孩子爱顶嘴的原因有哪些

发现孩子开始沉迷网络后，家长先别太着急，过于急躁的处理方式可能会激起孩子的逆反心理，并不能让孩子真正的远离网络。我们应该和孩子沟通，让孩子意识到沉迷网络的危害，引导孩子有限制的正向使用网络。

孩子沉迷网络有哪些原因？

1、在生活中缺乏兴趣爱好。

互联网的内容比较丰富，这样很多孩子为了逃避现实，就逐渐沉迷在网络之中。而且现代社会，很多的家长为了攀比，总是给孩子施加很强的心理压力，使孩子产生叛逆心理，进而沉迷于网络世界，不能自拔。

2、认知需求。

孩子在成长的过程中，往往对周遭的事物充满好奇。而网络的便利和自由的特性恰好为他们提供了一个了解外部世界最好、最便捷的方式。网络上的信息量不仅庞大，内容也是丰富多彩，极大地满足了他们的好奇心和求知欲。

好奇心，其实正是孩子探索世界、学习的动力来源。遇到这样的情况，我们只需提醒孩子将事情，集中到需要做的事情上，随着年龄的增长，孩子能保持的专注度，就会逐渐上升。

孩子做作业磨蹭的原因有哪些？

1、学习基础差，学习没有兴趣

有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然地就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。

2、被逼无奈，故意磨蹭

这是一种被动的磨蹭，被父母逼出来的磨蹭。许多家长总是希望孩子在做完学校的作业后再做些题目。所以，每天加了许多“妈妈作业”。没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。若是爸爸妈妈总给孩子加“父母作业”，孩子会开始有意识慢，久而久之，渐渐地养成习惯，就真变成磨蹭的坏习惯了。

无论怎么样，作为家长我们都要鼓励孩子，让孩子对学习充满信心，孩子成绩不好，作为家长一定要心平气和地去想办法解决，只要掌握正确的学习方法，孩子一定可以稳步提升成绩。

孩子学习不好的原因有哪些？

1、父母自身学历比较低，缺乏学习的自信

这样的父母，最常说的就是“我们学习就不好，孩子怎么会好？”、“我们不会教啊，也不知道怎么管”。父母都不相信孩子会变的优秀，孩子又哪里来的信心提升自己呢？

2、自觉性差

学生的主要任务是学习，但较多的学生意识不到这一点，也就更不会有什么良好的精神状态来学习了。学生看书、做练习等都需要教师的提醒督促，才勉强去做，而且在做的过程中没有考虑过怎样才会做得更好。总体来说，现在的学生学习自觉性差，再加上学生在学习方面的兴趣不高和认真不够，就必然会造成学生学习成绩差的结果。

孩子写作业拖拉，有些家长经常被气得火冒三丈，可是自己也没啥招，于是就开始对孩子进行各种“棍棒教育”，甚至是“严刑逼供”。可是这一招不仅没有解决问题的根本，还让孩子更加变本加厉了。其实面对这些问题的时候，我们不妨先想想孩子为什么会这样，然后再找方法对症下药。

孩子做作业拖拉的原因有哪些？

1、家长太过催促

家长对孩子过于催促，会让孩子更加依赖你，而且会产生逆反心理，不愿意听从你的安排。家长越催促，孩子反而越是磨蹭。因为这时候孩子心里已经产生了抵触情绪，他想的是如何摆脱父母的控制。这样的催促只会让他更加反感。

2、父母与其他亲人过多地干涉孩子

孩子在小时候都是父母的掌上明珠，父母都希望自己的孩子能成为最优秀的人，如果孩子没有这样的愿望或者不想学习，那么父母就会给孩子报各种补习班。还有就是其他亲人或朋友来看自己家的小孩时，也会把这种压力施加在他身上。这都会导致孩子不能全身心地投入到学习中去。

每个写作业拖拉的孩子，在其行为的背后都有原因。对家长来说，我们要透过孩子外在行为的表象，要保持理智去看待问题。训斥和监督只能起到表面效果，了解孩子写作业拖延的真正原因，这样才能做到有的放矢，有效治愈孩子的拖延症，从此不再头疼孩子写作业拖延。

孩子作业拖拉的原因有哪些？

1、不想做作业

孩子从学校回来，一些家长担心孩子做作业太晚，就会催促孩子，“快点写作业吧”，可孩子觉得自己在学校学习了一天，刚到家想玩一会儿，就被父母催着写作业，当然不愿意写。即便是迫于父母的威严，孩子坐下来写作业了，也会心不在焉。

2、不会做

有的孩子半天写不了一道题，一行字，不管你怎么催，他都快不起来，这有可能是孩子根本不会做，或者做作业的过程中有困难。此时，家长应该帮助孩子解决问题，而不是一味地催。有些孩子，由于识字量少的原因，他可能不理解题目的意思，所以，就会望着作业本发呆，不知道怎么做。

孩子厌学一直是一个令父母头疼的问题。厌学的主要表现为不愿意学习，借故逃避学习，上课无精打采，不做作业。谈起电脑、电视剧、游戏兴致勃勃，一谈学习情绪就低落，沉默寡言，他们把学习当做一件痛苦的事情。要改变孩子的厌学情绪，首先要弄清产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

导致孩子厌学的原因有哪些？

1、社会方面

社会上有很多读书无用论，使许多心智不成熟和一些目光短浅的人也认为读书无用。尤其是一些偏远地区，有一些家长甚至认为”与其花钱读书，不如打工挣钱“，这种思想逐渐影响学生。除此之外，随着网络的快速发展，孩子沉迷于玩乐，对手机、电脑游戏等爱不释手，导致厌学。

2、家庭方面

有些家长对孩子”成才“的期望值太高了，以至于给孩子施加了极大的压力，孩子会不自觉的把学习和痛苦划等号，失去了学习的快乐。再者，有些留守儿童长期不受父母管教，家里通常只剩老人，无力管教孩子行为，致使孩子滋生许多不良行为，学习一日不如一日，最终导致厌学。

家长要记住孩子的厌学大部分都是因为不同原因交杂导致的，比如碰上了不喜欢的老师，不会好的学习方法等等。当然也有可能是由于单方面原因。不过不管孩子因为什么，家长都要及时和孩子沟通和交流，要记住是帮助孩子而不是“命令”他们应该怎么做。

孩子的厌学原因有哪些？

1、师生关系的影响

有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等。厌学学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生；教师对厌学学生只要求他们不破坏纪律，不影响别人就行。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使他们失去了进一步学习的兴趣、信心和动力。

2、外在因素

外界诱惑。主要是受校外玩乐场所的影响，如电子游戏机室、网吧等；父母强制、逼迫子女学习，或过分地宠爱子女，都有可能影响中学生们对待学习的态度；学业繁重。“题海战术”的畅行，加上参加不少的补习班，学生每天都沉浸在无休止的学习中，而没有适当的时间放松，使得很多同学产生逆反心理和厌倦心理。