孩子不愿上学心理分析

越来越多的孩子从不喜欢学习到讨厌学习，从不想去上学到拒绝上学，厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。孩子不愿意上学，从心理层面来讲，可归属为有厌学情绪。厌学情绪的产生，会有很多诱发因素，需要家长全方位进行信息收集，只有了解孩子为什么不愿意去上学的动机，才能有针对性加以教育和引导，既而改变孩子的错误行为。

孩子不愿上学心理分析？

1、父母干扰过多导致逆反心理

有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习，但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学，孩子自己却偏偏不上。

2、内在驱动力不够

一些孩子放学回家后能躺着绝不坐着，自己的事情能不做就不做，甚至连作业能拖就拖，这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。很多父母从小包办任何事情，没有教会孩子独立，导致孩子将这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有按时完成，害怕老师谴责而不愿上学，总想待在家中玩耍。

3、提不起兴趣

因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同兴趣点也有所不同，在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得，若因为父母的做法或者生活上的诱因导致孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也就会排斥上学。

4、逃避不良情绪和负性事件

如果校园对于孩子来说是一个不安全的环境，一想到要去上学，孩子就会联想到会让自己感到焦虑、紧张、抑郁、低落等等不良情绪的场景，这时也要考虑孩子在学校是否遇到了被霸凌、被排挤或其他压力性事件，这些负性事件会极大程度上导致孩子对上学产生抵触心理。

5、回避社交和公众评价

有的孩子不想去上学可能是因为对于社交这件事情产生焦虑。孩子害怕也担心如何与同学相处，不想参与小组活动和小组讨论等等社交活动。孩子担心自己的学业成绩，担心别人对自己产生评价，担心在课堂上会点名等等一切需要在集体面前展示自我的场景。

孩子不愿上学怎么办？

1、帮助孩子找到学习动机

家长可以利用孩子喜欢的形式，如游戏、亲子互动、打卡等辅助学习，也可以带孩子参加各种实践活动，在接触自然、人际互动的过程中激发孩子们的好奇心与求知欲，从而产生学习兴趣。

2、根据孩子的条件提出合理期望

合理的目标应当是具体的、可测量的、可实现的，如连续一周完成家庭作业、每天阅读20分钟等，而非笼统、模糊、难以实现的。如果目标达成了，要及时给孩子称赞和认可。如果目标没有达成，也不能只靠训斥、责备来解决问题，而是要和孩子一起讨论失败的原因。

3、处理好自己的情绪问题

家长不能因为孩子不上学就勃然大怒，或者一上来就打孩子。仅仅是吵架或者打骂解决不了任何问题，相反只会让问题更加严重，甚至发展到无法控制的局面。

4、关注孩子的心理需求

与孩子真诚沟通，了解孩子内心到底是怎么想的，孩子痛苦点在哪里。多花一点时间为孩子提供高质量的陪伴，每天与孩子聊一聊学校的生活，倾听他的喜怒哀乐，走进孩子的内心世界，关注孩子的心理需要。

5、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来

其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

6、帮助孩子建立良好的人际关系

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

有些孩子是因为学习成绩不好，受挫了，出现不想去学校的心理，有些孩子是在学校被欺负了，出现不愿意上学的情况，还有些孩子是因为失恋了，不想去上学，家长不要责怪孩子，首先要安抚好孩子，了解孩子不愿意上学的具体原因，针对解决。

怎么改变孩子不愿意上学心理？

1、跟孩子一起找出原因，协商解决办法

当你听到孩子主动谈及某个话题时，不妨把谈话的主动权交给他，引导他说出自己的想法，再来对症下药。

比如不想上学的原因有很多，有的是因为学习压力大，有的是因为人际关系不好，有的是因为老师喜欢体罚学生……只有找准了源头，爸妈才能“对症下药”跟孩子协商解决办法。

2、培养孩子的学习兴趣，树立信心

兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。

3、学会给孩子减压

结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

4、让孩子有归属感

归属感是孩子内心中的一种安全感，是孩子感到被父母认可并接纳时内心的一种满足的感受。

每一个厌学的孩子，都有家长不知道的辛苦和委屈，都有外人不能理解的痛苦和压力。理解我们的孩子，帮助我们的孩子成为更好的人，让他们身心健康，跟他们搞好亲子关系。

5、建立信心

帮助孩子解决学习上不会的问题，及时鼓励和肯定孩子每取得的一点点微小的进步，让孩子树立起对自我的信心，有战胜困难的勇气和力量，而不要一味批评与呵斥。

孩子产生不愿意上学心理的原因：

1、跟不上学习进度，听不懂老师讲课，考试成绩不理想，孩子失去学习的兴趣，慢慢产生厌学的心理。

2、父母对孩子期望值过高，给予孩子的学习压力过大。孩子无法承受太重的心理负担，进而衍生了厌学的心理。

3、受到游戏、小说、影视剧等外力的诱惑，沉溺于打游戏、看小说，孩子无心学习，更无心上学。

4、在校内外受到欺负，或者受到了不公正的待遇，使得孩子对学校产生了不安全感，因而爆发了厌学心理。

5、青春期恋情。失恋后，无法面对本班或邻班同学，一下子就没有了力量，没有了精神动力，此时此刻心情很糟糕，非常痛苦，感觉自己不够好，无心学习，心思纠结在喜欢的男孩或女孩身上，无心学习，学习走神，注意力不集中，深陷痛苦之中不用能自拔，想通过不上学来逃避痛苦，在家疗伤。

导致孩子不愿意上学的原因有许多，如果家长一味忽视背后的原因，强硬的要求孩子读书，只会让孩子更加反感上学，厌学问题越来越严重，以至于最后会发展成为休学或退学。家长要重视孩子的内心世界，从根源处解决厌学问题。

孩子不愿上学心理疏导

一、提高孩子的胜任感

胜任感：孩子会通过自己所做的行为、努力而获得积极的对自我价值感的体验，所以，“胜任感”又可以成为“自我价值感”。多关心孩子的心智发展，而不是一味地盯着孩子的成绩。面对厌学的孩子的沟通谈话，父母用对话取代听话。和谐的亲子关系才是第一位。多安排一些家庭时光，让孩子感受到父母的爱。

二、多采用赏识法，但在用赏识时要注意原则

当然物质奖励也是可以使用的，因为物质奖励本身没有什么好与坏，就看家长怎么用。比如如果奖励代表的是某种荣誉或者肯定，就能够强化孩子的胜任感。如果孩子会感受到奖励其实是家长的操控，那肯定会削弱孩子的内驱力。例如孩子参加数学竞赛获得奖金500元，这和你这次好好考，考第一名奖励500带给孩子的感受是不同的。

三、让孩子有自主感

自主感，就是要让孩子知道对于他自己的生活，他是有能力去对此进行控制的。没有人喜欢被控制、被胁迫。所以当孩子需要去做某件事的时候，家长可以给孩子选择权，让孩子感觉到他是有发言权的，有主动权的，这样他的配合度也要更高一些。比如制定学习计划，根据孩子的天赋及爱好，让孩子自己设定未来的目标，然后协助孩子制定达成目标的路径及计划。

四、让孩子有归属感

归属感是孩子内心中的一种安全感，是孩子感到被父母认可并接纳时内心的一种满足的感受。每一个厌学的孩子，都有家长不知道的辛苦和委屈，都有外人不能理解的痛苦和压力。理解我们的孩子，帮助我们的孩子成为更好的人，让他们身心健康，跟他们搞好亲子关系。

孩子不愿上学的原因：

1、缺乏兴趣

孩子对学校的学习内容或者教学方式没有兴趣，感觉学习枯燥无味。就像一株枯萎的树木，缺乏生机和活力，无法茁壮成长。

2、学习压力

孩子面临繁重的课业负担，考试压力等，导致心理负担过重。如同一只负重过多的蜗牛，难以轻松前行，甚至失去了原有的速度和灵活性。

3、人际交往和人际关系发生问题

有的孩子会因为对某一老师反感而厌学，原因有很多，比如老师曾经的言语伤害，老师的行为方式、授课方式等；也有的孩子会因为同学、伙伴之间的交往问题而不想去学校，个别的会因为校园霸凌而害怕去上学。

孩子不愿上学的表现：

1、反正我也学不会

一般产生厌学情绪的孩子，会在学习上遇到挫折后，极端自卑，感觉自己不是学习这块料，自己各方面不如别人，觉得自我智力发育落后，而不是反思自己的学习方法和态度，觉得自己学习不好是一件很自然的事情，不是努力可以改变的。

2、心情不稳定

每个人在面对自己不擅长或许不想做的事情时都会简单发怒，心情不稳定，孩子在面对读书上学时会有烦躁不安、心情不稳定的现象，大部分跟厌学有关。

3、回家总说“真累、真烦、烦死了”

有些以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学；回家后总是说：真累，真烦，烦死了；嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这时候，孩子可能出现了厌学的苗头了。

高三孩子不愿意去上学，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈。认真和孩子一起分析一下学习这件事，然后用正确的道理去引导孩子，让孩子坚持下去。

高三孩子不愿意去上学怎么办？

1、帮助孩子认清高考的重要性

高考对绝大多数家庭的绝大数孩子来说，是其人生成功的起点、转折点。倘若没有了高考，那么，对于绝大数普通人家的孩子来讲，又能凭什么去闯社会，去改变自己的命运，去实现自己自己的人生价值、人生理想呢？因此，从这个角度来看高考，高考的意义无论怎么说都不过分。这一点，家长同样要联合老师给孩子讲清楚、讲透彻。

2、及时和孩子交流

高三孩子不想上学，一定要活跃的和孩子交流，给他讲不上学的害处，以及上学的优点，给他讲一些案例，最好是讲一些朋友或许亲戚的案例，身边肯定会有的，然后和教师交流，和教师一同去劝导孩子，当然也能够抽一段寒假或许暑假锻炼一下孩子，让他去体验一下挣钱的不容易。

3、调整孩子的作息时间

高三是一个需要付出极大努力的阶段，孩子们需要在有限的时间内完成大量的学习任务。因此，家长需要帮助孩子调整作息时间，让孩子有足够的时间休息和运动。适当的运动可以缓解孩子的压力和疲劳，提高孩子的学习效率。同时，家长也需要注意孩子的饮食和睡眠，给予孩子营养和充足的睡眠时间，保证孩子身体的健康。

4、提供必要的学习资源

在孩子不想上学的情况下，家长也需要考虑孩子的学习资源是否足够。家长可以通过购买相关的学习资料、为孩子报名辅导班等方式，提供必要的学习资源。同时，家长也可以为孩子提供一个安静的学习环境，避免干扰和打扰，让孩子能够专心致志地学习。

5、激发孩子的学习兴趣

孩子不想上学的一个原因可能是因为缺乏学习的兴趣。因此，家长需要通过多种方式激发孩子的学习兴趣。例如，家长可以与孩子一起看相关的电影、读相关的书籍，让孩子感到学习也可以是一件有趣的事情。同时，家长也可以鼓励孩子参加一些与自己兴趣相关的活动，让孩子感到学习与生活是相互联系的，而不是孤立的。

高三孩子不愿意去上学的原因有哪些？

1、家长期望值太高

当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。

2、家庭教育方式不当

家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

3、学生对学习认识上的偏差

对发现知识、了解知识、掌握和运用知识的难度估计不足或认识不深，以为轻而易举，结果一旦遇到困难便知难而退。缺乏对学习难度充分认识的心理准备，由此滋生厌学情绪。

高三孩子不愿意去上学有哪些表现？

1、个人心理方面

高中生厌学的首要表现是精神上的疲劳与低落情绪。随着高中课程的逐步深入，难度的攀升，高中生可能会产生疲劳感，缺少学习的动力和兴趣。这会导致高中生的情绪低落，容易出现厌学的情况。此外，缺乏自信心也是一种表现。高中生因为学习成绩不好而丧失自信，导致他们认为学习变得更加困难和枯燥。

2、行为方面

行为上的表现主要是学习和生活不规律。高中生不想去上课，不认真听讲，不完成学习任务。学生不愿意参加课外活动，不愿意与同学交朋友，尽管这些能够丰富学生的课余生活。此外，逃课、旷课等行为也是一种常见情况。

十四岁的孩子，现在应该是上初二，正是青春期，青春期孩子厌学的问题，真的是需要具体问题具体分析的，虽然看到的是孩子拒绝读书，但原因不同，怎么处理也不一样。家长要注意方式方法。

14岁的孩子不愿上学怎么办？

1、家长要调节好自身的心理状态

见到孩子有青春期叛逆、和家长唱反调的难题，它是很正常的。要给与他一定的支配权、信任，一些事儿能够使他去做，接受孩子做得不很好的一面。由于他们处在半成人期、少年儿童化的情况，因此，信任是十分关键的。

2、了解孩子厌学的原因

很多父母在知道孩子厌学的时候，一定要先去了解孩子厌学的原因，这样才能更好的帮助孩子解决不想上学的问题。对于青春期的孩子来说本身就比较叛逆，父母这时要是对孩子还打骂的话，只会让孩子变得越来越不听父母的话。

3、父母学会让孩子承担责任

孩子的主要任务是学习，如果孩子没有学会承担责任，那么孩子在学习上就是无所谓的态度。生活上父母注意需要让孩子独立，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，如果父母事事代劳，很容易让孩子失去责任心。只有孩子学会了承担责任，孩子才能担负起自己的责任、担负起学习的责任、担负起家庭的责任。

4、营建优良的学习环境

给孩子营建优良的学习环境很重要，有的父母却并没有了解到这一点。例如孩子在做作业，你却在孩子周围看电视剧、玩牌、玩游戏这些，在那样的自然环境下，孩子哪儿还能舒心去学习。学习高效率也会很低。父母要有目的的给孩子营建优良的学习环境，防止孩子在学习的情况下遭受打搅。

5、减少给孩子的压力

要知道现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了，家长不应该再给了，对孩子的要求是学校的作业必须无折扣的完成，其余时间自由安排，他可以看书，他也很有兴趣涂鸦爬格子，那就自己安排好就可以了，给他自由，让他快乐成长。

6、给孩子定合理的目标

发现不想上学情况后和孩子进行沟通，和孩子说上学将来的好处，可以学习到更多的知识及将来更好的工作等，同时讲述不上学的坏处。作为家长要看到孩子的长处，同时也要接纳孩子存在的不足，制定目标要因人而异，不要与其他的孩子进行攀比。

14岁的孩子不愿上学的表现：

1、克服困难毅力差

有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。

2、需要层次低

由于家庭的负面影响，他们贪图眼前实惠，需要层次低，错误地认为只要有钱就有一切，能捞钱就是有能耐，有了钱可以吃得好，穿得好。对于如何发展自己、完善自己考虑很少。

14岁的孩子不愿上学的原因：

1、叛逆期来临

孩子觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

2、在学习上遇到问题

在学习的过程中，孩子遇到了很多的难题，但是没有办法及时解决，日积月累下来成绩更不上，这就导致孩子失去了读书的兴趣。在这一方面，孩子是努力过的，但是一直跟不上，就会自暴自弃。

初中孩子学习是个能量渐渐充盈、蜕变成长的过程，家长们需要耐心引导孩子，通过培养兴趣，让孩子愉悦学习，消除学习困难，需要在以下几个方面进行努力：

初中的孩子不愿意上学怎么办？

1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

2、鼓舞和支撑孩子，孩子之所以会有厌学心情，很大程度上是由于自己的努力没有得到相应的成果，然后失去决心，对学习不再有热心。因此，家长要经常鼓舞孩子，培养孩子对学习的决心，协助孩子端正学习态度，然后激起孩子对学习的热心，消除孩子的厌学心情。

3、做好典范。其实不论你和孩子的关系是怎样的，只需你在孩子的日子中扮演某种角色，那么你的一言一行就会对孩子形成影响，即便孩子十分不喜爱你。比如我之前十分不喜爱我爸爸喝酒这件事，乃至说是厌烦，可是当我长大了也喜爱喝酒。如同越不喜爱什么就越来什么。

初中的孩子不愿意上学的原因：

1、家庭因素。家庭教育过程中，过分溺爱孩子，任其沉迷网络游戏而听之任之；或者由于家庭破裂，形成单亲家庭，这两个方面是孩子最易产生厌学情绪的根源。

2、社会因素。受居住周围商业环境的影响，尤其是受“读书无用论”观点的影响，让孩子觉得读书学习无用，所以不愿学习，因此产生厌学情绪。

3、综合因素。家长对孩子期望过高，不顾孩子兴趣，给孩子报各种补课班、兴趣班，孩子怎么努力也达不到目标，就会对自己失望，进而破罐子破摔形成学习逆反。

初中的孩子不愿意上学的表现：

1、学习目的不明确，缺乏学习动力

没有明确学习目的的学生，往往是家庭条件优越，贪图享乐，怕苦怕累，讲究生活享受，甚至有的学生价值取向偏差，自私自利。

2、学习活动不参与，周围关系紧张

厌学学生由于学习成绩差，没有成功感，逐步远离了学习活动。在家里，不爱学习的行为经常被家长斥责，如孩子与家长无沟通渠道，那么学生的性格就会变得孤独、内向、压抑，并把自己孤立起来，孩子与家长的关系紧张。

3、日常学习不用心，违纪现象严重

有厌学行为倾向的学生，常常表现为听课不专心，作业不细心，学习无恒心，做事无耐心。

在很多家庭中，只有子女考得好，才能获得父母的爱，父母不是爱他，而是爱成绩好的他。所以这也就导致了孩子建立了不正确的学习观，总有一天会爆发的。高二孩子不愿意上学其中的表现。这样看来，还是希望家长能够调整自己的观念，先改变自己，再带领孩子做出改变。

高二孩子不愿意上学家长应该怎么办？

1、要以引导为主

要以引导为主，而不能采取训斥的方式，会适得其反。其实每个人都有进取心，高中阶段的孩子更是如此，血气方刚、不安现状、上进心强。但是如果在平常的学习中受挫过多，则会出现精神上的萎靡不振，甚至产生厌学情绪。

2、适当的减压，不要心存压力

引导孩子在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使孩子信息得到交流，思维得到调整。

3、多与老师沟通

很多家长以为孩子进入高中就可以放松，面对孩子的厌学情绪没有及时做教育工作，孩子就变的更加散漫，上课睡觉、课后网吧、旷课逃学都是部分孩子的常见表现。要想避免孩子出现厌学情绪，家长就要和校方老师保持联系，务必经常参加家长会，及时了解孩子学习情绪和在校情况，同时配合校方教师的工作，共同引导孩子的学习成长。

4、关注孩子学习过程，采用适合的学习方法

家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找做错题的原因，提供一些解决的办法，让孩子自行选择适合自己的学习方法，这能极大的提高学习效率。

5、家长应多鼓励

有些父母总是一副恨铁不成钢的模样，对待孩子要不就是横挑鼻子竖挑眼，要不就是随意的进行指责，不仅会伤害到子女的幼小心灵，更可能会影响他们内心的健康成长，建议在生活中应多找寻一些他们身上的闪光点，多对他们进行语言鼓励。要尽量营造一种积极进取的家庭氛围，使孩子在平等、民主、关爱、和睦的环境下，保持身心健康，专心致志地投入学习中去。

高二孩子不愿意上学的原因：

1、学习负担过重。高中是升学的关键时期，学习任务繁重，压力大，有些孩子会因此感到无从下手，产生消极情绪。

2、学习方法不当。有些孩子缺乏学习方法，不知道如何有效地学习，导致学习效率低下，产生挫败感。

3、家长期望和要求太高。高中学生的家长都希望自己的孩子考上理想的大学，而平时考试成绩不理想就灰心气馁，有些家长甚至给孩子加码加压，这样学生产生惧怕心理，滋生厌学情绪，甚至逃避或放弃。

4、家长教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

高二孩子不愿意上学的后果：

1、社交障碍

学生在高中期间需要建立自己的社交网络，如果他们不愿意上学，就会错过与同学交流和建立人际关系的机会。这将对他们未来的职场发展产生负面影响。

2、心理健康问题

高中阶段是个人成长和发展的重要时期，如果学生不愿意上学，就可能出现压力、焦虑和抑郁等心理健康问题。这些问题会对他们的身心健康和未来发展带来不良影响。

3、学业成绩下降

高中课程紧张，学生必须花费大量时间和精力学习。如果学生不愿意上学，就会减少学习时间，影响学业成绩。这将影响他们未来选择大学和职业的机会。