高三学生厌学不想上学怎么办

高三是孩子学习压力最大的时候，同时也是最需要有人理解与安慰的时候，但是很多家长在这个阶段只知道给孩子施加压力，恨不得孩子每时每刻都在学习，这样时间一长，孩子自然会产生厌学不想上学的情绪。想要解决高三学生厌学不想上学的问题，家长要学着减轻他们的压力。

高三学生厌学不想上学了怎么办？

1、控制情绪不打骂好好沟通。

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈。

2、提供适当的支持和指导。

我们可以为孩子提供一些学习上的帮助和支持，如制定学习计划、提供学习资源等。但是，我们也需要注意不要过度干预他们的学习过程，应该尊重他们的自主性。

3、设定合理的期望值。

每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣和天赋。我们不能期望所有的孩子都能做到最好。相反，我们应该设定合理的期望值，鼓励他们追求自己的兴趣和激情，而不是仅仅追求分数和排名。

4、让孩子明白学习的目的以及重要性。

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的账，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

高三学生厌学不想上学的原因有哪些？

1、社会影响。

高三学生是一个受社会影响较大的阶段，他们容易受到同龄人、网络、媒体等外部因素的影响和诱惑。他们可能受到一些不良风气或潮流的吸引，如吸烟、喝酒、打架等。他们可能为了迎合或融入某些群体或圈子，而放弃或忽视学习和家庭。

2、心理压力。

高三的孩子正处于学习青春期，青春期是一个心理变化剧烈的阶段，他们面临着来自学校、家庭、社会等方面的压力，如考试、升学、竞争、期望等。他们可能感到焦虑、沮丧、无助、自卑等负面情绪，导致他们对学习失去兴趣和动力，甚至产生逃避和反抗的心理。

3、恨师厌道心态。

教师的不当行为也是学生厌学原因之一。有些老师由于种种原因，在教学工作中对学生态度冷漠、生硬、粗暴，对学习较差的学生动不动就讽刺、挖苦，甚至体罚和变相体罚，使得学生对他们产生反感，不喜欢老师，对老师的讲课也不感兴趣，严重的对该学科也产生厌烦情绪。

高三学生厌学的表现有哪些？

1、轻度厌学。

主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等。轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。

2、中度厌学。

将思想上的抵触付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

3、高度厌学。

有思想和行动，发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。

冰冻三尺非一日之寒，高中孩子经历过中考的洗礼，读高中都是冲着大学去的，这时候出现厌学肯定是遇到了什么事情。作为家长，首先应该摆正心态，和孩子平等真诚交流。与孩子分析一下目前社会上各个岗位，对于将来就业学历的要求，探讨一下提高学习成绩的方式方法，和孩子谈谈理想，探讨未来的人生规划，憧憬一下将来，给孩子树立一个小理想。

高中学生厌学不想上学怎么办？

1、积极地安抚孩子，避免对孩子硬碰硬的劝说形势，家长要对孩子有耐心，告诉孩子上学有哪些用处，对于孩子将来的发展上有哪些好处，让孩子了解到上学是一件有意思的事情。

2、减缓一些孩子学习上的压力，让孩子一个轻松愉快地心情去上学，暂时不要给孩子太多的学习上的相关要求，让孩子对上学上不会感觉到压迫性，适当地给孩子放松一下心情。

3、及时与在校老师取得联系，关于高中孩子的学习情况上必须要了解透彻，从老师那里试图找出孩子不想上学的具体原因，再根据高中孩子的实际情况采取相应的办法进行解决。

4、帮助孩子提升对学习的兴趣，让孩子真正地了解到上学的重要性，解决孩子的厌学状况。对于基础差的孩子，可以采取陪读，亲自辅导，如果父母能力有限，则可以考虑找校外一对一辅导。

5、多关心孩子，了解孩子的兴趣爱好，爱打游戏爱追剧，还是喜欢哪个明星，总之，找找共同话题，慢慢引导他的梦想，他的追求，人生有没有目标。树立小目标，循序渐进，耐心教导。孩子都是好孩子！

6、多观察，多学习现代教育模式。教育孩子不在是靠拳头了，要改革，要充电。有了理念知识才能做好父母。

7、不要太迁就孩子，不要怕孩子会吃苦，在保证孩子安全的情况下，大胆领着孩子去工地短暂的历练生活，不为挣钱，只为体验生活；家长也可以带着孩子去一个陌生的地域找工作，找一下对学历要求稍微高的学历的工作，让孩子多碰几次鼻子，让他充分感受打工生活以及身处陌生地方的人情冷暖，生活艰辛，最后看是否能有所悔悟。

高中生孩子厌学有哪些表现？

1、学习动力不足

学生往往缺乏学习的明确目标和动力，感到无所适从。他们对学习缺乏热情和投入，缺乏自我激励，不愿意付出更多的精力和时间来学习和掌握新的知识和技能。

2、学习成绩下降

学习效率低下，成绩不理想，甚至不及格。他们缺乏自信和勇气，往往认为自己无法取得好成绩，从而导致学习成绩的下降。

3、对学习活动存在认识偏差，远离学习活动

他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲。

4、缺乏自信

厌学的学生通常对自己的学习能力缺乏自信，他们可能觉得自己不聪明、不够好，甚至觉得自己是失败者。

高中生孩子厌学的原因

1、家庭教育

家庭环境的不良影响；父母的不和谐或者分开；家庭教育方式过于严厉；家庭对于孩子过高的期望，与孩子实际能力之间的过大差距等，也可能导致厌学情绪的产生！其中教育方式严厉和不切实际的期望，往往更容易使孩子生厌学情绪。

2、交往的朋友

经常交往的朋友的不良影响也可能导致孩子厌学，俗话说：近朱者赤近墨者黑。如果几个趣味相投的伙伴都有厌学情绪，就可能形成一个厌学的小群体，这种小群体的副作用是非常大的。

3、学习担负和压力过大

现在的高中生，学习压力和担负之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时刻不低于12小时，这种压力和担负，关于正处于生理和心思发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

对于初一学生的厌学心理辅导，家长不要过多的指责，批评与谩骂，应该给予孩子更多的理解和宽容，帮助孩子找到厌学的心理根源并理性的，合适的解决它，是缓解和消除厌学情绪的上策。请看以下的内容。

七年级学生厌学不想去上学怎么办？

1、要看到孩子的进步

多鼓励孩子，增强孩子的自信心。在学习上，自信心很重要，这是学生对学习产生兴趣的一个动力源泉。自信心有了，孩子会觉得自己存在的价值，在老师和家长心目中的地位。无论什么时候，家长都不要在言语上讽刺、挖苦、打击自己的孩子。

2、不要给孩子定太高的目标

每个孩子的学习能力不同，每个孩子擅长的方面也不同。不是所有的孩子都能成为学霸，他的潜力可能在其他方面还未能被挖掘。所以，父母要正确评价孩子，不要对孩子期望过高，否则很容易给孩子造成太大的心理压力，甚至会造成孩子内心的绝望和崩溃。

3、家长要增强学生对于学校的吸引力

使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以根据学生的不同爱好，组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛，组织科研小组开发学生的智力和创造力，组织学生进行课外考察等等，丰富学生的校园生活。

4、给予孩子充分的爱

孩子正是关注和爱强烈需要的时期,家长的忽略严重挫伤了孩子学习的积极性。所以，给予孩子爱和关注是处理学生厌学的关键。为了孩子的学习，家长双休日不休息，陪孩子弹琴、画画、练舞蹈，使孩子的心理、身体上的压力大大增加。

5、让孩子体验到学习的乐趣

缓解学生厌学情绪的让孩子体验到学习的成功与快乐，孩子很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的。如果孩子厌学，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

6、改变家庭教育模式

孩子出现厌学，跟家长过分关注分数，不当的家庭教育模式、不良的夫妻关系有重大联系。家长应与孩子一同探讨学习的本质，降低对成绩的关注，改善夫妻关系、亲子关系，理解并尊重孩子独立自主的需求。

七年级学生厌学不想去上学的原因：

1、习得性无助感

习得性无助感即学生对学习成败的态度问题，学生的学习当然存在成功与失败，但如何对待成功与失败往往对学生的学习热情有很大的影响，如果学生经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望，这时就会降低学习热情，丧失努力学习，争取优异成绩的自信心。

2、心理因素

因为学习是一种需要调动大脑能量，运用注意、记忆、思维解决问题的过程，任何心理因素影响了大脑，都会影响学习效果。最常见的如注意缺陷多动障碍,其基本缺陷是大脑前额叶发育不良，注意力不集中、计划性差。

3、父母的高压管理

很多家长为了孩子能有个好成绩，对孩子的管理非常严格。即使完成了学校布置的作业，还会有很多父母布置的额外作业，完全没有玩的时间。很多孩子为了减少父母布置的额外任务，往往采用边玩边写的拖延战术。

总不想学习，是许多孩子的通病。几乎每个家长都在为此头痛不已并长期与之斗争。可每次问起孩子不想学习的理由，总是五花八门，搞得家长们不知如何应对，不知如何说才能让孩子明白学习的重要性。

初中学生厌学不想上学怎么办？

1、家长帮助孩子树立学习自信心

家长要帮助孩子建立学习自信心，当孩子在学习上遇到难题时，家长要引导孩子不要轻易放弃，用学过的知识进行独立思考、仔细分析，哪怕不能求得正确结果，不断地接近正确答案也是一种进步;当孩子在学习上有一些进步时，家长不仅要对孩子给予充分的肯定，还要与孩子一同分析进步的原因和方法，进而把这种进步继续保持下去。

2、帮助孩子解决学习上的困难

如果初中的孩子不肯学习，家长要帮助孩子解决学习上的困难，最好能抽出时间陪伴孩子学习。家长要仔细观察孩子的学习过程，发现孩子在学习上存在什么问题，帮助孩子分析解决问题的办法。大部分孩子学习成绩差的原因是学习习惯不好，学习方法不当，所以，家长要引导并督促孩子逐步调整学习习惯和学习方法。

3、多鼓励孩子

孩子的学习兴趣是要靠鼓励，学习有一点进步的时候，就要鼓励他，要让他觉得他在父母的心中是最棒的。当孩子接收到了家长的鼓励和支持，他们的自信心也会更足，不怕困难和失败，更有动力。

4、选择正确的学习方法

父母帮助孩子找到好的学习方法是非常重要的，好的学习方法不仅可以让孩子爱上学习，还能够让孩子可以体验到学习的快乐。当然父母除了要帮助孩子找到好的学习方法，还要给孩子创造学习的环境，孩子在家里的时候，父母可以在没有家务的情况下，读读书、看看报等等。潜移默化的影响孩子，让孩子在这种浓厚的学习氛围中安心学习。

5、及时纠正孩子的懒惰行为

父母要让孩子意识到自己的错误，并告诉孩子懒惰是不好的，懒惰的人不会受到别人的欢迎和尊重，督促孩子成为一个努力、有上进心的人。孩子懒惰不思进取家长不要放纵，因为父母的放纵也会毁了孩子的一辈子，懒惰的孩子，是不能够在社会上立足的。

6、联系孩子的思想和实际

坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。

初中学生厌学不想上学的原因：

1、学习的动机和动力不足

学习的动机和动力的不足是导致学生厌学的一个重要原因，这部分学生没有树立远大的理想，对学习缺乏足够的认识。大部分学生认为学习是为了父母，为了老师，为了考试，甚至有些同学不知道为什么要学习，目的很不明确，学习动机的缺乏自然会引起学习的动力的不足。

2、学习兴趣转移

学习兴趣的丧失是学生厌学的最重要因素。处于成长中的初中生，其兴趣的显著特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到上网、游戏、录像上，有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了学业。

3、对学习缺乏信心

对学习悲观失望，毫无信心的学生，也容易产生厌学心理。一部分学生曾经努力过，也曾经洒过汗水，但无论怎样奋斗，仍然常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败，无情地击碎了他们的进取心，促使他们认为自己天生愚笨，能力不强，智力低下，不是学习的材料，因而放弃了学习。

孩子的天性就是玩，尤其是现在的娱乐方式多种多样，他们很容易被新鲜有趣的事物吸引注意力，觉得学习无聊且没用，也就不会想继续上学。孩子还在读小学，不懂事，就需要家长来引导他们发现学习的真正用途，让孩子主动自发的学习。

小学生厌学不想上学怎么办？

一、父母要试着去理解和接纳“不想上学”的孩子。我们小时候都有过不想去上学，只想待在家里的想法。作为大人我们偶尔还会出现不想去上班的念头，大人都尚且如此，何况是孩子呢。

二、了解孩子不想上学的原因。当孩子不愿意去上学时，我们先不要急着对孩子发脾气、呵斥孩子。如果孩子是在我们的威严下去了学校，也不会喜欢学习的。所以，当孩子不想去上学的时候，我们不管有多么着急都要让自己冷静下来，然后耐心地和孩子沟通，让孩子自己说出不愿意上学的理由。

三、让孩子认识到学习的重要性。让孩子知道现在生活的一切东西都是努力换来的，而不是大风刮来的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不学习不努力，将来就过不上优越的生活。

小学生厌学不想上学的原因：

一、孩子与学校某个老师有矛盾。

很多孩子上课如果长时间注意力不集中、爱玩的话，总是让老师提醒甚至老师说一些话伤及到孩子自尊心的话，孩子心里就会感到不开心，这样就会让孩子与老师之间产生矛盾，孩子也不愿意上老师的课，由此也会对某个学科产生厌恶，如果没有得到及时疏导的话，也是会引起孩子的厌学情绪的。 

二、孩子学习比较吃力。

孩子如果没有找到一个适合自己的学习方法的话，学习起来是比较费劲的。孩子经常也在刻苦学习，就是考试的时候，成绩不如别的孩子，父母再去责备孩子，这样是会让孩子感到很不耐烦的，时间久了之后，孩子就不对学习抱有任何希望了，逐渐也不爱学习了，就只好不去学校了。

三、过重的学业负担产生心理疲劳。

这是现在孩子最普遍的一个现象，很多家长让孩子过早的学习文化知识，严格的监督孩子学习做作业，除此之外，各类学习资料、培训班、兴趣班等等，让孩子几乎没有任何休息时间，这种压力压的孩子喘不过气来，自然很容易产生心理疲劳。

小学生厌学不想上学的表现：

一、总是说自己学不会。

当孩子在学习上遇到挫折时，会觉得自己什么都学不会，出现自卑的心理。孩子同时也觉得自己学习不好是一件很自然的事情，也不会反思自己的学习方法和态度。

二、情绪不稳定。

孩子开始厌学后，情绪波动通常会比较大，如果这些情绪不能被恰当地表达，则有可能出现家长们不太理解的情绪问题，比如不想上学本身，比如闹脾气、不起床、生活作息习惯改变等等。

三、学习态度差。

有的孩子之前回到家就学习，现在回家不做作业，开始打游戏，有的孩子则是在课上交头接耳，经常开小差，还有的孩子写作业拖拉，能一个小时完成的作业，经常拖到四、五个小时才做完。

在这个特殊的学习阶段，更应该学会理解孩子。作为同样经历过高考的人，我们大家都知道学习不是一件轻松的事情，是一场脑力与体力的博弈，是一场自己与自己的博弈。有了家长和老师的理解、宽容，孩子才会更加有信心，学习起来也会有动力。

高三了孩子厌学不想上学了怎么办？

1、引导孩子主动体会学习的快乐，学习终究是孩子自己的事，你说学习是快乐的，是你的体验，最终还是要孩子去认同，当孩子顺利完成一件事时，脸上露出微笑时，提醒他这个放松的感觉，久而久之便会将之固定下来。

2、培养孩子的良好习惯，家长一旦激发出孩子的某项潜能后，就要鼓励孩子长期坚持，不能因为孩子遇到一些挫折、孩子学习任务加重等因素轻易放弃，而是合理安排时间，健康鼓励孩子，让孩子养成持续学习和坚持的好习惯。

3、让孩子做老师，父母可以与孩子一起学习，让孩子做老师去教父母，试着交换一下教和被教的地位，孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望，同时，为了使双方明白，自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点，这对于其自身的学习有很大的帮助。

4、帮助孩子建立学习的自信心，一个孩子拥有自信心真的很重要。家长要知道，自信心和成功是相辅相成的，当孩子有了自信心，对于任何事物才会有主动学习的行为。只有孩子感兴趣、爱学习，也就容易获得成功。

5、不能把自己的期望和愿望强加给孩子，有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。

6、要明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考的不好，从另外一个角度来说是一件值的庆幸的事情，要知道这比在高考时才发现问题要好的多吧，高考的分数才是最终的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理。

随着中考的分流，在初中阶段会有一种现象从初一就开始显现，这便是有一部分孩子逐渐出现厌学现象，到了初二时这种现象达到了峰值。很多家长特别不理解，孩子在小学阶段还不错，为什么到了初中就如此难管教？

初一学生厌学不想上学怎么办女孩：

1、其实很多家长会遇到相同的情况，孩子很懂事、很乖，各种的夸赞，但往往忽略了他们其实还是个孩子。在孩子的成长过程中，绝对不能缺少父母的关注。他们除了学习学校的知识外，还有很多需要从父母这里接收的信息。亲子的互动缺乏，会让孩子变得没有动力，对自己也没有了自信。

2、对于12岁的孩子来说，刚刚进入青春期，生理和心理都会有变化。不再是那个懵懂的小孩子，对关系的需求会增强，需要更多的关注，但又需要被尊重。在对自己相貌变化后的不满，加上长期以来父母的关注太少，让她产生了自卑感。所以我们建议妈妈可以陪孩子一起做护肤，让孩子有正常的护理，跟孩子多一起交流和互动，父亲也改变工作方式，多一些在家里陪伴孩子。但对于需要坚持的事情，父母同频，绝对不让步，让孩子也能感受到边界的重要性。

3、缓解初一学生厌学情绪是让他们体验到学习的成功与快乐。初一学生很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的。如果初一学生厌学，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

4、改善孩子学习环境。不良的学习环境比如家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等等，这样的学习环境会严重分散孩子的注意力，还会影响孩子的价值观和学习观，使他们无心学习。所以，就必须要改善自己所处的环境，请老师和家长配合，营造一个重学、乐学的氛围，消除自己因学习成绩不好而产生的厌学感觉。

5、帮助孩子消除学习困难。很多学生都是因为初中学习量突然增大，而本身又没有掌握好的学习方法，导致学习吃力，跟不上老师的讲课进度，长时间学习成绩差而厌学的。家长可以帮助孩子找找学习方面的缺点，让孩子掌握良好的学习方法。如果孩子的功课拉下太多，可以通过请家庭辅导老师或者辅导班对孩子进行课外辅导，让孩子尽快把拉下的功课补上，以便孩子能够跟上老师的教学进度，免的进入学习不良循环。

6、培养孩子自控能力。自控力可以促进孩子自己去完成自己应当完成的学习任务，也能够抑制孩子自己的厌学情绪。自控力不仅可以解决孩子厌学，也对于孩子未来的发展具有很强的助力，很多大人物都有很强的自控力。这一点需要家长花时间、花精力培养孩子，必须注意循序渐进地对孩子提出合理要求，把严格要求和良好激励相结合，逐步增强孩子的自控力。