初三成绩不好怎么办

在初三的时候，面临升高中，孩子本身由于成绩问题，在班级里面就已经有了一定心理压力。这时候家中首先需要稳住，要及时地开导孩子，不要让孩子一回到家就感受到“低气压”的环境。初中是学习最关键的时候，成绩不理想一定不好着急，越急越乱。

孩子马上初三了成绩不好怎么办？

1、重视课本与基础。万变不离其宗，任何考试，课本是出题的源头。对课本特别熟悉的话，对做题有很大的帮助，尤其是解题思路。

中考的简单题、中档题和难题的比例，是7:2:1，简单题、中档题考察的就是学生的基础知识，难题也是由基础知识延伸的，在考试中，很容易出现怎么想也想不出来，而考后，老师一点就透，这个关键点并不是什么很难的知识，而是基础知识。一旦把基础打扎实了，再难的题，也会迎刃而解，考试成绩也不会有特别大的起伏。

2、教育和引导孩子学会归纳分析。对于学习成绩好的同学来说，他们都比较重视知识的归类总结，而且也善于归纳分析，比如，遇到新问题，学到新方法，都会及时记下来；每次练习或考试，对于新题型的解法思路、典型试题答错的习题等都会及时整理分析（被同学们称之为“经典题、错题备用本”——用来记录典型题、新颖题、自己出错的题等等，记录时，一定要排除偏、难、怪题，重点记录典型例题以及处理错题的关键点，以便于复习时揣摩、探究以及错因分析）。

有了“经典题、错题备用本”并对之反复研读，一方面可以做到以后解题心中有数，避免重犯过去犯过的错误；另一方面通过及时归类和归纳分析，把所以后复习的知识归类有序，不仅应用起来得心应手，而且解题的速度也会加快，准确度也会得到相应的提高，所以学习效果比较明显。

3、作为父母的不要总打击孩子学习不好的事情，也不要把孩子的不学习的事情当着孩子的面跟朋友面去说，这样会伤害孩子的自尊会让孩子觉得自暴自弃，反正就这样了，干脆就不学了，这种逆反心理最容易产生。

4、不管是学习还是工作，要想进步，首先得制定一个明确的目标，有了目标，才能知道自己的进度如何，有没有进步。毫无目标的去复习，你会发现，学习效率低下，从而降低对学习的兴趣，就像船没有了航向，终将迷失。由于时间紧，任务重，差生们先选择两三门科目入手，比如先提升英语成绩，要求这个月成绩达到合格。不要给自己定达不到的目标，让目标从小到大，循序渐进。

孩子初三成绩不好的原因：

1、遗留问题太多

初一遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。到了初二，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初二再能考个90分那就难了。

到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累。

遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。

2、听课效果差

会听课的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是重点，在课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分，在考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。

而不会听课的孩子表现是注意力不集中、喜欢搞一些小动作，比如乱图乱画，乱传纸条，这和孩子的自我管理能力有关。

3、自我压力

孩子进入初三，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。他们的脑海中也形成了这样一种意识：成绩是衡量一个人是否成功的唯一因素，而考入名校则是通往幸福人生的唯一捷径。因此，这也导致，初三因为初三各种大考小考频繁，成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏，成绩的不如意会让孩子产生挫败感，很努力了依然没有看到进步的迹象，好像拼尽了全力却还是希望渺茫，就会产生自我怀疑。

针对初三各科成绩都差的学生，在学习中总会有考试失利或是知识点参不透的情况，这时不要灰心丧气，一时的成败并不能代表一切，可以去寻找老师的帮助，或者是多做相关的试题，相信勤能补拙，通过努力一定能将自己的短板补上。除此之外，学习要主动，只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣有动力。

孩子初三了每科成绩都不好怎么办？

1、好的学习方法和学习习惯性

有些学生成绩平平并不是学习不够努力，而是没找到适合自己的学习方法，靠死记硬背学习，缺少思考和总结。这样的学生是听话的孩子，自己只知道学习，完成作业。就是学习效率低，学哪一科都均衡用力，找不到自己的成绩提不上去的真正原因。他们每天听到有用的知识就记在本子上，积累了很多，可是成绩一直不理想。所以在备考时，他们应该把自己的笔记重新梳理一遍，把不会的单独拿出来，找老师问明白。只有学习方法对了，成绩才能有所提升。

2、制定学习计划并严格执行

有些学生没有毅力学习或缺少计划，甚至即使有计划也是不能坚持实施的。每逢考试失利之后，都会制定学习计划，坚持熬夜。可是一个月下来就坚持不下去了，为什么呢？很简单，就是知识少时可以看明白，当知识数量累计多时，就不会学习或者感觉累了，没有人支持就会半途而废。这时候可以找家长或者找老师陪读，等坚持到自己养成良好的学习习惯和记忆习惯之后，就可以自学了。学习在于坚持，学累了就做几道题休息一会或者看看别的科目转换脑筋。一味地学习一科会造成大脑疲劳。记得居里夫人就是采用交叉学习法，充分让大脑休息。

3、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，成绩就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习成绩。

这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高各科成绩。

4、提前规划好时间

初三的复习时间并不多，所以如何把有限的时间最大效果的利用，需要做好时间规划，其一是为了让自己初三各科的学习有目标、有结果，其二是为了让自己更高效率的利用好在各科学习的时间。

无论是周末、放假、课间等等，都是可以利用规划的时间，这样在一定程度上不需要额外的延长学习时间，而且还能在一定的时间范围内，保持高效率的学习，减轻学生本身的学习负担，能够有利于长时间的推动复习进程，保证中考的稳定发挥。

初三并不可怕，想要提高成绩，方法也有很多，不要担心自己学不会，更不要单纯的盯着成绩。遇到难题时也不要过早放弃，仔细分析一下，只要你能真正静下心来投入学习，你就会对自己恢复信心，提高初三各科成绩。

初三除了要学习新的知识和新的科目比如说化学，孩子们还要复习之前初一初二学过的知识，做好复习工作，考试的次数也会很频繁，我们家长一定要多去关注孩子的情绪变化，多去鼓励孩子，让其有信心迎接中考。

初三学生成绩不好怎么办？

1、调整好自己的心态。面对中考升学的压力，可能很多初三学生都会被压力压的喘不过来气，虽然说适当的压力可以鞭策初三学生更加努力学习，但是大家一定要注意“度”，一旦压力太大，一定会影响自己的正常学习和生活。

2、明确的目标和学习计划。每一个初三学生都应该有一个明确的目标和学习计划，目标和学习计划就好像是目的地和道路，你确定好要到哪里，规划好最短的路程，才可以节省更多的时间，少走很多弯路。根据自身的实际情况，制定出一个适合自己的学习计划，让自己的学习有章可循。

3、保持良好的精神状态。初三学生要想提高自己的学习效率一定要有一个良好的精神状态，首先最起码应该保证自己的睡眠充足，否则一定会影响自己第二天的学习状态，而且也会影响自己的记忆力和身体发育。

4、提高学习效率。此时可以采取交叉复习，学一会数学，再学一会语文，再学一会英语。间隔时间可以以半小时为准则，不要太短，否则一个学科还没有进入状态，就又开始了另一个学科，效果反而不好。

5、做题是不能停的。根据自己的情况，可以买一些适合自己的习题，如果不懂的就及时解决，不要拖拉，和同学交流，向老师请教，把不懂的做到懂，把懂的做到极致。多背吧，文言文、单词、语法。文科类的就是靠背诵为主，没有什么投机取巧的方法。

6、注重基础知识的复习。在初三阶段复习是最重要的一个步骤了，想要提高成绩一定要记住基础知识的复习，特别是对于很多初三学渣来讲，复习基础知识是很重要的一个步骤，想要在初三一年提高成绩一定要学会制定一个高效的基础知的复习。把书上所有的知识点都要复习到位，只有把基础的知识点都记住了复习的时候才会让自己的成绩得到一个基础的保障，才能够进行下一个步骤的学习。

即便成绩很不好，也已经是初三的学生了，也得熬到中考。需要家长尽快采取一系列行之有效的措施，制定合理的学习规划，努力提升孩子的成绩，以期考出理想成绩。

孩子上初三了成绩不好怎么办？

1、和孩子站在一起，一起克服困难，击败问题

家长的站位很重要。你是选择和孩子遇到的问题站在一起，一起来打败孩子？还是选择和孩子站在一起，一起去打败问题？希望每位家长都和孩子坚定地站在一起，一起去面对差成绩，一起去打败学习过程中遇到的拦路虎。无论孩子考出一个多么差的成绩，都当做没发生。淡然地看待成绩。跟孩子一起面对试卷儿暴露出来的各种问题。这才是真正挖掘考试的价值。

2、先让孩子说一说

考试是孩子考的，孩子最有发言权。先心平气和的让孩子说一说。让孩子说说哪些题是孩子答的非常好的。让孩子说说自己在平时的学习中哪些方面做得好，才保证了这些题全都做对了。让孩子说说哪些题是他觉得有问题的地方。出现这些问题，是自己的哪个学习环节没有做好。在接下来的学习中，能找到几种方法来解决这个问题。孩子说完了这些，对自己本次考试就有一个客观的评价，最可贵的是找到了今后努力的方向。

3、分析原因，对症下药

（1）孩子学习确实有困难

学生接受知识的能力是有差异的。如果孩子学习确实有困难，家长老师不要对孩子期望值过高，只要孩子尽力在学就行。

同时发现孩子的优点，因材施教，把教育的重心放在孩子做人上，培养孩子做事踏实认真、尽心尽责、为人谦虚诚实的好品质，毕业后学习一些实用技术，只要孩子踏实能干，照样有出息。这对孩子以后的人生很有帮助。

（2）孩子学习态度有问题

和孩子进行充分的交流沟通，从思想上引导孩子认识学习的意义，端正学习态度，树立人生的奋斗目标，并结合孩子的实际制定切实可行的学习计划，抓好每项计划的落实，从而帮助孩子实现转变。

（3）孩子学习方法出现问题

家长要主动和老师沟通，积极听取老师结合孩子的实际提出的建议，教孩子会学习、巧学习。

4、定好目标

不管是学习还是工作，要想进步，首先得制定一个明确的目标，有了目标，才能知道自己的进度如何，有没有进步。毫无目标的去复习，就会发现学习效率低下，从而降低对学习的兴趣，就像船没有了航向，终将迷失。由于时间紧，任务重，先让孩子选择两三门科目入手，比如先提升英语成绩，要求这个月成绩达到合格。不要给自己定达不到的目标，让目标从小到大，循序渐进。

5、心态要好

这个心态要好指的是家长和孩子双方要心态放宽。在初三的时候，面临升高中，孩子本身由于成绩问题，在班级里面就已经有了一定心理压力。这时候家中首先需要稳住，要及时地开导孩子，不要让孩子一回到家就感受到“低气压”的环境。这种低气压可能会造成孩子心理上的自卑与压力，不仅对让孩子的成绩适得其反，还有可能造成孩子心理和身体上的疾病。

孩子初三正式进入青春期，这时候的孩子，不但听不进去劝告，而且以自我为中心，但是又想证明自己，若在学习上不能证明自己的话，很明显的表现就是逃学、厌学，不想去上学。这就要家长引起重视了。

初三了孩子不好好学怎么办？

1、建立正确的学习态度

家长要告诉孩子，学习是他们未来成功的关键，是实现自己的梦想的必经之路。只有建立正确的学习态度，才能真正地提高学习成绩。在帮助孩子建立正确的学习态度的同时，家长也要关注孩子的情绪，避免压力过大导致焦虑等问题。

2、制定合理的学习计划

家长可以帮助孩子制定一份合理的学习计划，并要求孩子按照计划执行。制定学习计划的过程中，需要考虑孩子的学习能力和兴趣，合理分配时间和任务，确保孩子能够在学习中保持积极性和动力。

3、调动学习兴趣

老话说得好：兴趣是最好的老师。孩子对于学习感到枯燥乏味，没有学习的兴趣，就会渐渐出现厌学的情况。所以家长应该调动孩子的学习积极性，孩子的学习情况才会好转。

4、学会发现孩子的闪光点

很多家长更愿意在孩子取得一些成绩后，来挑剔孩子，为的是不让孩子骄傲。但其实，家长总是挑剔孩子，会打击到孩子的自信心。所以，家长要学会认可孩子，多鼓励孩子。

5、不提过高的要求

很多孩子之所以对学习有恐惧感，大多是源于父母过高的期望。望子成龙，望女成凤，这本没错，但有些时候，父母逼迫太多，会慢慢让孩子丧失对学习的兴趣，一旦孩子某次考试没考好，孩子就容易自暴自弃，产生厌学心理。

6、与老师交流

除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。

初三了孩子不好好学的原因：

1、压力过大

对孩子的期待，每个父母都是不同的，然而，每个父母都希望孩子能成龙成凤，因此，家长给孩子制定了各种各样的目标，正是因为庞大的压力，喘不过气来的孩子，才会滋生出很多负面的情绪。

2、对学习缺乏信心

对学习悲观失望，毫无信心的学生，也容易产生厌学心理。一部分学生曾经努力过，也曾经洒过汗水，但无论怎样奋斗，仍然常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败，无情地击碎了进取心。

3、受到身边环境的影响

孩子的学习成绩跟不上，受到来自于老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。心理就产生了负面想法，对厌恶学习，甚至不想上学。

孩子情绪低落的时候，应该是孩子遇到了什么让自己不高兴的事情，导致情绪低落，这个时候作为家长应该让孩子把影响自己情绪的事情表达出来，一来可以提高孩子的表达能力，二来可以让孩子把心里的压抑情绪表达出来，这样才可以得到释放。

初三学生状态不好怎么办怎么调整？

1、构建良好的心理准备状态

随着中考的逼近，孩子会出现烦躁，看不进去书，不知道复习什么的情况。还有的孩子更加严重，每天晚上睡不好觉，睡眠质量严重不足，家长要给孩子构建良好的心理准备状态。家长要让孩子明白，以平常心对待中考，才能正常发挥甚至超常发挥。何况孩子准备了那么久，一定没问题的。

2、给孩子创造良好的学习环境

良好的学习环境是学习效率的保证，家长要给孩子创造良好的学习环境。这个环境最好是密闭的，安静的、光线良好的，并且有干净整洁的书桌跟舒适的椅子。在这样的环境中学习，孩子才可能不受到外界的干扰。

3、给孩子提供和谐的家庭氛围

不管多大的孩子，都喜欢温馨和谐的家庭环境，家长要给孩子提供和谐的家庭氛围，让孩子能够在充满爱的环境中学习。如果家长总是在孩子面前吵架，孩子势必会受到影响。所以，就算有不开心，就算有情绪，家长也不要在孩子面前表现出来。

4、疏导孩子的情绪

孩子在遇到心情不好的时候会用哭泣来宣泄，这个时候我们作为家长，要给孩子创造一个可以发泄的环境，让自己得到很好的宣泄，因为孩子在哭的时候本身就是在进行一个情绪的疏导。

5、引导孩子进行体育锻炼

一个人的紧张压力、焦虑是需要释放的，这样才能更好的静下心来投入学习。所以，作为一个初三的学生，必须想办法去释放。例如，运动、与人交流、参加娱乐活动等等。都有利于更好的学习。

6、家长做好后勤保障工作

不管什么时候，家长都要做好后勤保证工作。不只是吃，还包括衣食住行等生活的各个方面，让孩子不用为生活担心，把全部心思放到学习上就行。中考冲刺阶段，初三学生任务重，体力消耗大，家长要给孩子提供充足的营养。

初三学生状态不好的原因：

1、有学习压力

这其实是一种内在压力，一般情况下，初三孩子可能在学校受到了欺负，被孤立，或者受到同学同学的欺负，这些心理压力，会让孩子感到自己的行为不妥了，进而逃避学校，也不愿意学习。

2、找不到适合的学习方法

孩子平时非常努力，大量刷题，进行题海战术，但是收效甚微。这样的情况，根本原因是学生没有找到适合自己的学习方法。

3、苦学无效

初三孩子一直努力学习但效果就是不明显，无效是学习中的一个“老大难”问题。很多学生把大量时间花在初三学习上，但学习效果却不佳，似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。

初一是一个非常重要的学习阶段，成绩差也不要太多担心，在这个阶段，学生们需要适应新的学习环境和学习方式，同时也需要建立起良好的学习习惯和方法。

初一小孩成绩不好怎么办？

1、建立正确的学习方法

学习方法是提高成绩的关键，学习方法不对，再努力也很难取得良好的成绩。初一的孩子如果想要提高成绩，就一定要掌握科学的学习方法。比如，要积极听讲，认真复习，养成良好的记笔记习惯，课后及时总结，对于不理解的地方及时询问老师。

2、培养孩子坚韧不拔的学习意志

要想使孩子将来在事业上有所成就，坚韧不拔的意志是成功的重要保证。当孩子学习时，家长要帮助孩子确定一个既有一定难度，又是他力所能及的具体的目标。家长并应提供一定的适当的奖励条件，鼓励、督促孩子为实际这个目标去努力。失败不灰心，成功不骄傲。要从小培养孩子具有不达目的决不罢休的顽强精神。

3、打牢基础知识

俗话说，学习如逆水行舟，不进则退。以前学的知识，如果孩子没有掌握，那么，再学新知识，无异于打死结，越来越大，慢慢就郁结在大脑里了，再也无法接受新的知识。当孩子的基础知识掌握得不牢，在课堂上根本就听不进去，会有自我否定感。所以想继续学习，脱颖而出，就必须把基础知识补回来。因此，一定要实时总结孩子所学习的知识，让孩子学会自我总结。

4、鼓励孩子参加课外活动

课外活动是孩子全面发展的重要组成部分，家长可以鼓励孩子积极参加各类课外活动。这些活动不仅能够培养孩子的兴趣爱好，发展他们的综合素质，同时也帮助他们更好地学习。参加文体活动可以锻炼孩子的身体和意志力，社交活动可以培养孩子的人际交往能力和合作意识。

初一小孩成绩不好的原因：

1、问题堆积

忽视出现的各类疑问，努力程度不够。初一要学7门课，很多同学疲于应付，心态本身就很消极，觉得能把作业完成已经难得，似乎再也没有心情和精力去做更多的努力。但是，这努力却是非常重要非常必要的。

2、注意力被分散

相比于各方面都已经得到了稳定提升的高中生来说，初中生在情感和对社会的认知上已经有了初步的自我意识，尤其是情感的萌芽，其实他们的注意力被不断地分散，所以他们在面对学习的时候，并没有将全部的心思放在其中，这也是他们成绩一直不理想的原因。

3、学习习惯不良

初中的学习压力比较大，如果学生没有良好的学习习惯，就会影响学习效果。例如，学生经常熬夜、看电视、玩游戏等，导致精神状态不佳，影响了学习效果。