孩子一上课就打哈欠怎么回事

孩子一上学就头疼，多数是厌学心理在作祟。家长千万别急着训斥孩子，说孩子是装病，这会让孩子觉得父母不关心自己，变得更加逆反。解决厌学问题，还是需要对症下药，找准孩子抗拒上学的原因才是关键。

孩子一上学就头疼怎么回事？

1、好脾气改变小消极。

当孩子不想去上学的时候，父母不管多么着急都要让自己冷静下来，然后耐心地和孩子沟通，让孩子自己说出不愿意上学的理由。

2、多和孩子沟通和交流。

找到孩子厌学的主要原因，积极去解决，比如有的孩子因为学习的目标设定的过于高，有可能会出现过于困难，尤其是很难完成这些学习目标。也有些人是因为同学关系不好引起的厌学情绪，这些原因都应该积极的去解决。

3、接纳“不想上学”的孩子。

当孩子把不想上学的想法表达出来以后，说明孩子对学校有着不愉快的感受。这时，父母不要对孩子说学校有多么好，说了也没有用，因为孩子的情绪正处于不良状态，是听不进父母话的。如果父母选择与孩子共情，接纳孩子的情绪，将更有利于孩子理智地思考是否去上学这件事。

4、学会理解孩子。

孩子不愿意上学的根本原因就在于思维方式问题。在孩子看来，这个世界上没有什么能做出来的事。在孩子看来，他们是做不到的，所以，他们就会失去学习的兴趣。家长要学会理解孩子，让孩子清楚，他有能力做，他不会无缘无故就厌学。

5、弥补学习短板。

如果是因为某个学习短板问题造成的原因，就要及时和学科教师认真交流、探讨，找准薄弱点，有针对性的弥补。同时更重要的是，要让孩子努力理解和熟练掌握学习方法，持之以恒地坚持下去。

6、鼓励和转移注意力。

家长要给孩子多一些鼓励，尤其是学会转移注意力，出现严重的学习问题以及厌学情绪的时候要及时转移注意力，不能沉浸其中不能自拔。家长要积极鼓励孩子，及时解决日常学习的问题并恢复日常学习的规律才能有效缓解厌学情绪。

孩子一上学就头疼怎么办？

逆反心理。

当孩子学习成绩不好或下降时，很多父母都会下意识批评、唠叨孩子：为什么就你学习不好？你看看某某家的孩子？好好学习我说了多少遍了？一次两次还行，次数多了，孩子就产生了逆反心理：你非要我好好学，那我偏不学。

没有从学习中体会到成就感。

如果一个孩子厌学，很大概率是因为他无法从学习上体会到成绩感，相反，学习给了他挫败感：成绩不好被家长批评、如何努力都学不会等。

孩子遇到一些不开心的事。

如果孩子在学校的时候遇到一些不开心的事儿也会讨厌去学校。这些不开心的事儿，可能是学习成绩不好而造成的不开心；或是因为做错了事儿，老师批评造成的不开心；亦或是与其他小朋友闹矛盾造成的不开心……每一件事儿都会牵动孩子的心，也会牵动他们不想去学校的神经。

设定目标很重要，不合理的目标会让孩子有挫败感，产生畏难情绪，从而导致孩子失去信心。良好的亲子关系对于孩子的性格形成、品质的培养、意志的磨炼等起到了决定性的作用。

孩子上课游离状态怎么回事？

1、缺乏兴趣

当大脑觉得学习工作对象有趣时，分泌多巴胺让自身兴奋。当大脑觉得学习工作对象枯燥乏味的时候，会减少分泌兴奋剂多巴胺。当多巴胺减少的时候，人就会感到无聊，困倦。

2、自控力差

自控力差的孩子，做事情经常半途而废，不能坚持到底，注意力也不集中，随意发脾气。自控力强的孩子能够有始有终，很好的调节自身情绪和行为。

3、心理压力过大，高度紧张

现在学习竞争异常激烈，有些家长又对孩子寄予厚望，希望孩子能够考上一所理想的中学。在这样的状况下，孩子就会承受一种无形的压力。时间久了，这种压力感会越来越强，而孩子就会出现紧张、焦虑等状况，在学习的时候就容易分心。

4、周围环境对孩子的干扰

有时候，孩子之所以不能将注意力集中起来，主要在于周围的环境有干扰。比如：当孩子写作业的时候，家里的电视机声音却开得很大，这样孩子怎么能安心学习呢？当孩子在背课文的时候，家长不时地在其周围走来走去。

孩子上课游离状态怎么办？

1、帮孩子及时收回心思

应该让孩子明白，假期过后进入新学期时就要调整自己的心态，对假期中的一些娱乐活动进行及时修正，上课时要驱除杂念，集中精力听讲，如果发现溜号现象就应马上自我提醒转入正轨，否则，学习会出现“断条”现象，等回过神来时，追赶教学进度就有一定难度了。

2、调整作息时间

提前进入学习状态制订作息时间表，督促孩子按时起床、饮食，保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。如果孩子一时无法适应，则需要家长的循循善诱，需要家长予以适当的监督。此外，家长还可多给孩子介绍一些学校里的有趣事情，适当减轻孩子的思想负担，向学校老师了解孩子的在校情况，使孩子回校后能有较好的适应条件。

3、培养孩子的自制力

大部分孩子自制力差，不能控制自己的行为，特别是小学生，如果没有外界的正确引导，让他们一开学就进入学习状态，是非常困难的事情。这时父母要正确引导孩子把注意力放到学习上，当外界出现诱因时，教育孩子要克制、约束自己，不为所动。必要时制定一些规矩来约束孩子。

4、家长自己要调整节奏

很多家长自己的生活作息不规律，却要求孩子要自律，这是很不合理的事，家长自己首先要先把状态调整好，这样一方面给孩子树立榜样，另一方面，家长此时的生活节调整后，和孩子沟通起来也才更为有说服力，可以让孩子跟着一起调整。

二年级的孩子在性格上多数活泼好动，让他们规规矩矩坐在课堂上听讲可能会有一些难度，上课时的课堂约束对于一些孩子来讲也是非常不自在的，导致他们在听课时不能集中注意力，总是会做一些别的事情，影响听课效率。

二年级孩子上课走神是怎么回事？

第一，玩心比较重

有些孩子比较贪玩，上课时比较好动，屁股坐不住，总想找点“乐趣”。他们时而玩玩铅笔，时而在本子上乱写乱画等等，被老师批评，有时还蛮不在乎;

第二，课程太枯燥，听不懂

老师讲的内容，有些孩子可能由于基础问题，课上听不懂，这时，难以集中注意力就在所难免。他们采用的应对方式一般是睡觉或找他人说话，要不就是看着窗外的景色发呆;

第三，比较容易受到外界影响

上课时，外面有人打闹或有什么声响，都会吸引到这类孩子，他们容易受外界的干扰，喜欢自由，而不喜欢约束，上课有点沉闷，所以他们内心会有所抗拒。

二年级孩子上课走神怎么解决？

1.孩子上课走神的话家长可以多做一些培养孩子专注力的事情，像是一些专注力训练的游戏，能够让孩子在玩的过程中同时提高专注力。

2.家长可以在孩子学习过程中对鼓励孩子，提高孩子的学习兴趣，不要总是一味地对孩子的成绩上有所要求，要适当的提高孩子的自信心，让孩子爱上学习，也不是考试成绩作为衡定孩子学习上的全部。

3.制定学习计划。家长在孩子学习过程中可以为孩子规定一定的时间，让孩子能够集中注意力在规定的时间内完成作业，之后对于孩子做出适当地鼓励，对于孩子集中注意力学习也是有帮助的。

4.父母在孩子面前要发挥好自己的榜样作用，可以在家中营造一种爱学习的氛围，和孩子一同学习，及时帮助孩子在学习上的遇到的困难。

12岁的孩子正处于叛逆期，很容易受不良影响，使用暴力解决问题，会影响到孩子的成长，所以家长要及时发现导致孩子出现打架行为的原因，并去引导孩子。

小孩子生气就打人怎么回事？

1、为了引起别人的重视

在现实生活中，学习成绩差的孩子一直生活在被人遗忘的角落，他们常常被父母遗忘，被同学遗忘。而青春期的孩子往往最希望得到别人的注意，所以，就会妄图通过打人来引起大家的注意。

2、发泄情绪

孩子喜欢打人，很多是通过这种方式来发泄自己的情绪，因为小孩不懂得正确的发泄情绪方法，只知道通过这种方式能让自己舒服一点，所以就会打人。

3、父母不好的示范

很多父母一方面在要求孩子的同时，一方面自己却做不到，比方说大部分的父母都要求孩子尽量少玩手机，但自己却经常玩手机到深更半夜。正所谓己所不欲勿施于人，连自己都做不到的事情，却一味要求孩子做到，这似乎于情于理都不太符合教育的理念，也让孩子有了充分的理由和家长进行对抗。

4、模仿动手行为

孩子无意中看到暴力，有打斗场面的电视节目，包括某些进口的动画片，开始模仿电视节目中的暴力场面。又或者某些家长有爱打人、动作粗鲁等不良的习惯，或存在家庭暴力，这些不良的行为习惯也有可能会传给孩子。

孩子生气爱打人怎么办？

1、反复给孩子灌输“打人是不对的”思想

不要认为孩子什么都不懂就不需要跟他讲，也不要认为讲了没用就不跟他讲，长时间的语言强化总有一天会产生入脑入心的效果。所以，家长要不断向孩子强调“打人是不对的”，让孩子渐渐形成这样的意识。

2、父母应以身作则

父母的言行是子女最好的教材，家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，父母是孩子最初的模仿对象。所以在生活中如果出现孩子“打人”的情况，父母应该先反思一下自己，杜绝这种不好的行为。

3、关注孩子的情绪变化

在生活中，有不少父母忽视了孩子的情绪，认为孩子还小，不会有什么烦恼，导致孩子情绪低落，学习兴趣和学习效率也有所降低，这对孩子的健康成长很是不利。所以，家长要学会关注孩子的情绪与心理变化，懂得及时有效地帮孩子管理好情绪，并学会正确地运用心理疏导方式帮助孩子及时走出不良情绪的困扰，平复心情。

孩子的专注力远比不上成年人，孩子很容易被周围的事物吸引注意力，一旦思想抛锚，就会走神发呆，影响学习。孩子上课走神、注意力不集中这个现象很普遍。而走神最直接的影响就是会导致孩子上课不听讲、成绩下降、考试发挥不好。这不仅会影响孩子目前的学业，还会影响孩子未来的发展。

初二孩子上课走神是怎么回事？

1、对上课内容不感兴趣

如果孩子听不懂老师所讲的知识，则会没有兴趣，建议和孩子进行沟通交流，帮助孩子解决问题，平时应多鼓励和引导孩子树立信息，并且发掘孩子学习的兴趣点，逐渐提高孩子的注意力。

2、休息不好

如果孩子前天晚上休息不好或者经常性熬夜，会导致身体乏力，在上课时出现走神的现象。建议让孩子得到足够的休息时间，并且保证孩子的生活规律，不要经常性熬夜，也不要经常玩手机、电脑。

3、压力太重

在学习当中，初中学生们走神的现象大多是有消极的心理引起的。例如，一些孩子的父母离异或者生病、一些孩子和同学以及老师之间的关系不融洽等等，这一切的心理因素都会造成初中孩子上课走神的情况发生。

4、自身性格

有自卑感的初中孩子总认为自己不如人，在用功也没有用。心理上想得太多让他们不仅在学习的时候容易走神，而且在成长的过程中也喜欢封闭自己的内心。有些盲目自大的孩子则正好相反，总认为自己处处高人一筹，甚至把老师都不放在眼里，不喜欢认真听课。

初二孩子上课走神怎么办？

1、培养兴趣

兴趣是学习最好的老师，解决孩子上课走神，首先应该想办法培养孩子的学习兴趣。让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

2、培养孩子的自制力

家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、手工制作等

3、注意劳逸结合

学习是脑力劳动，大脑要消耗大量的氧。因此，家长要合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩电子游戏的时间，保证孩子充足的睡眠，养成劳逸结合的好习惯。这样，孩子才能有充足的精力专心听课。

4、培养良好的学习习惯

孩子上课容易走神，是因为没有养成良好的课堂学习习惯。上课时要目不转睛，一直盯着老师的表情及板书，并且勤笔记、多动脑、多提问，严格要求自己认真听课。遇到不懂的问题，不要一直纠结，而是马上拿笔记下来后继续听课，下课后再请教老师同学。孩子注意力不集中是普遍存在的现象，家长应该通过科学的引导和训练，慢慢提高孩子的专注力。

5、建立学习责任感，把学习当作自己的事情

学习本就是作为学生的本职工作，可部分孩子总是缺乏责任感，天真的以为是父母非要逼着自己学，是老师非要逼着自己学。家长要告诉孩子学习是他自己的事情，是他自己的义务，家长是不能替他学的。家长要引导孩子建立学习责任感，把学习当作自己的事情，孩子才会更为主动去面对学习，去认真听课。

上课孩子走神不听讲，这种现象在课堂上非常普遍。这说明孩子自控能力都较弱，和孩子进行沟通和交流，告诉孩子课堂听讲的重要性，鼓励孩子进行自我约束。

孩子上课总愣神是怎么回事？

1、周围环境也容易影响孩子的注意力，孩子正处于对整个世界充满好奇心的阶段，周围的事物很容易吸引孩子，故尽量营造相对安静的学习环境，不要去打扰孩子。

2、睡眠不足容易走神。一般精力充沛注意力易集中些，反之则容易焕散。

3、对眼前的事物不感兴趣，因为不喜欢，所以注意力不会集中到这一点上来。

4、心中藏着一些小秘密容易走神，有的孩子有游戏瘾或电视瘾，沉迷在自己的世界里，所以也容易走神。

5、学习方面学习动力不足，孩子的内在没有油，想动力发动，我们就要给孩子加油。培养孩子的积极情绪。

6、孩子从小没有养成注意力集中的习惯，用现在的话说就是专注力不强，他可能人在课堂上听课，但是思想可能在想其他的事情。

孩子上课总愣神怎么办？

1、端正孩子的学习态度，树立一个合理的目标。只有你内心真的想要达到目标，完成任务然后端正自己的态度。你自己才会在潜意识当中认为把自己的注意力集中起来，专注于事情上。集中精神把自己的精力放在所要完成的任务。

2、适当进行记忆训练。家长也可以适当地锻炼一下孩子的记忆力，可以带孩子参加有关记忆的兴趣班，多少接触一些这样的知识，对于孩子是非常有益的。因为记忆力好的话，对于孩子的学习也好，生活也好，交友也好，都是受益终身的。

3、多表扬、多鼓励。让孩子意识到自己的改进，在大人的帮助下，孩子的点滴进步，都要给以积极地反馈，让孩子看到不粗心的好处，从而产生克服粗心的主观能动性，才能根本解决问题。

4、与孩子沟通。在沟通的过程中一定要注意，像平常聊天一样进行沟通，如果孩子有什么不愿意说的，那有可能就是孩子注意力不集中的原因。如果孩子并不愿意将心中的想法告诉你，一定要注意引导，不能强硬要求孩子说。适当的给孩子一些独处的空间。

初一、初二是分版块学习，初三则是把初中所有的知识点融合起来，所以尤其是初三学生比较难适应现在的学习状态，上课跟不上节奏，出现“走神”的现象。那么，孩子出现上课走神的现象家长们该怎么办呢？

初三孩子上课走神怎么回事？

1、对某一科目没兴趣，比如，孩子不喜欢数学，上数学课时就可能心猿意马。

2、前一天晚上没有睡好或睡得太晚，睡眠不足，第二天精神萎靡，上课注意力不集中。

3、听不懂老师所讲的内容，就会产生烦躁，继而注意力分散。

4、教室外面有更吸引孩子的事情，孩子的注意力受到了干扰，上课三心二意。

初三孩子上课走神怎么办？

一、多表扬鼓励

家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。 

家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

二、做好听课笔记

做好听课笔记是解决走神的附助办法，笔记主要是记老师讲的内容，记的目的就是知道老师讲到哪了，精神放松一点，不必高度集中，一到重点的听课目标，全神贯注，听明白后

或没听明白都应及时记下来，这是最主要的笔记内容。

三、保证充足的睡眠

睡眠不足也可能出现注意力涣散的情况。平时不要让无聊的事耗费宝贵的精力，以保证有充足的精力来满足学习的需要。

四、适应老师讲课方式

家长要告诉孩子学会自己适应，若是老师讲课方法不适合自己口味，自己有轻视学习内容的苗头，提醒自己“听课很重要”，及时纠正思绪，不要任其发展。 

当课堂上出现不安静，或受其他同学干扰时，要将注意力集中在知识内容上，学会保持内心的平静，排除干扰，锻炼不受外界影响的心理状态。