孩子不和别的小朋友玩怎么办

14岁的孩子正值青春期，这时候他的内心是非常敏感的。他不爱说话，说明他可能很内向，性格不乐观不大方。还有可能孩子有些自卑。面对这些情况，我们家长必须要给孩子更多的关爱，陪伴。

14岁孩子不和别人交流怎么办？

1、给孩子鼓励和支持，让他知道他是被爱的。家长可以告诉孩子，他们会一直支持他，鼓励他积极与人交流。

2、给孩子提供机会去认识新朋友，比如参加社交活动、加入兴趣小组等等。这样可以让孩子更容易地找到志同道合的人，有更多的机会与人交流。

3、鼓励励孩子多参加集体活动。参加集体活动是提高交往活动的重要途径。孩子在集体活动中，不仅可以结识许多的小伙伴，还可以在了解他人的基础上了解自己，学会用集体交往的规则调节自己的言行，学会尊重他人。信任他人、谅解他人、乐于助人，学会调节集体和个人的关系。

4、注重孩子的感受。有一部分的孩子之所以会内向，跟他们的家长经常不注重他们的感受，有一定的关系。因此，家长一定要注重孩子的感受，多听听孩子的想法，这样孩子才能够感受到有人是在意他们的想法和感受。

14岁孩子不和别人交流的原因：

1、曾经受过心理创伤

有些家长曾经当着一大群人的面责骂过孩子，让孩子产生心理创伤，阴碍孩子之后进行正常的交。这会导致孩子在面对交活动时，不断地往后退缩，久而久之，就会变得不愿与人沟通。

2、不理解　

孩子的内容和成人有很大的不同，这也增大了父母与孩子的沟通难度，但同时也不能因此而逃避，可以站在孩子的角度上来思考，尝试理解孩子，切勿将自己的价值观强塞给孩子，导致其产生逆反情绪。

3、被家长贴上负面标签

很多家长都习惯埋怨自己的孩子，用恨铁不成钢的口吻对着孩子说：“你怎么这么笨”这种带有负能量的话。如果孩子经常听到爸妈否定自己的话语，就会变得缺多自信，开始质疑自己的能力。久而久之，原本聪慧的孩子可能真的就会在这样的不良影响下成为爸妈嘴巴里的笨孩子。

14岁孩子不和别人交流的后果：

1、难以融入班级：不与同学沟通，容易让自己成为班级中的“异类”，难以融入集体。

2、孤独感增加：长期不与同学沟通，孩子可能感到孤立和孤独，缺乏社交支持和友谊。

3、锻炼社交能力的机会减少：社交是一种技能，需要不断地练习和提高，长期不与同学沟通，会让自己的社交能力得不到锻炼和提高。

为人父母，都是从新手爸妈开始的，所以很多父母并不知道怎么样与孩子沟通才是有效沟通。虽然都是抱着爱孩子的心情，但一不小心便和孩子因沟通而起了冲突，更有甚者可能成了仇人。

孩子不和家人沟通应该怎么办？

1、父母在与孩子不能进行良好沟通的情况下，要借助他人的力量。在交谈中，了解到孩子现在的语文老师做过孩子的班主任，且孩子比较喜欢这个老师，所以父母要和这个老师联系，让老师与孩子沟通，了解孩子的所想，并进行适度的引导。

2、父母要巧妙运用同伴的力量，尤其是异性的力量。父母要了解孩子的交往同伴，了解他们的各方面情况，包括家庭和学业，同时要了解哪些同学是孩子信任和认可的，尤其是女同学，然后借助这些同学的力量，在他们与孩子的交流中，树立榜样或是传递信心或是寄予期望，相信同伴的力量有时是很大的。

3、尝试改变原有的环境。交谈中知道，孩子在与父亲争执后住到叔叔家，在叔叔家的一段时间里，孩子的表现还可以。因此，父母可以利用这一机会，让孩子换一个环境，或许环境的改变能给孩子一个改变心态、调整行为的机会。

4、父母要学会换位思考。父母有压力，这压力是来自孩子的。而孩子也是有压力的，初三的孩子没有压力是不可能的，即使孩子表面上看起来松松垮垮，一点不急，但压力是实实在在的，因为学校的气氛和时间的流逝就是最大的压力。所以，在有的孩子看起来一点不急的表面下，是内心的压力，尤其象这类敏感好胜自尊的孩子，他们有时平静的外表及沉默的态度恰恰是为了掩饰，所以这时候的父母沉默或是一句幽默自潮的话语都是一种方法。

5、父母要尝试改变方式，与其责备、焦虑、说理，孩子无动于衷，还不如彻底转变，不再盯着孩子的不足、缺点，而是看到他的进步，不断地鼓励和肯定，相信几个月的鼓励下，孩子会有所感动的，感动之下，他会用努力来对得起您的肯定。父母也要适当改变态度调整自己心态，把对孩子的期望放低，让孩子在自由轻松的心理环境中自己去选择、自己去挑战、自己去面对。

孩子不跟家长沟通的原因：

1、亲子关系不好。良好的亲子关系应该是孩子和父母既是亲人又像朋友，大家是平等的，是民主的，亲子关系达不到这种境界，孩子觉得反正自己说了也白说，还不如不说，慢慢地就不愿和父母沟通了。

2、父母不善于倾听。孩子从小是非常喜欢表达自己的各种情绪的，但是父母不好好听，不好好理解，不和孩子共情，孩子觉得跟家长说啥也没意思，自然不说了。

3、家长喜欢拿自己的孩子跟别人家的孩子比较，给孩子设定较高的目标，在达不到的情况下孩子的自尊心受挫。认为父母眼中只有别人家的孩子，孩子与家长有了隔阂，自然不愿意跟家长沟通。

4、家长除了聊学习，在业余的生活娱乐上并没有关心孩子，让孩子觉得孤立和压抑。

5、孩子根本没有沟通的机会。亲子之间沟通是双向的，但有些父母和孩子沟通时，往往处于高高在上的态度。让孩子闭嘴，打断孩子说话。不是孩子不想沟通，而是没被家长允许。

怎么跟孩子建立起好的亲子关系？

1、掌握好平衡

平衡时在任何关系中都要掌握的，父母最大的挑战就是如何平衡好与孩子保持亲密关系的同时，给予孩子一定空间和私人领地之间的平衡。这的确不容易做到。但是这对越来越独立的孩子而言，是必需的。

2、会倾听

家长在与孩子沟通时，要面向孩子同时有眼神交流，让孩子感觉你在认真跟他说话。同时可以适当用一些肢体动作，比如拉着手、拍拍肩、抱一下等，可以让孩子感受到被关注、被尊重，就更放松更愿意进行交流。

3、多花时间陪伴孩子

孩子是需要陪伴的，如果家长总是忙于工作，忙于事业，而忽视了家庭，忽视了与孩子之间的沟通，那么，孩子在成长过程中，性格也会受到一定的影响。

4、满足孩子合理的要求

孩子也会有自己的想法和爱好，如果孩子向家长提出了一些要求，只要这些事情是在合理的范围内，家长一定要尽量去满足孩子，让孩子有一种幸福感和满足感。

5、用积极的心态感染孩子

家长如果每天能够以一种积极向上、乐观开朗的心态去面对生活的话，我们也可以将这种热情传染给孩子，让孩子体会到生活的乐趣，感受到家庭的温暖。

初中了，孩子的学习压力也就越来越大。这个时候的孩子多少会出现不想学习的念头。面对不爱学习的孩子，家长应该注意不要一味责怪他们不思进取、不爱学习，而是要给予积极引导。

初中孩子不爱学总想着玩怎么办？

1、帮孩子找到正确的学习方法，作为父母，应该要帮助孩子培养良好的学习习惯，并且找到正确的学习方法。如果说学习方法不正确，那么孩子不仅不爱学习，成绩也会越来越差，甚至对学习产生厌恶的情绪。家长们可以多和老师进行沟通，找到孩子不爱学习的原因，然后有针对性的找到适合他们的学习方法，让孩子能够爱上学习。

2、引导孩子把学习目标进行分解，也就是要把实现目标的措施落实到每一天，这样做才能帮助孩子循序渐进地实现目标，让孩子学会关注过程，而不只是结果，并在不断进步的过程中获得继续努力的动力。

3、奖励和鼓励，制定奖励制度，例如完成一定的学习任务后可以获得奖励。同时，给予鼓励和赞扬，让初中生知道他们在学习方面的努力是受到认可的。

4、让孩子劳逸结合，当完成学习任务时也应该适当玩耍。让孩子可以能有足够的时间休息，才能够更加有学习效率。不能够总是一味的要求、盲目的要求孩子只是学习，有可能会学的麻木了，学的不灵活了等。

5、创造一个良好的学习环境，有一些孩子不爱学习，和周围的环境也有很大的关系，比如说孩子身边都是一些不爱学习的小伙伴，他们自然也是近墨者黑，变得越来越不爱学习。所以想要让孩子爱上学习，那么就得给他们创造一个良好的学习环境。

初中孩子不爱学的原因：

1、缺乏动力

学习是一个长期的过程，而每天学习和玩耍都是学习的动力。如果不学，就会感觉很无聊，那么也不愿意去主动学了。

2、情感需求不满足

有些学生由于家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，于是便常常寻求情感补偿，而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的，因而他们往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，这同样易导致厌学现象的发生。

3、负担重带来逆反心理

为了升学率，为了重点高中、重点大学，为了成绩能更好，老师家长给孩子施加了很重的学习压力和负担，不仅学校中的课业多到孩子无力喘气，在休息时间家长往往也会安排一系列的课外辅导，最终导致学生完全不能承受，产生逆反心理，对学习感到越来越厌倦。

如果是亲子之前存在矛盾，父母应该先平复好自己的情绪，反思自己是否有伤害到孩子的行为，如果有的话，及时向孩子道歉，并且多从各个方面了解孩子，拉近和孩子的关系。父母需要知道，亲子沟通是建立在爱的前提上的。

15岁的孩子不和父母沟通交流怎么办？

1、真诚对待孩子。

有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通，应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪，解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。

2、学会倾听，做个好听众。

随着年龄的成长，许多青少年认为坐下来同父母沟通是很别扭的事。而对于父母来说，要让子女觉得自然，要让家里有一种“聆听的气氛”，经常抽空陪孩子，做个好听众。倾听不是说家长闭着嘴巴、坐在那里光听就好了。最好的倾听是要有互动，哪怕你一个肯定的眼神，孩子才会有兴趣和你聊下去。

3、寻找有趣的话题。

孩子有着浓烈的好奇心，会喜欢一些新鲜的事物。家长可以从这方面入手，了解一下孩子的兴趣所在，从孩子的兴趣展开话题。比如孩子要是喜欢篮球的话，可以跟孩子一起收看篮球比赛，在观看的过程中就可以自然地引出话题。

4、理解孩子。

孩子并没有像家长一样丰富的阅历，在面对外界的一些变化时，孩子会因为无力解决而变得烦闷，家长对此应该给予孩子关心和安抚，遇到问题不要急于指责，试着去理解孩子，共情孩子，让孩子愿意对家长倾诉心事。

5、不打骂孩子。

在孩子成长的路上，尤其在青春叛逆期，也许孩子因为不懂事会做出一些让人生气的事，在这时父母不要打骂孩子，尽量稳定住自己的情绪。否则在这个时期，父母与孩子之前的氛围会越来越差。

6、营造温馨宽松的家庭氛围。

环境具有强大的影响力，会给孩子耳濡目染、潜移默化的力量，孩子在不同环境中会形成不同的个性，要想培养一个积极乐观、健康向上的孩子，家长要尽量给孩子营造一个温馨宽松的家庭氛围，为孩子创造正常交流的环境，平常要学会控制好自己的情绪，让孩子尽享亲情带来的温暖，获得足够的情感支持。

15岁的孩子不和父母沟通交流的原因：

1、自主性和独立性的需求。

在青春期，孩子通常会经历一个追求自主性和独立性的阶段。他们可能会感到需要掌控自己的生活，并希望能够自主做出自己的决定。因此，当父母过度干涉或试图控制他们的决策时，孩子可能会感到反感和不快。

2、审问似的让孩子汇报。

很多家长在去学校接孩子放学时，一路上不断地询问孩子今天在学校的情况。每天都这样问，似乎形成了一个模式，而长此以往，孩子的回答也开始模式化：“恩，不错，还可以，挺好的……”这样应付的回答，家长是得不到任何有效信息的。如果家长一个劲儿地不停问，那孩子恐怕早就烦的忍不住发脾气了吧，更别提好好聊天了。

3、家长目的性太强。

家长带有目的性的聊天，只是他们单方面的一种灌输罢了，告诉孩子要好好学习，这种方式往往不需要花费家长太多时间去思考和组织语言，是最简单省事的。但这种聊天方式所达到的效果是微乎其微的。

别看青春期的孩子似乎脾气很大，也很向往独立，其实她们的内心是非常需要认同的。当孩子们无法从父母这里获取到认同和关爱时，她们就会接近其他人，也会逐渐远离父母。父母再想跟孩子沟通时，就会发现孩子态度冷淡。

高一孩子不和家长沟通怎么办？

1、根据孩子目前状况进行沟通。

父母除了关心孩子的学习以外，还需要关注孩子的各项表现。父母通过及时与学校老师进行沟通，获得孩子在学校中的各种表现，比如上课是否专心，与同学之间的交际是否和谐，以及可以了解到孩子都进行了哪些内容的学习。

2、转变视角，放弃居高临下的态度。

“民主”的家庭氛围是每个孩子都希望的，因此沟通时，家长不要俯视，要以沟通与协商的方式求同存异。家长们自以为是的替孩子考虑，实质上是一种对孩子选择权利的剥夺，更是一种把自己的意识强加给孩子最直接的表现。

3、尊重孩子，给孩子发言权。

虽然大人比小孩的经验丰富，懂的知识也更多，但家长却不能垄断孩子一切，以大压小，要孩子全听大人的，而不给孩子任何的发言权，这样也只会造成孩子日后逆反或逃避的心理。所以作为家长需要适当给孩子表达自己的意见的权利和机会。可以达成一个共识，也好让孩子学会积极思考以及分辨是否。

4、运用“共情”，理解孩子。

孩子没有成年人的阅历，外界环境中发生的一些事宜以自身之力无法进行排解，孩子就会变得郁闷或者烦恼。这个时候，爸爸妈妈应该给予孩子的是安抚而不是指责，运用“共情”，理解孩子的这种感受，并让孩子慢慢倾吐出来。

5、寻找有趣话题。

孩子的好奇心很重，很喜欢一些新鲜事物，比如自己编一个故事，比如外界的一些小惊奇等等，父母不妨在这方面下一些功夫，运用成年人的智慧，带给孩子一些奇思妙想的提示。

6、父母减少负面语气。

父母在面对孩子提出的一些问题时候，不要因为自己的坏情绪就对着孩子大吼大叫，甚至用一些“我不是跟你说过……”“你怎么不听……”等等的负面语气讲话。孩子本身积极向上，因为父母的这种强迫性的负面语气，孩子变得犹疑不决，内心会感觉到自己的失败和很差，提不起兴趣，自然更加不愿意与父母进行深入沟通。

高一孩子不和家长沟通的原因：

高一孩子不和家长沟通，可能是因为父母过于严格。

宽容平和的氛围才能培养出温和谦虚的孩子，而严肃压抑的环境让孩子感觉到压迫，哪里有压迫哪里就会有反抗，父母越是严肃对待孩子，父母与孩子之间的距离就被这种严肃越拉越长，沟通的桥梁也会被中断。

还可能是因为父母的道理式输出。

父母对待孩子的一个问题点在于，总是把孩子当做孩子，以过来人的姿态，居高临，长篇大论的道理向孩子输出，没有人喜欢被说教，即使是父母与孩子之间，孩子要听的不是没有感情的道理，而是需要有温度的关心。

最后，可能是因为孩子在寻求独立。

青春期的孩子，觉得自己有能力做出正确的选择，不需要父母的指手画脚，由此对于父母的长篇大论式的说教与唠叨就会产生排斥，一旦父母尝试沟通，便会拒绝，不想听太多。

当发现孩子不愿意跟自己沟通时，家长不妨试着跟孩子换位思考，想一下，如果你是孩子，父母跟自己聊学习的话题，讲一堆大道理，你愿意跟父母沟通吗？叛逆期孩子本来就容易情绪化，有时候不耐烦了，顶撞父母也不稀奇。

12岁孩子不和父母沟通怎么办？

1、平和的情绪。

面对十几岁的孩子，过度情绪化容易让孩子感到威胁和攻击性，造成反感和抵触。保持平和情绪，耐心倾听孩子的意见，并在适当的时候给出建议和指引。

2、切忌唠唠叨叨，没完没了。

跟孩子做朋友，用心跟孩子交流，不管孩子做什么事，要尊重他，既使做错了也不能横加指贵，粗暴干涉；时间长了，孩子也知道错在哪里，会慢慢反醒。凡事都得有个度。

3、理解在先。

即使孩子的想法或行为出现了一些问题，也应该站在孩子的角度多些理解和宽容。然后再耐心地告诉孩子自己对此事的看法，以及自己反对这样做的原因。要杜绝简单地否定或以长辈的身份粗暴地压制孩子的做法。

4、尊重孩子的意见。

尽管他们可能不同意您的意见，但是请避免对他们的观点进行评判或讽刺。给他们表达自己的机会，以及对他们的想法给予认真的回复。

5、为话题设限。

如果您发现您和孩子之间的谈话变得太过深入或不和谐，请停下来。重新安排下一次会议，并在那时再回到之前的话题。

6、适当放权。

对孩子有能力做的事情，应该让他们试着自己处理，给予他们管理自己和独自处理问题的机会。孩子会为父母的进一步信任而高兴，并能从中体悟成长。

12岁孩子不和父母沟通的原因：

总喜欢替孩子做决定。

有很多家长或多或少无论是大事还是小事都喜欢帮孩子做决定，总以为孩子还小，就很少会注重小孩子的感受。这样一来会让孩子感觉到他的自主权受到侵害，更会增加孩子的逆反心理，不仅不愿意与你沟通，更想挣脱家长的管制。

家长对于孩子的事漠不关心。

导致孩子们认为在家长的心中自己的事是不重要的，所以慢慢的开始不愿意和家长沟通，因为即使想跟家长交流也得不到回应，甚至还可能被家长当做是胡闹，浪费时间。

打击式教育。

家长在与孩子聊天的时候，聊不到三句就忍不住说孩子笨的情况是比较常见，或是我们都有亲身经历过。对孩子不仅会出现只这样言语上的打击，更是习惯性用比较来衡量孩子的学习能力和聪明程度。这不仅会挫伤孩子的自信心，更会让孩子疏远自己。

孩子天性就是爱玩的，作为父母，我们不应该遏制孩子玩的天性，会对孩子的成长不利。当孩子玩的行为已经影响到学习时，我们应该引导孩子学会劳逸结合，要让孩子认识到学习的重要性，他们以后才不会轻易荒废学业，放弃学习。

孩子不爱学总想着玩怎么办？

1、尊重和支持孩子的兴趣和求知欲。

家长平时要关注孩子的兴趣，并采取有效的激励措施，包括提出问题让孩子思考、让孩子主动探索和发现各种未知领域等，实现引导和发展孩子学习兴趣的目的。

2、让孩子体验到学习的乐趣。

我们就要想办法让孩子感受学习是一件快乐的事，通过心理调节减轻孩子的学习压力。家长要善于利用和抓住孩子的兴趣点进行引导，从孩子的兴趣点出发，给孩子营造快乐、轻松的学习氛围，让孩子自觉进入学习状态。

3、做好榜样。

孩子贪玩不爱学习，看看自己作为家长做得怎么样，如果自己整天地打麻将，看电视，那孩子自然是不愿意学习的，如果自己能够在孩子面前也经常读书的话，那孩子不用多说，也会受到熏陶的。

孩子不爱学总想着玩的原因：

1、学习枯燥无味。

学习本身不可能像玩游戏那样有趣，学习甚至是枯燥无味的。部分孩子不爱学习的原因就是喜欢玩游戏，沉迷于游戏，是孩子不爱学习、对学习没兴趣的一大原因。

2、作业太难。

学习中肯定会遇到难题，孩子做不出来题目时难免会沮丧、气馁，不想再学，学习进度跟不上，学习中的难点越来越多，学习成绩自然会下降，成绩下降了就更不愿学……长此以往便形成了这样的死循环。

3、学习无用。

学习的过程中有时会遇到晦涩难懂的没能理解、题目做不对、成绩差等等，就会得不到老师和家长的肯定和夸奖，这些难免就会让孩子觉得学习无用，从而不愿学，对学习失去了兴趣，学不进去。

孩子不爱学总想着玩的表现：

1、不想上学。

讨厌上学，对上学有抵触行为。每天找理由不去上学，例如 “我肚子疼”、“我发烧了”，有些孩子甚至还会出现迟到、早退等违反纪律的行为出现。

2、写作业拖拉。

当孩子不想写作业，注意力不集中，沉迷手机的时候，多半是不想学习了。或者说找到了比学习更有趣的事情，那就是玩手机和发呆。

3、上课注意力不集中，不爱听讲。

孩子一上课就犯困，再不然就是上课时间总想出去玩，看似认真听课，实则“身在曹营心在汉”，心早不知道飘到哪里去了。有时候甚至会搞小动作说悄悄话，老师在上面讲，孩子在下面讲。