小孩阅读理解能力差怎么提高

提起阅读理解能力，家长们首先想到的就是语文。很多家长就要说，没关系，反正孩子以后读书只会越来越多，阅读理解自然就上来了。再说，语文也拉不开多少分。这种想法是非常错误的。阅读理解能力不仅会影响到孩子的语文成绩，对孩子其他科目的学习，以及对题目的理解都会产生影响。并且，这也是需要着重培养的，毕竟你家孩子不努力，有的是别人家的孩子多读书、多训练，差距就会由此产生。

小孩阅读理解能力差怎么提高？

1、日常阅读训练。

即使读了很多书，阅读理解还是不会做，这样的情况也不少见。如果说，孩子已经读了相当多的书，那其实这个时候再来增加阅读理解训练的话，提高阅读理解能力是指日可待的。

2、课内笔记背诵。

要想提高阅读理解能力，首先要巩固课内的阅读理解。如果课内的阅读理解尚且不能掌握，就更别说课外阅读理解了。因此课内阅读训练可以先从背诵课内的笔记开始，把课内的句子赏析、中心思想、课文分段通通背诵下来，这样的话，相信课内阅读理解题目一定能够取得满意的成绩。

3、尽可能的增加孩子的阅读时间。

孩子阅读理解能力好不好，与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。“读书破万卷，下笔如有神”，这句话就是说要多阅读，才能写出好的文章。在增加孩子阅读这个问题.上，应该说是仁者见仁智者见智，但是最终落脚点是落在增加阅读上。

4、养成查字典的好习惯。

提高孩子的阅读能力，还要注意让孩子养成查字典的好习惯，当孩子在阅读时遇到不会不懂的点，要引导孩子自己翻阅字典来查阅不会的内容，在翻看字典的同时不仅可以解决疑问点，也是一种提高孩子本身阅读能力的方法。

5、培养阅读兴趣。

另外提高阅读理解能力，阅读量固然重要，但是孩子如何才能静下心来专心提升自己的阅读量呢，这时候就要尽量先以自己感兴趣的书开始读起，先培养起来一定的阅读兴趣和阅读习惯，才更加方便以后正规系统的大范围阅读。

6、多阅读，反复阅读。

提高阅读能力的最主要的方式就是读书，可以从小培养孩子喜欢读书的习惯，孩子太小的话，可以从比较简单的书开始看起。或者从看漫画书的形式，家长给孩子讲故事，只要孩子能明白漫画的故事就行了。

小孩阅读理解能力差的原因有哪些？

1、跳读。

由于缺少阅读专注力的长期培养，孩子在随性阅读的过程中，会养成跳跃式读的坏习惯。有时在读一句话时，不会逐字逐词从左到右去读，而是随时有可能会出现目光跳跃，这就容易出现漏字或词的现象。试想，这种不完整的阅读，哪能正确理解一句话的意思呢？

2、不会提炼与概括。

由于缺乏提炼与概括能力，在解答语文阅读理解题时，常常会看到一些孩子特别容易丢分，有时会错误理解，有时干脆只能空着不答。在解答数学应用题时，阅读理解能力差，同样也经常出现答错题的现象。不管哪一学科，提炼与概括能力都必须加强训练。

3、缺乏阅读的专注力，没有养成良好的阅读习惯。

因为缺乏阅读专注力的培养，让孩子慢慢养成了随意阅读、阅读自控力差、阅读兴趣保持时间短等不良习惯，这些坏习惯都会对孩子阅读理解能力发展有很大的影响。

理解能力需要家长从小就对孩子进行培养，而且需要从日常生活中的点滴做起。9岁的小孩大多数读四年级，已经进入人生阶段的第一个叛逆期。家长在引导孩子进行理解能力方面的训练时，一定要注意自己的态度。孩子提升理解能力，需要长期的坚持。家长应该以身作则，为孩子树立榜样。

9岁小孩理解能力差怎么提高？

1、让孩子自主思考。

让孩子了解到更多东西之后，也要让孩子停下了想一想，父母说的是否正确，多问“为什么”，不断的思考、探索、从而理解它，这样才能更加深刻的记住。

2、复盘。

在孩子出现问题并解决的时候，要教孩子复盘工作，就是在不断的回想今天所发生的事情，再重新发现问题并解决，寻找那些地方可以改进，让孩子将学习到的知识点融会贯通，帮助孩子提高认知层面。

3、扩充孩子的知识面。

认知就是认识和了解，所以我们要带孩子认识更多的事物，并了解他。可以通过绘本故事、动画片、生活记录片等手段，来让孩子对事物有了基本概念，父母再加以解释，帮助孩子更快理解。

4、锻炼孩子的自我管理、独立思考能力。

很多孩子理解能力弱，思维不敏捷，其实是家长没有给他们锻炼发展的机会。很多家长也是急性子，看到孩子哪里做的不好， 就赶忙给他们指导甚至直接帮他们完成，无论在生活上还是学习上，一定要避免这样做。可以根据孩子的个性、能力给他们设置相应的奖励和任务难度，用科学的方法调动孩子对于完成目标的动力和积极性，同时增进对事物的记忆和理解。

5、及时与孩子分享感悟与理解。

只有能说出来的东西，才是真正理解了的。父母不仅要引导孩子爱读书，不断输入，还要鼓励孩子勤思考、多输出，这样能持续训练孩子的思考能力和理解能力，最终提高孩子的阅读能力。

6、培养孩子阅读能力。

阅读能力也是一个人最基础的学习能力，决定着学习效率，尤其在这信息时代，阅读能力的重要性日益凸显。对于孩子来说，各门学科的学习都要依靠良好的阅读能力，没有了这一基础，孩子头脑再聪明也使不上力。

9岁小孩理解能力差的表现有哪些？

1、和小伙伴在一起时很少说话。

一些儿童在一起游戏玩耍时，发现总会有个别孩子和玩伴很少说话，只是看别人有那有说有笑，但是基本上不会主动和别人说。但是会参与到追逐打闹当中去，如果在玩游戏时，往往不容易遵守游戏规则，这样的孩子本身理解能力弱，对规则没有概念。

2、孩子说不出意思。

在和孩子平时说话时，如果家长细心观察会发现一个现象，当你说一两句话后停下来，让孩子说出你刚才话的意思，孩子一脸茫然，竟然说不出来。为了排除孩子听觉缺乏专注而没认真听因素，你可以再重复说一遍，然后再让孩子说出大概意思，如果孩子还是说不出来，基本上可以断定孩子理解能力偏弱。

3、不愿意参加回答问题。

为什么越是成绩不好的孩子越不愿意回答问题呢？明明很简单的问题，哪怕是照着别人回答过的答题再重复一遍也行啊。其实，孩子压根连问题都没有理解，又如何去重复别人说过的答案呢？

孩子的语言理解能力差，多数是因为孩子缺乏一个良好的语言成长环境。一些家长平日只顾着忙自己的事，几乎不和孩子交流，再加上有的孩子性格内向，孩子缺乏与人沟通的实践，语言理解能力自然也就得不到提高。因此，家长想要帮助孩子改进现状，首先就要从自身做起。

小孩语言理解能力差怎么提高？

1、给孩子布置任务。

孩子经常面对成人要求服从的指令，其实有许多需要孩子首先理解并解释之，其次才能作出相应的反应，布置任务也是提升语言理解能力与执行指令能力的一种好方法。布置任务让孩子完成，不仅可以培养语言理解与执行指令的能力，也是在培养他们的任务意识。

2、让孩子学会多阅读，多体验，多思考。

提升孩子的理解能力，还需要孩子多多的实际体验，通过大量的实践过程中获得大量的知识，通过思考，实践最终理解。要教会孩子多阅读，因为在孩子的阅读过程中就会思考里面的内容，并且，自己产生联想这个时候，就能锻炼到孩子的思考能力。

3、发挥孩子的想象力。

想象力和理解能力，两个是可以相互作用，相互促进的。因为孩子想象力最为丰富。孩子们会认为，绘本故事里的小动物和物品，都是有生命的，会说话的。所以这个时候家长们要多多关注孩子们的感受和心理的变化，多做有益于孩子发挥想象力的事情。

4、家长要保持耐心。

孩子的语言理解能力不是一天两天就能提高的，也不是一月两月就见效的，这需要长期的努力。不管我们做什么都要坚持下去，只有这样孩子的语言理解能力才能得到提高。

5、家长以身示范。

孩子学说话是从听和模仿家长说话开始的。家长给予他们任何一个口头语的刺激，都是他们听、说能力的训练。培养孩子语言理解能力，需要家长拥有良好的语言技能技巧，良好的语言技能不仅是孩子语言学习的榜样，更是直接影响孩子语言发展。

6、学会联系生活。

在开始给孩子讲绘本的时候，很多家长之前没有关注到将绘本上的内容与生活中的事件建立联系，这样，即便孩子对绘本感兴趣，但是对绘本内容的吸收也不是很好，这就需要爸爸妈妈们在讲绘本的时候，要试着把绘本跟孩子的实际生活联系起来。

在互联网和短视频风靡的现代，很多孩子因为打游戏、刷视频、看电视剧，缺少了读书这一重要过程，阅读理解能力也会极度缺乏。而读书是孩子获取知识，升华自己的重要途径。“腹有诗书气自华”，家长们时常感到苦恼，到底该怎么训练孩子的阅读理解能力？

小孩阅读理解能力差怎么办？

1、多注意孩子阅读习惯的养成。

作为家长，就要注意牺牲自己的娱乐时间，多读读书、看看报，或者尽可能多的陪孩子一起读书学习，跟孩子一块看小人书什么的，这样孩子就能慢慢进入读书的那种氛围，自然而然就能多读书，进而养成阅读的好习惯。

2、选择恰当的读书方法。

家长可以陪孩子一起去读书，利用周末时间去书店看书是一个很好的习惯， 最好坚持每周都去，这样对培养孩子阅读习惯及阅读能力都有帮助。而且书店读书氛围很好，每个人都会在哪里安静的看书，孩子也会选择他感兴趣的读物去读，这种课外阅读能力训练也很重要。

3、尽可能的增加孩子的阅读时间。

作为家长，要学会引导阅读和利用时间，比如在孩子学习之余，多给孩子买点课外书让孩子看。另外，在孩子上床睡觉之前，或者早晨孩子起床之前，利用这段时间给孩子读点东西，既能让孩子增加了阅读量，而且还能加深亲子感情。

4、培养孩子的学习习惯。

要是孩子对事物的理解力很差，就会对这些事物失去兴趣，但是如果从小就开始培养孩子的学习习惯，让孩子从小就对学习感兴趣，理解能力自然就不会差。

5、学会联系生活。

在开始给孩子讲绘本的时候，很多家长之前没有关注到将绘本上的内容与生活中的事件建立联系，这样，即便孩子对绘本感兴趣，但是对绘本内容的吸收也不是很好，这就需要爸爸妈妈们在讲绘本的时候，要试着把绘本跟孩子的实际生活联系起来。

小孩阅读理解能力差的原因有哪些？

1、阅读类型单一。

如果孩子只喜欢读漫画书，那他就会习惯于漫画书中的图画及片段式的叙述方式，再去读段落式的文字书很难适应；如果孩子只喜欢看有故事情节类的小说，对科普类文章就难以理解。

2、生活经验少。

有的孩子要么与电视和电子产品为伴，要么就是在各种兴趣班、学习班中度过，很少接触现实生活，导致缺乏丰富的生活经验和社会经验，造成抽象理解能力不足。

3、阅读时间不足，阅读量不够。

有的孩子从小没有养成阅读的习惯，再加上作业压力逐渐增大，可支配的阅读时间越来越少。没有足够的阅读量，孩子的认读能力和理解能力都会受影响，进而经常出现添字、漏字、漏行、替词、重复、颠倒、认读不流畅、认读速度慢等问题。

大多数家长朋友们都有这样的烦恼：为什么别人家的孩子学东西又快又准，一遍就过，可自家孩子翻来覆去学好几遍，还是会出错？归根结底，是在理解能力上产生了差距。孩子理解能力差，对外界新事物和新朋友的接受程度也较低，不利于孩子成长进步。

小孩理解能力差怎么提高？

1、生活中锻炼孩子的理解能力。

父母是孩子的第一个老师，在生活中充分利用身边的事物、场景引导孩子展开想象力，多让孩子表达自已的意见和观点，引导孩子对问题难点的分析以及理解，诱发学习兴趣。比如教他认字时，可以把“字”与“实物”对上号，或者组成词语和句子，给孩子解释。

2、扩大孩子的知识面与见识程度。

孩子的理解水平与他们的知识面有很大的关系。我们都知道“见多识广”这个词语的意思，对于孩子来说也是一样的。为了提高孩子的理解能力，我们可以给孩子补充他们感兴趣的多方面知识，像带他们参加一些亲子活动，在玩乐的同时也认知到了更宽的领域面，从而达到扩大知识和见识。

3、读到有趣的故事，和孩子一起分角色表演出来。

小孩子天生爱听故事，而且喜欢带入场景，家长不妨投其所好，讲完一个有趣的故事后，配合孩子，进行分角色表演，将故事还原出来，不仅能调动起孩子听故事的积极性，还能帮助孩子加深对故事的感受，提高理解能力。

4、引导孩子思考。

无论成人还是孩子，只有在学习中不断思考，在解决问题的过程中不断发现问题，才能对事情进行深刻的理解。在家里，父母要利用各种时机有意识地引导孩子提出一些“为什么”，让孩子思考、动脑筋，去探索，养成从思考到理解、判断和推理的良好习惯。

5、培养孩子阅读能力。

阅读能力是一个人最基础的学习能力，决定着学习效率，尤其在这信息时代，阅读能力的重要性日益凸显。对于孩子来说，各门学科的学习都要依靠良好的阅读能力，没有了这一基础，孩子头脑再聪明也使不上力。

6、支持孩子的独立思考及动手制作手工的能力。

有些孩子喜欢用纸或者玩具制作一些东西，但是在有些家长眼里把孩子这种动手、动脑的能力视为孩子又在玩，这样又把家里弄乱了。如果家长这样想就大错特错了，孩子的乱写乱画或制作一些奇形怪状的东西，其实是孩子在对一些实物的认知与学习阶段，也是孩子手、脑、眼协调运用一种提升，更是孩子对事物理解能力的提升。   

初中的语文学习占据了更重要的位置，家长们也意识到提升孩子语文成绩的重要性。这时候，有些家长就会发现，无论让孩子写多少题，上多少补习班，语文分数就是死死不动，尤其是阅读理解，孩子根本看不懂。这其实就是孩子阅读理解能力差导致的。

初中孩子阅读理解能力差怎么提高？

1、专心致志的读书。

阅读，心无旁骛，只有这样，才能习得更多的阅读技巧，掌握阅读技能，更加热爱学习，会学习，同时增强他们学习语文的兴趣。

2、学会使用工具。

在阅读过程中，能自主的学习，会使用工具书，利用图书馆，书店，网络等资源，碰到问题时，能借助这些的资源，让阅读继续下去。阅读是持之以恒的工作，是一辈子的事情，我们要学会使用工具书，学会学习，自主学习，利用丰富的网络资源，终身学习，不断阅读。

3、在阅读过程中，养成收集整理资料的习惯。

博览众长，作书摘，为我所用，使自己成为一个博学的人，读万卷书，行万里路。摘录，积累是必要的，厚积薄发，不是一朝一夕的事。作些笔记，摘抄，也是很有用的事，文字在孩子脑袋过滤一次，加强记忆，是很好的学习方法。

4、关键词句、标题的把握。

关键词句在文章中一般可以归纳为开篇、结尾、段首的第一句话或中心句。一般来讲这类语句都会是一篇文章或者一段话的中心思想。抓住关键句，就抓住了文章的中心，抓住了作者的思想脉络。

5、速读与精读结合。

在平时阅读练习时，要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯基本就能形成较强的阅读理解能力、分析综合能力。

6、结合问题，整体把握。

阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。

四年级的孩子已经在成绩上有明显差距了，家长们这时候就会发现，导致孩子被别人拉开差距的原因，就是因为孩子学习能力的欠缺。其中就包括孩子阅读理解能力差的问题。已经四年级了，家长和孩子都要抓紧时间，提高孩子的阅读理解，实现弯道超车。

四年级孩子阅读理解能力差怎么提高？

1、和孩子一起阅读。

如果家长时间允许的话，还可以跟孩子一起阅读。可以让孩子慢慢养成固定的读书习惯，和孩子一起阅读通知，可以一起探讨书中的一些问题，也能更好地和孩子在思想上进行交流，才能让孩子有着想跟你交流的机会，孩子在阅读上也会产生很大的兴趣。

2、经常赞扬孩子阅读的行为及表现。

每个孩子都希望自己被赞鼓励，同时也需要父母的关爱。所以经常去赞赏孩子的阅读行为，适当的时候给他物质上的奖赏。长久下去，他对阅读也会产生浓厚的兴趣。

3、选合适书目。

想要提高孩子的阅读理解能力，在为孩子挑选阅读书目时，也是有讲究的。给阅读能力较差的孩子挑选书目，应当选择较为经典，但又属于简单易理解的白话文类书籍。这一类书籍理解起来难度不大，记叙文，散文类型又适合孩子阅读，能激起孩子阅读兴趣。

4、寻找合适阅读氛围。

身处在浓厚的阅读氛围里，对于孩子提升孩子阅读理解能力来说会更加有效。好的环境，会让孩子阅读时更加的专注，投入，理解能力相应的也会得到提升。因此，家长不妨在周末或者其它休息时间，多带孩子去图书馆或者书店看看书，这对培养孩子阅读习惯及阅读能力都是很有帮助的。

5、选合适读书方式。

读书讲究方法，读书和会读书是完全不同的概念。如果只是按量计算，而不注重读书的方法与质量，很多时候都是无用功。为孩子选择合适的读书方式，其实是在间接的帮助孩子有效的提高阅读质量。阅读质量提高，孩子的理解能力自然不会差到哪里去。

6、坚持阅读要与实践结合。

只有连接书内和书外的世界、知识才能转化为知智慧、思考才能转化为行动、素质才能转化为能力。除了摘抄，写读后感，还可以鼓励孩子写日记，这实践的一个好办法！日记的方式很灵活，可以想到什么写什么，当然如果能指导一下，每次只围绕一个内容来写更好，慢慢锻炼的思维能力。

四年级孩子阅读理解能力差的原因有哪些？

1、阅读量比较少或者阅读效果不佳。

阅读就需要要有阅有读，如果孩子没有大量的阅和读，缺乏阅读量，孩子阅读的效果自然就不会好，阅读能力怎么可能增强呢？

2、对阅读没有兴趣。

阅读理解能力差的孩子都有一个共同点，他们不喜欢读书，对阅读无任何兴趣，把一篇文章放在他们眼前的时候，他们会很木然，不知从何读起，读了也没有任何收获，体会不到阅读的乐趣，所以阅读兴趣不高。

3、上语文课时不认真。

在语文课上，老师会讲解很多阅读的方法，也会花大量的时间来教孩子们阅读，如果课堂上老师讲，孩子不认真听课；老师提出问题，孩子也不认真思考;老师叫讨论，孩子还是无所谓。这样的话，孩子的语文阅读能力怎么可能得到增强呢？