提醒孩子偶尔休息一下，散散步、听听歌，放松一下自己，学会劳逸结合。

6、给予孩子自主权。

许多高三孩子缺乏自信心，是因为他们缺乏自主权。家长可以给予孩子一定的自主权，让他们有机会自己做出决定和承担责任。这可以让孩子感到自己有能力掌控自己的生活和未来，从而增强他们的自信心。

高三孩子不自信的原因有哪些？

1、过高期望。

适当的期望值对目标的实现有利，但期望值过高会引起不良的效果。高三阶段，孩子对自己有很高的期望。虽竭尽全力，但成绩也提不上，看到其他同学进步，感到一种潜在的威胁，焦急紧张，时间一长，就会丧失自信心。

2、疲劳战术。

很多考生搞疲劳战术，学习时间很长，特别是晚上搞到12点，甚至是一点、二点。这样使考生精疲力竭，使考生第二天无精打采，上课时趴在桌上睡觉，这种疲劳烦躁的心情会使人信心减弱。

3、家长对孩子情绪的忽视。

现如今人们的生活还有工作压力都非常的大，特别是对于那些生二胎的家庭来说，为了能够让孩子有一个好的生活，家长们也都在没日没夜的工作，很少陪伴在孩子的身边，以至于有些孩子出现了自卑的情绪，其家长也没能及时观察出来，也没有及时的帮助孩子解决所遇到的问题，导致孩子的自卑心理越来越严重，最终无法自拔。

4、家长的言行不当。

现实生活中大多数父母都喜欢拿自家的孩子和其他的孩子相比较，甚至还会当众说自家的孩子不如他人，其实父母的这种做法是非常不正确，这样很有可能会让孩子的自尊心受到伤害，以至于产生自卑心理。

高三孩子怎么教育最好？

1、理解和尊重：尽量理解孩子在高三阶段面临的压力和挑战，并尊重他们的感受和意见。与孩子进行积极的沟通，关心他们的情绪和学习状态，以建立互信的关系。

2、制定合理的学习计划：和孩子一起制定详细的学习计划，包括每天的学习时间表和目标。确保计划合理，平衡学习和休息的时间，并适当安排复习和练习。

3、提供积极的支持和鼓励：高三是非常紧张的阶段，孩子可能会遇到挫折和压力。作为家长，要给予孩子积极的支持和鼓励，让他们感受到你的支持和信任。

4、鼓励寻求帮助：教育孩子学会向他人寻求帮助，如向老师、同学、亲朋好友等请教问题，共同克服困难。

5、健康管理：帮助孩子建立健康的生活习惯，包括良好的睡眠、饮食和运动，以增强身体和心理的健康。

6、未来规划：帮助孩子进行大学和职业规划，了解不同专业和职业的要求和前景，引导他们思考未来的发展方向，并提供必要的咨询和指导。