高中孩子想要手机家长怎么办

现在是我们离不开手机的时代，智能手机使我们的生活更加丰富多彩同时给我们带来更多方便，走在大街小巷随处可见低头族越来越多，尤其是孩子对手机的依赖性更大。孩子容易沉迷于手机中，家长要注意了。

初中孩子想要手机怎么办？

1、和孩子好好沟通一下

问一下孩子要手机的目的是什么，他用手机是干什么用，仅仅是满足虚荣心，或者是用手机上网，或者用手机联系他人，如果孩子理由不够充分不足以说服家长，家长给出你的理由，让他信服你，心甘情愿的决定不买手机。

2、允许孩子合理使用

手机是孩子们的需求，它能帮助他们获取信息，与他人交流，并且拥有手机也是孩子们的一种社会地位的体现。所以，家长应该让孩子合理使用手机，而不是完全禁止他们使用。

3、转移孩子注意注意力

孩子玩手机，家长可以通过转移孩子的注意力来减少孩子玩手机的时间。比如多带孩子出门运动，让孩子感受真实的世界。也可以带孩子出门旅游，开阔孩子的眼界，让孩子对自然和世界产生好奇。如果孩子的好奇心能够被激发，他就会认识到真实世界比虚拟世界有趣的多了，从而渐渐摆脱手机的影响。

4、多陪伴孩子

很多时候，孩子之所以拿着手机不放，都是跟着父母学会的，因此不妨先反思一下自己。如今社会压力大，父母忙于赚钱很少陪伴孩子，而且回到家往往拿着手机看视频、玩游戏或者刷流量，忽视了孩子。对此一定要抽出时间多陪陪孩子，这样孩子会主动放下手机，与父母拉近距离。

5、家长需要管控孩子玩手机的时间

孩子沉迷手机的一个重要原因就是习惯，就像大人玩手机一样，没事就会掏出手机看看，而这种习惯就会让孩子对手机产生依赖，所以我们要解决孩子玩手机的问题，一定要先改变孩子这个不好的习惯，最直接的方法就是控制孩子玩手机的时间。

6、确认识教育的本质

家长教育、培养孩子更多的是希望孩子能够健康成长。家长需要明白教育不仅仅是完成学业，小升初、初升高、高升大学，我们最终都会步入社会，面对社会。游戏不应该成为孩子们的避风港，真正的避风港应该是家庭。要努力转变观念，转变认识，让孩子不要成为学业的奴隶，要让孩子成为自己生活的主角，在自己的生活里健康、快乐地成长。

初中孩子为什么会想要手机？

1、手机本身的用途充满无限魅力

手机是孩子交友、学习的、娱乐的必需品。他们可以用各种联系方式跟朋友聊天；学习的时候翻阅资料，查询不会做的习题，快捷方便省事。闲暇时刷视频，打游戏，手机里各种娱乐方式都深深的吸引着孩子。

2、手机可以释放内心压力

孩子到了青春期与父母之间沟通越来越难，一个想要更多的自由自主的空间，一个不愿意放弃自己的权利想要孩子去绝对的服从自己。两者之间冲突越来越多，孩子不愿再跟父母多交流，但心里的压抑又不被父母理解，这时候手机就是最好的解压工具。跟朋友或者陌生人聊天，诉说自己的苦闷委屈，通过打游戏释放压力。

3、家长喜欢看手机

随着智能手机的普及，人们的网络生活越来越便，生活中就出现了很多的低头族，大部分父母也是这样，吃完饭就躺在沙发上玩手机。聊聊天看看视频，是很多成人放松身心的有效方式之一，自然在日常生活中，孩子会学习这样的方式。

提起手机，大部分家长都心有余悸，因为被手机废了的孩子大把的存在，所以，当孩子对你说，“妈妈我想买手机的时候，家长非常矛盾，买的话担心孩子游戏上瘾，耽误学习，不买吧，又伤和气？要怎么办呢？

初中的孩子想要手机怎么办？

1、可以和孩子找一个时间好好聊聊，可以用问题的方式帮助和引导她（她）思考是否一定要拥有手机：为什么想要买一部手机？买了之后你会怎么使用它呢？使用手机对你有什么帮助呢？如果使用不当，会造成什么样的后果呢？

2、在孩子取得好成绩之后，不给一些奖励的话，可能会让他们失去学习的动力；给他们一定的奖励，就会让他们觉得想要获得自己的东西就应好好学习，可以在之后的学习生涯中牢记这一点，让学习变得更加优秀。

3、给孩子买手机是可以的，但在买之前做好约定。比如说规定一天完成多少作业，就可以玩多久手机。这样的方式就比较科学，不仅没有耽误孩子的学习，而且还能满足他们玩手机的欲望。我们何乐而不为呢？

初中生玩手机的危害：

1、影响学习、影响他人和集体

初中生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。有的学生上课不关机而是把手机调为震动，一旦有电话打进，往往是想接又不敢接，并猜测是谁打来的电话，从而无法集中精神。初中学生频繁使用手机不仅影响自己，还会影响和干扰他人的学习、生活。这样的镜头并不少见。

2、影响孩子的视力

现今，近视越来越趋向低龄化，除了父母遗传，更多是因为长期看电视、玩手机造成的。18岁前的孩子身体机能还未发育成熟，眼睛晶状体还未定型，长时间地盯着电视画面使用眼睛会使孩子的睫状肌一直处于收缩状态，加上现在的孩子不喜欢户外运动，更减少了眼睛放松的机会，最终导致视力下降。

3、影响孩子的想象力和思考能力

很多家长认为，看电视能让孩子学习知识，好的电视节目，可以取代阅读。那么首先分析一下孩子为什么会喜欢看电视。电视集声、光、影为一体，拥有不断变化的画面、丰富鲜艳的色彩、动听好玩的声音……这些刺激对孩子而言一定比书本具备更大的吸引力。但是，正因为电视全方位地提供了信息，给人想象的空间就很少，所以孩子看电视时是一种被动式的灌输，缺乏自己的思考和想象。

4、不利于亲子关系培养

孩子或父母喜欢看电视、玩手机，都会使得父母和孩子之间的互动时间减少。其中一方想走近另一方的心里，而另一方却关闭心门，沉浸在虚拟屏幕之中，双方关系越来越紧张，感情也逐渐有了裂痕，亲子间的代沟愈加明显。

现在孩子的自控力都很差，给孩子一部手机，就能毁掉他，但是现代社会我们离不开手机，让孩子完全不接触手机也不现实。家长能做到的就是可以控制孩子玩手机的时间，可以根据孩子的学习时间来定制孩子该什么时候玩手机，也能防止孩子沉迷手机。

14岁孩子想要手机怎么办？

1、先看家庭环境，如果家境不算太好，我觉得尽量不要买，手机不是必需品。你要看看你的孩子是否有能力约束自己，不让自己沉迷去手机，孩子的自我约束能力太差，而且，游戏对于孩子们来说也有很大的吸引力，而且现在的网络环境不算很好。

2、现在手机已经很普遍了，让孩子不接触手机是不可能的。与其等孩子长大自己接触，不如从小引导，让孩子养成控制的意识或习惯。一般是到了高中都有一个手机，要控制时间，不能带到学校。手机也有很多有用的工具，还是要发挥家长的示范作用。

3、虽然现在手机很普遍，很多孩子都有自己的手机，但是作为考量，家长还是要认真考虑的，尤其是怎么使用手机这方面，如果真的买手机，先做好界限，不然孩子沉迷手机耽误学习你就后悔了。

4、不是小孩想要买什么就给他买，很多东西是要付出努力的。一旦孩子形成了要啥买啥的习惯后，出入社会是很危险的。特别是初三和高三的这种关键时刻，手机会严重影响学习和生活。

5、要看孩子要手机是干什么用，如果单纯为了个家里边有个联系，那可以买，但是又怕他玩游戏或者玩手机，那有一个好办法，那就是买儿童专用手机，或者买个老年机，这样不仅能和孩子通过手机联系上，而且还能预防孩子玩手机。

14岁孩子玩手机的危害：

1、上课时间不认真听课，玩手机游戏或上网。时间长了的话，孩子会留恋于上课玩手机。即便是放学回家后，也不离开手机。对孩子的学习产生极大影响。

2、很多家长怕孩子看手机会近视，其实看手机本身并不能导致近视，但是长时间看手机会导致眼疲劳，而且长时间看手机必然会减少户外活动的时间，户外活动时间不足是导致近视的原因之一。长时间的静止看手机，也会导致运动量少、脂肪堆积，引起肥胖。

3、产生攀比心理，膨胀孩子的虚荣心。班级带手机的学生多了，同学相互之间比手机的好坏。虚荣心强的孩子，可能就会要求家长一次次换好的手机。如果家长不能满足其要求，孩子为了达到有好手机的目的，就会产生偷盗心理走向犯罪。

4、因为孩子长时间玩手机，就会不出门，沉迷虚拟的网络世界，不愿意与外界社交，认为在网络里是安全的。很容易诱发他们自闭症、孤独症等心理疾病；还会出现过度依赖网络症，导致注意力、记忆力下降，导致抑郁、焦虑等情绪问题。

高二孩子放假老玩手机，一定是孩子非常喜欢玩手机，而这样长时间下去，孩子很容易沉迷其中，造成一些不好的影响。而面对这样的问题，很多父母的做法都很极端，要么蛮横地将手机没收，一看见孩子玩，劈头盖脸的一顿骂；要么就是没有立场，孩子胡搅蛮缠，就随他去了。这往往也会带来很多麻烦。因此，还是建议各位家长多学习一些专业的教育方法，给孩子一个科学的家庭教育。

高二孩子放假老玩手机家长怎么办？

1、良好的沟通

让孩子远离手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导。

2、了解手机“瘾”产生的原因

要帮助孩子戒除手机瘾，就必须要了解手机“瘾”产生的原因。一方面，手机中包含大量的游戏和社交应用，这些应用极易让孩子沉迷其中，导致不能自拔；另一方面，当孩子需要“逃避”现实或者放松自己的时候，手机愈发成为了他们的精神寄托，习惯了使用手机之后，会觉得自己没有手机会感到无聊或者不知道该做什么。

3、建立正确的时间观念

建立正确的时间观念是帮助孩子摆脱手机瘾的重要一步。家长们可以和孩子共同制定手机使用时间表，规定每天特定的时间段内可以使用手机，并在之外做其他种类的事情，例如运动、交友、阅读等，让孩子逐渐忘却手机的存在，找到其他的生活乐趣。

4、明确目标并鼓励孩子

在帮助孩子戒除手机瘾的过程中，家长需要给孩子树立目标，并不断鼓励他们前进。对于那些沉迷于游戏和社交软件的学生，家长们可以设定一个特殊的奖励，例如优秀的成绩或者参加某项活动，只有完成这些目标，才能得到丰厚的奖励。家长们还要时刻提醒孩子，无论在什么时间或者什么情境下都要坚持不使用手机，逐渐戒除手机瘾。

高二孩子放假老玩手机的原因：

1、自制力不足，由最初的一般性玩发展到无节制玩

一个时代有一个时代的玩乐方式，对于今天的孩子，玩手机是不可避免的，家长简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大多数学生都能很好的控制自己，适当的玩，学习之余玩，起到放松的作用。然而有些同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，特别是玩手游的成就感，置学习于不顾，不分场合的玩，不睡觉地玩，显然过了头。

2、父母的影响

现代移动生活已经成为一种趋势，手机和其他电子生活设备已经是生活不可分割的一部分，想让孩子完全隔离手机，几乎不可能，也并不完全正确。既然是生活的一部分，就有它存在的合理价值，父母对手机的态度观点越正，孩子对手机的态度也才能越端正。而现实是，我们常常一边教管孩子不要玩手机，自己却抱着一个手机不放。

3、孩子缺少陪伴

缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。

高二孩子放假老玩手机的危害：

1、引发近视

人在看手机时，由于精神力高度集中，眨眼的次数减少，很容易引起眼疲劳，长时间玩手机，还会造成头疼等。由于手机上的字和图片都很小，眼睛会不由自主地离手机屏幕越来越近，长此以往很容易引发近视，尤其是18周岁以下处于生长发育期的青少年，特别容易变成近视。

2、分散孩子学习的注意力

引起孩子成绩下降，玩手机会减弱孩子学习的兴趣，如果把手机带到学校，孩子上课想的都是手机中好玩的游戏，会导致孩子的注意力不集中，不能专心听课，时间长了，成绩也就慢慢的下降了。

3、养成孩子不动脑筋的坏习惯

现在手机非常发达，有不会的题一拍就能搜到答案，这就导致很多学生一看到不会的题，根本不动脑筋，直接拍照搜答案就行了。慢慢的，有些学生连自己会做的题都不想动脑，直接拍照抄答案就行，应付了事。

高中孩子已经进入青春期了，这个时候孩子很容易受到其他不良因素的影响学坏的，如果孩子在家中缺少家庭教育的管束，那孩子未来发展和人格建设就会堪忧了。所以，在此提醒各位家长们一定要正视高中孩子的叛逆期，对孩子做好家庭教育，帮助孩子顺利成长，成为更优秀的人。

高中孩子学坏家长怎么办？

1、保持冷静和理解

叛逆行为是年轻人成长过程中的一部分，他们正在试图找到自己的独立性。因此，家长应当理解和尊重孩子的情感和需求，避免情绪上的冲突和指责。

2、与孩子进行沟通

与孩子坦诚地交流，了解他们的想法、感受和问题所在。倾听他们的心声，尊重他们的意见。这样可以帮助孩子感到被理解和支持，同时也为找出问题的根源提供线索。

3、寻找合适的解决方案

与孩子一起制定应对叛逆行为的策略，并让他们参与其中。这样可以增强他们的责任感和自主性。例如，可以制定明确的学习计划、建立适当的时间管理和放松的机会，以减轻学习压力。

4、做好引导

孩子在学坏的这一段期间，父母更要增加和孩子的聊天时间，一个会跟孩子聊天的爸妈，就是可以发现的内在跟内心正在改变的，从轻松聊天去引导孩子是最有效的方法，有研究发现，常常跟孩子聊天比常常跟他们讲故事还要更重要，可以正向的影响孩子一生的品格。

5、提供情感支持

家长要给予孩子充分的理解和支持，表达自己对他们的信任和鼓励。可以通过表扬他们的成就、倾听他们的抱怨和困惑，以及提供积极的鼓励和支持来增强他们的自信心。

高中孩子学坏的原因：

1、外在原因

是孩子周围的人们整体素质偏低影响了孩子？是网络不文明内容侵蚀了孩子？是家庭成员给了孩子错误示范？还是学校的学生之间互相影响？

2、内外原因

孩子这样的行为满足了他们心理上的某种需求？孩子没有认识到这些行为的错误严重程度？叛逆期会故意如此表现自己？

3、规矩不入心

我们告诉孩子很多规矩：不可以打人，打人不好。不可以没礼貌，见人要问好等等。孩子们长大过程中一直遵守着这些规矩，却并不理解。所以，有一天他们不想遵守的时候，就可以随时推翻。举个例子，孩子一直被父母告知不可以抽烟，他心里的概念是：爸妈不让我抽烟。如果有一天，爸妈不在身边，看不到他的行为，抽烟的规矩就可能被打破。孩子对烟的好奇心会战胜父母的告诫。

高中孩子学坏的表现：

1、行为异常

孩子学坏，通常会出现行为异常的征兆，如爱撒谎、爱欺骗、偷窃等行为。孩子会表现出逆反情绪，不愿意听从父母和老师的指导，不愿意做作业和学习。孩子可能会和家长或老师产生矛盾和冲突。

2、社交圈子改变

孩子学坏，往往会改变他们的社交圈子。孩子可能会和一些不良行为的孩子在一起玩耍，沉迷于网络游戏或打赌等活动。

3、学业成绩下降

孩子学坏，通常会出现学业成绩下降的情况。孩子可能会逃学或不愿意参加课堂活动，导致学习成绩下降。

高中教育的重要性不仅在于它是升学的必经之路，更在于它对孩子日后的人生影响深远。然而，有些孩子在上完初中后，却不想继续上高中，这对家长来说是很头疼事。

孩子不想上高中怎么办家长怎么开导？

1、给予孩子一定的空间

不要总盯着孩子的错误，一定要注意孩子的隐私。家长最好和老师多沟通，多了解一下孩子在学校的表现，只有这样才会使孩子感觉到自己是被尊重的，以后他们才愿意跟家长沟通。

2、帮助孩子寻找学习动力

作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

3、帮助孩子更好的处理学习上的困难

孩子的厌学都有一定的原因，有时候可能是因为孩子觉得自己跟不上学习进度。有的孩子是学习基础差，有的孩子可能是反应比较慢。对于前者，小学的课程比较容易，就需要家长与孩子共同学习，让孩子发现其中的乐趣。至于后者，很有必要带领孩子做一个专业的智力测验，看看是否是由于智力上的缺陷使得孩子在接收信息方面有些迟钝，进而做出相应的调整。

孩子不想上高中的原因？

1、升入高中，繁重的学习压力肯定会对孩子的心理带来一定的影响，若没有及时缓解压力，就会引发厌学的情绪。

2、对学习没有动力，尽管成绩还可以，但一直再被家长老师推着走，不知道学习的意义是什么。

3、没有养成良好的学习习惯，跟不上学习进度，成绩不理想，无法获得成就感，产生厌学情绪，如此循环往复恶性循环。

孩子不想上高中的表现？

1. 缺乏兴趣：厌学学生在学校课堂上通常缺乏兴趣，没有积极的学习态度。他们可能表现出打瞌睡、走神、玩手机等行为，难以集中精力听讲。

2. 逃避责任：对于学校作业、考试和学习任务，厌学症学生可能会逃避，偷懒甚至无所事事，甚至可能伪造学习成绩。

3. 疲乏乏力：厌学学生通常会感到疲乏乏力，他们在上学、上课、写作业等过程中能量枯竭，无法持久集中精力。

随着孩子逐渐长大，他们的兴趣、需求跟社交圈都在发生变化。高中的孩子更喜欢跟同龄人交流，他们厌烦跟家长的交流，因为他们觉得家长每次就知道唠叨他们，就知道谈论学习的事情。因此想要跟孩子取得良好的沟通，家长要多观察，多发现他们喜欢的事情，从他们感兴趣的话题谈起，他们就不会那么抵触了。

高中孩子不愿和家长沟通怎么办？

1、理解沟通障碍的根源。

孩子不愿与家长沟通，可能是因为他们感受到了压力或是遭遇了问题，而表达情感和需求成为他们的挑战。或许，孩子害怕被批评或被误解，从而选择闭塞心扉。在这个问题上，家长需要耐心、敏感地去体察孩子的内心世界，发现潜在的困扰。

2、营造开放宽容的氛围。

孩子不和家长沟通时，家长应该努力营造一个开放宽容的沟通氛围。不要轻易打断孩子说话，不要急于提供解决方案，而是用耐心的姿态，认真倾听他们的感受和想法。理解并尊重孩子的观点，让他们感到自己的声音是被重视和被接纳的。

3、坦诚面对自己的问题。

有时，家长自身的行为和态度可能会影响孩子的沟通欲望。在孩子不愿沟通的情况下，家长应该勇敢地反思自己是否存在过于严厉、过度干涉或不够关心的问题。面对自身的不足，并主动向孩子道歉和改进，是建立信任和亲密关系的重要一步。

4、建立共同的兴趣和活动。

通过共同参与一些活动或兴趣爱好，可以促进亲子间的交流。选择孩子感兴趣的事物，与他们一起玩游戏、看电影、读书或者一起参加体育活动，这些都是增进感情的好方法。共同参与活动的过程中，家长不仅可以了解孩子的需求和想法，还可以让孩子感受到家长的支持和理解。

5、寻求其他沟通途径。

孩子不一定善于口头表达情感，这并不意味着他们没有感受和需求。家长可以寻求其他沟通途径，例如写信、绘画、玩耍等，让孩子选择更为舒适的方式表达自己的内心。这样不仅能让孩子更加自由地表达，还能加深家长与孩子之间的情感交流。

6、给予孩子自主权。

家长应该尽可能地让孩子自己做出决定，并给予他们足够的自主权。例如，在家庭中，家长可以让孩子参与决策制定，并听取他们的意见和想法。通过这种方式，孩子可以逐渐形成自我意识和自我管理能力，并更加信任自己的能力。

7、保持耐心和坚持。

最后，家长要保持耐心和坚持。与孩子建立良好的沟通关系并不是一朝一夕的事情，需要家长付出持续的努力。在这个过程中，家长可能会遇到各种困难和挑战，但只要我们坚定信念，相信自己能够克服这些困难，最终一定能够与孩子建立起深厚的感情纽带。