怎样引导孩子和别人交流

小学阶段，其实孩子们之间相处得都挺愉快，因为都是同龄的孩子，没有代沟，相处、沟通起来都很容易。所以家长大可不必操这份心。但也有个例，有的孩子性格很内向，不会主动跟同学交流、相处起来很困难，那么，这些孩子的家长就要多做一些功课了。

怎样引导孩子和别人交流？

一、作为家长要主动鼓励孩子去交朋友，给孩子创造一些交朋友的条件，比如去户外公园玩，去游乐场所孩子比较多的地方去锻炼孩子交朋友的能力，孩子们一起玩很快就相互认识了。

二、改变孩子，要先改变自己，家长在日常生活中遇到熟人打招呼，遇到邻居要主动打招呼，遇到长辈要主动问好，给孩子起到表率的作用。同时让孩子也学会。

三、培养孩子积极主动的别人交往的态度、要给孩子一个轻松温暖的家庭氛围、可以多请别的小朋友到家里做客、或者多带小孩子去探亲访友、扩大接触面、多制造孩子交友的机会、体验交往的乐趣、这种家庭氛围生活的孩子从小就会有一种喜欢与人交往的态度。

四、培养孩子的兴趣爱好。如果孩子对某个活动或主题感兴趣，那么他就会更愿意参加相关的社交活动，并与其他人分享自己的想法和经验。同时，兴趣爱好也可以增强孩子的自信心，使他更愿意与人交流。

五、多提高孩子的语言能力、要交往就要靠有效的语言沟通、可以让孩子多看益智类动画片、多听听故事会。

六、引导孩子在与人交往过程中要懂得礼貌、会合作、懂分享、要已诚信待人比如玩游戏是要守规则、输了不要耍赖、要想和别人玩游戏时应礼貌的提出。

七、教会孩子如何处理冲突。在与同伴交往中，孩子难免会遇到一些矛盾和冲突。家长需要教会孩子如何处理冲突，让孩子学会妥善处理问题，避免因为一些小问题而影响交往。

八、建立孩子自信心。孩子的自信心是人际交往中非常重要的因素。家长需要通过对孩子的肯定和鼓励，建立孩子的自信心，让孩子在与同伴交往中更加自信、开朗。

孩子不和别人交流的原因有哪些？

1、缺乏社交经验。

如果孩子很少有机会与其他孩子互动，或者家长很少与孩子进行交流，孩子可能会缺乏与人沟通的经验和技巧，从而不愿意与人沟通。

2、天生性格内向。

并非所有的孩子都能够和朋友、父母谈笑风生，有些孩子性格天生就是内向属性。安静独处时，他们并不会觉得无聊，反而会感到安心舒适。面对社交，他们会内心会感到焦虑不安，好似身处在悬崖边缘，想要尽快逃离社交。

3、父母经常随意批评，否定孩子。

古语说：“棍棒底下出孝子”。不少家长都喜欢用打骂方式教育孩子，不断地指责、训斥孩子，让孩子丧失自尊心、甚至自信心，他会觉得自己很笨，凡事都做不来，比不上其他人，于是一个人缩在角落里而不愿与人沟通。

孩子社交能力差怎么办？

1、创造一个和谐的家庭氛围。

为了培养孩子的社会能力，父母必须在家庭中营造民主平等、亲切和谐的沟通氛围。家庭成员不应该在孩子面前争吵，避免孩子无意识地学习一些消极的沟通方式，如坏话互相攻击，动手互相攻击等。

2、教给孩子一些技巧。

大人们都有过这样的经验，要想和大家处理好关系，并不是只要“品格好”就可以的，会说话也是加分的一大要项。成人世界的交往法则同样也适用于孩子们的小世界。父母可以多教给孩子一些交谈方面的技巧，孩子掌握了这些，就更容易融入伙伴们的谈话中。

3、跟孩子一起玩角色扮演。

小孩子都喜欢玩过家家，家长们可以利用孩子喜欢的游戏，锻炼孩子的表达能力。比如，家长可以与孩子在家里模拟现实生活中的场景，通过扮演角色，跟孩子开展对话，对话中帮助孩子提高应对问题的能力，让孩子学会打招呼、识错、主动寻求帮助等能力，教会孩子如何正确地跟不同的人沟通，从而提高社交技能。

4、开展家庭活动日。

家长还可以定期开展家庭活动，活动主题可以根据情况去设定，在活动日，家长可以通过设计有趣的环节，给孩子表现的机会，比如开展好书推荐活动，让孩子给父母分享一些他喜欢的书，这样孩子的表达欲会增强，还会刺激孩子的看书欲，帮助孩子打开自我的同时，又能帮助孩子开阔眼界。

5、培养孩子的自信。

自信是一个人成功和健康人际关系的关键。家长可以鼓励孩子自己做决定，让孩子参加各种活动以获取经验。家长的信任和支持也有助于增强孩子的自信心，从而提高他们与人交往的能力。

6、创造社交机会。

孩子需要机会去与不同类型的人相处，从而扩大他们的社交圈子。可以让孩子参加各种社交活动或加入社交团体，比如球队、音乐团、画画班。这些团体为孩子提供了与同龄人和不同年龄人交往的机会，孩子可以学习如何与人相处、交换意见、处理人际冲突等技能。

孩子和别人友好相处，是社会生活的基本需要，也是人们精神生活的重要内容。社交能力强的孩子，通常都会有稳定的人际关系网络。

怎样引导孩子和别人友好相处？

1、爸爸妈妈要教导孩子融入集体

爸爸妈妈需要引导孩子摆脱“自我为中心”，学会换位思考，平时要多多带孩子参加一些亲子活动，鼓励孩子去参与培训班，或者带孩子去一些闹哄哄的地方感受集体氛围，让孩子渐渐喜欢上集体活动。

2、提高孩子的交际能力

孩子的交际能力不是一朝一夕就能养成的，爸爸妈妈需要从多方面去训练孩子的语言表达能力，理解感受能力和环境应变能力，可以帮助孩子报一些艺术类、体育类的培训班，培养孩子外向性格，让孩子多多和他人交流沟通，从而提高交际能力。

3、学会表达感受

在孩子和别的小朋友吵架的时候，爸爸妈妈要先让孩子冷静下来，然后鼓励孩子把心中的想法说出。

4、让孩子尊重他人

爸爸妈妈在家里要给孩子准备一个地方，用来存放孩子的东西。这是非常有帮助的，特别是在和别的小朋友拥有一个共同的卧室或者是游戏室的时候。这样一来，不但能够让孩子学会尊重他人的财产，同时还可以减少小朋友之间因为争夺东西而发生的争吵。

懂得如何与人交往的孩子有什么特质？

1、孩子情商高

懂得与人交往就说明孩子非常善于察言观色，所以对细节方面的把控非常的足到，通过简单的观察交流就能揣摩到对方的心理。甚至会根据不同的对象，调整彼此之间相处的方式。因此交往是一种门道，即使是成年人都未必做得好，这是需要很高的情商。

2、善于总结归纳

这样的孩子都非常擅长从和对方的交流中提取出重要的信息，并且能够深深的记住放在心里。由此他知道对方的喜好，会根据对方的需求和偏好选择和合适的相处方式，知道该怎么做对方会开心。这样子的孩子往往注重细节，而正是这种细小的地方才更打动他人。

3、更理解他人，不自私

擅长与人相处，就说明孩子不会只关注自己一方的意愿，不把个人的意愿凌驾在他人之上，而会去做好一种平衡。所以他的同理心会更强一些，因此孩子就会更理解对方，尊重对方的意愿，不会去勉强对方做他们不愿意的事，会保持一种恰当的相处模式。

在生活中，戏弄和言语上的嘲笑不止孩子会遇到大人也常会遇到。在大人眼里这些都没什么，可是孩子的反应往往很强烈。同伴们的嘲笑很可能成为孩子心中的一道阴影。尤其是性格敏感的孩子，他们会对外在评价，特别是负面评价非常在意。同伴的嘲笑会使他们伤心、难过，甚至对自己产生怀疑。所以家长一定要耐心的培养孩子的性格，不要不管不问。

孩子怕别人笑话要怎样去引导？

1、尊重、体谅、鼓励孩子

（1）注意观察孩子的个性，谨慎对待敏感、要强的孩子，不要逼迫他们在众人面前做他们没把握的事以免出丑。要容许他们暗暗努力。

（2）在评价孩子的时候，要尽量多肯定、鼓励具体的优点，少批评，不要害怕孩子“翘尾巴”。

（3）教孩子养成这样的思维方式：一次两次做得不好没关系，只要努力了，结果怎样不必计较。

（4）选择某一个具体“突破点”，帮助孩子获得较大成功，找到“天才”的感觉。

2、帮孩子区分嘲笑的类型

孩子们遇到的嘲笑大部分都属于善意的。特别是对于男生，“嘲笑”只是口头上的争论，是竞争的一种形式而已。如果孩子对善意的嘲笑反应过度，就只会把事情弄得更糟。因此首先要帮助他理解：多数的嘲笑是善意、没有伤害性的。如果孩子能轻松看待嘲笑，“嘲笑者”就会转移目标，去嘲笑把事情看得更严重的孩子。

3、教会孩子认同和接受现实

面对既存的事实，善意的谎言是行不通的，因为总有一天，当孩子与外界接触的时候，谎言会被揭穿，那个时候，孩子受到的伤害会更大，所以，与其拼命地去替孩子掩盖事实真相，不如从一开始就自然而然地对孩子实话实说。

4、父母要营造温暖的家庭环境

父母要意识到自己的“玩笑话”会给孩子造成多大的伤害，拒绝“低俗式逗娃”，也不要拿孩子的隐私或缺陷来开玩笑，有同理心，尊重孩子的感受。父母要营造温暖的家庭环境，用爱、鼓励和包容给孩子提供安全感。

5、当孩子被人取笑及时安慰他

如果孩子被其他的长辈或者小伙伴“取笑”，父母要及时给孩子安慰，用温暖治愈孩子的内心。同时，父母还要培养孩子的心理承受能力，不要太在意别人的话，培养孩子一颗“钻石心”，避免孩子因为一两句玩笑话就 “玻璃心”。

孩子怕被别人笑话可能产生什么危害？

1、家庭关系

毋庸置疑，孩子常常被父母开玩笑，内心会很自卑、敏感，不愿跟父母亲近。进入青春期之后，孩子对父母的这种行为更是逆反，一旦父母向外人谈论自己，就会发脾气、暴走、砸东西等等。孩子受到的心理伤害是难以磨灭的，久而久之，造成亲子关系冷漠、疏远。

2、人际交往

笑对这类孩子来说，不代表愉快，而代表嘲笑和贬低。他们难以区分哪些是恶意的玩笑，哪些是善意的嘲笑，对于善意的玩笑也表现得十分敏感和过激。而且，因为因为害怕被取笑，他们宁愿一个人呆着，不喜欢社交活动与人际交往，久而久之，变得性格孤僻、怪异。

18岁的孩子，不论是生理和心里及意识形态，都处在刚成熟阶段，面对父母家庭和自然社会的一切，人与人交往共事，在结合自己所学习的知识去容入，去认知，都处在刚成熟环境，一切都在思考的过程，有时还幼稚，有时还有幻想，有时还有迷茫，有时还会充满着激情，这都是在内心里所徘徊的过程，因而不能随意释放和流入，更不愿意与人沟通，不爱说话这都是正常生理反应，家长要正确看待。

孩子18岁了不爱交流怎样引导？

第一，给孩子一个温馨的成长环境。

要想让孩子变得活泼开朗爱说话，就要给孩子创造一个宽松且温馨的成长环境。光说说不行，夫妻一定要相互信任和恩爱。夫妻恩爱家庭就和睦，生活在和睦的家庭里，人与人的交流就会顺畅，沟通顺畅心情就好，心情好就有幸福感，孩子同样也有安全感，这一切都是环环相扣的。只要有温馨的成长环境作保障，天天生活在温馨、幸福的家庭里，孩子怎么会跟父母没有话说呢！

第二，尊重孩子，并给孩子展示自我的机会。

受惯性的影响，孩子虽然到了青春期，父母依然像对待小孩子一样事无巨细。父母的无微不至恰恰与孩子的想展示自我便发生矛盾冲突，孩子对父母的婆婆妈妈产生厌烦，父母则认为自己一门心思为了孩子却出力不讨好，还养个白眼狼，于是父母便把不满向孩子发泄，孩子便对父母忍无可忍，于是乎家庭战争便频频爆发，且一发不可收拾。

要解决矛盾，首先，父母要尊重孩子，要知道孩子年龄再小人格上也是和父母同等的，只有与孩子在同一说平线上，才会不拿家长的威风对孩子管卡压，这样孩子才能有话语权；其次，家长要学会站在孩子的角度去思考，同时学一点育儿知识，了解孩子每个成长时期的特点，针对青春期孩子的个性特点，给孩子展示自我的机会，哪怕孩子失败，在失败的过程中孩子也会有所收获。

第三，帮助孩子减轻负担。

父母都有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意上的培训班，使得孩子们没有很好的得到精神的放松。这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前，家长可以在空闲的时间带孩子出去放松玩耍。

第四，在一定范围内给孩子选择权。

随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重父母。

高中的孩子很容易出现早恋的情况，但是这个阶段的孩子又处于学习的关键时期，如果他们不能正确处理这份感情，很容易影响到学业甚至今后的身心发展，这个时候家长要承担好自己的责任，要帮助孩子做出正确的决定。

孩子高中早恋家长怎样引导？

1、家长要正确认识孩子早恋这个问题。

早恋的萌芽是孩子生理和心理发展的必经阶段，作为过来人，我们更应该表露出一种理解的态度，而不是一种严厉苛责的态度。进入高中后，孩子们对异性产生好感，是正常的，家长需要告诉孩子这种欣赏是不可笑也不可耻的。

2、尊重孩子的隐私。

尊重孩子的隐私是建立信任的基础。不要过于干涉他们的私人空间，让他们感受到自己的隐私受到尊重，从而更愿意与您分享内心的想法。

3、不要太严肃。

家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的。要很轻松的去说，甚至可以在孩子高兴时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，孩子也不会太紧张，对你会很配合。

4、爱情观的正确引导。

家长可以借助假日和孩子共同观看比较好的爱情影视剧，在孩子进入剧情之后，可以和孩子讨论什么才是真正的爱情，如果爱对方自己应该承担什么样的责任等等。引导孩子正确认识爱情，知道爱情是一份多么美好而伟大的情感，也明确自身的这个年龄不适合谈恋爱。

5、提供适当的社交和兴趣活动。

为孩子提供适当的社交和兴趣活动，可以帮助他们更好地发展自我，拓宽视野。参加各类社团、俱乐部或者兴趣班，让孩子更好地认识不同类型的人，并且在兴趣爱好中释放精力。这样不仅能够降低孩子沉迷于早恋的可能性，也有助于培养孩子的独立、自信和社交能力。

孩子高中早恋的表现有哪些？

1、爱打扮，注重自己的外表。

处于上学阶段的孩子，几乎都会将自己的心思花在学习上，如果发现自家孩子开始注重自己的外在形象，比如男孩会去注意发型，女孩会喜欢各种好看的衣服，每天对着镜子开始化妆等。出现这种情况，则很有可能是孩子早恋了。

2、学习成绩下滑，经常心不在焉。

孩子们的心智还没有成熟，过早的谈恋爱，会让孩子不能正确的把控自己的情绪，一心多用，就没办法把精力全都集中在学习上，导致平时学习成绩很稳定的孩子，突然之间下滑很严重，这时候，家长就要考虑是不是因为孩子有了自己喜欢的人了。

孩子高中早恋的原因有哪些？

1、对父母的模仿。

孩子很多行为是父母的反射，很多孩子知道是因为爸爸妈妈相爱结婚才有的自己，所以从小时候过家家开始会模拟父母的关系。在稍微长大后会潜意识寻找自己喜欢的人，并且模仿父母的行为，也就产生早恋。

2、学习压力大，心理焦虑，需要找人交流。

高中生的学习压力，加上青春期的焦虑，让他们压力更大，他们需要有人倾听。异性成为他们倾诉的首选，以至于你来我往，两人开始形成依赖，最终相爱。

孩子高中早恋往往不想让家长知道，无非就是怕家长说他，或者是让他分手，所以就会各种隐瞒。对此，希望家长能够对孩子早恋行为有一个正确的认识，给孩子传达开放的观念，让孩子能够信任家长，这才是打开孩子心扉，引导孩子的第一步。

孩子高中早恋家长该怎样引导？

1、认同但不赞同

家长首先要给孩子传达一种观念，那就是这个年龄段对异性产生好感是正常的，不是误入歧途。但是要明确的向他们指出，这个年龄段应该好好学习，恋爱这件事应该往后放一放，家长应该表示出反对的意见。

2、适当的引导

家长在这件事上千万不要做棒打鸳鸯的那根棒子，因为有的时候越是棒打鸳鸯，鸳鸯们却越紧密。家长要适当的引导，如果孩子是因为好奇心或者争强好胜的心而走入早恋这一步的，就应该把这种好奇心和好胜心转移到其他的事情上，这样对于早恋就不感兴趣了。

3、注意措辞

在和孩子沟通的时候，千万不要用批评的语气或者用命令的语气去说话，这个时候的孩子容易出现逆反心理，如果因为逆反心理而越发的沉迷于早恋当中，就违背了家长的初衷。家长在和孩子谈话的时候要注意措辞，尽量温和一些，要和孩子以朋友之间的关系去交流，而不是父母和子女之间的关系去交流，起码位置要放平等。

4、父母要提供正确的信息

父母应该及时提供关于爱情、性别、人际关系等方面的正确信息。通过适当的电视节目、讨论或阅读材料，给孩子提供科学、准确的知识。而不应该将这类话题视为禁忌或避而不谈，这样有助于孩子更好地认识早恋的风险和影响。

5、父母要培养孩子的自我保护意识

父母应该帮助孩子培养自我保护意识，让他们知道如何辨别和拒绝不良的行为和对待。教育孩子学会保护自己的身心健康，避免早恋带来的负面影响。同时，给予孩子适当的自主权，让他们学会做出正确的决策和选择。

6、父母要引导孩子树立正确的价值观

父母应该帮助孩子树立正确的价值观和人生观。通过教育和示范，让孩子明白真正的爱情应该是互相尊重、关怀和支持的。引导孩子在感情发展中注重真实的情感和长期的发展，而不是追求表面的激情和冲动。

7、父母要转移孩子的注意力

正确引导孩子的恋爱问题，家长还应从自身找找原因。许多孩子的早恋与生活单调、没有目标存在一定的关系。家长应该反思一下，孩子除了在校生活以外，家庭生活是否充实？孩子的兴趣爱好是否得到满足？其实，充实孩子的生活，有助于帮助孩子寻找生活的真正意义，这样也可以转移孩子对早恋的注意力。

孩子高中早恋的特点：

1、盲目性

正是基于早恋原因的前两个特点，我们会发现孩子高中早恋是非常盲目的：分不清爱情和好感的区别；恋爱的目的不明确，容易受到永伴或者同学的影响；因为好奇或者自尊去恋爱。

2、善变性

对爱情不甚了解，心智不够成熟稳定，处理感情问题比较容易冲动。有时老师和家长正因为孩子的早恋问题不知如何下手，那对恋人却早已分道扬镳。或者已经开始了下一段恋情。

3、单纯性

处于青春期的高中孩子早恋，一般不考虑后果，只是觉得好奇想尝试，或者找个人寄托情感，跟玩游戏一样就开始了，非常单纯。

很多家长都希望孩子能够勇敢、拥有很强的沟通能力，在生活中能够变的很优秀，但是事实总是不尽人意，自己家的孩子不愿和别人交流，让父母真是伤透脑筋。那么请看以下的内容。

14岁孩子不愿和别人交流怎么办？

1、接纳孩子的各种感受

孩子的感受和他们的行为有直接的关系。当孩子有好的感受时，他们也会有正面的行为。如果自己的感受被忽略、被误解，就算是大人，也无法继续进行良好的沟通交流，更何况是孩子。所以，接纳孩子的感受并且帮助他们面对和解决问题，是达成良好沟通的方式之一。

2、鼓励和支持孩子

青春期的孩子，开始表现的更富有探索精神和主动意识，对于这个阶段的孩子，父母应该多多鼓励孩子，支持孩子合理的需求，让孩子意识到，家长是我最坚强的后盾。

3、倾听孩子的声音

孩子越长大，家长越要少说多听。所以这个时候家长要多听孩子说，自己做好一个倾听者。因为倾听，孩子就会信任你方便建立良好的感情。孩子也会觉得家长肯听自己的话，自己收到的尊重。慢慢地打开自己的心扉。

4、拓展孩子的视野

家长可以让孩子多与其他孩子一起玩，同龄的孩子之间更有话题。平时可以给他多看一些书，让孩子多学习一些词汇，帮助孩子提高语言能力。家长也可以多带孩子散步，孩子不会感觉沉闷，也就不会觉得无话可说。

5、多观察孩子的喜好

孩子不爱说话，不与人交流，往往很多时候，谈话的内容引起不了孩子的兴趣。作为家长，要在生活中，细心地观察孩子的喜好，从孩子感兴趣的话题开始，逐步一点一滴地让孩子打开话匣子。当然任何聊天，都需要两个人，一来一往，而不是一个人的独角戏。

6、营造温馨的家庭氛围

父母要尊重孩子，从理解的角度和孩子交流。对孩子的叛逆之举、打扮之行等等，要给予理解、接受、引导，不可进行冷嘲热讽，否则开口就会吵，所以营造温馨的家庭氛围对孩子来说很重要。

14岁孩子不愿和别人交流的原因：

1、孩子遭受的打击过多

孩子受到的负面评价，这些评价会来自家长、朋友、老师、陌生人，都是喜欢听好听的话，但孩子往往会听到“他怎么这么没礼貌，见面不说话”、每一句话都是对孩子的一次打击，孩子的自信心和自尊心都被打击，所以会害怕与别人交往、交流和接触。

2、家庭原因

家里的家庭气氛紧张、硝烟弥漫，而不是宽松和谐的氛围，孩子在这样的气氛下很压抑，父母的争吵也会让孩子感到害怕，孩子会想是不是有些事情是因为自己造成的，就会逐渐形成独处的习惯，不愿意与他人交谈。

3、孩子没有交流的欲望

孩子不愿意说话，还有可能是因为孩子没有交流的欲望。因为孩子不愿意与他人进行表达，那么自然不会回复他人所提出的问题。