高二学生厌学家长怎么沟通

想要解决孩子厌学的问题，家长首先要跟他们取得良好的沟通，只有通过沟通，家长才能明确他们厌学的原因，是因为自己对他们施加的压力过大，还是他们学习过程中出现了问题，如学习方法不对，学习动机不正确等。

高二学生厌学家长怎么沟通？

1、建立开放的沟通环境。

孩子们需要一个安全、开放的环境，才能够畅所欲言。我们要让他们知道，他们的想法和感受被看见，被理解，被接纳。这样的环境，可以让他们更愿意开口谈论他们的问题。

2、寻找适合的学习方法。

与其强迫孩子们接受传统的学习方法，不如帮助他们寻找适合自己的学习方法。每个人都有自己的学习方式，找到最适合的方式可以提高学习效率，也能让学习变得更有趣。

3、设定实际可行的目标。

设定一个实际可行的目标，可以帮助孩子们看到努力的方向。这个目标不必过于遥远或者难以实现，而应该是能够激发他们努力，而又不会让他们感到过度压力的目标。

4、表扬和激励。

当孩子取得进步时，家长要及时给予表扬和激励，让孩子感受到自己的努力是有价值的。同时，家长要避免过分溺爱，让孩子明白付出与收获的关系。

5、要让孩子认识和理解学习的重要性。

有道是：“知识改变命运！”要让孩子认识和了解学习的重要性。让孩子明白知识的获得，主要是通过学习这一途径达到的。获得知识是为了今后的工作、学习和生活奠定基础的。

6、寻找方式减轻学习压力。

有时候，孩子没有充足的时间做自己感兴趣的事情，导致学习积极性下降。因此，家长可以鼓励孩子参加一些自己喜欢的活动，例如体育俱乐部或者艺术课程。这不仅可以让孩子得到更多的兴趣爱好，还可以为孩子缓解学习上的压力。

高二学生厌学的表现有哪些？

一、逃避学习。

对学习失去兴趣，一提到学习就立马表现出不耐烦的情绪。

二、情绪波动。

经不得父母的催促和念叨，一旦让孩子学习，他就变成刺猬浑身是刺，容易发火跟父母抬杠顶嘴。

三、沟通减少。

为了逃避学习的话题，故意不和父母沟通聊天，一回家就把自己关在屋子里，美其名曰不想被打扰，实际上只是躲避“问询”。

四、学会撒谎。

避而不谈学校的事情，一旦被提问就找各种借口，为了一个谎言去圆另外一个谎言，最后就像滚雪球，难以挽回。

对于孩子厌学，特别是突然厌学要根据具体的情况采取措施，也就是对症解决。的确，高中阶段，是一个非常枯燥的学习阶段，因此，不少学生在步入高中的生活后，总是很难坚持。但是家长是过来人，对待这种事情有经验，所以需要及时给予孩子心理疏导，帮助孩子摆脱厌学情绪。

高二学生厌学家长怎么办？

1、分析孩子厌学的原因

是学习困难，害怕考试，早恋，对未来焦虑，还是同学间的人际关系出了问题。家长应该多方打听、了解，真正摸清孩子逃避上学的原因，再选择适当的时机、合适的方式和孩子交流，慢慢地让孩子解开心结。

2、时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

3、避免过度地批评和指责

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

4、与孩子协商制定一个定位

高中的孩子，在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续制定下一个定位。

5、提供适当的帮助

在孩子学习的过程中，我们可以提供适当的帮助。例如，我们可以帮他们找到合适的学习方法，或者帮他们解决学习中遇到的问题。同时，我们也要避免过度干预，让孩子有足够的自主权。

6、保持积极的家庭氛围

家庭的氛围对孩子的情绪有很大的影响。因此，我们需要保持积极的家庭氛围，让孩子在家中感到轻松和愉快。我们可以通过举办家庭活动，或者通过日常的交流和互动，来营造这种氛围。

高二学生厌学的原因有哪些？

1、学习压力大，负担重，我们一直在讲减负，但不论怎样减，高考还是靠成绩说话，想要考取理想的大学每天学习必然不能放松自己，长此以往对于心理和生理处于发育期的孩子而言，实在是吃不消。

2、父母期望过高，对孩子给予过高的期待，甚至提出一些不切实际的目标，为此，父母没少在背后出力，比如请名师上名校，甚至辞职在家全心全意为孩子服务，这般压力之下，如果孩子没有如其所愿，很难不会产生厌学心理。

3、教学方式不适合，即便是有经验的老教师，其教学方式也不可能完全符合每个学生的学习方式，更不用说个别教师存在不恰当的教学模式，让孩子自信心、自尊心受到伤害，以至成绩不理想，失去学习兴趣产生厌学心理。

4、错误的家庭教育，孩子如果考不好，有的家长选择找到原因，纠正错误，下次再努力；有的家长则选择唠叨、责骂，甚至打孩子，又或是停止孩子的娱乐活动，增加孩子的学习量。

5、自控力差，无心学习，受到影视剧、电子游戏等影响，孩子缺乏自制力，分不清轻重缓急，导致无心学习，成绩每况愈下，索性不在学习。

高二学生厌学的表现有哪些？

一、缺乏兴趣：厌学学生在学校课堂上通常缺乏兴趣，没有积极的学习态度。他们可能表现出打瞌睡、走神、玩手机等行为，难以集中精力听讲。

二、逃避责任：对于学校作业、考试和学习任务，厌学学生可能会逃避，偷懒甚至无所事事，甚至可能伪造学习成绩。

三、疲乏乏力：厌学学生通常会感到疲乏乏力，他们在上学、上课、写作业等过程中能量枯竭，无法持久集中精力。

高二学生未来的路还很长，这个时候厌学还有可能改变，千万不要因此退学。有些望子成龙的家长，特别需要掌握这个阶段孩子的心理特点，注意多和孩子沟通，摒弃急功近利、好胜虚荣、目光短浅的陋习，切不要将孩子的好成绩当作炫耀的资本，不要给孩子传递过高的期待，还孩子自由成长的空间，让孩子享受学习。

高二学生厌学怎么办退学？

1、给予耐心的指导

高二孩子往往还比较叛逆，产生厌学的心理也是一种正常的现象，因为高中时期的压力比初中、小学都要大很多，面对紧密的课程与飞快的学习节奏，学生的心理不免产生恐慌，这时家长一定要及时关注孩子的情绪变化，在发现孩子出现厌学情绪时，给予耐心、合理的沟通，帮助孩子走出厌学阴影，让孩子能够尽快从不良情绪中走出来。

2、不要让孩子压力太大

家长往往一厢情愿地给孩子施压，在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

3、引到孩子客观地认识和评价自己

引导孩子客观地认识和评价自己，要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，接受自己，诚实的对待自己的优点和缺点，扬长避短。还要有一个辩证的挫折观。经常保持自信和乐观的态度，一个能够在一切事情都十分不顺利时还依然微笑的人，要比一面临艰难困苦，就要崩溃的人强得多。背向黑暗、面对光明，阴影会自动消失在你的后面的。

4、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的账，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

5、关注孩子学习过程，采用适合的学习方法

家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找做错题的原因，提供一些解决的办法，让孩子自行选择适合自己的学习方法，这能极大的提高学习效率。

高二学生厌学的原因有哪些？

1、家长的期望过高

很多家长都有望子成龙、望女成凤的心理，因此对于孩子的期望过高，十分不满足孩子的每一次学习进步，总会制定更高的目标。这样的过高期望，让孩子产生永远无法达到的挫败感，因此易引发厌学情绪。

2、青春期逆反心理

正处于青春期成长的少男少女，对于自己未来发展以及人生规划，本身就十分的迷茫，但又不得不继续进行学习。青春期孩子的这种“不知所措”的矛盾心理，易造成对于学习的矛盾心理，进而发生厌学现象。

高二学生厌学的表现有哪些？

1、思想上厌学心理表现

厌学的学生在思想上不是把学习当成是求知的课堂，而是把它看成是一种烦恼、负担和精神压力。他本不愿意学习，但是在家长和老师的督促下又不得不勉强去应付学习，即使人在教室，却心不在焉。这种思想上有厌学心理障碍的学生，是不可能学到较多知识的。

2、行动上厌学心理表现

当老师讲课时他没兴趣听，不是在跟别人小声讲话就是在做小动作；当老师向他提问时，他什么也回答不上来；老师布置的作业，他要么找出各种理由进行推诿和拖延，实在推诿不了的就敷衍一下。

高二学生沉迷手机的时候，我们可以去跟孩子共同约定。如果他愿意，我们可以制定一些规则。如果不愿意你定的规则再多也是废话。所以我们一定要了解孩子的真实想法。首先解决孩子心中的困惑和满足孩子的需求，孩子才会更好的顺从家长戒掉手机。

高二学生沉迷手机家长怎么办？

1、多陪伴孩子

一部分孩子沉迷于手机，是因为他们太孤单了。缺少玩伴，父母通常忽略了对他的关心和陪伴。所以他们选择用手机打发时间。为了防止这种情况，父母需要花更多的时间陪伴孩子，和他们一起玩亲子游戏。多聊天交流，了解孩子的需求，关注孩子的情绪变化。

2、规定时间

当孩子玩手机时，父母必须给他们明确的时间。例如，玩一个小时或者半个小时。控制孩子玩手机的时间，可以防止孩子沉迷其中，无法自拔，让孩子有更多的时间做其他事情。

3、父母以身作则

孩子喜欢玩手机，肯定离不开家庭因素。如果爸爸妈妈低头玩手机，孩子好奇心重就对手机非常感兴趣。孩子年龄小缺乏自制力，容易沉迷于玩手机。所以父母应该少玩手机，多读书，为孩子树立一个好榜样。

4、培养孩子兴趣爱好

培养孩子的兴趣爱好是避免孩子沉迷手机的好方法。建议父母从小就培养孩子的爱好，比如篮球、钢琴、绘画、围棋等等这样可以很好地转移孩子的注意力，让孩子不再沉迷于手机。而且还能，孩子有一技之长，对孩子的自信心也有所帮助。

高二学生沉迷手机的原因有哪些？

1、孩子缺少陪伴

缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。

2、兴趣爱好太少

我们在询问孩子有什么样的兴趣爱好时，很多孩子的表现都是一脸懵。因为他们也不知道自己喜欢做什么，家长也没有刻意的培养过他们的兴趣爱好，所以他们的放假时间的娱乐活动除了宅在家里看电视玩手机就是出去疯跑。

3、父母的影响

随着科技的发展，我们的手机功能变得越来越强大，手机里的信息也变得越来越丰富，越来越吸引人。这导致我们很多家长在休息时间里，一直抱着手机玩。我们常说，父母是孩子最好的老师，如果老师都在一直玩手机，那么学生们又如何不去效仿呢。

高二学生沉迷手机的危害有哪些？

1、引发近视

人在看手机时，由于精神力高度集中，眨眼的次数减少，很容易引起眼疲劳，长时间玩手机，还会造成头疼等。由于手机上的字和图片都很小，眼睛会不由自主地离手机屏幕越来越近，长此以往很容易引发近视，尤其是18周岁以下处于生长发育期的青少年，特别容易变成近视。

2、分散孩子学习的注意力

引起孩子成绩下降，玩手机会减弱孩子学习的兴趣，如果把手机带到学校，孩子上课想的都是手机中好玩的游戏，会导致孩子的注意力不集中，不能专心听课，时间长了，成绩也就慢慢的下降了。

3、社交障碍

过度沉迷于手机可能导致学生与现实世界的社交脱节。他们可能会失去面对面交流、建立人际关系的能力，影响与他人的互动和社交技巧的发展。

早恋是一种朦胧的单纯的美好的相互的爱慕和欣赏，它油然而生非常地纯洁，所以支持是对爱的一种接纳和尊重。当一个孩子从进入青春期后，更需要的是“情感教育”。家长只要对孩子做好相应的性教育，让孩子树立正确的价值观和爱情观，就不用担心孩子的这一行为了，因为孩子自己心中就有一道明确的界限。

高二学生谈恋爱家长怎么教育？

1、家长需要给自己一些时间来适应这个新的事实

孩子谈恋爱是一件很正常的事情，但对于家长来说也是一个新的挑战。家长需要调整自己的心态，理解并尊重孩子的选择，同时也要给予自己一些时间来适应这个改变。

2、了解孩子心理

家长应该了解孩子的心理，尤其是对于青春期的孩子来说。孩子在青春期很容易产生一些情感上的波动，这种波动可能会导致孩子对异性产生浓厚的兴趣。家长应该认识到这种情况，并且帮助孩子正确地看待自己的感情。

3、与孩子沟通

家长应该与孩子进行有效的沟通。家长应该告诉孩子他们的行为对于家庭和自己的未来产生的影响，并且帮助孩子理解这种行为的后果。同时，家长应该听取孩子的想法，尊重孩子的意愿，并且给予孩子正确的引导和建议。

4、做好家庭教育

家长应该在日常生活中注重家庭教育。家长应该教育孩子关爱自己，尊重他人，遵守社会公德，不要追求虚荣和短暂的快乐。同时，家长应该给孩子树立正确的人生观和价值观，鼓励孩子积极地学习和成长。

高二学生谈恋爱的原因：

1、压力是催化剂

高二学习的紧张性不言而喻，许多学生在巨压下苦苦支撑，他们有一肚子的话想找人倾诉，和父母、老师之间有隔阂，那么知心朋友自然就成了他们的救命稻草，无边的话语吐露出来，每诉说一次感情就增加一分，同性的朋友还好，异性的就很有可能成为恋人。

2、叛逆心理作祟

青春期的逆反在高中后半段的重压下也会显现出来。高二恋爱，显然是家长和老师最为反对和想尽一切办法抵制的。也正因如此，渴望独立的内心便希望以自我支持和自我控制来摆脱成人的控制。恋爱便成为最有力的“武器”。

3、从众心理指引

从众心理每个人多少有一点，产生这种随大流的原因，是由于实际存在的或头脑中想象到的班级压力，使同学们产生了符合班级要求的行为与信念，个人不但会表现出来，而且在信念上也改变了原来的观点，放弃了原有的意见。一个班级不要多，四、五对便可以掀起一场恋爱小高潮，即使许多同学认为自己的自制力很强，但不免也会在潜移默化中受到影响，只是程度深浅不一罢了。

高二学生谈恋爱的危害：

1、对学习的影响

早恋会在一定程度上浪费彼此的时间，导致精力分散，造成学习成绩严重下滑，影响学习，影响个人前途。

2、影响身心健康

青少年情绪不稳定、容易冲动、自控力较差，如果造成怀孕的情况会对他们造成极大的精神上及身体上的伤害。

3、违法犯罪行为

如果恋爱产生矛盾或者以失败告终，有些人容易产生极端的想法及行为，不考虑后果，会走上违法犯罪的道路。

高二学生玩手机应该是正常现象，毕竟现在的生活如果不玩手机才奇怪，只不过家长也要打起精神，因为孩子这个时候学习最关键，如果因为自己没有及时对孩子使用手机的情况做好教导，导致孩子影响学习状态，那就得不偿失了。

高二学生玩手机家长怎么办？

1、转移孩子注意力

孩子玩手机一开始是为了缓解学校过重的学业压力，但是慢慢的就控制不住上瘾了。家长应该帮助孩子找到更能释放压力的事情，比如家长和孩子多参加户外互动和体育锻炼。或者让孩子培养一项兴趣爱好，多看一些可玩数，有益孩子的身心健康，把孩子的注意力从手机中转移出来。

2、控制时间与内容

由于孩子学习的需要，多多少少会用到这些电子产品，但家长尽量不要在手机上面安装游戏、短视频等容易上瘾的应用，尽量多安装一些学习工具或是与学习相关的学习软件。为了避免孩子自己下载，家长可以尝试更换密码，防止孩子下载应用。同时控制孩子使用的时间，和孩子商量每次的使用时间。有的手机上有时间锁，家长可以很好地利用起来。

3、多陪伴孩子

高二学生玩手机，很有可能是因为他感到孤独，经常只能自己一个人玩游戏。家长应该缓解孩子的这种孤独感，经常陪伴孩子，温馨的家庭氛围才是让孩子从手机中走出来的良药。

4、父母亲以身作则

孩子喜欢玩手机，肯定离不开家庭因素。如果爸爸妈妈低头玩手机，孩子好奇心重就对手机非常感兴趣。孩子年龄小缺乏自制力，容易沉迷于玩手机。所以父母应该少玩手机，多读书，为孩子树立一个好榜样。

高二学生玩手机的原因有哪些？

1、社交需求：中学生正处于成长发育期，渴望和同龄人进行交流和互动。手机作为社交工具，让他们能够方便地和同学、朋友聊天、分享生活。

2、娱乐需求：手机提供了丰富的娱乐内容，如游戏、音乐、视频等，满足了青少年的娱乐需求。这些娱乐内容具有着很强的吸引力和占据性。

3、消遣时间：手机可以让中学生在闲暇时间快速地打发时间，比如在上课时或等待时间时使用手机。

4、家庭背景：有些中学生来自单独子女家庭或缺乏亲密关系的家庭，手机成为了他们重要的精神寄托。这些中学生可能会更倾向于通过手机来满足他们的情感需求。

高二学生玩手机的影响有哪些？

1、过度使用手机带来的健康问题。由于使用手机需要长时间注视屏幕，长期过度使用手机会导致眼睛疲劳、近视甚至失明等眼部问题。此外，长时间使用手机还会对颈椎产生不良影响，导致颈椎疼痛、头痛等问题。

2、手机游戏成瘾带来的问题。许多青少年特别喜欢玩手机游戏，当使用手机游戏成为了一种习惯时，青少年也容易对手机产生依赖，并且难以控制使用时间。因此，孩子们经常会在玩游戏时忽略学习、生活和社交等其他重要的事情。

3、网络安全问题。年轻人在使用手机时，常常会进入一些非常危险的网站，或者在社交网络上与陌生人交流，这些行为会对青少年的心理和生理健康产生不良影响。有时，孩子们还会因为不慎泄露个人信息而面临各种网络安全问题。

高二的学生正处于学习的关键阶段，因此当这个阶段的孩子有恋爱的迹象时，家长是如临大敌，常常会做出些过激的举动，让亲子关系进一步破裂，把孩子越推越远。其实，解决这个问题是很简单的，掌握正确的方法就好。

高二学生恋爱家长怎么办？

1、家长不要有强硬的态度。

家长在面对孩子早恋问题的时候，一定不要在一开始的时候就对孩子们有个非常强硬的态度，这样做只会去激起孩子们内心的抵触情绪，更加不愿意去配合我们处理这个事情。

2、找合适的人出面去管。

有的家庭里，爸爸跟孩子的关系好，有的是妈妈，还有的家庭中，孩子跟姥姥辈的人更亲近。不同的家庭，面对孩子早恋问题时，可以选不同的人出面去管孩子。

3、要认识到早恋的危害。

父母告诉孩子早恋不仅仅可能会影响到你的学习，也会对你们的未来造成影响，如果你们不能考取同一所大学，那么你们今后的生活就会有可能异地恋，否则就会尴尬的分手，这样你们的感情都会受到伤害，如果能让孩子认识到这一点，那么相信早恋的情况就会减少很多。

4、要教会孩子正确地保护自己和对方。

如果我们的孩子是个男孩，就要告诉他应该怎么去尊重和保护女生；如果是个女儿，就要告诉她如何自尊自爱，如何保护好自己，什么才是正确的爱。要适时给孩子灌输正确的恋爱观，告诉他们什么是爱，要让他们明白什么是责任。尤其要教会他们包括安全在内的必要的安全知识，要让他们明白如何正确地保护自己和他人。

5、引导转移情感。

高中的孩子兴趣爱好广泛，可以培养孩子多种兴趣和爱好，丰富孩子的精神生活，一方面可以提高孩子对各种方面能力的提高，不会过多耽误学习，一方面孩子在参与感兴趣的方面时，可以营造一种健康的异性相处氛围，孩子学会与异性如何正常的相处，理解与异性交往的分寸，就不会容易早恋，也有助于他们的健康成长。

高二学生恋爱的原因有哪些？

1、自我定义。

在高二这个阶段，孩子们正在寻找自我，形成自己的价值观和身份认同。通过与异性的互动，他们可以尝试不同的角色和行为方式，有助于形成自我概念。

2、社会环境。

现代社会的开放性和信息爆炸使得孩子们更容易接触到各种信息和观念，包括对爱情的描绘和期待。这可能导致他们对异性产生好感，并尝试恋爱。

3、原生态家庭的影响。

高二学生在青春期本身就出于逆反状态，再加上缺少与父母的有效沟通，甚至得不到父母的关爱和理解，他们很容易被同龄异性的温暖和关心所打动，从而积极地进入早恋。

高二学生恋爱的危害有哪些？

一、对孩子的心理承受极为不利

孩子早恋，自知会受家长和社会上其他人的责备和议论，因而就要躲躲藏藏，远离人群，长此下去，影响了与同学、家人的关系。同时，他们的思想上会产生很多负担，影响了孩子心理的正常发展。有的甚至会改变性格，本来活泼、天真的孩子，就会变得孤僻，冷淡，对健康成长极为不利。

二、影响学习，磨灭理想。

如果这个时期被恋爱问题纠缠，必定分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置一生远大前途而不顾。这种所谓爱情，极可能葬送了青少年的才能、事业和前途，待到以后追悔莫及。