怎么样改掉孩子粗心的毛病

冰冻三尺非一日之寒，孩子粗心的毛病不是一天就形成的。如果孩子从小生活在一个无序的家庭中，没有一定的作息时间，没有一个好的生活习惯，那么孩子做事就会丢三落四、马马虎虎。所以孩子的好习惯需要家长从小培养，要让他们从小事做起。比如培养孩子整理错题的好习惯，培养孩子养成专时专用的好习惯。

怎么样改掉孩子粗心的毛病？

1、从家庭环境和家长自身找原因。

对于学习粗心的孩子，家长应避免在孩子学习的时候，把电视声音开得过大，也不要打麻将或打牌。因为孩子的注意力是极易受到干扰的，你的这些做法让孩子无法将注意力集中到学习上，长久之后，孩子便养成了一心二用马虎粗心的坏习惯。作为家长，应该让孩子自己检查并改正错误，这样才能有助于孩子克服粗心的毛病，养成细心的好习惯。

2、从培养孩子的责任心做起。

孩子的马虎粗心，最根本原因是缺乏责任心所致。一个有很强责任心的人（也包括孩子），做任何事情都不可能马虎、不可能粗心。所以要纠正孩子马虎粗心的习惯，要从责任心的培养做起。因为有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，避免马虎。比如，上学前让孩子自己整理该拿的东西，如果他忘了，你也不要给他主动送去，而要让他受批评、受教育。再比如，孩子外出之前，让孩子自己准备外出所带的食品和衣物。

3、从培养好的生活习惯做起。

从生活中小事做起，培养孩子良好的生活习惯，能减少孩子的马虎粗心。比如让孩子整理自己的衣橱、抽屉和房间，培养孩子仔细、有条理的习惯；让孩子安排自己的课余时间和复习进度表，培养孩子有计划、有顺序的习惯；通过改变孩子的行为习惯来改变他的个性。天长日久孩子的马虎粗心就会渐渐减少。

4、给孩子适当的压力。

适当的压力可以让孩子更加努力地去做事情，从而减少粗心马虎的发生。但是，过度的压力会让孩子感到沉重和焦虑，反而会适得其反。因此，家长应该给孩子适当的压力，让他们知道做好事情的重要性，但是不要过度强调。这样可以激发孩子的积极性，减少粗心马虎的发生。

5、培养孩子的自信心。

孩子的自信心也是减少粗心马虎发生的重要因素之一。如果孩子缺乏自信心，他们可能会感到无助和沮丧，从而导致粗心马虎的发生。因此，家长应该帮助孩子培养自信心，让他们相信自己能够做好事情。可以通过赞扬孩子的成就、鼓励孩子尝试新的事物等方式来培养孩子的自信心。

6、严格的训练。

可以针对不同孩子的不同情况来训练。如对视知觉能力的培养，可以通过找不同的数、找相反数、辨别相似字母、图形等帮助孩子提升视知觉辨别能力。

7、让孩子考家长。

让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。家长成心马虎，让孩子批评，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防止马虎。

孩子粗心的表现有哪些？

1、学习上：

语文上写错字，多一撇，少一捺的，数学题上不看清数字，简单的题经常算错，考试时候往答案纸上抄答案时候，错位抄错，导致分数很低。

2、生活上：

自己的东西放的乱七八糟，在找某个东西的时候，很难一下找到，比如说自己的学习工具乱放，需要用的时候找不到，也许早就忘在了学校；扫地的时候，经常漏扫一个角落，看起来还是脏脏的；洗漱时候忘记刷牙等。

孩子粗心的危害：

1、影响个人学习。

在学习中，如果马虎大意，可能会造成理解偏差、表达不清、操作失误等问题，影响个人成绩。

2、降低效率。

粗心的孩子往往会因为疏忽大意而浪费时间和精力，比如忘记重要事项、漏掉细节等，需要花费更多的时间和精力去弥补和纠正。

3、影响人际关系。

不细心和不严谨的行为容易让人感到不信任和失望，破坏人际关系，影响社交形象。

孩子粗心怎么解决？

1、关注孩子的情绪。

孩子的大脑发育尚未成熟，他们常常会沉浸在自己的情绪世界中。因此，家长需要和孩子进行情感交流，关注他们的情绪变化，帮助他们建立积极的心态。鼓励孩子表达情感，引导他们适应情绪的波动，从而使他们能够更加专注于目标任务。

2、注意给孩子提供适合的学习环境。

环境对孩子的成长起到非常重要的作用。安静整洁的学习环境能够提高孩子的注意力和专注力。除了提供良好的学习空间外，家长还可以积极倡导培养孩子的阅读习惯。通过大量的阅读，孩子能够提升自己的信息获取能力和思维逻辑能力，对粗心大意问题有一定的改善作用。

3、培养孩子的观察能力和注意力。

观察能力和注意力是解决粗心大意问题的重要前提。父母可以通过一些游戏或活动，培养孩子的观察能力，例如让他们观察家里物品的数量、颜色等等，激发他们对细节的关注。此外，还可以通过一些集中注意力的小游戏，如数翻硬币、集中排列字母等，提高孩子的注意力水平。

4、激发孩子的兴趣和探索欲望。

孩子们在处理他们感兴趣的事物时往往更为细心，因此，家长可以根据孩子的兴趣爱好，提供适宜的学习材料和资源，激发他们进一步的学习热情。此外，家长还可以组织孩子进行有趣的实践活动，鼓励他们主动探索，培养他们的好奇心，从而增强他们的细心能力。

面对孩子的粗心，要拿出更多的耐心和宽容，慢慢想办法，千万不要瞎指挥、乱批评，更不要期望一蹴而就。孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的。 要找一找孩子形成粗心习惯的客观原因。

孩子有粗心的毛病怎么改掉？

1、从孩子的作业量中找原因

有时候孩子功课太多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错，表现出马虎粗心。针对这种情况，家长就要和老师交流，适当减少作业量。以少而精的练习，克服因为赶时间的忙中出错。

当然有时孩子的作业量也不大，但他老是念着看电视、玩电脑或是与小朋友去玩而马马虎虎匆忙应付，等大人检查的时候却错了一大半。对于这种情况，家长应该首先断了孩子玩耍的念头，让他静下心来学习，这样就能避免学习时的马虎粗心。

2、养成认真检查的习惯

可用提示：“做完之后，自己认真检查。养成检查的好习惯。”这样形成一做完题就能自觉检查的习惯。另外，也要引导提醒自己检查。告诉他们：自己要督促自己检查，自己能帮助自己的孩子是好孩子，喜欢做事认真的好孩子。

3、使用厌恶疗法

对马虎很严重的孩子，可以手腕上套橡皮筋，每马虎一次，自己拉几次橡皮筋，会有疼痛感。几次之后，一做作业就会想到不认真就要手腕疼，这样逐渐改掉坏毛病。同时，也可在认真做作业后，给自己一些小小的奖励。

4、学会自我暗示

告诉孩子，马虎是坏毛病，但并不可怕，只要有决心改，按大人说的去做，一定能改掉。

5、家长要注意培养孩子的注意力

家长要学会再做任何事情上掌握好有始有終，在孩子做他喜欢的事情时，不要制造外界因素来干扰他的注意力，以免分散精力，慢慢培养孩子的集中力，将他的三心二意变为一心一意。

6、培养孩子有细心的好习惯

不管做任何事情都应该有意识地坚持做到高标准，做事有条有理。从最简单的事情做起，比如自己的玩具，书本玩完用完都要放回原位，摆放整齐。一个好习惯，坚持下来就会习惯成自然。

孩子马虎的可能原因：

1、概念模糊，无法理解题意：粗心有可能是孩子对知识的掌握不精准，理解不够深入，毕竟很多知识要灵活运用才算真正的学会。

2、注意力不集中：注意力差的孩子，他们的视觉记忆与辨识度较弱，当信息传递到大脑进行分析时，容易出现错误、遗漏或遗失，导致粗心问题产生。

3、跟生活习惯有关：如果一个孩子做事凭兴致而行，平常写作业马马虎虎，仗着爸妈会帮忙看头看尾、检查作业，就容易养成粗心连连的坏习惯。

4、与性格有关：有些孩子的个性比较粗犷、粗枝大叶，反映在学习上就容易出错。

孩子刚上一年级，孩子粗心大意的原因可能是这时候孩子对什么事情都比较好奇，但是粗心的习惯可不能就此发展下去，粗心带来的后果不可小视，所以家长也要重视起来。

怎么改掉孩子粗心的毛病？

1、凡是能够事前做好充分准备的孩子，也往往是细心的孩子。家长可以鼓励孩子，做事情前，先把事情罗列出来，注重细节的掌握，然后把可能发生的意外考虑进去，培养孩子细心周到的好习惯。同时，让孩子每次完成任务，都要回过头来耐心检查，可以减少失误，避免粗心犯错。

2、让孩子认识到粗心大意的危害，有些孩子对自己的马虎并不是很重视，有些妈妈也觉得只要孩子聪明，马虎一点也不要紧，长大了自然就好了。这样的想法是不行的。妈妈要帮助孩子认识到马虎的危害，比如给他们讲马虎出大错的故事，通过一些实例来帮助孩子分析马虎给人带来的多种危害。

3、培养孩子的责任心。责任心是任何人要做好一件事情的前提，培养儿童的责任心要靠平日里的习惯培养。家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，小的时候让他收拾好自己玩的玩具，大一点时帮着洗碗。让他负责扫地或者洗碗，这就是他的责任，干好了要给予鼓励或奖励，干不好家长不能客气，应该要求他重来一遍，直至干好为止。

孩子粗心的原因：

1、孩子做事情不严谨

出现这种情况可能是短时间内摆在他们面前的任务太多，孩子太焦虑，急于完成任务，只能用最少的时间来完成任务，就慢慢养成了粗心大意的坏习惯。就像生活中的很多孩子，平时的作业完成得很好，但是一旦到了考试，需要在规定的时间完成试题，做出来的题就惨不忍睹。所以，当孩子粗心时，家长应该观察孩子的粗心是不是压力大、任务多造成的。

2、孩子在知识方面理解的不够彻底

孩子不能将一个个的知识点连接成一个完整的知识结构。就是属于一看就懂，一做就错的。如果我们让孩子复述一下所学的知识，他一定是讲不出来的。这样的情况，就需要及时巩固复习，否则就会一知半解，导致出现差错和漏洞。

3、心情焦虑

有些孩子因为平时父母或老师对他的期望过高，心理压力过大，一考试就紧张，从而出错。

4、粗心

很多家长发现孩子粗心，都是根据孩子的考试情况或者是作业情况来判定的。面对琐碎的学习任务，孩子很容易出现一些“本不应该犯的”错误。这种错误看起来根本就不像是孩子的智力原因导致的，因为这些错误很“低级”。

孩子做事拖拉磨蹭是很常见的一种情况，家长不要唠叨催促，要对孩子多一点耐心，少一点催促，在日常的锻炼中帮助孩子养成好的习惯。

怎么样才能让孩子改掉拖拉的毛病？

1、故事引导法

对孩子的教育一定要首先吸引他的注意力，投其所好，所以，对孩子的教育引导用讲故事最好，用故事里的人物感动孩子。所以可以找一些有关名人守时的儿童读物，让他自己看，或者亲自给他讲一讲。有时也可以讲一些因为不遵守时间而造成重大损失的故事。生动的故事能让孩子从中受到教育。

2、鼓励法

很多的实验都证明了，鼓励比指责要好。针对孩子每次的进步，家长都要进行及时的鼓励来强化他的这种行为。强化孩子的闪光点这种方法对一二年级的孩子养成好的学习习惯是十分有效的。发现孩子一个小的闪光点就要进行适当的表扬和夸大。比如，孩子在上课时专注力很好，事后及时对他进行表扬，在其他人面前经常有意无意地当着孩子的面夸他是一个学习专注力很好的孩子。这样使孩子意识到自己是一个专注力很好的孩子，就会朝着这个方向努力，慢慢地孩子的专注力就得到了提高，做事也就不再拖拉了。

3、实施自然后果惩罚法

孩子平时特别赖床，起床穿衣时故意拖拉磨蹭，家长不要着急，让孩子急。不要帮他扣扣子，只在一边提醒：“再不快点，就迟到了，我可不帮你穿衣服、准备东西。”给他“创造”一次迟到的机会。迟到了，就要挨批评。还有，孩子吃饭故意拖拉磨蹭时，家里其他人吃完后，“故意”将饭菜端走，说：“我们的时间很紧，不能等你了，吃完后自己洗干净放回橱柜。”通过几次“自然后果”的惩罚，孩子尝到了拖拉磨蹭给自己带来的害处，下次就再也不敢犯了。

4、制定互相监督法

孩子拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，与他们没有时间观念有关。对此，家长首先要帮他认识到拖拉磨蹭给他自己和父母都带来不好的后果，接着与孩子一起制定一个互相监督的计划，让他监督家长有没有拖拉磨蹭现象。和孩子一起制订生活日程表，记录每天早晨穿衣、盥洗、吃饭等所用的时间，一段时间后看有没有进步，可故意让孩子赢。孩子为自己的进步而高兴，主动加快了自己的做事速度，时间观念也加强了。

孩子做事拖拉的原因：

第一、孩子的压力比较大

正常情况下，当一个人处于强压力下，在做一件事情的时候，全身都会比较紧张，比如最近即将参加中考和高考的学生，就是如此。而对于一个学生来说，如果平时的学习中，感觉到压力很大，当做去完成作业的时候，也是变得有点紧张。特别是父母要求高的孩子，更加容易让孩子产生压力，在面对父母的责骂和高期望，容易造成孩子的挫败感，引发一定的焦虑，从而只能有拖延的方式处理平时的作业或其它事情。

第二、孩子可能不够自信

现在中学生学习任务比较繁重，学习难度也比较大，很多时候，老师布置的作业也比较难，一旦在完成作业期间，碰到困难时，他们自己又搞不定，只好采用拖延的方式，在作业上磨磨蹭蹭，三心二意。于是，会出现很多孩子心思就不在作业上，用手转转笔、随手玩玩书本等，消磨时间。孩子通过这种方式来自我安慰，自己已经努力过了，但是不会做，也没办法，这是他们逃避内心对作业恐惧的一个办法。

第三、孩子有很强的依赖症

现在的孩子从出生下来，很多都是衣来伸手、饭来张口，平时更别说参与什么家务劳动了。因此，一旦父母要求他们在生活中做什么事情的时候，他们已经习惯于依赖父母，自己来做事情，心里有一万个不情愿。有的孩子可能还会表达出来，有的孩子不表达出来，这进修拖延症是他们最好的冷处理办法。

拖拉、磨蹭是很多孩子都会存在的问题，也是让很多家长都感到头大的事情，起床慢吞吞、上课不着急、写作业磨磨蹭蹭、办什么事情都拖拖拉拉等等。这让许多家长变成了河东狮吼，脾气也变得暴躁起来的原因。那么，家长们该怎么纠正孩子拖拉磨蹭的问题呢？

怎么样改掉孩子拖拉磨蹭的毛病？

1、时间价值培养

孩子做事拖延是因为很大程度上因为没有时间观念，父母应该给孩子培养时间价值观念，给孩子讲述珍惜时间的重要性、介绍成功人士的事迹、明确磨蹭的危害性。

2、让孩子自己做决定

父母不要给孩子过多依赖，若是想让孩子飞翔，毕竟要给他自由的翅膀，孩子自己的事让他自己拿主意，自己决定自己该做什么，由自己拖延造成的后果也让孩子自行承担，长此以往孩子自然会知道其中的坏处，也就不敢再拖延了。

3、奖励政策

鼓励孩子有时间观念、拒绝拖延，对于孩子表现有遵守时间观念的事时，要及时进行奖励，通过正性促进的办法，巩固孩子遵守时间的习惯。

4、改变说话方式

语言的力量是巨大的，不要总说孩子慢吞吞、拖拉，要对孩子说，比比我们谁更快，今天要比昨天快，给孩子积极的心理暗示，适当的鼓励的话语去激励孩子，孩子才能够养成不拖拉的好习惯。

5、行为培养

对于孩子的日常培养，要注重对于孩子时间观念的培养，如：每一项工作都对孩子进行定时、养成定点写作业的习惯等，当养成习惯后，拖延的问题也就解决了。

6、让孩子付出磨蹭的代价

例如早上孩子起床磨蹭，家长也不要着急，不要帮他，可以提醒他如果再不快点就迟到了。让孩子亲身体验一下迟到的后果，等他挨了老师的批评之后，慢慢就会认识磨蹭带给自己的坏处了。

孩子拖拉磨蹭带来的后果：

一、父母催促孩子快一点时，往往伴随着怒吼和指责，这又加大了孩子内心的压力和焦虑。很多父母会担忧咬指甲的孩子焦虑，但我们却在以另一种方式增加孩子们的焦虑。

二、可能会打击孩子的自信心，孩子做事情拖拉、磨蹭时间久了会发现：为什么周围的同学什么都比我做得快，我是不是什么都做得不好啊？这样的想法是很容易打击孩子的自尊心。

三、拖延会让孩子缺乏创造力，越来越不自信，同时对事物缺乏兴趣，对要做的事情轻易放弃，有些孩子会产生厌学等现象。最重要的是孩子不能自我负责，容易找借口。

孩子粗心，是很多家长的心病。当孩子粗心时，他不但生活上丢三落四，学习上还总是犯小错误，比如考试时看错数字、小数点位置，一些家长为此感到忧心又不知道该如何去解决？

怎么改掉孩子粗心大意的毛病？

1、帮孩子找到粗心原因。

孩子犯错，不要一味的责怪，最重要的是先找出犯错的原因，给予适切的纠正或练习。看看孩子是因为‘不仔细’还是‘不理解’而造成差错，对症下药才能真正的帮助孩子。

2、培养孩子的观察能力和注意力。

观察能力和注意力是解决粗心大意问题的重要前提。父母可以通过一些游戏或活动，培养孩子的观察能力，例如让他们观察家里物品的数量、颜色等等，激发他们对细节的关注。此外，还可以通过一些集中注意力的小游戏，如数翻硬币、集中排列字母等，提高孩子的注意力水平。

3、注意给孩子提供适合的学习环境。

环境对孩子的成长起到非常重要的作用。安静整洁的学习环境能够提高孩子的注意力和专注力。除了提供良好的学习空间外，家长还可以积极倡导培养孩子的阅读习惯。通过大量的阅读，孩子能够提升自己的信息获取能力和思维逻辑能力，对粗心大意问题有一定的改善作用。

4、要建立良好的学习习惯。

养成良好的学习习惯对孩子的学习效果和发展非常重要。孩子每天要有固定的学习时间和学习计划，保持良好的作息规律。同时，要鼓励孩子制定自己的学习目标，并制定可以实现目标的学习策略。通过建立良好的学习习惯，培养孩子的自律性和责任感，从而改掉粗心大意的毛病。

5、建立良好的家庭氛围。

孩子的粗心大意和马虎还可能是由于家庭氛围不良所致。因此，家长可以通过建立良好的家庭氛围来帮助孩子改正这种毛病，如家长要有良好的行为榜样，不要在孩子面前大声喧哗或发脾气。家长要给孩子提供一个温馨、和谐的家庭环境，让孩子感受到家庭的温暖和爱等。

孩子粗心大意的原因：

1、孩子自身的生理特点。

有些孩子受限于生理发展的特点，记忆能力有限，视觉识别能力不强、大脑思维加工能力不足，当大脑需要高速运转的时候，就容易混乱，出现错误。这也是越是年龄小的孩子，越容易粗心的原因。

2、任务太多，孩子心急疲于应对。

孩子粗心、做事情不严谨，可能是短时间内摆在他们面前的任务太多，孩子太焦虑，急于完成任务，只能用最少的时间来完成任务，就慢慢养成了粗心大意的坏习惯。就像生活中的很多孩子，平时的作业完成得很好，但是一旦到了考试，需要在规定的时间完成试题，做出来的题就惨不忍睹。所以，当孩子粗心时，家长应该观察孩子的粗心是不是压力大、任务多造成的。

3、孩子注意力不集中，做事情容易分心。

多数孩子粗心，是因为做事情注意力不集中造成的。现在有的孩子，平时没有养成良好的习惯，学习上有老师的严格监督，生活上有家长的时时帮助，时间久了，孩子自己没有养成良好的习惯，当孩子需要独自完成一件事情的时候，就容易注意力不集中，丢三落四，粗心大意。

粗心大意的孩子有哪些特点？

一、急性子。

有些学生写作业或考试的时候，总是急急忙忙、慌慌张张的，好像身边有什么人在催他们，于是做题就很容易出错。

二、责任感不强。

这种学生不止学习马虎，凡是他不感性趣的事情，他一概大大咧咧，错误百出而满不在乎。然而他对感兴趣的事，他却很认真，很细致，并不马虎。可见他的问题并不是马虎，而是缺乏责任感。

粗心马虎看似只是小问题，但随着孩子年龄的增长，家长就会发现，这不仅会影响到孩子的日常生活，更会对孩子的学业造成很大阻碍。家长想要改正孩子粗心的毛病，也不能只盯着孩子的学习，应当从生活里的一点一滴下手，帮助孩子改正。

如何让孩子改掉粗心的毛病？

第一、家长可以让孩子多做一些“细活儿”。

如写毛笔字，盘腿打坐、图形仿画、剪圆圈、夹花生、串珠子、汉字、字母混合识别、对墙打乒乓球、穿针引线、金鸡独立、算二十四点等，这些都能改变孩子急躁的心理，锻炼他的细心程度。

第二、培养细心的好习惯。

不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样，就会“习惯成自然”。

第三、改善家庭环境。

如果一个孩子生活在杂乱无章的家庭中，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，家里的摆放要整齐，有固定的地点。从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。

孩子有粗心的毛病会有哪些坏处：

坏处一：自理能力差。

孩子在日常生活中丢三落四，今天忘了带作业，明天忘了带校徽，后天丢了课本，做家务活也是东一榔头西一棒槌，自理能力与年龄不相称；因为粗心大意，注意力不集中或盲目的玩耍行为，在运动和生活中还容易受到伤害。

坏处二：人际关系紧张。

孩子粗心马虎，小错不断，容易与他人产生冲突，难以与同学形成正常的朋友关系；经常错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义，致使人缘不佳；忽视家长或老师说的话，难以适应集体生活，甚至产生严重的心理问题。

坏处三：学习成绩差。

粗心的孩子专注力差，听课容易分心走神，对授课内容一知半解；课堂回答问题时丢三落四，不能呈现所掌握的知识内容；做作业马虎、拖沓，容易被无关事情吸引；考试审题不仔细，极易看错题目、写错字。导致学习费时、效率低下，无法跟上学习进度，严重影响学习和考试成绩。

坏处四：自信心不足。

粗心的孩子因为经常出错，自信心受挫，对自己失去自信，产生自卑心理；同时也因无法充分地发挥自身的能力，失去对学习的兴趣；在过重的学业要求与升学的高压下，常常会引起各种问题行为，被定位为问题青少年，最后被集体孤立。

孩子为什么会有粗心的毛病？

原因一：太自信。

有时候孩子的粗心不单单是学习习惯的问题，有时候也可能是太自信。例如：做题时，如果碰到之前做过的题，这时候会放松警惕，不思考，大笔一挥就要写答案，结果自然会出错。

原因二：父母的负面心理暗示。

父母在教育孩子的过程中，经常会提到孩子的粗心大意，反而给孩子带来了负面的心理暗示。会让孩子有一种“我是一个粗心的人”的暗示，这样孩子会不自觉地让粗心更接近他，这也不利于改变孩子的粗心习惯。

原因三：学习习惯的问题。

很多孩子之所以粗心，是因为学习习惯的问题。例如，学习时没有养成提前预习的习惯；做题时没有养成打草稿、做完及时检查的习惯；审题不细心等。