高三不想读书怎么办

高三生活即将过半，距离高考只剩下半年的时间。很多同学都开始产生焦虑，甚至开始厌学，学不进去了。这样的情况怎么办呢?

小孩高三不想读书怎么办？

1、刺激孩子的好奇心。从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。

2、了解孩子自身的学习能力，和孩子共同设计一个可行的学习目标，切忌因操之过急而给孩子造成压力。用努力而不是用分数去评价孩子。家长不应过分重视孩子的功课、成绩，而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子尽了力，也得不到好成绩，家长应表示理解，不要让他有过分的压力。

3、引导孩子树立正确的考试观，父母应该让孩子知道，学业成绩只反映一个人的学习能力。每个人都有自己的价值。他们不能通过学业成绩和高考来判断一个人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知识和技能，他们不必向大学学习。树立正确的考试观是抵制不良情绪的必要保证。

4、不能把自己的期望和愿望强加给孩子。有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。

小孩高三不想读书的原因？

1、叛逆期影响

高三正处于青春叛逆期，厌学可以算是叛逆期的一种表现，主要体现在跟父母老师对着干，越是让好好学习，越不想学习，越是强制学习，越容易产生抗拒心理，甚至跟父母老师对着干做出厌学、逃学的行为。

2、学习负担过重

有的家长给孩子过多的学习任务，报了很多辅导班，这个时候孩子没有自由的空间，也没有足够的放松时间，此时很容易产生对学习的反感、厌恶心理甚至挫败了求知欲望。

3、态度不够端正

学生在高三时，需要具备一定的学习态度和学习动力。如积极主动、认真负责等等。如果学生没有端正学习态度，就会导致学习兴趣不高，缺乏学习动力，以至于潜力无法被挖掘，从而影响学习成绩，更加不愿意去学习了。

高考是一个人生的重要转折点，所以高三是很关键的一个时期，孩子必须拥有好的状态，为自己的未来奋斗努力，但是很多孩子在这个时候容易因为各种原因出现厌学情绪，而高三孩子不想读书那相当于是放弃了自己的未来，所以，不管怎样，家长都要开导这部分孩子，改变孩子的思想，让孩子认真对待学习，为高考做好准备。

高三不想读书了怎么办？

1、与孩子深度沟通

俗话说，沟通可以解决80％的问题，所以当孩子出现厌学的现象后，家长第一时间不是发愁和焦虑，而是找孩子深度沟通。如果孩子不想与家长沟通，可以找一个和孩子走的比较近的人去聊，只有了解孩子不想读书的真正原因，才能开展下一步的开导。

2、不给孩子设定过高的目标

每个孩子的学习能力是不同的，而且每个孩子的擅长的方面也不同。不是所有的孩子都能成为学霸，他的潜质可能在其它方面还没有挖掘出来。所以家长应该正确评价孩子，不能给孩子过高的期待值，否则非常容易给孩子造成过大的心理压力，这种高不可攀的压力会让孩子内心绝望和崩溃。

3、鼓励孩子

此时的孩子，遇到了人生刚刚起步的迷茫，没有以后的高瞻远瞩的观念！时代的发展告诉我们，落后是要挨打的，完成学业是最起码的立业之本，父母应该明白，应该给孩子的继续学业撑腰打气，灌输向上的思想，而不是让他半途而废，将来让他后悔终生。

4、提供必要的学习资源

在孩子不想读书的情况下，家长也需要考虑孩子的学习资源是否足够。家长可以通过购买相关的学习资料、为孩子报名辅导班等方式，提供必要的学习资源。同时，家长也可以为孩子提供一个安静的学习环境，避免干扰和打扰，让孩子能够专心致志地学习。

5、激发孩子的学习兴趣

孩子不想读书的一个原因可能是因为缺乏学习的兴趣。因此，家长需要通过多种方式激发孩子的学习兴趣。例如，家长可以与孩子一起看相关的电影、读相关的书籍，让孩子感到学习也可以是一件有趣的事情。同时，家长也可以鼓励孩子参加一些与自己兴趣相关的活动，让孩子感到学习与生活是相互联系的，而不是孤立的。

高三不想读书了的原因：

1、压力太大

高三是学生们最关键的一年，这一年的学业压力非常大。孩子们学习的内容也非常复杂，需要花费大量的时间和精力来应对。而且，高三还是升学的关键时期，孩子们不仅要面对高考，还要面对各种考试和竞赛。这些因素都会给孩子们带来巨大的心理压力，导致他们产生焦虑和抵触情绪。

2、缺乏兴趣

有些孩子对学习本身就没有兴趣，只是为了应付考试和家长的期望而学习。这种学习方式让孩子感到枯燥无味，缺乏动力和激情。当他们发现自己的学习成绩并没有达到自己和家长的期望时，就会感到失落和沮丧，进而产生抵触情绪。

3、课业繁重

高三的学习任务很重，学生需要持续不断地学习，往往需要熬夜完成作业，导致学生疲倦和心情低落，不想读书。

高三不读书了会有哪些影响？

1、影响学生未来职业发展

以目前求职市场的竞争来看，没有高中文凭的人任职机会较低，甚至有些机会根本不给予应聘资格。而高中辍学会让学生失去取得正常大学及以上学历的生路，造成后续职业和事业道路的瓶颈，并难以获得更好的职位、更高的收入和更广阔的发展空间。

2、影响个人的人际和社交能力

高中是一个学生自我认知和社交交往的关键时期。在这个时期，学生不仅要学习知识技能，还需要学习如何与人相处、如何处理人际关系。高中教育不仅提高了学生的学术水平，还培养了学生的人际交往能力、沟通能力、团队协作能力、领导力等软实力。高中辍学会使学生缺乏必要的人际和社交技能，难以在以后的社会生活和工作中进行有益的互动和合作。

3、缺乏对未来的规划和决策能力

高中阶段是一个为未来铺路的重要阶段。高中生要制定自己的职业规划和目标，为将来的大学专业和职业选择做好准备。通过自己的努力，获得高中文凭也需要实际执行力和自我管理能力。高中辍学者在经历了这个关键时期的不认真对待，会缺乏制定规划和决策的能力，往往在面对职业和人生选择时感到迷茫和不知所措。

孩子到了高三是最应该努力读书的时候，如果这个时候孩子出现不想读书的想法，家长一定要及时开导，打消孩子的这个念头。毕竟这个时期是关键的，能不能在高考中取得一个好成绩，就看现在孩子学习的状态了。

孩子到了高三不想读书怎么办？

1、与孩子沟通，了解孩子真实的想法，孩子不想继续读书的原因，然后根据情况采取对应的措施。在尊重孩子的基础上，探究一下孩子是不是发生了什么事，或者和孩子好好沟通一下，找出问题的所在，从而去想办法找对策，从根本上解决问题。

2、与孩子建立朋友似的关系，他有什么心里话才想与你分享，而不是抱怨，埋怨，因为高三的学习压力确实也很大，要看到小孩成绩固然重要，但是身心健康更重要，只要付出努力了就好，作父母都不会责怪你，但是你要想一下自己以后的未来，有文化找工作很容易，没有文化，只能做一般的工作，既辛苦还赚不了几个钱。

3、不要把自己的过高期望和愿望强加给孩子，如果孩子没有达到你的目标而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。

4、帮助孩子认清高考的重要性，高考对绝大多数家庭的绝大数孩子来说，是其人生成功的起点、转折点。倘若没有了高考，那么，对于绝大数普通人家的孩子来讲，又能凭什么去闯社会，去改变自己的命运，去实现自己自己的人生价值、人生理想呢？因此，从这个角度来看高考，高考的意义无论怎么说都不过分。这一点，家长同样要联合老师给孩子讲清楚、讲透彻。

5、做好心理调节，做到劳逸结合，到了高考冲刺阶段，不管学校成绩优劣，处于紧啰密鼓的复习备课的氛围之中，高三学生的压力都很大。但是，家长要配合老师，做好心理疏导，帮助他们树立自信心，减轻学习压力。不如说，合理安排作息时间，适当听听音乐，唱唱歌，进行适当的有氧运动，这样的话，有助于保持旺盛的精力和健康的体魄，才能进入学习状态，提高学习效率。

孩子到了高三不想读书的原因：

1、学习压力过大：高三是学生人生中最重要的一年，许多学生为了追求高分，付出了巨大的努力。长时间的学习和高强度的压力导致孩子感到疲惫，从而产生厌学情绪。

2、缺乏自信：有些孩子对自己的学习能力缺乏信心，认为自己无法达到理想的成绩，从而对学习失去兴趣。

3、家庭环境不佳：家庭氛围紧张、父母过于关注分数等因素会影响孩子的学习积极性，使孩子产生厌学情绪。

4、缺乏兴趣：高三的学习内容相对枯燥，如果孩子对所学知识缺乏兴趣，就容易产生厌学情绪。

5、社交压力：在高三这个阶段，孩子们面临着来自同学、老师和家长的巨大压力，可能会导致他们产生厌学情绪。

高三孩子会受到非常大的学习压力，同时还有一些孩子深受叛逆期的影响，出现一些不良情绪，影响了学习的积极性，导致孩子有不想读书的念头。对于这种情况，家长们可能会非常着急，但是请家长们也要保持理智，用正确的态度去开导孩子，千万不要激发起孩子的逆反心理。

高三叛逆期的孩子不想读书怎么办？

1、以包容的态度面对孩子

我们要允许孩子出现厌学的情绪，毕竟引发孩子厌学的原因有很多，在尚未清楚真正的原因之前，更需要家长去安抚孩子的情绪，去包容允许孩子会出现这种厌学的想法，如果一味用强硬的态度逼迫孩子去上学，只会激发孩子的厌烦情绪，让孩子对上学的事情更加抗拒。

2、了解孩子厌学的原因

进入高中之后学习压力变大，如果孩子没有及时调整心态，没有找到适合自己的学习方法，就会出现不适应、跟不上学习进度的情况，孩子的努力得不到正面反馈，就会对学习失去兴趣，出现厌学的情绪。此外还有很多因素需要家长通过有效的沟通，以倾听者的身份，走进孩子的内心，了解孩子的真实想法与诉求。

3、调整心态，重新定位

发现孩子厌学，家长要调整心态，青春叛逆期加高考压力，孩子出现情绪的波动，出现厌学心理实属正常现象，家长尽量不要表现出过度的关心，调整好心态，给孩子做个榜样，培养自己的兴趣爱好，在家中营造轻松地学习氛围，潜移默化影响带动孩子。此外我们还需引导孩子去重新定位，设置阶段性可以完成的学习目标，帮助孩子重新树立自信心，激发孩子的学习动力。

4、激发孩子的求知欲

兴趣是一个人求知的起点，是培养思维和提高能力的内在动力，所以家长要激发孩子的求知欲，让孩子爱上学习，孩子只有“爱学”，对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在的持续的追求远望，才能“学好”，并持续地保持好成绩。

5、培养孩子的学习责任感

孩子的学习就好像是拉车，拉车本来是孩子自己的事，父母总是怕孩子走的慢，一直在后面帮忙，或者拿一根鞭子在后面打着孩子走快些。时间长了，孩子就会认为拉车是父母的事情，就不再用心的拉车了。

这时候，学习热情也就可想而知了。所以，家长们要做的就是提高孩子的学习责任感，告诉孩子路是自己的要自己走，没有人帮助你，当孩子接受了没有父母自己也可以走好，这时候孩子的学习内驱力就发挥作用了，这才是自主学习的责任感。

高三叛逆期的孩子不想读书的原因：

1、学业压力大

大多数学校的高三生活是非常紧张的，其实现在很多学校都开设了专门的心理课程，或者请专业的人员，帮助孩子放松心情缓解压力。但是学业上造成的压力不是一次两次心理辅导就可以解决的，这份压力不仅有孩子自我的约束，更有家长对孩子的期盼，其中家长给予孩子的压力占大多数。当孩子长期受到学业压力所影响，一次小失误，一次斥责都有可能成为压垮孩子的最后稻草，就会产生厌学的心理。

2、自我约束差

有的孩子严以律己，有的则不然。他们缺乏约束力，越是到了大考的紧要关头，越容易被其他（游戏、小说、恋爱）所影响，久而久之产生厌学心理。

3、叛逆期影响

高三正处于青春叛逆期，厌学可以算是叛逆期的一种表现，主要体现在跟父母老师对着干，越是让好好学习，越不想学习，越是强制学习，越容易产生抗拒心理，甚至跟父母老师对着干做出厌学、逃学的行为。

多数家长都会有孩子教育方面的问题，特别是高三孩子不想读书的问题。每个家长小时候也经历过这个问题，无法跟父母有效的沟通，从而产生了很多不必要的矛盾。解决高三孩子不想读书的问题。家长千万不要故意冷落孩子，冷暴力对孩子的危害更加严重，要及时的跟孩子沟通。

到了高三不想读书了怎么办？

1、告诉孩子不读书的后果

很多孩子不愿意上学的原因就是因为没有经历过社会的摧残，所以才不会看重学历。既然这样，你就不妨带他去体验一下生活，让他凭借着自己的能力去赚钱生活，当孩子体验过生活的疾苦后，认清了现实，他们就会明白读书的重要性了。

2、避免过度地批评和指责

很多不想读书的孩子学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

3、不要提过分地期望，培养孩子的自信心

家长对孩子提很高的目标，孩子也很难达到目标，这就使孩子会认为是自己没用，在学习上也取不到任何进步，孩子就极易产生厌学。其实，对孩子期待高、严厉不能说是一件坏事，但是脱离孩子自身的能力，过分的高期望就超出孩子自身的承受的范围，就很容易失败。

4、制定切实可行的目标

有了目标，就有了方向，有了前进的动力。一个没有目标的人，就如同无头苍蝇，到处乱撞，最后头破血流，很容易就坚持不下去，很容易就放弃。当然，目标不可太高大，太遥远，只要孩子通过努力，踏实的学习确实能做到就好，也要有点挑战性。

5、家长不要给太多的压力

学习不是一件轻松的事情，孩子也是在为学习而努力着，但是学习并不是只考努力就会有高分。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道在学习中自己不是孤单一人。不管是成功喜悦、还是悲伤郁闷，家长都能第一时间给上鼓励。

6、激发孩子的求知欲

兴趣是一个人求知的起点，是培养思维和提高能力的内在动力，所以家长要激发孩子的求知欲，让孩子爱上学习，孩子只有“爱学”，对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在的持续的追求远望，才能“学好”，并持续地保持好成绩。

现在是高考的关键时期，也是孩子心理最易出现波动的时期，面对孩子出现不想去学校、不想去考试的情况，家长要做的就是给予孩子理解与支持，让孩子把压力释放出来，保持好心态。只有将压力转换成动力，才会取得好的学习效果。

高三孩子不想读书怎么办？

1、经常陪伴孩子

高三阶段也是冲刺阶段，孩子不想读书，家长这个时候要陪孩子一起度过，把他平时养成坏习惯要有个规划，如果上课不在状态，你要和老师勤沟通，有必要征求老师的意见去陪他听课，孩子会感觉不好意思，就会有些改变，这需要家校联合，一起努力才可得到好的效果。回到家里最好家长陪学，天天陪时时观察他的学习状态，即使你不懂他所做的题，你也要陪看书，而且要天天陪，让他感觉到爱的温暖会感化他，即使不让陪也要陪他学习这一年，要晓之以理，动之以情。

2、找到原因，理性解决

现在的孩子，打骂效果都不好了，还怕抗压能力不行，有什么意外的后果。所以，需要有同理心的去看待孩子不爱学习的原因。态度决定思想，思想决定行为。先要解决孩子的源头问题，也就是心态的问题。理解、引导和陪伴都是必不可少的。

3、做好心理调节，做到劳逸结合

到了高考冲刺阶段，不管学校成绩优劣，处于见啰密鼓的复习备课的氛围之中，高三学生的压力都很大。但是，家长要配合老师，做好心理疏导，帮助他们树立自信心，减轻学习压力。不如说，合理安排作息时间，适当听听音乐，唱唱歌，进行适当的有氧运动，这样的话，有助于保持旺盛的精力和健康的体魄，才能进入学习状态，提高学习效率。

4、全面发展，有所侧重

相对地说，绝大多数高三学生，都可能有优势学科和薄弱学科，对于优势学科要攻坚克难，避免做流水账，在难点突破上下功夫。对于薄弱学科，在复习备考过程中，要侧重全面系统，构建知识体系，讲究方法与策略，提高综合运用能力。比如，英语的阅读理解，可以考虑按照不同体裁，抓住典型，训练技巧，掌握命题规律，运用恰当的阅读方法，才能事半功倍，稳操胜券。

高三孩子不想读书的原因：

1、应试教育的无奈，使学校片面追求成绩，忽视孩子全面发展。评价方法的单一，使大多数孩子得不到及时的鼓励。加上沉重的课业负担，无休止的考试练习，难于理解的知识，使孩子望而却步。外面的世界精彩纷呈，将学生吸引去了。还有一些社会不良现象的存在也影响学生心理健康，给他们造成厌学等不良情绪。

2、对学习没有成就感，不能产生兴趣。对大多数人来说，学习知识更多的时候是枯燥乏味的，需要坚强的意志力，才能坐住冷板凳。有些孩子对学习不感兴趣的一个原因就是，在学习过程中没有找到成就感，而是充满挫败感。考试成绩差了，老师批评，家长翻白眼，同学无视，时间久了，产生厌学心理。

3、处在青春期，都会有比较喜欢的异性对象，如果没能控制好这种情感，就会影响到学习。而很多学生都有叛逆心理，就看他有没有表现出来而已。有些很明显，有些很隐晦，所以需要家长细心观察才能发现。

家长还是要好言相劝让他回学校上学去。给他说清楚不上学的坏处，现在不吃学习的苦，将来要吃生活的苦。了解孩子辍学的原因，再帮助孩子解决这些问题，让孩子无后顾之忧，如果还有时间让孩子体验生活的苦，主要还是家长如何教育。

高三学生辍学不想读书怎么办？

1、和孩子平等交流。这是一个平等交流的过程，你的社会经验固然比孩子丰富，但他的想法也许也能给你新的视角。最后的决定权还是留给他自己，无论他做何决定，你还是依然爱他、支持着他。有了这样的支持和爱的氛围，孩子往往会更愿意继续学习。

2、控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈。

3、让孩子的好朋友做孩子工作。孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长。

4、很多孩子都没有良好的学习习惯，外面有点风吹草动，都会打断他们的学习。家长应帮助孩子克服困难和障碍，学会抵抗来自外界的诱惑，督促他在一定时间内完成某项活动，使他感受到成功的喜悦。家长只要坚持下去，帮助孩子养成良好的学习习惯。当孩子具备了良好的学习习惯，他通过对学习的惯性，不断的约束管理自己，久而久之，自然而然就有了自控力。

高三学生辍学的危害：

1、根据目前社会趋势，社会愈来愈需要知识、重视知识；辍学了，从书本上学得的知识量显然是处在劣势地位，社会竞争中，和知识才俊不在同一起跑线上，甚至无法参与竞争(一个学历要求，就被挡在了门外)，即便是天赋异禀，某方面有所特长，有所建树，也免不了要吃许多亏。

2、现在是快速变化的社会，一切都在快速演变中。比如今年做的工作，10年前根本就不存在。微信等也是这几年才发展起来的，带动了一批新的工作变革。而不学习，不持续跟进社会的发展，终将被社会淘汰。而不读书，将会远远落后于社会的发展。

3、影响孩子的集体融入感交际等。孩子长期不去上学，可能会影响她在班集体的形象，再去上学的话可能没有那么快融入班级体，这对于孩子的交际能力等都将产生一定影响。孩子不上学，容易黑白颠倒在家玩手机游戏，时间长了更难回去学校。

4、影响孩子对于老师和学校的认知。孩子如果经常不去学校，可能在他的心目中，老师和学校的形象就不太一样了，或许感觉那是可有可无的，变得不那么尊重老师和学校，久之也不那么尊重知识。孩子从不读书宅在家里开始，逐步社会性退缩，社会功能逐步弱化乃至散失。所以逐渐不出门，不见外人，到后面不见人，不见光线。