初一孩子压力大怎么开导

初一孩子的学习压力主要来自于考试多和作业多两个方面，只要家长引导孩子用积极的态度应对这些问题，就能有效缓解孩子的学习压力，帮助孩子尽快适应快节奏的初中学习生活。

初一孩子压力大怎么开导？

1、家长需要去做正确地引导，让孩子正确地去面对这种压力。学习上的压力来自何处呢？一方面是因为自身的学习状态不好，学习效率不高所致；另一方面也来自学习任务，同学之间的竞争。别人如何去学习，如何去面对竞争和压力，我们管不着，那么只能想办法做好自己该做的事情。

2、多去鼓励，尽最大可能去给孩子学习和生活提供帮助。放假了，多带孩子出去走走，看看外面的世界，多跟孩子去聊聊未来，让孩子知道不是他一个人在学习上有压力，所有的初中生都是这样走过来的，让孩子认识到，自己今天所有的努力都是为了美好的未来。

3、帮助孩子适应现在学习的节奏。孩子从小学到初中孩子必须有一个适应的过程和学习上的变化。这是我们作为家长本身就要帮助孩子的。那么初一到初二又是一个学习的过渡，加上了物理。只要孩子能跟上学习的进度，能把知识掌握了就好。

4、多方了解，真心关爱孩子。减轻孩子压力，还要找孩子班主任和老师了解孩子学习症结所在，然后对症下药。孩子压力大有来自学习方面的，也可能有来自老师和家长的。教会孩子恰当的学习方法；利用郊游、做游戏等机会，让他明白知识的重要性；与孩子一起寻找他的发光点，让他看到学习的乐趣，燃起学习的渴望。

5、多多鼓励，教会孩子做人的道理。初一学生虽情绪波动大，但也特别好强；虽喜形不愿于色，但愿意听到表扬，要多多鼓励，慢慢引导。耐心教会孩子正确对待学习与生活中的成功与失败，让孩子学会与同学老师的交流交往，懂得有付出才有回报，懂得努力的价值，明白失败是成功之母的道理。

初一孩子压力大的原因：

1.因为孩子在成长的过往，可能学习能力、学习态度、学习方法不当，导致知识吸收的有漏点，漏点越多，孩子学起来越吃力，可能会造成孩子对学习有压力。

2.规则意识和责任承担差。孩子在这个年龄段，他的主要责任就是学习。如果孩子不愿意学，就是孩子不愿承担这个责任，这和之前的家庭教育有关。

3.家长的攀比和挑剔，也会让孩子学习有很大的压力。学习是孩子自己的事，所以孩子和自己比，不是和别人比。和自己比，这次和上一次有没有进步，这是客观的，能让孩子越来越有信心和力量，明白学习是自己的事。和别人比就是攀比，孩子的目的就不是在学习上了。同时会给孩子的心灵造成很多阴影。

4.家长的心态尤其重要。当孩子觉得压力大的时候，孩子最想要的是，我们家长帮孩子找到问题形成的原因，从而找到解决方案，给孩子有效的援助，否则我们帮不到孩子，就会让孩子和我们的心离得越来越远，这也是造成青春期叛逆的一个重要原因。

5.逃避只会让问题、麻烦，越来越多。因为一个问题没有解决，又来了一个问题，越积累越多，我们的心里会非常的不舒服，不开心，难受，会形成很大的压力，不愿意去面对。其实麻烦是智慧的阶梯。当我们解决了一个麻烦，我们的智慧就迈上了一个台阶。

高三，这不仅是一段与时间赛跑的日子，更是一段与自我对话、与压力抗争的日子。很多孩子可能因为压力而陷入焦虑或抑郁，这时，我们需要做的是倾听他们的心声，感受他们的痛苦，给予他们温暖的拥抱和安慰。

高三的孩子压力大怎么开导？

1、建立积极的心态

面对高三的挑战，学生们需要建立积极的心态。我们应该鼓励他们相信自己的能力，并相信自己能够克服困难。帮助学生认识到挫折和失败是成长的一部分，学会从中吸取教训。通过培养积极的心态，学生们能够更好地应对压力，保持动力和专注力。

2、教孩子压力管理技能

高三学生通常缺乏应对压力的有效方法，因此，家长可以帮助他们学习如何管理压力。这包括时间管理、目标设定、自我调节、积极应对挫折等方面的技能。教会学生如何制定学习计划，如何合理分配时间，以及如何保持情绪稳定，都对减轻压力有积极作用。

3、不要给子女灌输负面思想

家长们在谈论负面、消极的事情时，尽量地避开子女。因为这种阴暗的言论随着时间会给子女的心理造成影响，影响子女的三观，使得其害怕融入社会。家长在子女面前一定要有稳定的情绪，用自己积极可观的思想影响孩子。

家长应该多给子女增加动力，减少负担。给子女创造一个和谐、良好的学习、生活环境，使其有足够的精力和体力去备战高考。与此同时，家长眼前的付出和努力在不久的将来能得到丰厚的回报。

4、提供情感支持

高三学生往往面临人生的重大选择，因此，情感支持显得尤为重要。家长要耐心倾听孩子的疑虑和担忧，不要过于强调升学压力，而是鼓励他们探索兴趣、发展爱好，找到自己的兴趣点和方向。同时，教育孩子学会面对挫折，认识到失败是成功的一部分。

5、保持身心健康

身心健康是疏导高三学生心理压力的重要因素。学生们应该注重良好的饮食、充足的睡眠和适度的运动。定期参加体育锻炼和放松活动，有助于释放压力和提升心理素质。同时，与家人和朋友保持良好的关系，获得关爱和支持，也对学生们的心理健康起到积极的促进作用。

6、可以大哭一场

哭，是人类生理情绪的一种表达或表露，亦是人类表达情感的一种方式，怀念、失去、后悔、遗憾、害怕、安心、高兴等具有转折性的情绪都可以用哭来表达，是情感压力的释放，科学认为哭对人的心理、人体等都有保护的作用。面对升学压力，适当的哭泣有助于情感压力的释放，从而轻装上阵，更高效率的投入考前复习。

高三的孩子压力大的原因：

1、学生自己的过高期望。一些本已竭尽全力才取得较好成绩的学生，看到其他同学的快速进步感到一种潜在的威胁，害怕失败；同时，对生活中的坎坷估计不足，对自己的能力和知识水平缺乏全面认识。当学习稍有退步或生活中稍有挫折就感到力不从心、迷失自我。

2、家长的过高期望。有的父母总是喜欢以言语相逼：“考不上大学，就别进这个家。”有的父母以过分地关心施压，为了孩子能金榜题名，陪孩子挑灯苦读，送上牛奶、荷包蛋，跑前跑后，关心备至。当学生看到父母为他们所做的一切，岂能无动于衷？于是，原本不轻松的心里又要载上一份“温柔”的压力，即沉甸甸的亲情。

3、心理健康教育不足。社会对高考生的关注主要集中在分数上，忽视了他们心理健康的需求。缺乏有效的心理健康教育和支持，使得高考生在面对压力时难以有效应对。

4、学习负担过重。高中课程的学习负担相对较重，学科繁多，教学进度较快，导致学生需要花费大量时间精力应对各科目的学习，缺乏休息和娱乐时间，增加了压力感。

高三学生压力非常大，马上要面对高考，家长要多多关注孩子的心理情况，高三父母要以理解和支持为基础，通过积极的沟通和鼓励，帮助孩子调整心态，建立积极的学习态度，以应对学业压力，实现良好的学习效果。

怎么开导高三孩子压力大？

1、调整学习计划

高三是高考的关键时期，学生需要把握好时间，家长可以帮助制定科学有效的学习计划。但是不同的孩子学习状态和节奏不同，需要根据自身的情况来进行调整，以避免过度压力。合理的学习计划不仅能够提高学习效率，也能够减轻学习压力。

2、合理安排时间

高三学习紧张，很多孩子会忽略休息和睡眠的重要性。实际上，缺乏充足的休息和睡眠会导致身体和心理的疲劳，从而降低学习效率。因此，家长可以帮助孩子合理安排时间，每天保证充足的休息和睡眠时间，以确保身心健康。

3、减少学习的负担

建议适当减少学习的负担，让孩子保证充足的睡眠和休息时间；其次，家长可以帮助孩子合理安排时间，让孩子有足够的时间去完成学习任务和休息；此外，家长和老师的支持和理解也非常关键，他们需要给予情感上的安慰和心理上的支持，帮助孩子寻找解决问题的方法和途径。

4、心理疏导

高三孩子压力非常大时，可为孩子进行心理疏导。如心理暗示法，让孩子每天睡醒后心里默念或高声说自己很棒，新的一天开始了，压力是自己前进的动力等。家长和老师还应及时鼓励孩子，使孩子接受积极的心理暗示，可缓解心理压力。

5、转移减压法

转移减压法在很多时候是很有效的，这种方法可以让孩子有意识地转移注意力是减轻心理压力的有效途径。针对精神长期高度紧张的状况，家长应帮助孩子学会自我调试，及时放松自己，如参加各种体育活动、放学后泡泡热水澡、与家人、朋友聊天、双休日抽出一些时间出游，还可以利用各种方式宣泄自己压抑的情绪等等。

高三孩子压力大的原因：

1、众多的期盼和关注导致了高三学生的心理压力产生。每年的高考都是社会中的大事，无论是家庭、学校等孩子所生活的内部环境，还是社会中的外部环境，都会高度关注高考的相关资讯和风向，此时就会给孩子形成一种无形的压力。因为对绝大部分学校和家庭来说，大家都希望自己的孩子能够考上一所优秀的大学，而这种希冀过度施加在学生身上时，就导致高考压力产生。

2、学生学习任务繁重是导致学生心理压力过大的关键所在。一些老师为了提高自己所任学科的成果，便为学生集体大量订购复习资料与练习，大搞题海战术。另外，还有不少学生家长为了使自己孩子的成绩有所提高，又独自买了不少复习资料。学生只能把自己埋在资料里，没日没夜地做，致使学生学习任务繁重，结果学生只能靠拼脑力、体力来应付。当学生长期辛苦而学习成绩得不到提高时，往往因此失去学习的爱好和信念，陷入极度悲观焦虑之中。

3、受“高考决定论”的影响，引发焦虑情绪。社会上广泛流传的“高考决定命运”、“高考就是一切”等观点，让广大的考生认为只有通过高考，考一所名牌大学，才能够实现自我的理想或者改变人生的命运。其实，在临考前有一定程度的紧张或焦虑，这些都属于正常现象。

但是，因为社会上有很多过度神话“高考效应”的言论或者观点，这些言论会在很多高考心中留下一个很深刻的印象，那就是只有考一所名牌大学，将来自己的人生才有出息，才能够出人头地。与此同时，众多的家长对这种言论也深信不疑。在这种情况下，很多高考学生就制定了超过自己本身能力的高考目标，比如一定要考上985、211大学，一定要考上清华、北大、浙大、复旦等名校。

4、高三阶段由于学习时间长、压力大，集体活动很少开展，有时自己遇到困难，很想向同学请教，但看到同学忙碌的身影又不忍打扰。同学之间不再象过去那样随和、融洽，取而代之的是漠不关心。加上排名次等外在不良刺激，学生之间的关系变得复杂，从而导致情绪低落悲观失望。

孩子从小学进入初中以后，很多家长都会发现孩子比在小学辛苦了很多，而且随着从初一到初二再到初三这三年的时间，孩子的压力会越来越大，家长一定要和孩子多交流，了解孩子内心的想法，不要一味的埋怨孩子，多一些交流的技巧。

孩子上初中压力大该怎么开导？

1、不要让孩子单独面对压力，让他知道全家人都和他在一起，为他打气，以乐观的态度面对问题。家长帮助孩子准备考试的时候要量力而为，设定实际的目标，而不是要求过高，给孩子也给自己无谓的压力。

2、家长平时要多多发掘孩子的优点，给予他们赞美和肯定，这能增加孩子的自信心和动力，这段时间，孩子可能会有一些焦虑情绪，家长这时不要明显地流露出过分的关注和担忧，这样容易使他的焦虑扩大化而变成压力。

3、要让孩子学会科学用脑，有时孩子感到压力大往往是由于没有把时间安排好，做好时间管理是一件降低压力的好方法。首先要给孩子制定一个计划，计划可大可小，大到整个学期每个学科也可以小到每个学期每个单元，这样便于孩子科学安排时间提高学习效率，同时讲究用脑卫生注重劳逸结合。另外让孩子每学一个新的内容都要及时掌握、及时巩固。

4、孩子升上初三，思想压力就大，若是全家都处于紧张的备战状态，孩子无疑更是觉得压抑，这样反倒对孩子不利。初三家长应该在这个关键时期更要为孩子营造一种温馨、宽松的家庭氛围。

孩子上初中压力大的原因：

1、教育方式不当

有些孩子学习负担过重是因为家庭教育方式不当，父母不正确的参与方式会给孩子造成比较重的心理压力，尤其是有的家庭对孩子有着过高的期望与要求，甚至会超出实际情况与孩子本身的能力，这将会加重孩子的精神负担，让孩子产生厌学情绪。

2、来自学业的压力

进入中学以后，学习科目和学习难度都会大幅度提升，所以有很多的孩子，会感觉到巨大的学习压力。科目的增多，也极易引起偏科现象的发生。从小学阶段学习压力不大，学习比较简单，进入到中学阶段，学习压力大幅度增加，学习难度大幅度增加，所以多数孩子是需要一个很长的时间来适应和调整，所以初中阶段应该是每个孩子最艰难的阶段。

3、来自同学的竞争力

有的优秀学生害怕别的同学超过她，整天争分夺秒地学习，从不玩歇一会儿。由于长期紧张，且焦虑过度，渐渐地思想不集中，不能正常思维，心理很害怕……竞争是无可避免，但是过分的竞争和心灵的敏感不会成为学习的动力，反而适得其反，这需要同学们自己去调节。

作为家长，把孩子的成绩先放一边，先了解清楚孩子的意愿，不同年龄段的心理发展和需求，孩子在不断发展变化，家长也得跟着孩子发展变化，别一成不变，和孩子交朋友，走进孩子心里，这样孩子也会也愿意跟家长交流心事。

小学的孩子压力大家长怎么开导他？

1、倾听孩子的心声

帮助孩子克服压力，要先了解孩子有什么压力，压力是来自什么方面，父母跟孩子好好沟通，认真倾听孩子的话。这样你才能知道孩子的压力是什么。

2、帮助孩子学会面对压力

孩子受到挫折，会感到压抑，恐惧，无助。比如考试不理想，被老师批评等。家长们应该开导孩子，让孩子明白求学路上必然要经历这些，让孩子学会坦然面度。当孩子心情压抑时候，家长可以带孩子去公园，散步等缓解郁闷的心情。

3、给孩子一个压力的缓冲区

作为父母来说，我们一定要给孩子一个压力的缓冲区，让孩子在学校受到的压力可以在家里得以释放。这时与老师沟通，家长需要把老师的建议进行积极的转换。比如老师说孩子上课时说话。面对孩子要转换为:“老师说你今天上课，有三节课说话次数都比以前要少。”看来，你是有进步的。先鼓励，然后和孩子一起想办法改掉缺点。这就是一种帮助孩子的方法。

4、关心孩子的成长

父母要付出爱心，多关心孩子的成长，多关心孩子结交的朋友，关心孩子所想所做的。只要父母能及时发现并且加以指导，孩子就不会产生沉重的心理压力，能轻松度过童年时光。

5、帮助孩子总结经验，制定计划

学习是孩子自己的事，可是，当孩子的成绩差时，就需要家长帮助。这时如果家长忽略了孩子，自己就会有种被抛弃的感觉。所以要分情况帮孩子分析难点，进行查漏补缺。

面对未来的中考缩减，很多家长倍感压力。本来孩子起早贪黑，功课学业压力就大，如果家长不能处好心态，只会增添孩子压力，影响学习效率和成绩。聪明的家长都懂得给孩子减压，增加孩子的自主性，增强孩子的自信心。用爱，陪伴孩子渡过人生的一个埠口。

孩子初三压力大怎么开导？

1、家长应有积极的心态

要让孩子知道家长是支持他的，不要用急迫的态度和他“谈心”，不一定要逼迫孩子讲话，只需要默默陪着他，同时，多给孩子信任和自由的空间，想要孩子有积极的心态，家长要以身作则，才能感染孩子。一对情绪好，性格开朗乐观的父母，对孩子的一生有着至关重要的影响，这是孩子一生的财富，这个观点也说明了乐观积极心态的作用。

2、父母要多鼓励

家长是孩子的心灵导师，要多鼓励孩子，帮助孩子。让孩子认识到自身的优势，树立信心，告诉他正常发挥自己的水平一定没问题。其次可以陪孩子适当做些运动，在这个过程中建立自信，放松心情。最后，多对孩子说些鼓励的话。

3、切忌唠叨

在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。

4、切忌打击孩子的自信心

自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

5、正确帮助孩子排解压力

在孩子成长的过程中，家长一定要及时地帮助孩子排解压力。不但要帮助孩子排解外部压力，还要教会孩子如何进行自我解压。深埋在内心的压力就像一个炸弹，稍稍不注意不知到哪天就会爆炸。那个时候是很难做到自控的。家长要让孩子知道当不良情绪袭来，孩子们应当如何转换心态。

6、玩学结合，不要压制过猛

初三的学生，还是处于一个好玩的年龄，虽然他们的学习生活很累很紧张，但是他们有时候还是会有强烈的玩耍的欲望的。学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活也是不无裨益的。另外，适度的玩耍也是青春期的孩子较为有效的发泄途径。

孩子高三，当今的社会竞争非常激烈，每个人都会有一定的心理压力，家长一定要把控好自己的情绪，不要把一些焦虑情绪影响到孩子，我们也不要特意去特别注意孩子，减少特殊待遇。

孩子压力大家长怎么开导？

1、不要太看重分数

淡化分数，不进行简单比较。虽然模拟考太重要，家长要通过成绩掌握孩子的情况，但是如果你老把成绩挂在嘴边，无疑增加孩子的负担。

2、家长不能给孩子施加过度压力

不能老将“一定要考上大学”“考不好就没脸见人”此类的话挂在嘴边，在行为上也不能表现出过度的关注，例如夏天孩子在学习、家长在旁扇扇子，或者禁止正常的家庭活动如看电视、外出等，这些行为都会让孩子感受到极大的压力。

3、多跟孩子沟通

倾诉是人类自我调整的一种本能，现在很多孩子习惯于把所有的事都埋藏在心底，与老师，家长缺乏必要的沟通和交流，这种情况非常容易造成焦虑、抑郁。倾诉会释放压力，调节学习状态。家长也可以寻找合适的时机与孩子交谈，以低姿态与孩子进行沟通。

4、采取心理疗法

如果高三孩子压力大，又不愿主动进行倾诉，或倾诉后依旧没有较好地释放压力。这时家长可以引导孩子恢复正常学习、生活状态，可以释放压力。也可以采取音乐疗法，使机体放轻松，进而舒缓压力。

5、帮助孩子掌握正确的学习万式

高三孩子的大部分压力都是来自于学习上。所以，家长可以帮助孩子掌握正确的学习方式，不管孩子学习好坏，重在孩子学习获得的积累。

6、注重沟通技巧

高三孩子处于青春期，孩子常表现急躁、叛逆的行为，父母应该给予更多的关爱和表现，及早发现孩子的日常表现，急躁对症下药。注意表达技巧和情绪，去寻找孩子犯错的原因，寻求正确的解决方式。像朋友一样交流，不带有情绪性的责备或是谩骂。

7、消除高三学生内心对于高考的恐惧

高三孩子还处于青春叛逆期，情绪敏感，再加上孩子即将面临高考，孩子的压力无疑是很大的。家长要想帮助孩子解压，就先要帮孩子消除对高考的恐惧。