初一叛逆厌学怎么办

初中孩子是刚进入青春期的孩子，青春期学生的心理发育不成熟，无法很好的应对来自学校和家庭的双重压力，学习压力增大，学习目标不明确，又缺乏学习动力，久而久之很容易产生厌学情绪。请看以下的内容。

初一叛逆厌学怎么办？

1、不要批评和打骂

孩子也是有自尊的，他们也会为自己的成就而感到自豪，也希望被每个人认可。父母不应该放过每一个值得称赞的机会，当孩子取得了一点成就时，让他感受到成功的喜悦，让他知道成功有多么幸福，这样他下次也会这样做。这种温和的表扬很容易让孩子接受，也不会失去学习的兴趣。

2、激发孩子学习的兴趣

每个孩子都有优点，父母可以通过孩子的优势、特长和成功来培养他们的兴趣和毅力，从而取得更好的成绩。闲暇的时候可以带孩子去科技馆或博物馆，激发孩子的好奇心和求知欲，增强他们的学习兴趣。

3、言行胜于言教

父母热爱学习是最大的鼓励。在浓厚的学习氛围中长大的孩子往往对学习有浓厚的兴趣。父母可以尝试和孩子一起学习。中学生的自我约束能力差，父母可以陪伴他们共同学习一段时间，了解他们的作业，并帮助他们及时改正错误。

4、深入了解孩子所想

接纳孩子暂时的逃避行为和恐惧、焦虑等情绪，让孩子敞开心扉谈自己的感受和想法，不作任何评判，以便了解其背后真实的动机和遇到的困难。争取召开家庭成员会议，就孩子上学问题达成共识，对干扰孩子上学的问题一一解决。

5、唤醒孩子的内驱力

孩子在成长的过程中，是一个不断自我完善的过程，每个年龄阶段的成长还伴随着心理上的转变。蜕变，是一个化茧成蝶的过程，除却需要家长的指导，还需要孩子自身内驱力的推进。

6、用平等的心态去交流

随着年龄增加，进入青春期后，孩子的自我意识越来越强，对父母这种不容置疑的命令式语气会越来越反感。不要用父母的权威去压制孩子，而是抓住一切机会，尊重孩子的选择，和孩子平等对话。

初一叛逆厌学的原因：

1、孩子渴望被注意

平时的生活中孩子经常被忽视，可能会导致叛逆。心理的不平衡使孩子的内心极其渴望得到大家的注意，有些孩子就会选择变得叛逆，以此来获得注意，让自己心理平衡。

2、父母的不平等对待

每个人都是独立的个体，孩子也是，他们需要平等的对待，因为孩子的年龄在慢慢增长，学识逐渐丰富，孩子会渴望被尊重以及平等对待，很多家长会自然的认为孩子就只是孩子，是自己的附属品，任何事情都应该听自己的，这样的想法是是使孩子变得叛逆的源头。

3、家长的期望值过高

给孩子带来压力，学习需要劳逸结合，一味地让孩子学习，或是总强调自己的付出与不易，就会给孩子带来无形的压力，进而影响身心的健康发展，久而久之也会产生厌学情绪。

初一学生通常是面临心理和身体上的挑战，而且他们的学习负担会增加。因此，学生可能会感到压力和不安，导致不愿意或不喜欢学习。家长需要耐心地聆听学生的心声，了解他们的真实感受，理解问题的本质。一旦问题被识别，可以采取针对性措施加以解决。

初一孩子厌学叛逆怎么办最有效的方法？

一、了解孩子的心理状态

孩子出现厌学的情况，有可能是因为身体不适、学习困难、心理压力等原因引起的。因此，家长需要了解孩子的心理状态，及时发现并解决问题。例如，孩子可能需要更多的自由时间、更多的亲子关系、更多的鼓励和支持等。只有了解孩子的需求，家长才能更好地引导孩子。

二、建立良好的学习环境

孩子的学习环境对他们的学习成绩有很大的影响。因此，家长需要建立良好的学习环境，为孩子提供安静、整洁、明亮、舒适的学习场所。同时，家长也需要为孩子提供适当的学习资料和学习工具，例如书籍、文具、电脑等，以便孩子更好地学习。

三、培养孩子的学习兴趣

孩子的学习兴趣是他们学习的动力，家长可以通过多种方式激发孩子的学习兴趣。例如，陪伴孩子一起探索世界、尝试新事物、参加各种有益的活动等，这些能够让孩子感受到学习的乐趣和成就感，从而更加愿意学习。

四、有目标的学习

家长要帮助初一学生自己给自己制定每天的学习计划。只有定下学习目标，孩子才不会对学习迷茫。有了明确目标，安排好学习时间，孩子的思想会放在完成目标上，便不易产生厌学心理。

五、引导孩子正确面对学习

有些孩子可能是因为学习压力太大而不喜欢上学。对于这些孩子，家长需要引导孩子正确面对学习。家长可以告诉孩子，学习是一种积极的生活态度，是提高自己的方式，而不是一种负担。家长还可以告诉孩子，只有通过学习，才能实现自己的梦想。

六、多与孩子交流

最后，家长需要多与孩子交流。家长可以询问孩子在学校学了什么，了解孩子的学习情况。同时，家长也要给孩子充分的表达机会，让孩子说出自己的想法和感受。

初一孩子厌学叛逆的原因：

1. 生理原因

孩子在叛逆期的身体发生了很多变化，身体内分泌物质的变化也影响了孩子的情绪和行为。叛逆期的孩子常常处于情绪波动较大的状态，学习兴趣也会受到影响。

2. 家庭原因

家庭环境对孩子的影响非常大，家长的言行举止、家庭氛围等都会影响孩子的学习兴趣。如果家庭环境不够温馨和谐，孩子的学习兴趣很容易受到影响。

3. 学校环境影响

对于常人而言，采取“适应环境”比“特立独行”的行为更为本能和安全，如果孩子在学校结交的恰好是不太爱学习的朋友，是会影响他的行为的；外，如果老师对孩子采取“期望值过高”或者“任由其破罐破摔地发展”两种极端的态度，也会令学生望风而逃，因而讨厌上学。

初中阶段正是孩子的青春期，这个时候的孩子自我意识逐渐强烈，不喜欢家长的过多干涉，总是会去反抗家长，心理矛盾增多，犯错误也变多，还会出现厌学的情绪。出现这种情况，首先分析孩子厌学的原因，然后对症下药，去具体解决孩子厌学的问题，家长应该多给予孩子关注，帮助孩子顺利度过青春期。

孩子厌学的原因：

1、青春期叛逆心理

由于青春期的心理和生理变化。初一学生的情绪往往会变得更加的逆反，常常与老师和父母之间都有矛盾，造成上课不认真听课、不服从老师的安排等情况。

2、孩子学习成绩太差

不管初一孩子到了那个阶段都会影响孩子的学习情绪，学习成绩差是十分打击孩子学习的积极性的，很多家长总是催促孩子学习，却没有认识到孩子是为什么不爱学习了，没有找到初一孩子不爱学习的障碍，学习成绩差打击孩子学习的状态家长要认识到。

3、抗击打能力弱

有些身处重点学校或重点班级的学生，过往的成绩和排名不错，而在竞争激烈的班级里，排名靠后，严重挫伤她们的学习积极性，学习积极性不高，导致有效学习投入不多，使得她们的学习成绩下降，如此形成恶性循环。

初一孩子叛逆厌学怎么办？

1、家长不要期望太高

家长调整自己对初一孩子的合理期望。保持平常心，允许孩子偶尔考试失常。当孩子考试失常时，家长注意孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘并分析导致考试失利的主要原因。

2、交流是消除厌学心理有效的办法

随着孩子一点点长大，处在青春叛逆期的初一学生可能会不愿意吐露自己的心声，这就需要初一家长多花时间跟孩子进行交流，可能家长会觉得孩子小，但实际上，对待不同的事情，孩子也有自己的看法。所以家长要经常跟孩子交流，了解孩子内心的想法，然后想办法劝说孩子，帮孩子消除厌学情绪。

3、丰富孩子的校园生活

避免孩子产生厌学情绪，最重要的是不让孩子厌烦学校，有丰富的校园生活，对于学生来说是至关重要。因此，家长要增强孩子对于学习的吸引力，使得孩子感受到学校不仅仅是枯燥乏味的学习，学校也可以多帮学生多举办一些课外的活动，比如各种文体活动、比赛等等。丰富一下学生的校园生活。

4、家长要信任、尊重、关心和理解孩子

尽量多和孩子沟通，培养和孩子共同的爱好，尽量用欣赏的眼光去看待孩子，而不是诸多挑剔。家长也要以身作则，做好孩子的榜样。同时，建议家长不要对孩子有过高的期望，增加孩子的心理负担，这样孩子很容易产生逆反心理而厌学。家长要多关注家庭教育方面的信息，给孩子一个好的学习环境去学习，这样孩子才能快乐地学习，轻松成长。

5、帮助厌学孩子培养学习兴趣

厌学的孩子对学习的兴趣可能会极低，家长要想办法培养孩子的学习兴趣，刚上初中的初一孩子，可能会觉得初中学习的知识比小学难很多，家长可以从培养孩子的学习方式入手，逐渐帮助孩子找到学习兴趣。

随着孩子进入初中，他们也进入了人生中的第三个叛逆期，青春叛逆期。青春叛逆期的孩子对家长的管教是很抵触的，因此家长在解决他们厌学问题的过程中，一定要注意方式的把握。家长要静下来，听听孩子心里真实的想法。

初一的孩子叛逆厌学怎么办？

1、及时与老师联系找到解决办法。

父母对孩子的了解，有时候可能还不如学校的老师。所以说当孩子出现厌学的时候，和孩子老师进行沟通联系，了解孩子在学校是什么样的，并且把孩子的问题说出来，和老师一起找出解决办法。但家长们千万不要“告小状”，这样做只会让孩子反感你的。

2、重建孩子自信心。

和孩子进行诚恳沟通，以真诚、关怀、宽容、体谅的态度对孩子的处境表示理解，以自己曾经在学习上所遇到过的困难和挫折引发孩子的同理心，使孩子道出他内心的所思所想以及在学习上所遇到困难或挫折，帮助孩子走出心理困境。

3、合理安排学习时间。

孩子从小学升入初中，势必要面对突然加重的课业负担。面对这种情况，家长首先要正确指导孩子合理安排学习时间，根据科目进行分类，在时间安排上要区别对待。特别要把自习课和晚上放学回家的时间利用好，培养孩子的学习习惯，使孩子逐步适应初中的生活节奏。

4、娱乐吸引法。

爱玩是孩子的天性，家长可以通过游戏激发孩子的学习兴趣。让孩子在游戏中愉快地学习。在游戏中家长还可以经常和孩子一起玩，不仅可以活跃家庭生活，也可以发展孩子的才能和智慧，使孩子精神饱满，心情舒畅地投入学习。

5、让孩子融入到伙伴和集体中。

如果孩子是很难和同学相处而不想上学了，父母应该让孩子多与同龄人接触，这有助于培养孩子的社交能力；鼓励孩子多出去和同龄的小伙伴玩耍，对孩子领回家的小伙伴也表示欢迎。

6、身教重于言教。

父母言行是孩子最好的榜样，他们的一举一动都能对孩子产生潜移默化的深远影响。父母要使孩子热爱学习不贪玩，自己必须勤于读书，努力在家庭中营造良好的学习氛围。如果父母整天沉迷电视、跳舞、应酬中无可自拔，那么要想孩子出污泥而不染是不可能的。

7、家长要学会放手，给孩子自由。

孩子到了这个阶段马上就要成年了，家长们不要去事事控监督着孩子，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断地学习进步，同时也不会有厌学的想法。

初一的孩子叛逆厌学的原因有哪些？

1、缺乏未知欲望。

如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话，就会经常处于精神振奋的状态，对学习就不至于有厌烦情绪。

2、讨厌老师。

由于一些教师在教学工作中的某些失误或不足，造成部分学生对他们产生反感，于是对他讲课也不感兴趣。严重还会延伸到讨厌上学。

3、学习上缺乏成就感。

大凡厌学的初中生，学习成绩都不理想，每次学习结果所得到的反馈都是消极的。长期得不到嘉奖或同学、老师、家长的肯定与赞赏，就会产生厌学情绪，从而变得不想学习。

4、外部不利因素的诱惑。

家长需要特别注意的是，看自己的孩子是否被外界的不良因素所诱惑，比如在外面结交一些不良朋友或者沉迷网络游戏。这些外部不利因素会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。

初一的孩子叛逆厌学的表现有哪些？

1、因为学习闹情绪。

这是孩子开始厌学的情绪信号。你让他背单词，他说先休息一会儿；你问他作业写完了吗，他说现在不想写……你催得紧了，他就给你发脾气，闹情绪。这个阶段，孩子正在厌学的边缘挣扎。

2、逃避学习。

他们尽量回避一切与学习有关的事情，上课不认真听讲，不愿花时间做作业，不愿参加考试，会与老师同学发生矛盾，师生关系紧张。

3、烦躁。

莫名觉得烦躁，说话大声，带有脏话。当父母说话的时候，叛逆期的孩子会说一些失控的口头禅，而这些口头禅会导致孩子情绪失控，最后大发脾气。

4、奇装异服。

让青春叛逆期的孩子最兴奋的事，就是凸显自己的个性，所以在着装打扮上会选择比较另类的方式，他们感觉自己是与众不同的，但是在父母眼中，却是不伦不类。所以当孩子对奇装异服非常感兴趣时，说明他们已经进入到叛逆期，家长要引起注意。

5、和老师家长顶嘴。

处于叛逆期的初中生都是脾气非常暴躁的，一言不合就大吵大闹，甚至会大打出手，在校园中经常能看到初中生打架的事件。但是很多初中生不仅仅对同学大呼小叫，对老师和家长也是毫不客气，遇到不顺心的事情，就会毫不客气地顶嘴。

初一的孩子正处于人生中第三个叛逆期，这个阶段的孩子逆反心理很强，厌学是他们逆反心理的一种外在表现。想要解决这个阶段孩子叛逆厌学的问题，家长要注意方式的把握，可以先与他们取得良好的沟通，找到他们出现这种情况的原因。

初一女儿叛逆厌学怎么办？

1、理解孩子的内心和需求。

孩子往往因为缺乏自我认可和成就感而表现出叛逆和厌学的行为。家长可以通过与孩子沟通，了解孩子的内心想法和需求，从而为孩子提供适当的支持和指导。

2、保持耐心和理解。

在孩子叛逆、厌学的过程中，家长需要保持冷静理智，不要用情绪化的方式来应对，更不要进行体罚和辱骂等行为。相反，要通过关爱和支持，建立良好的家庭教育。

3、关注学业压力。

初一是学业压力逐渐增大的时期，家长要关注孩子是否面临过大的学业压力。适度的压力可以促使孩子进步，但过大的压力可能导致他们对学习失去信心。

4、调整学习方法和节奏。

有时候，孩子可能因为学习方法不当而感到沮丧。家长可以尝试和孩子一起探讨适合他们的学习方法，调整学习节奏，使学习更加轻松愉快。

5、带孩子去户外走走。

如果家长发现孩子不愿意学习，不妨带孩子去不同的地方，比如图书馆、火车站、汽车站、机场、大学、建筑工地等等。让孩子了解不同教育背景的人的基本生活。让孩子认清现实，有助于激发孩子的学习兴趣。

6、学会放手，让孩子自己做选择。

孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断的学习进步，同时也不会有厌学的想法。

7、鼓励孩子发展兴趣爱好。

在叛逆期，孩子对于自己的兴趣爱好可能发生变化。鼓励孩子积极参与各种活动，发现自己的潜力和特长。这不仅有助于孩子建立自信心，还能够为他们提供一个健康的发展出口，使他们更好地度过叛逆期。

初一女儿叛逆厌学的原因有哪些？

1、自身原因。

孩子学习不优秀，到了初中学习的难度增加后，更感觉学习的压力越来越大，使自己感到痛苦吃力，便有了遇到困难绕着走的思想，于是就不想上学。

2、与父母之间的关系比较紧张。

比如，在家里，总是因为孩子学习不主动、手机使用过长、经常玩游戏等问题上演亲子大战。在小学阶段，孩子尚且还会听父母的话，但是到了中学阶段，孩子对于父母的反抗、叛逆心理会更加严重，这种情况下孩子也容易有厌学情绪或行为。

3、学习动力不足。

现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。孩子对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。

4、感觉学校过于束缚。

对于不喜欢被约束，尤其是生性活泼好动的孩子来说，会特别抗拒学校一些要求比较严格的条例，比如，统一服装、统一发型、不准迟到等，他们不愿被约束，就会产生厌学的情绪或行动。

初一女儿叛逆厌学的表现有哪些？

1、失去自信心。

孩子可能会表现出对自己能力的不信任，认为自己无法完成学习任务。

2、情绪波动。

厌学的孩子可能会表现出情绪波动，如焦虑、愤怒或沮丧。他们可能会抱怨学校、老师和家庭作业。

3、对学习缺乏兴趣。

孩子可能会表现出对学习没有兴趣，不愿意参加课堂讨论或完成家庭作业。

4、社交能力下降。

厌学的孩子因为缺乏学习动力和兴趣，会导致社交能力下降，难以和同学建立良好的关系。

5、对家长的言行反感。

孩子在叛逆期时，经常会对家长提出异议和反感，甚至对家长的言行产生抵触情绪。

6、穿着发生变化。

随着时代的发展，孩子的穿着趋势也随之变化。叛逆期的孩子往往会以流行的、与主流不同的穿着方式来表现自己的个性。这种方式并不是为了反对大众，只是孩子表达自我表现的一种手段。

孩子开始上高中，的确是一个很关键的时期，这个阶段是孩子叛逆时期的开始，而高中孩子的学习压力大、学习负担重，难免会出现一些厌学的情绪。对此，家长不仅要耐心地开导孩子，还要给孩子传递正能量，这样做才能帮助孩子逐步摆脱困境，积极迎战高考。

高中孩子厌学叛逆怎么办最有效的方法？

1、倾听孩子的心声

家长在发现孩子出现叛逆、厌学的行为时，不要急着责备和指责，应该耐心听取孩子的想法和观点。这不仅可以缓和双方情绪，更重要的是能够让孩子感受到被尊重和理解。家长应该要多和孩子沟通，了解他们的想法和内心真实的情感，并给予正确的引导和建议。

2、减轻孩子压力

有的时候，孩子学习压力太大也会导致他们产生厌学情绪。很多孩子会因为学业繁重，导致压力过大，想要逃避，由此产生厌学的情绪。所以，对于这类孩子家长可以适当减轻孩子的压力，对他们多一点认可，多鼓励他们。

3、帮助孩子对学习产生兴趣

家长可以用一些激励法或是辨析法让孩子重新对学习产生兴趣。对于每一个正常的孩子来说，学习本来就是一件枯燥无味的事，势必会压抑孩子的求知欲望，打击孩子的学习积极性。

4、引导孩子建立自信

每个孩子在自我认知和自我价值方面都需要得到高度重视。家长可以为孩子创造更多获得自信的机会。例如，引导孩子加强与老师和同学的沟通，锻炼自己的领导能力，参与以及发表演讲等等。这些机会有助于孩子树立自信心，激发他们的内在能力，从而更加积极地参与学习和生活。

5、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的账，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性，从而彻底消除孩子厌学叛逆的心理。

高中孩子厌学叛逆的原因有哪些？

1、家庭因素：父母对孩子的高中生活赋予了太多期望，同时给予了太多束缚，比如控制玩乐的时间，玩电子产品的时间，甚至对孩子的交友也有所干涉，这些都会给孩子带来无形的压力，更会激发孩子的叛逆心，产生叛逆行为。

2、学校因素：孩子刚上高中，没有快速适应新环境，有的孩子第一次住宿也难以快速适应集体生活，人际交往出现问题。另外高中的学习内容多样化且课程难度加大，如果无法快速适应学习环境的变化，找不到适合的学习方法，慢慢就会产生厌烦的心理，导致成绩下降，进而出现厌学的情绪。

3、个人因素：一方面是无法调节不良情绪，没有处理压力的能力；另一方面沉迷于电子产品、影视剧、游戏等，没有很好的自制力，影响了学习效率。还有的孩子早早谈恋爱，意志力差、无心学习也容易出现厌学情绪。

高中孩子厌学叛逆的表现有哪些？

1、学习兴趣减退：学生对任何与学习相关的事情都无兴趣，不愿学习。成绩出现明显下降，家庭作业难以完成，考试成绩下降。

2、社会行为异常：学生兴趣已变得极其有限，缺乏社交活动，不再接触朋友，甚至学习以外的活动也忽略。

孩子到了初中，往往都会出现非常明显的叛逆行为，碰到这种情况的时候，家长一定要理解、尊重孩子，不能以暴力的手段以暴制暴，压制孩子遵照自己的意见行事，合理的管教孩子。

初一学生叛逆父母该怎么办？

1、多听少说

父母要多听，做很好的倾听者，当孩子说完后，真诚地欣赏孩子在观点上所说的话，然后轻描淡写地给出对这个问题的看法。请孩子们做参考，不要把自己的观点强加给孩子们，这样会加剧矛盾。与孩子交流时注意语气和态度这很重要。

2、和孩子平等相处

叛逆时期，孩子只是经历了一个变化的过程，孩子这时候有敏感思想，对他人特别是异性，表现出相同的年龄不该有的行为举动，来吸引他人的注意，就父母和老师而言，平等像朋友一样耐心地与孩子和平相处，一切都会自然而然地回归正常的生活。

3、切记打骂

对于初中生来说，主要是循序渐进的引导。不要过多的责骂、批评，只会让孩子更加叛逆。家长可以选择带孩子到户外放松一下玩得开心。试着在游戏中与孩子交谈，让孩子认为你理解他，你不是要教育他，你是他的朋友。这样，孩子才不会胡想八想。

4、站在孩子的角度去思考问题

家长应该试着融入孩子的生活，站在孩子的角度去思考问题，这样你才能理解孩子的想法，沟通起来也更顺畅，不会有代沟。这样的话，孩子感觉到你的理解，有什么心里话也愿意和你倾诉。

5、尝试改变相处模式

青春叛逆期在初中之间，初一正是孩子开始叛逆期的阶段，家长不能再拿以往的教育理念与孩子相处，我们要有孩子已经开始长大的意识，长大意味着他不再以我们为中心，不再希望我们还把他们当作小孩看待。

6、努力成为孩子的榜样

在孩子的成长过程中，能给孩子带来深远影响的并非我们为孩子做了什么，而是我们自身成为了怎样的人。家长就是孩子的一面镜子，我们的一言一行都会潜移默化的影响着孩子，这也是为什么当大多数人长大后总能从自己的身上发现父母的影子，因此想要孩子成为怎样的人，不妨先努力成为这样的人。

初一学生叛逆父母的表现：

1、好胜心强

叛逆期的孩子，不喜欢老师家长的管教，对于家长和老师的好言好语，丝毫不理会。同时，这个时期的孩子，好胜冲动，可能和同伴一言不合就会打起架来，拦都拦不住。

2、顶嘴是一种常态

家长说的完全没道理，必须大声顶嘴；家长说的有点道理，必须找没道理的部分顶嘴；家长说的完全有道理，必须故意曲解家长的意思顶嘴。总之，顶嘴不是目的，只是一个手段，用来表达“我有自己的想法”。

3、独立性和依赖性的矛盾

青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪。