学生不想上学可以申请休学吗

如果初二的学生实在是不想读书了，那么你可以给他办休学休学，需要相关的手续，只要把相关的手续办齐全了就可以了，如果厌学不严重，只要进行一般的心理疏导就可以了，不需要休学。

初二孩子不想上学休学可以吗？

可以，在申请休学前，学生必须了解学校的有关规定和程序，并且应与家长进行沟通，获得家长的支持和同意。学生申请休学时，应在规定的时间内向学校提交书面申请，并注明休学原因、休学期限和返回时间等。学校将对休学申请进行审核，并通知学生本人和学生的家长。

休学期间，学生应按照制定的休学计划安排自己的学习和生活，严格遵守学校的纪律和规定。在休学期限届满之前，学生应向学校提出返校的申请，并经学校审核通过后方可返回学校。

但是休学并不是一个好主意。休学意味着孩子们将失去学校的学习机会和社交生活，这对他们的未来发展会产生负面影响。此外，如果孩子们没有解决根本问题，休学可能会再次引起他们的兴趣和动力，导致情况变得更糟。

初二孩子不想上学怎么办？

1、让孩子了解学习的重要性

孩子或许在现阶段还没有了解到学习的好处，只知道是为了考好成绩，家长要告知孩子，让孩子了解读书也是为了让自己的人生更加美好。能够更好的提自己，让看到一个更大的国际，跟更加优异的人做朋友。

2、教会孩子掌握学习技巧

俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力；学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。

3、不要和其他的孩子攀比

这一点家长也要知道，现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

初二孩子不想上学的表现：

1、没有学习兴趣，兴趣是激发孩子学习的动力，如果没有学习兴趣，就算再好的老师都无济于事。

2、破坏纪律、顶撞老师，因为孩子的自尊心很强，在课堂上表现的不好，被老师批评后就会顶撞老师。

3、学习挫折之后，厌学的孩子会觉得很压抑。他们认为自己不适合学习。他们不如别人。他们觉得自己智商不够，而不是反思自己的学习方法和态度。感觉学不好很自然。

社会经济稳步增长，社会环境却并未得到净化，初中学生的家庭条件较差，更容易受到社会环境的影响，从心理层面来说，厌学情绪是显著表现之一。随着城市化进程加快，初中生的学习质量快速下滑，厌学情绪高涨。

孩子初中不想上学可以休学吗？

休学条件：因身体状况或其他特殊原因无法坚持正常学习的学生，由学生本人及其父母或其他监护人填写《中小学生休学复学申请表》，向学校申请休学。因病申请休学的，应出具县级以上医疗单位证明（需有建议休学的意见）、病历及医疗收费发票等；因其他特殊原因休学的，应提供有关证明材料。学生休学期限一般为一学年，休学期满仍不能复学的，可申请延长一年。毕业年级下学期一般不办理休学手续。

流程：

（1）由学生父母或其他监护人持上述休学材料向就读学校提出申请；

（2）学校认真审核学生休学条件及相关证明材料；

（3）对于同意休学的，由学校在全国学籍系统中发起休学申请（需上传相关证明材料原件的电子照片）；不符合条件的，学校要做好解释工作；

（4）学校主管教育行政部门在全国学籍系统中核办。

孩子初中不想上学怎么办？

1、注重学习方法的培养

在孩子学习和成长的过程中，会面临着很多挑战，每人挑战成功一次，他们的自信心和能力都会成倍地增加，会让他们在下一个阶段有更强的动力。但是，如果要想让孩子的竞争力更强，每一次都能打胜仗，一定要在进入到初中阶段后，培养他们的学习方法，提高效率，才能更好的百战百胜的状态，避免厌学情绪的出现。

2、培养孩子的学习兴趣

孩子厌学有一个重要因素是因为对学习失去了学习兴趣。数据证明，不少厌学的孩子是因为没有找到合适的学习方法，在题海面前显得束手无策。因此产生厌学的情绪，家长应该帮助孩子在具体的学习中找出一个适合自己的学习方法，只要有正确的学习方法，就能提高学习效率，也能把学习兴趣培养好。

3、根据实际情况解决问题

如果孩子只是因为学习压力大想放松一下的话，实际上问题已经解决了，如果说还有感情方面，交际方面的问题，那作为家长就要根据实际情况，对他问题给出一定的指导，并帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。

4、引导孩子自主学习

引导孩子自主学习，正确引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在，孩子不爱学习，只是表面现象，父母要找到背后的原因，对孩子进行开导，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

5、鼓励孩子尝试不同的事

直到发现兴趣所在，学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事着手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。

孩子初中不想上学的原因：

1、学习方法出现问题

虽然一些孩子在学习上很努力，但是成绩却一直上不去，一次又一次的失败，逐渐摧毁了他们的信心。他们便会认为自己笨学不会，不是学习的材料，从而放弃学习，产生厌学心理。

2、缺乏学习兴趣

一个人若是想做成一件事情，一定要有兴趣。当兴趣越大，动力便会会越足。学习也是一样，孩子如果没有兴趣去学习，就会味同嚼蜡一般，感到乏味不想学习，久而久之就不想再去学校了。

3、缺乏学习能力

主要是父母包办事情太多，孩子学习能力缺失。很多孩子学习不好的罪魁祸首就是家长，因为学习责任都在父母身上，孩子感觉是为父母学习。很多家长觉得很委屈，我也是为了孩子好呀，怎么学习不好还怪我了。

厌学是许多中学阶段的孩子都会出现的问题。我家孩子在读高中时，也特别抵触上学，吵着闹着要休学，我的反应和这位家长一样，很无奈，差一点就要拿孩子没办法了。后来在朋友的帮助下，我和孩子心平气和的沟通过，让孩子认识到了不上学后即将面临的后果，孩子经过自己的斟酌，最终决定返回学校。

高中生不想上学可以休学吗？

不可以。

高中学生因为不想上学不可以办理休学，因为办理休学手续，必须有正当理由才能向学校提出申请，学校看什么原因及有关证明。

高中生不想上学怎么教育？

第一：了解厌学的原因。

很多时候，孩子产生厌学情绪不是因为他们真的不喜欢学习，而是因为某些原因。例如：学习任务重复枯燥，学习效果不佳，课程内容过于抽象等。因此，我们需要先了解孩子的厌学原因，才能有针对性地开导孩子。

第二：建立积极心态。

学习厌倦的孩子，普遍情绪低落，需要家长通过一些方式激励他们。可以采用：提供奖励激励制度，为孩子建立正确的学习目标和奖励机制；以积极的心态面对学习问题，鼓励孩子从失败中寻找到成功的方法；通过鼓励和赞美来增强孩子的内在动力等方法来使孩子保持积极心态。

第三：改变学习方式。

学生坚持单一的学习方式时，容易感到枯燥乏味，进而产生厌学情绪。改变学习方式可以增加趣味性，提高孩子的兴趣，激发学习的热情。

高中生不想上学的原因有哪些？

原因一：家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪。

原因二：学生对学习认识上的偏差。对发现知识、了解知识、掌握和运用知识的难度估计不足或认识不深，以为轻而易举，结果一旦遇到困难便知难而退。缺乏对学习难度充分认识的心理准备，由此滋生厌学情绪。

原因三：学习负担和压力过大。现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

高中生不想上学的表现有哪些？

表现一：偶尔拖欠作业，字迹潦草。

对于很多神经比较大条的家长来说，总觉得孩子偶尔拖欠一次作业或者字迹潦草一下，并不生事，可孩子厌学并非一日之功，而是慢慢累积了对学习的不重视。

表现二：家长不督促，孩子很少主动做作业。

当孩子对学习日渐懈怠的同时，他们就会越来越依赖父母的监督。父母别急着把这种监督当做自己的义务，还是得先找找原因，孩子为什么在没有自己督促的情况下，就很少主动学习了。

表现三：缺乏学习兴趣。

厌学的孩子对学习没有任何兴趣。在课堂上，他们会疲于应付，听不进老师的讲解。对于那些有趣的事情，他们会表现出很大的热情，而对于学习却漠不关心。

学习是一件枯燥无聊，又充满困难的事，尤其很多父母对孩子抱有高期待，给孩子施加很大的学习压力，很容易导致孩子出现厌学心理。孩子偶尔不想上学是正常的，尤其是青春期孩子，很容易因为一时冲动踏入歧途。家长需要及时帮助孩子。

孩子不想上学了可以休学吗？

孩子不想上学不可以办休学。休学是指学生因故不能继续学习，经学校同意，暂停学习，学籍还保存在该学校。休学了不用去参加考答试。而办理休学是有一定条件的。

孩子不想上学的原因有哪些？

原因一：缺乏学习动机。

学习动机缺失是导致厌学的重要原因。有的孩子无学习动机，学习处于被动状态，通过老师逼、家长压来完成学习任务。有的则是负动机，对学习有认知，但其看法是消极的，甚至是错误的，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。

原因二：学习目标不明确。

孩子不愿上学是因为不知道学习的明确目标。不论哪一阶段，如果孩子在学习过程中，不知道为什么要学习，学习的目标是什么，孩子很容易在迷茫中厌学。

原因三：缺乏学习兴趣。

兴趣能促使人喜爱从事某项活动，厌学孩子大多数是将兴趣由学习转移到其他事甚至是社会不良活动上去了，这样不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。

原因四：对学习缺乏信心。

对学习悲观失望，毫无信心的孩子，也容易产生厌学心理。一些孩子，曾经努力过，但仍然常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐，因而主动放弃了努力，学习中举起了白旗；另一些孩子，也曾经取得过自认为可以的成绩，但是往往不如他人，因而很少得到老师和家长的肯定或表扬，便逐渐丧失了自信心。

孩子不想上学了怎么办？

第一、好脾气可改变消极的情绪。

当孩子不愿上学，甚至有想要逃学的想法的时候，家长们千万要保持冷静，不能对孩子大呼小叫地发脾气，训斥孩子。孩子不想上学总归是有原因的，如果父母这个时候责骂孩子，只会让孩子的负面情绪更加扩大。

第二、与孩子深度沟通。

沟通可以解决80%的问题，所以当孩子出现厌学的现象后，家长第一时间不是发愁和焦虑，而是找孩子深度沟通，如果孩子不想与家长沟通，可以找一个和孩子走的比较近的人去聊，只有了解孩子不想上学的真正原因，才能开展下一步的开导。

第三、多陪伴孩子。

有的孩子不想上学，可能与父母长期忙于工作忽略孩子的成长有关，这时不仅父母需要作出反思，抽时间陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上学的原因，增加亲子活动改善亲子关系，让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中健康快乐成长。

第四、帮助孩子解决问题。

当找到孩子不想上学的真正原因后，这时家长需要帮助孩子解决问题。家长可以带孩子去上班的地方生活一段时间，让孩子亲身体验生活的艰苦。

第五、家长要表明态度。

孩子说“我不想上学”时，父母必须立即表明自己的态度：一是，很乐意帮助他解决学校遇到的问题，二是，希望他今天能坚持上学。父母要先询问孩子不愿意上学的原因，并帮助孩子解决问题，并鼓励孩子一起去上学。

身边很多初中孩子的家长，都面临过孩子厌学的问题。甚至有些孩子厌学太严重，已经发展到闹着要退学的地步。孩子才上初中，未来的人生道路还有很远，一旦初中就退学，以后的发展必然会受到很多阻碍。读初中的青春期孩子冲动、不理智，我们做家长的不能放任孩子胡作非为。

初中学生不想上学可以退学吗？

不可以。初中属于九年制义务教育阶段，基本都不收费。因为是义务教育，带有一定的强制性，故不能随意退学。

初中学生不想上学的原因：

1、孩子在学校里人际关系不好，受到孤立和排挤；相比小学，初中孩子课业繁重，早起晚归，初中孩子感觉太累；压力过大，不堪重负等。

2、初中时代，学生间开始有了很强的竞争意识。一开始，每个学生都是相似的，但有的贪玩，有的自觉去学习，一段时间后，差距就出来了，但孩子就会认为自己是否不适合学习，或者认为即使学也不会学好，就会进一步在思想上放弃学习。

3、知识体系难度的增加，让孩子力不从心。进入初中后一是学科在增加，二是每科的知识难度相对来说也在增加，一次不会，两次不会，三次不会……久而久之，孩子就会失去学习的动力，就会有厌学的情绪。

4、讨厌老师，由于一些教师在教学工作中的某些失误或不足，造成孩子对他们产生反感，对他讲课也不感兴趣。严重还会延伸到讨厌上学，从而出现厌学的情绪。

初中学生不想上学怎么办？

1、注意观察。

首先要注意观察初中生不肯去上学的原因是什么。其次要观察孩子近段时间的心理波动以及情绪状况，发现一些细微末节和诱发孩子不愿意上学的原因，本着发现问题解决问题的思路，深层次剖析不愿上学的原因，然后逐步改变孩子不愿上学的心态，进而爱上上学。

2、耐心沟通。

初中生不肯去上学，这时就需要父母耐心和孩子进行沟通，深入了解孩子内心的真实想法，了解孩子的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好未来。

3、不要讲大道理。

初中孩子自己以为自己长大了，最讨厌的就是给他讲大道理。父母要站在孩子的角度去看待问题，学着去理解和尊重孩子。

4、培养初中生学习的兴趣和信心。

面对不想上学的孩子，最好的解决办法就是培养孩子的学习兴趣。孩子对学习有了兴趣，那么自然就会爱上学习、主动学习。在平时的生活中，多将课堂上的知识引用到实际生活里，让初中孩子明白学习的重要性，慢慢孩子就会对学习有了兴趣。

5、初中家长要为孩子制定合理目标。

虽然大多数初中生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他 孩子攀比。要根据初中生的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他“跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子；如果孩子的学习动机已经受损，目标就更要低起点，让他体会到成功的喜悦。

初中是孩子学习的关键时期，它能为孩子的高中学习打基础，甚至关系到以后找到一份什么样的工作。遇到孩子吵着闹着要休学的情况，家长往往会束手无策，不知道该如何去解决。

孩子不想上学可以办休学吗？

孩子不想上学不可以办休学。

休学是指学生因故不能继续学习，经学校同意，暂停学习，学籍还保存在该学校。休学了不用去参加考答试。而办理休学是有一定条件的。

通常学生有下列情况之一者，应予休学：学生因伤、病经医院诊断，须停课治疗、休养占一学期总学时1/3以上者。根据考勤，一学期因病请假而累计缺课超过该学期总学时1/3以上者。因某种特殊疾病原因，学校认为必须休学者。在允许修业年限内，学生休学一般以一年为期，特殊情况经学校批准可适当延长，但累计不得超过两年。

孩子不想上学家长怎么办？

1、了解原因。

家长首先耐心的了解孩子不喜欢上学的原因，和孩子沟通，了解孩子的内心。相信孩子并让孩子充分感受到父母的信任，才能让孩子说出真心话，父母才能对症下药，帮助孩子减少对上学的负面情绪。

2、提高孩子学习成绩。

有很多孩子因为没有正确的学习方式，跟不上学习进度，在学习中感受不到快乐，导致对学习失去兴趣。这时候父母应该帮助孩子找到正确的学习方式，提高学习成绩。让孩子在学习中产生成就感，才会有继续学习的动力。

3、让孩子自信。

孩子对学习失去自信，认为自己就是学不好。父母应该找到孩子的闪光点，针对孩子的兴趣培养孩子。鼓励孩子，看到自己的长处和优点，在学习中找到自信，从而消除孩子对学习的厌恶。

4、拉近孩子和老师的关系。

让孩子和老师有良好的情感联结，老师有关注孩子，对孩子的表现有鼓励和表扬，让孩子知道老师喜欢他，孩子才会更喜欢去上学。所以，父母需要和老师保持顺畅的沟通。既能让了解孩子在校表现，也引导老师多关注孩子的进步和变化。

5、营造良好的家庭环境。

环境对一个孩子来说非常重要。你要知道，孩子生来什么都不懂，什么样的环境就是什么样的孩子，不说生活奢侈，至少家庭幸福。家长需要创造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能保持良好的注意力习惯，周围的环境也很重要。孩子学习的时候，家长也尽量不要大声干涉。

有时候理想很美好现实很残酷。很多孩子在高三这个关键时期会出现突然不想上学的情况。家长辛辛苦苦把孩子培养到高考，孩子突然不想学了，这令很多家长不知所措。但是也请各位家长积极调整自己的心态，只有自己平淡应对，才能给孩子最好的教育。

高三学生突然不想上学怎么办？

1、理解并接受孩子的情绪

我们需要理解并接受孩子的情绪。厌学可能源于多种原因，如学习压力、人际关系问题、对未来的恐惧等。这些都是正常的青少年情绪反应，我们应该尽量理解和支持他们，而不是简单地批评或惩罚。

2、建立有效的沟通渠道

与孩子保持开放和诚实的沟通是非常重要的。尝试了解他们的困扰，询问他们对学校、学习的看法。这不仅可以帮助我们更好地理解他们，也可以让他们感到被尊重和理解。同时，也要鼓励他们表达自己的想法和感受，这样才能建立起信任的关系。

3、引导孩子主动体会学习的快乐

学习终究是孩子自己的事，你说学习是快乐的，是你的体验，最终还是要孩子去认同，当孩子顺利完成一件事时，脸上露出微笑时，提醒他这个放松的感觉，久而久之便会将之固定下来。

4、让孩子做老师

父母可以与孩子一起学习，让孩子做老师去教父母，试着交换一下教和被教的地位，孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望，同时，为了使双方明白，自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点，这对于其自身的学习有很大的帮助。

5、帮助孩子建立学习的自信心

一个孩子拥有自信心真的很重要。家长要知道，自信心和成功是相辅相成的，当孩子有了自信心，对于任何事物才会有主动学习的行为。只有孩子感兴趣、爱学习，也就容易获得成功。

6、增强孩子的学习能力

很多时候不是孩子不够自觉学习，而是自身学习力不足。孩子自我学习能力不足，一碰上学习有关的事情，就会打从内心产生抗拒，更不会有学习的主动性。所以，想要孩子自主学习，增强孩子的学习能力是关键。

7、关注孩子的身心健康

在高三的学习压力下，学生的身心健康尤为重要。我们应该鼓励他们参加体育活动和社交活动，以缓解压力和焦虑。同时，我们也需要关注他们的饮食和睡眠习惯，确保他们有足够的能量来应对学习的压力。

高三学生突然不想上学有哪些原因？

1、家长期望值太高

当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。所以，把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值。

2、动力不强

家庭物质条件较好的家庭，学生比较重物质享受，吃不了苦，受不了累，觉得读书没有丝毫乐趣可言，不愿努力学习。家庭物质较差的家庭，觉得父母也就这样，自己怎么努力也没有用，破罐子破摔，想早点出社会赚钱，没有远大的志向，没有向上的动力。

3、觉得自己成绩不行

很多高三学生厌学是因为自己学习成绩一般或者学习成绩比较差，那么他们就会出现破罐子破摔的那种心理，觉得自己反正也靠不上什么重点大学，还不如就这样玩一个高三得了。

4、孩子受到社会现象的负面影响

如“分配不公”、“大学生就业难”、“国企破产”、“失业率上升”和媒体曝光及民间传闻的腐败案件等，从不同角度给高中生以负面影响，动摇其学习动机和信心，诱使其产生厌学的情绪。