四年级的孩子不听话怎么教育

根据成长规律，三四年级时候孩子的自主意识明显增强，原本听话的孩子开始质疑家长的权威，当家长告诉孩子应该怎样做，以及为什么这样做的时候，原本听话照做的孩子开始产生这样一种想法——你说要这样做，可为什么一定要这样做呢？你说的一定有道理吗？我要听听别人怎么说！于是，当家长越担心孩子，越想让孩子那样做，孩子的反抗心理就越严重，我就偏不那样做！

四年级的孩子不听话怎么教育：

（1）适当放手

当妈妈梳理清楚亲子冲突的原因、孩子现阶段的成长需求后，作为妈妈应该意识到自己不能再延续“手把手”方式的教育，需要给孩子一些空间，让孩子练习自己安排学习和生活，练习犯错后反思调整。

（2）在孩子的波动期“稳住”

当家长刚开始放手，孩子感受到了期盼已久的自由，开始放飞自我，比如在学校作业潦草、违反纪律等，老师很有可能因此联系家长。这会再次激起家长的焦虑，家长很容易觉得“还是不能放手”，原先坚持要给孩子成长空间的想法开始动摇，甚至退回严管模式。

在这个波动期，最需要的恰恰是“挺住”，意识到这样的波动是孩子成长过程中必然出现的现象，焦虑情绪就能缓解一些。

如果感觉到很焦虑，还可以寻求家人、好友以及专业咨询的支持，跟亲朋、好友、咨询师倒倒苦水，或者用运动、音乐、美食、读书、看剧等方式缓解情绪。

或者学习专业的家庭教育课程，了解不同年龄段孩子的成长需求与心理特征，当您自己掌握了科学的家庭教育理念后，就可以从源头上打消焦虑。如果感觉到很焦虑，还可以寻求家人、好友以及专业咨询的支持，跟亲朋、好友、咨询师倒倒苦水，或者用运动、音乐、美食、读书、看剧等方式缓解情绪。

或者学习专业的家庭教育课程，了解不同年龄段孩子的成长需求与心理特征，当您自己掌握了科学的家庭教育理念后，就可以从源头上打消焦虑。

（3）让孩子学习在学校环境、社会环境里承担后果

针对孩子这个阶段想要“听听别人怎么说”的心理，我会建议父母与学校老师沟通，表达愿意和老师一起配合，让孩子学习为自己的行为负责，通过挫折教育的方式让孩子实现成长。但需要注意的是，一定要提前评估孩子和老师的关系、以及孩子内心的自信状态，确定给予适当的惩罚是可以接受的。否则，会出现反效果，让孩子更讨厌学校和学习。

在这个承担后果的过程中，孩子会反思，别人会怎么看待自己的行为，自己的行为会对别人、对自己造成什么样的影响，这种影响是否是自己想要的，如果不想要这样的影响应该怎样调整行为。而在这个反思的过程中，家长可以询问孩子是否需要支持，提供给孩子一些心理支持和有益建议，这也是提升孩子能力的契机。

帮助孩子建立自主习惯的过程，需要父母准备好接受内心的起伏，同时做好孩子状态反复的准备。这个过程会有些煎熬，但绝对是值得的。

我理解作为家长，希望孩子少走弯路的心情。但也不得不说，有些弯路孩子必须得自己走。如果处理得当，这些弯路会变成孩子成长的加速器。因为每一次犯错带来的新的体验，会变成孩子自我反思的起点，也成为当下最好的教育机会点。

一年级的孩子还没有自己做主的能力，大多数时候都是需要父母帮忙的。但有些孩子不听话，总跟家长对着干，这就为家长的教育带来了很大的麻烦。其实孩子不听话是很常见的一种现象，家长在教育孩子的时候，也千万不要冲动行事。

小学一年级孩子不听话该怎么教育？

1、耐心教导。

即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主现”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主现”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

2、以平静的心态看待孩子的“不听话”。

所谓的孩子不听话，其实是孩子的一种反抗，也是一种成长，就像孩子学习走路一样，跌跌撞撞，不会那么一帆风顺，这也是孩子尝试的一种过程，家长要用平和的心态，去看待这个问题，给孩子说不的机会。

3、不同问题不同对待。

只有针对不同的情况，弄清楚孩子不听话的原因，才能真正知道孩子内向的想法，进而采取正确的建议，效果才会事半功倍。而不是孩子不听话，就面临孩子的大吼大叫，这样是没有任何效果的。所以说，必须弄清楚孩子不听话的具体原因。

4、父母要以身作则。

父母是孩子最好的老师，所以家长要以身作则，用自己的行为去影响孩子。因为孩子小，就像一张白纸，所以家长要教会孩子正确的行为规范和做事方法。不要总是以命令的口气，让孩子去做什么，孩子做不好就会感觉孩子不听话。其实，大多数时候孩子根本不知道怎么去做才是对的，所以家长要以身作则教会孩子如何去做，给他们做示范。

5、尊重孩子，少用命令的口气说话。

由于叛逆期的孩子比较敏感，家长要多和自己的孩子多沟通，倾听孩子的意见，肯定他的做法，这也是对孩子的尊重。比如，孩子总是看电视，家长不要粗暴地说：“把电视关上！”不如放缓语气说：”宝贝，把电视关上好吗”。

6、学会倾听孩子的观点。

孩子年龄小，特别是小学阶段，他的自思想和性格观念会慢慢转型起來。所以，家长朋友们会发现自家的孩子时常盯着一个事物发呆，说不定他正在认真思考。对于这一类的孩子，家长要尝试学会倾听他们的观点，说不定他们的调皮和打闹只是为了吸引大人们的注意。

孩子不可能事事听话，所以，家长也不要对自己的孩子过于苛刻要求。孩子有自己的想法很正常，即使他们的想法不对，家长也不要急着否认孩子。孩子越是不听话，家长越是要耐下心。毕竟，家长的态度往往决定着孩子的态度。

二年级孩子不听话怎么教育？

1、父母要调整好情绪。

在平时跟孩子沟通的时候，特别要注意言行举止。即便孩子不听话、爱跟自己顶嘴，那也不要去生气，而是用宽容的态度去看待孩子、控制自己的情绪，然后用自己德行去感化自己的孩子。这样的话，孩子的脾性也会变得柔和。对于自己所犯的错误，即使父母提出批评意见的时候，他们也能从心理上去接受。

2、明确告知你的情绪。

当孩子开始触怒你的底线而不自知时，你可以非常严肃的告诉他你生气了，或者用类比的方式让他体验到你的情绪变化。比如孩子一直在玩游戏不写作业，可以告诉他如果再不写作业，你的怒气就会像他的游戏机被扔了一样生气。让他切身感受到你的变化，同时也起到一个缓和作用。

3、让他体验结果。

家长之所以发脾气，对孩子大吼大叫，是因为孩子的行为会产生不好的结果，家长需要通过这种方式来提点他，可是孩子自己却无法意识到，所以家长应该让他多体验一下不听话的结果。

4、别直接了当，学会引导。

在家庭教育中提到引导的次数很多，意思是希望家长要学会指导和启发，当孩子犯错时，家长过度的指责与批评，不仅不能让孩子明白为什么错了，还会引起孩子的逆反心理。但如果家长可以用提问、比喻的方式启发孩子，其结果更加明显。所以，直接了当并不一定有效、合适，正确的引导，能够给予孩子最大的启发效果。

5、自己以身作则，为孩子树立好榜样。

当孩子不听话，变得叛逆，家长最好和孩子一起学习，一起做活动。这样不单单是为了监督孩子，促使孩子成长，也是家长们和孩子相处反思的时机。在要求孩子做到的同时，家长必须以身作则，给孩子树立榜样。

6、别轻易下判断，多听听。

有时候孩子不听，是因为孩子觉得父母不理解自己。为什么不理解，因为家长没去认真听孩子的话，然后就主观下了结论，这样的结论当然不符合孩子的心意。在家庭教育中，特别强调了一点，多听、多问，多听听孩子说了什么，不听，怎么能了解，不了解，又怎么正确实施管教呢。

三年级这个阶段的孩子身体发育接近成人一半，体能和心力发育达到一定程度，对家长体能依赖减少，有自己独立思想和外界认知能力。这个阶段的孩子是自我表现独立较强的阶段，不太过多与父母和老师进行信息交流。会在意同学或同龄人的看法和意见。

三年级孩子不听话的孩子怎么教育？

1、思想沟通。作为家长切换身份，融入孩子的生活，认同并引导孩子思想认知，对其兴趣和学习的发力点一定完全了解，在一个层面思考。获得孩子认同。

2、执行协作。孩子力所能及和力有不逮的地方做好预判，适当让孩子面对困难及挑战困难的心里压力。具体表现在学习上，按照学校和老师教学，做好课前，课堂和课后工作。挖掘学习乐趣。很多孩子不爱学习更多是兴趣没有开发。在老师或者学科不喜欢的情况下，家长有义务和责任去寻找学习中的兴趣点，每个学科都有其独特魅力，家长和学生共同去开发和探索。

3、感情关怀。孩子不爱学习的态度先去认同，并告知这是一个过关游戏，得到孩子认同后，从感情上让孩子理解枯燥或者无趣是可以转化的，家长一定要顾及孩子情绪，不可操之过急，给孩子喜欢并热爱建立一个过渡期。另外学习之外的情绪培养和兴趣建设也要穿插到学习中，让学习不孤立在生活外。

4、外界交流。学生是三点一面的环境，除了家庭主导，学校配合也很关键，和老师做好沟通，在了解到教学进度与节奏后，和老师做个方案，让孩子融入课堂气氛，积极参与。在社会中用一些社会现象关联孩子孩子学习，让孩子了解学习能够更好了解他（她）周边生活。

三年级孩子不听话的原因？

1、首先孩子独立意识觉醒导致了孩子出现逆反。孩子逐渐长大，有了自己独立的想法，也有了做事的一套行为规则，但是家长总是将他当作小孩子看，处处予以管束，于是孩子就会产生逆反心理，处处与家长作对。

2、家长教养方式不当，严厉，不给孩子机会。有的家长总喜欢高高在上，发号施令，不给孩子空间，孩子就会产生逆反。

3、父母期望值太高，提出了超出孩子能力的要求，这样孩子在长期无法达到家长要求的情况下，就会产生逆反心理。

4、压抑孩子的好奇心，有些孩子好奇心非常重，遇到什么事情都希望研究一番，但是家长对孩子研究这项事持反对态度，认为没有用，这样孩子就可能会产生逆反心理。

5、反复唠叨引起厌烦，有的家长，总是反反复复的唠叨自己的孩子，孩子听唠叨听多了，就会非常烦躁，从而产生逆反心理。

家长平时在家教育孩子的时候，经常会遇到孩子不听话，顶嘴的现象，稍有不合孩子的心意，孩子就开始反驳，和父母对着干，好脾气的家长会对孩子苦口婆心的劝说，简单粗暴的家长直接对孩子就是一顿打骂，但是效果都不是很理想，怎么办呢？

五年级孩子不听话怎么教育？

1、与孩子沟通要选择正确的方式

很多家长在面对怎么都不听话的孩子，经常会用撂狠话的方式去威胁孩子。比如说“再不走，就把你一个人扔在这里”“再敢顶嘴就打你屁股”。虽然说撂狠话的方式一出，孩子就会因为恐惧就会有所收敛，但是这种方法不能常用。使用的越频繁，失效的也就越快。在威胁的次数多了之后，孩子就会有所习惯，看似在听你说，其实注意力早已经游离到别处去了。首先，家长在想要教育孩子的时候，做到自身行为和语言的统一。另外，在与孩子进行沟通的时候，不用用命令强制性的语气，应该用那些缓和，商量的语气给孩子进行沟通。

2、创造和谐的家庭氛围：创造一个和谐融洽的家庭生活氛围，多与孩子心平气和的交流，走进孩子的内心对症下药给予相应的理解、尊重、支持和信任，进而调动和激发孩子的积极情绪来化解孩子的逆反心理。

3、换位思考：自觉地站在孩子的角度，用孩子的眼光和心理来看待考虑问题，同时尽最大可能与孩子的心理保持步调一致，这样孩子才能感受到我们对他的理解、尊重、支持和信任，也只有这样当孩子遇到困难、障碍的时候，才能以良好的自信心和强大的坚毅力来突破。

4、选取合适的方式教育孩子：要正确对待孩子的逆反心。

五年级孩子不听话的原因：

一是好奇心，例如，你越是不让他干什么，他越想去尝试，这些都是由于好奇心和猎奇心理的缘故。

二是厌倦情绪，经受了父母和教师多年的"苦口婆心"的教育了，他甚至都耳熟到能预测出你要说的话。道理说多了，孩子听够了，再说就无动于衷了，因厌倦，进而对抗、对立。

三是心理上新的需要，孩子长大了，开始有了自我的意识，渴望独立，渴望自由。对于父母强加给他的意愿，就开始出现了逆反心理。

小孩子不听话，也是一个比较常见的现象，没有需要大惊小怪。但是，如果任其发展，将对孩子的身心成长和性格养成形成很不好的影响。

一年级孩子不听话怎么教育？

1、以平静的心态看待孩子的“不听话”，所谓的孩子不听话，其实是孩子的一种反抗，也是一种成长，就像孩子学习走路一样，跌跌撞撞，不会那么一帆风顺，这也是孩子尝试的一种过程，家长要用平和的心态，去看待这个问题，给孩子说不的机会。

2、尊重孩子，少用命令的口气说话。由于叛逆期的孩子比较敏感，家长要多和自己的孩子多沟通，倾听孩子的意见，肯定他的做法，这也是对孩子的尊重。比如，孩子总是看电视，家长不要粗暴地说：“把电视关上“！不如放缓语气说：”宝贝，把电视关上好吗？”

3、多倾听孩子的意见，有些事情让孩子做决定。我们希望孩子听话，这并不代表我们只给孩子一个选择，在坚持原则的基础上，让孩子自己来做决定。比如：孩子不想做作业，我们可以说，你是先做语文还是数学作业呢？而不是简单地说：“赶快做作业”。前者会让孩子产生了自己当家作主的感觉，使他幼小的心里得到了满足。

4、让孩子听话，可以寻求外援。比如，许多孩子在家不听话，可在学校特别听老师的话，老师的所有话，在他那儿都成了权威。家长不妨多和老师交流沟通，让老师予以引导，说不定效果更好。

5、自己以身作则，为孩子树立好榜样。当孩子不听话，变得叛逆，家长最好和孩子一起学习，一起做活动。这样不单单是为了监督孩子，促使孩子成长，也是家长们和孩子相处反思的时机。在要求孩子做到的同时，家长必须以身作则，给孩子树立榜样。

十七岁的孩子长大了，大多数时候他们是能分清是非的，但是总有些因素在挑唆着孩子的逆反心理，让孩子有不听话的表现。每个不听话的孩子，背后都有各种理由。家长要仔细分析，并做出相应对策。尊重理解他们的意愿和选择，用建议的或是询问的语气提出指令，孩子也会欣然接受。

十七岁的孩子不听话怎么教育？

1、不要强迫孩子与你沟通

在孩子叛逆期不和父母沟通时，最糟糕的事情就是强迫他们与你沟通。这样做只会让孩子更加封闭，更加抵触与你的交流。相反，你应该给予孩子充足的空间和时间，等待他们自愿与你交流。当孩子慢慢放松了心理防线，他们会自行向你寻求帮助。

2、尝试改变自己的态度

在与孩子沟通时，父母往往会用命令或任何方式使孩子听从自己的想法。这并不是一个好的解决方法，因为这会让孩子感受到你的控制和威胁，从而使他们更加抵触。相反，你应该尝试改变自己的态度，比如从孩子的角度去看待问题，并尊重孩子的意见和选择。这样做可以让孩子感受到你的支持和理解。

3、遇事时谈心

无事时不唠叨，在家庭生活中，家长的唠叨可以说无处不在，反正只要孩子在眼前，家长总能挑出孩子的问题来。当养成这种不良习惯后，在家长们的眼里，总会把一些无足轻重的小事当成大事去批评孩子。当这种不良习惯弥漫在家庭生活空间里时，很容易造成气氛的压抑。只要家长深刻地记住，无事不唠叨，便可以让你的孩子保持内心的清净。

事实上，家长话越少，反而会让孩子愿意主动找你聊天谈心。不信你试试看，因为你话少时，必然会成为一个纯粹的倾听者，而孩子最理解的倾听对象则是爸爸或妈妈啊。

4、让孩子有自主权

十七岁属于大孩子了，到了这个年龄阶段，他自己有他自己的主见，大人的意见往往他都听不进去，这个时候的孩子都比较叛逆，如果孩子做的事情家长认为也没有什么出格的话，就放手让他去干，不能总把孩子攥在手心里。

孩子这时候的心理就是家长越反对他越要去干，所以家长只要认为没有太大的问题，就不要去管，有空的孩子和孩子当朋友一样聊聊天，问孩子希望父母怎么做，哪儿没做好，毕竟孩子大了，不能像小时候那样百依百顺了，因为他有自己的思想了。

十七岁的孩子不听话有哪些表现？

1、行为举止很暴躁

处于青春期的孩子体内激素明显上涨，所以脾气非常不好。他们经常会因为一点小事情和父母、同学产生争吵。有些脾气很急的孩子还容易和对方大打出手，造成一些严重的后果。

2、不听父母教导，喜欢顶撞父母

之所以青春期教育会成为难题，就是因为孩子不在听父母的教导，而且还容易和父母唱反调。父母让他们做的事情他们偏不做，反之不让他们做的就会积极地去尝试。他们开始根据自己的意识和思维做事情，不再听从别人的安排。比如，我表姐家的孩子，父母不让他玩游戏，他偏要玩。

3、喜欢破坏物品

处于叛逆期的孩子像一只“小哈士奇”，开始到处拆家。他们会把喜欢的玩具拆分开、自己的书本乱扔乱撕、在桌子上乱涂画等等。家长面对这种非常苦恼，可是不论怎么说教，对他们都无效。

十七岁的孩子不听话的原因：

1、独立和依赖的矛盾

一方面，渴望独立，觉得自己具有不依赖父母、家庭独立的条件和可能，另一方面，又离不开父母的供养，离不开父母提供的衣食住行，这样的现实，让他们很无力。

2、理想和现实的矛盾

一方面，青春期孩子对未来，对人生有了自己的思考和打算，渴望拥有自己想要的生活，另一方面，学习的压力、竞争的激烈、父母的期待，让青春期孩子觉得压力巨大，困难重重，压力巨大，理想很美好，现实很骨感，青春期孩子伤不起。

3、自负和自卑的矛盾

一方面，青春期孩子初生牛犊不怕虎，天不怕地不怕，觉得自己无所不能，极度自信，很自负。另一方面，飞速变化的身体：月经初潮、遗精等，让青春期孩子很惶恐，不能接受，又不得不接受，不知怎么办，常常自卑。