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孩子不喜欢老师家长怎么引导

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  • 孩子的思维是喜欢一个老师,就可能喜欢一个学科。讨厌一个老师,连带着这门课程也跟不上了,因此很多家长很着急,担心孩子的学习成绩会越来越差,其实想要解决孩子不喜欢老师的问题很简单,找到原因就好,找到原因才能对症下药。

    孩子不喜欢老师家长怎么引导?

    一、被老师看不起。

    人都怕别人歧视自己,尤其来自长辈的歧视,在自己的小伙伴面前被老师看不起,那时很难堪的。

    对策:看看孩子因为什么被老师看不起,如果是因为家长的原因,就要注意了,比如,孩子邋遢没礼貌,这是家长没教好,那我们做家长的就在这些方面做好。如果是老师的原因,我们教育孩子:老师还没有看到你的优秀的一面,鼓励孩子做得更好更优秀,只有自己真的好,别人才会看得起。

    二、老师批评了。

    我们都喜欢听好听的,不喜欢听批评的话,忠言逆耳嘛,孩子也一样,被老师批评了,孩子的心里就不舒服。

    对策:开解孩子,老师是因为喜欢你,对你给予厚望,觉得你能更好,所以才指出你的错误,目的就是希望你变得更优秀,要是老师不喜欢你哪里还会管你呢,任你自生自灭好了。

    三、老师有缺点。

    青春期的孩子长大了,开始用怀疑的眼光去打量这个周围的人事物了,甚至有精神洁癖,他发现,原来尊敬的老师也有很多缺点,他无法接受。

    对策:开导孩子,任何人都只是人,不是神仙,都有优缺点,何况作为普通人的老师,当然也是这样啊,人非圣贤孰能无过嘛,瑕不掩瑜就行了吗。

    四、被冤枉。

    大部分孩子最讨厌的就是被老师冤枉。可是,老师面对那么多孩子,每天大大小小的事一大堆,又可能会因为疏忽而冤枉了孩子。

    对策:这时候,一定要先安慰孩子,了解事情的前因后果,小事都话,教育孩子要放大心胸,人非圣贤孰能无过嘛,原谅老师,做一个“人不知而不愠”的君子。如果是大事,或者原则性的事,不如冤枉孩子偷钱了,就必须和孩子到学校,找老师澄清一下,和孩子站在一边。但是,事后,也要教育孩子,做一个大度的人,不要记恨老师。

    五、作业太多。

    现在的学生都很累,很不好过,每天作业一大堆,晚上做到很晚,看着孩子累,咱们也心疼,孩子发牢骚,咱们也想发牢骚。

    对策:表示对孩子的理解,用同理心关照孩子:作业这么多,又要写到很晚了,你觉得很苦恼吧!让孩子发发牢骚,疏解一下情绪。大部分的孩子牢骚发出来也就好了。但如果不行的话,你就要和孩子聊聊,老师布置作业也是为了让你们取得好成绩,站在老师的角度开导他。

    孩子不喜欢老师家长怎么办?

    一、了解原因。

    弄清楚事情原委特别重要,这关系着父母接下来的处理方式。问问孩子,是不喜欢某位老师,还是所有的老师都不喜欢。前者,有可能是老师的原因,而后者多半都是孩子自身的问题。

    最严重的是,孩子此时可能出现了厌学情绪,他不喜欢老师的最大原因,就是不想去学校,要么是同学间不和谐,要么是学习上有困难啦。父母要是再指责他们,估计厌学情绪会更加严重。

    二、积极引导。

    认真且诚恳的告诉孩子,每个人都有优点和缺点,老师也不例外。在日常生活和工作中,他们也难免会有犯错的时候,可能连老师也不自知。而且,也不排除被家长宠坏的孩子,明明是自己犯了错,却埋怨被老师责罚。

    引导孩子,学会换位思考,假设他是老师,会怎样处理问题。就算最后确认是老师的错误,也不要把负面情绪传递给孩子,家长更不要为此去找老师麻烦。

    三、和老师沟通。

    现在的教育讲究“家校合作”,不要觉得把孩子送到学校,自己就万事大吉。作为家长,任何时候都是孩子成长道路上的第一老师,远比学校老师的任务更重要。私下里可以跟老师多沟通,询问孩子在校的情况和表现。

    可以通过私下沟通,了解老师的优点,以此为由开导孩子。让他明白,每个人都有优缺点,学习他人的优点就好,不要总把目光放在缺点上。引导孩子慢慢对老师产生敬重之情,解开他的心结。

    2024-02-01 查看全文
  • 身边确实有很多家长提到过同样的问题:孩子讨厌某一科老师,故意不上某一科的课。或者孩子讨厌班主任,直接厌学……高中孩子其实还是没有完全成熟,我们作为家长,需要让孩子明白,学习是他自己的事情,厌学毁掉的也是他自己。

    高中孩子不喜欢老师厌学怎么办?

    第一、允许孩子描述、解释发生了什么事情,就算是天马行空的无稽之谈,也让他把话说完。事情的经过往往很简单,每个孩子都会遇到,只是客观事实给他们造成的主观感受不同,因而孩子的反应也不尽相同,无所谓是非对错。孩子需要的只是把自己的感受表达或者发泄出来而已。一旦说出来,他们的心情就会平静很多。

    第二、了解孩子和老师的矛盾点。孩子有的时候讨厌的原因是五花八门的,而且往往是由于一件小事。所以家长要先问清事情的根源。

    第三、理解、承认、同情孩子的感受,不做解释与辩护,不长篇大论地讲道理,简洁地回应孩子,不论孩子的表现看上去是多么地偏激。

    第四、充分信任孩子,相信他有能力处理自己的事情。对孩子的信任胜于一切说教,这份信任会化作一份坚定的力量注入到孩子的体内,让他更加自信从容。

    第五、要跟老师充分沟通,为孩子建立良好的外部环境,并且注意保护孩子的自尊心。给孩子和老师之间架起一座沟通的桥梁,是家长的重要功课。

    第六、给予正确引导,让孩子换位思考。很多矛盾的发生,往往是因为双方各自站在自己的立场上看待问题。换位思考下,事情就可能得到完美的解决。老师在教育孩子的时候,有时候可能并不能让孩子满意,孩子会抱怨和敌视。孩子讨厌老师厌学怎么办?父母要给予孩子正确的引导,让孩子站在老师的立场上去处理事情,换一个角度看待问题,消除孩子对老师的负面看法。

    第七、不要一味的指责,偏袒老师。很多父母都是很尊重老师的,一旦孩子和老师闹矛盾,习惯性的下判断就是孩子错了。但是,有时候事情其实很简单,每个孩子都会经历,只是每个孩子的感受不同罢了。所以不要一味的指责孩子,偏袒老师。更不要在他情绪激动、逆反的时候制止他,或者试图即时说服他,他听不进去会适得其反。让孩子有机会说话,他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。

    高中孩子不喜欢老师厌学的原因有哪些?

    原因一:孩子认知能力不全面。

    其实,老师们经常表扬那些成绩优秀、遵守纪律的孩子,这是正常的。可由于孩子认知能力有限,在孩子们眼中,老师的行为就是“偏心”,从而引起他们的不满。于是,这些孩子与老师在情感上就会有隔阂,他们就不再喜欢老师了。

    原因二:孩子没有被老师重视,心理不平衡。

    在选班干部时,老师有时会自作主张地让某几个同学担任班干部。这样,一些想当班干部,又没有被“任命”的孩子就会感觉老师不重视他,并因此而讨厌老师。有些孩子平时很少在课堂上被老师提问,他们也会觉得老师不重视他,慢慢对老师产生厌恶情绪。

    原因三:老师教育方式不当。

    在学校,某些老师可能因纪律问题、作业出错等而严厉批评某个孩子,这就会使孩子在老师面前缺少成功、愉快的心理体验,孩子自然会认为老师是不喜欢他才批评他的。另外,有时老师可能会因疏忽大意而冤枉某个孩子,又没有及时承认失误。这时,被冤枉的孩子很可能对此耿耿于怀,并产生怨恨情绪,与老师逐渐疏远。

    2024-05-01 查看全文
  • 良好的读书习惯,可以帮助孩子拓展知识、开拓思维。要想孩子喜欢阅读,营造一个读书的氛围很重要,如果爸妈都爱读书,那么小孩子肯定爱读书。其次,从兴趣入手,慢慢引导,从兴趣书,再到课程书。另外,多与孩子交流读书的感受。这样的互动方式,一方面能够增进与孩子之间的亲子感情,另一方面也能够提高孩子的语言表达能力,加深孩子对阅读的理解。

    孩子不喜欢阅读怎么引导?

    1、以身作则,父母树立阅读榜样。父母喜欢阅读,家中自然会有很多书籍,孩子接触书籍的机会和可能就会增加,家长读书的场景就是孩子学习的榜样。家长读过的书,可以和孩子分享里面的一些内容,引起孩子的好奇,让孩子产生读这本书的欲望,进而产生阅读行为,这也是亲子阅读的一种方式。

    2、营造读书氛围,在出现小孩不爱读书的时候,家长就可以采用自己看书之时大笑,孩子想看的时候,不要着急让他看,自己可以先看,在小孩出现好奇心的时候,就形成了抢看书的效果。

    3、常带孩子去图书馆:“孟母三迁”的故事大家应该不陌生。所以,要让孩子养成阅读的习惯,还可以带孩子多去图书馆。因为在图书馆里,大家都在看书,安安静静的。这时,孩子也会融入到这种氛围当中,拿自己喜欢的书,静悄悄的读自己的书。在离开图书馆后,家长可以一边领孩子玩,一边”请教“孩子的学习成果。

    4、创造出机会,让孩子分享自己读书体会及所得,家长要装成不知道的情况,让孩子自己有成就之感。

    5、找到孩子喜欢看的书籍。若是孩子喜欢读一些史实类的书籍,父母就可以带孩子到书店去选购一些相关的书籍。一旦孩子遇到了自己喜欢的、感兴趣的书籍,就算是父母没有提醒,孩子也会自觉地阅读。

    6、孩子在读书时有了成果,家长应适当给予奖励:孩子在每次读完书时,家长要检查孩子的成果。讲的好奖励就高,讲的不好那奖励就少甚至没有。这样孩子会为了自己想要的而认真读书,更会想着办法多读一些书从而得到更好的奖励。

    7、合理安排周末时间,带孩子去书店。周末大家都休息了,家长应该给孩子合理安排一下周末时间。比如,孩子的作业,带孩子玩,带孩子购物,然后带孩子去书店买书。这样,孩子不但会觉得很轻松,而且慢慢的也会变得做事有条理了。在书店,孩子挑自己喜欢的书买,但是,家长要记住,不要买的多了,一个星期看一本为好。

    2024-03-15 查看全文
  • 孩子毕竟还不成熟,还很幼稚,很容易因为一时的气性就讨厌一个人。尤其是在学校,严厉的老师有时候难免会批评一些孩子,有的孩子就会记在心里,不喜欢老师了,连带着那个老师所教授的课程,他也一起排斥。这就会导致孩子严重偏科,成绩也会下降,孩子的心情也会受到影响,在学校里的生活也会变得不那么快乐。

    孩子不喜欢一个老师怎么办?

    1、分享方法。

    等孩子的情绪被消化后,这个时候家长可以提出一些建议,分享一些经验。比如自己或某位名人在读书的时候不喜欢某位老师的所采取的恰当的处理方式,来引导孩子正确对待这件事。

    2、认同孩子的情绪。

    发现孩子不喜欢一个老师时,家长要先站在孩子一边,认同他的情绪,引导他去消化他的情绪。比如说:“这老师一定做了一些让你讨厌的事情吧”。这样我们可以打开孩子的话匣子,而不是去否定孩子的情绪。

    3、家长要学会倾听孩子的声音。

    家长要成为孩子的知心朋友。如果家长和孩子的关系比较和谐、融洽,在孩子中树立一定的威信,那么,孩子就会信赖家长,成为无话不谈的知心朋友,家长要倾听孩子不喜欢老师的心声,观察和了解孩子的言行举止,做到有的放矢,对症下药的解决问题。

    4、让孩子接受不完美的老师。

    当和孩子建立好良好的沟通关系之后,家长可以继续问孩子,希望老师是什么样的。通过启发式提问,和循序渐进地引导,让孩子慢慢接受老师。

    5、了解孩子不喜欢老师的原因。

    家长要想引导孩子对老师的态度,只有通过与孩子的沟通交流,查找孩子不喜欢老师的根本原因,然后,才能想办法解决问题。

    6、家长要主动与老师进行沟通。

    家长可以主动找老师谈话,交换一下建议和意见。当然,家长要持尊敬老师,虚心请教的态度,与老师进行沟通交流,同时要与老师建立融洽、和谐的关系,并达成共识,让老师多关注一下自己的孩子,然后,老师再与孩子进行一番沟通,相信孩子会改变对老师的看法和态度的。

    2024-03-14 查看全文
  • 孩子年纪还小,又容易冲动,可能老师只是为他好,批评了他几句,他就会对老师产生不满情绪,就会不喜欢老师了。家长在发现这个问题的时候,也不要不当回事,因为孩子很容易把对老师的“偏见”带到学科上,导致孩子对某一学科的学习积极性下降,甚至讨厌学习。这肯定会对孩子的学习成绩造成影响。

    孩子不喜欢任课老师怎么办?

    1、帮孩子换个角度看问题。

    当孩子不喜欢老师时,我们可以引导孩子换个角度看看老师,换个角度看看问题,帮助孩子发现老师身上的优点并进行强化。久而久之,只要我们能够正确引导,孩子也会逐渐从不喜欢甚至讨厌老师到喜欢老师的。

    2、引导孩子理解老师。

    家长可以这么告诉孩子:能够遇到一位严师,是非常幸运的,这样的老师都非常敬业,业务能力也比较突出,他们教育出来的学生,往往成绩非常好。孩子可能一时不理解,但等他理解以后,就会感恩老师了。

    3、尽量不帮着孩子说话。

    如果老师教学上没有存在很大问题,家长尽量不要强化孩子的负面情绪,每个老师都有自己的教学风格,要教会孩子尽量去适应老师,而不是抱怨老师不适合自己的孩子。

    4、真诚地倾听孩子的想法,对孩子做出共情。

    当孩子说不喜欢某位老师时,我们要真诚地和孩子进行交流。可以找个时间和孩子好好聊聊,认真地看着孩子的眼睛和孩子说话,而不是做出虚假的姿态,蜻蜓点水般跟孩子进行沟通。了解清楚孩子不喜欢老师的原因在哪里,再进行正面引导。

    5、问清楚孩子不喜欢老师的原因。

    当孩子明确表示不喜欢某个老师时,家长要耐心听孩子究竟是为何不喜欢这个老师。虽然孩子的喜好不会立即转变,但是也会潜移默化的不去太过反感自己的授课老师。

    6、让孩子多和老师接触和交流。

    如果孩子和老师有隔阂,不喜欢某个老师,家长不要让孩子逃避,不要让孩子远离老师,而是应该去主动和老师交流,多和老师接触。孩子和老师接触多了,交流多了,就会逐渐发现他的优点。很多老师其实私下里都很和蔼,有的还很逗。

    7、巧用智慧化解老师和孩子之间的误会。

    当在教育孩子过程中出现老师对孩子批评、或者言辞激烈,或者有误解时,父母要巧用生活的智慧,当好老师和孩子之间的桥梁和纽带,帮助孩子和老师建立和谐的师生关系。要和老师建立统一战线,共同实现把孩子教育好的目标。

    2024-03-12 查看全文
  • 小学阶段,在孩子不喜欢某个老师之后,家长如果不积极干涉的话,最终孩子的成绩将会下降,最终孩子对于学习的态度以及其他的一些思维观念,都会向错误的方向发展,这会影响孩子的一生,因此家长一定要及时做好引导。

    孩子不喜欢某个老师怎么办?

    一、正向引导孩子。

    家长要对孩子出现的这个问题,正面的引导。告诉孩子老师也是正常人,和我们没有什么区别,他只是会教会你很多东西,老师也可能不是特别完美的,用这样的方法引导孩子。一定不要顺从孩子,孩子说什么是什么这样对于孩子教育问题有一定的影响。

    二、及时与老师沟通。

    如果孩子不喜欢自己的老师,家长要和老师多沟通,多了解老师的长处,用这样的方法开导自己的孩子,同时要和老师沟通,要老师多关注一些自己的孩子都作出表扬,这样孩子很快就有所改变。

    三、反向激励孩子。

    在孩子讨厌某一老师一事上,最体现家长智慧的一点就是反向激励。可以告诉孩子你越讨厌这个老师,就越要在这门课上超过老师,而不是让讨厌的老师影响了你的成绩。孩子的成绩上去了,老师的关注也会随之增加,孩子的负面情绪也会逐渐消解。

    四、尽量不帮着孩子说话。

    有的家长在孩子抱怨老师不好的时候,也帮着孩子否定老师的行为,有的家长甚至去学校找老师指责老师的不是,这样孩子也会因为家长的帮忙而更加加深自己的反感情绪,对于孩子的学习很不利。其实如果老师教学上没有存在很大问题,家长尽量不要强化孩子的负面情绪,每个老师都有自己的教学风格,要教会自己的孩子尽量去适应老师,而不是一味抱怨老师不适应自己的孩子。

    孩子不喜欢某个老师的原因有哪些?

    1、老师忽视或不关注孩子。

    青春期的孩子表现表现欲望强,大都希望标新立异或引起老师或同学的注意。比如,上课回答问题,举手了就希望老师能提问到自己;自己在学习或学校生活中有一些自己认为优秀的表现,就希望受到老师的表扬和肯定等,但一个老师往往要面对几十个,甚至更多的孩子,不可能面面俱到。在孩子被老师关注的心理,多次受挫以后,往往感到自尊心受到伤害,就通过抵触老师的方式来引起注意。

    2、孩子的逆反心理严重。

    平时生活中,或许是工作忙顾不上,或许是不知道顾面子,个别父母对孩子表现出来的求和欲和好问行为表现得十分不耐烦或简单粗暴地应付孩子。孩子的求知欲望得不到满足,但迫于各方面的因素又不敢或不能违抗父母,在这种情况于将不满情绪就转移到老师身上。

    3、对这个老师的学科不感兴趣。

    孩子对某学科的学习缺乏兴趣,成绩不好。即使老师没有对孩子批评、责备,孩子也会自认为学习不好,老师不会喜欢自己,而对老师缺乏感情。

    4、老师的教育教学方式不恰当。

    现实的教学生活中,一个老师往往要面对很多的学生,很多时候无暇顾及每一个学生,无法对每一个学生因材施教,无法让做到每个学生都满意。另外,教学任务、教育评价的导向使然,大多老师偏重于学生的成绩,常常认为好学生一好百好;而对一些学习成绩相对落后的孩子,就人为贴上差生的标签,否定了孩子学习成绩以外的品德、纪律、劳动等方面的优点等,这些都会使孩子产生抵触情绪。

    2024-03-11 查看全文
  • 孩子在学校受了委屈或者批评,回家后向家长“控诉”表示不喜欢某位老师时,家长一定不要顺着孩子,要了解孩子不喜欢老师的原因,采用表扬激励的方法,帮助孩子改变对老师的看法。

    孩子不喜欢数学老师怎么办呢?

    1、了解孩子不喜欢老师的原因

    家长只有通过与孩子的沟通交流,查找孩子不喜欢老师的根本原因,然后,才能想办法解决问题。例如,家长发现孩子在学校学习的过程中,很讨厌他们的数学老师,因为数学老师经常给学生布置太多的数学作业,需要较长的时间才能完成。如果完不成作业任务,就要受到老师严厉的批评。这时,家长要跟孩子交换意见,告诉他数学题就是要多做多练的!告诉他“熟能生巧”的道理!如果是孩子觉得每次布置的数学作业,大部分都会做,而且大部分都是些重复性的试题,如果是这样的话,那也许就是老师的问题了。老师可以布置适量的作业,最好做到“少而精”!

    2、家长要主动与老师进行沟通

    家长可以主动找老师谈话,交换一下建议和意见。当然了,家长要持尊敬老师,虚心请教的态度,与教师进行沟通交流,同时要与老师建立融洽、和谐的关系,并达成共识,让老师多关注一下自己的孩子,然后,老师再与孩子进行一番沟通,相信孩子会改变对老师的看法和态度的。

    3、帮助孩子改变对老师的看法

    当孩子不喜欢某位老师讲的课时,父母应该给孩子讲清楚,老师水平各不相同,但都是带给你知识、来帮助你的人。老师都希望学生好,都很尽力,他们每天都在为你付出。这样说,可以改变孩子对老师的抵触情绪,让孩子愿意听课。

    4、采用表扬激励的方法

    家长可采用表扬激励的方法,在孩子面前说:“我碰到你的数学老师了,说你进步很大!”“你的数学老师说你是一个懂事、懂礼貌的好孩子!”这样时间长了,孩子就会改变对老师的看法和态度。

    孩子不喜欢老师的原因:

    1、孩子感觉不受重视

     一个班有五、六十个孩子,老师在课堂上面对这么多性格迥异的学生,不可能面面俱到,给每个孩子提供相同的表现自己的机会。时间长了,有些孩子会因很少被老师提问,或很少受老师表扬,甚至很少有和老师说话的机会,从而认为老师偏心、不重视自己。

     2、孩子内心委屈

    老师在处理学生之间的问题时,有时会无意中冤枉了孩子,伤了孩子的自尊。比如上课时,因为孩子的同桌说话,扰乱了课堂纪律,结果老师判断失误,严厉批评甚至惩罚了孩子而没批评同桌,孩子感觉很委屈,耿耿于怀,甚至产生怨恨情绪,与老师感情逐渐疏远。

    3、孩子对某学科缺乏兴趣

    由于老师授课水平和孩子接受能力的不同,孩子会对某些学科感兴趣、喜欢学,这些学科的成绩自然好。而对不感兴趣的学科,成绩就会一般,尽管没受到老师的批评、责备,但孩子自认为老师不会喜欢自己,于是对老师缺乏感情。

    4、孩子对新老师不适应

    一个老师有一个老师的特点,不同的'老师在授课方法、对学生的态度等各方面都有所区别。就像案例中的小刚那样,有些孩子对新换的老师不太适应,总认为不如原来的老师好,也会导致孩子和老师的对立。

    2024-03-08 查看全文