14岁叛逆的心理疏导五步法

每个孩子性格、出生环境、所处社会环境不同，教育方式也需要个性化。但是想要教育好14岁叛逆的孩子，家长要以疏导为主，千万不能打骂这个阶段的孩子，越打骂他们会叛逆的越厉害。要多听听孩子的想法和看法。只要是正确的，就应该听取他的意见和建议。

14岁叛逆的心理疏导五步法：

A方案：

1、接纳和理解孩子的情绪。

14岁的叛逆青少年可能会感受到内心的矛盾和压力，情绪波动较大。我们应该告诉他们，这是正常的成长过程，情绪的波动是自然而然的。接纳自己的情绪，不要抑制或否认，而是试着理解情绪背后的原因和需求。

2、认真聆听。

这一步非常重要，但也常被忽视。当孩子表现出叛逆情绪时，我们需要聆听他们的声音，理解他们的感受。问问他们，他们为什么感到不满？这种开放的沟通有助于建立信任和理解。

3、建立共鸣。

与孩子建立共鸣是解决叛逆问题的关键。分享自己年轻时的经历，让他们感到你理解他们，你也曾经历过类似的挣扎。建立共鸣可以让孩子感到被理解，从而减轻叛逆情绪。

4、给予适当的自由。

在叛逆期，孩子需要有足够的空间去探索和尝试，这对他们的个性发展和独立思考能力的培养非常重要。家长应该尊重孩子的选择，给他们提供足够的时间和机会去尝试新的事物，即使这意味着他们可能会犯错误。

5、以身作则。

孩子是家长的镜子，他们会模仿家长的行为和态度。因此，家长需要通过自己的行为来教育孩子，展示如何处理问题，如何与人相处，如何独立思考。只有当家长自己做到了这些，孩子才能真正学会。

B方案：

第一步：应该问孩子缘由，为什么会做这样的事儿，多倾听孩子的想法！

第二步：跟孩子一起讨论对未来的规划和畅享，尽量放松孩子对家长的戒备！

第三步：家长应该告诫孩子这么做的后果以及对未来的损害！

第四步：多告诉孩子正确的道理，慢慢引导，让孩子走上正确的道路！

第五步：不要打骂孩子，给孩子一次机会，让孩子明白，还有去改变！

14岁叛逆的孩子会有哪些表现？

1、容易情绪失控。

遇到困难或者遭受挫折时容易出现大的情绪波动。比如，在学校里被老师批评了，和同学闹矛盾了，在家里被父母唠叨了，孩子就会长时间陷入消极情绪当中。如果他们的情绪不能运用合适的方式释放出来，还会表现出发脾气或长时间的情绪低落。

2、喜欢和家长顶嘴。

叛逆期的孩子都有自己的想法，他们不想听从家长的安排，就喜欢用顶嘴的方式来表达自己的观点或者抗议。

3、模仿不良行为。

孩子在叛逆期容易受到外界的影响，模仿一些不良行为，如吸烟、逃学、打架等。

14岁孩子叛逆的原因有哪些？

1、心理发展。

青春期是孩子逐渐走向独立和成熟的时期，他们可能会对家长和老师的权威产生挑战和质疑。

2、家庭环境。

家庭教育可以影响一个孩子的性格和行为习惯。如果父母太过霸道、太过宠溺、很有可能会导致孩子出现叛逆，使孩子的性格变得越来越自私、越来越不听话。

3、学校环境。

学校环境也会影响孩子的成长，在学校里面，校园暴力、校园欺凌等问题会使孩子感受到强烈的排斥和不满。

大多数孩子在进入青春期后，都会出现叛逆心理。他们会变得冲动易怒，非常情绪化。尤其是在面对父母的教育时，很容易就会不满反抗。这和父母的教育方式也有很大关系，没有根据孩子的青春期特征进行调整。

14岁叛逆心理疏导方法：

1、父母要停止打骂吼。

如果孩子一旦不听话，父母上来就一顿吼叫甚至打骂，那就相当于给孩子的周围笼罩了一个不透气的鱼缸。孩子会因此而感到内心受挫，总是被父母吼叫和打骂，还会使孩子变得胆小自卑，更加不愿意敞开内心。

2、学会理解和包容。

叛逆期的孩子情绪极不稳定，这就需要家长不能单纯地用正确和错误评判孩子，而是要给予孩子更多的理解和包容。特别是面对一些重要考试时，家长不要给孩子太多的压力，就算孩子在一些考试中成绩不佳，家长也不要一味地指责，要体谅孩子，为孩子的心理成长创造空间，让孩子能够更好地进步。

3、与孩子商量解决矛盾的办法。

若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

14岁叛逆心理的表现：

1、脾气暴躁，对身边的事物多有批判。

叛逆期的孩子通常好动、精力旺盛，因此也喜欢去尝试不同的新鲜事物，但同时，对于不满意的新鲜事物也会多有批判，例如学校的同学和老师。会因为一件小事而讨厌某个老师或某个同学，情绪不稳定。甚至由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况。

2、主观意识强，喜欢和家长对着干。

叛逆期的孩子自我主观意识格外的强，一点点不如意或是不顺遂他们心的事情，他们都会变得脾气暴躁，然后加以反抗。生活中接触得最多的父母当然感受最深，父母想要他们做的事，偏偏不做；父母千叮咛万嘱咐的事情，转眼就忘了；甚至还喜欢和父母谈条件，只有条件谈妥当了，才同意做事情。

3、亲情淡漠。

由于心理的不断发展，14岁孩子的情绪自控能力有了较大的提升，学会掩饰、隐藏自己真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。

14岁出现叛逆心理的原因：

1、把孩子当“小小孩”对待。

在父母眼里，孩子永远也长不大。如果父母无视孩子成长，把孩子当“小小孩”对待，设置的禁令太多，很容易让孩子产生叛逆心理。

2、缺少有效的对话和沟通。

我身边有很多青春期的孩子，有的能平稳地度过青春期，有的每天和父母歇斯底里，造成这种局面反差的关键就出在亲子关系上。如果父母不调整沟通策略，继续居高临下对孩子指手画脚，叛逆是必然的。

3、家庭环境。

家庭教育对子女性格、行为习惯的形成有重要的作用。心理学研究认为，父母对于子女过分溺爱或过于专制，可能使孩子产生任性、反抗和自我为中心的性格。

中考和竞争的压力是很多孩子在这个阶段出现叛逆情绪的重要原因。家长也要为孩子树立榜样，陪同孩子一起看书、学习，多给予孩子鼓励，让孩子从书本里了解知识、懂得做人的道理。好孩子都是夸出来的，家长要正确的教育孩子。

怎样给14岁女孩做心理疏导？

1、帮助孩子缓解和释放压力

中学阶段的孩子将面临中考的挑战，成绩优异的学生可以进入高中继续深造，接受高等教育的机会更多，而其他学生则会进入职业学校，为就业作准备。中考和竞争的压力是很多孩子在这个阶段出现叛逆情绪的重要原因。家长要及时的疏导孩子的情绪。

2、适度的赏识教育

好孩子都是夸出来的，这其实并非空话，相反这正是无数父母靠着实践而获得的真理。家长在赏识女儿的过程中，不仅强化了孩子某个行为的正确性，同时也激发了孩子的兴趣和动机，让女儿时刻怀揣着一种“我要做得更好”。

3、花时间用心陪伴孩子

虽然父母陪伴孩子了，但是有多少时间是真正有效陪伴的呢？作为父母，有没有放下手机，放下工作，放下心事，花一段时间，来精心陪伴孩子呢？太多父母都太忙了，缺席了化学的成长。这对小孩的心理健康是非常不利的，因为孩子从来没有从父母那里得到过，自己是重要的感觉。孩子都渴望成为父母眼中重要的，唯一的。这样孩子才能获得良好的自我感觉，意识到自己的价值，这对孩子是一个极好的心理营养。

4、不断试验

父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

5、给孩子一定的自由度

孩子成人感比较强烈，渴望自由，家长可以让孩子去体会按照自己想法做事的结果，和家长引导的结果对比。看看那种结果更好。

6、给孩子起码尊重

青春期的孩子渴望父母给予更多的空间和认可，不喜欢父母的唠叨和说教。他们有自己独立的见解和做事方法，希望按照自己的想法做事。父母应该尊重孩子的建议，不要再把她看成孩子，而应该把他看成一个小大人。有些事情，只要不触犯原则和底线，就让他们自己做决定。

7、给孩子一定的权利

孩子的个性发展中，叛逆的行为其实是自由意志的需求，孩子想要拥有更多的自我支配权和决定权，而不是事事都要依赖父母，或者是由父母帮忙做决定。父母要适当满足孩子的心理需求。

说起青春期，很多人的印象就是叛逆、冲动、厌学、游戏成瘾、甚至早恋，你会发现很多青春期的孩子，他们经常和父母对着干，你说东他偏向西....种种问题让父母头疼不已。

14岁男孩的心理特点和心理需求：

1. 自我意识增强：14岁男孩开始逐渐认识到自己的个性和特点，并希望得到别人的认可。

2. 自我意识和情绪不稳定：由于生理原因，他们的情绪起伏不定，难以控制。他们开始深刻地探索自我。例如，他们会问自己：我是谁？我是一个什么样的人？别人怎么看我？等等。

3. 倾向于探索新事物：14岁男孩对新鲜事物的好奇心很强，他们喜欢尝试新事物，探索新领域。

4. 需要独立空间：这个年龄段的男孩渴望独立，喜欢自己做决定和处理问题，因此希望拥有独立的空间和时间。

5. 社交需求增强：14岁男孩开始渴望和同龄人交往，希望受到他人的关注和认可，因此在学校和社交圈子中受欢迎很重要。

6. 需要父母的理解和支持：尽管渴望独立，但14岁男孩仍需要父母的理解和支持，他们希望得到父母的鼓励和指导，但不希望被父母过度干涉。

7. 渴望成熟：他们渴望自己尽快成长，变得更加成熟。他们不希望被视为小孩子，但也同时面临心理上的断乳和精神依赖的矛盾，因此感到焦虑和不安。

14岁男孩的心理需求：

1. 合理的物质需求

物质需求是生活永恒的主题，孩子进入青春期以后，表面上还是在服装、零食、玩具及文具等方面有所需求，实质的需求却在悄然变化。刚刚进入青春期，追求个性化的孩子较少，更多是要求自己从众。从众让自己有安全感，融入同学的圈子里，不显山显水。

2. 朋友的交往需求

进入青春期前后，又是初中生活的开始，孩子们像进入一个全新的世界，接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。这是我们看得到的变化，还有一个看不见的变化，就是进入青春期的孩子，思想和情感的转移。

3. 对异性关注的需求

孩子进入青春期，与异性接触时有了微妙的变化。他们开始悄悄地关注异性。关注往往只是停留在外表上。比如女生关注帅气高大的男孩。女孩子们在一起去对他们评头论足，有一些新鲜和刺激的感觉。男孩子也注意女孩子，偶尔也会在一起用调侃的方式谈论某些女生，即使有一种淡淡的喜欢，他们也知道自己在想入非非。

14岁男孩的教育方法有哪些？

1、严宽有度

14岁青春期的孩子会有自主意识，但是控制能力并不强，对于一些事情的是非不能正确判断，如不分日夜地前往网吧、不爱学习等，那么你要把握严和宽的尺度，你可以提前让孩子上一课如果一直这样下去，会有什么后果，最后让他自行思考。

2、以身作则，树立榜样

作为孩子现阶段最亲密的人，我们的言行举止都会潜移默化的影响他们，我们好似一面镜子，他会时不时地投射出我们平日的小习惯、小情绪，所以教育孩子的前提是管好自己，若是自己都差强人意，就无法给孩子一个交代。

3、教导解决问题的能力

14岁的男孩正面临各种挑战，包括学业和社交方面的问题。教导他们解决问题的技能，包括分析问题、制定解决方案和逐步实施计划。这将有助于他们在未来面对更复杂的挑战时变得更加自信。

这个阶段的他们，情绪变化会很快，有时候会非常焦虑，情绪化，喜怒无常，做事也很容易冲动任性，在他们心里没有那么多道德标准，经常“脑门一热，热血冲头”就做了不该做的事情。

14岁男孩子的心理是什么样子的？

1、喜欢感受刺激：14岁叛逆期的孩子总是喜欢尝试新鲜的事物，对于一些有刺激特征的事物特别感兴趣，会尝试以前没有尝试过的东西。

2、想脱离父母的管束：青春叛逆期的孩子刚刚“长大”，会表现出强烈的自我意识。他们开始觉得父母的话没有用、不想听，会坚持自己的看法与行动。

3、情感波动：青春期的男孩容易出现情绪波动，有时可能会表现出暴躁、抑郁等负面情绪。这是因为激素水平的变化导致大脑神经递质失衡。家长和老师应关注他们的情感变化，及时沟通，帮助他们调整心态。

4、人际关系的挑战：青春期的男孩在人际关系方面面临诸多挑战，如与同伴的竞争、友谊的纠葛等。家长和老师应教导他们如何处理人际关系，培养他们的团队精神和合作意识。

14岁男孩子怎么教育？

1、切忌打骂，给予一定的尊重

有的家长，在孩子叛逆期的时候被气得不行，上去就是打骂。这样做的后果，往往是孩子心里更加仇视父母。孩子作为一个有独立思考能力的个体，很小的时候就开始感悟各种道理。成长的过程中，来自父母的严厉管控，让他强烈希望得到平等的对话。

2、与孩子多沟通

家长不管工作有多忙，一定要注意和孩子内心的交流和沟通。不要因为自己的工作忙，应酬多就不顾孩子的需求。尤其是孩子处于叛逆期的时候，要正确的引导孩子的三观，理解父母的不容易，告诉他们，不管怎么样，家长做的这些事情都是对他们有好处的，都是为了他们的未来奠定基础。

3、理解孩子的叛逆

孩子身上出现叛逆的现象，不要大惊小怪，每个人都会经历这种叛逆期，当然要保持冷静的对待。所以父母要多观察，多体谅孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳头暴力和辱骂等简单粗暴的形式，要文明，要改革，要有修养和掌握的现代教育理念知识，才能做一个好父母。才能让孩子走好，走对青春期这一段人生的必经历程。

4、站在孩子的角度看问题

父母要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做当父母的角色，让他体验一下做父母的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是父母与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提条件。不妨试试和孩子轮流做家长，让孩子体验一把做家长的感觉，负责整个家庭某一段时间的日常事务。到时候，他不和你们沟通，恐怕也不行了。

14岁是一个十分特殊的年龄段，这个时期的女孩子正处于青春期的阶段，身体和心理都在发生着巨大的变化。在这个时期，女孩子的心理特点也是非常明显的。

14岁女孩青春期的心理？

1、偏执

14岁女孩会盲目的崇拜某一个人，因为某个影视剧或者某本书而疯狂迷恋某个不真实的人，并为此作出疯狂举动。

2、不喜欢被管束

14岁女孩不喜欢被人从头管到脚。对于家人和老师的教导她们根本就听不进去，有时候忍不住了，她们还会和别人顶嘴，她们会把所有反对她们的人看成是敌人,并且会一直和她们对抗下去。

3、关注异性

对某个异性存在好感，甚至早恋,父母禁止，女孩越要早恋。虽然传统观念和教育理念对青春期恋爱的压制，但青春期的孩子却对恋爱越发兴趣浓厚,有的甚至冲破年龄禁区。关注异性是青春期叛逆心理的一大特点。

4、孤独

青春期，是女孩通向成人转变的过渡阶段。有关自己和社会的各种信息纷至沓来，女孩需要进行不断的思考，可是很多女孩往往都不知道自己想干什么，能干什么.......让自己陷入孤独的境地，这个时间，父母就要给女孩一些理解，要和她们交朋友，帮助她们轻松走过青春期。

5、感情的多变

感情的变化非常显著。她们既“多愁善感”又“喜怒无常”，这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

14岁女孩青春期该如何教育？

1、学会尊重孩子

常常在一些公众场合，看到一旦有小孩做出一些不合适的行为举止时，周围的大人就会立马大声呵斥。其实这种教育办法是十分错误的，由于大人的责备和呵斥，并不一定能协助孩子纠正一些欠好的行为，这儿就主张家长应该耐性的跟孩子讲解那些行为究竟为什么不合适，当然也可以恰当的对孩子进行一些小惩罚。

2、鼓励积极的自我表达

在青春期，女孩往往面临身份认同的迷茫，希望被认可和理解。我们可以鼓励她们积极表达自己的兴趣、理想和观点，支持她们追求感兴趣的活动和爱好。同时，要以身作则，展示积极的自我表达，让她们学会坚持自己的信念和独特性。

3、用欣赏的眼光看待孩子

如果孩子在学习等活动上有进步，就要多表扬和鼓励孩子，让孩子心里有成就感，切忌抱怨和责骂。因为叛逆的孩子肯定被骂过很多次，也学会了反抗，不管你有多少理由，不想接受你也是没用的。因此，我们应该更多地表扬和鼓励他们，满足他们被关注的愿望，从而更好地引导他们。

4、跟上孩子的步伐

家长要想教育好孩子，真诚地和孩子交流，应当尊重孩子的想法，并鼓励孩子说出自己真实的感受。同时，作为家长也要有意识地提高自己各方面的能力与素质，多关注一些新鲜事物，多关注孩子喜欢的东西，努力让自己的思想跟上时代，不要让孩子觉得家长落后了。

青春期孩子的心理开始渐渐成熟，成长过程中，他们难免会受到一些因素的错误诱导，走向不正确的成长方向。家长这时就需要关注孩子的心理，在发现孩子出现心理问题时，及时引导孩子，才能让孩子顺利度过青春期。

14岁男孩青春期的心理有哪些？

1、冲动与自我控制。

正值青春期的男孩常常因为充满激情和新奇探索而持续产生冲动，这是他们渴望独立和个性的表现。他们希望突破自我束缚，寻找生活的多样性。然而，孩子们的自我控制能力仍在发展中，这意味着他们可能会在冲动的驱使下做出一些令人担忧的决定。

2、情绪波动与情感表达。

青春期男孩的情绪世界复杂而多变，他们时而兴奋、时而沮丧、时而愤怒。这是因为他们正在经历着身体和心理上的巨大变化。他们对于情感表达常常处于困惑状态，害怕被人误解或嘲笑。

3、自我认同与社交焦虑。

青春期是孩子探索自我身份的重要阶段，14岁男孩也不例外。他们开始思考自己是谁，希望找到符合自己内心需求的身份。这常常带来一些自我价值感的困惑和自卑情绪。同时，他们对于自己在同伴群体中的地位和认同也产生了极大关注，社交焦虑开始逐渐显现。

14岁男孩青春期容易出现哪些心理问题？

1、抽烟酗酒。

14岁这个年龄，正处在叛逆期，开始要自我，模仿大人!抽烟，交朋友，买东西，都是虚荣心作祟。青少年吸烟的新特点是集体成伙吸烟越来越多，，在没有经济来源的情况下，经常吸烟、酗酒会导致自身的经济负担加重，为了找钱买烟，打架斗殴，出现抢劫等犯罪行为。

2、沉迷网络。

随着互联网的快速发展和智能手机的普及，孩子接触网络变得越来越容易，同时孩子自制力比较低和好奇心比较强，导致孩子容易沉迷网络。

3、厌学。

厌学是14岁男孩最普遍的心理障碍之一。具有厌学障碍的青少年所表现出来的对学习的情感上的疏离及行为上的消极令无数家长无所适从。每个家里有厌学障碍的青少年的家长都想帮助自己的孩子走出阴影，因为操之过急，或方法错误，结果往往使得其反。

14岁男孩青春期心理问题怎么解决？

1、尽情倾诉。

青春期孩子的倾诉欲望非常强，他们迫切渴望向别人展现独立的思想和观念。和父母交流有障碍，和身边的同学朋友交流又担心被“出卖”，因此往往将倾诉对象转向虚拟世界的网友。家长要争取做孩子信赖的朋友，因为这是深入了解孩子想法。

2、不要妄下结论。

当你想要指正孩子的想法，或对孩子的做法下判断时，请忍住。最好避免给出任何建议，更不要给他们的想法或做法下结论。

3、不要贬低孩子。

孩子青春期的时候情绪化也很正常，但你只要忽视了孩子的怒火，或把他们生闷气时的沉默当成阶段性的闹脾气，便意味着你并没有发现其中的潜在问题。