高中生青春期叛逆的表现

孩子进入叛逆期之后，独立心、自尊心空前的强烈，说教、唠叨、打骂他会觉得父母在控制自己，自尊心受到伤害，所以孩子就在用不听、不学、离家出走等方式反抗。其实，孩子能否接受家长的教育，关键取决于孩子在内心如何看待家长，如果孩子根本就厌烦，根本就不想接受家长的引导，这种情况下越努力教育就越没用。

高中生青春期叛逆的表现：

1、盲目追求个性，出现悖逆与青少年阳光积极的一些行为，如：怪异发型; 奇异着装; 抽烟等

2、单身或离异家庭，对孩子缺少关爱和关注，造成孩子出现早恋现象

3、意气用事，哥们或姐妹义气，因为琐事造成孩子言行冲动，容易出现打架斗殴的现象

4、高中学业重，知识体系较难，在学习重压之下，因为知识未能消化吸收，造成厌学情绪，表现为课堂精力萎靡，经常睡觉

5、孩子们出生在互联网时代，互联网的种种诱惑，让学生分心，不能专注于学习，造成空虚，痴迷手机，成了手机奴隶。

高中生叛逆怎么办？

1、首先要正确的看待这件事情，这是很多孩子都在面临的事情，家长不能过于着急，用一些不适合的方法去调理，这样会有适得其反的效果，可以多了解孩子一下，寻找孩子叛逆的原因，这样对症的给予调理，才会有更好的效果。

2、很多家长在不经意间就会发现，自己的孩子变得不听话了，就出现了各种逆反的现象，这个时候要注意去更好的引导孩子，帮助孩子度过这个特殊的时期，高中生孩子的压力都会很大，家长要注意不能在逼迫孩子去做孩子不想要做的事情，孩子如果压力过大，也会引起叛逆。

3、家长可以试着与孩子们更好的去沟通。要多了解孩子们的想法，这样才能找到更好的应对方式，最好是与孩子成为朋友，用积极向上的方式来引导孩子，千万要注意不能使用打骂的方式，这样对于孩子身心都会有很大的影响。

4、忌从学习入题。同孩子交流，不要张开闭口就是学习成绩，这样只会让孩子有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

高二的孩子正值青春期，大部分孩子都会有一些叛逆的表现，但是具体情况还是要具体分析，因为有些孩子从小经受着良好的家庭教育，尽管在青春期也不会特别叛逆，而相反，有些孩子到了青春期就像变了一个人一样，叛逆的不行。

高二青春期叛逆的表现：

1、不尊重父母

青春期孩子叛逆表现最为明显的表现就是无视父母，不尊重父母，有的叛逆严重的孩子还会有打骂父母、顶撞父母的行为。

2、情绪波动

在叛逆期，高二孩子的情绪可能会变得波动严重，时而沉默寡言，时而暴躁易怒。这种情绪波动与青春期生理和心理的变化密切相关，他们需要时间和空间来适应这些变化。

3、追求独特个性

为了彰显自己的独特个性，叛逆期的高二孩子可能会尝试一些非常规的穿着打扮、兴趣爱好甚至言行举止。这种行为是他们在探寻自我认同和独立性的过程中，对现有规则的一种挑战和突破。

4、与同龄人关系紧张

叛逆期的高二孩子可能会在与同龄人的交往中表现出紧张、冲突和竞争。这是因为他们在面临心理和生理变化的同时，还要应对学业、人际关系等多方面的压力。

高二青春期叛逆怎么教育？

1、正视孩子的情绪变化

我们要正视孩子的情绪变化，并建立起信赖的情感连接。当孩子有情绪时，对孩子进行安抚并表达安慰；清晰孩子当下的状态，允许孩子出现不好的情绪感受；鼓励孩子表达自己的情绪，并认真倾听；给予孩子正面的反馈。只有在建立了情感连接后，接住了孩子的情绪才能减少叛逆行为的发生。

2、沟通交流

属于叛逆期的孩子，大多会有跟爸爸妈妈对抗的情绪，这个时候，家长不要太着急，更不要出现发脾气，要心平气和和孩子进行交流和沟通，态度一定要和蔼可亲，真诚地，耐心地了解孩子自身的需求，多听孩子的意见。

3、学会尊重，与孩子和平相处

叛逆期的孩子，敏感、以自我为中心，心中有许多小秘密，学会尊重意在尊重孩子敏感的心灵，尊重他的个人世界不做过多干涉，尊重他的隐私权不去刻意挖掘。做到这些，是实现和平相处的第一步，接下来你要利用善于倾听的优势，让孩子主动地向你诉说自己的秘密，自己的迷茫，并给与充分的支持。

4、正面引导少指责

大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。

5、正面引导少指责

大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。

高二青春期叛逆的原因：

1、心理受挫：学生具有强烈的自尊性，总希望教师、同学重视、赏识。长期得不到这种满足，心理受挫，就可能发牢骚、闹情绪，甚至而用非常方式需求关注。

2、好奇性驱使：学生对未知事物有好奇性，总想解开他们的神秘面纱。探个究竟，看个明白，亲身体验一下，往往事情越有阻挡，对学生就越有诱惑力。

3、家庭环境：家庭教育对子女性格、行为习惯的形成有重要的作用。心理学研究认为，父母对于子女过分溺爱或过于专制，可能使孩子产生任性、反抗和自我为中心的性格。

高中生青春期会有很多叛逆行为，家长在面对孩子叛逆行为时，应该先去思考孩子叛逆行为背后的心理原点及之前一些细微末节的变化点，追踪溯源，才有可能找到症结。对于高中生青春期叛逆，家长需要理解孩子的心理压力和心理需求，尽量满足他们，并引导他们建立正确的价值观。

高中生青春期心理健康教育：

1、正视孩子的叛逆心理，不要抱有成见

如果遇到孩子的叛逆心理特别强，一定要清楚，这是一种正常现象。父母要善于发现叛逆心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，叛逆心理是能够在现代社会发挥积极作用的。

2、多和孩子沟通

多创造和孩子沟通的机会，叛逆期的孩子不喜欢太过刻意的谈话，特别是那种教育式谈话，大道理，要多融入孩子的世界，在玩与娱乐中和孩子沟通，通过孩子感兴趣的事情，利用这些事情和孩子交流，把你的想法融进去。

3、学会尊重

孩子叛逆期的产生是因为孩子独立意识和自我意识日益增强，希望摆脱成人的控制，在这个时候家长需要学会尊重孩子的选择，生活中的一些大小事，给孩子一些主动权，让孩子自己做决定，让他们觉得受到了尊重，从而减少孩子的叛逆行为。

4、给孩子一定的自主权利

高中生正处在心理和生理上的变化，有时会表现出一定的叛逆情绪。作为家长，应该尽量给孩子一定的自主权利。鼓励孩子自由地表达自己的想法和意见，并给与适量的自由空间，不应过多地干预或约束孩子，否则会使孩子感到被限制和束缚，这一点尤其需要注意。

5、帮助孩子建立正确的价值观

孩子的叛逆情绪中也可能包含有自我价值观的追求和探索。家长可以帮助孩子理清自己的价值观并给予指引。同时，可以尝试用物以类聚的方法，让孩子认识到自己所追求的东西与其带来的价值之间的关系，并帮助孩子建立正确的价值观。

高中生青春期的表现有哪些？

1、盲目追求个性，出现悖逆与青少年阳光积极的一些行为，如：怪异发型、奇异着装、抽烟等。

2、单身或离异家庭，对孩子缺少关爱和关注，造成孩子出现早恋现象。

3、意气用事，哥们或姐妹义气，因为琐事造成孩子言行冲动，容易出现打架斗殴的现象。

4、高中学业重，知识体系较难，在学习重压之下，因为知识未能消化吸收，造成厌学情绪，表现为课堂精力萎靡，经常睡觉。

5、孩子们出生在互联网时代，互联网的种种诱惑，让学生分心，不能专注于学习，造成空虚，痴迷手机，成了手机奴隶。

高中生也有很多叛逆的表现会让家长恼火，但请家长们能够体谅孩子，理解孩子，这样孩子才会对家长产生信任，才会倾听家长的意见。这个时候，家长可以做出正确的引导，帮助孩子消除一些不正确的思想观念，然后，培养孩子变得优秀。

高中生叛逆的表现：

1、唱反调

高中叛逆期的孩子是不愿意和别人的意见，常常和别人唱反调，甚至有的时候会非常的执拗，自己错了也不会承认，你要是越纠正他，他就会越硬着头皮一错到底，这就是高中孩子叛逆最为突出的表现。

2、不专心

高中叛逆期的孩子会对很多新鲜事物感到好奇，但是很多都是今天觉得这个不错，明天觉得那个不错，很少会对一件事保持长期的热度。

3、贪玩不学习

高中叛逆期的孩子虽然对事物不会抱有长时间的兴趣，但是会出现一头热的情况，这种情况被很多人称之为“偏科”。当然了很多孩子“偏科”还是好的，怕的就是有的孩子不爱学习，只爱玩游戏，或者偏爱别的一些事情，比如睡觉、看电视、吃东西，这些一头热的情况都是孩子叛逆期的表现。

4、脾气大

高中叛逆期的孩子明显表现特征，则是脾气大，有的孩子甚至摔东西，打人，这是非常不好的高中孩子叛逆的表现。

5、乱花钱

高中叛逆期的孩子会乱买东西，特别是喜欢在游戏上乱花钱，跟家长要不到钱，就会用一些不好的方式去想办法凑钱买东西。

高中生叛逆怎么办？

1、不应对孩子抱有成见。父母不要一看到孩子们有叛逆心理的迹象便极力压制，担心稍有让步，就会导致孩子走上叛逆歧途。父母反应越激烈，越过分，孩子们就越会坚持己见；高中家长若强行压制，那么一场大冲突在所难免。

2、不要因为孩子的叛逆行为而产生过激行为。高中家长不要对孩子偶尔出现的强烈叛逆行为——譬如离家出走、早恋等大动干戈，要理解这种行为背后的心理，适当反思是不是对孩子控制得太厉害了。一般说来，强烈的叛逆行为是对父母强烈的控制欲望的一种反击，如果父母对孩子的控制适当变弱，孩子们的叛逆程度也会自然而然地下降。

3、要给孩子一定的肯定和鼓励。每个人都希望得到他人的肯定和赞美，孩子也是如此。每次给孩子沟通时，应该先肯定孩子的优点，再指出缺点。赞美是需要一定的技巧，在表达肯定的时候不能过于浮夸，以免让沟通变得愈加困难。

4、要双向沟通。沟通属于双向性的，必须要让孩子有机会表达出自己的想法。在青春期孩子都会有自主权的需求，家长需要给孩子足够的面子，这样才能消除沟通障碍，让沟通变得更加顺利。在一些比较小的事情选择上应该给孩子充分的自主权，即使把事情做砸也是在接受的范围之内。虽然一些大的事情不能让孩子做主，但是也不能完全否决，应该先听一听孩子的真实想法和意见，不仅仅给予他们表达的机会，同时拉近亲子之间的关系，了解孩子的价值观。

5、做好引导。工作时代不同，父母的思想也要跟上孩子的步伐，不要拿出自己年轻时的经验来教育孩子，自己的经验只是参考价值，不能把自己的经验强行灌输给孩子，不仅会让他们反感，反而会带来不可收拾的后果。当孩子面临问题或者选择时，不要直接告诉他们该如何做，应该让他们自己选择。

高中的孩子正处于青春期，青春期是一段充满挑战的时期。孩子经历了身体和心理上的变化，同时也需要适应日渐加重的学术和社会压力，如果他们适应能力差的话，就会出现一叛逆行为，高中孩子叛逆起来是很难教育的，家长要做好心理准备。

高中生叛逆期表现在哪些方面？

一、个性方面。

主要表现为任性，自尊心、好奇心特别强，过高估计自己，以自我为中心，看问题片面，总把错误归于别人，爱嫉妒他人。

二、行为方面。

一方面世界观还不够成熟，缺乏独立思考的能力和行为能力等；另一方面又有强烈的自我体现意识，主要表现为好逞强、好与人争斗、做事鲁莽、不顾后果，逆反心理强烈，对父母或老师有较强的抵触情绪。

三、社交方面。

他们开始对异性产生兴趣，他们会主动与同龄人交往，也会通过社交媒体等渠道认识更多的朋友。

高中生叛逆期家长怎么办？

一、倾听和理解。

高中生叛逆时常抱怨家庭、学校或社交圈的压力。作为家长，你可以耐心地倾听他们的痛苦和抱怨，理解他们所面临的困境。给予他们足够的空间和时间，倾诉内心的烦恼，而不是急于找出问题的解决方案。

二、尊重彼此。

尊重是建立良好关系的基础。尽量避免指责、批评，代之以尊重的态度。认可他们的独立思考和选择，同时也分享你的观点和建议。通过互相尊重，可以建立起有效的沟通渠道，促进双方之间的理解和互动。

三、多陪伴在孩子的身边。

在叛逆期里，孩子往往会感到孤独无助，如果这时候再得不到应有的关爱，孩子就往往会产生对现实不满的心理。所以，这时父母应做孩子知心朋友。如果有时间，可以多参加他感兴趣的活动，如足球赛、爬山、旅游等，在活动中与他多交流内心的感受。

四、少命令多询问。

家长的要求会随着孩子年龄的增长而失去作用。与其去命令，不如多询问，询问的目的是为了解孩子的想法和需求，这样才会更有针对性，当然，也不要把询问变成唠叨，孩子不想说的时候，就闭上嘴。

五、给情绪找个宣泄口。

很多时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，只是为了宣泄心中的不良情绪或不安感。鉴于此，如果孩子再发脾气的时候，家长不要再责骂或体罚孩子，而是要帮助孩子找到发泄情绪的方法，让孩子把不良情绪发泄出来。

六、给予空间。

尽管要关心孩子的生活，但也要尊重他们的个人空间。允许孩子有独立的时间和活动，让他们学会自主解决问题。这样可以培养孩子的独立性和自信心。

七、提供积极的引导和榜样。

作为家长，积极地引导和激励孩子的发展是重要的。给予他们积极的反馈和鼓励，帮助他们树立目标并努力实现。同时，通过自身的行为成为积极的榜样，展示出正确的价值观和行为模式。

在高中，孩子依旧处于青春期，学习压力又大，还要应对人际关系，心理上难免会有许多负面情绪，也就容易出现问题。高中孩子的心理特征往往更鲜明，家长在教育孩子时，也要看到孩子心理上的变化，尊重孩子的成长。

高中生青春期出现的心理特征：

特征一：自我意识强。

高中生的自我意识强，他们开始关注自己的形象、自己的价值和地位。特别是女生，在社交方面更加注重自己的形象和表现。

特征二：情绪波动大。

高中生的情绪波动大，他们常常会因为考试、学习、社交等问题而焦虑、紧张、 烦躁。家长和老师应该理解他们的情绪变化，给予情感上的支持和安慰，帮助他们平衡自己的情绪。

特征三：性别意识增强。

青春期的孩子性别特征快速发育，性别意识增强。此时孩子的性别意识会使他对自己的言行举止穿衣装扮开始变化较大的性别区分调整。主要有两个表现，一是强化自己本身性别，二是希望得到异性的关注。

特征四：情感特点。

虽然孩子的自我意识逐渐完善，希望可以接受更多的新知识，但是由于孩子的社会经历还比较少，所以孩子无法长时间坚持一种想法，具备不稳定性。 　　

高中生青春期出现的心理问题：

问题一：抑郁和焦虑。

生理变化和学习压力导致高中生几乎都有不同程度的抑郁情绪，而对学习生活的不满意和睡眠无规律又会进一步影响抑郁情绪，最终形成抑郁症，造成各方面的影响。过分的焦虑会影响人们处理事情，如导致考试失败，失眠不足，与同学朋友不能和睦相处等。

问题二：嫉妒心理。

嫉妒是一种复杂的心理，伴有焦虑，伤感，猜疑，敌意，怨恨等不愉快的情绪。高中生的嫉妒心理通常来自于与周围人的比较，如朋友、同学、亲戚等，而比较产生的不平衡和无力感会化作嫉妒，致使人无法学习他人的长处，反而在嫉妒心的驱使下，吵架破坏，影响关系。

问题三：自卑不自信。

自卑在高中时期很常见，几乎大部分高中生都有不同方面、不同程度的自卑感受。而过度自卑，会非常害怕在他人或者众人面前做事讲演，有想说的话但说不出，有不同的意见，但只能压抑，缺乏信心和竞争的勇气。另外，过度自卑还会影响人际关系，造成人际退缩，不敢与人交往。

高中生青春期出现的心理问题怎么解决？

第一、了解问题。

如果高中生的心理出现问题，首先要了解具体问题的原因和表现。家长可以多加观察，多和他们交流，从中发现问题。比如，如果孩子情绪低落，不爱说话，可能是因为学习压力大，或者是遭受了一些挫折；如果孩子过于自卑，不自信，可能是因为受到了一些负面评价或者是不被重视。

第二、积极沟通。

沟通是解决问题的关键。家长需要和高中生保持积极的沟通，让他们感觉到被关心和被理解。在交流中，要耐心倾听，不要评判和指责，给予肯定和鼓励。对于问题的解决方案，可以和高中生一起商量，让他们参与其中，增强他们的主动性和自我管理能力。

第三、提供支持。

高中生的心理问题，需要得到支持和帮助。家长可以为他们提供一些心理健康的知识和技巧，比如运动、音乐、放松训练等。同时，也可以帮助他们寻找心理咨询的途径，让他们得到专业的帮助和指导。在这个过程中，家长需要做好陪伴和引导，让高中生感受到温暖和支持。

进入青春期的孩子或多或少都会出现叛逆心理，而叛逆期的男孩表现尤为明显，管教起来也更难。一些父母觉得男孩皮糙肉厚，不听话就该打，多打两次就长记性了。但其实，这种方式只会让孩子觉得父母不爱自己，更激烈的反抗父母。

青春期男孩叛逆表现？

一、性格倔强固执。

男孩青春期叛逆，性格会变得比较固执、倔强，对于自己认定的事情即便父母不同意，也会想尽办法达到，主要以自我满足为主。

二、逆反心理强。

男孩在青春期叛逆阶段追求独立与自主的倾向较明显，不会再对父母言听计从，逆反心理强。男孩可能为了引起别人的注意而喜欢挑战老师和家长，有时甚至知道这种行为错误，还是不能控制自己的行为和想法，容易与人产生冲突或隔阂。

三、学习成绩下降，沉迷游戏。

青少年进入青春期的时候，很多方面的基本技能可能会退化。孩子不想去学校，成天关在房间里玩游戏，不吃饭，不睡觉，一玩就是一天，这也是困扰很多青春期男孩父母的问题。

青春期男孩叛逆原因：

一、家庭环境。

孩子生活的环境和条件，以及家庭背景也可能是孩子叛逆的原因之一。父母多年的争吵和家庭暴力等环境因素，可能影响到孩子的处事方式和态度，导致孩子在家庭和学校的表现都不好。

二、没有其他途径。

孩子缺乏解决问题的能力和技巧。他们可能会对自己所遇到的问题和情况感到无望，并且无法很好的解决问题。在这种情况下，表现出叛逆行为成为了他们解压和发泄情绪的唯一方式。

三、同龄压力。

同龄人对于青少年的成长发展有重要的影响力。他们可能会试图影响其他孩子，向他们传授消极、不良的行为方式。这些行为可能无法被孩子的自我约束所承受，并且导致孩子表现出叛逆的行为。

青春期男孩叛逆应该如何教育？

一、切忌打骂，给予一定的尊重。

有的家长，在孩子叛逆期的时候被气得不行，上去就是打骂。这样做的后果，往往是孩子心里更加仇视父母。随着孩子慢慢长大，我们家长也要学会尊重孩子。不要乱翻孩子的私人物品，听取孩子的想法，多沟通才是最有效的方法。

二、和孩子做朋友。

叛逆期的孩子并不是只有追求个性，这个时候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成为孩子最好的朋友，叛逆期的孩子喜欢和朋友谈心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能给父母说出心里话，有事的时候也愿意求助于父母，否则，孩子会孤立独行，不愿意和父母交流，并且会产生一交流就吵架的习惯。

三、隐藏教育目的，千万别翻旧账。

面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严地提出要求。