初三小孩不想上学怎么办

初三是孩子成长的关键时期，很多孩子会出现叛逆、厌学等问题。面对初三孩子的叛逆厌学问题，家长要从多方面入手，找到正确的方法，帮助孩子度过这段时期。

初三小孩叛逆不想上学怎么办？

1、引导孩子给自己一个合适的定位

初三学生应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。

2、家长多引导少训斥

其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

3、经常了解孩子的学习情况

学会检查孩子完成作业的情况。孩子放学后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。定时翻看孩子的作业本。看看老师批改的多不多，打多少分，如果错误多，分数差，就要帮助孩子查明原因，及时补救，家长还要看扮孩子的作业是否整洁，这是检查孩子学习悄况的重要方法。苏联著名教育家苏霍姆林斯鉴说：“学生的练习本是全部教声工作的一面镜子。”家长应利用这面镜子了解孩子的受教育的情况。

初三小孩叛逆不想上学的原因：

1、承受能力不强

其实每一个孩子他们的承受能力都是不同的，有的孩子孩子抗压能力强，每天学习到很晚但是第二天起来依然活力满满，但是有的孩子如果学习压力过大，那么就算是学习到很晚，最后的效果可能适得其反，让孩子产生不爱学习的心理。

2、学习方法不正确

正确的学习方法是初三孩子求学道路上的重要因素，方法对了事半功倍，有的初三孩子没有掌握科学合理的学习方法，不能形成完整的知识结构，还有的孩子不求甚解、死记硬背，所以即使是非常的努力，成绩也没有明显的上升，这会让孩子产生挫败感，失去了学习的兴趣。

3、教育方式不当

有些初三孩子学习负担过重是因为家庭教育方式不当，父母不正确的参与方式会给孩子造成比较重的心理压力，尤其是有的家庭对孩子有着过高的期望与要求，甚至会超出实际情况与孩子本身的能力，这将会加重初三孩子的精神负担，让孩子产生厌学情绪。

初三小孩叛逆的表现：

1、沉迷网络：在网络时代的发达，也会让很多初中生迷恋上网络世界，特别是现在的一些网络游戏，毕竟对于初中生来讲，还是缺少一些自律性的。并且家长也不能时时刻刻关注学生的学习，看住学生玩手机，只要学生一有时间，就会抓住机会玩游戏。

2、出现早恋：有一部分学生进入初中后，也会出现早恋的情况，这对于学生来讲也是有影响的。毕竟初中阶段的学生，心智还不是很成熟，所以也会被恋爱的左右自己的情绪，根本无心学习。

3、厌学：如果严重的可能出现逃课，甚至逃学的情况，所以家长一定要引起重视，如果不及时制止的话，很容易就耽误学生的学习。

很多上了初三后的孩子都不打算继续上学了，而是选择辍学，事出反常必有因，当孩子出现不想上学的情况一定是有原因的，家长不能过于急躁，应注重和孩子的沟通，找出不想上学的原因，才能找到解决的办法。那么，家里初三的孩子不想上学话身为家长该怎么办呢？

初三小孩不想上学怎么办？

1、了解孩子不想上学的原因

如果孩子出现了厌学不想上学的现象，家长首先要做的就是耐心劝导，毕竟上学才是最好的出路，而且初中生的年纪都是比较小的，如果不上学的话是不可能会找到什么好的工作的。家长先对孩子进行劝导同时询问孩子是为什么会出现厌学的现象，是因为成绩还是其他的学校上的原因，只有掌握了原因之后才能够了解孩子并且对孩子去解决。

2、减轻孩子的学习压力

初三孩子不想上学可能是由于初三学习压力大导致的，初三面对着中考的压力，在重压下严重的影响了孩子的学习兴趣，孩子就会出现不想上学的情况，这时家长要学会帮助孩子减轻和释放压力，可以陪孩子进行适当的户外运动或者游戏等等。

3、建立良好的家庭环境

家庭和谐对孩子来说是非常重要的，家长们要为了孩子着想，给孩子营造一个良好的家庭环境和氛围，孩子在温馨和谐有爱的家庭氛围下生活，孩子就会没有后顾之忧的去学习。而且和谐的家庭环境孩子可以使孩子更自信。

4、多与孩子进行交流

孩子在这个年龄段，这是一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交流，明白学习的乐趣。

5、告诉孩子“先苦后甜的道理”，培养孩子吃苦耐劳的品质

初三孩子不想上学还可能是因为没有吃苦耐劳的精神，孩子可能是不能吃苦，想着只要逃避上学就不用再起早贪黑的学习了，就可以做自己想做的事情，放松自己，这个时候家长要帮助孩子明确学习的重要性，告诉孩子现在的吃苦是为了以后更好的生活。

如果把人的心理年龄进行阶段划分的话，18岁之内，心理年龄可以划分为很多个时期。时期越多意味着变化越多，也就意味着可塑性越强。尤其是初三这个阶段，孩子容易出现早恋的现象，请看以下的内容。

初三孩子谈恋爱不想上学怎么办？

1、心平气和与孩子沟通

很多家长在得知孩子早恋后，会暴躁如雷，不问情况和原因就对孩子大打出手，这样的做法是行不通的。家长一定要静下心来，好好地和孩子谈谈，询问孩子早恋的原因。通常早恋的孩子正处于叛逆期，这时候越是打骂，孩子可能越往反方向走，所以家长一定要避免打骂孩子。

2、试着向孩子多了解早恋的情况

早恋其实挺正常的，家长完全不用那么激动，找个机会跟孩子谈谈。比如家长和孩子两个人兜马路的时候，故意夸孩子漂亮，然后再问孩子，如果有别人追你，你会怎么办啊？或者再跟孩子聊聊家长当年的情况，放松心情以后孩子会跟家长坦白心事的。

3、理解孩子的情感

父母有必要对孩子的情感给予理解和支持，让孩子明白这种情感是正常的，并非是不可告人的。喜欢的感觉是没有错的，自己不必为此感到内疚或者自卑。家长建立正确的、健康的恋爱观，对孩子的情感处理很有帮助。父母的理解会让孩子更加有情感的支撑，父母可以更加及时的了解孩子的心中所想。

4、家长要做好榜样作用

青春期孩子的早恋，让家长头疼的事，根源在于家长没有对其进行正确的家庭教育。比如家长没有做好榜样作用、家长没有给孩子足够的爱、家长的教育方式简单粗暴等等。对于孩子来说，家长是孩子的一面镜子，所以家长要做好榜样作用。

5、转移孩子的注意力

有条件的家庭，可以适当的在开导孩子之后领孩子出去一次，远近无所谓，时间长短也无所谓，给孩子一个自己思考的时间，同时让孩子接触一些新的事物，由此转移孩子的注意力。这个时期的孩子心理变化快，如此一来一般不会出现“痴情”的状况。

6、讲清后果

这个时期的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清早恋的后果，但坚决不要威胁。

初三孩子谈恋爱不想上学的危害：

1、影响学习和生活

孩子往往以恋爱为中心，以对方为航向，感情为对方所牵制，学习没有不分心，成绩没有不下降的。孩子态度还不稳定，恋爱中容易产生予盾，心理上不成熟，脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。

2、影响心理发展

青春期心理发展最旺盛又是最脆弱，这个时期想象力加速发展，性激素产生和加强，闹和神经系统的兴奋剂得到加强，引起情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，而又缺乏冷静思考，容易受到伤害。

初三孩子谈恋爱不想上学的原因：

1、好奇心促使

孩子其实根本没有意识到早恋这回事，只是看别人早恋了，自己感觉很好奇，想知道是什么样的感觉。或者感觉别人早恋了，自己不早恋没有面子，促使他们往前迈了一步。

2、青春期到来

青春期到来的时候，孩子身体发育成熟，体内激素发生变化，对异性产生好感很正常。再加上周边人的起哄，两个异性孩子很容易走到一起。

有些孩子在进入初一后，学习内容增多，难度也加大，心理压力增大，因而导致对学习的兴趣降低，出现不想上学的情况。家长要保持和孩子的沟通，帮助孩子适应初中的生活，转变学习的态度。

小孩初一不想上学怎么办？

1、加强沟通

初中的孩子正处于青春期，存在叛逆心理，家族可添加与孩子沟通的时间，或许寻求孩子朋友及教师的协助，辅助排解孩子的不良心情，让孩子认识到学习的重要性，改变孩子对上学的态度。

2、正面学习信念

每个人对自己的学习能力都有不同理解。孩子自小喜欢运动，对运动能力有一定信心，面对有关挑战会积极处理。孩子英文成绩未及如人，自然觉得自己没能力应付，甚至产生对有关科目害怕情绪，这种负面的感觉，慢慢成为他们的学习障碍。所以家长宜给予孩子成功学习经验，建立孩子正面学习的信心，让他觉得自己是有学习能力，从而升学习动机。

3、科学用脑、改变学习方法

对于学习疲劳的孩子，提倡科学用脑，每天要有一定运动和从事有兴趣活动的时间，帮助孩子掌握适合自己的学习方法，获得学习的主动性。

4、找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心

如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子。

小孩初一不想上学的原因：

1、缺乏学习内动力和学习兴趣

孩子刚进入初一时，会因为新环境而好奇贪玩一些，也是在这个时间段，孩子特别容易沉迷于手机网络，再加上突然繁重的学业压力，会让孩子很难调整到一个舒适的学习状态，他会觉得学习就是一种压力，因为这份压力，孩子就会逐渐丧失对学习的兴趣，当孩子丧失学习兴趣，学习的内动力不足时，不仅学习成绩会迅速下降，对学习也会非常排斥。

2、对科目和老师的不适应

初一科目多而相对小学较难的知识系统化，结构化，总结性强等特点加上常常跟不上老师的快节奏，使孩子找不到学习兴趣一直陷于自卑的学习状态下，进而变得越来越不爱学习。

3、学习压力过大

初一的学习任务比小学和初中都要繁重，孩子可能会因此感到压力和焦虑。

小孩初一不想上学的表现：

1、轻度厌学

主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。

2、中度厌学

将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现识到其至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

3、高度厌学

对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。

很多家长都为孩子的学习头疼。每个父母都希望自己的孩子有一个美好的未来，所以他们必须想尽一切办法让他们努力学习。但是很多孩子很调皮，根本不喜欢学习，无论家长怎么劝说都没有用，很多家长为此感到担心又不知道如何去解决。

十四岁小孩不想上学怎么办？

1、对于不想上学的孩子，家长要做的就是增进沟通，多交流，改善亲子关系，在交流时一定要注意语气，不要过于强硬。最重要的是，要以朋友的角度去倾听，我们的主要目的是帮助孩子解决问题，接纳他的观点，做一个友好地倾听者。

2、在家里面要尽量营造一种轻松愉快的氛围，而不是过度压榨孩子，也要让孩子拥有自己的私人空间和时间做一些自己想做的事情。也要了解孩子是否是因为人际关系紧张出现了问题，对于这种情况，家长要帮忙分析，是和同学之间发生冲突了，还是和老师之间的问题，不解决一直会影响孩子接下来的学习。家长也要教孩子一些正确的相处方式，帮助孩子解决人际关系问题，这样才能提升孩子自信，减少负面情绪。

3、孩子厌学以后，也不要一味地否定孩子，要给予适当的鼓励和欣赏，因为很可能是批评过多，导致孩子感觉自身没存在感，从而影响心态产生厌学情绪，所以家长在青春期间也要适当的欣赏孩子，从多方面入手，让他认为自己被在乎、被关注。

4、改进教育方法和方法，提高孩子的学习兴趣。家长可以通过改进教育方法来提高学生的学习兴趣，比如结合实际的学习材料来补充学生的兴趣，营造学生的求知欲，激发学生的求知欲；换个角度分析，使深奥、逻辑强的知识变得通俗易懂易接受；为学生创造成功的机会和阶梯，提高学生在学习中的成功感，在持续改进中不断满足。

5、给你的孩子很多的爱。面对孩子们的厌学，我们更应该给他更多的关怀。当孩子感受到妈妈对他的爱时，他会不忍心辜负我们对他的期望，所以他会更加努力。所以，父母的关心是解决孩子厌学的重要方法，可以让他在心里慢慢改变不良的学习观。

孩子不想上学的原因：

1、可能是因为孩子对学校环境或教学内容不感兴趣，觉得学校的学习对他们来说没有意义或者无法满足他们的兴趣和需求。

2、家庭环境也可能对孩子不愿去上学产生影响，比如家庭成员之间的冲突、家庭对学习的重视程度等。

3、学业繁重，考试频繁，以及家长和老师的期望，都可能给学生带来巨大的心理压力。当学习压力超过学生的承受能力时，他们可能会选择逃避，不愿意上学。

4、孩子可能面临心理健康问题，如焦虑、自卑等，影响他们对学校的态度和情绪。

孩子厌学了怎么引导？

1、了解孩子的困惑和需求

当孩子表现出厌学的情绪时，我们首先要与他们进行沟通，了解他们的困惑和需求。听取孩子的心声，理解他们的挫折和困难。可能孩子觉得学习无趣、学习内容枯燥，或者对自己的能力产生怀疑。我们要耐心倾听，给予孩子支持和鼓励，让他们感到被理解和关心。

2、注重学习动机和目标

激发孩子的学习兴趣和动力是引导他们摆脱学习厌倦的关键。我们可以帮助孩子设定明确的学习目标，让他们明白学习的意义和价值。同时，要关注孩子的进步和成就，及时给予肯定和奖励，激励他们继续努力。鼓励孩子树立正确的学习态度，相信自己的能力，坚持不懈地追求进步。

3、适当安排劳逸结合

很多家长为了培养孩子的专注力，会让他在书桌前学习很长时间，旁边又有家长看着，孩子肯定会有很多紧张的情绪。给孩子提供一个安静、舒适的学习环境的确很重要，但家长们却忘记了孩子爱玩的天性。

4、避免过度压力

有时候，孩子的学习厌倦可能是由于过度的学业压力所致。要确保他们在学业上不受过重的负担，保持学习和生活的平衡。在这个过程中，家长的支持和理解显得尤为重要。

家长们现在对孩子的教育其实是比较重视的，即使孩子学习成绩不好，家长们也会百般劝说，想要让孩子上学，但是有些孩子还是不喜欢上学，小孩子不想上学怎么办家长怎么办？

小孩子不想上学怎么办家长怎么办？

第一，理解孩子的状态。跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

第二，给予鼓励和认同。要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

第三，学会给孩子减压。结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

第四，培养孩子的学习兴趣。引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣。

第五，帮助孩子应对困难。当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

小孩不想上学的原因：

1、同伴。和同学发生了矛盾冲突，自己解决不了；遇到大同学欺凌，害怕；

2、老师。换了新老师，比较严厉，孩子害怕；老师误解了孩子，批评伤了自尊；受到体罚，害怕老师；

3、学业。作业没有完成，害怕老师批评；注意力不集中，拉下了基础，跟不上进度，成绩跟不上，心理压力大；

4、学校其他环境改变。突然转学，留恋原来学校；某个设施改动了位置，孩子老是记不住搞错；

5、家庭原因。某个亲人去世，孩子情感上不能接受，开始思考人生的意义了；父母吵架，孩子觉得父母不爱他，有想法了。

6、沉迷上网。家里有手机、ipad、电脑等数码设备，家长疏于管理，让孩子接触过多，孩子沉迷于上网了。

怎么引导厌学的孩子好好学习？

1、了解孩子的内心需求。

当孩子厌学不想学的时候，家长要及时了解孩子的内心，而不是一味的批评和指责。只有了解孩子的内心需求，才能更有效地帮助孩子解决问题。

2、让孩子体验学习的乐趣。

如对于一个从未完成过作业的孩子，家长可调整作业难度，先让孩子完成容易的习题，由此让孩子获得成就感，逐渐调整作业难度，树立学习的信心。

3、给孩子沟通，了解孩子的想法。

建议要和孩子用心沟通，去感受孩子的内心想法，做孩子坚强的后盾，不要说教，只需要给孩子提供建议和帮助，站在孩子的角度看问题，这样可以有效处理孩子的关系。然后了解孩子的想法，才能帮助孩子重燃热情，去热爱学习。

4、根据实际情况解决问题。

如果孩子只是因为学习压力大想放松一下的话，实际上问题已经解决了，如果说还有感情方面，交际方面的问题，那作为家长就要根据实际情况，对他问题给出一定的指导，并帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。

初三面对着中考的压力，在重压下严重的影响了孩子的学习兴趣，如果孩子不学习的话，就可能落后于别人，最后完全无法独立生存，所以学习对一个人来说是最为重要的，孩子有产生了不想上学的想法，家长一定要及时开导孩子。

初三的男孩子不想上学怎么办？

1、了解孩子为什么不想上学

有些孩子可能是因为学习压力过大，感到无法承受；有些孩子可能是因为与同学之间的关系出现了问题；还有些孩子可能是因为对所学科目缺乏兴趣等等。只有了解了问题的根源，才能有针对性地解决问题。

2、根据原因解决孩子遇到的难题

孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

3、树立正确的价值观

在初中阶段，很多孩子都是对于学习和今后的生活没有什么价值观的，他们不知道自己将来会经历什么也不知道好好学习的重要性，所以作为初中生的家长，是要来帮助孩子树立正确的价值观的。

让孩子知道通过自己的好好学习，才能够让自己将来过上优质的生活，不要觉得现在对初中生说这些还太早，现在提早意识起价值观，才是对于他们的正确培养。

初三的男孩子不想上学的原因：

1、学习压力太大，经过几轮考前的复习或者其他模拟考试，由于已经付出了很多努力，但未能取得理想成绩，使得自信心锐减，学习压力陡增，从而不想上学。

2、有可能出现了关系问题，比如和老师关系不好，与家长发生矛盾冲突，与同学们发生了一些吵架、打架的事件，这个时候很容易因为这些事情变得厌学。

3、抑郁和失落，孩子可能由于某些原因感到抑郁和失落，例如父母离异、亲友离世等，这些情绪可能会导致孩子对学校失去兴趣，不愿去上学。

初三的男孩子不想上学的表现：

1、注意力不集中

上课注意力不集中，不爱听讲，孩子一上课就犯困，再不然就是上课时间总想出去玩，看似认真听课，实则“身在曹营心在汉”，心早不知道飘到哪里去了。有时候甚至会搞小动作说悄悄话，老师在上面讲，孩子在下面讲。

2、学习成绩下降

学习成绩下降是学生厌学的明显表现之一。当学生对学习失去兴趣时，就会出现学习成绩的下滑。他们可能不再积极参与课堂讨论，不认真完成作业或者不复习考试内容。这种情况下，学生可能会出现挂科或者考试成绩逐渐下降的情况。

3、对学习内容抱有消极态度

厌学的学生对学习内容抱有消极态度。他们可能认为学校教的知识和自己的兴趣无关，觉得学习内容枯燥无味。他们对学习的态度消极，容易产生厌烦情绪，无法主动去学习。