青春期孩子厌学家长怎么办

孩子青春期厌学家长怎么办？青春期的孩子们希望被尊重，希望家长把他们当成一个大人来对待。但家长因为害怕，往往延续了在孩子青春期之前跟孩子的互动模式，就是更多的讲道理，指责控制，这引发了孩子更多的叛逆，孩子把所有的精力用来对付家长和老师，学业成绩自然会下降。另外家长的指责和控制，不但让亲子关系出现问题，无法沟通，还会让孩子对学习产生抗拒和排斥心理，然后开始厌学，朝着家长担心的方向发展，因此想要解决孩子的厌学，家长要先调整自己的教育方式。

孩子青春期厌学家长怎么办？

一、多与孩子谈心。

家庭教育很重要。父母应经常与孩子交谈，了解孩子的学习情况或其他情况，给予心理咨询，消除对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，积极运用大脑，认真完成学习任务。家庭教育也需要策略。父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步，他们就应该给予充分的认可，以提高他们对学习的信心。

二、改善学习环境。

为了改变学生对生活的态度和对学习的理解，我们必须改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。社会的鼓励、家庭的关怀、老师的关注、同学的友善，都有利于营造重新学习和学习的氛围，消除厌学儿童被遗弃和歧视的感觉。只有这样，孩子们的学习感觉才能从厌恶转变为恐惧，变成快乐和舒适，这样他们才能积极主动地生活和学习。

三、培养兴趣和建立信心。

我们常说兴趣是孩子一生中最好的老师。为了彻底改变孩子的疲劳，我们必须培养他们的学习兴趣。在厌学儿童对自我价值有了新的认识之后，他们将立即开始练习自己。这种尝试的结果是好是坏是彻底转变的关键。因此，我们必须努力为厌学的学生创造一个环境，培养他们的实践兴趣，品味学习的成功感和兴趣，逐步培养良好的学习习惯和正确的学习方法，从而树立信心，坚定信念，彻底消除心理。学习疲劳的障碍。

四、注意过程，注意细节。

父母不仅要注意孩子的学业成绩，还要注意孩子的学习和变化过程。他们应该更频繁地交流，经常检查和监督，以便为他们的孩子创造一个稳定情绪的良好环境。注意细节的过程，用孩子分析成绩好或差的具体原因，学习方法，如何把学习和游戏结合起来，然后利用自己的长处和弱点，让孩子养成良好的学习习惯。

五、减少帮助，培养意志。

很多厌倦学习的孩子内心恐惧、对父母、老师和同学的依赖，并希望得到尽可能多的外部帮助。根据这一点，家长和老师应该纠正孩子懒惰的习惯。父母可以逐渐减少对孩子的帮助，逐渐提高孩子的自理程度，培养孩子的意志。善意不仅有助于最终消除学习倦怠，而且对孩子今后的行为和做事也很重要。

14岁的孩子正处于叛逆期，叛逆期的孩子对家长的管教是很抵触的，因此对于这个阶段孩子厌学的现象，家长必须要正确引导，耐心教育，不要动辄打骂训斥，否则他们厌学的情绪只会更加严重。

青春期孩子的厌学家长该怎么办？

1、倾听孩子的心声。青春期的孩子常常充满矛盾和情绪化，他们可能不容易表达自己的感受。作为家长，我们要给予足够的关注和理解，主动询问孩子的想法和感受。有时候，他们可能只是需要一个倾诉的对象，通过表达情感，他们可能会感到释放，从而更容易面对学校的问题。

2、一定要让孩子的学习任务更加容易达到，将孩子很多的学习、课业负担等等分解为比较小的可完成的目标，督促孩子每天完成这些学习任务。让孩子更容易完成自己的学习计划以及学习目标。才能够让孩子有成功的经验，逐渐积累成功经验，才能够获得自信，以及获得对学习的动力。

3、使用多种方法激发孩子的学习欲望，尤其是要让孩子劳逸结合，不能够填鸭式教育，让孩子过于麻木，甚至丧失学习的欲望。可以让孩子学习一段时间以后出去玩一玩，陪伴孩子做一做运动等等。这些方法都能让孩子有效缓解疲劳，甚至爱上学习。

4、一定要多给予孩子鼓励和支持，当孩子出现懈怠时，不愿意学习时，多给予加油鼓劲，当孩子表现积极热爱学习时，一定要多给予鼓励和支持。无论什么状态，都要督促孩子养成良好的学习习惯，让孩子更加独立，在学习方面拥有强大的自信。

5、培养良好的学习习惯和技巧。良好的学习习惯和技巧对于克服厌学情绪非常重要。我们可以帮助孩子培养良好的学习习惯，如制定合理的学习计划、分解任务、合理安排时间等。同时，教导他们一些学习技巧，如有效记忆、理解概念、整理思路等，让他们能够更高效地学习，增加学习的成就感和兴趣。

6、创建有利于学习的家庭环境。家庭环境对孩子的学习有着重要的影响。家长应该为孩子创造一个安静、舒适、有利于学习的环境。同时，也要尽量减少干扰和打扰，让孩子能够专心学习。

青春期孩子的厌学有哪些原因？

1、压力过大。

青春期是转型期，不少家长和老师都会有很高的期望值。但是如果家长过分强调成绩或者老师过分要求孩子达到某种标准，就会给孩子施加过大压力。这种压力可能导致孩子产生焦虑等负面情绪。

2、讨厌老师。

由于一部分教师在教学工作中的某些失误或不足，造成部分学生对他们产生反感，于是对他讲课也不感兴趣，严重还会延伸到讨厌上学，从而出现厌学的情绪。

3、社会的影响。

青春期的孩子涉世未深，很容易受到外界诱惑，特别是身在一个群体中的时候，很容易有样学样。所以在青春期阶段，如果孩子去接触到一些校外人士的时候，有时候就会变得一发不可收拾，人在校园、心在外面，所以会发生跟着这些人混，翘课去玩，严重的话可能就根本不去学校。

4、社交问题。

青少年时期是一个社交需求强烈的阶段。如果孩子在校园中受到排挤或欺凌，可能会导致他们对学校产生反感。

青春期孩子的厌学家长的错误做法：

1、强调学校的好处。

当孩子表达不想上学的想法时，说明孩子对学校有不愉快的感受。此时，我们不要告诉孩子学校有多好，因为孩子的情绪处于负面状态，无法接受我们的话语。

2、讲大道理。

你要好好读书，将来考个大学，不然你不读书了，只能去当服务员，做一些辛苦的工作……，大道理的策略，对于青春期的孩子一点用都没有，而且父母越是苦头婆心的说，孩子越是反感，本来孩子就已经找不到自己了，处于迷茫状态中，心理能量已经处于比较低的状态，父母还在耳边不断说各种大道理，而且这些大道理会加剧孩子对未来的恐惧，更害怕面对未来。

3、讨好。

孩子你去上学吧，只要你坚持去上学，我给你买一个ipad、或者放假带你去迪斯尼玩……这个策略，也许能让孩子坚持几天或一段时间，但无法从根本上解决孩子自己学习动力的问题。

每个孩子的青春期都是一个非常重要的阶段。厌学、叛逆，这些都是青春期高发的问题。父母对此也很头疼，不知道该怎么教育暴躁不听话的青春期小孩。其实方法很简单，不论是哪一阶段的孩子，最需要的都是父母的理解和尊重，在教育孩子时一定要保持耐心。

孩子青春期叛逆厌学家长怎么办？

1、探寻背后的原因

青春期叛逆的背后往往隐藏着深层次的原因。家长首先需要关心孩子的内心世界，倾听他们的想法和感受。或许是学业压力、人际关系问题，又或者是对自己身份的迷茫。了解问题的源头是解决问题的第一步。

2、寻找合适的学习方法

不同的孩子有不同的学习风格和方法。与其强求孩子按照传统的学习方式去做，不如一同尝试探索适合他们的学习方法。或许是通过实践、讨论、甚至游戏化学习，让学习变得更有趣，更容易被接受。

3、共同制定目标与规划

和孩子一同制定学习和生活的目标，让他们参与规划自己的未来。这不仅能激发他们的学习兴趣，还培养了责任心和自主学习的能力。共同的目标让孩子明白，学习不是一项孤立的任务，而是为了实现更大的梦想。

4、营造开放的沟通环境

创造一个开放、包容的沟通环境，让孩子感到可以毫无保留地表达自己的想法。尽量避免过度批评和指责，而是采用理性沟通的方式，让孩子感到自己的声音被重视。

孩子青春期叛逆厌学的原因有哪些？

1、负担重带来逆反心理

许多家长，望子成龙、望女成凤心切，于是对孩子提出不切实际的要求，当孩子达不到标准时，便采取不正当的措施，有些孩子能够忍受，有些孩子干脆“死猪不怕开水烫”，反正达不到要求，索性放弃追求。

2、心理压力大

由于青春期孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给与过大压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

3、讨厌老师

由于一部分教师在教学工作中的某些失误或不足，造成部分学生对他们产生反感，于是对他讲课也不感兴趣，严重还会延伸到讨厌上学，从而出现厌学的情绪。

4、情感需求不满足

有些孩子由于家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，于是便常常寻求情感补偿，而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的，因而他们往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，这同样易导致厌学现象的发生。

孩子青春期叛逆厌学的表现有哪些？

1、意志薄弱，克服困难毅力差

家庭条件优越，从小娇生惯养，有过强的依赖心理，学习上不愿独立思考，依赖老师辅导，一旦失去辅导成绩一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采灰心丧气，意志消沉。

2、对学习产生消极的态度

青少年会表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动，但由于多种原因，有些学生却讨厌学习。在教师和家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。

3、信心不足，自暴自弃

孩子由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评，家长的训斥，同学们的耻笑等，使之失去信心自暴自弃，破罐子破摔，一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛，一进教室就情绪低落。

青春期孩子厌学，家长首先不能更孩子太大的心理压力，更不能打骂孩子，应引导孩子放轻松，接纳这些问题，找到希望和动力，进而重建信心。建议父母在生活中应摆正自己的心态，不要总是把孩子当做学习的机器，考试的奴隶，孩子的厌学情绪可能会减轻。

青春期孩子厌学家长怎么办？

1、了解孩子的真实思想

由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，爸妈一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向你倾诉真情。然后，针对孩子实际情况，对症下药。

2、应放正心态

现代社会经济压力与竞争压力比较大，有些父母会对孩子有着比较严格的要求，如考试必须多少分，名次必须在第几等，不仅会让孩子有着过重的心理负担，更会直接影响孩子的健康成长产生厌学心理，建议父母在生活中应摆正自己的心态，不要总是把孩子当做学习的机器，考试的奴隶。

3、激发兴趣和自主学习

了解青少年的兴趣爱好，并将其与学习内容相结合，有助于激发他们的学习动力。同时，鼓励他们参与自主学习和探索，比如提供额外的资源、培训、或者提供参与有趣的学习项目的机会，以增强他们的学习兴趣。

4、说服教育

作为父母，我们要修正孩子的不良思想，告诉他们学习的重要性，去“说服”他们爱上学习。但是我们不能用强制性的语言或者行动，逼迫孩子。首先，我们应该先听听孩子的想法，站在孩子的角度，用现实说话，事实陈述，让孩子了解某些原则。在倾听过程中要保持友善的态度，不能有自上而下地谴责和嘲讽。然后与孩子讨论，无论是非对错，尊重孩子，然后引导推理，这样让孩子深刻理解到学习的重要性，还能让孩子分辨是非。

5、体验到学习带来的成就感

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

青春期孩子厌学的原因：

1. 学习压力过大：高中学习任务重，考试压力大，许多学生感到难以承受。

2. 学科难度增加：高中的学科难度相对于初中会有明显的增加，有些学生可能会感到力不从心。

3. 缺乏学习动力：有些学生可能对学习本身缺乏兴趣，或者没有明确的学习目标，导致缺乏学习动力。

4. 学习方法不当：有些学生可能没有掌握正确的学习方法，导致学习效率低下，进而产生厌学情绪。

5. 家庭问题：家庭问题如父母离异、家庭成员疾病等也可能会对学生的学习产生负面影响。

6. 学习目标不明确。有些青少年学习目标不明确或者学习方法不对，考试的时候屡屡失败，肯定会打击青少年学习的信心，从而产生自卑的心理，所以就容易引起厌学的发生。

青春期孩子厌学的表现：

1、逃课、很抗拒去学校

青春期的孩子好像都会出现厌学，不愿意去学校的情绪，仿佛学校里面有洪水猛兽在攻击他们一样。

2、在学校故意捣乱

孩子的这种行为其实也是厌学的表现。很多孩子会在学校里面故意捣乱，不尊敬师长也不团结同学，更不学习，他们只是在消耗自己的时间，给家长留一个好印象罢了。

3、学习感觉很疲劳

一学习就觉得疲劳，要完成某一学习任务，需要家长用物质激励，常常幻想自己有多优秀，有不懂的知识点，很少静下心来去弄懂搞明白，没有明确的学习目标，很少提前做学习计划，花在学习上的时间很少，甚至一提到学习有关的内容就头疼。

青春期的孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，有时候他们会对学习、学校和老师失去兴趣，这时，他们可能会变得懒散、不想上学，甚至抗拒上学。家长需要尽快纠正孩子的厌学心理，帮助孩子走回正途。

青春期孩子厌学不去学校家长怎么做？

1、理解并接纳

我们要理解并接纳孩子的厌学情绪。这并不意味着纵容他们逃避学习，而是要理解他们面临的压力和困扰。我们可以通过与孩子的沟通，了解他们的学习状况，找出问题的根源。同时，我们也要让孩子知道，他们的感受是被理解和接纳的。

2、改善教育环境

如果家长经常对孩子打骂，可能会使孩子出现逆反心理，从而出现不爱学习的情况。建议家长改善教育环境，避免经常对孩子进行打骂，可以多和孩子进行沟通，从而改善不爱学习的情况。

3、明确学习的重要性

可能孩子对于读书的理解，以及其中的目的会比孩子更加清楚，孩子只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，家长在平常要告诉孩子学习的重要性，读书的目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

4、建立良好的学习习惯

我们还需要帮助孩子建立良好的学习习惯。这包括定时定量的学习，有效的时间管理，以及科学的学习方法等。我们应该让孩子知道，只有通过不断的努力和积累，才能在学习上取得进步。

青春期孩子厌学不去学校的原因？

1、调查发现，产生厌学与一些孩子初入青春期有关，因为神经、内分泌的效果，他们的警觉性增强，惧怕校园其实是一种移花接木的转换防御机制，想通过弃学暂缓“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的心思压力。

2、自我松懈，很多中学生都是历尽千辛万苦才考上重点中学的，拿到入学通知书后，以为进了考大学的保险箱；自我松懈下来，导致学业成绩跟不上，从而产生厌学情绪。

3、学不会。学习基础差一些孩子在学习过程中，遇到不会的难题，就会退缩、沉浸在自己的挫败感中，会丧失继续学习的动力。

青春期孩子厌学不去学校的表现有哪些？

1、孩子常常会以各种借口来躲避学习，比如偷偷做其他工作，或许在学习时里故意延迟。在讲堂上，他们或许会低头玩手机、与同学交谈，或许一再请假旷课。这种躲避学习的行为往往是孩子厌学的体现之一。

2、孩子的性情和脾气会很不稳定，孩子会迷恋上电子产品或者小说等等。他们会把自己关闭起来，变得越来越懒散，越来越自私，动不动就发脾气等等。

3、学习动力缺少会使注意松散、爱好搬运，易受各种表里因素的搅扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒，这也是厌学的体现。

进入青春期后，孩子面对事物就会有属于自己的想法，也希望能拥有做出选择的权利。而在他们眼中，父母的权威正是阻碍他们的绊脚石，因此就会故意和父母唱反调，试图扳倒父母的权威。认识到孩子的动机以后，一切都会迎刃而解。

青春期孩子和家长对着干怎么办？

第一、家长稳定自己的情绪。

家长带着不良情绪去教育孩子，是很不明智的，会导致孩子的抗拒心理。因此，家长不应在心烦气躁及不冷静的时候教育孩子，等到自己的情绪稳定后，再去童孩子沟通和交流。

第二、学会倾听和理解。

很多时候，孩子需要的不仅仅是父母的支持和帮助，更需要父母的理解和倾听。因此，父母需要学会倾听孩子的心声，理解他们的需求和想法，并适时给予合理的建议和引导。

第三、学会尊重孩子。

很多家长总拿自己的的孩子跟其他孩子比较，这样对孩子的教育无益。家长不要总盯着孩子的缺点，看不到孩子的优点，总拿着自己的缺点跟别的孩子的优点比较。要多发现自己孩子的优点，并多鼓励和表扬孩子，以减少孩子对家长的抗拒心理。

第四、建立互信和理解。

父母需要与孩子建立信任和理解的基础，作为父母需要尊重孩子的感受和想法，关注孩子的兴趣爱好，并充分听取孩子的意见和建议。在这个过程中，父母需要保持耐心和理智，避免使用暴力和威胁等手段。

第五、允许孩子犯错。

叛逆期是孩子形成主见的关键时期，犯错误肯定在所难免。家长应该允许孩子犯一点小错误，不要过分束缚孩子。同时，家长是孩子最好的榜样，父母应注意自己的言传身教，家长的言谈举止能给孩子潜移默化的影响。

第六、提供良好的交流环境。

为了让孩子更愿意和父母沟通，家长需要给孩子提供良好的交流环境，例如，创造一个安全、温馨、舒适的家庭氛围；给孩子足够的空间和时间，让孩子可以自由地表达自己的情感和想法；鼓励孩子参加各种社交活动和团队运动，培养孩子的合作和沟通技能。

青春期孩子和家长对着干的原因：

孩子青春期的到来。

因为孩子青春期的时候，他会萌发出很多思考，对于很多事情都是处于一种刚接触，刚理解的状态，这使他对世界有了不同的看法，以及会产生逆反心理，这种属于正常反应，是因为孩子的必经之路，虽然他会有一种击的反应，但是不能让他这种反应影响到最终的成长。

父母不理解孩子。

因为由于父母不够理解自己孩子的想法，不知道孩子心里想什么，所以他们就会觉得父母不爱自己，至于就会产生逆反心理，对父母行反抗就造成了会对父母对待他的情况，因为孩子跟父母之间的时代差异还是有的，有的时候父母是不能理解，现在年轻人的思想，他们的思想是不一样的，所以就造成了思想碰撞。

父母不够关心孩子。

有可能因为父母经常在外工作，为了维持家庭的正常生活，没有时间陪孩子，也没有时间关心孩子，也可能关心的只寥寥几句而已，孩子可能会因为这个事情与父母疏远，导致父母不知道孩子的真实思考和想法，所以父母还是要多关心孩子，多关心他的情绪变化。

其实很多时候，对孩子产生影响的并非早恋问题本身，而是家长对于孩子早恋的处理方式。一些父母将孩子的早恋看成一种病，发现孩子早恋后，就对孩子表现出失望和嫌弃，甚至还会棒打鸳鸯，丝毫不顾及孩子内心的感受。青春期孩子的内心世界是非常敏感的，家长错误的教育方式，只会为孩子带来更大的伤害。

青春期孩子处对象家长怎么办？

第一、应该“疏”而非“堵”。

大部分孩子开始仅仅对异性有好感，想和对方说说话罢了，并没有达到恋爱的程度，可是校园和家长发现以后往往如临大敌，严防死守，给予孩子极大的压力。殊不知，青春期孩子叛逆心思较重，越是阻挠的工作越想去尝试。

第二、家长要满意孩子的情感诉求。

当孩子的心情呈现较大波动时，家长要给予恰当的鼓励，安慰，了解，陪同和爱。有人说，当今社会的家庭大多是由缺失的父亲，焦躁的母亲和失控的孩子构成的，在孩子心理成长过程中，父亲和母亲扮演的角色同等重要，当孩子在爸爸妈妈亲那里得不到情感的满意和认可时，就会从其他渠道去取得，也就极易呈现谈恋爱这种现象。

第三、认可这种情感的合理性。

尊重孩子的感情，相信他们自己有理性判断的能力，讲道理是没有效果的方法，用平等的态度理解孩子现在的行为，甚至可以讲讲自己当年早恋的经历，引导孩子看到早恋有可能导致的结果。

第四、和孩子平等交谈。

对于早恋孩子，不可强行拆散，更不可严厉训斥，家长应成为孩子人生道路的引路人，以平等的态度与他们交谈，了解他们之间的关系。与此同时，向他们提出必须遵守的两项规定不能单独在一起，在学校里要保持正常的交流，并且要专注于学习。让双方冷静下来，慢慢了解对方的爱情是什么情，也许到最后才会发现其实这并非爱情，自己也会释怀不早恋。

第五、关注孩子动态。

关注孩子的人生理想和目标，没有的帮助建立，让他知道，他的世界里除了爱情还有亲情友情，还有学业事业，你们不可能一辈子养他，他得通过高考有更好的机会去实现自己的梦想，而不是止步于爱情。

青春期孩子处对象的原因有哪些？

首先可能是因为家长不正确的教育。

父母要让孩子知道什么年龄干什么事情，这是从生活中的一点一滴积累的。比如，在给孩子选择穿着的时候，不能打扮得太成熟，要选符合年龄身份。平常看电视的时候，选择一些积极向上的内容等等。不要让孩子接触到可能会导致早熟的任何事情。早熟很容易让孩子产生早恋的想法。

其次可能是因为家庭不睦。

如果夫妻之间总是吵架，导致家庭不睦，那么孩子在家就得不到满足，他只能通过其他渠道来谋求这种温暖，陷入早恋也是早晚的事情。

最后，青春期孩子处对象可能是因为贪图新鲜感。

有一部分青春期孩子，完全是受到各种影视剧的影响，希望掀开爱情的神秘面纱。过早贪图新鲜感的他们，从而踏入早恋中。