中等职业学校是中专吗

作为浙江的省会，浙江省的政治、经济、文化和金融中心，中国七大古都之一，不仅人文古迹众多，比如世界闻名的美丽的西湖！还有雷峰塔。有古运河，有钱塘江。在教育水平方面，在全国还是能排得上前几的，浙江和江苏在全国都是很强的，而杭州作为其中前几的城市，教育水平也是不可小觑。

杭州大学有哪些学校

杭州大学总共46所，其中一本、二本、三本等本科27所，专科学校19所。

其中浙江大学是985，也是211。

有十三所重点大学。从省排名来说全省前25按顺序排列有以下几个：

1、浙江大学

2、浙江工业大学  

3、浙江师范大学

4、浙江理工大学

5、杭州师范大学

6、浙江工商大学

7、杭州电子科技大学

8、浙江农林大学

9、 中国计量学院

10、浙江中医药大学

11、浙江财经大学

12、浙江海洋学院

13、浙江科技学院 

14、浙江外国语学院

15 、浙江水利水电学院 。

按照全国排名来说：

浙江大学：全国排名第6 

浙江工业大学：全国排名第93　

浙江师范大学 ：全国排名第115　　

浙江理工大学： 全国排名第116　　

杭州师范大学：全国排名第176　　

浙江工商大学：全国排名第194　　

杭州电子科技大学：全国排名第226　　

浙江农林大学：全国排名第246　　

中国计量学院：全国排名第272　　

浙江中医药大学： 全国排名第276　　

浙江财经大学： 全国排名第318　　

浙江海洋学院 ：全国排名第363　　

浙江科技学院 ：全国排名第441　　

浙江外国语学院：全国排名第561　　

浙江水利水电学院：全国排名第617

（以上排名仅供参考）

浙江最好的6所大学：

一、浙江大学

浙江大学位于杭州，历史悠久，前身求是书院创立于1897年。经过多年的发展，在1998年，同根同源的四校实现合并，分别为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学，合并成了新的浙江大学，从此成为了浙江一所巨无霸大学。

学校的学科很全面，学科实力非常强，在第四轮教育部学科评估中一共上榜59个学科，A类学科有39个，其中A+学科11个，农学、医学等学科都是超级强势的。

二、宁波大学

宁波大学是一所综合性大学，建于1986年，办学起点很高，在1992年就被列为一批招生院校，发展速度非常快，如今已是全国百强院校。学校的学科门类涵盖11大门类，在第四轮教育部学科评估中上榜了14个学科，水产学科排在全国前列，通信、力学、法学等是学校的王牌。

三、浙江工业大学

浙江工业大学位于杭州市，是一所省属的重点大学，最早建于1953年，发展至今经过多个阶段，有一定的影响力，综合实力排在全国百强。

学校以理工类见长，在第四轮教育部学科评估中上榜了20个学科，有一个A-学科为化学工程与技术，化学工程、机械工程、生物工程、制药工程等实力非常强，影响力较大。

四、浙江师范大学

浙江师范大学位于金华市，是一所省属重点的师范大学，建校于1956年，发展多年合并过多所学校，如今已有3个校区。

学校的师范类专业比较强势，在第四轮教育部学科评估中共上榜了21个学科，教育学、中国语言文学、数学被评为B+学科，实力非常强。

五、杭州电子科技大学

杭州电子科技大学始创于1956年，初名杭州航空工业财经学校，历经多个时期，在2004年改为现名，先后隶属于第二机械工业部、第四机械工业部、电子工业部、信息产业部等中央部委，现为浙江省与信息产业部共建高校。

学校的电子信息特色突出，经管学科优势明显，在第四轮教育部学科评估中共上榜了8个学科，电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术被评估为B+，是学校的王牌。

六、浙江工商大学

浙江工商大学位于杭州，最早创建于1911年，历史悠久，是我国最早创办的商业专门学校之一，如今是浙江省重点建设高校。

学校坚持特色办学之路，经管类学科非常强，在第四轮教育部学科评估中共上榜了12个学科，其中统计学被评估为A-，应用经济学、工商管理评为B+，经管类学科优势明显。

重庆作为一个大都市，其教育资源丰富，各种民办高中也在快速发展。随着中考的到来，由于各种因素，有不少家长想让自己的孩子能上一所好的私立高中。那重庆私立高中有哪些学校呢，下面列举一些不错的民办高中，供家长们参考。

重庆私立高中有哪些学校

1、巴南育才实验学校

重庆巴南育才实验中学是巴南区一所高端民办完全中学，小班教学，每班30人。学校十分注重培养学生的科学精神与实践能力，打造多样的学科教室，每间教室都是一个独特的育人场。

2、重庆巴渝学校

重庆市巴渝学校成立于2014年，曾用名“重庆市巴渝中学”，是大渡口区最早的民办九年一贯制学校。所有班级均为小班制教学，确保每个孩子都能得到教师、同伴的关注与关爱。

学校实行走读和住读相结合，由学生自行选择的管理模式，对学生生活起居进行全方位管理、监督和指导，解决家长的后顾之忧。

3、江津区京师实验学校

北京师范大学江津附属学校是由北京师范大学与广东石竹教育投资有限公司合作创办的高品质学校，是重庆市江津区为提升本区域教育品质，满足社会对优质教育需求而引进的重点项目，是一所集幼儿园、小学、初中、高中和国际高中为一体的精品寄宿制学校。

4、巴川中学

重庆市巴川中学创办于2002年，是重庆市铜梁区政府举办，新鸥鹏集团投资的民办完全中学，校园占地面积320亩。截止2023年，学校已连续18年蝉联重庆市重点高中联考第一名。

5、重庆江南艺术中学

重庆市江南艺术中学校位于重庆市南岸区茶园新区，是重庆市教委审批的普通完全中学，也是重庆市唯一一所以艺术教育为特色的普通高完中。

学校打造以文化课程为主体，各艺术学科相互渗透融合的教育模式，实现以文化人、以美育人、以技传人的育人方式，促进学生科学技术知识学习和文化艺术修养提升齐头并进、又各有侧重。

6、重庆为明学校

重庆市为明学校隶属于北京为明教育，是由两江新区引进的具有影响力的优质教育资源，创建于2006年9月，是一所集小学、初中、高中为一体的高品质寄宿制学校，民办性质。

校园绿树成荫，环境幽静，建筑风格独特。处处是名人塑像、长廊浮雕，人文景观充满浓郁的书香气息，被老百姓赞为“教育之天堂，布‘道’的好地方”。

7、重庆市远恒佳学校

重庆市远恒佳学校是长寿区政府引进的重点项目，由深圳市远恒佳教育集团投资创办，位于长寿湖风景区，占地300亩。

学校是集幼儿园、小学、初中、高中为一体的十五年一贯制学校。秉承集团“美好教育”的办学思想，培养“习惯好、能力强、成绩优”的美好学生，以“国际化、小班化、个性化”为办学特色，办立足未来教育的优质名校。

8、重庆史迪威外语学校

重庆史迪威外语学校创建于1993年，迄今为止已有近三十年办学历史。学校创办三十年来培养了数千名优秀学子跨入国内外名校深造。不少当年的学生至今已成为国内外著名科研机构、世界五百强企业的高端人才。

私立学校和公立学校有什么区别

1、费支出方面的差异

大部分家长都知道公立学校和私立学校之间最明显的不同在于学费，公立学校学费不会很高。而私立学校是个人或集团经营的，以盈利为目的，所有的支出都要靠学生的学费，因此收费自然高于公立学校。

2、师资力量上的差异

私立学校的教师大多数是退休的老师或毕业不久的大学生，水平参差不齐。公立学校的老师是通过正规渠道招聘而来，对学历和能力都有着很高的要求，教学水平上也受到学生和老师的认可。

当然，私立学校对老师的要求也很高，但整体来说，私立学校的老师相对来说不太稳定，可能会增加孩子的不适。

3、教育质量和安全性的差别

即使在教育质量方面比较均衡的情况下，公立学校和私立学校在安全性方面的差距还是比较明显的。由于公立学校的老师流动性较低，控制因素比较多，学校的安全保障也更可靠。无论是学生还是家长，都能够在公立学校中感到更加放心。

但是，在私立学校中，老师离职率可能会高一些，教师的薪资制度和工作保障可能没有公立学校那样稳定。比较安全的私立学校和拥有多年历史的私立学校，其学校安全性和质量会更有保证。

4、学校文化氛围的差异

私立学校大多数时候采用的是国际教育体系，教学内容更加针对学生，在开发学生的多方面素质方面更加注重。文化氛围也更加活跃，家长可以更加便捷地了解孩子的学校生活和班级活动。

而公立学校大多数时候采用的是国内教育体系，注重学生的综合素质教育和知识体系的系统性。诸多课堂和科研项目的教育理念和教育内容会与私立学校有所不同。但是，目前教育领域压力下，很多公立学校也逐渐转向开展多元教育及素质教育。

公立还是私立，适合学生最重要？

很多家长即便是知道两者之间的区别，仍然不知道该如何选择。其实很简单，只要结合学生自身情况，和家庭经济情况，选择适合的学校就读。

每位学生的学习能力、抗压能力都不一样，家长要了解学生的性格习惯，比如衡水中学，大家都早有耳闻。

其实每个地区都有类似于衡水中学的学校，管理严格，在当地升学率很高，可是并不是所有学生都适合在这种环境下读书。有些学生更适合上像人大附中那样的学校，重视素质教育。

家长在选择公立学校和私立学校时，可以多了解相关信息，打探清楚学校的基本信息，再征求学生的意见，总之选择适合学校的准没错。

家委会，是学校家长委员会的简称。在现如今的学校，无论是幼儿园、小学、初中，班级里已经随处可见这个组织的存在！目的就在于加强联系沟通、增进家校互动、促进学生成长。

学校家长委员会是干什么的,有什么用？

学校家长委员会是干什么的？

1.根据家长委员会章程，行使好章程赋予家长的各项职权。

2.了解形势，关注教育，协助学校贯彻党和国家的教育方针。

3.认真学习家庭教育的相关知识，认真履行家长职责，充分发挥家长的言传身教作用和家庭教育对子女成长的作用。

4.通过座谈交流、信息公开等方式更多了解学校情况，保证家长的知情权和参与权。

5.发挥好家长委员会的桥梁纽带作用，及时把学校的计划、目标和做法传达给家长，把家长的意见要求反馈给学校。

6.做好家长的沟通、协调工作，让家长最大限度的理解、支持学校开展的有利于学生成人成才的各项工作。

7.为学校的管理和发展出谋划策，群策群力，想办法，出主意。

8.利用家长的个人资源和社会影响，为学校发展提供力所能及的便利条件；动员社会力量关心支持学校发展。

9.定期召开家长委员会会议，及时对工作进行布置、安排和总结，及时解决工作中出现的新情况、新问题。

10.协助学校定期召开家长会，举办家庭教育讲座或开办家长学校，普及家庭教育知识，改进家庭教育方法，提高家庭教育质量。

学校家长委员会有什么用？

1.家委会热心班级建设，全心全意为班级建设服务。教室文化布置，由班主任和家委会确定好方案后，周末，家委会会按设计布置好。班级图书角，家委会买来书桌和各种书籍，教师的门窗桌椅有问题，家委会也来帮忙。

2.学校组织开展各项活动，家委会都会全程参与。春游、秋游、运动会、各种庆祝活动等，都有居委会的身影，保证了活动安全有序。

3.家委会还是老师与家长沟通的纽带。个别学生出现问题后，老师有时不方便与家长沟通，家委会会与家长及时联系，避免了班主任与家长不必要的摩擦。

4.家委会还是班级与学校联系的桥梁。班里的教育、教学、班级管理情况，家委会不满意，可以反映到学校管理部门，督促了教师的工作。

5.家委会经常与学生家长沟通班级情况，形成了维护班集体的向上氛围，提高了班级凝聚力，对班级建设发挥了建设性作用。

学校家长委员会的成员义务：

1.热爱班级，有良好的行为表率和认真负责的工作态度。

2.代表家长利益，听取家长重要意见，向学校和班级反馈关键问题。

3.了解老师教育理念，做老师和家长沟通的桥梁。

4.主动为班级的公共建设和事业发展提供支持和帮助。

5.协助老师努力提高全班家庭教育水平，配合学校教育提升教育合力。

5.定期收集并向学校、年级家委会反馈家长对学校的意见或建议。

6.维护和管理班级的交流平台。

6.草拟《家长公约》或《家长倡议书》，并监督执行情况。

7.组织和召开线上和线下家长会，做好出勤记录工作。

8.带头学习先进家庭教育知识和理论，并向其他家长分享和传递优秀的家庭教育经验。

孩子是家庭的希望和未来，但有时他们会突然不去学校，闭口不言，让父母困惑不已。这种情况下，父母一定要引起重视，因为一步错可能导致步步错。作为家长，对孩子有教导的责任，但需要家长注意的是，千万不要把自己的思想观念施加给孩子，要保证自己的教育具有客观科学性。

高中生突然不去学校了怎么办？

1、理解孩子的压力

高中生突然不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

2、深入沟通开导

对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。

3、设定合理的期望值

每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣和天赋。我们不能期望所有的孩子都能做到最好。相反，我们应该设定合理的期望值，鼓励他们追求自己的兴趣和激情，而不是仅仅追求分数和排名。

4、提供适当的支持和指导

我们可以为孩子提供一些学习上的帮助和支持，如制定学习计划、提供学习资源等。但是，我们也需要注意不要过度干预他们的学习过程，应该尊重他们的自主性。

5、关注孩子的身心健康

在高中的学习压力下，学生的身心健康尤为重要。我们应该鼓励他们参加体育活动和社交活动，以缓解压力和焦虑。同时，我们也需要关注他们的饮食和睡眠习惯，确保他们有足够的能量来应对学习的压力。

6、与老师交流

家长光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。其实最重要的一点还是父母平常要与孩子多交流，只有这样，才能及时发现孩子的心理变化，然后正确应对。

7、帮助孩子找到合适的学习方法

家长可以帮助孩子找到适合的学习方法，比如对基础知识做深度思考，跟紧老师的复习计划，把课本基础知识掌握好，把基础的题目弄懂弄透。建立错题本的方式，主动进行试卷分析，剖析每道题的失分点，寻找适合孩子的方法，构建属于孩子的知识构架。

高中生突然不去学校了的原因有哪些？

1、学习不得要领

学习好不好，与一个人接受、消化知识的能力强弱有关，即聪明与否。其实，这仅是一个方面，学习有没有方法、懂不懂要领也是非常关键的。这方面的因素包含着许多东西，例如性格特点、左右脑的区别、父母干涉的技巧、孩子的兴趣点、体质的差异性等。如果父母不知道孩子的特点和弱点，一味地强调学习，这时，学习就会成为一种压力令孩子感到不舒服，如果干涉不当，孩子对学习的兴趣也会渐渐丧失。

2、来自父母的压力太大

适当的压力是必须的，但孩子的承受能力有多大，作父母的心里应当有个数。问题是，大部分父母往往从主观愿望出发，不考虑孩子的感受，一味地加压，加压再加压。这时孩子的心理最复杂，想学又学不好，自己又不知道怎么办，这些冲突到了青春期后往往全部爆发出来，这也辍学的一个主要成因。

3、因学习备受打击

学习本来是一件愉快的事情，但当以学习成绩论成败之后，学习成绩就成了一种有形的压力。父母要的是成绩，学校要的也是成绩，但由于人的差异性很大，学习成绩参差不齐是必然的现象。这时，对于学习好的孩子来说是种荣耀，而对学习不好的孩子就是一种打击。有些学习不好的孩子很难反弹，每一次考试都可能成为一次打击，当打击多了，信心没有了，这时就有可能节外生枝。

孩子进入高三，学业压力越来越大，时间和任务显得异常紧张，高考对于他们而言也变得越来越重要，一些抗压能力差的孩子会因为过大的压力出现不去学校的想法。只有及时帮助他们减轻压力，才能减少他们对学校的抵触情绪。

高三学生不去学校怎么办？

1、细心观察，了解孩子的真实思想。

由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，爸妈一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向你倾诉真情。然后，针对孩子实际情况，对症下药。

2、调整学习方法。

我们要帮助孩子调整学习方法，找到适合他们的方式。这样可以让孩子更好地吸收知识，从而提高学习兴趣。

3、设定小目标。

我们要帮助孩子设定小目标，让他们逐步完成学习任务。这样可以增强孩子的自信心，从而激发学习动力。

4、注重孩子耐挫能力的培养。

包括怎样辩证地看待挫折，怎样培养对挫折的容忍力和超越力，并学会处理挫折的技巧和方法。应使孩子具备吃苦精神和自强精神。古今中外，凡是事业上取得成就的人，无一不是特别能吃苦耐劳的。

5、培养孩子社交能力。

很多孩子厌学不是因为真的讨厌上学而是因为再学校没有朋友或者遭到了排挤。所以家长平时一定要让孩子参加学校的各种实践活动，让孩子去跟同学有机会多接触，交流，分享。

6、提高运动量。

高三孩子学业压力大，高强度的学习难免出现疲惫，家长可以和孩子一起出去运动，如跑步、打球都可以。

高三学生不去学校的原因有哪些？

1、教学方式单调，教学内容难度高。

中国式的课堂几乎就是“老师讲，学生听，讲书本，评试卷”，单调的教学方式让学生们感到枯燥，再加上传授的知识难度普遍较高，孩子们较容易丧失对学习的兴趣，甚至对学习感到厌倦。

2、家长对孩子寄予过高的期望。

家长望子成龙、望女成凤的心太过迫切，过高的期望对孩子的学习完全没有好处，相反反而会让孩子感受到很大的压力，进而对学习丧失信心，甚至对学习感到厌倦。

3、学习上缺乏成就感。

大凡不想上学的高中生，学习成绩都不理想，每次学习结果所得到的反馈都是消极的。长期得不到嘉奖或同学、老师、家长的肯定与赞赏，就会产生厌学情绪，从而变得不想去上学。

在一定阶段出现厌学情绪的孩子，往往是家庭或者个人期望值过高，达到预想目标有困难，出现焦虑、畏惧情绪，经受不住过重的心理压力所致。所以，面对高中生不想去学校的情况，家长首先要降低自己对孩子的期望，不要让孩子对学习产生抵触情绪，其次就是帮助孩子解决在学校可能遇到的一切问题，让孩子更好的在学校生活，最后，家长需要教导孩子认识学习的重要性，教导孩子不要轻易放弃学习的机会。

高中生不想去学校怎么办？

1、了解学校有关情况

高中生不想去学校，可以先了解学校有关情况，针对性地解决问题，如遇到学习成绩不好、自卑、对学习不感兴趣等问题，家长可以通过了解学校有关情况，针对性地解决问题。

2、建立良好的人际关系

高中生不想去学校，也可以通过和老师建立良好的人际关系，因为良好的人际关系有助于高中生树立正确的人生价值观，有助于改善高中生的心理问题。

3、培养兴趣爱好

高中生不想去学校，可以适当地培养孩子兴趣爱好，如打球、跑步、逛街、听音乐等。高中生可以从兴趣爱好中获得乐趣，有助于转移注意力，改善不想去学校的情况。

4、确立学习计划

家长可以帮助高中生制定合理的学习计划，帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为，能够让孩子有规律、有动力地进行学习，不会茫然无措，浪费光阴。

5、告诉孩子学习的目的和重要性

很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。

高中生不想去学校的原因：

1、身心发育不成熟

由于青春期孩子的生理和心理发育不成熟，学校和家长给他们太大的压力，使他们在情绪和行为上产生一些变化。因为他们几乎没有自由空间，无法交流，把各方面的困难压抑在自己的内心，导致内向和注意力偏差，导致厌学。

2、缺乏动机

高中生可能会因为缺少动机而对学校感到不感兴趣。这可能是因为他们没有明确的职业目标或对学习的意义感到困惑。

3、社交压力

高中生需要面对许多社交压力，包括寻找正确的社交圈子、交朋友和寻找约会对象等压力。

高中生不想去学校的影响：

1、社交障碍。学生在高中期间需要建立自己的社交网络，如果他们不想去学校，就会错过与同学交流和建立人际关系的机会。这将对他们未来的职场发展产生负面影响。

2、个人将失去高中毕业所需的知识和技能，限制了未来就业和职业发展的机会。高中毕业是大多数工作和大学入学的最低要求，如果没有高中文凭，就会被限制在较低的薪资和职业发展水平上。

3、会影响到个人的自信心和自尊心，造成心理压力和挫败感。这可能导致一系列负面情绪，如抑郁、焦虑和自卑等。

要说高三的家长最担心的是什么，孩子不想上学绝对是排在首位的。高三的学习直接关系着孩子的未来，因此当孩子有不想去学校的想法时，家长要重视起来，及时帮予以解决。

高三讨厌学校一点也不想去怎么办？

一、家长要了解背后的原因。

高三阶段的孩子们面临着巨大的学业压力和心理压力，他们可能会表现出不愿意上学的情绪。作为家长，我们需要深入了解背后的原因，才能更好地帮助孩子。通过与孩子进行真诚的对话，我们可以更好地理解他们的内心需求。

二、要鼓励孩子进行自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。最后是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生厌学，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

三、不给孩子设定过高的目标。

每个孩子的学习能力是不同的，而且每个孩子的擅长的方面也不同。不是所有的孩子都能成为学霸，他的潜质可能在其它方面还没有挖掘出来。所以家长应该正确评价孩子，不能给孩子过高的期待值，否则非常容易给孩子造成过大的心理压力，这种高不可攀的压力会让孩子内心绝望和崩溃。

四、引导孩子找到学习的兴趣。

孩子如果对学习的内容感兴趣，他们就会更愿意主动学习。作为家长，我们可以引导孩子探索各种不同的领域，帮助他们找到自己真正热爱的东西。

五、帮孩子建立良好人际关系。

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

六、危机感教育。

让他懂得生存之道、生存之难、竞争无处不在。举一些例子给他，最好是身边的，有危机意识，至少让他思考：十年后你怎么养活自己？

高三讨厌学校一点也不想去的原因有哪些？

1、学习太辛苦。

学习是一件需要吃苦的事情，他不会像玩游戏么开心，所以许多不能吃苦的孩子不想上学。

2、压力太大。

高三是学生们最关键的一年，这一年的学业压力非常大。孩子们学习的内容也非常复杂，需要花费大量的时间和精力来应对。而且，高三还是升学的关键时期，孩子们不仅要面对高考，还要面对各种考试和竞赛。这些因素都会给孩子们带来巨大的心理压力，导致他们产生焦虑和抵触情绪。

3、人际关系障碍。

孩子不只需要得到父母的认可与接纳，同时还渴望得到同龄人的接纳。如果孩子在校园中与同学相处关系不好，很可能会被同学排斥或孤立，这种紧张的人际关系，就会影响孩子正常适应校园生活，影响孩子的学习心态。