孩子在家上网课不自觉怎么办

只有让孩子意识到，学习是他们自己的事，关系到他们未来的人生和理想，孩子才会自发主动的学习，自然也就会自觉完成作业。反之，如果家长只知道催促唠叨孩子，反复给孩子讲他们听不懂的大道理，只会让孩子更反感。

孩子做作业不自觉怎么办？

1、把发脾气变成沟通。

遇到孩子做作业拖拉的时候，一般的家长反应是不断的催促、忍不住对孩子发脾气。就算发脾气，也要内心尽量平和，立场坚定。这个平和，很多脾气修养高一点的父母能做好，比如不暴躁，不打骂。这个时候你可以跟孩子表达一下你的意愿，说“你不按时做作业我真的很难过，如果你在半个小时内写完作业，我会觉得很开心”。

2、让孩子养成习惯。

无规矩不成方圆，孩子做作业拖拉或者不听从家长的安排，短时间父母可以监督，但是总不可能时时刻刻都去管。那么就需要让孩子养成一个习惯。刚开始可以跟孩子制定一个计划，比如放学回家后，先做作业，做完之后家长陪着孩子做孩子喜欢的事情。这样父母轻松，孩子自己也轻松。

3、父母要以身作则，做好榜样。

孩子做作业拖拖拉拉，不配合家长的安排，这就意味着家长在跟孩子日常的接触过程中，孩子已经养成了不配合和拖拉的习惯。孩子很多时候看到家长的做法，和家长自己的说法相违背，那么这时候孩子就开始对家长有不信任的心理，所以家长在日常的生活中，一定要做好榜样。

孩子做作业不自觉的原因：

1、有的孩子可能是因为白天上课没有认真听或课堂内容消化不良等原因，到晚上面对不会做的作业，就会陷入一种一筹莫展、难以下笔的境地。

2、有的孩子可能是自小就养成无论做什么事情都比较拖拉的习惯，吃饭慢、穿衣慢、做事慢……这些拖拉习惯也会波及到学习方面，比如完成作业这件事。

3、当孩子对作业没有任何兴趣时，那他自然不会把精力和心思放在作业上，肯定也不会用心的完成作业。当然，这可能跟他平时成绩比较差，或者父母管教比较严有关。孩子会觉得，不管他怎么努力，好像永远都没有进步，因此便彻底失了兴趣。

孩子做作业不自觉时家长不要这么做：

1、代写作业。

一旦开了这个头，在孩子心里这种行为就是理所当然了，以后一旦出现不会做的题目或者是不想写的时候就会选择这种方式将作业交给父母。

2、不停地催促。

这是很多家长的通病，在给孩子辅导作业的时候，恨不得三两分钟就完事，一旦孩子表现得稍微有点心不在焉，就很容易不停地催促，甚至吼骂。然而这种方式不仅不能帮助家长完成作业，反而会给孩子带来心理压力，这样就会造成思绪紊乱，从而影响效率。

3、一刻不离地守着孩子。

这种方式只会让孩子感受到巨大的压力和紧张的氛围，这样就会很容易出错，也没有办法全身心投入学习，反而影响效率。并且父母自身也会非常的疲惫，需要和他一起集中精力，没有办法得到休息，本来白天上班也比较辛苦，因此这种方式只会加重孩子和家长的负担。

自觉写作业是种习惯，需要家长在日常生活中引导孩子形成。但有些父母却要求孩子天生就爱学习，看到孩子不想写作业，就拿别人家的孩子作比较，这样不仅会打消孩子的学习兴趣，还会让孩子反感家长的教育，甚至孩子还会滋生自卑。

小孩子不自觉写作业怎么办？

第一、在交流中知道孩子不自觉写作业的原因。

作为家长千万不能看到孩子不想写作业的这种现象，选择忽视和放任不管。应该尝试干预，和孩子谈谈，可能孩子不写作业，不仅仅是我们大人单纯认为的贪玩，懒惰，有可能他有自己的原因，比如老师说他，他不舒服，或者自己不会，又怕家长说自己笨等等。

第二、提前制定计划。

孩子写作业拖拉磨蹭，其中最重要的原因就是没有时间观念，而究其根本就是没有制定计划的习惯。让孩子自觉写作业，制定计划是第一步。

第三、化整为零。

对因作业量过多所引起的作业完成不了的情况，家长可以先把孩子当天的各科作业量进行浏览一下，如果确认是作业量太多，家长可以采取化整为零的方法，按学科将作业分成如语、数、英等几个部分，再对各学科的作业进行拆分，拆成几个部分，让孩子分若干个阶段完成。

第四、营造学习氛围。

古训云：“近朱者赤，近墨者黑。”强调了环境对人的影响，安静的环境更有助于学习与思考，嘈杂的环境孩子难以静下心来写作业。家庭作业是每天的必修课，家长们要根据指定的计划，提前为孩子营造学习氛围。

第五、允许孩子抱怨，给与陪伴。

学习本就不是一件轻松的事情，孩子有情绪爱抱怨是正常的，重要的是看父母怎么引导孩子。父母要原谅孩子放学回来做作业喊累，可以在他抱怨过程中，正面引导孩子。要让孩子认识到认真写作业是责任，也要让孩子感受到父母对他的关注与陪伴。

第六、激发孩子写作业的内动力。

孩子写作业，一定有兴趣，有成就感，有掌控感，才会越来越主动。所以，放下要求，给孩子多鼓励。比如孩子写了几个字，让孩子挑选比较满意的。父母说，确实写的不错，比爸爸写的还好。让孩子再挑几个不好的。孩子自己挑出来的，一定会主动改正，每个孩子都是积极向上的。

第七、孩子写作业也需要有规则。

写作业本身就是一件枯燥又乏味的事情，我们允许孩子发脾气犯小错误、但规则就像是原则一样不能被击破。

第八、让孩子明白自己的事情要自己完成。

如没有按规定完成作业，把作业收了，让老师处理批评。家长可以提前和老师沟通好，把情况给老师说明，让老师狠狠地批评孩子。孩子只有经历过这种不愉快，才会按规定时间写完作业。

小孩子不自觉写作业的原因有哪些？

孩子贪玩，玩累了不想写作业。

有些孩子放学后，和小伙伴玩得很嗨，很晚才回家，回家后又是看电视又是玩手机的，时间就在这一分一秒中流逝了，等到快要睡觉的时候孩子才突然想起来自己还有作业要写，这个时候孩子是又困又累，压根提不出写作业的欲望，干脆就不写了，直接睡觉。

家长不愿意放手。

家长习惯了陪孩子作业后，使孩子逐渐意识到：作业是家长的事，不是我的事，我只是作业的傀儡。在这种意识下，孩子自然没有积极性。

作业挤占了孩子太多的课余时间。

有些望子成龙的家长，为不让孩子输在起跑线上，在孩子的课余时间安排了这样那样的补习课程。孩子作业之外还要疲于应付这类补习，没有自己的时间。孩子玩心不减，在完成老师的作业后，还要被父母拖着做其他作业，没有自由，孩子只有通过做作业拖拉来开开小差了。

自觉就是自律，难度较大，成人孩子都难以做到，要想孩子做到自觉，成人要先做到自律，每天和孩子一起去自律，坚持下去，孩子也就自觉了。

孩子不自觉怎么办？

1、家长要培养孩子自信心

缺少自信的孩子，在各种事情面前都会选择退缩，家长要鼓励孩子，不管做什么事情，只要孩子愿意接触，家长就要有所鼓励，发现有不对的地方，家长要提前说明错误的地方，再提出相应的建议。

2、尊重孩子，把孩子当独立个体

父母对孩子越是严格控制，孩子的自控力反而越差，因为人在他控之下是发展不出来自控的。所以要想培养出孩子的自控力，我们首先要相信孩子、尊重孩子，把孩子当做独立个体对待。就比如孩子做作业，尊重孩子并不意味着没有监督，一味放纵孩子。而是说“我可以让你自主决定放学后什么时间写作业，先写什么，后写什么”，但是今天的作业必须要完成。放手与管教相结合，既让孩子学会自主安排，也能监督孩子。

3、从小给孩子立规矩

俗话说，没有规矩不成方圆，这个规矩，要靠大人一点一点的去立规矩才行。比如说，写完作业以后，让孩子把他用过的文具收起来，这件事情看起来不大，但是你必须要从小给他立这个规矩，让他知道，写完功课，所有的铅笔文具这些东西，要放到书包里。

4、给孩子的日常进行安排

孩子做事的时候，缺乏自觉性，大多是因为他们做任务的时候，没有计划性，看到什么就做什么，对自己的时间没有明确的规定。面对这种情况，家长要对孩子的日常进行安排，给听他们一个确切的安排，让他们能够按安排行事。

孩子不自觉的原因：

1、家长的过分溺爱

孩子自觉性差，很大程度上源于父母的过分溺爱，家长对于孩子的关爱，干涉到孩子的生活细节和方方面面，没有给孩子留下私人空间和时间，这就很容易导致，孩子的自觉性变得很差，他们只想着依赖父母来完成某件事情，却疏忽了自己的价值和能力。

2、孩子小时候都爱玩

在孩子比较小的时候，他们的生活里面只有吃喝玩，他们不懂得什么是学习，也不懂的什么是忧愁，他们的世界里只有愉悦。所以在这种情况下长大的孩子大多都是天真的，他们不会给自找烦恼，也不会让自己陷入不快乐之中。他们只知道玩，因此做事什么的对他们来说是很陌生的，即使家长给了缓冲的时间，他们还是会不适应，他们做事的时候还是会拖延。

3、缺乏对孩子的培养

有的家长对孩子的关爱过少，甚至不去了解和关心孩子的变化和情绪，自以为很了解孩子，殊不知却没有和孩子进行过深度的沟通和交流。

培养孩子学习自觉性的过程是渐进和反复的，家长要有耐心和恒心，不能急于求成，也不能一劳永逸。只要能科学地分析和掌握孩子的特点和习性，正确地引导和教育，每个孩子都能养成高度的学习自觉性的。

孩子不自觉学习怎么办？

1、要分析原因

多和孩子交流，才能够了解孩子本身不听话、不自觉学习的原因。同时，也应分析有没有家长方面的原因，如果家长教育孩子不得法，也有可能出现亲子关系对立，家长就应尽快改变自己的某些不恰当的家教方法。

2、要与孩子深入交流

了解孩子是怎么想的，对自己的学习能力和学习目的有什么评价，对家长和老师有什么看法和意见。无论孩子年龄多大，如果他能够自己思考和说出这些问题，比家长的批评和唠叨都要管用。家长应耐心启发孩子说出心里话，耐心倾听孩子的话。

3、精神鼓励

物质上刺激只能使孩子有好的开始，要想让孩子持续恒久具有主动学习兴趣，精神鼓励不可或缺。孩子能坐下来主动学习，家长应不失时机表扬，为孩子加油鼓劲。孩子在物质和精神方面都有获得感，也更有成就感和自豪感，从而学习主动性更强。

4、给孩子多制造一些成就感

孩子若学习成绩不好，或者经常因答不上来老师的问题而被罚站，甚至同学的嘲笑，会让孩子渐渐丧失了自信，对学习也灰心了起来。一个在学习中承受过太多失败的孩子，很难认为学习是一件快乐的事。因此，爸妈先找到孩子的都有那一类题目出现了问题。

5、在孩子学习时不要指手画脚

在孩子学习的时候，有的父母会在一边指手画脚，担心孩子不够用心，写的不好。如有的父母看了孩子的作文后，觉得用词不够好、句子不优美，会叫孩子按照自己的意思修改，却不知这种自以为是的行为，对孩子的积极性是致命打击，否定的语气也对孩子是一种伤害。所以，父母应该只有在孩子主动求教时，再帮他分析原因，同时鼓励他发散思维，主动去攻克难题。

6、给孩子一定的约束力

要让孩子清楚家长对他达到某一期望值的决心和达不到期望可能带来的后果。约束力不应片面地理解成强制力，应当是家长对孩子的影响力和规范力，强制是其中的一部分，更多的是引导。孩子最爱的无疑是父母亲，任何孩子都会想方设法来讨好自己的父母，包括用养成良好的学习习惯这种表达方式。

自觉读书其实是一种学习习惯。有些孩子养成了这样的习惯，所以，即使父母不去督促他们，他们也会主动拿起书本去学习。但如果家长不重视培养孩子的学习习惯，迟迟不对孩子放手，孩子就永远不可能学会独立自主的学习，更不可能去主动读书。

孩子不自觉读书怎么办？

1、适当的评价孩子。

过度夸奖会使孩子无法接纳真实的自己。如果你天天夸自己的孩子为天才，那么孩子多半也会这么认为，这样当别人告诉他不天才的时候，他会坚持自己的观点，认为别人都是在诋毁他，从而对别人产生敌意。而且一个认为自己很完美的人无法接受别人提供的合理建议，往往造成停滞不前。适当的评价孩子要求父母真实的评价自己的孩子，孩子做得好就是好，就要夸奖，如果不是那么好，就应该告诉孩子还需要努力。

2、一定要鼓励孩子坚持。

浅尝辄止是永远不会体会到真正的乐趣。就像画画，一定要日复一日反复的练习才可以将心里的美景勾勒出来，美妙的钢琴曲也一定是通过千百次反复的敲击才能呈现，帮助孩子体会到乐趣的最大挑战是排除万难的坚持下去。

3、培养孩子的独立性和主动性。

父母必须在“放任自流”和"严加管教”之间取得一个平衡点，有两个极端需要注意:第一个是对于原则性的事情没有商量的余地，孩子必须遵从父母，比如上学这种事情，孩子必须做到准时上学；第二个是细节，父母不应该过度的干预孩子的做事细节，比如孩子应该自己决定先玩还是先写作业，父母只要关注他是否完成作业即可。过度干预会造成孩子的依赖性，无法适应高竞争的环境，缺乏成就动机。

4、 建立孩子积极兴趣点。

许多孩子不愿意学习，是因为学习无法带给孩子乐趣，整个学习的过程显得特别枯燥无味，尤其是对书籍的阅读，根本没有动画片带来的视觉效果好，其实在日常生活中，不要等孩子已经明白自己喜欢什么，不喜欢什么之后才来培养孩子的兴趣，父母要选择主动出击，引导孩子对书籍感兴趣。

5、父母不要过于焦虑。

孩子没学习自觉性，贪玩是天性使然。这个阶段本来就是帮助孩子培养学习兴趣，养成习惯的。所以如果父母发现孩子学习上没有自觉性，要控制自己的怒气，避免因此产生冲突。冲突是对学习兴趣养成的消极反馈，反复的消极反馈让孩子对学习建立不起信心和兴趣。

6、 给予孩子积极的心理暗示。

当孩子已经开始阅读书籍时，就算他们不是那么走心，即使只看了3到5分钟的时间，这时候的父母也可以和孩子说：“宝宝真棒，这次的阅读时间又长了”，让孩子产生“其实我很棒的”这种心理暗示，父母这样的夸奖会让孩子产生兴奋感，就会拥有阅读的动力。

自觉性的养成不是一朝一夕，是一个漫长又艰难的过程，当家长在面对孩子哭闹着不想上学，不想写作业，不想学习的时候，别再手足无措，问十万个“怎么办”，在对待孩子教育这一块，家长也该“强硬”一次了。

面对不自觉的孩子怎么办？

1、好的学习环境很重要

孩子自控能力差，容易受到他人的影响。在面对天性本能的时候，是没有办法拒绝的。就连圣人孟子，都因为和周围的小伙伴玩的不亦乐乎，不想学习，使得他的老母亲又是“断机杼”，又是一次次搬家。

2、重视“规矩”的约束

所谓“无规矩不成方圆”，规矩对个人行为的约束力是很强的，可以有效增加个人自觉性。只有从点滴做起，培养起孩子的规则意识，孩子才能自觉遵守。在规则的约束下，完善自身。

3、监督、引导，教育孩子要适度“强硬”

自古都是“严师出高徒”，传统教育中都提倡“严”这个理念，其实是因为孩子本身自控力就不强，意志力薄弱，所以需要大人的监督和引导。宋代理学奠基人程颢、程颐“二程”，因为母亲的严格管束，得以成才，流芳百世。吕新吾先生为此评论程母“慈而正，严而恩”。

4、应该给孩子积极的暗示，为孩子树立榜样

避免孩子走进负面“路径”的最好方式，就是为孩子做一个积极的引路人，当孩子写作业时家长也可以适当控制娱乐时间，多指导并关心孩子的学习状态，让孩子有一个提升自我的自主意识。

5、发现孩子的坏习惯要立马阻止并且根除

很多家长会不自觉地顺从孩子的坏习惯，例如有些孩子喜欢在写作业时吃零食，或是偶尔走到客厅看看电视，这时候有些家长就会允许孩子的放松，可是这样的默许到最后就会消磨孩子对于学习的集中力，最后养成坏习惯。

6、建立正面“路径”

最好的方式就是帮助孩子建立自觉自主的生活状态，例如教会孩子怎么设置日程安排表，怎么规划学习内容以及作业安排。好习惯需要长时间的建立，一开始一定会遇到一些瓶颈。

家长就要改掉自己的不良习惯，仿照优秀家长的做法，多学习，多读书，多帮学生做作业，多与孩子交流学习情况，多关心孩子的学习，创造良好的学习氛围。大人以身作则主动学习，大人有学习的自觉性，孩子也就没有不主动学习的理由，也会自觉学习的。

小孩子学习不自觉怎么办?

1、养成孩子学习的习惯

要培养孩子专时专用的生活习惯，至少要在晚上孩子在家的时间里有1--2个小时全家一起学习时间，在这段时间里家人都在读书看报，不玩不闹。孩子看到大人都在学习，自己也就认头学习了，28天养成一个习惯，按时学习的习惯养成了，孩子慢慢就会有进步。

2、家长以身作则，树立良好榜样

家长是小孩子最好的老师。家长的一言一行对小孩子有巨大的影响。因此，如果要求自己小孩有较高的学习自觉性，作为家长的我们首先要给小孩做一个榜样。我们应科学合理制定一个人生及日常工作生活学习发展规划，每日三省，并严格执行。行动是最好的宣言书和教育材料。

3、知行合一，形成良好的学习习惯

俗话说，知易行难。也就是说，讲大道理容易，但要真正做到则较为困难。众所周知，习惯决定行为，行为决定命运。因此，小孩子如果要在学业上取得成功，形成良好的学习习惯极为关键。作为家长的我们，除了对小孩进行一定的说教外，更要重视行动，真正做到知行合一。

4、协同合作，营造积极向上学习氛围

根据一个大学著名学者提出的“泡菜理论”，其认为大学最为重要的是形成一种卓越的文化氛围，让学生“泡”上四年。同样，对于小孩的学习而言，需要家庭和学校协同合作，营造一个积极向上的学习氛围，让学生沉浸其中，为其成才提供强有力的环境保障。

5、激励与启发

激励启发式教育与强制教育是对立的。家长一定不要总想着控制孩子，用强制的方法只能带来孩子的厌学、被动与对抗。

善于赞赏孩子的父母，跟孩子拥有良好的亲子关系，能够尊重孩子，调动孩子的内驱力。这种教育方式下成长起来的孩子自信、乐观、有责任感，从而自觉、主动。

6、规则约束

家长朋友们可以给孩子制定规则，告诉他们什么该做什么不该做，用规则去约束他们的生活，帮助孩子养成良好的学习习惯。同时对于严重沉迷的孩子我们可以制定玩电子产品的规则。比方说每次玩十分钟，或者说每次玩的时间不超过30分钟。用约定俗成的规则，让孩子从心眼里接受并根据规则的约束严格要求自己，避免对电子产品过度沉迷产生上瘾现象造成学习成绩的严重下降。