一年级的孩子什么都学不会怎么办

孩子尽管上了幼小衔接班，但一年级仍然跟不上学习进度的问题，要多方面具体分析。家长一定要理性看待，不要过于焦虑，担心，要放平心态，多跟孩子的老师沟通，找到正确的方法引导孩子。

为什么孩子上一年级怎么都学不会？

1、心态还没有调整过来

刚上一年级的孩子适应课堂学习需要一定的时间，有些孩子在学前培养得较好，适应会快一些。

但也有些孩子还保留着幼儿园玩玩学学的学习方式，一下子未能适应课堂学习，以致老师在上面讲课，自己在下面自玩自的。至于老师讲了什么，自然就不知道了，更不要讲吸收知识了。

2、学习兴趣还没有养成

一年级还是玩的年龄，对孩子来说，有得玩才是最快乐的。所以，这个时候他们对学习是没有认知的，也不会觉得学习有趣，自然不会学习。

3、没有养成良好的学习习惯

在实际的教学实践中，大部分所谓的成绩不好，跟不上老师的进度，多是因为学习态度不端正，没有养成良好的学习习惯。

4、没有做好角色转换

年龄太小，理解能力和适应能力不强，没有从幼儿园生活中回过神来。幼儿园的氛围相对而言是非常轻松随意的，所以刚进入小学一年级的学生很难根据老师的要求立刻进入规规矩矩的课堂生活。

如何引导一年级孩子学习？

一、互相陪伴 。

陪伴是最长情的告白，在陪伴中表达你对他的期望，让孩子明白你爱他，他也爱你，为了完成这份爱的答卷，他一定会努力，在陪伴中让孩子安心学习，慢慢形成静下心来学习的习惯。

二、互相信任。

信任是努力的基石。无论他是平庸的还是聪慧的，作为家长无条件信任他，成功时共同分享，焦虑时耐心抚慰，让他明白，无论结果如何，只要他尽力了，就是最好的。

在信任的基础上让孩子自己动手动脑，养成善于思考的习惯。

三、有优良的学习氛围。

父母应该率先垂范，做好榜样的力量，抽出时间陪同孩子学习， 帮助孩子解决学习中存在都问题，特别是很小的孩子给孩子营造安定温馨的学习环境，帮助孩子静心学习。

四、培养孩子回家先做作业后玩耍的习惯。

多数孩子放学回家都是先猛玩，玩够了再写作业，然后发现时间不多了，于是作业写得相当的潦草。

长此下去，孩子的学业成绩受到影响。多数是因为小学阶段养成了极坏的学习习惯。习惯的力量是强大的，不论中学老师如何抓，都很难抓起来。

教过的字，隔天马上忘记，考卷常常写不完，错别字连篇……孩子在学习上是不专心，还是不爱学习？家长们对此很头疼，不知道孩子为什么学习学不会？

十岁孩子什么都学不会应该怎么办？

1、不急着纠正孩子，让孩子自己摸索

孩子学一样东西，很多时候并不希望家长在身边随时指导，尤其指出他们的错误。他们更希望的是父母在身边的鼓励，每次孩子碰到困难时，家长不应表现出焦急地样子，而是留出时间让孩子自己去解决。当他们没有一定要做好这件事情的压力时，反而更能发挥出自己的能力。

2、找到孩子的优势能力

学习低成就导致孩子缺乏自信，家长一定要找到孩子的优势能力，给孩子可发挥的舞台，不管是美术、运动、音乐、机械、电竞或是舞蹈等等，只要能让孩子展现自我、提升自信的活动，都可鼓励孩子参与。

3、鼓励孩子，要对具体细节肯定

对孩子的鼓励一定要有细节，比如刚跳绳的孩子，如果父母说的是孩子，你刚刚手比之前打开了好多，你看你现在比之前就好多了。孩子听完肯定很有精神并且也懂了手打开跳绳的重要性。保持孩子的兴趣比孩子马上学会更重要，只要兴趣在，自然会越学越好。

4、不用负面评价性语言来否定孩子

对待孩子的问题，只用客观描述性句子，比如孩子摔坏了家里的东西，你虽然很生气，但只需说，你把东西摔坏了，太不小心了，下次能小心些吗，因为这东西摔了，我们家就没这东西了，我很生气。

讲了这些后，其实孩子心里大致能明白自己的错误了，大人无需再用责怪性语言打击他，不然更容易引起他抵抗心理，对你说的话完全不接受。

5、孩子请求帮助，及时给予回应

孩子总是会遇到自己无法解决的问题，当他向父母求救时，我们切不可加以讽刺或者冷漠回应，那只会让你的孩子离努力越来越远。

父母应当视孩子问题的具体情况来给出指导意见，大部分情况下最好还是引导孩子自己思考或带领孩子一起去寻找答案。

6、赞美孩子的态度而非成绩

每个孩子都有独特天赋，不要只从成绩来评断孩子，当孩子找到优势才能，并为此而努力时，肯定孩子积极参与的态度。

让孩子有机会肯定自我，对自己有信心，自然而然对于外在世界就更有能力和自信去探索，对于学习也会多些动机和好奇心。

作为父母，都希望自己的孩子是聪明伶俐的，希望孩子在小小的年纪就能够认识很多字，能背诵很多儿歌或者古诗。但往往不能逐人愿，很多父母会发现自己的孩子学东西怎么都学不会，甚至是自己亲自教了几十遍，孩子还是记不住。这样的该怎么办呢？

孩子啥都学不会怎么办？

1、名人说，自信是成功的第一秘诀。家长们经常说孩子笨，久而久之，孩子会对自己失去自信，他就会觉得他做什么都不会，不如别人。因此，家长朋友们应该帮助孩子建立自信心。他们喜欢玩什么就让他玩，喜欢学什么就让他学，让他做自己感兴趣的事，做成功后，他就会有成就感。慢慢的，孩子就越来越优秀了。

2、改善孩子的学习方法。孩子可能在学习发法上存在问题，家长可以帮助孩子结合自身的具体情况，制定适合自身的学习方法，让孩子学习变得轻松起来。

3、对孩子进行心理疏导缓解压力。孩子在这个阶段，可能会产生自我质疑，感觉自己什么都不会，产生迷茫感。家长要积极的与孩子沟通，进行心理疏导，缓解孩子内心的压力

4、作为家长，不能一味的批评孩子：你好笨，看看邻居家的孩子，笨蛋……经常骂孩子，他会对家长产生逆反心理，对孩子幼小的心灵造成不可磨灭的伤害。所以，家长朋友

们不能过分批评孩子笨。应该多鼓励孩子，夸孩子的优点、长处。每个孩子都有优点，家长朋友们应该多去观察，从孩子的优点着手。经常夸他，渐渐的，孩子没有心理上的障碍，然后，再去引导孩子，爱上学习。

5、培养孩子正确的学习态度。要告诉孩子学习的重要性不仅仅在于拿高分，在于让自己变得更加优秀。学习是一种习惯，养成它就可以持久发挥你的专业技能。

孩子啥都学不会是怎么回事？

1、过度用脑

一般都会认为“脑子越用越灵光”，殊不知用脑过度则会使大脑反应迟钝，患上“脑疲劳”如果经常用脑过度，孩子会出现听力下降，注意力无法集中，记忆力下降，思维敏捷度降低，一句话很多遍还是记不住。

2、没有养成主动学习的好习惯

孩子在课堂上分散一下思想也是很正常的，但是有的孩子会在放学后查漏补缺，没有听懂的会去问老师问同学问家长，稍稍加个班就学会了。可是有的孩子，课堂没有学会的，课后也根本不放在心上，完全放在脑后，似乎会不会都无所谓。家长教的时候，也不认真听，导致一直学不会。

3、学习方法方面的原因

这样的孩子：每天学习非常刻苦，听课也保持高度专注，但就是成绩平平，很多人不理解，为什么会这样？其实做任何事都是一个系统工程，没有方法就不可能有好的结果！老祖宗几千年前就讲过：得其法者，事半而功倍；不得法者，事倍而功半！没有适合自己的高效方法，往往就会出死力没成效！

首先家长要正确引导，其实孩子的学习兴趣才是关键，有兴趣了自然能学好，经常和孩子沟通，不要因为学习经常训斥孩子，要多鼓励孩子,对孩子多一点耐心，孩子感受到家长的用心之后，听讲的时候也会更加专注，慢慢的就学会了。

孩子怎么教都学不会怎么办？

1、鼓励为主

现在的孩子上学，相比起我们小时候来，压力要大的非常多。条件虽然比我们小时候好得太多，给孩子带来的不仅仅是舒适，还有更多的考试和掌握知识能力的压力。因此，家长们在孩子初期教育的时候，一定要以鼓励为主，这样才能激发孩子学习的兴趣。

2、培养孩子对学习的兴趣

可以通过丰富多彩的方式让孩子积累知识，并孩子学习上多操些心思，让孩子在学校认真听讲，积极思考，必要时可以向老师询问意见，在家和孩子坐在一起一起学习，为孩子做出榜样。

3、养成良好的习惯

每天回家做完作业，并预习功课，如果当天作业做错的，可以利用改错本来记录。做到每天都不要落下知识。这样日积月累，很多难题也就迎刃而解了。

4、选择适合孩子的方式进行教育

尽量把抽象的语言替换成孩子熟悉的事物。比如，把数字替换成孩子喜欢的零食，多一包少一包，孩子都能看得清清楚楚。这样一来，你会发现，自己眼中的“笨孩子”，也变得聪明起来了。

孩子怎么教都学不会的原因：

（1）孩子心理年龄小，心智不成熟，导致听不懂老师讲课内容；

（2）孩子很聪明，却贪玩不认真听讲，课上学不会，作业不会写；

（3）孩子对学习直接不感兴趣，根本不想学。

一年级的孩子怎么学都学不会，有时候可能不是孩子的问题，也可能是老师或者家长教的方法不合适，不能用孩子能理解的方法去讲解。这时家长们需要做的是有耐心和多陪伴。多跟孩子一起想办法，用孩子能接受的方式去引导他，孩子就会慢慢开窍，学习速度和效率就会提高。

一年级孩子反复教教不会怎么办？

1、孩子上一年级，对什么都感兴趣，有新鲜感。小学和幼儿园管理和教育方式不同。孩子刚上一年级还不适应学校的学习生活环境。孩子又小，控制不好自己的情绪。这就需要家长和老师一起，正确引导孩子，尽快让孩子适应学校的学习生活习惯。

2、家长不要过于担心、着急。让孩子有一个适应的时间。让孩子慢慢的适应学校的环境。孩子的进步是从一点一点的进步开始的。这需要家长和老师多多鼓励孩子。

只要有一点点的进步，都要及时表扬，及时夸奖。让孩子更有信心，更有自信心融入学校的生活中。适应学校的学习生活环境。

3、孩子刚开始学习时，不要过多的要求孩子。家长多和老师沟通。毕竟老师对一年级孩子教育经验丰富。能多给家长提供，怎样教育孩子的教育方式。

让家长受益匪浅。多教教孩子学习的方法，让孩子学习成绩有所提高，也提高了孩子的学习兴趣。让孩子养成良好的学习生活习惯。

4、学习方法很重要。父母需要关注孩子学习时，审视自己方法是否有误，而不能正常指导其学习。从而在老师讲课时候，不能很好的领会知识点。作为父母应给予及时帮助其纠正，引导、帮助制定合适的学习方法。

父母辅导孩子作业时，方法也很重要，要用适合孩子思维的讲解方法。才能让孩子更好领会，才能让孩子更好的快乐学习。

5、多读书，多参加室外活动。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“读书可以摆脱愚昧”。这个读书不仅仅是读课本，更要多读课外书。多带孩子参加一些室外活动，可以锻炼他们的动手和思维能力。

一年级孩子反复教教不会的原因：

一、早期启蒙没做好。

有些父母工作忙，孩子是爷爷奶奶带大的，老年人带孩子，往往图方便，带孩子出门少，孩子的见识就少，对一些陌生事物就不敏感。

二、认知能力发育晚。

有些孩子的认知能力发育的晚，学校中常常会见到有的孩子低年级的时候，学习成绩跟不上，但是随着年级的增长，学习能力越来越强。

三、不适应新的环境。

孩子从幼儿园进入了一年级，有可能不适应一年级的学习生活，比如不适应老师的讲课方式，不适应做作业等。

每个人都有自己的闪光点，孩子的潜能是要去开发的，孩子就像花一样，有的开得早，有的开得迟，但都是会开花的。养育孩子又像灌溉种苗一样，是个很漫长的过程，但只要父母精心对待，相信他终有一天会长成参天大树的。家长的信任，是孩子最大的力量。

孩子什么也学不会怎么办？

1、有目标的学习。

父母应该帮助孩子制定自己的日常学习计划。只有设定学习目标，孩子才不会对学习感到困惑。有了明确的目标，安排好学习时间，孩子的思想就会集中在完成目标上，不容易厌学。

2、每个孩子都会有自己的闪光点。

有的孩子逻辑思维强，但缺乏专注力；有的孩子专注力强，但缺乏运动天赋；有的孩子成绩好，但缺乏创造力。成绩并不能代表一个人的成功与否，父母要善于发现孩子的特长，然后再注重培养孩子的兴趣爱好，兴趣是最好的老师。

3、营造浓厚的学习氛围。

父母和老师要为孩子营造良好的学习氛围，独乐乐不如众乐乐，大家一起学习，既热闹又能通过竞争心理达到学习的目的。

4、父母多鼓励孩子。

即便孩子学什么都学不会，父母可以跟孩子换位思考，假如自己是孩子，总被父母斥责笨，是不是也会缺乏自信呢？不要把自己的价值观强加在孩子身上，要理解和尊重孩子，优秀的孩子，背后一定有一对深深理解并且支持他的父母。

5、用游戏诱发孩子学习的好奇心。

例如学数学可使用大富翁游戏，透过钱币的买卖来计算多位数加减法，坊间也有很多桌游可增加学习的乐趣。

6、将学习任务拆解。

在学习过程中，可将学习内容的难度简化、复杂的问题分阶段呈现，目的是让孩子拥有成功的经验。

例如：可将数学题目的数字简化、缩小，不要一次呈现太大的数目，孩子能学会，就会有成就感，自然而然对于学习就不会有太大的排斥。

孩子什么也学不会的原因：

一、睡眠质量差

研究发现人的记忆力是在睡眠过程形成和巩固的，当人处于睡眠状态时，大脑会自动播放和储存白天的经历，比白天清醒时的记忆好2倍。所以晚上不要放任孩子看电视，最晚不要超过20点，让孩子养成按时上床睡觉的好习惯。

二、过度用脑

一般都会认为“脑子越用越灵光”，殊不知用脑过度则会使大脑反应迟钝，患上“脑疲劳”如果经常用脑过度，孩子会出现听力下降，注意力无法集中，记忆力下降，思维敏捷度降低，一句话很多遍还是记不住。

小孩上三年级了还学不会东西，这种情况是普遍存在的现象，出现这种情况除了孩子自身的问题，肯定也和家长们有关系，所以，家长们要想解决孩子学不会的问题，就要先找到原因，然后再根据孩子的具体情况，对症下药。

三年级孩子学不会怎么办？

1、父母的榜样作用。

由于小学三年级学生每天与父母接触的时间比较长，父母的一言一行都在潜移默化的影响孩子学习习惯的形成和发展。

譬如爱好看书的父母，培养出来的孩子，更多的拥有阅读的好习惯，笔迹工整的父母，培养出来的孩子，更有可能书写规范、美观。父母是孩子的第一任教师，要提高孩子的学习，父母必须要先做好榜样。

2、陪伴，帮助孩子养成良好的学习习惯。

对那些学习习惯不好的孩子更需要家长的陪伴。家长应当为孩子做表率，做出一个爱学习的榜样。当孩子发现爸爸妈妈爱学习，他自己也会不知不觉的爱上学习。

家长朋友要督促孩子每天放学回家后先复习当天的功课，然后写作业，接着是预习第二天要学的新课，还应该陪孩子多读读课外书。

在课外书中吸收正能量，以达到端正孩子学习态度，明确学习目的作用。另外要让孩子 养成仔细观察的习惯，指导孩子按顺序观察。

3、要营造融洽的家庭氛围。

家庭氛围主要是指学生和家长之间的亲疏关系，是亲密无间，还是有些隔阂，甚至比较紧张，火药味十足。有些家庭生活成本高，工作压力大，父母可能比较少与孩子沟通交流，或者用不合适的方式交流，造成家庭关系不融洽。

在比较紧张的家庭关系中，父母对孩子的指导和教育很难进行。所以父母在指导孩子形成良好的学习习惯的过程中，可能会遇到孩子的抵触心理，孩子的良好学习习惯就无法养成。

4、鼓励，让孩子增强信心。

孩子对学习认识不够，往往因为孩子缺乏信心。 这孩子表现的比较好的时候，家长和老师要鼓励孩子。让孩子对学习有一个充分的认识，让孩子知道自己有能力；有条件学好。

5、家庭在教养方式上要民主和谐。

不同的家庭教养方式对于小学学生学习习惯的养成和发展，起着不同的作用。民主型的家庭才可以养成孩子乐观健康的性格，在学习习惯培养上也会如鱼得水。家长要根据目前家庭的状况，有针对性的调整自己的教养方式。

影响三年级孩子学不会的原因：

一、家庭氛围。如果家里每天电视常开，父母手机不离手，家里没有读书学习的环境，孩子可能就不太容易养成好的学习习惯。

二、学习习惯。这是决定一个孩子学习成绩的关键。学习习惯设计的内容很多，像时间管理、上课是否能跟上老师的思路、预习与复习的质量、解决问题的思路等等。

三、专注力。这一点通常都与家庭关系密切。如果从小，孩子在专注一件事情时，家长就总是打断，孩子就很难形成专注力，时间久了，孩子的习惯养成了，再想专注，就很难了。