孩子初中第一次月考的鼓励

每个人在他的成长过程中，多多少少因为某种原因而撒谎。我们家长也是从孩子时候过来的，发现孩子撒谎了，不用马上就上升到道德层面，我们要做的就是了解他们为什么会撒谎，更温和地对待孩子，鼓励他们说出真话。

孩子第一次撒谎该怎么教育？

1、不要随意给孩子贴标签

孩子的说谎往往并不是为了故意伤害他人，父母不要轻易将孩子的说谎行为与品质划等号，不能因为某一次谎言就给孩子定性，给孩子贴上“小骗子”、“谎话精”、“吹牛大王”等标签。这样做不但对孩子改掉说谎的毛病没有任何帮助，反而对孩子的说谎行为起到了负强化的作用，可能会促使他今后更多地说谎。

2、站在孩子角度思考

换位思考是人与人之间相处的一大法宝，父母和孩子之间也应该时常换位思考。有句话说的好，不要拿你作为父母的想法去揣测孩子的想法，多站在孩子的角度想问题，想想如果我是孩子，我为什么会去撒这个谎？我是想通过撒谎保护自己吗？还是想得到什么吗？家长通过换位思考，引导孩子撒谎不是实现你目的的唯一方法。

3、弄清孩子说谎的原因

当孩子预期事情会有负面后果而说谎时，父母应了解孩子的需要，制定更实际的规则。另外，有些孩子会因为跟父母的接触机会少，所以用说谎的方法去争取父母的关注。换句话说，父母平日应加强与孩子沟通互动，多了解孩子的想法，让孩子感受到父母对他的关爱与注意。

4、给孩子补救的机会

如果孩子发生行为性说谎，家长一定要相信孩子会改正错误，给孩子提供补救方案并实施方案的机会。这样，既可以让小孩自省，同时也可通过给予小孩设法补救方案的机会，让他们开动脑筋自己解决问题，养成自己对自己的错误行为负责的习惯。

孩子撒谎的后果：

1、 内心不安

经常撒谎的人必须强迫自己时刻牢记着自己曾撒过的谎，时刻去圆谎。所以这样的人的内心一定都是不安的，往往过得提心吊胆，生怕一个谎言圆不住上另一个谎言，露出破绽。长此以往，性格都会受到影响。

2、失去他人的信任

“人无信而不立，”都说信任是人与人之间沟通相处的桥梁。相信谁都不愿意和一个成天满嘴谎言的人打交道吧？经常撒谎的人，十句话里面可能有九句话都是假的，早就失去了别人的信任。和这样的人相处，桥梁都塌了，还有什么沟通可言？只会让人避而远之。

3、习惯性撒谎

习惯成自然！最可怕的事情不是你因为某种原因而不得已撒谎，而是你在不知不觉的情况下谎言就脱口而出！撒谎成性的人，有时候说的谎连自己都相信了。

父母要弄清楚一个概念，对于孩子来说，偷拿家里的钱，并不是实际意义上的偷盗，因为他们年纪还小，自然还没有明确的金钱观念，所以这里父母不用过于担心孩子的这种行为，只要孩子不是偷拿外人的东西，就不用担心孩子以后也会偷窃。

小孩子第一次偷东西怎么教育？

1、先冷静，不要反应过度

虽然孩子发生了”偷窃“行为，但并不意味着他就变成了小偷。父母应该保持冷静，思考下是什么原因让他这样做？孩子想要什么？是零用钱不够，还是想引起父母的注意与关心？家长一定要心平气和地和孩子沟通，了解他这一行为背后真正的原因，可以做出相应的应对措施，给予孩子适当的满足。

2、发扬优良传统营造良好家风

家长平时注重自身言行举止，对待工作和学习积极努力，对待长辈孝顺随和，与人交往不卑不亢等等都能帮助孩子树立正确人生观，价值观。以发展的眼光看待孩子的成长，给予时间和空间，加以宽容与耐心，最终孩子会长大成为对社会有用的人。

3、给孩子讲明这件事情的错误之处

其实孩子也是通情理的，只要父母明细的给他讲明这件事情真正错在哪里，又会对自身造成什么样的不良影响，孩子才会很快就会明白其中的道理。很多家长不分青红皂白就痛打一通，会让孩子因此产生一些抵触心理，家长只有给孩子讲明这件事情的错误之处，孩子才能知道其中的前因后果及具体的影响。要知道，家长只有让孩子养成后果意识，才能够杜绝下一次再犯此类的错误。

4、建立所有权观念

对于因为年龄较小而没有形成所有权概念的孩子，在孩子随便拿了别人东西时，父母需要重复候告诉孩子这件事情是不对的。同样的，如果有别的孩子拿了自己孩子的东西时，家长也不能因为觉得东西不值钱就让他人随意拿走，这种双重标准会让孩子无法形成正确的所有权概念。

5、培养孩子的自制力

培养孩子的自制力。在日常生活中，父母要注意培养孩子控制冲动的能力。例如，买回孩子想要的东西，父母可以不马上给孩子，而是告诉孩子，当他有好的表现时才能得到。如果孩子没有乱碰商场里的东西，家长一定要表扬孩子的自制力。在生活中父母以身作则的告诉孩子。

6、给孩子一个榜样

这么说吧，如果父母性格喜欢贪小便宜，那么这个孩子一定会有这种行为习惯，如果父母喜欢顺手牵羊，买菜时拿头蒜啊，买水果时多拿一个装进自己口袋里啊之类，这样的行为会直接让孩子有样学样，那么孩子偷东西也就没什么稀奇的了。所以说还是那句话，父母才是孩子最好的老师，父母把自己做好了，堂堂正正做人，孩子自然也是一身正气。

7、了解真相，耐心教导

当家长发现孩子有不良行为时，大多数都会先训斥孩子一番，如果使用这种教育方式，会引起孩子的逆反心理。过后反而会变本加厉的犯这种错误。我们先要了解孩子，每个孩子行为背后或许隐藏着不为人知的原因，如果发现孩子的行径，家长千万不要当面指责孩子是偷东西，以免孩子因为逃避惩罚和批评而编造谎言。

当发现孩子有偷东西的行为后，不知道该如何正确施教，而是盲目地用简单粗暴来惩罚孩子，试图让孩子改掉坏毛病，可结果却发现根本没用，孩子照偷不误。有些溺爱孩子的家长虽然没有打骂，但是机械地说教仍然没有解决问题。

孩子第一次偷东西该如何教育？

1、奖惩激励法，唤醒孩子的自尊心和上进心

与孩子约定好零花钱的使用约定后，家长还必须要想到如何激励孩子，因为孩子有时会做得很好，有时则可能因为贪吃贪玩不顾及后果，早早把零花钱花光了。对于孩子用心管理好零花钱的行为，家长可以实施奖励，不管是精神的还是物质的，都会激发孩子内心的自豪感。

2、平时生活中，注意尊重孩子对物品的所有权

有的父母经常把孩子的衣服，玩具随便送人。这样会导致孩子对物权认识不清。建议家长在送人前，都要先问一下孩子的意见。这样孩子就知道赠予或索取都是需要别人的同意的。而不是任意拿走的。

3、告诉孩子要使用正确的方式

要让孩子学会借，告诉不可以不问自取，这是非常礼貌的事情。励他和其他小朋友说出自己也很喜欢，想借的想法。教会孩子用正确的方式去得到自己想要的东西。

4、带着孩子一起去归还，并让孩子道歉

这个步骤很重要，孩子一定要亲身经历一次，才能印象深刻。有的家长碍于面子不去归还，这样实际就是告诉孩子拿来的东西可以占为己有。

孩子偷东西的原因：

1、孩子对物品所有权没有概念，自己还不知道这种行为是偷窃，所以父母要耐心温和的教导，小朋友的玩具可以一起玩但不能私自占有带走是不对的。

2、入学之后的孩子知道偷窃是不对的，但还是会偷窃可能基于物品的诱惑，一些家长没有满足孩子基本的物质需求，孩子便会自己动手去得到，这个时候家长一定要在正确引导孩子的同时，检讨自己。

3、孩子为了得到更多的关注，一些家长工作太忙，没有时间陪伴孩子关心孩子，孩子会用比较偏激的方式获得家长的关注。

4、孩子受其他朋友的影响，一些孩子在学校认识些有不好习惯的朋友，会在朋友的怂恿下偷窃，或者是为了表现自己很勇敢而偷窃。

当家长发现孩子会撒谎，不要马上揭穿，讲究策略。

小孩子说谎并不一定是为了欺骗，小孩子说谎话主要有以下几种原因，对于不同的原因，家长要有不同的处理方式。

第一，想象力丰富。

对于这种想象力丰富的说谎，父母应该以保护孩子的想象力为主，不要因为父母的 孩子态度良好责骂或批评而将 就要网开一面孩子的想象力扼杀在摇篮之中。家长反而应该更加鼓励孩子进行天马行空的想象，培养孩子的想象力，或许下一个伟大发明就出现在这个孩子的身上。

第二，为了吸引大人的注意力。

对于这种说谎，家长首先应该反思自己，是否是对孩子的关心不够造成孩子缺乏安全感。其次，也要教育孩子，不要撒谎，鼓励孩子及时与父母沟通和提出需求，最后，要保证以后尽量多关心自己的孩子，陪孩子健康成长。

第三，是为了取得家长的认可。

对于这种说谎家长不要责骂孩子说谎，也不要这样责骂孩子没有考满分等事情。而应当重新反思自己对孩子过高的期望，是否使孩子增加了压力，并及时与孩子进行沟通。不要因为家长的过高要求而让孩子的童年充满压力。

第四，被家长恐吓后的说谎。

对于这种说谎的方式，家长应该郑重地向孩子道歉，让孩子知道自己已经开始反思自己这种简单粗暴、暴力的教育方式。让孩子在自己错误的恐吓的伤害中恢复出来。待孩子和家长之间建立好良好的教育关系之后，孩子自然不会因为怕受到家长的惩罚而说谎。同时家长应当反思自己，有的孩子的特长就是和家长的期望不在一个方向上。此时家长可以寻找，孩子其他的特长，让孩子重拾自信，从事孩子自己特长的项目。

第五，模仿家长。

对于这种说谎，责任在于父母，孩子出生时都是一张白纸，儿童都是跟着父母，有样学样。为了杜绝此种说谎，父母要以身作则，诚实做事，如果由于工作或现实等原因，父母必须有说谎（如善意的谎言）的时候，也不要当着孩子的面。同时要对孩子进行诚实教育或者鼓励。在孩子面前做好榜样，使孩子建立正确的价值观和诚实的习惯。

第六，行侠仗义。

对于这种行侠仗义型的谎言，家长首先要肯定孩子说谎的动机，鼓励孩子帮助其他小朋友，同时后续的教育也同样重要，教会孩子要实事求是的重要性。

孩子的成长离不开父母的陪伴，而优秀的孩子光有父母的陪伴是远不够的，作为家长要细心的观察孩子的一言一行，要找出孩子身上的闪光点，加以肯定让孩子感觉到，使其产生自我良好的感觉，这样自我激励才会产生。

初中家长怎样鼓励孩子？

1、要学会赏识孩子

对孩子有信心，尤其在学习上，要鼓励孩子独立地去完成学习任务——不要去充当孩子的拐杖，不要让孩子过多地依赖父母、长辈。家长在初中生家庭教育时，要为孩子创造一个比较宽松的环境，让孩子自由发展。及时表扬和肯定孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力，培养孩子的自信心，使孩子养成自觉进行学习的良好习惯。

2、对孩子保持耐心，恒心

很多家长因为孩子短时间内没有取得进步就对孩子各种职责，打骂，甚至出现体罚，各种没有耐心的教育不但没有让孩子取得进步，还有可能会产生心理阴影。

3、善于发现孩子身上的闪光点

可能孩子在学习上表现的不尽其意，但是孩子在其他的某个方面会表现的非常突出，值得肯定之后，孩子也会有很大的进步。

4、做到及时反馈

家长要善于发现孩子的进步、发现孩子的成绩，并给与及时反馈、及时肯定、及时赞扬，哪怕是一点小小的进步和成绩，你都不要熟视无睹、无动于衷。让孩子也看到自己的进步，找到继续前进的动力。

5、激励孩子积极向上

赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都希望受到老师重视，老师赞赏孩子的优点和成绩，会使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。

大部分孩子的“偷东西”，在他们自己看来就是“拿”，所以，当家长发现了孩子这样的行为，一方面不要上纲上线，认为孩子就是偷窃了，另一方面，家长也不能听之任之，还是要引起足够的重视，及时给予正确的引导。

小孩第一次偷东西怎么教育？

1、先冷静，不要反应过度

虽然孩子发生了“偷窃”行为，但并不意味着他就变成了小偷。父母应该保持冷静，思考下是什么原因让他这样做？孩子想要什么？家长一定要心平气和地和孩子沟通，了解他背后真正的原因，可以做出相应的应对措施，给予孩子适当的满足。

2、一如既往地信任孩子

“偷窃”事件不能表明孩子品质不好或行为不端，小朋友们在成长过程中会满足家人对他们的期望。如果家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人，孩子极有可能如其所愿，变成家长所形容的这种人。

3、用换位思考的方式告诫孩子

孩子行为对错，父母的价值观会给孩子提供标准，所以给孩子建立正确的价值观很重要。父母需要告诉孩子，哪怕是一针一线，也不应该拿别人的。父母应该引导孩子换位思考，用同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情。

4、平时生活中，注意尊重孩子对物品的所有权

有的父母经常把孩子的衣服，玩具随便送人。这样会导致孩子对物权认识不清。建议家长在送人前，都要先问一下孩子的意见。这样孩子就知道赠予或索取都是需要别人的同意的。而不是任意拿走的。

5、让孩子认识到错误

对孩子的不良行为，我们要告诉孩子偷拿别人的东西是件可耻的事，让孩子明白用别人的东西需要征得别人的许可，否则就不能随便动用。对于大一点的孩子，可以这样告诉孩子，偷东西会让人走向违法犯罪的道路，绝对不能偷拿他人的财物。

6、利用孩子的羞耻心纠正

如果我们发现孩子偷拿了他人的东西，一定要督促孩子将偷来的东西当面还给人家，这样做既保护了孩子的自尊，又可以让孩子在还东西的过程中体会到偷东西带来的不愉快，利用孩子的羞耻心，强化孩子的自控意识。

我们都知道初中孩子正是青春期，成长速度是非常快的。在这一阶段，他们看似渴望脱离家长的管束，但其实内心深处十分渴望着家长的认同和夸奖。如果家长能在这时候学会鼓励孩子，那对孩子的成长和亲子关系都是非常有利的。

怎么鼓励初中孩子进步和自信？

1、寻找点滴进步，积累成长的力量。

其实每个孩子都在他们单纯的小世界里追求着成功，对他们来说，称赞的话语、作业本上的“优”、一面小红旗、运动赛场上的名次等等，这些都是成功的体现，而这些成功的体验也在一次次地鼓舞着他们，给他们自信的力量，让他们变得更好。孩子有了学习的自信心，才能更好地学习，也能促进他们在以后的学习及生活中，不畏困难险阻，沉着冷静，寻找解决困难的办法，敢于面对生活中的各种挑战。

2、给她足够的尊重。

家长要学会经常夸奖孩子，给孩子关爱，树立正确的价值观，让孩子觉得她也可以做事情很优秀，久而久之自信心就多了。

3、肯定优点，鼓励尝试。

进入初中，因为生活、学习环境的改变，压力的加大，很容易挫伤初中生学习、交友的积极性，让孩子失去信心；同时，孩子从小到大衣来伸手饭来张口，久而久之，孩子什么也不会干，也会让孩子越来越没有自信。家长的鼓励是孩子得到的最大的肯定，家长善于发现孩子的点滴进步和成功，给予适当赞赏，使他们积累积极的情感体验。父母积极的、有建设性的态度，才能使孩子不断进步，更加有信心。

4、不要设置双重标准。

很多家长对孩子要求很高、很严，却对自己用另一套标准。例如，有些家长朋友要求孩子东西从哪里拿的就要放回哪里，可是自己却常常乱丢东西；他们要求孩子一回家就做作业和家务，而自己却可以一回家歇一歇，什么也不做。这样做的结果会使孩子感到不服气。

5、引导孩子学习一项文体特长。

初中阶段有很多文体活动，如果孩子没有这些方面的能力不能很好的参与进去，可能会自卑，如果有一两项特长可以在同学面前展示，他会更加自信。

6、尽可能不让孩子在学习上掉队。

孩子失掉自信，其中一个重要的方面就是学习上掉队，虽然有的孩子表面上看不出来，但是内心里还是会因为学习不好而自卑的。所以要保持孩子的自信就应该帮助孩子学习至少要达到班内中等或偏上的水平。