初中生叛逆期表现在哪些方面

青春期是孩子人生的重要发育阶段，处在这个阶段的孩子常常出现叛逆、孤僻、冲动、异性交往的现象，而家长们对于这些现象的反应，多半是限制管束、咄咄逼人或是放任骄纵。

初中生叛逆期表现在哪些方面？

1、强烈的言语和爱的回馈

如果您发现您的孩子一直非常听话和理智，尤其是在初中后喜欢回话和傲慢的话，那么现在就不用担心，这可能是青年时期的叛逆时期。

在这个时候，孩子们有自己独立的个性和思维方式，不再依赖父母和成年人的意见。通过对世界的观察，他们得出了一些自己的想法。

2、打扮并喜欢奇怪的妆容

当初中生达到这个年轻的叛逆时期时，他们开始知道要注意自己。现在，他们不在乎的变得很重要。他们尤其喜欢照镜子和梳头。

青春期的男孩和女孩都开始关注自己的形象。这时，女孩的表现将更加明显，开始对各种化妆品产生兴趣，而且显然她将更加关注自己的着装。

3、逃学

本来听话乖巧的学生，进入初中青春叛逆期之后。开始学会了逃学，开始了抽烟喝酒。似乎想通过这些方式，证明自己已经可以像成人一样生活了。

叛逆期的初中生怎么引导？

【以正确的态度对待】

家长应该以正确的态度对待正处于叛逆期的初中生，了解他们此时的生理特征，理解他们的行为。换位思考，自己在这个年纪也做过很多傻事错事，所以多包容他们。

【真诚的沟通】

家长应该常常跟初中生进行有效真诚的沟通。孩子处于敏感期，可能很多问题都不愿意跟家长诉说，这时候就需要自己主动找他们，了解他们最近的心理状态，防范于未然，避免他们不必要的问题积压。

【及时疏导】

当发现初中生出现过激的行为和表现时，这时候需要家长及时疏导。了解发生这种行为的原因，找其好好地谈谈，耐心倾听和引导，不要以责备的语气或者严厉的批评，这样会适得其反。

【多表扬，少批评】

人人都喜欢被认同，被表扬。初中生虽然表面上对于家长的表扬称赞满不在乎，但是内心还是很渴望得到外界的认同和赞许。所以，在平时的学习生活中，尽可能多表扬孩子，少批评他们。让初中生保持愉悦的心情，学习的效率也会大大提高。

【陪伴和爱】

初中生正处在渴望独立和迷茫中，一心想着成为小小的大人，另一方面又摆脱不了各种束缚。这时候家长既要给他们适度地空间，同时也需要深切的关爱和陪伴。陪伴和爱，是初中生健康成长的关键。

高中的孩子正处于青春期，青春期是一段充满挑战的时期。孩子经历了身体和心理上的变化，同时也需要适应日渐加重的学术和社会压力，如果他们适应能力差的话，就会出现一叛逆行为，高中孩子叛逆起来是很难教育的，家长要做好心理准备。

高中生叛逆期表现在哪些方面？

一、个性方面。

主要表现为任性，自尊心、好奇心特别强，过高估计自己，以自我为中心，看问题片面，总把错误归于别人，爱嫉妒他人。

二、行为方面。

一方面世界观还不够成熟，缺乏独立思考的能力和行为能力等；另一方面又有强烈的自我体现意识，主要表现为好逞强、好与人争斗、做事鲁莽、不顾后果，逆反心理强烈，对父母或老师有较强的抵触情绪。

三、社交方面。

他们开始对异性产生兴趣，他们会主动与同龄人交往，也会通过社交媒体等渠道认识更多的朋友。

高中生叛逆期家长怎么办？

一、倾听和理解。

高中生叛逆时常抱怨家庭、学校或社交圈的压力。作为家长，你可以耐心地倾听他们的痛苦和抱怨，理解他们所面临的困境。给予他们足够的空间和时间，倾诉内心的烦恼，而不是急于找出问题的解决方案。

二、尊重彼此。

尊重是建立良好关系的基础。尽量避免指责、批评，代之以尊重的态度。认可他们的独立思考和选择，同时也分享你的观点和建议。通过互相尊重，可以建立起有效的沟通渠道，促进双方之间的理解和互动。

三、多陪伴在孩子的身边。

在叛逆期里，孩子往往会感到孤独无助，如果这时候再得不到应有的关爱，孩子就往往会产生对现实不满的心理。所以，这时父母应做孩子知心朋友。如果有时间，可以多参加他感兴趣的活动，如足球赛、爬山、旅游等，在活动中与他多交流内心的感受。

四、少命令多询问。

家长的要求会随着孩子年龄的增长而失去作用。与其去命令，不如多询问，询问的目的是为了解孩子的想法和需求，这样才会更有针对性，当然，也不要把询问变成唠叨，孩子不想说的时候，就闭上嘴。

五、给情绪找个宣泄口。

很多时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，只是为了宣泄心中的不良情绪或不安感。鉴于此，如果孩子再发脾气的时候，家长不要再责骂或体罚孩子，而是要帮助孩子找到发泄情绪的方法，让孩子把不良情绪发泄出来。

六、给予空间。

尽管要关心孩子的生活，但也要尊重他们的个人空间。允许孩子有独立的时间和活动，让他们学会自主解决问题。这样可以培养孩子的独立性和自信心。

七、提供积极的引导和榜样。

作为家长，积极地引导和激励孩子的发展是重要的。给予他们积极的反馈和鼓励，帮助他们树立目标并努力实现。同时，通过自身的行为成为积极的榜样，展示出正确的价值观和行为模式。

叛逆期的孩子常见的表现有情绪暴躁不稳定，对家长和老师存在逆反心理，以自我为中心。部分孩子还会表现出情绪低落、虚荣心强，与人攀比，不与老师和家长沟通等。

初中生叛逆期的表现有哪些？

1、盲目跟从“潮流”，易被不良行为误导和引诱。初中生好奇心强，喜好新鲜事物，容易被社会上一些不良现象和行为所吸引，盲目跟从抽烟、酗酒、打架等不良行为，并把这些行为作为自己很酷、与众不同的表现。

2、盲目自负与自卑，情绪波动较大。伴随青春期自我意识的迅速发展，他们对自我评价过高，经常夸大自己的能力和优点，盲目自信，甚至会居高自傲、盛气凌人，严重者发展为自负。经历挫折和打击后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏对自我的正确认知与客观评价。

3、不服从老师的管教，课堂上以“悖逆”老师为荣。有些初中生以不服从老师的管教为荣，课堂上回答问题喜欢答非所问，喜欢狡辩，不尊重或者顶撞老师，以显示自己的“厉害”。另外，还有一种人格型逆反，由于性格异常或心理疾病。容易出现执拗、怪僻、暴燥、易冲动的现象，稍不随意，就以吵闹、打骂等方式对抗老师、父母或同学。这种人格型逆反要与普通的叛逆心理区别对待。

4、厌学、逃学，甚至离家出走，寻找“安静的乐土”。受社会上一些“读书无用论”和本科生找不到工作等负面信息的影响，一些学困生，课堂上听不懂、课下又不愿意主动学习，再加上老师的冷漠和忽视，以及家长的简单粗暴，导致他们更加厌学，旷课、逃课，寻找逃避场所，便成了学困生的家常便饭。

初中孩子叛逆期怎么办：

1、当孩子进入了叛逆期以后，性格是非常暴躁的，家长在教育孩子的时候，一定要尊重孩子，要有耐心的了解到孩子内心的想法。当孩子做错了事情，即使你觉得这件事他做的非常不对，但是也不能对孩子进行打骂，应该把正确的做法教给孩子。

2、家长如果觉得自己家的孩子处于叛逆期的时候，孩子的心情会感到忧郁，我们可以适当的带着孩子一起出去旅游，出去玩，适当陪伴和孩子散散心，放松放松。等孩子等心情完全放松下来的时候，我们可以找机会跟孩子聊聊天，相信在这个时候，孩子也会愿意和你交流。

3、每个家长都希望自己家的孩子能够成才，但是我们不能盲目的去要求孩子，我们应该找出孩子的兴趣，然后根据他的喜好进行培养。如果你要求孩子做他不喜欢做的事情，他就会对此感到反感，而更加叛逆。家长在平时对孩子教育时，应该多听一些孩子内心的意见，如果孩子的要求合理，家长就可以接纳。要给孩子设立努力之后能够达到的目标，而不是无论如何都做不到的。

在孩子漫长的成长过程中，叛逆期无疑是家长们最难应对的一个阶段。这时期的孩子成长迅速，不仅身体发育快，心理也会迅速成熟。如果叛逆期孩子能得到家长正确的教育，就能够脱胎换骨，变得成熟懂事。反之，则会陷入和家长对抗的漩涡。

孩子叛逆期表现在哪几个方面？

1、行为上的反叛。

叛逆期的孩子会有一些行为上的反叛，比如挑衅父母、逆反甚至故意造成麻烦。这些行为其实是孩子试图脱离一些束缚感和寻找自由和身份认同的一部分。

2、与社交网络的关系。

在叛逆期，孩子会试图探索新的社交网络，寻找自己的朋友，从而摆脱家长的束缚。他们可能会选择和不同的年龄段，不同经历、背景的人交往，试图通过这种方式寻找自我认同感。

3、对父母的不信任和指责。

在叛逆期的孩子，往往会对父母的决定不信任，他们认为自己可以独立思考，需要自己去尝试和决策。同时，他们也会对父母的决策指责和挑剔，对于父母给他的支持，孩子常常会摆脱。

孩子叛逆期应该怎么教育？

1、不能放弃。

父母放弃管教的行为其实非常常见。有很多父母觉得孩子青春期了，自己也管不了，那就不管了，等他受伤了，就会变乖。还有的父母，认为自己管不了，就让别人来管，直接扔到戒网所，电两下就听话了。其实这都是错误的方法。在管教孩子这件事上，千万不能放弃。

2、清楚了解青春期。

家长要清楚认识到青春期是孩子成长的必经之路，也是成长的阵痛期。家长要提前主动学习有关青春期常识，参加针对青春期孩子的家长辅导班，遇到棘手问题时一定要咨询家教专家。同时，家长要更细心、更周全地关爱孩子，掌握他们的身心变化情况及需求。

3、需要父母合一的力量。

父母一定要达成一致和共识，当一位家长与孩子陷入争执和矛盾中时，的确需要另一位家长作为冲突调停者来化解和调和。父母齐心合力才有助于孩子的健康成长，帮助孩子平稳度过青春叛逆期，不断走向成熟。

孩子进入叛逆期的原因：

1、冲动决定。

青少年容易做出冲动的决定，他们的判断力会被寻求和体验新鲜刺激的欲望所压倒。最终他们可能会做出违反规则，无视风险的行为。当父母反对他们的这种态度时，这就演变成了一种反抗。

2、没有认识到孩子的成熟。

青少年时期的孩子思想开始成熟，在许多问题上开始有了自己的观点，他们会渴望长大和关心，他们觉得自己不再是孩子，但是父母总是把他们当作孩子，不想听他们的想法，这使得他们很无助。

3、溺爱。

在经济的发展和父母的溺爱助长了子女的叛逆心理。家长对他们的要求几乎都能满足，所以他们开始变得任性，逐渐变得傲慢起来。

4、脑部变化。

人的大脑神经元之间的联接要到20岁以后早期才能发育完全。青春期对大脑结构的影响更加剧烈，发育不完全的大脑神经影响了他们的决策，导致产生叛逆行为。

叛逆期的孩子他们经常会表现的愤世嫉俗，觉得这个环境和这个社会就不属于自己，他们总是表现的让父母和家人都无法理解，说他们同龄人只能听懂的话语等等，孩子出现这种情况家长要学会正确的和沟通并理解孩子。

初中生叛逆期的表现：

1、可能出现虚荣心特别强的问题，比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有些女性将自己打扮得特别的成熟、性感，如果已经出现了以上问题和表现非常有可能已经进入青春期，目前正处于叛逆期的表现。

2、脾气暴躁不稳定，情绪比较难以控制，稍微不开心就发火，容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨，只要和他说事情就无法听进去，甚至有摔门、拍桌子等行为。

3、父母要求的事偏不做，越是禁止做的.事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩；喜欢挑战权威和规则，极力想要去打破这些；也喜欢和父母讲条件，当父母答应了自己的条件之后，才会去做父母要求的事情。这是青春叛逆期的主要表现，这期间的孩子已经形成了自己基本的价值观，觉得自己的想法才是正确的。

4、不尊重父母青春期孩子叛逆表现最为明显的表现就是无视父母，不尊重父母，有的叛逆严重的孩子还会有打骂父母、顶撞父母的行为。经常性说谎对于说谎张口就来的孩子，父母根本搞不清孩子的动向，不知道孩子说的哪一句是实话。

5、盲目跟从“潮流”，易被不良行为误导和引诱。初中生好奇心强，喜好新鲜事物，容易被社会上一些不良现象和行为所吸引，盲目跟从抽烟、酗酒、打架等不良行为，并把这些行为作为自己很酷、与众不同的表现。

初中生叛逆怎么办：

1、父母要多倾听孩子的内心的想法，对于孩子遇到的困难要帮助孩子一起去克服，取得孩子的信任，从而走进孩子内心，孩子有事情就愿意与父母交流了，父母对于孩子的事情要放手让孩子自己去处理，孩子能够做决定的事情，让孩子自己决定，培养孩子的自信心，在孩子面前说话不要哆嗦，不拿孩子与别人家的孩子作比较，不要只关心孩子的成绩。

2、做为家长要正确引导，要蹲下来站在孩子的角度去考虑问题，现在孩子学习压力非常大，难免会产生焦燥的情绪，家长要多和孩子沟通，了解他们的思想动向，要及时对他们进行心理疏导，不要采取强硬的措施，青春期孩子心理非常脆弱，很容易做出极端的事情，所以要和孩子交朋友。

3、家长一定要静下心来，心平气和同孩子交流，了解孩子的心理发生的变化，只有明白孩子心里想法，知道孩子需求，找到同孩子共同语言，让孩子同家长的距离拉近，认为家长能接受自己的一些观点，而不是凡事家长是对的。

4、要多给孩子自由，把自己家长的权威架子放下来，凡事多和孩子商量，多听从孩子的意见，如果孩子说的不对，也不能当时就否定他说的不对，而是应该给孩子提出几个更好的建议，和孩子用商量的语气，让他选用其中一个建议。

初中生叛逆期的到来，往往会让父母们感到措手不及，毕竟十几岁的孩子叛逆起来是非常不理性的，有些行为甚至会让父母们感到惊慌，例如孩子的脾气突然变得暴躁，情绪起伏过大，有的甚至会辱骂父母，很多家长为此感到担忧又不知道如何去解决。

初中生严重叛逆期的表现？

一、讨厌家长的说教，指东往西。

伴随初中生成人感的增强，渴望摆脱家庭的束缚，不希望家长把他们当作孩子来看，喜欢跟家长对着干，“你指东，我偏往西”。

二、不服从老师的管教，课堂上以“悖逆”老师为荣。

有些初中生以不服从老师的管教为荣，课堂上回答问题喜欢答非所问，喜欢狡辩，不尊重或者顶撞老师，以显示自己的“厉害”。另外，还有一种人格型逆反，由于性格异常或心理疾病。容易出现执拗、怪僻、暴燥、易冲动的现象，稍不随意，就以吵闹、打骂等方式对抗老师、父母或同学。这种人格型逆反要与普通的叛逆心理区别对待。

三、厌学、逃学，甚至离家出走，寻找“安静的乐土”。

受社会上一些“读书无用论”和本科生找不到工作等负面信息的影响，一些学困生，课堂上听不懂、课下又不愿意主动学习，再加上老师的冷漠和忽视，以及家长的简单粗暴，导致他们更加厌学，旷课、逃课，寻找逃避场所，便成了学困生的家常便饭。

四、盲目跟从“潮流”，易被不良行为误导和引诱。

初中生好奇心强，喜好新鲜事物，容易被社会上一些不良现象和行为所吸引，盲目跟从抽烟、酗酒、打架等不良行为，并把这些行为作为自己很酷、与众不同的表现。

五、盲目自负与自卑，情绪波动较大。

伴随青春期自我意识的迅速发展，他们对自我评价过高，经常夸大自己的能力和优点，盲目自信，甚至会居高自傲、盛气凌人，严重者发展为自负。经历挫折和打击后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏对自我的正确认知与客观评价。

六、喜欢和异性玩。

处于青春叛逆期的孩子，不管是身体结构，还是情绪转变上，都会发生重要的转变，尤其是对异性，会莫名的产生强大好奇心，喜欢和异性一起玩，如果孩子和异性交往的频次逐渐增加，敏感的家长也不要断定孩子一定是早恋了，但是也不要放松警惕。

初中生严重叛逆家长怎么教育？

一、先学会冷静观察和处理。

很多父母都是急性子。当他们发现孩子有一些不好的行为时，总会把问题无限放大，从而导致焦虑。他们希望立即改掉孩子的不良行为。当孩子想做一些尝试和探索的时候，父母会立刻阻止。但是在这个过程中，孩子会认为自己被父母阻拦了，会觉得父母不尊重自己的想法。久而久之，父母和孩子之间就会产生矛盾和摩擦，更容易激发孩子的逆反心理。所以，当家长看到孩子做一些错误的行为时，除了一些会涉及安全问题的事情外，应该立即制止。他们应该让孩子什么都先尝试，冷静观察孩子到底想做什么，再给孩子引导性的教育。

二、和孩子站在同一高度。

作为父母，我们总是有一种与生俱来的自豪感。我们认为我们比孩子大，也就是我们比他们有更多的经验。同时，孩子的生命是我们赋予的，所以我们是他们生命的引领者。其实这种想法是完全错误的。用这种心理和孩子相处，只会让孩子产生反感和抵触情绪。遇到矛盾期，更容易激发亲子矛盾，孩子不愿意听父母没完没了的命令。所以在教育孩子的时候，要站在同一个高度去和他们沟通，了解他们内心的需求，找出他们的不足，然后提出建议让他们慢慢改正。

三、不要试图主导结果。

当孩子处于叛逆期的时候，独立和尊重是他们最想要的，所以这个时候家长要把主动权还给孩子，让孩子意识到主动权在自己手里，家长只是给自己一些参考建议。在孩子探索的过程中，家长也可以放心大胆地放手，让孩子体会到做一件事的心酸和不易，这样也能让孩子更有责任感和担当。

四、帮助孩子减轻负担。

父母都有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意上的培训班，使得孩子们没有很好的得到精神的放松。这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前，家长可以在空闲的时间带孩子出去放松玩耍。

五、在一定范围内给孩子选择权。

随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重父母。

青春期的叛逆期是孩子从儿童到青少年的过渡期，孩子逐渐成熟，自我独立意识增强。这个时期的孩子非常渴望摆脱父母的监督。他们渴望独立，渴望自由，不希望再被家长和老师束缚，这个时候孩子与家长的矛盾增多。因此，叛逆期对于孩子和家长来说都是一个非常重要的时期。

青春期的叛逆一般表现在哪些方面？

1、觉得父母唠叨，反感父母

叛逆期的孩子情绪控制力相对较弱。父母的一再警告只会让他们觉得这是一种不信任，因为在他们自己眼里，他们已经长大了，会为自己的时间和事情做决定、安排。父母越说越抗拒。

2、反抗心理

有很强的反抗心理，总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。

3、易爆易怒

脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。

4、特别注意你的外表

标新立异的服装或许是他们追求的与众不同，外貌对他们来说极为重要，这与他们在同龄人中的面子有关，但这种审美可能与他们父母的审美大相径庭。

5、特别爱顶嘴

不管父母说的对不对，他们总是可以用“错误的逻辑”来反击。家长说的完全不合理，必须大声顶嘴；父母说的有些道理，说不通的部分一定要找到顶嘴；父母所说的完全有道理，必须故意曲解才能顶嘴。

青春期叛逆的危害：

一、影响学习

孩子叛逆时，对身边所有的所谓权威都会产生一种逆反心理，对老师、学校、学习不重视、导致成绩下降。

二、恶化家庭关系

当孩子出现叛逆，他们往往喜欢和大人作对，产生一种逆反心理，和父母或者长辈对着干、争吵，这种争吵会导致孩子和父母之间的关系恶化，不能缓解。

三、影响孩子性格

当孩子出现叛逆，产生一种反其道而行之地心理，容易导致孩子畸形性格、暴躁性格、家庭暴力、离家出走行为。因此孩子出现叛逆一定要重视。