孩子偷拿同学的笔该怎么办

家长要了解孩子为什么要偷钱，不要出手就对孩子打骂，或者随便就给孩子贴上小偷和贼的标签。要告诉孩子偷钱的这种做法是不道德的，如果成年后这样的行为是违法的，后果非常严重。给孩子树立正确的金钱观念，让他认识到自己的错误，并且保证一定要改正。

孩子偷拿了同学的钱应该怎么办？

1、了解孩子偷钱的原因

孩子偷钱肯定是有什么需要，又知道自己从父母那里拿不到钱，于是铤而走险。所以家长要了解一下孩子为什么要偷钱，是想买东西但零花钱不够用？还是跟同学攀比要买大牌物品？孩子们的法律意识往往还非常薄弱，在他们看来，当自己的要求得不到满足时，这种不劳而获的方法显然比跟父母“磨洋工”更方便更快捷。而这时，家长要反思一下自己的教育方式，到底是什么原因让孩子宁愿去偷钱，也不愿意跟爸妈开口。

2、不要强化偷的概念

这个阶段不要强化说，这是孩子在偷，即便他偷偷藏在他自己的衣袋里，也不要呵斥他，可以告诉他，不能随意把钱拿到自己那里，因为钱不是普通的东西，而是代表着归属，属于别人的，就不能动。实际上，在孩子再大一些，明白道理之后，会自然不再拿了。

3、不要随意给孩子贴标签

父母不能对孩子的偶然性的一些行为，就大惊失色或者吼骂，而是要问清孩子目的，并且帮助孩子解决需求，而不是直接定义孩子的行为，贴标签。

4、给孩子赚钱的机会

除了做家务赚钱，也可以培养孩子在放假或者周末时，自己去赚钱，比如学校里或者一些社区，会举办孩子之间的旧物跳蚤会，让孩子拿自己的玩具和书去练练摊，也是非常不错的选择。

5、适度给孩子一点零花钱

当孩子到了一定的年龄，八九岁以后，父母应该给予更多的心理上的关心，在零花钱方面也要适当的放开一些。不要总以为没有少给孩子吃的，穿的和用的就不给他零花钱。应该让孩子能够自由的选择自己想要的东西了。当然在这个时期，家长也要给孩子正确的引导，让他有正确的消费观念，在自己的经济范围之内有基本的控制权。给孩子适度的零花钱，也不要给太多，做好基本的掌控。

6、耐心的和孩子沟通

家长发现孩子有偷钱的行为，就要耐心的和孩子交流，发现孩子的需求，要知道他为什么有偷钱的心理。比如说孩子想吃什么好吃的，买什么玩具，父母力所能及的正常范围之内的，就满足他的要求。不要对孩子管控的太严格。

孩子小的时候有一些不好的行为，家长不要急于给孩子贴上标签，这样只会让孩子朝着标签的方向发展，家长应该对孩子进行耐心的引导，并且帮助孩子去克服某种心理上的障碍，这样才能够让孩子健康快乐的成长。

孩子偷拿同学的东西怎么办？

1、耐心教育

家长在发现孩子有这种行为的时候，一定要先稳定自己的情绪，不要吓到孩子，家长可以与孩子耐心沟通，告诉孩子什么东西是自己的可以拿，什么东西不是自己的，不能拿，只有当孩子知道了这些，才是最正确的教育。

2、拿了人家的东西要还

当孩子拿了别人的东西时，家长要带着孩子去还，并且要让孩子道歉，这样才能让孩子明白自己的错误，并且为这个错误而道歉。当孩子第一次有这样的行为时，家长只要正确的教育就好，不要太深说，但是当孩子屡教不改的时候，家长就一定要有一些措施了，不然等孩子养成习惯，将来成为真正的“小偷”就不好了。

3、倾听孩子的心声

我们家长不要以审讯的口吻问孩子，要和孩子温和沟通，鼓励和引导孩子说实话，了解孩子这么做的原因，这样才可以根本的解决问题。

4、引导孩子换位思考

家长要告诉孩子，不经过别人的同意拿走别人的东西去玩，这样是不对的。尽量用简洁明了的话，解释他的行为对别人和对自己的影响。

孩子偷拿同学的东西的原因：

1、与伙伴有矛盾

孩子在学校有同桌，做为同桌的人在一天学习中是最亲近的。学习的时候或者在课下接触相对多一些，如果彼此之间有矛盾，相处的不好也会造成孩子偷拿的行为。

2、“物权意识”模糊

这种孩子喜欢偷拿他人物品的行为，其实很多时候跟“物权意识”模糊有关。“物权意识”所指的就是对物品的拥有者分不清你、我之分。错误的认为你的就是我的，我的就是我的概念。因此才会出现偷拿的行为。

3、缺乏自控力

有的孩子从小在爸爸妈妈的呵护下长大，在家里就任性惯了。于是到了学校后，也会变得和家里一样。让自己的自控力缺乏，使其面对好的有趣的物品无法控制自己，所以近期据为己有。

通过鼓励孩子学会计划花钱，慢慢就养成勤俭节约的意识。凡是从小得到财商培养的孩子，在情商方面会同步会有很大的提高，很少会成为败家仔，甚至从长远来看，以后会成为持家理财的能手。

孩子偷偷拿同学东西怎么办？

1、要帮助孩子建立正确的“物权”观念

帮助孩子区分物品的物权，引导孩子建立“你的”、“我的”、“他的”的概念。例如，在家时，父母要跟孩子讲什么是爸爸的，什么是妈妈的，什么是孩子的。在幼儿园或者学校，老师也要跟孩子讲什么是学校的，什么是给小朋友自己的，老师也可以通过游戏或区角活动引导孩子，正确培养“物权”概念。

2、正确引导孩子的欲望

孩子在成长的过程中会对外部世界产生欲望，当孩子发现钱能买到自己喜欢的东西时，他当然无法抗拒这种好处，而希望能拿到越多钱越好。爸妈要尊重并正确引导孩子的欲望。

3、给孩子树立正确的价值观

父母可以给孩子采用"用自己的行动来获得零花钱"的办法，比如让孩子洗碗或者擦桌子，最后把一些钱给孩子。用这样的方式，孩子就会知道赚钱并不是那么简单的事情。而且孩子通过自己劳动来获得钱，也是可以增长自信心的。

4、告诉孩子要使用正确的方式

要让孩子学会借，告诉不可以不问自取，这是非常礼貌的事情。励他和其他小朋友说出自己也很喜欢，想借的想法。教会孩子用正确的方式去得到自己想要的东西。

5、带孩子一同返还物品并及时道歉

建议父母带着孩子一同去返还物品，一是避免孩子独自面对未知的局势；二是告诉他犯错了没关系，改过来就好了，妈妈会陪你面对的；三是示范给孩子看如何返还物品并真诚道歉。只有父母一步步亲自示范和引导孩子，才能真正教育好他，从根本上防止孩子出现类似行为。

6、接着灌输正确的金钱观念

不为金钱所奴役，成为金钱的主人。而在国内家长帮孩子树立财商的过程中，先告诉他钱来之不易，爸爸妈妈要经过怎样的辛勤劳动，才可以挣到钱。没有钱应该向父母求助，而不是不打招呼拿。这里建议各位家长尽早让孩子学会使用金钱，树立钱在他心里的概念。

7、不要严厉的审问孩子

家长一旦发现家里或孩子书包里出现新的东西，而这不属于自己家里的东西，比如新玩具之类的，可以问孩子东西哪来的，注意语气要平和，不然孩子可能会迫于家长的威严撒谎，反而得不偿失。

想要彻底解决孩子偷钱的行为，家长应该做到首先去剖析孩子为何偷钱，然后做到从心里上真正对孩子感同身受，明白孩子的处境，孩子渴望被爱，被关注的心理，最后要做到着手改变亲子关系，真正意义上解除孩子的危机，才是解决孩子偷钱的根本方法。

10岁孩子偷同学的钱怎么办？

1、合理满足法，让孩子说出自己想要的东西

为了避免孩子由于想买东西而手里没有钱，便动了偷的邪念，家长一定要合理满足孩子购物的需求。平时你可以明确告诉孩子，爸爸或妈妈像你这么大时，看到别的小朋友买自己喜欢的东西，我们也特别羡慕与渴望，于是便和家里大人说出自己的想法。

2、让孩子吃挣钱的苦，远比打骂有效

面对孩子偷钱的行为，很多家长都意识到这是一个严重的问题。所以为了证明这个坏习惯很严重，家长总是习惯通过无尽的数落和暴力来解决此事，希望能够以此震慑住孩子。但这样的做法，好像一直是收效甚微，又或者说这样的做法，对一部分孩子有用，而对大部分孩子来说却是好了伤疤忘了疼。

3、保持冷静，了解孩子背后的想法

当你看到孩子“偷钱”后，就气得把孩子狠揍一顿，要孩子许诺不再犯时，结果往往是孩子跟家长斗智斗勇，“偷钱”的小动作越来越多。每个孩子都是不同的，他们偷东西或许有自认为非常正当的理由，你的聆听和理解是让孩子改正的前提。

4、奖惩激励法，唤醒孩子的自尊心和上进心

与孩子约定好零花钱的使用约定后，家长还必须要想到如何激励孩子，因为孩子有时会做得很好，有时则可能因为贪吃贪玩不顾及后果，早早把零花钱花光了。对于孩子用心管理好零花钱的行为，家长可以实施奖励，不管是精神的还是物质的，都会激发孩子内心的自豪感。

孩子为什么偷同学的钱？

1、找不到自身价值

如果孩子对生活中大大小小的事情都没有兴趣，找不到自己真正的价值是什么，就容易沉溺在一些不良的嗜好上，比如需要用金钱来维持的网络游戏，或者需要投币的游戏厅等。

2、压抑

孩子在家庭或者学校中，长期感到压抑，缺少一同玩耍的伙伴，总是形单影只，可能也会选择用金钱笼络伙伴，获得伙伴，同时通过金钱来逃避家庭的压抑感。

3、合理需求不被满足

有的家长会在孩子的方方面面去控制孩子，严格要求孩子，导致孩子可能有些很正常，很合理的需求也会被家长拒绝，得不到满足。这就容易导致孩子心理失衡，选择了偷钱这种不好的行为。

在正确引导孩子正确观念这方面，家长应该做到给予孩子更多的爱。知足者常乐，让孩子有满足感，只有在物质以及情感上都获得了满足，才不会有去“偷”别人东西的行为出现。

发现孩子偷拿同学东西怎么办？

1、正确引导孩子的欲望

孩子在成长的过程中会对外部世界产生欲望，当孩子发现钱能买到自己喜欢的东西时，他当然无法抗拒这种好处，而希望能拿到越多钱越好。爸妈要尊重并正确引导孩子的欲望。

2、带着孩子一起去归还，并让孩子道歉

这个步骤很重要，孩子一定要亲身经历一次，才能印象深刻。有的家长碍于面子不去归还，这样实际就是告诉孩子拿来的东西可以占为己有。

3、接着灌输正确的金钱观念

不为金钱所奴役，成为金钱的主人。而在国内家长帮孩子树立财商的过程中，先告诉他钱来之不易，爸爸妈妈要经过怎样的辛勤劳动，才可以挣到钱。没有钱应该向父母求助，而不是不打招呼拿。这里建议各位家长尽早让孩子学会使用金钱，树立钱在他心里的概念。

4、告诉孩子要使用正确的方式

要让孩子学会借，告诉不可以不问自取，这是非常礼貌的事情。励他和其他小朋友说出自己也很喜欢，想借的想法。教会孩子用正确的方式去得到自己想要的东西。

5、指出盗窃是错误的行为，孩子犯错绝不姑息

人类天生就有占有欲，这是幼儿在发育过程中的本能。爸爸妈妈不给买，特别爱不释手的情况下，据为己有的思想就会占领高地。孩子并没有熟知社会规则，第一次的偷窃行为大多数都不是蓄意的。

孩子偷拿同学东西的原因：

1、家庭教育方式不妥当

其实，攀比心理跟家庭教育也是息息相关的，现在的孩子大多是独生子女，在老人来说就是"命太好"，衣来伸手饭来张口的，在父母爷爷奶奶的庇护之下，要什么给什么，所以他们什么都不缺，确变本加厉，而父母也是咬咬牙答应了，生怕孩子受一点点委屈，这种放纵的行为，促使孩子形成了攀比心理。

2、求关注

很多家庭中父母忙于工作，很少有时间在家里陪孩子，孩子为了得到父母的关注，就用“偷拿别人东西”这种方式来让父母把目光集中在自己的身上，而此时的父母一般都会很重视这件事，父母的关注度越高，孩子越满意，觉得达到了自己的目的，下次还会用同样的方式去满足自己的情感需求。

3、孩子的匮乏感

有些家长对孩子管教非常的严格，比如说孩子小的时候从来不给孩子吃零食，即使带孩子去野炊的时候，其他的小朋友都在吃零食，但是家长却严格的管着自己的孩子不给吃！

在经历了高一的适应环境及高一基础知识点的学习后，高二更加具体化。要在高一的基础上把必须掌握的知识点全部掌握，做到融会贯通。随着时间的推移，学习任务更重，孩子的压力就会越大。这个时候孩子就会出现厌学情绪，对此，家长不要再给孩子施加压力，而是要帮助孩子舒缓压力，让孩子在学习的世界中自在翱翔。

对于高二厌学的孩子该怎么办？

1、家长从自身找问题

家庭环境对于孩子们的影响是比较大的，父母的教育方面对于孩子的一生有着深远的影响，像有的父母非常的严厉，对于孩子们的要求非常高，导致孩子们的压力非常大，若是孩子处于厌学状态时，家长们还不从自身改变的话，很难解决问题，必要时适当的严厉，大多数时候可以积极与孩子沟通，多讲道理，有时候成为朋友的关系是最好的状态，这样才能更好的了解孩子们的内心想法，找到原因所在积极解决。

2、舒缓孩子的压力积极与孩子沟通

高中这一阶段格外重要，学业繁忙导致心理压力也变得越来越大，所以家长们的首要任务不是每一天苦口婆心的劝告，可以换一种身份，先抛开孩子的学习问题，带着孩子去做一些他想做的事情，缓解压力，千万不要让孩子对自己产生抵触心理，需要得到孩子的信赖，此时进行有分寸的劝告，是相当有用的。

3、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的账，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

4、教会孩子掌握学习技巧

俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力；学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等……”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。

高二厌学的孩子会有哪些表现？

1、自我贬低

一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而是自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

2、讨厌讨论学习

这种情况表现为不愿意和家长讨论学习，对于父母的过正常过问要么沉默不回答，要么用别的话题绕开，甚至是表现为不耐烦甚至烦躁。

3、情绪波动明显

当孩子在学习上感受到了过大的压力之后，他们可能不愿意与父母说，但会在平时的情绪中表现出来。早起上课时不耐烦，沮丧，闷闷不乐的；一打开书上课就开始犯困，感觉特别累；父母一说到学习上的事情就开始顶嘴，脾气暴躁，甚至会抱怨老师。如果你家孩子平日里有这样的情绪表达的话，那么他就已经开始有厌学情绪了。

高二厌学的孩子的后果会是什么样的？

1、作为高二的孩子来说，如果在此时厌学的话，那不仅会白白的浪费以前多年的准备，还有可能导致无法正常参加高考，在高考当中不能正常的发挥，这是很可惜的一件事情。

2、社交障碍。学生在高中期间需要建立自己的社交网络，如果他们不愿意上学，就会错过与同学交流和建立人际关系的机会。这将对他们未来的职场发展产生负面影响。

经常会发现，在孩子年龄还小的时候容易产生从众心理，一旦两个孩子之间产生矛盾，如果其中一个孩子很有号召力，那么另一个孩子便有可能被排挤孤立。孩子偶尔被排挤的情形并不可怕，但如果长期被排挤孤立，就会给造成严重的负面影响。

当孩子被同学排挤了父母应该怎么办？

1、要引起足够的重视

被排挤实质是变相的欺凌、伤害、压迫，对孩子身心杀伤力颇大。由于制造者隐蔽而可不担责，往往会在暗中持续进行，一旦被同学长期排挤、疏远，孩子可能会出现各种各样的心理问题。如 缺乏自信、精神抑郁，社交恐惧等等，所以发现苗头，就要用心关注，力争扭转局面。

2、找准孩子被排斥的原因

孩子被排斥的原因有很多种，家长可以分析一下自己的孩子被排斥的原因，或者问一问同学们原因，一般孩子被排斥原因包括攻击行为、不愿分享与合作、活动过度、话过多、自我意识太强、不善于表现自己、不善于交往等。

家长可以通过邀请小朋友到家里玩或者在孩子们一起玩耍的时候的行为举止，观察孩子到底是出于什么原因被排斥，才能正确解决问题。比如孩子不愿意跟别人分享自己的玩具，是孩子占有欲过强，不懂分享的体现。

3、判断事件性质，不可轻视问题

那么爸妈第一步应该做什么呢？那就是先判断，孩子所谓的“被孤立”，究竟是在人际交往上出现了短暂的障碍，还是遭遇了“校园霸凌”。如果只是前者，那么爸妈只需提出建议即可；

但如果孩子是遭受了比较严重的校园霸凌（例如使用语言、肢体动作等对身心进行性质恶劣的侮辱），那么家长务必要迅速介入，比如与老师以及有欺凌行为孩子的家长取得沟通。

4、培养孩子的社交能力

需要培养孩子的社交能力，鼓励他多交朋友，帮助他克服斤斤计较、小气的性格。有时候孩子在学校被孤立，有可能是孩子不懂得社交经验，不懂得如何交朋友，与同学之间为了小事斤斤计较，不懂得谦让。这时候家长需要帮助孩子克服斤斤计较的性格，让孩子变得豁达开朗起来，鼓励他能交到更多的朋友。

5、让孩子多提升自身能力

多参加班级组织的各种兴趣组，跟同学搞好关系互帮互助。家长多培养孩子自身的各项技能，比如运动能力，各种兴趣爱好等，有一技之长孩子在面对同学时更有自信，和他们有共同的语言。交流起来是就变得容易多了。孩子多参加团体活动就会增加他们交流的机会。在团体活动中也展示自己的各个才艺。让自己表现的更好。

什么样的孩子容易被被同学排挤？

1、自以为是

不合群的原因是什么？造成一种孤僻想让别的孩子注意而已，但他们为什么这么急切地想要获得关注，可能是因为在家和在学校情况悬殊，在家里万人瞩目，爷爷奶奶爸爸妈妈都围着转，到了学校却没人围着他转，落差感极大，于是孩子慢慢遭到了其他小伙伴的隔离……

2、内向孤僻

内向的孩子很自卑，这类孩子总是在意自己的一举一动怕被别人嘲讽，可能是有过一次两次被家庭成员叔叔阿姨之类的嘲讽的经历，对于别人的评价特别在意，孩子异常敏感，变得谨言慎行，不敢交朋友。

3、没有安全感的孩子

没有安全感的孩子，内心都比较脆弱，敏感，对于新的环境适应很慢，遭到欺负也不敢主动出击。这样的孩子一般在家里也不爱多说话，对身边的人没有足够的信任。想要孩子更好的适应集体生活，妈妈要给孩子更多的关爱，告诉孩子父母永远是最坚强的后盾，遇到事情不要畏惧。

4、和别人不一样的孩子

单亲，生活习惯独特，穿着奇怪等特殊的孩子往往是被同学孤立和欺负的对象。隐藏，规避这些独特性，是解决问题的关键，家长不要让孩子穿奇装异服，不要让孩子搞特殊，让孩子尽量保持低调，合群。