孩子高二厌学不愿去学校咋办

在整个高中阶段，学生的时间都非常宝贵。尤其是高二，既要迎接高三，又要巩固高一所学习的基础知识，如果这时候孩子厌学了，甚至可能直接影响到未来的高考。因此，家长要及时认识到孩子的负面情绪，并帮助孩子解决厌学的心理问题。

孩子高二厌学不愿去学校咋办？

1、拒绝打骂

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

2、搞清楚不想上学的原因

父母可以问一下孩子的老师、同学，平时走的近的朋友，只有弄清楚了原因才好对症下药。可以鼓励他去上学，而不是强制他去。

3、让孩子冷静一下

让孩子在家待一段时间，让他去做他想要做的事情，这段世间可以向学校请假，休学，不是退学。等他觉得这么下去无聊，根据孩子年龄让孩子跟着熟人出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好，也会去学校的。

孩子高二厌学不愿去学校的原因：

1、兴趣和成绩形成的恶性循环。孩子由于一时成绩不好，会对上课、学习，甚至学校失去兴趣，这是非常恐怖的。更糟糕的是两者会形成恶性循环，越是没兴趣成绩越下滑，成绩越差越提不起兴趣。

2、没有做过职业规划。高中的孩子是需要职业规划的，一点也不早，这是最好的职业生涯规划的开端。良好、专业的职业规划指导，能够帮助孩子树立目标、理清思路、明确方向，最主要的是能够让孩子不再迷茫。心定了，有方向了，才能踏实下来学习，才能学进去。

3、目标感缺失。孩子不知道自己将来想干什么，如何为了实现自己的目标而努力。没有目标感，现在做什么都是无趣的，最终就是选择能够短暂愉悦自己的项目，比如电子游戏、睡觉、无节制地疯玩等等。

孩子高二厌学不愿去学校的表现：

1、上课注意力不集中，不爱听讲

孩子一上课就犯困，再不然就是上课时间总想出去玩，看似认真听课，实则“身在曹营心在汉”，心早不知道飘到哪里去了。有时候甚至会搞小动作说悄悄话，老师在上面讲，孩子在下面讲。

2、厌倦读书

读书让孩子产生挫败感，会让孩子学习信心下降，开始有厌学感的孩子一看到书或者一提到学习就会感觉厌烦，不想读书。

3、作业拖拉，抵触写作业

写作业是孩子在学习中必不可少的一项任务，也是复习的一种方式，如果孩子开始抵触学习以外的内容，特别是抵触写作业，说明开始抵触学习，有厌学心理。

冰冻三尺非一日之寒，面对孩子高二厌学不愿去学校，家长首先要了解孩子厌学的原因，才可以对症解决。这时候，切记不要和孩子对着干，训斥打骂孩子，也不可操之过急。应该多方打听、了解，真正摸清孩子逃避上学的原因，再选择适当的时机、合适的方式和孩子交流，慢慢地让孩子解开心结；同时以时间做解药，慢慢淡化郁积其心之块垒。相信，过一段时间孩子的固执心态就会打开，家长给孩子找个下的台阶问题就会得到解决。

高一的孩子正处青春叛逆期，面对孩子的任何问题，家长千万都要保持冷静。即使孩子厌学，甚至不愿意去上学，家长也不要随意发火，直接给孩子贴“贪玩”“不孝顺”的标签。很多孩子的厌学问题之所以会越来越严重，就是家长没有找到教育孩子的正确方法，反而把孩子往相反的道路上越推越远。

孩子高一厌学不愿去学校咋办？

第一、控制情绪不打骂。

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会上孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

第二、不要急着解决问题。

不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，再和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，家长要保持冷静，好好地关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚。

第三、在家暂时休息一段时间。

孩子实在不想去学校了，特别的厌学，没有办法的情况下，可以上孩子在家暂时休息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，根据孩子年龄让孩子跟着自己出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好，也会去学校的。

孩子高一厌学不愿去学校的原因：

第一、父母对孩子的严格管控。

严厉的父母总是会让孩子有很大压力，比如严格限制孩子玩耍的时间，只能和学习好的交朋友，必须遵守规则，按照父母的节奏去生活。巨大的压力会压垮孩子的内心，从而产生厌学心理。

第二、父母不能认识和肯定孩子的优点。

父母如果只看孩子的缺点，不关注孩子的优点，孩子长期得不到家长的正向鼓励，很容易产生放弃学习的心理，比如过于看重成绩的家长，从来不关注孩子的内心，孩子索性会放弃学习。

第三、孩子自身的原因。

孩子的学习目的，学习动机不强，学习方法不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会对学习失去兴趣，当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的效果会变得更差，从而造成恶性循环，当父母老师都用成绩那一套来衡量孩子“好坏”的时候，孩子自尊心也会受挫，最后越来越厌恶学习。

孩子高一厌学不愿去学校的表现：

第一、逃避学习的行为。

他们尽量回避一切与学习有关的事情，上课不认真听讲，不愿花时间做作业，不愿参加考试，会与老师同学发生矛盾，师生关系紧张，有时甚至为了逃避学习而离家出走自杀，严重影响学生的身心健康。

第二、缺乏自信。

厌学的青少年可能会缺乏自信，觉得自己无法做好学习。他们可能会感到自己无法达到要求，或者觉得自己没有天赋。

第三、字迹潦草。

字迹潦草表现在试卷和作业中，一般情况下，对于写字慢或者没有找到记笔记技巧的同学来讲，课堂笔记写的潦草很正常，但是在平日作业以及平时考试中，作业本、试卷上的字迹潦草，很大原因说明他们有想要争取优秀，也没有想要得高分，更倾向于敷衍老师家长和应付考试。

家长们实在是想不通，孩子好不容易考上高中，为什么不好好学习？反而开始厌学，甚至不愿意去学校。其实对于正处于青春叛逆期的孩子来说，影响他们的因素有很多。一些家长看起来无足轻重的小事，都有可能成为激发孩子厌学心理的导火索。所以，家长一定要及时跟孩子沟通。

高一孩子厌学不愿意去学校怎么办？

1、先求同，再存异。

压力与苦恼无法得到有效的开导，积存到暴发的程度再解决起来就很不便。家长尝试着耐心地跟他沟通，面对高一小孩，必须有耐性，平等温和地沟通，不刺激他，试着了解他，先求同，再存异。

2、引导孩子不要把成绩看得太重。

假如孩子觉得学习培训过度紧张，压力大，担忧自身考不太好。则告知孩子无须把成绩看得太关键，要是竭尽全力就行。

3、高中努力了不会立竿见影。

分数只是一个阶段性的测试，成绩提高或是下降了，只能代表这个阶段你是否努力了，并不能代表过去或者将来，高一孩子厌学只是因为看的太过短浅。其实，只要你努力，把一个个需要掌握的知识点都学透了，那么成绩一定会回报你。

4、帮助孩子解决学习上的困难。

假如孩子说觉得学习困难，学不懂，就问孩子哪门课不容易，什么专业知识不容易，父母要细心给孩子解读，并找一些有关的题型多做训练，题看多了，就能找到一些方式，孩子就有信心了。

5、让学习带给孩子更多快乐体验。

学习对很多孩子来说都是被动的、痛苦的，但也有不少孩子觉得某科学起来特别有意思，一做题就不困了，甚至乐在其中。所以家长要以孩子喜欢学的科目为基础，引导孩子也喜欢上其他科目，让高一孩子在做题中体会学习的乐趣。

高一孩子厌学不愿意去学校的原因有哪些？

1、高一由于学业量突然增多、用初中学习方式无法应对，上课听不懂、又不好意思问老师同学。孩子抗打击能力弱，成绩一滑坡，就消沉。

2、家长或自己期望值太高，现实和预期差距大。久而久之，孩子灰心气馁，选择逃避或放弃学习，不愿意再去学校。

3、学习负担和压力大，自由空间较少。遇到问题自己难消化排解，沟通不畅。把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致学习状态不佳，出现厌学不愿意去学校的情况。

孩子出现厌学情绪的原因有很多，要试着接纳孩子，不要给他们施加过多压力，父母了解孩子心理才能更好的帮助他们面对，可以帮助孩子共同面对困难，从而对学习重拾兴趣和信心。

孩子突然厌学不愿意去学校怎么办？

1、家长对孩子要注意激励的方式方法。学会赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。在批评孩子的时候要注意场合和适度。平时要以表扬为主，少用批评、责怪，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。

2、家长也可尝试利用兴趣与学习之间的迁移。由于有特长、有兴趣孩子会经常受到学校和家长的表扬和鼓励，使他们的兴趣劲头也会潜移默化地转移到学习方面来，从而相得益彰。

3、家长应该培养孩子良好的学习习惯。家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，对孩子的学习原则上可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。

4、家长应该告诉孩子正确的学习动机，孩子缺乏学习的心理动力，是因为在家庭中不应该过分娇惯使孩子对的知识内容缺乏兴趣，与老师和同学之间均未建立良好的关系，或自尊心受到伤害，对学校有消极情绪，缺乏吃苦耐劳和坚韧不拨的意志，

5、理解孩子的状态。跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

孩子厌学不愿意去学校的原因：

1、学生自身学习兴趣不浓，缺乏正确的学习目标。这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习被动。但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

2、父母的期望值过高。期望过高，会使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。家长也会对孩子报很多的补习班，很多孩子因为长时间的作业不厌其烦地做。

3、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

4、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。

高二的孩子处于青春期，厌学心理是一种比较常见的心理情绪。但是作为家长，要多跟孩子做深层次的交流，合理分析孩子厌学的原因，先让对方好好地恢复，然后帮助女儿找到属于她自己的学习方法，这样才会达到事半功倍的效果。

高二女儿厌学不去学校咋办

1、深入倾听，理解挑战

首先，我们应该与女儿进行真诚的沟通，深入了解他们所面临的挑战和困扰。通过与学生建立情感连接，让他们感受到被理解和支持，从而有助于排解负面情绪，为进一步的改变铺平道路。

2、激发责任心

为了帮助孩子克服学习困境，我们可以和他们一起建立学业目标。目标的设定可以是短期的，也可以是长期的，但要确保这些目标是具体可行的。在设定目标的同时，要教导孩子制定实现目标的具体计划，并时常进行目标的检讨和调整。通过建立学业目标，可以激发孩子的责任心，让他们明确自己为何而学，从而更有动力地投入到学习中。

3、找到学习动机

帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

4、培养孩子的好习惯和自我管理能力

有时候，孩子出现厌学心理的原因是因为他们缺乏好的学习习惯和自我管理能力。家长可以试着组织孩子参加一些课外辅导班、学习小组等等，让孩子掌握一些好的学习方法和习惯。同时，还要帮助孩子规划好日常生活和学习时间，提醒他们按时完成学业，逐渐培养孩子的自我管理能力。

5、缓解学业压力

高二是一个重要的学习阶段，但同时也是一个青春期的关键时期。家长不仅要关注孩子的学业情况，更要注重他们的心理健康。在孩子面对学业困扰时，可以通过一些轻松的方式缓解他们的学业压力，比如陪伴他们进行户外活动、鼓励他们发展兴趣爱好、或者是在家庭中创造一个轻松愉快的氛围。在家庭和睦的氛围中，孩子更容易调整自己的心态，积极面对学业。

高二女儿厌学不去学校的原因

1、学习跟不上

在这些孩子当中可能在初中的时候成绩还算不错，到了高一处于平稳学习的状态，学习的知识不是太难。但是到了高二，学习难度越来越大，学不会，久而久而久之孩子就会出现一种厌学的情况。

2、缺乏学科兴趣

有些孩子在高中阶段还未找到自己感兴趣的学科领域，这使得学习变得乏味。缺乏学科兴趣是导致厌学情绪的重要原因之一。

3、学习方法不当

一些孩子可能由于学习方法不当，导致效果不佳，从而陷入学习的困境，产生对学习的厌恶情绪。

4、缺乏必要的关心

不少家长由于工作繁忙，回家又忙于应付家务，所以晚上或节假日总想好好休息，很少了解孩子的所思所想。

5、学习动机缺失

学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求，不热爱学习，往往处于被动状态。对学习看法是消极的，甚至是错误的

高二女儿厌学不去学校的表现

1. 缺席或迟到：孩子可能会开始经常迟到或缺席学校，这可能是因为他们不想去上学。

2. 社交问题：孩子可能会与同学或老师发生冲突，导致他们不愿意参与学校活动。

3. 身体不适：孩子可能会抱怨身体不适，如头痛或胃痛，以避免上学或参加学校活动。

4. 失去自信心：孩子可能会表现出对自己能力的不信任，认为自己无法完成学习任务。

5. 逃避学习：孩子可能会寻找其他方式来度过时间，例如花更多的时间上网、玩游戏或与朋友出去玩。

高二女儿厌学的对策

1. 激发学习动力：家长应该帮助学生找到学习的兴趣和目标，让他们明白学习的重要性。学校可以组织一些课外活动、社会实践等，让学生了解社会的多元化，提高他们的学习兴趣。

2. 加强基础知识：对于基础知识薄弱的学生，家长应该给予更多的关心和帮助。可以通过辅导、家教等方式，帮助学生弥补短板，提高学习效果。

3. 限制电子产品使用：家长应该合理限制孩子使用电子产品的时间，引导他们养成良好的学习和生活习惯。学校也可以通过课堂教育、校园文化活动等方式，引导学生正确看待和使用电子产品。

4. 建立心理辅导机制：学校应该建立完善的心理辅导机制，为学生提供心理咨询和支持。对于有厌学情绪的学生，心理辅导老师应该给予及时的关注和引导，帮助他们调整心态，重新找回学习的乐趣。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。人之余学习，多少都抱着几分憧憬、几多期盼。千百年的传承之中，寒门贵子或是家族绵延，皆仰赖于学习之上的一飞冲天。故自古由来，便是劝君多学好。

许多家长被自家孩子不想上学、不爱读书的现实问题所困扰。要如何教育这些孩子，成为了一个难题。下面是解决孩子厌学的方法，希望能够给家长带来帮助。

1、激发孩子的自我向上意识

可以让孩子列出自己学习上的优势与长处，让孩子列出曾经做过的有成就感的事，想想自己曾经拥有过的“辉煌”，在激励中帮助孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。

有位妈妈曾针对这个问题做过记录，当孩子完成一件事或是取得一点小成绩时，她便夸奖孩子一次，孩子因此变得爱和父母交流，也更加自信和活泼，厌学问题也就迎刃而解了。

2、培养孩子的规则意识

小孩子们爱动是天性，心里面并没有自我约束的概念，这就需要父母来培养孩子的规则意识。孩子具备了规则意识，才会自我约束自己的行为，提高自控水平。家长可以从生活常规方面着手来制定规则，如按时起床、睡觉，不挑食，玩游戏、看电视的时间等。如果孩子在这方面违反了规则，就要果断拒绝，甚至做出一些惩罚措施，做的好了给予一些鼓励。爸爸妈妈还可以给孩子订立一些规矩并坚决执行，家长要长期坚持一贯的要求，孩子就会逐步约束自己。

3、循序渐进，及时表扬

培养孩子的自控能力，爸爸妈妈要有耐心，注意循序渐进，切忌操之过急。在日常生活中，对于孩子的不良表现，要给予耐心的说服教育，切忌一味地训斥、压制。对于孩子表现良好的自控行为，要给与及时的表扬和鼓励，这样的鼓励会让孩子更加积极，也会让他感觉到家长的关注，树立孩子的自信心。

4、教师的教育

教师的教育对改变学生的厌学情绪起着至关重要的作用，许多学生喜欢老师，崇拜老师，自然也接受老师的教育。老师要激发学生的学习兴趣，寻找学生的闪光点，让学生树立学习的信心。高中的学生好表现，喜欢成功，教师要给学生一个可达到的目标，让学生感受成功，从而调节学生的厌学情绪，将“要我学”变成“我要学”。

孩子在上学校的时候，家长都会让孩子好好的学习，尤其是一些学习比较差的孩子，如果在去学校的时候，家长就会多嘱咐一下，让孩子好好的学习一下。但是孩子在青春期的时候，都有一定的逆反心理。就比如说高二孩子不愿意去学校，就是叛逆的一种表现。当然，孩子可能还会有其他的原因，希望家长能够清楚的了解孩子的想法之后做出正确的教导。

高二孩子不愿去学校怎么办？

1、找出问题的根源

首先，我们需要了解高二学生为何厌学不愿去学校。这可能是因为学业压力过大、学习方法不当、缺乏学习目标或对所学内容缺乏兴趣等原因。通过与学生进行深入的交流和观察，找出问题的根源是解决厌学问题的第一步。

2、调整学习方法和环境

一旦找到问题的根源，我们可以帮助学生调整他们的学习方法和环境。提供合适的学习技巧和策略，教导他们如何高效地学习和组织时间。同时，创造一个良好的学习环境，让学生感到舒适和专注，例如提供安静的学习空间和合适的学习工具。

3、制定明确的学习目标和计划

学习的目标和计划对于激发学生的学习动力至关重要。帮助学生制定明确的学习目标，并将其分解为可行的小步骤。这样，学生可以逐步实现目标，感受到进步的喜悦，并激发继续努力的动力。

4、培养兴趣和探索新领域

激发学生的学习兴趣是重拾学习激情的关键。鼓励学生参与兴趣小组、社团活动或志愿者工作，让他们接触到不同领域的知识和经验。同时，教育者和家长也可以与学生一起探索新的学科和领域，开拓他们的视野，激发他们的求知欲望。

5、建立支持和鼓励机制

在学生厌学的时候，他们需要得到支持和鼓励。教育者和家长可以与学生建立良好的沟通渠道，倾听他们的困惑和问题，并给予积极的回应和支持。此外，及时发现学生的进步和努力，并给予真诚的赞赏和鼓励，这将激励他们继续前进。

高二孩子不愿去学校的原因：

1、学校环境不适宜

学校环境对于学生的学习和成长也有着重要的影响。一些学校可能会存在一些不良的学习环境，例如老师教学质量不高、同学之间的关系紧张等，这些情况可能会导致学生不愿去学校。

2、学习负担过重

高中是升学的关键时期，学习任务繁重，压力大，有些孩子会因此感到无从下手，产生消极情绪。

3、孩子自身因素

有些孩子心理承受能力差，有压力但不知道如何化解，一直憋在心中，长此以往容易出现心理问题，比如出现抑郁情绪。在学习方面没有的得到正反馈，有行动力但没有驱动力，难以持之以恒，加之缺少成就感，学习积极性下降。过于沉迷于电子游戏、小说、影视剧等比学习更有意思的事情，缺乏自控力，变得不爱上学。

高二孩子不愿去学校的后果：

1、学业成绩下降

高中课程紧张，学生必须花费大量时间和精力学习。如果学生不愿去学校，就会减少学习时间，影响学业成绩。这将影响他们未来选择大学和职业的机会。

2、心理健康问题

高中阶段是个人成长和发展的重要时期，如果学生不愿去学校，就可能出现压力、焦虑和抑郁等心理健康问题。这些问题会对他们的身心健康和未来发展带来不良影响。

3、社交障碍

学生在高中期间需要建立自己的社交网络，如果他们不愿去学校，就会错过与同学交流和建立人际关系的机会。这将对他们未来的职场发展产生负面影响。