高中一模二模三模什么意思

随着孩子的成长，我们家长的角色也有所不同。对于初中的孩子，家长是教导者、引导者，高中家长则更多是观察者、“军师”的角色，帮孩子筛选他们需要的信息，提供适时的情绪疏导，帮他们找到问题的症结所在，从而克服困难。

孩子读高中妈妈看什么书好？

1、《陪孩子走过高中三年》（刘称莲）。

对于这本书我想在座的各位家长有很多人读过，读了此书我自感有很多的共鸣，这本书给我的第一感觉就是平和真实，乍看起来没有什么特别之处，但是如果你把那些看似平淡的生活细节贯穿起来就会感到有些不平淡，温馨和谐的家庭气氛，良好的亲子关系，家庭成员之间的彼此尊重和家长与孩子共同学习、携手进步、共同成长的点点滴滴都给我留下了深刻印象。

2、《影响孩子一生的教育方法》（作者平井信义）。

这本书是我十几年前买的，我忘了哪年借给我的哪位朋友了，不过它给我留下的最深刻的印象至今让我记忆犹新，就是对家庭教育存在问题的归类——对孩子过度关注（溺爱）和过分干涉。

3、《EQ之门》（作者美国劳伦斯*沙皮罗）。

这本书我看过几遍，总的感受是家长老是盯着孩子的学习，过分看重他们的学习成绩是极其愚蠢的行为，过分看重孩子的学习成绩不仅会让他们失去快乐，还容易使他们出现“营养不良”。读完这本书，你会清楚地了解自己孩子的情商状况，知道怎样去帮助他们提高情商。

在家庭中着重培养孩子情商的某一部分能力，便会产生滚雪球式的效果，你一旦开始了，事情就会越变越好。对于这一点我有深刻的体会。

4、《孩子，把你的手给我》（作者海姆·G·吉若特）。

这本书给我的感悟可用6句话来概括：家长和孩子需要彼此尊重；爱是需要技巧的；好的关系胜过好的教育；针对孩子的感受作出反应而非行为；夸奖孩子的努力和成就；学会真正的倾听。

5、《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》。

这本书是作者对其老师海姆·G·吉若特教育理念的继承和发扬光大，书中没有过多的专业术语，就好像邻居一位称职的母亲向你讲述她的育子心得，让你感觉特别的亲切和朴实，可操作性非常强。

妈妈必读书单推荐：

1.《家长的革命》

本书以原汁原味的案例、来自第一线的家长反馈、轻松诙谐的叙述口吻探讨了当下家教存在的误区、如何与孩子沟通、如何面对孩子的网瘾、早恋、叛逆等热点话题，使得该书在可读性、实用性颇具说服力，赢得了广大家长和业界人士的认同。

2.《最美的教育最简单》

作者依据经典教育学和心理学理论，以学者的严谨和妈妈的亲和，对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读，并指出教育面临的种种误区，同时为读者提供出许多可操作的方法。

3.《赏识你的孩子》

该书分6次觉醒介绍了作者教育女儿成长和找到“赏识教育法”的全过程;这是一套唤醒人性、人人该读的丛书;这是一套塑造合格父母、创建和谐家庭的教科书;这是一套让父母和孩子快乐、舒展、简单而动人的丛书。

4.《孩子你慢慢来》

这本书里的龙应台是一位母亲，与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱。它不是传统的母职的歌颂，是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生活散文。这是一本亲子教育的优秀书籍。

5.《爱和自由》

我们都曾经是孩子，成年后，我们又有了孩子.孩子给我人带来希望和欢乐，也给我们带来困惑和焦虑，这本书能使您更爱您的孩子，孩子在爱的环境中长大成人，他们肯定会快乐、坚强、充满创造力和勇气。

6.《孩子把你的手给我》

父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。

7.《习惯决定孩子一生》

习惯决定孩子一生，这句话怎么强调都不足为过。在习惯培养过程中，家长不仅仅是为了教育孩子，更重要的是家长要获得孩子的信任，发现孩子的潜能，让孩子爱学、会交往、懂规则，从而塑造健康人格，为其一生的发展和命运打好健康快乐的基石。

8.《成长比成功更重要》

“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。本书谈的正是一批最优秀的中国人成长的过程。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度和我们的也没有什么不同。30个“微软小子”的成长故事证明一个道理：所有天才都是教育出来的。最重要的事情不是“打败别人”，而是“成为最好的你自己”。

9.《为什么孩子要上学》

《为什么孩子要上学》是一部自传性散文集。书中的16篇散文中包括作者对一些问题的思考，比如“为什么孩子要上学”“人为什么活着”“想要变成怎样的人”等。除此之外，作者还谈到了自己少年时期的一些学习方法和生活趣事等等，非常有意思的一本书很适合家长们阅读。

10.《解放孩子的潜能》

做父母是很不容易的，而如今面临的挑战更加严峻，现代社会的紧张生活也给孩子带来越来越多的压力。作者告诉我们，父母只有用恰当的方式来滋养、培育与启蒙孩子，创造出最佳的成长环境，才能让孩子的潜能得到充分的发挥。

孩子读高中，妈妈该怎么教育孩子？

1、经常沟通，理解孩子

高中阶段，孩子学习任务繁重，压力大，需要家长了解和理解。为了理解孩子，家长要运用“霍桑效应”的方法，要抽出时间来倾听孩子的心声或烦恼，帮助孩子化解心理压力。特别是进入高三以后，繁重的功课，激烈的竞争会压得孩子喘不过气来，一次次的高考摸似考试，就象一场场激烈的战斗，使孩子精疲力尽。这时，孩子更需要关心、理解，任何的批评和责怪都是等于零的，这时的批评、责怪不但不能促进孩子的学习，只能增加孩子的思想负担。经常沟通是了解孩子思想和学习的一种方法，可以帮助孩子找出学习上存在的问题，增加孩子的信心，缓解孩子的压力，推动孩子前进。

2、注意孩子的逆反心理

时常关注孩子的动向，以便引导高一的孩子，因为他们还都是不成熟的，难免会因为一些小事情闹情绪，闹矛盾，这个时候，家长应该适当的开导孩子，给孩子分享一些正确处理人际关系的一些经验。家长要注意孩子的逆反心理，高一这个年龄阶段的学生，都会轻易地追随他们眼中的潮流，不听父母的话，出现逆反心理，因此，家长要多抽时间和孩子谈心。

3、学习指导

没有时间和精力的家长也可以请家教或者给孩子报网课来帮助孩子学习。高中孩子最大的压力还是来自学习，给孩子报个网课，有老师指导，学习成绩也会得到很大的提成，解决了家长没有时间的问题。或者是自己在网上帮助孩子寻找一些学习资料。十分资料里面总有一份是能帮助到孩子的。

4、适当娱乐

高中的学习是非常繁重的，孩子一直处在高度紧张之中。如果得不到及时的调整，孩子的身心会越来越疲惫，甚至严重的还会产生厌学心理。家长尽量要在孩子周末的时候带孩子放松一下，去公园散散步或者是带孩子做孩子感兴趣的事！这样不仅能调节孩子的心情还有助于帮助缓和亲子关系！

想让孩子爱上阅读，从书中有所感悟，挑选适合孩子的书非常重要。高中阶段的孩子自我意识比较强，也已经具备思考能力，他们对世界有一定的自我想法，也比初中时期成熟许多。这时候，家长就要为孩子推荐一些相对比较有深度的书。

高中生看什么类型的书

高中生除了看自己平时学习的，要考试的书籍之外，还可以看一些课外书籍。虽然现在高中生的学习压力很大，但是也不能一味的做题，闲暇时间也应该看一些课外书籍。可以看一些人物传记，人文地理等的书籍。因为这些书籍不仅可以提升自己的课外知识，还可以让自己每天处于紧绷的大脑时而的放松，而且这些课外读物还可以丰富自己的知识，让自己在作文方面有所提高。

《人类简史》

《人类简史：从动物到上帝》是以色列新锐历史学家的一部重磅作品。

从十万年前有生命迹象开始到21世纪资本、科技交织的人类发展史；从生命的起源介绍到文明的发展，这本格局宏大的小说挖掘人类文化、宗教、法律、国家、信贷等产生的根源。这是一部宏大的人类简史，更见微知著、以小写大，让人类重新审视自己。

《解忧杂货店》

东野圭吾的这本书可以说是暖心之作，与他之前的几本风格和基调上完全不同，主要讲述了三个孩子误闯进一家废弃的杂货店，发生的一系列神奇故事。

每个人物都是丰富且饱满的，可爱的店主浪失爷爷，善良的月兔小姐， 勇敢的绿河小姐等，他们一个个鲜活的人物让文章显得更加立体，每个故事都是单独出现却又有着紧密联系，让人在阅读的同时也带着神秘感。

《追风筝的人》

《追风筝的人》讲的是两个阿富汗少年手足情深，当一次风筝比赛结束之后，一切发生了微妙的变化，两个人的关系不再像以后那么好，在那个战火纷飞的年代，讲述了一个关乎亲情，友情，爱情，以及人性的温馨故事，感人至深。

也许我们不能拥有像哈桑一样忠诚的朋友，但对待友谊，我们应当坦诚而真心，这是对友情最大的尊重，朋友将是你这辈子最大的财富。

《小王子》

《小王子》是一本足以让人永葆童心的不朽经典，被全球亿万读者誉为非常值得收藏的书。

这本书主要讲述了遥远星球上的小王子，与美丽而骄傲的玫瑰吵架负气出走，在各星球漫游中，小王子遇到了傲慢的国王、酒鬼、惟利是图的商人，死守教条的地理学家，最后来到地球上，试图找到治愈孤独和痛苦的良方。

这本书带给读者的是满满的温暖和感动，让孩子在阅读的过程可以思考书背后的意义，这不只是一本童话书。

《窗边的小豆豆》

这个建议家长和孩子一起看，真的很有教育意义，书中讲述的是二战前一年级小学生彻子因调皮被退学，转学到巴学园小学的故事。

在巴学园所接受的教育，奠定了彻子辉煌一生的基础。书中的豆豆因为太过于调皮而被学校退学，之后进入巴学园进行学习，遇到了改变豆豆一生的老师小林宗作，最后成长为了优秀的人。

老师的优秀让豆豆在上学期间接收到了很好的教育，但是豆豆的成功还离不开父母的培养，比如书中写到豆豆因为太调皮被学校开除，知道这个决定后，妈妈没有责怪豆豆，反而是苦恼再次转到哪个学校，还怕伤害豆豆的自尊心，将这件事情隐瞒了几十年，这种家庭教育也让豆豆在长大后自由的想做自己想做的事情，成为优秀的联合国儿童基金会亲善大使，这本书也给家长带来很大教育启示。

《无声告白》

2014 美国亚马逊年度图书，我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。

这本书主要讲述了小说发生在上世纪七十年代，美国出生的中美混血女孩儿，十六岁的莉迪亚，在一个漆黑的夜晚无声无息的消失了。这种倒序的写作手法从一开始就吸引视线，通过开头的莉迪亚的死亡让读者心生疑惑，从而一步步去拨开死亡的迷雾，我们看到是极度窒息的家庭关系，这本书揭示了太多，人性、移民、家庭教育、亲子关系等，是对孩子和家长都是很有启示的一本书。

读书也是需要方法的，以下有几条高中生读书需注意的方法，家长可以抽时间和孩子进行讨论，让孩子的阅读更有效率：

1、可多读几遍，看完后总结内容。

2、先浏览，遇精彩部分再细读。

3、遇到英雄人物、科学家等记他（她）的名子并看他（她）的简介。

4、先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读。

5、选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读。

6、一边看一边把有用的东西画出来帮助记忆。

7、读书前要洗手，看书轻拿轻放，看完书将书放回原位。

8、有详有略，吸取精华。

9、坐姿正确，仔细去读。

10、先看一看目录和简介，再细读，遇不明白再读一遍。

11、先读简介，了解适不适合，合适了再去仔细阅读。

12、有疑问，问老师、同学询问，或者查资料解决。

13、找一段或一篇中心句细读。

14、先读简介，了解适不适合，合适了再去仔细阅读。

15、在文章最后写一写感受、启发和心得。

让孩子多读书到底有哪些好处呢？以下几点好处家长有必要让孩子了解：

（一）多看书可以提高逻辑思维能力

书籍的内容都是连贯的，承上启下的，看到前面的内容会想象后面的内容，看到后面又自然而然的联想到前面的内容，多读书自然而然的就提高了我们的逻辑思维能力。

（二）多看书可以增长见识

经常读书，可以增长见识，开豁眼界，拓宽思路，在书中我们可以领悟生活的真谛，可以学习到我们在生活中可能接触不到的知识内容。

（三）多看书可以正视自己的缺点和不足

当你读的书越多，就会发现自己懂得太少，就会有危机意识，也会从书籍中学到大量的知识，及时的了解自己的缺点和不足，多读书可以帮助自己变得更加优秀。

（四）具备良好的情绪调节能力

生活中我们总是会遇到各种各样的挫折，这些挫折让我们心烦意乱，不知如何是好，在书中我们可以领略很多人生的真谛，帮助我们调节不良情绪。

（五）多看书以更好的面对学习和生活

生活的道路是坎坷的，学习中也难免有压力和挫折，这个时候读读书，可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气。

沙龙活动是一种社交活动，常常被组织在非正式的场合中。主题可以是任何一个感兴趣的话题，从文学到科学、艺术到音乐、时尚到旅游都可以。沙龙是一个交换和分享的平台，让人们在轻松的气氛中相聚并互相交流、互相学习。

活动沙龙什么意思？

沙龙活动是指一些志趣相投的人聚在一起相互探讨和交流的一种非正式的聚会活动。

沙龙一词最早源于意大利语单词是Salotto，是法语词Salon一词的音译，原指法国上层人物住宅中的豪华会客厅。现代沙龙延伸到会议方面，主要指规模较小，议题简单，非正式化地由行业内的企业聚集在一起进行讨论的会议。

从17世纪起，巴黎的名人（多半是名媛贵妇）常把客厅变成著名的社交场所。进出者，多为戏剧家、小说家、诗人、音乐家、画家、评论家、哲学家和政治家等。他们志趣相投，聚会一堂，一边呷着饮料，欣赏高雅的音乐，抱膝长谈，无拘无束。后来人们便把这种形式的聚会叫做“沙龙”，并风靡欧美各国文化界，十九世纪是它的鼎盛时期。

活动沙龙的主题有哪些？

1、沙龙活动主题有时尚生活、文学、音乐、艺术、摄影、电影等。

2、时尚生活：上世纪五六十年代，是各种时尚风格碰撞的熔炉，时尚大师、风格偶像层出不穷。文学龙：邀请作家、诗人、文艺评论家、学者，回顾一代文学大师们的思想遗产，探讨文学艺术如何导向理想主义的生活。音乐：从古典到流行，从音乐剧到民谣，音乐名家引领精彩生动的专场沙龙。

沙龙主题的重要性：

沙龙的主题是非常重要的，它不仅吸引了人们的注意力，而且还为活动的成功起着至关重要的作用。只有有趣、独特和吸引人的主题才能使人们对活动感到兴奋，并且鼓励人们参与进来。而且，好的主题不仅能提高参与者对活动的兴趣，还能引起讨论、反思和启发思考，从而使人们从不同角度去看待同一个话题。此外，主题还是活动是否专业、有深度和影响力的重要标志。

沙龙活动方案展示-学习

一、指导思想：

为丰富学生的课余生活，让学生学会读书，喜爱读书，改善学生气质，提高学生修养，让学生自觉地驶进浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。使学生与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。享受学习的快乐，享受生活的快乐。

二、活动口号：

与书为友，快乐成长！

三、活动时间：

20xx年12月——20xx年7月

四、活动原则

1、教育性原则。通过大量阅读，增长学生的知识，开阔学生的视野，陶冶身心，培养学生的能力，并在阅读中渗透思想品德教育。

2、活动性原则。把阅读与活动相结合，通过活动，使学生在愉悦的氛围中激发课外阅读兴趣，增长他们的才干，提高他们的文学修养。

3、指导性原则。重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生积累知识，主动接受教育。

五、活动设想：

第一阶段：准备阶段：制定个人读书计划

学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。

3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。

第二阶段：活动阶段

（一）学生根据读书计划进行阅读。

1、每隔一周，教师利用一节校本课的时间进行系列丛书赏析。

2、针对本书阅读，每月开展一次好故事交流会。

3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

（二）开展展示活动

1、开展一次“小故事大道理”主题活动。

２、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

３、写8-10次读书笔记，择优在学校内展示。

４、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

５、积极动笔，踊跃投稿。

6、开展丰富多彩的小组活动，给学生提供展示的舞台。（一周一次）

（三）广开书源，拓展阅读环境

将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

（四）、紧密结合语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展

1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。

第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）

（一）建立“读书成长册”（封面相同，内容不同）

1、每个学生都要建立一本“读书成长册”（“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。

2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。

（二）读书小报比赛

四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合活动组织读书手抄报比赛，进行评比。

（三）教师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结交流会。学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

在孩子的整个学业阶段，高中是最困难的三年，也是孩子压力最大的三年。并且，高中孩子仍旧处于青春叛逆期，这就会对家长们的教育带来许多挑战。如此关键的时期，家长有必要看一些教育相关的书籍，陪伴孩子度过这个高中。

家有高中生家长该看什么书籍

第一本：《高中生家长一定要知道的12件事》

《高中生家长一定要知道的12件事》简介：高中，对家长和学生来说不仅是一个崭新的开始，也是一个全新的挑战。《高中生家长一定要知道的12件事》站在孩子身边的家长怀着强烈的企盼、美好的愿望，为他们设计着未来，其心血的付出与钱财的投入，真是竭尽所能。但在具体教育和指导孩子学习、生活问题上，却常常感到困惑，束手无策，甚至异常痛苦。

因为目睹了太多学生和家长满怀希望地迎接高中生活，却因为缺乏指导而苦苦挣扎，两位有着丰富教学经验的教育家凭借着他们来自高中教学第一现场的观察和感悟，总结出了一套实用、有效的高中家庭教育策略，帮助您和孩子轻松应对紧张的高中生活，顺利而快乐地完成高中学习，实现理想目标。

第二本：《孩子，把你的手给我》

一书给我的感悟可用6句话来概括：家长和孩子需要彼此尊重；爱是需要技巧的；好的关系胜过好的教育；针对孩子的感受作出反应而非行为；夸奖孩子的努力和成就；学会真正的倾听。

第三本：《人生设计在童年》

了这本书你会真实的感受到东西方在教育上的差异，也才有意识的和自己的孩子探讨以及引导他为自己的未来做规划和设计。该书讲述一个普通女孩在父亲的引导下，从小树立人生理想和职业目标，在预期的人生轨迹上奋力追梦，一步步达到理想目标的故事，辅以其它丰富的、有说服力的案例，向读者传递一个理念：在规范化的社会里，人生是可以设计的，而且应该从童年开始；有了科学、理想的人生规划，人们完全可以不凭机遇、不靠伯乐，按部就班地、可预见性的获得自我认识意义上的、必然的成功。通过充满温情、闪烁智慧、迭出新意的故事。作者诠释了中美教育的差异和“中西合璧”的教育方法。”

第四本：《影响孩子一生的教育方法》

它给我留下的最深刻的印象就是对家庭教育存在问题的归类——对孩子过度关注和过分干涉。在家庭中着重培养孩子情商的某一部分能力，便会产生滚雪球式的效果，你一旦开始了，事情就会越变越好。

第五本：《陪孩子走过高中三年》

对于这本书我想在座的各位家长有很多人读过，读了此书我自感有很多的共鸣，这本书给我的第一感觉就是平和真实，乍看起来没有什么特别之处，但是如果你把那些看似平淡的生活细节贯穿起来就会感到有些不平淡，温馨和谐的家庭气氛，良好的亲子关系，家庭成员之间的彼此尊重和家长与孩子共同学习、携手进步、共同成长的点点滴滴都给我留下了深刻印象。

那么，高中孩子容易出现哪些问题呢？

首先是高一：

1、高一年级学生的抽象思维水平进入到了从经验型占主导向理论型占主导转变的关键期，抽象思维发展速度达到了历史最高点。

2、处于心理上的断乳期，自我意识明显加强，在心理和行为上表现出强烈的自主性，并开始尝试脱离父母的保护和管理。

3、学科科目增多、知识跨度大、学习能力转化难度大等，都会增加学生的学习负担，一旦处于被动学习状态，很容易产生辍学的想法。

其次是高二：

1、高二年级学生的抽象思维已经进入到“理论型”发展的成熟期，这个阶段，理论型抽象思维能力的发展将会减缓，取而代之的是辩证思维能力的发展。

2、经过一年的学习，高二的学生在知识掌握程度上已经出现了较明显的分层，一部分学生学习兴趣得到提升，变被动学习为主动学习，另一部分则因屡遭挫折而灰心，甚至产生自卑心理。

3、高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，期中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。

4、自卑心理严重，自信心不足，不屑心理，喜欢表现自己，不诚实，过度考试焦虑，早恋等都是这个阶段容易出现的问题。

最后是高三：

1、高三年级同学的抽象逻辑思维水平已经从“理论型”发展的成熟期转向辩证逻辑思维水平的关键期，其发展重心已经转移到辩证逻辑思维方面。

2、高三学生成为众所瞩目的焦点，其精神和肉体都面临着巨大的压力。重压之下，学生容易出现注意力不集中，精神状态涣散，情绪不稳定以及自闭、自卑等现象。

很多孩子从初中进入高中后会出现很多问题，这让父母操碎了心，毕竟孩子出现了问题是父母最不放心的事情，每一个父母都喜欢自己孩子好好学习，考上一所理想的学校，

那么高中的孩子怎么教育？

首先，高中的孩子都有自己的想法，父母在教育孩子的过程中一定要尊重自己的孩子，不要总是强迫自己的孩子做自己不喜欢的事情，或者把自己的意愿强加到孩子的身上，尤其在孩子面对困难或者有问题的时候，要主动和孩子交流，帮助孩子分析问题和引导孩子正确处理问题。

其次，望子成龙是每一个父母的期望，可是有的父母不了解孩子的情况就对孩子抱有太大的期望，对孩子的要求太严厉，把自己的实现不了的愿望加在孩子身上，如果孩子让自己不满意了，父母就责骂孩子，这样会让孩子出现逆反心理，对孩子的发展是很不利的。

最后，父母要多和孩子交流，在和孩子交流的时候多听听孩子的想法，对于孩子错误的想法要学好引导，给他们一些自己的建议。父母经常倾听孩子的心声，你会发现孩子心中的想法，这样也能够加强孩子和父母的关系，如果孩子遇到问题时候，下次就可能主动找你商量。

孩子出现叛逆、厌学、沉迷手机、焦虑等问题，父母怎么办？这里，向父母们推荐几部具有较高知名度和影响力的家庭教育图书，父母们也许可以从这些书中找到自己所需要的答案。

高中生家长看什么书？

1、《孩子：挑战》

儿童心理学奠基之作。作者鲁道夫·德雷克斯是美国著名儿童心理学家、精神病医生和教育家，现代实践派儿童心理学奠基人。他开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法，直接影响了正面管教、PET父母效能训练等方法的提出，在西方教育界具有深刻而广泛的影响。

2、《P.E.T.父母效能训练》

从上个世纪60年代至今，《P.E.T.父母效能训练》和相关培训课程在全世界范围内广泛传播，影响和改变了数百万的家庭。

3、《正面管教》

这本书教给父母们一种既不惩罚也不娇纵地管教孩子的方法。并且相信，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。

4、《解放父母 解放孩子》

这是一本帮助父母们在亲子教育上少走弯路的书。它可以帮助父母树立起科学的教育理念，让孩子在成长的路上受用一生，让家庭关系和谐愉快。

5、《孩子，把你的手给我》

这本书告诉父母们：要想帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人，光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，还需要一些可行的技巧。《孩子，把你的手给我》讲述了如何获得和使用这些技巧。

6、《真希望我父母读过这本书》

：这是一本关于“关系”的书——我们与孩子的关系，与自身的关系，与过去的关系，与周围世界的关系。

7、《父母的觉醒》

父母的觉醒与改变才是教育的真正开始。父母只有安顿好自己的身心，才能帮助孩子成长为一个健全的人。

8、心理营养》

正如身体的健康需要物质营养，孩子心灵的成长与心理力量的强大必须获取足够的心理营养。在成长的不同阶段，给足孩子恰当的心理营养，也就给了他一生幸福的底层代码。

9、《在爱里相遇》

这本书告诉父母们：教养不是一个寻找答案的过程。它更像铺路，得一天天、一寸寸地做；扎不扎实、平不平坦，由自己的工作质量来决定。父母们应该为做一个好大人而努力，以自身热情生活的身影，投递美好讯息的语言，成为孩子的榜样。

10、《好妈妈胜过好老师》

这本书首次提出了一些令人耳目一新的家庭教育原则，给出了许多简单实用的操作办法，不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。

高中生家长教育心得：

一、让孩子们感受到父母的付出和爱，培养孩子们的感恩意识

很多孩子们认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子们不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子们感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。

一方面，让孩子们学会理财，养成记录收支的习惯。前美国首富、美孚石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子们的零花钱只有三十美分，相当于人民币2.4元。而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。

后来，他的儿女，都可以通过自己的劳动，过上幸福美满的生活，而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应该学会理财。养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财富用在“刀刃上”，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。一段时间过去后，要让孩子们算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。

二、民主平等的交流，培养孩子们的独立自主意识

进入青春期前后的青少年，显著的特点是“变”。孩子们开始发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发现，不知从什么时候起，孩子们不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。

这个时期的孩子们，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。如果这时家长还把他们当孩子们来看待，他们就会厌烦，就会觉得伤害了他们的自尊心，就会产生反抗的心理，萌发对立的情绪。

这个时期的孩子们，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还很差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但论据不足；喜欢发表见解，却又判断不准；喜欢批评别人，但又容易片面；喜欢怀疑别人，却又缺乏科学依据。

因此，家长光满足于表面上了解孩子们是不够的，家长必须学习一些心理学的知识，必须了解“心理断乳期”的实质。心理断乳期，实质上是青少年们随着身心的成长发育，逐渐从依赖于父母的心理状态中独立出来，自己判断、自己解决所面临的新的问题的时期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种亲密的平等的朋友关系；要相信孩子们有独立处理事情的能力。这是一个人从幼稚到成熟的转折时期。

三、宽容与严格要求相结合，培养孩子们的责任感

“严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子们，老师教育学生，说的最多的也是“严格要求”。的确，严格要求对孩子们的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子们按照成人理想的模式发展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。但是对“严格要求”的负面影响是不可忽视的。它使孩子们习惯接受，不会批判的思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子们心灵压抑，性格孤避，过早地失去了童真。

中央电视台科学教育频道，在今年6月末日报道的，13岁考上大学的天才儿童曾永康的悲剧就说明了这一点。所以我认为对孩子们的教育，应该严格，更应该宽容。严格不是苛责，苛求，应该严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子们的问题视而不见，不等于可以原谅孩子们的所有错误，宽容更多的是对孩子们感情、心灵上的宽容，让孩子们有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。

家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子们的信任，使孩子们有信心，有勇气，严格要求是培养孩子们的责任感，有利于培养孩子们做事严格要求自己，善始善终良好习惯。

如何与孩子进行良好的沟通恐怕是困扰许多家长的问题，孩子与家长之间随着沟通的减少会逐渐加大隔膜的产生，亲子关系得不到良好的和睦共处。而亲子之间的沟通不是一时的，他是一直存在家长与孩子生活当中的。

家长沙龙是什么意思

父母沙龙，顾名思义就是由父母群体参与的、有目的的聚会。

父母沙龙就是家长们组织在一起坐下来谈一谈，静下来在主持人引导下思考思考。主要围绕孩子的习惯养成、青春期的沟通、如何戒除网瘾、家风教育、该不该满足孩子的物质需求、孩子为什么会磨蹭、作业应该怎样辅导、国学教育等主题进行讨论。邀请成功的父母分享经验，邀请教育专家、心理专家与家长共谈孩子、共话教育。

家长沙龙的特点

1.家长沙龙的参与者有共同的需求。

家长沙龙是一群有共同教育需求的家长交流教育管理孩子的经验，分享教育心得，提出教育困惑，激发教育反思，产生教育共鸣，并优化教育方式的平台。家长沙龙可以在同龄孩子的家长之间举行，他们有更多共同的、普遍的教育问题，交流会更有针对性；也可以在差龄孩子的家长之间举行，不同年龄孩子有不同的特点和不同的问题，家长之间可以互补、借鉴，针对有些问题有预先的了解，可以有预设的方法去帮助解决，防止将来问题严重或深化。

2.家长沙龙是家长自愿参与，自由谈论，各抒己见的。

家长沙龙不是学校的家长会，家长沙龙的举办必须基于家长自愿参与，不能强迫参加。只有家长自愿参与，才能有充分的交流，在交流中才能产生共鸣。家长沙龙不是专家讲座式的一言堂，在沙龙活动中，家长的谈论自由，每位家长都要畅所欲言，各抒己见，以此达到思维的碰撞和经验的分享。

3.家长沙龙需要专业教育工作者的引领。

几乎所有的家长都会在教育孩子的过程中遇到问题，只是差别在于他们是否意识到问题，是否有智慧和能力去面对和解决问题。教育孩子不怕出问题，就怕家长没有智慧和能力解决问题。而智慧和能力是需要通过系统、深入的学习和训练得来的。在长期的家长工作中，我们发现，家长对很多教育理念的掌握总是容易停留在口头层面，显得苍白无力，遇到孩子的具体问题往往不知所措，不知从何做起。究其原因，并不是他们不愿意落实，只是缺少具体的指导和可行的方法。在家长沙龙中，除了家长的参与，最好有老师加入，并从中起到组织和协调作用。老师基于对学生了解的引领，以及老师作为专业教育工作者的指导和帮助，能更好地给与家长教育方式方法的沟通和建议。

4.家长沙龙要有主题。

家长在教育孩子过程中产生的问题是多种多样、层出不穷的，不同孩子会出现不同的问题，不同的家长对问题的处理会有不同的方式方法。在举办家长沙龙的实践中我们发现，孩子的教育问题几乎是每个家庭的中心问题，最能引发家长的共鸣，家长在沙龙交流中最易有一发而牵百问，常常谈话无限发散开去，越扯越远，最后成为漫谈和散谈，变成了家长的诉苦会、埋怨会，却没有帮助家长解决教育中的问题。因此，每次沙龙活动必须确定主题，家长的谈论要围绕主题进行，有现象描述，有归因分析，有策略措施探讨，这样才能真正帮助家长解决实际的教育问题。

家长沙龙活动的好处

学生每天大部分时间是在学校度过的，老师比家长更了解学生的学习情况，而学生的学习态度和思想状况需要家长和学校沟通和交流。目前，家长会是家校联系和交流的主要方式。所有家长共同参加的家长会只有班级面的交流，而缺少学生个体的情况交流，不能很好地解决学生的个体问题，也不能很好地帮助学生个体的发展。定期举办家长沙龙活动，让家长和学校携起手来，让家长实实在在地获得真实深刻的教育体验，更好地了解孩子，并学到一些教育方法，更能使家长主动、积极地配合学校，抓好学生的教育。

实践证明，家长沙龙作为教师、家长共同交流教育经验、提升教育理念和方法的平台，在中学教育阶段起到了非常积极的推动作用。先后举办了主题为

“小升初适应”，“培养良好的习惯”、“如何赏识自己的孩子”、“在孩子的学习中家长扮演什么角色”、“如何激发孩子内心动力”等公益家长沙龙活动，共有120人次家长参与了家长沙龙。沙龙活动结束后，我们进行了问卷调查，对每次活动进行反思，并对活动效果进行跟踪调查。从几次实践来看，家长的讨论和老师现场的分析总结能很好地结合，家长可以得到老师的分析指导，可以从其他家长身上学习到教子经验，可以交朋识友，扩大自己的人际关系；作为老师，也可充分了解家长的愿望和需求，并可在其他老师的咨询过程中学习和了解现在家庭教育辅导中不同的方式方法，以不断提高教育专业技术水平。家长沙龙活动虽然仍有很多不足之处，但整体效果还是不错的，得到了家长的认可和支持。全部家长参加沙龙活动的原因都是：“希望获得解决教育孩子过程中存在的困感或方法”，99%的参与家长认为，每次沙龙活动的总体感受是：“好，有思维的碰撞和启发”；家长们还就沙龙开展时间、场地和家校共育方式等提出了建议。

但是，如何能让这个看似宽松、自由的平台吸引家长积极主动地参与进来，充分发挥其作用，如何创新地拓展家校共育的方式，仍需要我们不断的实践和探索。只有家校携手，才能共促学生健康积极发展。建设家校共育之路，仍然需要我们不断探索，不断创新。

孩子是父母的唯一，做父母的有责任、有义务把自己的孩子教育好、培养好，不奢求孩子将来取得多么伟大的成就，只愿孩子健健康康、快快乐乐地成长，拥有自信自强的心态，拥有独立的人格，对学习充满兴趣，对生活充满热情，对他人和社会充满爱。 

沙龙活动是什么意思

家长沙龙就是说家长们组织在一起坐下来谈谈。

主要是围绕孩子的习惯养成、青春期的沟通、如何戒除网瘾、单亲家庭教育、该不该满足孩子的物质需求、孩子为什么会磨蹭、作业应该怎样辅导、国学教育等主题进行讨论。

家长沙龙是以家长为主体，以学生学习成长为中心，以教师及专家学者为咨询指导，旨在提高家长教育素养，提升教育理念，转变传统教育观念，实现以家庭教育为突破口，最终形成教育合力的一种形式。

家长沙龙活动的作用

一、家长要重视家庭教育

好家长胜过好老师。家长应该是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才！所以，每个家长都要认识到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要一定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加健康地成长！ 

二、父母要以身作则 

孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱丢东西，自己却车窗抛物，你让孩子要学会整理，自家却乱七八糟……，你不带好头，孩子会照你说的做吗？不让孩子看电视、上网玩游戏，可在孩子做作业的时候，家长却目不转睛的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种游戏，孩子的心里会怎么想，能感觉到平衡吗？所以，家长要以身作则，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪着孩子一起写作业，或者孩子写作业的时候，家长看看书，读读报，轻声地做些家务，让孩子感觉到他（她）写作业时父母也没有清闲，这样孩子的心里会有一种平衡感，也愿意写作业了。 

三、加强与孩子的沟通

家长要多与孩子交流和沟通，哪怕再忙，家长也要抽出一定的时间陪孩子一起说说话，聊聊天。要善于倾听，让孩子说出自己的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻松。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴；孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，孩子便乐意向您倾诉，父母也可以更多地了解孩子的内心世界。 

四、学会赏识自己的孩子

赏识导致成功，抱怨走向失败。对孩子要多鼓励、多赞赏，不断培养孩子的自信、自强、自尊和自立。赏识是对孩子的爱，如果我们家长都能用爱的眼睛去发现孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，“你能行”，“你真棒”，在家长的鼓励下，许许多多的孩子在快乐中改变，在快乐中成长。不要因为孩子一次考试成绩未达到高分就苛责孩子，而要鼓励他说“考得不错”、“考得挺好”，帮助孩子分析没做对或者没做出来的原因，找到做题的方法，下次遇到这样的问题就不会束手无策了。赏识孩子会带给孩子带来快乐的动力、向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了压在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潜能就象火山一样爆发了。

五、为孩子创造良好的学习环境

环境很容易改变一个人，尤其是对孩子很言。有人说：孩子的大脑是一片肥沃的土地，不种庄稼就会长出荒草。由此可以看出环境对孩子成长的重要性。夫妻恩爱、家庭和睦，才会使孩子感受到爱的存在，家的温暖。父母与孩子之间的亲情是任何感情都无法代替的，做父母的要好好珍惜这种亲情。和睦的家庭对孩子的影响是积极的，向上的，孩子只有生活在充满爱的家庭里才会有学习的兴趣和动力，才会懂得去爱别人、爱社会。家长要常读书、常读报，让孩子感觉到读书看报是件很快乐的事情，时间久了，孩子自然就会喜欢学习的。 

家长沙龙的活动策划方案

一、活动主题：

家长沙龙

二、活动意图：

孩子降临到家庭中，最先接触到的是母亲和父亲。父母是孩子最最亲近的人，家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主，如果把孩子比喻成一块有待琢磨的璞玉，那么父母将在其上留下第一条雕痕。然而，许多家长“望子成龙”心切，却不知道怎样合理地去爱孩子。针对这种情况，我们将积极响应“‘中华明强杯’告别不良家教习惯亲子对照签约”活动,通过家长沙龙的形式，让家长了解如何正确的教育孩子。

三、活动准备：

扑克牌3副；姓名标签；小箩筐。

四、活动过程：

介绍“家长沙龙” 

开场白: 家庭是孩子最早接触的社会环境，家长又是孩子的第一任教师，是影响孩子成长的重要他人。孩子是在关系中成长的，而与家人的关系往往会影响其一生的心理发展。家长的教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。现在家长的文化知识水平较高，家长也经常翻阅有关孩子教育教学的书籍，有一定的理论知识，但碰到孩子的实际问题还是会束手无策。幼儿园把家长召集在一起，大家可以互相分析讨论，说说养儿育女的.心得体会。

在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口，征召在家教习惯教育方面有问题的家长，通过一些案例分析，使家长们在谈话中受到启发，反思自己的教育行为，对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子创造平等、民主、和谐、宽松的教育环境，提高孩子良好的心理品质。

今晚就是我们“家长沙龙”的第一次活动，希望大家都能抛开顾虑，畅所欲言，在“家长沙龙”里没有专家，只有大家,大家共同学习,共同成长。

沙龙签到

1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。

(1)我的名字是( )，我是( )班的家长。

(2)我有一个关于( )的问题。

(3)我可以回答一个关于( )的问题。

2、把家长填好的标签放入箩筐中。

热身游戏：《扑克组合》

1、发给每位家长一张牌，而后让他们自由组合成5人的小组，而小组内各人的牌必须是玩扑克牌游戏中最好的一手牌。

2、请参与的老师开始比较，选出牌面最好的一组作为优胜队，可以抽取家长填写的标签。

3、请获胜的家长来讲他们取胜的经验法。如何才能又快又好地组成牌面最好的小组?在游戏过程中家长有什么想法?

　小结：如何在众多的家长中选择5人，自由组合成一副好牌面，一开始可能会产生混乱，但经过大家协助和不断的沟通，渐渐有了头绪，最后终于组成了一副好牌。我们家长在教育孩子的过程中，也会出现一些问题，这也需要我们家园双方不断的进行沟通和合作，才能解决出现的问题，共同教育好孩子。

全场互动：

1、疑难问题大家谈。

请在游戏中获胜的小组家长首先抽姓名标签，看看上面提的是什么问题?(家长互助)

2、互相交流经验，解决疑难问题。

3、通过案例分析或小品的形式，让家长了解几种不正确的教养态度和爱孩子的几个基本要求。